PROFIL

SMAN KHUSUS KEBERBAKATAN OLAHRAGA

PROVINSI SULAWESI SELATAN

Drs. JAMAL, M.Pd, M.Kes

19671231 198812 1 011

PEMERINTAH PROVINSI SULAWESI SELATAN

DINAS PENDIDIKAN

Alamat Sekolah : Jl. Pajjaiang Komp. GOR Sudiang Kelurahan Sudiang Raya
Kecamatan Biringkanaya Kota Makassar
Telp. 082293040925-0811428083. KP.90241
Laman : Http//www.smankosulsel.com. email : smankosulsel 20145@gmail.com

1
 BAB I
PENDAHULUAN

1. Latar Belakang
Sekolah merupakan lembaga pendidikan yang berfungsi sebagai unit
pelayanan tekhnis pendidikan formal, pada tingkat pendidikan dasar wajib
dikelola sebaik – baiknya agar semua sumber daya yang ada bisa
dimanfaatkan secara optimal, kreatif dan inovatif untuk mencapai tujuan
sekolah yang ideal.
Tujuan pembangunan sekolah yang diperuntukkan bagi anak didik
yang mempunyai bakat khusus di bidang olahraga dengan latar belakang
pertimbangan sebagai berikut: Pertama, Olahragawan di Sulawesi Selatan
yang sebagian besar terdiri dari pelajar perlu mendapatkan perhatian, baik
dibidang pembinaan prestasi maupun di bidang pendidikan/studi. Kedua,
bahwa untuk mencapai prestasi olahraga optimal, baik nasional maupun
internasional perlu diadakan latihan secara intensif dan sistematis, sedang
untuk pematangan juara perlu diadakan lembaga pendidikan khusus
perbakatan olah raga. Ketiga, bahwa untuk kepentingan pendidikan /studi
perlu diciptakan suatu sistem, agar para olahragawan di sulawesi selatan
tetap dapat menyelesaikan studinya disamping latihan olahraga yang harus
dilakukan. Dan keempat, untuk mencapai tujuan di atas perlu diadakan
sekolah yang mampu menyelenggarakan usaha peningkatan prestasi
olahraga dan penyelesaian bidang studi
SMA Negeri Khusus Keberbakatan Olahraga Prov. Sul-Sel menyusun
profil sekolah dengan harapan mampu menjawab tujuan utama
pembangunan sekolah khusus keberbakatan olahraga sesuai harapan
pemerintah provinsi dalam hal ini dinas pendidikan dan kebudayaan dan
dinas pemuda dan olahraga yang mempunyai harapan besar lahirnya atlit-
atlit muda berbakat dan bermental juara. Selain itu mampu menjawab
tantangan yang selalu timbul di dunia pendidikan dan pertasi olahraga saat
ini maupun masa datang. Program yang disusun di samping program yang
bersifat rutin juga mencantumkan program peningkatan mutu akademis dan
peningkatan mutu pembekalan kecakapan vokasional. Dengan harapan agar
setiap lulusan SMA Negeri Khusus Keberbakatan Olahraga Prov. Sul-Sel
selain percaya diri dalam mengikuti barbagai macam kejuaraan cabang
olahraga dan seleksi di perguruan tinggi, mereka juga mempunyai kecakapan
hidup.
Mengingat sejarah berdirinya sekolah dan memperhatikan
kemampuan sumber daya serta potensi olahraga siswa yang ada di SMA

2
Negeri Khusus Keberbakatan Olahraga Prov. Sul-Sel, maka secara garis besar
profil SMA Negeri Khusus Keberbakatan Olahraga Prov. Sul-Sel sebagai
berikut:
Program pembinaan dan latihan olahraga serta layanan yang baik
kepada siswa masyarakat maupun pada instansi terkait diupayakan dengan
memberikan Layanan Prima. Dengan memperhatikan saran, pendapat, dan
masukan dari berbagai pihak, sekolah selalu berusaha meningkatkan kinerja,
memelihara komunikasi yang baik dengan berbagai pihak terutama pelatih.
sehingga dapat memberikan pelayanan dengan baik.
Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan kemampuan dan kulaitas
olahragawan yang berprestasi dan kinerja sumber daya manusia yang
dimiliki dilakukan dengan pembinaan yang intensif baik intern maupun
ekstern. Upaya peningkatan kinerja ini diimbangi pula dengan upaya
meningkatkan kesejahteraan pendidik, pelatih dan tenaga kependidikan baik
secara finansial maupun yang non finansial. Selain itu juga terus diupayakan
peningkatan jumlah sarana dan prasarana maupun optimalisasi pemanfaatan
sarana dan prasarana yang telah dimiliki. Di samping itu juga diprogramkan
penambahan prasarana olahraga maupun penambahan sarana pelatihan
berupa ruang olahrga baru dan ruang piket ketertiban, sehingga pengawasan
terhadap siswa dapat terpenuhi. Untuk itu perlu didukung adanya tim kerja
antara kepala seklah, guru, pelatih, dan pegawai yang solid.
Kegiatan pembelajaran sebagai sentral dari kegiatan persekolahan
selalu diupayakan peningkatan kualitasnya. Dengan Kurikulum 2013
dimungkinkan adanya tambahan muatan lokal dan penambahan jam-jam
pelajaran untuk mata pelajaran tertentu dari ketentuan standar kurikulum
yaitu sebanyak 42 jam per minggu untuk kelas X dan 44 jam pelajaran per
minggu untuk kelas XI dan XII. Untuk itu juga dilaksanakan revisi terhadap
Kurikulum 2013 yang pada prinsipnya memberdayakan sumber daya
(resources) yang ada di sekolah dengan mengacu Kompetensi Dasar dan
Standar Ketentuan Lulusan yang disusun secara nasional.
Usaha meningkatkan mutu akademis dengan menambah jam
pelajaran wajib maupun dengan program pembelajaran yang lain dengan
tujuan bagi yang akan melanjutkan belajar ke jenjang pendidikan yang lebih
tinggi mampu bersaing dengan lulusan sekolah lain. Untuk mencapai tujuan
ini akan diselenggarakan Penambahan Materi (PM) mata pelajaran ujian
nasional mulai untuk kelas XII. Di samping itu juga diselenggarakan
pembinaan dan pelatihan yang efektif dan berkelanjutan sebagai upaya
menciptakan atlit berprestasi dalam setiap kejuaran nasional maupun
internasional disetiap cabang olahraga. Untuk mendukung program ini

3
diadakan kerja sama baik dengan orang tua siswa, masyarakat, pemerintah,
maupun dunia usaha dan industri, serta lembaga-lembaga swasta lainnya,
mendorong pengembangan kreativitas siswa melalui kegiatan-kegiatan
perlombaan maupun bentuk lain. Dengan memberikan bimbingan dan
memfasilitasi kegiatan tersebut. Disamping itu juga mendorong kreativitas
guru dan karyawan dalam usaha meningkatkan kinerjanya dengan memberi
motivasi dan insentif sesuai kemampuan sekolah. Bagi siswa, guru maupun
karyawan yang menunjukkan prestasi diberikan hadiah sesuai dengan
perolehan prestasinya dan kemampuan sekolah.

