MODUL KIMIA UNSUR (ALKALI TANAH) BERBASIS GUIDED DISCOVERY

LEARNING

MODUL KIMIA UNSUR

(ALKALI TANAH)
BERBASIS GUIDED
DISCOVERY LEARNING
PEDOMAN KERJA PESERTA DIDIK

MODEL PEMBELAJARAN GUIDED DISCOVERY LEARNING

UNTUK PEMBELAJARAN KIMIA (GDL-PK)

TIM MGMP KIMIA KOTA PADANG

2018

Kimia unsur kelas XII

 KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayah-Nya kepada kami
penulis sehingga dapat menyelesaikan buku “Pedoman kerja siswa (PKS) model Guided Discovery
Learning (GDL) untuk pembelajaran kimia di SMA/MA”. Buku ini merupakan produk tugas dari
kegiatan MGMP Kimia Kota Padang bekerjasama dengan Tim pengabdian masyarakat FMIPA Kimia
Universitas Negeri Padang tahun 2018.

Dalam penyajian materi , pedoman kerja siswa disusun dalam bentuk bahan ajar berupa
modul kimia unsur berbasis Guided Discovery Learning untuk pembelajaran kimia kelas XII
SMA/MA.Modul ini diharapkan dapat membantu siswa memahami materi kimia unsur. Pada akhir
materi juga disajikan evaluasi sehingga para siswa dapat lebih memahami konsep yang dipelajari.

Dalam penyusunan buku ini kami penulis telah mendapat banyak dukungan, bimbingan, dan
arahan dari berbagai pihak. Oleh karena itu , penulis menyampaikan ucapan terimakasih kepada Ibu
Prof.Dr Ellizar, M.Pd, Ibu Dra. Hj. Bayharti, M.Sc, Ibu Dr. Andromeda, M.Pd, Ibu Dr.Yeri Madesi,
M.Si, Ibu Guspatmi, M.A dan semua pihak yang telah memberikan bimbingan dan dukungan.

Penulis berharap semoga modul ini dapat bermanfaat untuk proses pembelajaran kimia
terutama pada materi kimia unsur kelas XII SMA/MA. Penulis mengharapkan kritik dan saran yang
bersifat membangun dari para pembaca dan dari berbagai pihak demi kesempurnaan modul ini.

Padang, September 2018

Penulis

i
MODUL KIMIA UNSUR (ALKALI TANAH) BERBASIS GUIDED DISCOVERY
LEARNING

DAFTAR ISIY

KATA PENGANTAR.................................................................................................................................. I

DAFTAR ISI............................................................................................................................................... II

KOMPETENSI INTI (KI)................................................................................................................................... 1

KOMPETENSI DASAR..................................................................................................................................... 1

INDIKATOR............................................................................................................................................... 1

TUJUAN PEMBELAJARAN...................................................................................................................... 2

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL................................................................................................................ 3

PETA KONSEP............................................................................................................................................... 5

PENDAHULUAN............................................................................................................................................ 6

LEMBAR KEGIATAN....................................................................................................................................... 7

A. SIFAT FISIK UNSUR ALKALI TANAH...................................................................................................... 7

B. SIFAT KIMIA UNSUR-UNSUR ALKALI TANAH........................................................................................ 12

LEMBAR KERJA SISWA........................................................................................................................ 20

EVALUASI KIMIA UNSUR (ALKALI TANAH)..................................................................................... 22

REFERENSI.............................................................................................................................................. 23

Kimia unsur kelas XII

MODUL KIMIA UNSUR (ALKALI TANAH) BERBASIS GUIDED DISCOVERY
LEARNING

Awali dengan
berdoa...
KOMPETENSI INTI (KI)

KI-1: Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya,

KI-2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan pro-aktif
sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”.
KI-3: Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerap-kan pengetahuan prosedural pada bidang kajian
yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan
masalah.
KI-4: Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkrit dan ranah abstrak

KOMPETENSI DASAR

KOMPETENSI DASAR DARI KI 3 KOMPETENSI DASAR DARI KI4

3.7. 4.7.

