Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:

1. menjelaskan ciri-ciri, struktur tubuh, klasifikasi, reproduksi, dan peranan dari tumbuhan lumut (Bryophyta);
2. menjelaskan ciri-ciri, struktur tubuh, klasifikasi, reproduksi, dan peranan dari tumbuhan paku (Pteridophyta);
3. menjelaskan ciri-ciri, struktur tubuh, klasifikasi, reproduksi, dan peranan dari tumbuhan berbiji (Spermatophyta);
4. menggunakan mikroskop dengan baik.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik:
1. rajin beribadah sebagai wujud rasa syukur terhadap Tuhan karena telah menciptakan berbagai jenis tumbuhan beserta peranannya
dalam kehidupan;
2. memiliki sikap ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif, jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka, kritis,
kreatif, inovatif, dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari;
3. menghargai kerja individu dan kelompok serta menghargai pendapat orang lain dalam aktivitas sehari-hari.

Ciri-Ciri Umum dan

Klasifikasi Kingdom Plantae

Latihan 1 Tumbuhan Lumut Ciri-Ciri

(Bryophyta) Struktur Tubuh

Latihan 2 Klasifikasi

Reproduksi
Ciri-Ciri
Latihan 3 Tumbuhan Paku
(Pteridophyta) Struktur Tubuh
Soal-Soal Materi
Latihan 4 Klasifikasi
Ciri-Ciri
Tumbuhan Berbiji Reproduksi
Latihan 5 (Spermatophyta) Struktur Tubuh
Klasifikasi
Ulangan
Reproduksi
Harian Peran Tumbuhan Lumut,
Tumbuhan Paku, dan Peran Tumbuhan Lumut
Tumbuhan Berbiji
Peran Tumbuhan Paku

Peran Tumbuhan Berbiji

Plantae
Mengidentifikasi Strata Tumbuhan di Lingkungan Sekolah

Membandingkan Fenogram dan Kladogram

Mengidentifikasi Ciri-Ciri Tumbuhan Lumut

Familia
Fabaceae Mengidentifikasi Ciri-Ciri Tumbuhan Paku

Mengidentifikasi Ciri-Ciri Tumbuhan Berbiji

Teknologi Tugas
Membuat Kunci Determinasi Tumbuhan
Hidroponik
dengan Media Membuat Poster Mengenai Metagenesis Tumbuhan
Air
Informasi Kegiatan Mendeskripsikan Manfaat Tumbuhan bagi Manusia

Membuat Tulisan mengenai Peran Tumbuhan

Menganalisis Akibat Kerusakan Vegetasi Tumbuhan

Bahaya Biji
Tanaman Saga Membuat Buku Kreatif tentang Dunia Tumbuhan
Rambat
Mengidentifikasi Alat Reproduksi Tumbuhan Lumut
Praktikum
Mengidentifikasi Alat Reproduksi Tumbuhan Paku