2. Profil SMA Negeri Khusus Keberbakatan Olahraga Prov. Sul-Sel

Di bawah ini merupakan Profil SMA Negeri Khusus Keberbakatan
Olahraga Prov. Sul-Sel sebagai berikut:
a. Nama dan Alamat Sekolah
1) Nama Sekolah : SMA Negeri Khusus Keberbakatan
Olahraga Prov. Sulawesi Selatan
2) NPSN : 60301356
3) Tahun Berdiri : 2014
4) Status : Negeri
5) Alamat Sekolah :
a) Jalan : Pajjaiang Kom. GOR/KNPI Sudiang
b) Kelurahan : Sudiang Raya
c) Kecamatan : Biringkanaya
d) Kota : Makassar
e) Propinsi : Sulawesi Selatan
f) Kode Pos : 90242
g) Telepon : 08229304092/0811428083

b. Personalia SMA Negeri Khusus Keberbakatan Olahraga Prov. Sul-Sel

1) Nama Kepala Sekolah : Dra. Jamal, M.Pd, M.Kes
NIP : 19671231 198812 1 011
Pangkat/Golongan : Pembina TK. 1/IVb
Pendidikan : S-2 / Manajemen Pendidikan/ Kesehatan
Masyarakat
Tempat/Tgl Lahir : Sidrap,31 Desember 1967
Alamat Rumah :
a) Jalan : Jl. Arsitektur 4 Blok D40 Perumahan
Dosen UNHAS

4
 b) Kelurahan : Bangkala
c) Kecamatan : Manggala
d) Kota : Makassar
e) Provinsi : Sulawesi Selatan
f) Kode Pos : 90234
g) Handphone : 081355388008

2) Data Guru
Jenis Jenjang
No Status Kelamin Jumlah Pendidikan Jumlah
L P S1 S2 S3
1. PNS 7 9 16 7 9 16
2. GTT 1 12 13 12 1 13
Jumlah 8 21 29 21

3) Data Pegawai
Jenis
Jenjang Pendidikan Jumlah
No Status Kelamin Jumlah
L P SMP SMA S1 S2
1. PNS 1 - 1 - - 1 1
2. PTT 5 3 8 2 3 3 8
Jumlah 6 3 9 2 3 3 1 9

4) Data Siswa
Kelas
No Tahun Jumlah
X XI XII
1 2014 80 28 - 108
2 2015 61 67 31 159
3 2016 44 66 47 157
4 2017 69 59 60 188
3 2018 118 73 50 241

5) Data Kelas
Kelas
No Tahun X X XI XI XII XII Jml
IPS MIPA IPS MIPA IPS MIPA
1 2014 2 1 1 - - - 4
2 2015 3 1 2 1 7
3 2016 2 1 2 1 1 7
4 2017 1 2 1 1 1 1 7
5 2018 2 2 1 2 1 1 9

5
 6) Data PSB dan NEM/UAN Siswa Baru
NEM
Pen- NEM/UAN NEM/UAN
No Tahun Terima Rata- Ket
daftar Terendah Tertinggi
rata
1. 2014 117 72 3, 95 8, 50 6, 89

c. Sarana dan Prasarana

1) Data Ruang/Gedung
No Jenis Ruang Jumlah Kondisi Keterangan
01. Ruang Kelas 16 Baik
02. Ruang Lab Kimia/Biologi 1 Baik
03. Laboratorium Fisika 1 Baik
04. Laboratorium Komputer 1 Baik
05. Perpustakaan 1 Baik
06. Serba Guna 1 Baik
07. Ruang Kepala Sekolah 1 Baik
08. Ruang BK 1 Baik
09. Ruang Guru 1 Baik
10. Ruang Tata Usaha 1 Baik
11. Kamar Mandi/WC 23 Baik
12. Ruang Tamu 1 Baik
13. Mushola 1 Baik
14. Ruang Multimedia 1 Baik
15. Kantin 2 Baik
16. Tempat Parkir 1 Baik
Jumlah 53 Baik

2) Data Infentaris
No Jenis Ruang Jumlah Kondisi Keterangan
01. Meja Kepala Sekolah 1 Baik
02. Kursi Kepala Sekolah 1 Baik
03. Kursi dan Meja Tamu KS 1 Baik
04. Meja Guru dan 12 Baik
Karyawan
05. Meja Siswa 120 Baik
06. Kursi Siswa 120 Baik
07. Almari 8 Baik
08. Lemari Arsip 5 Baik
09. Speaker 3 Baik
10. TV 1 Baik
11. Amply Player 2 Baik
12. Dispenser 1 Baik
13. Maik Sound 2 Baik

6
14. Podium 1 Baik
15. Meja Kursi Tamu 1 Baik
16. Komputer + Meja 13 Baik
17. Printer 1 Baik
18. LCD Projector 4 Baik
19. AC 13 Baik
20. Layar LCD 4 Baik
21. Pompa Air 2 Baik
22. White Board 8 Baik
23. White Board Lab. 5 Baik
24. Kulkas 1 Baik

7
 BAB II
VISI MISI SEKOLAH DAN TANTANGAN
SMA NEGERI KHUSUS KEBERBAKARAN OLAHRAGA PEOV. SUL-SEL

Dalam usaha mewujudkan tujuan pendidikan nasional sekolah harus

menyusun Visi dan Misi Sekolah. Untuk mencapainya diperlukan program
kerja yang baik dan berkelanjutan.
Visi
“Unggul Prestasi, Imtaq, Iptek, Sehat Jasmani Dan Rohani”
Indikatornya:
1. Unggul dalam prestasi Olahraga (Kejurda, dan Kejurnas, PORDA, PON,
ASEAN GAMES, dan OLIMPIADE)
2. Santun dalam berperilaku, ber-Imtaq , dan berkarakter
3. Suskes Ujian Nasional, Olimpiade (OSN, OOSN) dan seleksi PTN
4. Berjiwa Kompetitif, Sportif, dan Berdaya Saing.
5. Sehat Jiwa dan Raga

Misi Sekolah :
1. Menciptakan Lingkungan Sekolah Yang berahlakul karimah
2. Meningkatkan mutu akademis
3. Meningkatkan mutu non akademis
4. Membangun dan mengembangkan Kreativitas belajar
5. Membina dan mengembangkan disiplin dan ketertiban
6. Membina dan mengembangkan pola hidup sehat
7. Melaksanakan dan mengembangkan delapan Standar Nasional
Pendidikan
8. Membina dan mengembangkan, Bahasa Inggris dan TIK
9. Membina dan mengembangkan Budaya Daerah dan Nasional

Secara Umum Tujuan SMANKO Untuk Menghasilkan Olahragawan

Berprestasi Yang :
1. Mempunyai semangat sebagai seorang warga negara pancasilais.
2. Mempunyai prestasi optimal baik regional. Nasional maupun
internasional.
3. Mempunyai kepribadian dan semangat olahragawan sejati.

Tujuan Khusus : Meningkatkan keimanan, dan ketaqwa peserta didik

kepada Alloh SWT. Meningkatkan akhlak mulia, kepribadian peserta
didik sebagai bangsa Indonesia yang memiliki budaya luhur.
Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan keterampilan

8
 peserta didik sehingga mampu mandiri, serta mampu memecahkan
masalah hidupnya. Mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi, seni
dan keterampilan Olahraga peserta didik sehingga mampu melanjutkan
ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi. Meningkatkan kesadaran sebagai
peserta didik sebagai warga negara untuk dapat mengembangkan dan
melestarikan Olahraga,dan budaya nasional.