Menganalisis kelimpahan, Menyajikan data hasil penelusuran

kecenderungan sifat fisika dan kimia, informasi sifat dan pembuatan
manfaat, dan proses pembuatan unsur- unsur-unsur golongan utama
unsur golongan utama (gas mulia, (halogen, alkali, dan alkali tanah
halogen, alkali, dan alkali tanah)

Kimia unsur kelas XII

MODUL KIMIA UNSUR (ALKALI TANAH) BERBASIS GUIDED DISCOVERY
LEARNING

INDIKATOR

Indikator Pencapaian Kompetensi Indikator Pencapaian Kompetensi

(IPK) (IPK)

3.6.1. Menganalisis kelimpahan 4.6.1. Mempresentasikan

unsur-unsur alkali dan alkali rangkuman data hasil
tanah di alam. analisis informasi sifat dan
3.6.2. Menganalisis pembuatan unsur-unsur
kecenderungan sifat fisika alkali dan alkali tanah.
dan kimia unsur-unsur alkali 4.6.2. Membuat rangkuman data
dan alkali tanah. hasil analisis informasi sifat
3.6.3. Mengidentifikasi unsur- unsur-unsur halogen dan gas
unsur alkali dan alkali tanah mulia serta pembuatan
melalui reaksi nyala. unsur-unsur halogen.
3.6.4. Menganalisis manfaat
unsur-unsur alkali dan alkali
tanah.
3.6.5. Menjelaskan proses
pembuatan unsur-unsur alkali
dan alkali tanah.
3.6.6. Menganalisis kelimpahan
unsur-unsur halogen dan gas
mulia di alam.
3.6.7. Menganalisis
kecenderungan sifat fisika
dan kimia unsur-unsur
halogen dan gas mulia.
3.6.8. Menganalisis manfaat
unsur-unsur halogen dan
gas mulia.
3.6.9. Menjelaskan proses
pembuatan unsur-unsur
halogen.

Kimia unsur kelas XII

 TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui model pembelajaran Guided Discovery Learning dengan menggali

informasi dari berbagai sumber belajar, penyelidikan sederhana dan mengolah
informasi, diharapkan siswa terlibat aktif selama proses belajar mengajar
berlangsung, memiliki sikap ingin tahu, teliti dalam melakukan pengamatan dan
bertanggungjawab dalam menyampaikan pendapat, menjawab pertanyaan, memberi
saran dan kritik, serta dapat menganalisis kelimpahan, kecenderungan sifat fisika
dan kimia, manfaat, dan proses pembuatan unsur-unsur gas mulia, halogen, alkali,
dan alkali tanah serta dapat menyajikan data hasil penelusuran informasi sifat dan
pembuatan unsur-unsur halogen, alkali, dan alkali tanah.

MATERI PEMBELAJARAN

A. Kelimpahan unsur-unsur yang ada dikulit bumi yang dapat berupa

unsur logam dan non logam dan dapat ditemukan dalam tanah, air,
dan udara (alkali, alkali tanah, halogen dan gas mulia).
B. Sifat fisik dan kimia unsur-unsur alkali, alkali tanah, halogen dan gas
mulia.
C. Manfaat unsur-unsur alkali, alkali tanah, halogen dan gas mulia.
D. Proses pembuatan unsur-unsur alkali, alkali tanah dan halogen

2
1. Kelimpahan unsur-unsur yang ada dikulit bumi yang dapat berupa unsur
logam dan non logam dan dapat ditemukan dalam tanah, air, dan udara
(alkali, alkali tanah, halogen dan gas mulia).
2. Sifat fisik dan kimia unsur-unsur alkali, alkali tanah, halogen dan gas mulia.
3. Manfaat unsur-unsur alkali, alkali tanah, halogen dan gas mulia.
4. Proses pembuatan unsur-unsur alkali, alkali tanah dan halogen.

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL

Modul Kimia Unsur ini terdiri atas beberapa komponen yaitu petunjuk
penggunaan modul, lembar kegiatan (LK), lembar kerja siswa (LKPD) dan
lembar evaluasi. Petunjuk penggunaan modul merupakan pedoman bagi
siswa dalam menggunakan modul pada proses pembelajaran . Lembaran
kegiatan (LK) berisi kegiatan-kegiatan yang akan dilakukan siswa selama
proses pembelajaran dan beberapa pertanyaan yang harus diisi oleh siswa di
lembaran jawaban yang disediakan secara terpisah. LKPD berisi soal-soal
latihan yang akan dikerjakan siswa setelah menyelesaikan LK, Lembaran
evaluasi berisi soal-soal terkait keseluruhan materi pembelajaran dalam
modul, lembaran ini dierjakan siswa setelah semua LK dan LKPD
dikerjakan.