Mengidentifikasi Struktur Alat Reproduksi Tumbuhan Gymnospermae

dan Angiospermae

Selancar Internet Kingdom Plantae

Daftar Tumbuhan Dilindungi di Indonesia

A. Pilihlah jawaban yang tepat!
1. Jawaban: a
Ciri-ciri yang dimiliki dunia tumbuhan sebagai
berikut.
1) Tersusun dari sel eukariotik.
2) Merupakan organisme multiseluler.
3) Mempunyai dinding sel yang tersusun dari
selulosa.
4) Mempunyai klorofil sehingga mampu
berfotosintesis.
5) Menyimpan makanan cadangan dalam
bentuk zat tepung (amilum).
6) Bersifat autotrof karena dapat membuat
makanan sendiri.
Sementara itu, bersifat prokariotik merupakan ciri
bakteri. Adapun dapat bergerak aktif merupakan
ciri-ciri dunia hewan.
2. Jawaban: b
Tumbuhan tidak berpembuluh (Atracheophyta)
merupakan tumbuhan yang belum memiliki
pembuluh angkut di dalam tubuhnya. Tumbuhan
ini hidup di antara habitat air dan darat. Contoh
tumbuhan tidak berpembuluh angkut yaitu
tumbuhan lumut (Bryophyta), misal lumut hati,
lumut tanduk, dan lumut daun. Adapun tumbuhan
paku dan tumbuhan berbiji termasuk tumbuhan
berpembuluh (Tracheophyta).
3. Jawaban: d
Tumbuhan berbiji terbuka (Gymnospermae)
merupakan tumbuhan berpembuluh dengan alat
perkembangbiakan berupa biji. Biji pada tanaman
ini tidak dilindungi oleh daun buah. Tumbuhan
berbiji terbuka dibedakan menjadi empat
kelompok yaitu Cycadinae, Ginkgoinae,
Gnetinae, dan Coniferinae. Sementara itu,
Bryopsida (lumut daun) termasuk tumbuhan
lumut. Equisetinae (paku ekor kuda) termasuk
tumbuhan paku. Monocotyledoneae termasuk
tumbuhan berbiji tertutup (Angiospermae).
4. Jawaban: d
Familia dari kelompok tumbuhan Monocotyledoneae
di antaranya Orchidaceae (anggrek-anggrekan),
Poaceae (rumput-rumputan), Arecaceae (pinang-
pinangan), dan Liliaceae (bawang-bawangan).
Sementara itu, Fabaceae, Euphorbiaceae,
Bombacaceae, Solanaceae, Myrtaceae, dan
Moraceae merupakan familia dari kelompok
tumbuhan Dicotyledoneae.
2 Plantae
5. Jawaban: e
Kelompok Ciri-Ciri
Tumbuhan
I. Bryophyta U. Memiliki akar, batang, dan
daun semu serta termasuk
dalam tumbuhan tidak
berpembuluh dengan alat per-
kembangbiakan yaitu spora.
II. Pteridophyta S. Memiliki akar, batang, dan
daun sejati serta termasuk
dalam tumbuhan berpem-
buluh dengan alat per-
kembangbiakan yaitu spora.
III. Spermatophyta T. Memiliki akar, batang, dan
daun yang jelas serta
termasuk dalam tumbuhan
berpembuluh dengan alat
perkembangbiakan yaitu biji.
B. Uraian
1. Ciri-ciri tumbuhan yang tidak dimiliki oleh hewan
di antaranya mempunyai dinding sel yang
tersusun dari selulosa, mempunyai klorofil
sehingga mampu berfotosintesis, bersifat autotrof
karena dapat membuat makanan sendiri, dan
tidak dapat bergerak aktif.
2. Tumbuhan digolongkan sebagai organisme
fotoautotrof karena tumbuhan dapat membuat
makanan sendiri dengan memanfaatkan cahaya.
Tumbuhan mempunyai klorofil yang berperan
untuk menangkap cahaya yang digunakan
sebagai sumber energi dalam proses fotosintesis.
Proses fotosintesis merupakan proses
pengubahan glukosa dan karbon dioksida menjadi
oksigen, zat amilum, dan energi. Dengan
demikian, tumbuhan dapat memperoleh energi
sendiri dari tubuhnya.
3. Taksonomi merupakan ilmu yang mempelajari
klasifikasi, identifikasi, dan tata nama makhluk
hidup. Dalam mempelajari berbagai jenis
tumbuhan memerlukan Taksonomi karena dapat
mempermudah dalam mengelompokkan berbagai
jenis tumbuhan berdasarkan ciri-cirinya.
4. Thallophyta merupakan kelompok tumbuhan
yang tubuhnya berupa talus. Talus tidak memiliki
akar, batang, dan daun. Sementara itu,
Cormophyta merupakan kelompok tumbuhan
yang memiliki bagian tubuh berupa akar, batang,
dan daun. Akar, batang, dan daun pada tumbuhan
Cormophyta sudah memiliki jaringan pengangkut.
A. Uraian
1. Jawaban: b
Tumbuhan lumut (Bryophyta) mempunyai ciri-ciri
di antaranya berwarna hijau, gametofit lebih
dominan daripada sporofit, hidup di tempat basah
atau lembap, permukaan luar tubuhnya terdapat
lapisan lilin, akar semunya disebut rizoid
berfungsi untuk melekat pada substrat serta
menyerap air dan unsur hara. Sementara itu, daun
muda menggulung, batangnya di dalam tanah
disebut rhizome, dan terdapat tropofil yang
berfungsi dalam fotosintesis merupakan ciri-ciri
dari tumbuhan paku (Pteridophyta).
di tempat yang sesuai. Adapun anteridium (gamet
jantan) dan arkegonium (gamet betina) dihasilkan
oleh generasi gametofit. Apabila anteridium dan
arkegonium telah masak, masing-masing akan
menghasilkan sel sperma dan sel telur. Hasil
pembuahan sel sperma dan sel telur adalah zigot.
5. Jawaban: b
Bagian yang menghasilkan gamet betina yaitu
arkegonium (2). Bagian yang merupakan
peleburan sel telur dan spermatozoid yaitu zigot
(5). Secara keseluruhan, skema daur hidup
tumbuhan lumut sebagai berikut.
Spora