MOTO:

UNGGUL DALAM PRESTASI AKADEMIK , OLAHRAGA, DAN SENI

1. Tantangan SMA Negeri Khusus Keberbakatan Olahraga Prov. Sul-Sel

SMA Negeri Khusus Keberbakatan Olahraga Prov. Sul-Sel
merupakan sekolah yang berada di wilayah Provinsi Sul-Sel yang
posisinya terletak di bagian utara kota Makassar dan berada pada
kompleks Gedung Olahraga Sudiang/KNPI, siswa yang belajar disekolah
ini, merupakan utusan daerah dan pendaftar umum yang mempunyai
bakat khusus dibidang olahraga sehingga sekolah ini memiliki karakter
tersendiri. Oleh karena itu untuk mengembangkan sekolah ini diperlukan
perencanaan yang lebih khusus dan komprehensif, karena sekolah ini
memiliki tantangan yang spesifik, antara lain :
1) Prestasi akademik tidak terlalu menonjol namun bakat olahraga yang
menjadi prioritas, hal ini merupakan tantangan nyata yang dihadapi,
untuk menciptakan siswa yang tetap berprestasi dalam olahraga
namun tetap unggul dalam akademik bahkan bila memungkinkan
dalam bidang-bidang tertentu mampu mengungguli sekolah umum.
2) Masih kurangnya sarana dan prasarana, ruang / kegiatan siswa
(olahraga/kesenian dan pertunjukan), peralatan olahraga, ATK,
peralatan pembelajaran dan lain-lain sebagainya, merupakan
tantangan yang harus disikapi dengan seksama agar pembelajaran
dapat berjalan dengan baik dan lancar.
3) Tenaga pendidik merupakan tenaga pengajar PNS, tenaga
honor/sukarela, dan guru tidak tetap yang bersal dari sekolah lain,
hal ini memerlukan perhatian tersendiri maka dari itulah diperlukan
perhatian khusus dari pemerintah provinsi dengan koordinasi dinas
pendidikan dan sekolah untuk memnuhi kebutuhan kekurangan guru.
4) Tenaga administrasi dan penjaga sekolah juga masih kurang, tenaga
administrasi merupakan tenaga sukrela dan masih berstatus

9
 mahasiswa, sementara penjaga sekolah hanya dua orang sekaligus
bertindak sebagai cleaning servis.
5) Intake siswa rata-rata siswa yang masuk adalah siswa rangking
menengah. Di samping itu kebanyakan latar belakang ekonomi orang
tuanya juga menengah ke bawah. Kondisi ini merupakan tantangan
tersendiri untuk dapat membimbing siswa agar dapat berkembang
sesuai dengan potensi yang dimiliki.
6) Kerjasama dengan berbagai pihak belum dapat dilaksanakan secara
optimal. Untuk itu selalu diusahakan terobosan-terobosan baru untuk
menggalang kerjasama dengan berbagai pihak agar diperoleh
dukungan yang signifikan bagi pengembangan sekolah.

10
 BAB III
PENGELOLAAN SEKOLAH

Dalam mengelola sekolah Kepala sekolah membagi kegiatannya meliputi :

a. Manajemen Administrasi
b. Manajemen Operasi
Manajemen Administrasi merupakan kegiatan yang bertujuan
mengarahkan agar semua komponen dalam organisasi atau kelompok,
bekerja sama mengerjakan hal-hal yang dapat mendukung pencapaian
tujuan.
Manajemen Operasi merupakan kegiatan yang bertujuan membina setiap
elemen/bagian organisasi agar dalam melaksanakan tugas masing-masing
dapat berjalan dengan efisien dan efektif.

MANAJEMEN ADMINISTRASI
A. Administrasi Kepala Sekolah meliputi :
1. Struktur Organisasi Sekolah
2. Perincian tugas guru dan karyawan sekolah
3. Program Kerja Sekolah
4. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah ( RKAS )
5. Buku Tamu Umum
6. Buku Tamu Pengawas ( Buku Tamu Pembina)
7. Buku Harian / Buku Kerja
8. Buku Pengumuman
9. Buku Notulen Rapat
10. Buku Catatan Pembina terhadap guru dan karyawan
11. Lembaran-Lembaran Supervisi guru dan karyawan
12. Perangkat Adminstrasi Kurikulum
13. Peraturan dan Tata Tertib Sekolah
14. Acara Kerja Kepala Sekolah
15. Jadwal Guru Piket
16. Jadwal Guru Mengajar
17. Dokumen Pendirian Sekolah
18. Laporan :
- Bulanan
- Triwulan
- Tengah tahunan,semesteran
- Tahunan
19. Data Kenaikan Kelas dan kelulusan

11
 20. Data Kelulusan dan Regestrasi ijazah/STTB

B. Administrasi Kurikulum
1. Dokumen Kurikulum ( K 13 )
2. Buku Acuan dan Pegangan guru
3. Pemetaan SK / KD
4. Silabus
5. Kalender Pendidikan
6. Kisi-Kisi Penyusunan Tes
7. Kumpulan Bahan Evaluasi
8. Diagram Daya Serap Siswa
9. Diagram Daya Serap Siswa dan Target Kurikulum
10. Pelaksanaan Program Perbaikan dan Pengayan
11. Analisis Bahan Evaluasi
12. Lembar Kerja Siswa (LKS)
13. Daftar Nilai dan Presensi
14. Buku Catatan Pembinaan Siswa
15. Rencana Kerja Guru
16. Jadwal kegiatan Ekstrakurikuler untuk bidang studi: kesenian,
ketrampilan, pramuka, PMR.

C. Administrasi Kesiswaan
1. Buku Induk Siswa
2. Buku Klaper Siswa
3. Kumpulan Daftar Siswa perkelas
4. Daftar Hadir Siswa
5. Daftar Peneriman Siswa Baru
6. Daftar Tamatan Sekolah
7. Daftar Penerimaan STTB/Ijazah
8. Legger
9. Buku Raport
10. Papan Data
11. Tata Tertib
12. Buku Piket
13. Buku Mutasi Siswa
14. Blangko Surat Keterangan Mutasi Siswa
15. Jadwal Kegiatan OSIS
16. Data Statistik Siswa
17. Data Kenaikan Siswa

12
 18. Data Siswa meneruskan sekolah
19. Buku Pembinaan Siswa ( Upacara Bendera )
20. Struktur Organisasi OSIS
21. Kalender Kegiatan OSIS
22. Pelaksanaan Kegiatan OSIS

D. Administrasi Bimbingan dan Konseling /Bimbingan Karier

Siswa
1. Program Kerja BK
2. Struktur Organisasi BK
3. Rincian Tugas BK
4. Perangkat Pengumpulan Data
5. Perangkat Penyimpangan Data
6. Perangkat Data Laksana BK
7. Perangkat Pelaksanaan BK
8. Sarana/Prasarana Penunjang BK
9. Pelaksanaan Kegiatan BK
10. Sosiogram
11. Laporan Khusus
12. Laporan Bulanan

E. Administrasi Ketenagaan
1. Program kerja ketenagaan
2. Struktur organisasi staf
3. Rincian tugas staf
4. Buku Induk Pegawai
5. Daftar jenjang kepangkatan
6. File pegawai perorangan
7. Daftar hadir pegawai ( Kepala Sekolah,Guru dan Karyawan)
8. Daftar kebutuhan guru bidang studi
9. Blangko kepegawaian (kondite, kenaikan, gaji berkala,
kenaikan pangkat, cuti, dsb)
10. Daftar tunggu kenaikan gaji / pangkat
11. Daftar statistik pegawai kelebihan /kekurangan tenaga
12. Himpunan DP3 pegawai