LK dari modul kimia unsur ini disusun berdasarkan sintak/tahapan model

guided discovery learning untuk pembelajaran kimia (GDL-PK) yang
meliputi 6 tahap yaitu : (1) motivasi dan penyampaian masalah (motivation
and problem presentation), (2) pengumpulan data (data collection), (3)
pengolahan data (data processing), (4) verifikasi (verification), (5)
kesimpulan (closure),dan (6) assesmen/penilaian (assessment). Berikut ini
uraian kegiatan yang akan ananda kerjakan pada setiap tahapan :

1. Motivasi dan presentasi masalah masalah (motivation and problem

presentation),pada tahapan ini anada diminta mengamati dengan
kegiatan membaca, menyimak, melihat gambar/tabel yang
disajikan modul, membaca dan memahami masalah yang
disampaikan dan menuliskan hipotesis (jawaban sementara) dari
permasalahan yang dikemukakan pada kolom “penyampaian
masalah”.
2. Pengumpulan data (data collection), pada tahap ini siswa diminta
menggali dan mengumpulkan informasi dengan berbagai cara, yaitu
pemberian contoh-contoh, mengamati objek/kejadian, melakukan
percobaan, dan membaca sumber lain untuk membuktikan hipotesis
yang sudah ananda tuliskan.
3. Pengolahan data (data processing),pada tahap ini ananda diminta
menjawab pertanyaan dan memecahkan masalah , serta menemukan
konsep dari materi yang dipelajari .

3
4. Verifikasi (verification), pada tahap ini ananda diminta untuk
membuktikan apakah hipotesis yang telah dikemukakan sebelumnya
benar/tidak setelah ananda mengumpulkan dan mengolah data, sehingga
ananda dapat menarik kesimpulan.

5. Penutup/kesimpulan (Closure), pada tahap ini ananda diminta

menuliskan kesimpulan materi kimia unsur yang telah dipelajari dan
didapatkan selama pembelajaran sesuai dengan tujuan pembelajaran.

6. Assessmen/penilaian (Assessment), Pada tahap ini ananda diminta

mengerjakan soal-soal pada LKPD dan menuliskan jawabannya pada
lembaran jawaban yang disediakan. Tahapan ini bertujuan untuk
mengukur pemahaman dan penguasaan konsep ananda terhadap materi
yang telah dipelajari.

Jika ananda menemui kesulitan dalam mengikuti pembelajaran

dengan modul ini, ananda dapat meminta bimbingan dari guru. Setelah
mengisi LK dan LKPD pada modul, ananda dapat mengoreksi jawaban
sevara bersama –sama dengan dengan cara mempertukarkan jawaban
dengan teman dan setelah meminta kunci LK dan LKPD kepada guru atau
berdasarkan instrruksi dari guru.

Apabila ananda telah selesai mengerjakan semua LK dan LKPD

yang terdapat dalam modul, maka ananda diminta mengerjakan soal
evaluasi pada lembaran evaluasi yang disediakan. Jawaban dari soal
evaluasi dapat diperiksa bersama disekolah atau sesuai dengan yang
ditentukan oleh guru. Dengan diketahuinya nilai LK dan LKPD yang
ananda peroleh, maka dapat diketahui kemampuan ananda. Jika ananda
sudah merasa puas dengan nilai yang didapatkan, maka ananda diizinkan
untuk melanjutkan pembelajaran ke KD selanjutnya dan jika merasa belum
puas maka ananda diminta untuk menemui guru untuk mengikuti remedi.

4
PETA KONSEP

5
PENDAHULUAN

6
 ALKALI TANAH

LEMBAR KEGIATAN

Waktu : 2 x 45 menit

Indikator pencapaian Kompetensi :

1. Peserta didik dapat menjelaskan sifat fisik unsur-unsur alkali tanah

2. Peserta didik dapat menjelaskan sifat kimia unsur-unsur alkali tanah

A. SIFAT FISIK UNSUR ALKALI TANAH

kurang reaktif jika

dibandingkan dengan logam
alkali. Unsur alkali tanah
terdiri atas berilium (Be),
Magnesium (Mg), Kalsium
(Ca), Strontium(Sr),Barium
(Ba), dan Radium (Ra).
Seperti unsur
logam alkali, alkali tanah
juga memiliki sifat-sifat fisik
dan kimia