→
2. Jawaban: c
Pasangan yang benar antara nama kelas pada Protonema
tumbuhan lumut, ciri, dan contohnya sebagai

→
berikut. Tumbuhan lumut
⎯⎯⎯→
Nama Ciri Contoh →⎯
Kelas Anteridium
→ Arkegonium

→
Hepaticopsida berbentuk Marchantia
lembaran seperti polymorpha dan Spermatozoid Sel telur
hati Riccia fluitans ⎯⎯
→ →⎯⎯
Anthocero- kapsul sporofit Notothylas sp.
topsida berbentuk seperti dan Anthoceros Zigot
→
tanduk (horn) sp.
Sporogonium
Bryopsida generasi Sphagnum sp.
→

gametofit berupa
talus, bentuknya Sporangium
seperti tumbuhan
kecil 6. Jawaban: e
Anthocero- sporofit Notothylas sp. Contoh tumbuhan lumut yang sporofitnya
topsida tertancap di dan Anthoceros berkembang dalam gametofit betina yaitu
dalam gametofit sp. Riccia sp., Marchantia sp., dan Lunularia sp.
Bryopsida alat perkembang- Sphagnum sp., Sementara itu, Notothylas sp. dan Anthoceros
biakan Polytrichum sp., sp. merupakan contoh tumbuhan lumut yang
generatifnya dan Fissident
berupa sp.
sporofitnya tertancap dalam dalam gametofitnya.
anteridium dan Adapun Sphagnum sp. dan Fissident sp.
arkegonium merupakan contoh tumbuhan lumut yang
sporofitnya tumbuh pada gametofitnya.
3. Jawaban: e
7. Jawaban: b
Polytrichum sp. disebut sebagai tumbuhan lumut
Reproduksi vegetatif tumbuhan lumut dilakukan
berumah satu karena anteridium dan arkegonium
dengan membentuk spora haploid dan pundi
tumbuh dalam satu gametofit. Sementara itu,
kuncup (gemma cup). Gemma cup ditunjukkan
apabila dalam satu gametofit hanya terdapat
oleh nomor 2. Nomor 1 yaitu rizoid, merupakan
anteridium atau arkegonium saja disebut lumut
akar semu pada tumbuhan lumut. Nomor 3 yaitu
berumah dua.
talus, merupakan lembaran-lembaran tubuh pada
4. Jawaban: b tumbuhan lumut. Nomor 4 yaitu arkegoniofor,
Spora merupakan alat perkembangbiakan pada merupakan bagian yang berperan untuk
tumbuhan lumut. Spora tersebut dihasilkan oleh mendukung adanya arkegonium. Nomor 5 yaitu
generasi sporofit. Sementara itu, protonema arkegonium, merupakan penghasil gamet betina.
tumbuh dan berkembang dari spora yang jatuh