F. Administrasi Surat Menyurat

1. Buku Agenda surat masuk
2. Buku agenda surat keluar

13
 3. Buku ekspedisi surat
4. Berkas surat masuk
5. Berkas surat keluar
6. Berkas surat keputusan dan peraturan

G. Administrasi Keuangan
1. RKAS ( Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah )
2. Daftar dana setiap mata anggaran rutin (Pemprov), BOP,
BOMM, Block Grant, Dewan Sekolah
3. Buku penerimaan SPMU
4. Buku Kas Umum/tabelaris
5. Buku kas pembantu
6. Berita acara pemerikasaan atasan langsung
7. Buku pungutan dan penyetoran pajak
8. Himpunan bukti penguatan
9. Daftar penerimaan gaji dan uang lembur
10. Himpunan arsip SPJ
11. Tempat penyimpanan uang

H. Administrasi UKS
1.Kartu pribadi siswa
2. Diagram pertumbuhan siswa
3. Diagram kesehatan siswa
4. Buku catatan siswa
5. Program UKS
6. Laporan bulanan

I. Administrasi Perlengkapan
1. Buku Induk perlengkapan
2. Rencana kebutuhan perlengkapan
3. Panitia/Tim pembeli barang
4. Panitia/Tim pemerikasa barang
5. Panitia penghapus barang
6. Kartu per jenis (Buku, alat peraga, alat lab, perabot, mesin
kantor, dsb)
7. Daftar penerima barang
8. Daftar permintaan barang
9. Pedoman pemeliharaan barang
10. Surat-surat pengenal status tanah dan gedung

14
 11. Laporan kerusakan dan penghapusan perlengkapan sekolah
12. Berkas dokumen serah terima tanah, gedung, perlengkapan
sekolah, alat pelajaran
13. Buku catatan pengeluaran barang
14. Buku catatn barang non inventaris
15. Nomor barang inventaris

J. Administrasi Perpustakaan
1. Program kerja kegiatan perpustakaan
2. Struktur organisasi perpustakaan
3. Rincian tugas staf perpustakaan
4. Daftar induk perpustakaaan
5. Daftar klasifikasi buku/majalah perpustakaan
6. Kartu buku / judul
7. Kartu pengarang
8. Kartu siswa anggota
9. Katalog
10. Tata tertib peminjam
11. Diagram pengunjung perpustakaan
12. Laporan perpustakaan
13. rencana pengembangan perpustakaan
14. Laporan bulanan
15. Perangkat perpustakaan
16. Ruang perpustakaan

K. Administrasi Laboratorium
1. Struktur organisasi pengelola Laboratorium
2. Rincian tugas pengelola laboratorium
3. Jadwal penggunan laboratorium
4. Daftar peralatan laboratorium
5. Daftar bahan laboratorium
6. Laporan praktik laboratorium
7. Lembar tugas
8. Peraturan dan tata tertib laboratorium
9. Diagram frekuensi penggunaan laboratorium

L. Administrasi Hubungan Sekolah dengan Masyarakat

1. Program kerja HUMAS
2. Program kerja Dewan Sekolah

15
3. Bantuan Dewan Sekolah terhadap sekolah
4. Buku notulen rapat Dewan Sekolah
5. Dokumen hasil pertemuan sekolah dengan dewan Sekolah
6. Jadwal penyerahan raport /STTB
7. Koperasi sekolah : Guru dan karyawan
8. Program kerja Dharma Wanita

16
 BAB IV

STRUKTUR ORGANISASI, TUGAS POKOK DAN FUNGSI (TUPOKSI)

SMA NEGERI KHUSUS KEBERBAKATAN OLAHRAGA PROV. SUL-SEL

A. Struktur Organisasi dan Personalia

KADIS
KADIS DISPORA
DISPORA
PROVINSI
PROVINSI SUL-SEL
SUL-SEL
KADIS
KADIS PENDIDIKAN
PENDIDIKAN DAN
DAN
KEBUDAYAAN
KEBUDAYAAN
PROVINSI
PROVINSI SUL-SEL
SUL-SEL

Drs
Drs

KOMITE
KOMITE KEPALA
KEPALA SEKOLAH
SEKOLAH
SEKOLA
SEKOLA
H
H

KOORDINATO
KOORDINATO
KEPALA
KEPALA TATA
TATA R
R
USAHA
USAHA ASRAMA
ASRAMA

WAKA KOORD.
KOORD.
WAKA BID.
BID. WAKA
WAKA BID.
BID. WAKA
WAKA BID.
BID. WAKA
WAKA BID.
BID.
MANAJEMEN
MANAJEMEN MUTU
MUTU
KURIKULUM
KURIKULUM KESISWAAN
KESISWAAN SARPRAS
SARPRAS HUMAS
HUMAS

GURU/WALI KELAS PELATIH

PELATIH

SISWA

Keterangan:
Garis Komando
Garis Kordinasi

17
B. Tugas dan Fungsi Kepala Sekolah
1. Kepala Sekolah sebagai Pendidik (Educator)
a. Membimbing guru dalam hal menyusun dan melaksanakan
program pengajaran, mengevaluasi hasil belajar dan
melaksanakan program pengajaran dan remedial.
b. Membimbing karyawan dalam hal menyusun program kerja dan
melaksanakan tugas sehari-hari.
c. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstra kurikuler, OSIS dan
mengikuti lomba diluar sekolah.
d. Mengembangkan staf melalui pendidikan/latihan, melalui
pertemuan, seminar dan diskusi, menyediakan bahan bacaan,
memperhatikan kenaikan pangkat, mengusulkan kenaikan
jabatan melalui seleksi calon Kepala Sekolah.
e. Mengikuti perkembangan Iptek melalui pendidikan/latihan,
pertemuan, seminar, diskusi dan bahan-bahan.

2. Kepala Sekolah sebagai Manajer (Manager)

a. Mengelola administrasi kegiatan belajar dan bimbingan
konseling dengan memiliki data lengkap administrasi kegiatan
belajar mengajar dan kelengkapan administrasi bimbingan
konseling.
b. Mengelola administrasi kesiswaan dengan memiliki data
administrasi kesiswaan dan kegiatan ekstra kurikuler secara
lengkap.
c. Mengelola administrasi ketenagaan dengan memiliki data
administrasi tenaga guru, karyawan
(TU/laboran/teknisi/perpustakaan).
d. Mengelola administrasi keuangan, baik administrasi keuangan
rutin, OPF maupun BP3.
e. Mengelola administrasi sarana/prasarana baik administrasi
gedung/ruang, mebelair, alat laboratorium, perpustakaan.

3. Kepala Sekolah sebagai Pengelola Administrasi (Administrator)

a. Menyusun program kerja, baik jangka pendek, menengah
maupun jangka panjang.
b. Menyusun organisasi ketenagaan di sekolah, baik Wakasek,
Walikelas, Ka TU, Bendahara, Personalia kegiatan temporer,

18
 seperti Panitia Ujian, panitia peringatan hari besar nasional atau
keagamaan dan sebagainya.
c. Menggerakkan staf/guru/karyawan dengan cara memberikan
arahan dan mengkoordinasikan pelaksanaan tugas.
d. Mengoptimalkan sumber daya manusia secara optimal,
memanfaatkan sarana/prasana secara optimal dan merawat
sarana prasarana milik sekolah.