Alkali tanah merupakan nama lain untuk golongan IIA . Unsur-

unsur tersebut bersifat basa dan banyak ditemukan dalam
mineral tanah. Logam alkali tanah umumnya reaktif, tetapi

7
 Motivasi dan penyampaian masalah

(motivation and problem presentation)

Seringkali kita tidak menyadari bahwa hidup kita tidak lepas dari suatu zat bernama unsur.
Betapa tidak, bahkan suatu bahan yang jumlahnya sedikit dan tanpa sadar kita konsumsi sehari-hari
merupakan mineral yang sangat penting bagi imanusia, antara lain bagi metabolisme tubuh,
penghubung antar syaraf, kerja jantung, dan pergerakan otot adalah salah satu unsur logam
golongan II A atau lazim disebut alkali tanah yang bernama Kalsium.

Selain memiliki dampak positif, pemanfaatan unsur dan senyawa alkali tanah juga
menimbulkan dampak negatif terhadap kelangsungan hidup manusia dan sekitarnya. Misalnya,
Berilium dan garamnya merupakan bahan beracun dan berpotensi sebagai zat karsinogenik. Untuk
itu, kita harus mengenali bagaimana sifat dari masing-masing unsur dan senyawa tersebut, sehingga
dalam memanfaatkannya kita dapat menghindari dampak negatif yang timbul akibat unsur atau
senyawa tersebut.

Unsur golongan alkali tanah terdiri dari 4Be, 12Mg, 20Ca, 38Sr, 56Ba, 88Ra. Ada beberapa sifat
fisika unsur golongan alkali tanah seperti jari-jari atom, massa jenis, titik cair, titik didih, warna nyala
dan sebagainya. Jari-jari atom berbanding lurus dengan jumlah kulit atom, makin banyak jumlah kulit
maka makin besar jari-jari atom. Jumlah kulit dapat diketahui berdasarkan konfigurasi elektronnya.
Secara umum titik cair dan titik didih berbanding terbalik dengan jari-jari atom, makin besar jari-jari
atom maka makin kecil titik cair dan titik didih

Buatlah hipotesis (jawaban sementara) untuk 2 permasalahan diatas !

Penyampaian Masalah
...................................................................................................................................................
.................................................................................................................................................

Berdasarkan tabel diatas, diperoleh masalah berikut ini :

1. Sifat fisik alkali tanah manakah yang cenderung bertambah dari Be ke Ba ?

2. Sifat fisik alkali tanah manakah yang cenderung berkurang dari Be ke Ba ?

Hipotesis

8
 Pengumpulan data (data collections)

Untuk memahami sifat fisika unsur logam golongan alkali tanah, perhatikan tabel berikut!

Sifat Fisika Logam Alkali

No Be Mg Ca Sr Ba
Tanah
Nomor atom 5
1. 4 12 20 38
6
2. Konfigurasi Elektron [He]2s2 [Ne]3s2 [Ar]4s2 [Kr]5s2 [Xe]6s2
3. Titik Cair 0C 1278 649 839 769 725
0
4. Titik Didih C 2970 1090 1484 1384 1640
5. Jari-jari logam Å 1,11 1,60 1,97   2,17
6. Jari-jari ion Å 0,31 0,65 0,99 1,13 1,35
 
Energi ionisasi          
[M(p)→M2+(g) + 2 e-],          
7. Pertama, kJ/mol 899 738 590 590 503
Kedua, kJ/mol 1757 1451 1145 1064 965
Ketiga, kJ/mol 14848 7733 4912 4210 3430
 
Potensial Reduksi Standart
8. -1,87 -2,36 -2,87 -2,90 -2,91

9. Massa Jenis (g/cm3) 1,85 1,74 1,54 2,60 3,57

Tidak Jingga-
10. Warna Nyala Tidak Ada Merah Hijau
Ada Merah

9
 Pengolahan Data (Data Processing)

Berdasarkan tabel diatas jawablah pertanyaan dibawah ini tentang sifat-sifat fisik alkali
tanah.

1. Bagaimana kecenderungan nomor atom dari Be sampai Ba ?

2. Perhatikan konfigurasi elektron, bagaimana kecenderungan jumlah kulit dari Be
sampai Ba ?
3. Perhatikan jari-jari ion, bagaimana kecenderungan jari-jari logam dari Be sampai Ba ?
4. Bagaiman hubungan jumlah kulit dengan jari-jari logam?
5. Bagaimana kecenderungan energi ionisasi dari Be sampai Ba ?
6. Bagaimana hubungan jari-jari atom dengan energi ionisasi?
7. Perhatikan data tentang titik cair dan titik didih, bagaimana kecenderungan titik cair
dan titik didih dari Be sampai Ba ?
8. Berdasarkan jawaban terhadap pertanyaan di atas, isilah titik-titik di bawah ini tentang
kecenderungan sifat-sifat fisika alkali tanah!