Biologi Kelas X 3
 8. Jawaban: b merupakan contoh dari kelas Hepaticopsida.
Hepaticopsida (lumut hati) memiliki ciri-ciri
13. Jawaban: b
sebagai berikut.
Ciri-ciri tumbuhan lumut yang tergolong
1) Generasi gametofit berupa talus dan
Bryopsida (lumut daun) sebagai berikut.
berbentuk lembaran-lembaran seperti hati.
1) Alat perkembangbiakan generatif yang
2) Talus berwarna hijau dengan percabangan
berupa anteridium dan arkegonium terdapat
menggarpu.
di pucuk tubuh.
3) Terdapat sisik ventral (sisik-sisik perut) pada
2) Sporofitnya tumbuh pada gametofitnya dan
sisi bawah talus.
bersifat parasit terhadap gametofit tersebut.
4) Sporofit selalu tumbuh dan berkembang di
3) Bentuk tubuhnya seperti tumbuhan kecil.
dalam gametofit betina.
4) Mempunyai klorofil untuk melakukan
5) Memiliki rizoid untuk menempel di substrat.
fotosintesis.
Sementara itu, pangkal kapsul sporofit dilindungi
5) Mempunyai akar semu (rizoid) sebagai
oleh involukrum dan sporofit tertancap di dalam
pengganti akar.
gametofit merupakan ciri Anthocerotopsida
Sementara itu, anteridium dan arkegonium
(lumut tnaduk). Adapun generasi gametofit
terdapat di tepi tubuh tumbuhan dan bentuk
berbentuk seperti tumbuhan kecil merupakan ciri
tubuhnya berupa lembaran-lembaran seperti hati
Bryopsida (lumut daun).
merupakan ciri Hepaticopsida (lumut hati).
9. Jawaban: a Adapun pangkal sporofitnya dilindungi oleh
Tumbuhan lumut yang sporofitnya tertancap involukrum merupakan ciri Anthocerotopsida
di dalam gametofit adalah kelompok (lumut tanduk). Selain itu, semua tumbuhan
Anthocerotopsida, contoh Anthoceros sp. belum mempunyai akar sejati.
(gambar a). Sementara itu, Sphagnum sp.
(gambar b) dan Fissident sp. (gambar e) 14. Jawaban: a
merupakan anggota Bryopsida yang sporofitnya Urutan daur hidup tumbuhan lumut sebagai
tumbuh pada gametofit dan bersifat parasit bagi berikut.
gametofit itu sendiri. Adapun Riccia sp. (gambar Spora (n)
c) dan Marchantia sp. (gambar d) merupakan
anggota Hepaticopsida yang sporofitnya selalu Protonema (n)
tumbuh dan berkembang di dalam gametofit
betina. Tumbuhan lumut (n)
(Gametofit)
10. Jawaban: b
Bagian yang ditunjuk oleh huruf X adalah apofisis
dan Y adalah gigi peristom. Apofisis adalah ujung Anteridium (n) Arkegonium (n)
seta (tangkai) yang berbentuk agak melebar.
Sementara itu, gigi peristom berfungsi mengatur
Spermatozoid (n) Sel telur (n)
pengeluaran spora. Apabila udara di sekitar
lembap, gigi peristom akan menutup sehingga
spora tidak bisa keluar. Apabila udara di sekitar
kering, gigi peristom akan membuka sehingga Zigot (2n)
spora mudah terbawa angin. Gigi peristom ini
ditutupi oleh operkulum.
Sporogonium (2n)
11. Jawaban: e (Sporofit)
Pembagian kelompok Bryophyta didasarkan pada
bentuk gametofit dan sporofitnya. Hepaticopsida Sporangium (2n)
sporofitnya selalu tumbuh dalam gametofit Jadi, fase-fase daur hidup tumbuhan lumut yang
betina. Anthocerotopsida sporofitnya tertancap bersifat diploid (2n) yaitu sporogonium dan spo-
dalam gametofit. Bryopsida sporofitnya tumbuh rangium.
pada gametofit atau tumbuhan lumut itu sendiri,
serta bersifat parasit pada gametofit. 15. Jawaban: c
Keterangan dari gambar pada soal sebagai
12. Jawaban: e
berikut.
Gambar nomor 1) yaitu Anthoceros fusiformis,
1. Sporangium
merupakan contoh spesies dari kelas