4. Kepala Sekolah sebagai Penyelia (Supervisor)

a. Menyusun program supervisi kelas, kegiatan ekstra kurikuler
dan sebagainya.
b. Melaksanakan program supervisi baik supervisi kelas, dadakan,
ekgiatan ekstra kurikuler dan lain-lain.
c. Memanfaatkan hasil supervisi untuk meningkatkan kinerja
guru/karyawan dan untuk pengembangan sekolah.

5. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin (Leader)

a. Memiliki kepribadian yang kuat, jujur, eprcaya diri, bertanggung
jawab, berani mengambil resiko dan berjiwa besar.
b. Memahami kondisi anak buah, baik guru, karyawan dan anak
didik.
c. Memiliki visi dan memahami misi sekolah yang diemban.
d. Mampu mengambil keputusan baik urusan intern maupun
ekstern.
e. Mampu berkomunikasi dengan baik secara lisan maupun
tertulis.

6. Kepala Sekolah sebagai Pembaharu (Inovator)

a. Mampu mencari, menemukan dan mengadopsi gagasan baru
dari pihak lain.
b. Mampu melakukan pembaharuan di bagian kegiatan belajar
mengajar dan bimbingan konseling, pengadaan dan pembinaan
tenaga guru dan karyawan, kegiatan ekstra kurikuler dan
mampu melakukan pembaharuan dalam menggali sumber daya
manusia di Dewan Sekolah dan masyarakat.

7. Kepala Sekolah seabgai Pendorong (Motivator)

a. Mampu mengatur lingkungan kerja.

19
 b. Mampu mengatur pelaksanaan suasana kerja yang memadai.
c. Mampu menerapkan prinsip memberi penghargaan maupun
sanksi hukuman yang sesuai dengan aturan yang ada.

C. Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Kurikulum

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Menyusun program pengajaran.
2. Menyusun dan menjabarkan kalender pendidikan.
3. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran.
4. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir.
5. Menerapkan kriteria persyaratan kenaikan kelas dan ketamatan
6. Mengatur jadwal penerimaan rapor dan ijazah.
7. Mengkoordinasikan, menyusun dan mengarahkan penyusunan
kelengkapan mengajar.
8. Mengatur pelaksanaan program perbaikan dan pengayaan.
9. Mengatur pengembangan MGMP/MGBK dan koordinator mata
pelajaran
10. Melakukan supervisi administrasi akademis
11. melakukan pengarsipan program kurikulum
12. Penyusunan laporan secara berkala.

D. Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Kesiswaan

Membantu dan bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Menyusun program pembinaan kesiswaan (OSIS), meliputi:
kepramukaan, PMR, KIR, UKS, PKS, Paskibraka, Pesantren kilat.
2. Melaksanaan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan
kesiswaan/OSIS dalam rangka menegakkan disiplin dan tata tertib
sekolah serta pemilihan pengurus OSIS.
3. Membina pengurus OSIS dalam berorganisasi.
4. Menyusun jadwal dan pembinaan serta secara berkala dan
insidental.
5. Membina dan melaksanakan koordinasi 9K.
6. Melaksanakan pemilihan calon siswa berprestasi dan penerima bea
siswa.
7. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili sekolah dalam
kegiatan di luar sekolah.
8. Mengatur mutasi siswa.
9. Menyusun dan membuat kepanitiaan Penerimaan Siswa Baru dan
pelaksanaan MOS.

20
 10. Menyusun dan membuat jadwal kegiatan akhir tahun sekolah.
11. Menyelenggarakan cerdas cermat dan olah raga prestasi.
12. Membuat laporan kegiatan kesiswaan secara berkala.

E. Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Sarana dan Prasarana

Membantu dan bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Menyusun program pengadaan sarana dan prasarana.
2. Mengkoordinasikan penggunaan sarana prasarana.
3. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran.
4. Mengelola perawatan dan perbaikan sarana prasarana.
5. Bertanggung jawab terhadap kelengapan data sekolah secara
keseluruhan.
6. Melaksanakan pembukuan sarana dan prasarana secara rutin.
7. Menyusun laporan secara berkala.

F. Tugas Wakil Kepala Sekolah Urusan Hubungan Masyarakat

Membantu dan bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan dewan
sekolah.
2. Membina hubungan antara sekolah dengan wali murid.
3. Membina pengembangan antara sekolah dengan lembaga
pemerintah, dunia usaha, dan lembaga sosial lainnya.
4. Mem`buat dan menyusun program semua kebutuhan sekolah.
5. Koordinasi degnan semua staf untuk kelancaran kegiatan sekolah.
6. Menciptakan hubungan yang kondusif diantara warga sekolah.
7. Melakukan koordinasi dengan semua staf dan bertanggung jawab
untuk mewujudkan 11 K.
8. Menyusun program kegiatan bakti sosial, karya wisata, dan
pameran hasil pendidikan.
9. Mewakili Kepala Sekolah apabila berhalangan untuk menghadirkan
rapat masalah-masalah bersifat umum.
10. Menyusun laporan secara berkala.

G. Tugas Kepala Tata Usaha

Bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam kegiatan:
1. Penyusunan program kerja tata usaha sekolah.
2. Pengelolaan dan pengarsipan surat-surat masuk dan keluar.
3. Pengurusan administrasi sekolah.
4. Pembinaan dan pengembangan karir pegawai tata usaha sekolah.

21
 5. Penyusunan administrasi sekolah meliputi kesiswaan dan
ketenagaan.
6. Penyusunan dan penyajian data/statistik sekolah secara
keseluruhan.
7. Mengkoordinasikan dan melaksanakan 11 K
8. Penyusunan laporan pelaksanaan secara berkala.

H. Tugas dan Fungsi Walikelas

Membantu dan bertanggungjawab kepada Kepala Sekolah dalam:
1. Pengelolaan Kelas:
a. Tugas Pokok meliputi:
 Mewakili orang tua dan kepala sekolah dalam lingkungan
pendidikan.
 Meningkatkan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa
 Membantu pengembangan keterampilan anak didik
 Membantu pengembangan kecerdasan anak didik
 Mempertinggi budi pekerti dan kepribadian anak didik
b. Keadaan Anak Didik
 Mengetahui jumlah anak didik
 Mengetahui jumlah anak didik putra (Pa)
 Mengetahui jumlah anak didik putri (Pi)
 Mengetahui nama-nama anak didik
 Mengetahui identitas lain dari anak-anak
 Mengetahui kehadiran anak didik setiap hari
 Mengetahui masalah-masalah yang dihadapi anak didik
(tentang pelajaran, status sosial/ekonomi, dan lain-lain)
c. Melakukan Penilaian
 Tingkah laku anak didik sehari-hari di sekolah
 Kerajinan, ketekunan, dan kesantunan
 Kepribadian/Ketertiban, dan lain-lain
d. Mengambil Tindakan Bila diperlukan
 Pemberitahuan, pembinaan, dan pengarahan
 Peringatan secara lisan
 Peringatan khusus yang terkait dengan BP/Kepala Sekolah
e. Langkah Tindak Lanjut
 Memperhatikan buku nilai rapor anak didik
 Memperhatikan keberhasilan/kenaikan anak didik
 Memperhatikan kesehatan dan kesejahteraan anak didik