........................

Be .........................
.........................
Mg
........................
Ca
Semakin bertambah
Sr
Semakin berkurang
Ba

Ra

9. Dari Be sampai Ba manakah unsur yang memiliki jari-jari atom terbesar?

Jawab :..............................................................................................................................

10. Unsur manakah yang memiliki energi ionisasi terbesar?

Jawab :..............................................................................................................................

10
11. Bagaimana kecenderungan potensial reduksi standar dari Be ke Ba?

Verifikasi(Verification)

Hipotesis awal

Tuliskan kembali hipotesis awal ananda !

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Buktikan kebenaran hipotesis

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Kesimpulan (Closure)

Dari pengamatan diatas dapat disimpulkan

1. Sifat fisik alkali tanah yang mengalami kecenderungan meningkat dari Be ke Ba

adalah...............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
2. Sifat fisik alkali tanah yang mengalami kecenderungan menurun dari atas ke bawah
adalah...............................................................................................................................
..........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................

B. Sifat Kimia Unsur-unsur Alkali Tanah

11
 Motivasi dan penyampaian masalah

(motivation and problem presentation)

Unsur logam golongan alkali tanah (L) memiliki sifat kimia seperti dapat bereaksi
dengan gas oksigen, halogen, gas hydrogen dan air. Jika unsur logam golongan alkali tanah
bereaksi dengan gas oksigen (O2) akan terbentuk oksida logam (LO). bereaksi dengan
halogen (X2) membentuk LX2, bereaksi dengan gas hidrogen (H2) membentuk senyawa
hidrida (LH2) dan bereaksi dengan air membentuk basanya (L(OH)2) dan gas hidrogen

Penyampaian Masalah

Buatlah hipotesis (jawaban sementara) untuk 2 permasalahan diatas !

Berdasarkan bagan 1 diatas, diperoleh masalah berikut ini :
...................................................................................................................................................
1. Bagaimana reaksi logam alkali tanah dengan air? Tuliskan !
.................................................................................................................................................
2. Bagaimana reaksi logam alkali tanah dengan oksigen? Tuliskan !
3. Bagaimana reaksi logam alkali tanah dengan halogen? Tuliskan !
4. Bagaimana reaksi logam alkali tanah dengan hidrogen? Tuliskan !

Hipotesis

12
 Pengumpulan data (data collections)

Untuk memahami sifat kimia unsur logam golongan alkali tanah, perhatikan bagan berikut!

+O → 2L O
4L(s) 2(g) 2 (s)
→ L2O2 (s)
2L(s) + O2(g) L +X →
(s) 2(g)
L(s) + O2(g) → LO 2(s) 2LX
2(s)

Reaksi dgn Oksigen Reaksi dgn Halogen

Reaksi dgn ALKALI TANAH Reaksi dgn H

2
Air

L +H →
L + 2H O → L(OH) + (s) 2(g)
(s) 2 (l) 2(aq) 2LH
H 2(s)
2(g)

13
 Pengolahan Data (Data Processing)

Berdasarkan bagan di atas, Jawablah pertanyaan berikut agar lebih paham dan mengerti.

1. a. Tulis reaksi umum alkali tanah dengan air !

Jawab :.............................................................................................................................

b. Tulis persamaan reaksi Mg dengan air !

Jawab :.............................................................................................................................
2. a. Tulis reaksi umum alkali tanah dengan oksigen !
Jawab :.............................................................................................................................

b. Tulis persamaan reaksi Mg dengan oksigen !

Jawab :.............................................................................................................................
3. a. Tulis reaksi umum alkali tanah dengan halogen !
Jawab :.............................................................................................................................

b. Tulis persamaan reaksi Mg dengan halogen !

Jawab :.............................................................................................................................
4. a. Tulis reaksi umum alkali tanah dengan hidrogen !
Jawab :.............................................................................................................................

b. Tulis persamaan reaksi Mg dengan hidrogen !

Jawab :.............................................................................................................................