2. Spora
Anthocerotopsida. Gambar 2) yaitu Fissident sp.,
3. Protonema
merupakan contoh spesies dari kelas Bryopsida.
4. Anteridium
Gambar nomor 3) yaitu Riccia fluitans,
5. Arkegonium
4 Plantae
B. Uraian
1. Ciri-ciri tumbuhan lumut sebagai berikut.
a. Berukuran kecil dan umumnya membentuk
koloni.
b. Berwarna hijau karena mempunyai klorofil.
c. Hidup di tempat basah atau lembap.
d. Belum dapat dibedakan antara akar, batang,
dan daunnya.
e. Mempunyai rizoid yang digunakan untuk
menempel di substrat.
f. Mengalami pergiliran keturunan dan
menghasilkan spora.
2. Thallophyta adalah tumbuhan yang belum
memiliki akar, batang, dan daun yang jelas,
sedangkan Cormophyta adalah tumbuhan yang
akar, batang, dan daunnya sudah dapat
dibedakan dengan jelas. Tumbuhan lumut
dikelompokkan dalam tumbuhan peralihan dari
Thallophyta ke Cormophyta karena sebagian
anggotanya memiliki tubuh berupa talus (pada
Hepaticopsida dan Anthocerotopsida) dan
sebagian lagi ada yang sudah memiliki batang
dan daun yang sederhana (pada Bryopsida).
3. Reproduksi tumbuhan lumut terjadi melalui
proses metagenesis. Metagenesis yaitu proses
pergiliran keturunan antara generasi sporofit dan
generasi gametofit. Reproduksi generatif
dilakukan melalui perkawinan antara gamet
jantan dan gamet betina yang akan tumbuh
menjadi sporofit. Sementara itu, reproduksi
vegetatif dilakukan dengan dua cara, yaitu
membentuk spora dan membentuk pundi kuncup
(gemma cup).
4. a. Nama spesies tumbuhan lumut: Bryum sp.
b. Bryum sp. termasuk dalam kelas Bryopsida.
c. Bryopsida mempunyai ciri-ciri di antaranya
talusnya berbentuk seperti tumbuhan kecil
dengan batang semu tegak dan terdapat
lembaran-lembaran daun tersusun spiral,
terdapat rizoid berbentuk seperti benang-
benang halus, terdapat arkegonium dan
anteridium, serta sporofitnya tumbuh pada
gametofit.
5. Gambar a adalah Sphagnum sp. dari kelas
Bryopsida, gambar b adalah Anthoceros sp. dari
kelas Anthocerotopsida, dan gambar c adalah
Riccia sp. dari kelas Hepaticopsida. Sporofit pada
kelas Bryopsida selalu tumbuh pada gametofitnya
dan bersifat parasit. Sporofit pada kelas
Anthocerotopsida selalu tertancap di dalam
gametofitnya. Sporofit pada kelas Hepaticopsida
tumbuh dan berkembang di dalam gametofit
betinanya.
6. Gambar pada soal menunjukkan Marchantia
polymorpha. Klasifikasi dari Marchantia
polymorpha sebagai berikut.
Kingdom : Plantae
Divisi : Brophyta
Kelas : Hepaticopsida
Ordo : Marchantiales
Familia : Marchantiaceae
Genus : Marchantia
Spesies : Marchantia polymorpha
7. a. P adalah arkegonium (gamet betina) dan Q
adalah arkegoniofor (tangkai arkegonium).
b. R adalah gemma cup (pundi kuncup) dan S
adalah rizoid. Gemma cup berfungsi sebagai
alat reproduksi vegetatif, sedangkan rizoid
berfungsi untuk melekat pada substrat.
8. Tumbuhan lumut mengalami pergiliran keturunan
dari generasi gametofit ke generasi sporofit.
Generasi gametofit tumbuhan lumut adalah
generasi yang menghasilkan gamet, baik gamet
jantan maupun gamet betina. Gamet jantan
dihasilkan oleh anteridium, sedangkan gamet
betina dihasilkan oleh arkegonium. Adapun
generasi sporofit adalah generasi yang
menghasilkan spora. Spora yang jatuh di tempat
lembap akan tumbuh menjadi protonema.
9. Tumbuhan lumut belum memiliki berkas
pembuluh. Oleh karena itu, proses transpor-