22
  Memperhatikan dan membina suasana kekeluargaan

2. Penyelenggaraan Administrasi Kelas meliputi:

a. Denah tempat duduk anak didik
b. Papan absensi anak didik
c. Daftar Pelajaran
d. Daftar Piket
e. Buku Absensi
f. Buku Jurnal Kelas
g. Tata Tertib Kelas

3. Penyusunan dan pembuatan statistik bulanan anak didik

a. Pengisian DKN dan Daftar Kelas
b. Pembuatan catatan khusus tentang anak didik
c. Pencatatan mutasi anak didik
d. Pengisian buku laporan penilaian hasil belajar
e. Pembagian buku laporan penilaian hasil belajar

I. Tugas dan Fungsi Guru BK

Membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan:
1. Penyusunan dan pelaksanaan program bimbingan dan konseling
2. Koordinasi dengan wali kelas dalam rangka mengatasi masalah-
masalah yang dihadapi anak didik tentang kesulitan belajar.
3. Memberikan layanan dan bimbingan kepada anak didik agar lebih
berprestasi dalam kegiatan belajar.
4. Memberikan saran dan pertimbangan kepada anak didik dalam
memperoleh gambaran tentang lanjutan pendidikan dan lapangan
pekerjaan yang sesuai.
5. Mengadakan penilaian pelaksanaan bimbingan dan konseling.
6. Menyusun statistik hasil penilaian bimbingan dan konseling.
7. Melaksanakan kegiatan analisis hasil evaluasi belajar.
8. Menyusun dan melaksanakan program tindak lanjut bimbingan dan
konseling.
9. Menyusun laporan pelaksanaan kegaitan bimbingan dan konseling.

J. Kepala Perpustakaan Sekolah

Membantu Kepala Sekolah dalam kegiatan:
1. Perencanaan pengadaan buku/bahan pustaka/media elektronika.
2. Pelayanaan perpustakaan.

23
 3. Perencanaan pengembangan perpustakaan.
4. Pemeliharaan dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media
elektronika
5. Inventarisasi dan pengadministrasian.
6. Penyimpanan buku/bahan pustaka, dan media elektronika.
7. Menyusunan tata tertib perpustakaan.
8. Menyusu laporan pelaksanaan kegiatan perpustakaan secara
berkala.

K. Laboran
Membantu Kepala Sekolah dalam kegaitan:
1. Perencanaan pengadaan alat dan bahan laboratorium.
2. Menyusun jadwal dan tata tertib penggunaan laboratorium.
3. Mengatur penyimpanan, pemeliharaan, dan pebaikan alat-alat
laboratorium.
4. Membuat dan menyusun daftar alat-alat laboratorium.
5. Inventarisasi dan pengadministrasian alat-alat laboratorium.
6. Menyusun laporan pelaksanaan kegaitan laboratorium secara
berkal.

L. Cleaning Servis
1. Melaksanakan tugas kebersihan
2. Menyediakan makan/minum untuk Kepala Sekolah dan Tamu
Sekolah
3. Meminta dan menerima tugas dari kepala sekolah./
4. Membantu menyediakan kebutuhan barang-barang yang
diperlukan Kepala Sekolah.
5. Melakukan tugas belanja makan/minum.
6. Mengecek ketersediaan air minum, teh, gula, dan kopi setiap hari.
7. Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah.

M. Penjaga Sekolah
1. Melaksanakan tugas pengamanan sekolah.
2. Memonitor lingkungan sekolah sebanyak 3 (tiga) kali:
 Setelah bel masuk dibunyikan, petugas berkeliling sekolah
untuk memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk kelas.
 Setelah bel istirahat berakhir, petugas berkeliling sekolah untuk
memastikan bahwa seluruh siswa sudah masuk kelas.

24
  Setelah bel pulang, petugas berkeliling sekolah untuk terakhir
kali untuk memastikan bahwa kondisi lingkungan sekolah aman.
3. Mengawasi dan menjaga keamanan lahan parkir sekolah.
4. Memelihara dan menjaga barang-barang milik sekolah.
5. Bekerjasama dengan dinas terkait apabila ada masalah keamanan
yang tidak dapat dilakukan secara internal atau sudah terjadi
perbuatan melanggar hukum.

N. Tugas Pokok dan Fungsi Guru

Bertanggung jawab Kepada Sekolah dalam melaksanakan KBM,
meliputi:
1. Membuat kelengkapan mengajar dengan baik dan lengkap.
2. Melaksanakan kegiatan pembelajaran.
3. Melaksanakan kegiatan penilaian proses belajar, ulangan harian,
ulangan umum, dan ujian akhir.
4. Melaksanakan analisis hasil ulangan harian.
5. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan.
6. Mengisi daftar nilai anak didik.
7. Melaksanakan kegiatan membimbing (pengimbasan pengetahuan),
kepada guru lain dalam proses pembelajaran.
8. Membuat alat pelajaran/alat peraga.
9. Menumbuh kembangkan sikap menghargai karya seni.
10. Mengikuti kegiatan pengembangan dan pemasyarakatan kurikulum.
11. Melaksanakan tugas tertentu di seolah.
12. Mengadakan pengembangan program pembelajaran.
13. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar anak didik.
14. Mengisi dan meneliti daftar hadir sebelum memulai pelajaran.
15. Mengatur kebersihan ruang kelas dan sekitarnya.
16. Mengumpulkan dan menghitung angka kredit untuk kenaikan
pangkat.

O. Tugas Guru Piket/Jaga

1. Meningkatkan pelaksanaan 7K (keamanan, kebersihan, ketertiban,
keindahan, kekeluargaan, kerindangan, kesehatan).
2. Mengadakan pendataan dan mengisi buku piket.
3. Menertibkan kelas-kelas yang kosong dengan jalan menginval.
4. Pada jam ke-2 harus berusaha menghubungi orang tua siswa yang
tidak masuk tanpa keterangan melalui telepon, atau mengunjungi
ke rumah bagi yang tidak memiliki telepon.

25
 5. Mencatat: guru dan siswa yang terlambat, guru dan siswa yang
pulang belum waktunya, kelas yang pulang sebelum waktunya,
kejadian-kejadian penting dan berusaha untuk menyelesaikan.
6. Mengawasi siswa sewaktu berada di luar kelas karena istirahat, dan
keliling kelas sambil mengingatkan siswa untuk beristirahat bagi
siswa yang masih berada di dalam kelas.
7. Petugas piket harus hadir paling lambat 10 menit sebelum bel
masuk.
8. Mengawasi berlakunya tata tertib sekolah.

P. Kode Etik Pendidik

1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2. Setia kepada Pancasila, UUD 1945, dan negara.
3. Menjunjung tinggi harkat dan martabat peserta didik.
4. berbakti kepada peserta didik dalam membantu mereka
mengembangkan diri.
5. Bersikap ilmiah dan menjunjung tinggi pengetahuan, ilmu,
teknologi, dan seni sebagai wahana dalam pengembangan peserta
didik.
6. Lebih mengutamakan tugas pokok dan atau tugas negara lainnya
daripada tugas sampingan.
7. Bertanggung jawab, jujur, berprestasi, dan akuntabel dalam bekerja.
8. Dalam bekerja berpegang teguh kepada kebudayaan nasional dan
ilmu pendidikan.
9. Menjadi teladan dalam bersikap dan berperilaku.
10. Berprakarsa.
11. Memiliki sifat kepemimpinan.
12. Menciptakan suasana belajar atau studi yang kondusif.
13. Memelihara keharmonisan pergaulan dan komunikasi serta bekerja
sama dengan baik dalam pendidikan.
14. Mengadakan kerjasama dengan orang tua dan tokoh-tokoh
masyarakat.
15. Taat kepada peraturan perundang-undangan dan kedinasan yang
berlaku.
16. Mengembangkan profesionalisme secara kontinu.
17. Secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu
organisasi profesi.