Verifikasi(Verification)

Hipotesis awal

Tuliskan kembali hipotesis awal ananda !

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Buktikan kebenaran hipotesis

14
 ................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Kesimpulan (Closure)

Dari hasil kegiatan diatas dapat disimpulkan

1. reaksi umum alkali tanah dengan air ?.

Jawab :.............................................................................................................................
2. reaksi umum alkali tanah dengan oksigen ?.
Jawab :.............................................................................................................................
3. reaksi umum alkali tanah dengan halogen?.
Jawab :.............................................................................................................................
4. reaksi umum alkali tanah dengan hidrogen ?
Jawab :..................................................................... ...............................................................
..........

Uji Nyala

Motivasi dan penyampaian masalah

(motivation and problem presentation)

Setiap atom jika diberi energi akan mengalami perubahan kedudukan elektron atau dengan
kata lain akan tereksitasi dan memancarkan energi radiasi elektromagnetik untuk kembali ke tingkat
dasar (keadaan stabil). Untuk mengetahui warna nyala dari logam-logam alkali dan alkali tanah yang
terbilang reaktif, maka dapat dilakukan dengan mengeksitasikan unsur-unsur logam tersebut. hal ini
dapat dilakukan dengan cara membakar (uji nyala) senyawa-senyawanya. Kekhasan warna yang
dihasilkan dari kation logam alkali dan alkali tanah dapat digunakan untuk mengidentifikasi (analisis
kualitatif) suatu senyawa.

AYO AMATI BAGAN 1 BERIKUT!

No Unsur alkali tanah Warna nyala

1. Be Putih
2. Mg Putih

15
 3. Ca Jingga Merah
4. Sr Merah
5. Ba Hijau

Penyampaian Masalah

Buatlah hipotesis (jawaban sementara) untuk permasalahan diatas !

...................................................................................................................................................
Berdasarkan Tabel 2 diatas, diperoleh masalah berikut ini :
.................................................................................................................................................
1. Spesi apa yang menyebabkan warna nyala unsur alkali ?

Hipotesis

Pengumpulan data (data collections)

Uji nyala senyawa logam alkali dan alkali tanah

Tujuan : Menyetahui warna nyala senyawa logam alkali tanah.

16
Alat
Alat-alat yang digunakan:
1. Pemanas spiritus
2. Korek api
3. Tabung reaksi
4. Kawat nikrom

Bahan-bahan
Bahan-bahan yang digunakan:
1. Kristal BeCl2
2. Kristal MgCl2
3. Kristal CaCl2
4. Kristal SrCl2
5. Kristal BaCl2

Langkah kerja:
1. Siapkan larutan garam-garam BeCl 2 , MgCl2 ,CaCl2, SrCl2, BaCl2, dalam tabung reaksi yang
terpisah.
2. Tuangkan maing-masing 2 mL HCl 2 M pada tabung reaksi yang berbeda.
3. Celupkan kawat nikrom ke dalam HCl 2 M pada tabung I kemudian bakarlah pada nyala api
agar kawat nikrom bersih.
4. Celupkan kawat nikrom ke dalam HCl 2 M pada tabung II kemudian ke dalam kristal CaCl 2,
selanjutnya bakarlah pada nyala api dan amati.
5. Ulangi langkah di atas dengan menggantikan CaCl 2 dengan garam-garam yang lain.

Data hasil pengamatan

Setelah anda melakukanl pengamatan , Isilah tabel dibawah ini dengan jujur.

Tabel 3 : data pengamatan

17
No Senyawa Warna nyala
1. CaCl2
2. SrCl2
3. BaCl2

Pengolahan Data (Data Processing)

Berdasarkan data pengamatani yang telah ananda kerjakan , Jawablah pertanyaan berikut agar
lebih paham dan mengerti.

1. Apa kegunaan HCl dalam kegiatan ini?

………………………………………………………………………………………………
2. Spesi mana yang memberikan warna nyala (kation atau anion) dari senyawa-senyawa logam
tersebut?
……………………………………………………………………………………………..
3. Apa yang menyebabkan senyawa dari logam alkali dan alkali tanah dapat memancarkan
nyala api?
…………………………………………………………………………………………

Verifikasi(Verification)

Hipotesis awal

Tuliskan kembali hipotesis awal ananda !