tasinya berlangsung secara imbibisi. Proses
imbibisi dimulai saat air masuk ke dalam tubuh
tumbuhan lumut. Selanjutnya, air tersebut
dialirkan menuju ke bagian-bagian tubuh secara
difusi.
10. Struktur batang tumbuhan lumut (Brophyta)
sebagai berikut.
a. Lumut hati (Hepaticopsida) dan lumut tanduk
(Anthocerotopsida) tidak berbatang dan tidak
mempunyai pembuluh angkut. Tubuhnya
berbentuk lembaran (talus).
b. Lumut daun (Bryopsida) mempunyai batang
sederhana dengan pembuluh angkut tunggal.
Biologi Kelas X 5
A. Pilihan Ganda 2) Daun berukuran kecil, berbentuk sisik dan
1. Jawaban: c tersebar pada batang, tidak bertangkai, serta
Ciri-ciri tumbuhan paku sebagai berikut. selalu bertulang satu.
3) Beberapa anggotanya mempunyai lidah-
1) Mempunyai akar, batang, dan daun sejati.
lidah daun (ligula).
2) Mempunyai kumpulan kotak spora (sorus).
4) Spora yang dihasilkan tidak berflagela.
3) Habitatnya di pohon, di air, atau di tanah
5) Sporangiumnya berkumpul membentuk stro-
yang lembap.
bilus di ujung batang atau cabang.
4) Mengalami pergiliran keturunan.
Sementara itu, duduk daun batang membentuk
5) Memiliki klorofil.
sayap merupakan ciri Filicinae (paku sejati).
6) Daun muda menggulung.
Adapun sporofil berbentuk perisai dan batang
Adapun memiliki bunga merupakan salah satu berongga merupakan ciri Equisetinae (paku ekor
ciri kelompok Angiospermae. Belum memiliki kuda).
pembuluh angkut merupakan salah satu ciri
kelompok Bryophyta. 6. Jawaban: d
Tumbuhan pada gambar merupakan jenis
2. Jawaban: c tumbuhan paku (Pteridophyta). Tumbuhan pada
Gambar pada soal yaitu Equisetum sp., yang pilihan jawaban yang termasuk Pteridophyta
termasuk dalam kelas Equisetinae. Ciri-ciri kelas adalah Azolla pinnata (paku air). Adapun
Equisetinae di antaranya batang berongga, Sphagnum fibriatum (lumut daun) dan Marchantia
memiliki cabang yang berkarang, daun-daun kecil polymorpha (lumut hati) merupakan jenis
berbentuk sisik, dan sporofil berbentuk perisai tumbuhan lumut (Bryophyta). Cycas revoluta
yang tersusun dalam strobilus pada ujung batang (pakis haji) termasuk tanaman berbiji terbuka
atau cabang. Sementara itu, Psilophytinae (Gymnospermae). Oryza sativa (padi) termasuk
contohnya Psilotum triquetrum, Lypodiinae tumbuhan berbiji tertutup (Angiospermae).
contohnya Lycopodium sp., dan Filicinae
7. Jawaban: b
contohnya Pteris sp.
Skema metagenesis pada tumbuhan paku
3. Jawaban: d heterospora sebagai berikut.
Tumbuhan paku (Pteridophyta) mengalami
pergiliran keturunan dari generasi gametofit, yaitu Mikrospora Makrospora
generasi penghasil sel gamet ke generasi
penghasil spora yang haploid. Meiosis terjadi
Mikroprotalium Makroprotalium
pada saat pembentukan spora di dalam spo-
rangium yang telah masak.
Anteridium Arkegonium
4. Jawaban: a
Keterangan dari gambar pada soal sebagai
berikut. Spermatozoid Ovum
1 = daun fertil, daun yang berfungsi untuk
fotosintesis dan menghasilkan spora Zigot
2 = sporangium, sebagai kotak spora
3 = spora, sebagai alat perkembangbiakan
Tumbuhan paku
vegetatif heterospora
4 = indusium, melindungi sorus
5 = plasenta, tempat keluarnya sporangium Mikrosporofil Makrosporofil
5. Jawaban: c
Lycopodiinae (paku kawat) mempunyai ciri-ciri
Mikrosporangium Makrosporangium
sebagai berikut.
1) Batang dan akar bercabang-cabang
menggarpu.