26
Q. Tata Tertib Guru dan Karyawan/Pegawai
1. Hari Dinas selama 6 hari kerja.
2. Selambat-lambatnya hadir 10 menit sebelum bel masuk.
3. Mempersiapkan sarana dan kelengkapan.
4. Mengisi daftar hadir saat datang dan pulang
5. Mengisi jurnal kegiatan sehari-hari.
6. Mengumpulkan jurnal kegiatan setiap hari sabtu siang.
7. Melaksanakan tugas piket sesuai jadwal yang telah dibuat.
8. Melaksanakan tugas sesuai dengan tugas dan tanggung jawabya
9. Memahami dan mengamalkan Wawasan Wiyata Mandala.
10. Apabila berhalangan hadir dalam dinas, harus:
 Ada pemberitahuan (surat, kurir, telepon).
 Ada surat dokter (apabila sakit lebih dari 3 hari)
 Memberikan/mengirimkan tugas mengajar bagi guru melalui
guru piket.
11. Memakai seragam:
 Hari Senin memakai PDH Linmas
 Hari Selasa, Rabu memakai PDH Keki
 Hari Kamis memakai seragam batik/kemeja
 Hari Jum’at memakai seragam olahraga
 Hari Sabtu memakai seragam batik
12. Mengikuti upacara bendera setiap hari senin/hari besar nasional
13. Melaksanakan tugas menjadi pembina upacara sesuai dengan
jadwal

R. Tata tertib Siswa

1. Kegiatan Belajar
a. Kegiatan belajar dilaksanakan selama 9 Jam Pelajaran / hari.
b. Kegiatan belajar mengajar dlaksanakan tepat jam 07.30 wita.
c. Pelaksanaan upacara bendera dilaksanakan setiap hari Senin jam
07.30 wita.
d. Istirahat pertama jam 09.50 - 10.10 wita
e. Pulang jam 13.15 wita.

2. Pakaian Sekolah
Siswa dapat mengikuti kegiatan belajar mengajar apabila :
1. Berpakaian seragam sekolah :

27
 a. Senin dan Selasa berpakaian seragam Abu-Abu Putih lengkap
dengan Dasi dan Topi.
b. Rabu dan Kamis berpakaian atas Batik dan bawah Abu-Abu.
c. Jum’at dan Sabtu seragam Pramuka.
d. Pakaian Olah Raga pada kegiatan olah raga.
2. Berpenampilan rapi dengan krteria :
a. Rambut pria : atas 3 cm, bawah 2 cm dan bawah 1 cm ( 3:2:1 ).
b. Model celana pria bagian bawah minimal 20 cm ( bukan model
botol ).
c. Model rok wanita panjang sebatas mata kaki.
d. Baju bagian atas dimasukkan dengan rapi.
e. Sepatu hitam polos dengan kaos kaki putih.
f. Ikat pinggang hitam.
g. Tidak diperkenankan memakai perhiasan / asesoris.

3. Sikap Belajar
a. Siswa mengikuti kegiatan belajar mengajar dengan tertib, tidak
mengganggu teman atau kegiatan kelas lain.
b. Tekun dan konsentrasi dalam belajar.
c. Setiap ada keperluan keluar kelas atau keluar dari rombongan
belajar harus mendapat izin dari Guru yang mengajar.
d. Tidak diperbolehkan makan atau minum saat pembelajaran
berlangsung.
e. Tidak diperkenankan mengaktifkan HP saat pembelajaran
berlangsung.
f. Sebelum dan sesudah mengikuti kegiatan belajar, siswa harus
membersihkan kelas masing-masing.

4. Etika Pergaulan
a. Bersikap jujur dan santun.
b. Saling menghargai satu sama lain antar warga sekolah.
c. Bersikap adil dan terbuka dalam bekerjasama.
d. Menjaga persatuan dan kesatuan antar warga sekolah, baik di
dalam maupun di luar sekolah.
e. Hormat dan patuh kepada Guru.

5. Larangan Khusus
Siswa dilarang keras :
a. Melanggar kepatutan / kelayakan sebagai warga sekolah.
b. Terlibat tawuran atau perkelahian, baik di dalam maupun di luar
Sekolah.

28
 c. Membawa senjata tajam atau senjata api di lingkungan Sekolah.
d. Terlibat dalam organisasi atau kelompok massa yang dilarang
pemerintah / masyarakat.
e. Terlibat dalam perbuatan penyalahgunaan narkoba atau obat
terlarang.
f. Membawa atau mengonsumsi minuman keras.
g. Merokok di lingkungan Sekolah.
h. Terlibat dalam kegiatan pornografi maupun pornoaksi.
i. Melakukan pemerasan, intimidasi maupun penipuan.

6. Kewajiban Siswa
a. Mentaati tata tertib Sekolah.
b. Memperhatikan dan memenuhi kriteria Peraturan Akademis.
c. Mengembangkan sikap dan mental berlandaskan iman dan taqwa
kepada Tuhan Yang Mahaesa.
d. Mengembangkan kemampuan logika dan kreatifitas berlandaskan
ilmu pe--ngetahuan dan teknologi.
e. Belajar dan bekerja keras untuk meraih prestasi.
f. Mengembangkan karakter sebagai pribadi yang
bertanggungjawab.
g. Menjaga kebersihan dan kelestarian lingkungan hidup.
h. Menjunjung tinggi nama baik pribadi maupun sekolah.
i. Menghormati guru dan seluruh pengelola sekolah.
j. Berbakti kepada orangtua, keluarga dan masyarakat.
k. Berjuang demi kejayaan bangsa dan negara.

7. Sanksi Pelanggaran
NO. JENIS PELANGGARAN BOBOT SANKSI
A. Pelanggaran Berat :
1. Terlibat perbuatan kriminal berat atau - Dikeluarkan dari
tindak pidana, misalnya : terorisme, 100 sekolah.
pembunuhan, perampokan, dsb. - Surat pernyataan

2. Menyimpan, mengkonsumsi atau - Dikeluarkan dari

mengedarkan narkoba / miras di 100 sekolah.
lingkungan sekolah - Surat pernyataan
3. Menyimpan atau membawa senjata - Skorsing maks. 2
tajam / senjata api di lingkungan 70 minggu
sekolah.

