Nama : Sunarti

NIM : 170750013
PT : Universitas Malikussaleh
DP : Sri Wahyuni
SD : SD Negeri 10 Baktiya Barat 10112826

1. Mahasiswa A ditugaskan ke sebuah SD yang berada di zona merah. Sekolah tersebut

masih menerapkan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). A membantu guru kelas dua di sekolah
tersebut yang mayoritas siswanya tidak memiliki akses ke internet atau gawai. Guru
tersebut melaksanakan pembelajaran daring menggunakan buku pelajaran atau buku
tematik melalui google classroom. Siswa yang tidak dapat mengakses internet diberi
penugasan dari buku pelajaran atau buku tematik yang telah ditandai nomor halaman yang
harus dikerjakan. Buku pelajaran ini diberikan kepada orang tua siswa yang diminta hadir
seminggu sekali ke sekolah. Berikanlah tanggapan terhadap tiga pertanyaan ini.
a. Menurut Anda, apakah guru tersebut telah mengajar sesuai kompetensi siswa?
Menurut saya guru tersebut sudah berusaha membedakan metode pengajaran kepada
siswa yang dapat mengakses fasiitas daring dan siswa yang tidak memiliki fasilitas
daring. Guru telah memberikan penugasan kepada siswa yang tidak mengakses gawai.
Hal ini sudah benar. Namun, guru tetap harus melakukan asesmen terhadap
kompetensi siswa, baik yang mengikuti pembelajaran daring, maupun yang diberikan
penugasan langsung. Siswa yang belum menguasai kompetensi tertentu seharusnya
mendapatkan pendampingan atau penguatan untuk mencapai kompetensi tersebut.
Materi belajar khusus ini bisa diberikan melalui buku pelajaran, modul literasi
numerasi, atau media pembelajaran lain sesuai dengan kompetensi siswa tersebut.

b. Apa yang seharusnya dilakukan oleh A?

Menurut saya A seharusnya menanyakan apakah guru telah melakukan pemetaan
kompetensi siswa. A bisa menawarkan diri untuk membantu siswa yang
belum mencapai kompetensi yang diharapkan.

c. A membantu guru kelas dua tersebut mendampingi siswa yang tidak memiliki gawai
dengan mengunjungi rumah siswa dan membantunya mengerjakan tugas dari buku
pelajaran. Dari kunjungan tersebut, A mendapati bahwa siswa tersebut belum lancar
membaca. A mengusulkan kepada guru agar siswa tersebut mendapatkan pelajaran
membaca menggunakan Modul Literasi dari laman Kemendikbud. Namun guru
berkeras bahwa siswa tersebut harus mendapatkan materi pelajaran yang sama dengan
temanteman sekelasnya. Menurut Anda, apakah usulan A tersebut benar? Bagaimana
tanggapan Anda terhadap sikap guru tersebut?
Menurut saya Usulan A untuk menggunakan materi khusus untuk meningkatkan
kecakapan literasi siswa sudah benar. Modul literasi Kemendikbud merupakan salah
satu perangkat ajar untuk menguatkan kecakapan literasi awal. A dapat memberikan
masukan kepada guru tentang pentingnya kecakapan literasi awal. Apabila siswa
belum mencapai kompetensi ini, ia akan mengalami kendala untuk mencapai
kompetensi yang lebih tinggi. Selain mengenalkan media pembelajaran untuk
menguatkan kecakapan literasi awal, A juga dapat membawakan buku cerita kepada
siswa dan menceritakannya sesering mungkin.