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Buktikan kebenaran hipotesis

................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

Kesimpulan (Closure)

18
 Dari hasil kegiatan diatas dapat disimpulkan :

1. kegunaan HCl dalam kegiatan ini adalah

………………………………………………………………………………………………
2. Spesi yang memberikan warna nyala (kation atau anion) dari senyawa-senyawa logam
tersebut adalah
……………………………………………………………………………………………..
3. Yang menyebabkan senyawa dari logam alkali tanah dapat memancarkan nyala api adalah
…………………………………………………………………………………………

LEMBAR KERJA SISWA

Jawablah pertanyaan berikut dengan benar!

1. Diketahui : 12Mg, 20Ca, dan 37Sr

Tentukanlah :
a. Konfigurasi elektron unsur-unsur tersebut !
b. Unsur yang memiliki jari-jari atom terkecil, jelaskan!
c. Urutan bertambahnya titik cair dan titik didih!
d. Urutan berkurangnya energi ionisasi!
2. Selesaikan reaksi berikut:
a. Ca ( s ) + H2O ( l)
b. Mg( s ) + H2O ( l)
c. Ba(s) + HCl(aq)
d. Sr(s) + 2NaOH(aq) + 2H2O(l)
e. Mg(s) + O2(g)
f. Ca(s) + Cl2(g)

19
 KUNCI

1. Diketahui : 12Mg, 20Ca, dan 38Sr

Tentukanlah :
a. Konfigurasi elektron 12Mg: 1s2 2s2 2p6 3s2 , 20Ca: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 ,
2 2 6 2 6 2 10 6 2
37Sr: 1s 2s 2p 3s 3p 4s 3d 4p 5s

b. Unsur yang memiliki jari-jari atom terkecil adalah Mg karena memiliki jumlah
kulit paling sedikit
c. Urutan bertambahnya titik cair dan titik didih, Sr < Ca < Mg
d. Urutan berkurangnya energi ionisasi Mg > Ca > Sr
2. Selesaikan reaksi berikut:
a. Ca ( s ) + H2O ( l) Ca(OH)2(aq) + H2(g)
b. Mg( s ) + H2O ( l) Mg(OH)2(aq) + H2(g)
c. Ba(s) + HCl(aq) BaCl2(aq) + H2(g)
d. Sr(s) + 2NaOH(aq) + 2H2O(l) Na2Sr(OH)4(aq) + H2(g)
e. Mg(s) + O2(g) 2MgO(s)
f. Ca(s) + Cl2(g) CaCl2(s) )

20
 EVALUASI KIMIA UNSUR (ALKALI TANAH)

Petunjuk : Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat

Nama :
Kelas :

1. Unsur logam alkali berikut ini yang paling reaktif adalah:

a. Natrium d. Barium
b. Kalium e. Rubidium
c. Sesium

2. Bila logam natrium dimasukkan kedalam air, reaksi yang terjadi adalah:
a.2Na ( s ) + H2O ( l) Na2O(aq) + 2H2(g)
b.4Na ( s ) + 2H2O ( l) 4NaH(s) + O2(g)
c.2Na ( s ) + 2H2O ( l) 2 NaOH(aq) + H2(g)
d.2Na ( s ) + 3H2O ( l) Na2O(s) + 3H2(g) + O2(g)
e.2Na ( s ) + 2H2O ( l) Na2O2(s) + 2H2(g)

3. Unsur logam berikut yang memiliki titik didih paling tinggi adalah:
a. Natrium d. Berilium
b. Sesium e. Barium
c. Litium

4. Unsur logam alkali tanah yang memiliki energi ionisasi terbesar adalah:
a. Berilium d. Radiun
b. Magnesium e. Barium
c. Stronsium

5. Unsur alkali tanah berikut yang memiliki jari-jari atom paling besar adalah:
a. Berilium d. Stronsium
b. Magnesium e. Barium
c. Kalsium

Kunci Evaluasi
1. C
2. C
3. D
4. A
5. E

21
 REFERENSI

Johari. 2011. Kimia untuk SMA Kelas XII. Jakarta: Esis

Purba, Michael. 2006. Kimia untuk SMA Kelas XII. Jakarta: Penerbit Erlangga

Brady, James E. 2012. Kimia Universitas Asas & Struktur. Jilid 1. Tangerang: Binarupa Aksara

Publisher (Bahasa Indonesia).

Chang, Raymond. 2005. Kimia Dasar Jilid 1. Jakarta: Penerbit Erlangga

Internet (webpage / webblog)

22