29
 - Surat pernyataan
4. Terlibat perkelahian / tawuran di dalam 50 - Skorsing maks. 1
maupun di luar sekolah. minggu
- Surat pernyataan
5. Mengambil barang milik orang lain - Skorsing maks. 1
maupun milik sekolah secara tidak sah. 50 minggu
- Surat pernyataan
6. Terlibat perbuatan asusila atau - Skorsing maks. 1
membawa materi pornografi di 50 minggu
lingkungan sekolah. - Surat pernyataan
7. Melakukan pemerasan atau pemaksaan - Skorsing maks. 1
atau tindakan intimidasi terhadap pihak 50 minggu
lain - Surat pernyataan
8. Berjudi di lingkungan sekolah. 50 - Skorsing maks. 1
minggu
- Surat pernyataan
NO. JENIS PELANGGARAN BOBOT SANKSI

B. Pelanggaran Sedang :
1. Mencemarkan nama baik sekolah. 25 - Diberikan pembina-
an yang sesuai
- Skorsing maks. 1
minggu
- Surat pernyataan
2. Merusak atau mengotori prasarana / 15 - Mengganti /
sarana sekolah. memperbaiki /
mem-bersihkan
sarana
- Surat pernyataan
3. Merokok di lingkungan sekolah. 15 - Skorsing maks. 3
hari
- Surat pernyataan
4. Melompat pagar sekolah. 15 - Skorsing maks. 3
hari
- Surat pernyataan

30
 5. Mengganggu proses belajar mengajar. 10 - Skorsing maks. 3
hari
- Surat pernyataan
6. Tidak mengikuti apel / upacara 10 - Diberi sanksi tindak-
an yang sesuai
- Surat pernyataan

C. PELANGGARAN RINGAN
1. Terlambat masuk sekolah 5 - Perminggu
- Dilakukan
pembinaan
- Surat pernyataan
2. Bolos belajar 5 - Pertindakan
- Dilakukan
pembinaan
- Surat pernyataan
3. Tidak memakai seragam sekolah / 5 - Dilakukan
baju praktik pembinaan
- Surat pernyataan

Bila belum ada ketentuan yang tertulis di atas, akan dilakukan

penyesuaian seperlunya

8. Prestasi Siswa
Siswa SMA Khusus Keberbakatan Olahraga Prov. Sulawsi Selatan
memiliki prestasi dalam cabang olahraga sebagai berikut:

a. Sepak Bola
No Prestasi Tahun Hasil
1 Liga Suratin (Persim Maros) 2016 Emas
2 Liga Suratin Nasional Persim 2016 Emas
Maros
b. Sepak Takraw
No Prestasi Tahun Hasil
1 Kejurnas Gorontalo 2015 Emas
2 Kejurnas Jawa Tengah 2016 8 besar
3 ASEAN Schools Games 2018 Perak

31
4 PORDA PINRANG 2018 Juara I dan II

c. Tae Kwon Do
No Prestasi Tahun Hasil
1 POLTEK Cup Makassar 2016 Emas
2 Politani Pangkep SULSEL 2016 Emas

d. Voli Pasir
No Prestasi Tahun Hasil
1 Kejurnas NTB 2016 8 besar
2 PORDA PINRANG 2018 Juara II

e. Atletik
No Prestasi Tahun Hasil
1 Kejurnas PPLP Jakarta 2016 Juara II
2 Lomba Lari Bosowa Marathon 2016 Juara I
3 PORDA Pinrang 2018 Juara I dan II
4 Kejurnas Remaja Junior 2017 Juara I
(Lompat Jauh meraih)
5 Kejurnas Remaja Junior (lari 2017 Juara I
400 m)
6 Kejurnas Remaja Junior 2017 Juara I
(Lompat Jauh)
7 POPNAS Jawa Tengah 2017 Juara I
(Lompat Jauh)
8 Kejurnas PPLP Papua (lompat 2017 Juara I
jauh)
9 Kejurnas PPLP Papua (lompat 2017 Juara II
jangkit)
10 Kejurnas PPLP Papua (estafet) 2017 Juara II
11 Kejurnas PPLP Gorontalo 2018 Juara I
(lompat jau)
12 Kejurnas Remaja dan Yunior 2018 Juara I
Jakarta (lompat Jauh)
13 Kejurnas Remaja dan Yunior 2018 Juara I
Jakarta (lari 800 m)
14 Kejurnas Remaja dan Yunior 2018 Juara I
Jakarta (lari 800 m)
15 Kejurnas Remaja dan Yunior 2018 Juara I
Jakarta (lari 1500 m)
16 PORDA Pinrang (lompat 2018 Juara I

32
 Jangkit)
17 PORDA Pinrang (lari 800 m 2018 Juara I
dan 1500 m)
18 PORDA Pinrang (lempar 2018 Juara I
lembing)
19 PORDA Pinrang (lempar 2018 Juara I
cakram)
20 PORDA Pinrang (lari 400 m) 2018 Juara I
21 PORDA Pinrang (estapet) 2018 Juara I

f. Dayung
No Prestasi Tahun Hasil
1 Kejurnas PPLP Riau 2016 Juara II
2 PON Sulsel Jawa Barat 2016 Juara I
3 Kejurnas PPLP Sulteng 2017 Juara III
4 POPNAS Jateng 2018 Juara III

g. Tinju
No Prestasi Tahun Hasil
1 Kejurnas NTT 2016 Juara I dan II
2 Kejurnas 2017 Emas
3 PORDA PINRANG 2018 Juara I dan II

h. Karate
No Prestasi Tahun Hasil
1 Kejurnas Sumatra Utara 2016 Juara I dan II
2 PORDA PINRANG 2018 Juara I

i. Pencak Silat
No Prestasi Tahun Hasil
1 Kejurnas Sulawesi Utara 2016 Juara I dan II
2 POPWIL Jawa Timur 2016 Juara I
3 POPWIL IV Malang 2017 Emas
4 Kejurnas PPLP NTB 2017 Emas
5 POPNAS XIV Jateng 2017 Perak
6 Turnamen Nasional Rektor 2017 Emas
UNHAS CUP IX
7 Kejurnas PPLP Sul-Sel 2018 Emas

j. Kempo

33
 No Prestasi Tahun Hasil
1 PORDA Pinrang 2018 Juara I

9. Penelusuran Alumni SMA Negeri Khusus Keberbakatan Olahraga Prov.

Sulawesi Selatan
No Tahun Diterima di Universitas Jumlah
lulus
1 2016 UNHAS 2
2 2016 UNM 1
3 2016 PSPP PENERBANGAN 1
4 2016 TNI-AD 1
5 2017 UNM 23
6 2017 UNJ 1
7 2017 TNI- AD 4
8 2017 STIMIK DIPANEGARA 2
9 2017 STT MIGAS 2
10 2017 STIKES MEGARESKI 2
11 2017 UKIP 1
12 2017 POLTEK 2
13 2017 UNHAS 1

10. Foto – Foto Kegiatan Siswa SMA Negeri Khusus Keberbakatan Olahraga
Porv. Sulawesi Selatan

34
ASEAN SCHOOLS GAMES 2018

KEJURNAS TINJU 2017

35
 KEJURNAS GORONTALO 2018

KEJURNAS REMAJA JUNIOR JAKARTA 2018

36
 PLS 2018

ESKUL PRAMUKA

37
Upacara 17 Agustus 2018

38
 Pasukan Paskibra SMANKO

DOA BERSAMA UNTUK KORBAN TSUNAMI PALU 2018

39
 BAB VI
PENUTUP

Demikianlah profil sekolah ini kami buat sebagaimana data dan

keterangan sesuai dengan kondisi realitas disekolah kami, dengan
harapan didalam pelaksanaanya dapat disesuaikan dengan situasi dan
kondisi yang ada. Evaluasi dilakukan setiap saat dan tindak lanjut dari
hasil evaluasi dapat dengan segera disikapi dan dilaksanakan sesuai
dengan tujuan sekolah. Hal ini dimaksud agar penyimpangan-
penyimpangan dari rencana segera dapat dicegah, diantisipasi, dan
disikapi dengan wajar.

40