1. Mahasiswa A ditugaskan ke sebuah SD yang berada di zona merah.

Sekolah tersebut masih

menerapkan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). A membantu guru kelas dua di sekolah tersebut yang
mayoritas siswanya tidak memiliki akses ke internet atau gawai. Guru tersebut melaksanakan
pembelajaran daring menggunakan buku pelajaran atau buku tematik melalui google classroom.
Siswa yang tidak dapat mengakses internet diberi penugasan dari buku pelajaran atau buku
tematik yang telah ditandai nomor halaman yang harus dikerjakan. Buku pelajaran ini diberikan
kepada orang tua siswa yang diminta hadir seminggu sekali ke sekolah. Berikanlah tanggapan
terhadap tiga pertanyaan ini.

a. Menurut Anda, apakah guru tersebut telah mengajar sesuai kompetensi siswa?

b. Apa yang seharusnya dilakukan oleh A?

c. A membantu guru kelas dua tersebut mendampingi siswa yang tidak memiliki gawai dengan
mengunjungi rumah siswa dan membantunya mengerjakan tugas dari buku pelajaran. Dari
kunjungan tersebut, A mendapati bahwa siswa tersebut belum lancar membaca. A
mengusulkan kepada guru agar siswa tersebut mendapatkan pelajaran membaca menggunakan
Modul Literasi dari laman Kemendikbud. Namun guru berkeras bahwa siswa tersebut harus
mendapatkan materi pelajaran yang sama dengan temanteman sekelasnya. Menurut Anda,
apakah usulan A tersebut benar? Bagaimana tanggapan Anda terhadap sikap guru tersebut?

Jawaban

a. Tidak,Menurut saya guru tersebut harus melihat apakah sudah mengajar sesuai kompetensi
siswa, karena belum tentu siswa yang tidak dapat mengakses internet mengerjakan soal sesuai
kompetensinya.

b. A bisa menawarkan diri membantu guru tersebut dengan cara mendampinggi siswa yang
belum menguasai kompetensi sehingga mencapai kompetensi yang diharapkan.

c. Menurut saya apa yang dilakukan oleh A sudah benar,menurut saya tindakan guru tidaklah
benar karena guru tersebut tidak mengajar sesuai kompetensi siswa dengan mengajarkan materi
yang sama pada setiap siswa bahkan kepada yang tidak bisa membaca.