6 Plantae
 8. Jawaban: c
Tumbuhan paku yang bereproduksi dengan umbi
batang misalnya Marsilea crenata. Marsilea
crenata digambarkan oleh pilihan c. Sementara
pilihan a merupakan gambar Ophioglosum sp.
yang bereproduksi dengan tunas akar. Pilihan b
merupakan gambar Dryopteris rigida,
bereproduksi dengan fragmentasi. Pilihan d
merupakan gambar Asplenium pentifidum,
bereproduksi dengan tunas pada ujung daun.
Pilihan e merupakan gambar Asplenium
buldiferum, bereproduksi dengan tunas pada tepi
daun atau kuncup tunas.
9. Jawaban: b
Skema pergiliran keturunan pada tumbuhan paku
sebagai berikut.
Spora (n)
Protalium (n)
Arkegonium (n) Anteridium (n)
Sel telur (n) Spermatozoid (n)
Zigot (2n)
Tumbuhan Paku (2n)
Sporofil (2n)
Spora (n) Sporangium (2n)
Dengan demikian, tahap-tahap pergiliran
keturunan pada tumbuhan paku yang bersifat
diploid (2n) adalah zigot, tumbuhan paku, dan
sporangium.
10. Jawaban: c
Tanaman paku pada gambar adalah Equisetum
sp. (gambar a) dan Rhynia sp. (gambar b).
Keduanya tergolong ke dalam kelas Equisetinae
karena memiliki ciri yang sama, di antaranya
batangnya berongga dan umumnya memiliki
cabang yang berkarang pada buku-buku batang,
sporofil berbentuk perisai dan tersusun dalam
strobilus, serta protalium berwarna hijau dan
berkembang di luar sporanya. Sementara itu,
duduk daun pada batang membentuk sayap dan
daun muda menggulung merupakan ciri Filicinae.
Sporangiumnya terletak di ketiak daun
merupakan ciri Psilophytinae. Adapun
mempunyai lidah-lidah daun (ligula) merupakan
ciri Lycopodiinae.
11. Jawaban: b
Berdasarkan jenis-jenis spora yang dihasilkan,
tumbuhan paku dibedakan menjadi paku
homospora, paku heterospora, dan paku
peralihan. Paku homospora merupakan
tumbuhan paku yang hanya menghasilkan satu
jenis spora, contoh Lycopodium sp. Paku
heterospora merupakan tumbuhan paku yang
mempunyai makrospora (individu betina) dan
mikrospora (individu jantan) dengan ukuran
berbeda, contoh Selaginella sp., Marsilea
crenata, dan Azolla pinnata. Paku peralihan
merupakan tumbuhan paku yang menghasilkan
spora jantan dan spora betina dengan ukuran
yang seragam, contoh Equisetum debile.
12. Jawaban: a
Sporangium yang terletak di permukaan daun
atau sorus dapat ditemui pada tanaman paku
kelas Filicinae yaitu Platycerium coronarium,
Adiantum cuneatum, Marsilea crenata, dan Pteris
ensiformis. Adapun sporangium pada Lycopodium
clavatum, Selaginella caudata, dan Lepidodendron
major terdapat di ujung batang. Sementara itu,
sporangium pada Psilotum triquetrum terletak di
ketiak daun.
13. Jawaban: d
Pada tumbuhan paku, sporofit lebih dominan
daripada gametofit. Tumbuhan paku yang kita
jumpai sehari-hari merupakan generasi sporofit.
Sementara itu, sporofil merupakan daun
tumbuhan paku yang menghasilkan spora.
Gametofit merupakan generasi penghasil gamet
dan pada tumbuhan paku yang hanya berumur
pendek. Protalium merupakan perkembangan
spora tumbuhan paku. Protonema merupakan
perkembangan spora tumbuhan lumut.
14. Jawaban: d
Mikrospora dari tumbuhan semanggi jika jatuh
di tempat yang cocok (lembap) akan tumbuh
menjadi mikroprotalium. Selanjutnya, akan
mengalami mitosis untuk menghasilkan sel
spermatozoa yang haploid.
15. Jawaban: e
Pasangan yang tepat antara jenis tumbuhan paku
dengan cara reproduksi vegetatifnya sebagai
berikut.
No. Nama Spesies Cara Reproduksi Vegetatif
a. Ophioglosum sp. Tunas akar
b. Dryopteris rigida Fragmentasi
c. Marsilea crenata Umbi batang
d. Asplenium pentifidum Tunas pada ujung daun
e. Asplenium buldiferum Tunas pada tepi daun
Biologi Kelas X 7
B. Uraian
1. Tumbuhan paku dikelompokkan dalam
Cormophyta karena mempunyai tubuh yang dapat
dibedakan antara akar, batang, dan daun. Ciri-
ciri tumbuhan paku yang lain yaitu berkembang
biak menggunakan spora, hidupnya di tanah
lembap, mengalami metagenesis, dan generasi
sporofit tumbuhan paku lebih dominan daripada
generasi gametofit. Oleh karena berkembang biak
dengan spora, tumbuhan paku dimasukkan ke
dalam kelompok Cormophyta berspora.
2. Generasi gametofit berkembang dari spora
haploid. Spora haploid berasal dari sporofit (2n)
yang membelah secara meiosis sehingga
menghasilkan generasi gametofit yang haploid.
Sementara itu, generasi sporofit berawal dari
peleburan spermatozoid (n) dan sel telur (n)
sehingga terbentuk zigot yang diploid. Zigot ini
mengalami perkembangan sehingga terbentuk
generasi sporofit yang diploid.
3. a. Gambar A merupakan Adiatum cuneatum,
sedangkan gambar B merupakan Psilotum
triquetrum.
b. Adiatum cuneatum termasuk dalam kelas
Filicinae, sedangkan Psilotum triquetrum
termasuk dalam kelas Psilophytinae.
c. Perbedaan ciri-ciri kelas Filicinae dengan
Psilophytinae sebagai berikut.
Perbedaan Filicinae Psilophytinae
Batang Tidak beruas-ruas Beruas-ruas dan
berbuku nyata
Susunan Di permukaan daun Di buku-buku ca-
sporangium bang (ketiak daun)
Daun Membentuk sayap Membentuk sisik
Populasi Masih banyak di Jarang ditemukan
temukan
4. a. Bagian yang diberi kode X adalah protalium,
Y adalah spermatozoid, dan Z adalah ovum.
b. Selain menggunakan spora, beberapa jenis
tumbuhan paku bereproduksi vegetatif
dengan beberapa cara berikut.
1) Umbi batang, misal Marsilea crenata.
2) Tunas pada tepi daun atau kuncup
tunas, misal Asplenium buldiferum.
3) Tunas pada ujung daun, misal Asplenium
pentifidum.
4) Tunas akar, misal Ophioglosum sp.
5) Fragmentasi, misal Dryopteris rigida.
5. Susunan sporangium pada tumbuhan paku
dibedakan berdasarkan susunan dan letaknya.
Bentuk spongarium tersebut dibedakan menjadi
empat yaitu sorus, sinangium, strobilus,
sporokarpium. Sorus merupakan sporangium
yang terletak di permukaan daun. Sinangium
merupakan spongarium yang terletak di ketiak
8 Plantae
daun. Strobilus merupakan sporangium yang
terletak di ujung batang atau cabang batang.
Sporokarpium merupakan sporangium yang
terletak di dalam badan buah.
6. Ciri-ciri kelas Filicinae sebagai berikut.
a. Tumbuhan paku kelompok ini mempunyai
daun sempurna (frond).
b. Duduk daun pada batang membentuk sayap.
c. Daun masih muda ada yang menggulung
pada bagian ujungnya.
d. Sporangium tersusun dalam bentuk sorus
di permukaan daun.
Contoh Dryopteris sp., Pteris sp., suplir (Adiantum
sp.), dan simbar menjangan (Platycerium coronarium).
7. Daun mikrofil pada tumbuhan paku mempunyai
ukuran kecil, berbentuk seperti rambut atau sisik,
tidak bertangkai, tidak bertulang daun, dan sel-
selnya belum mengalami diferensiasi. Sementara
itu, daun makrofil mempunyai ukuran besar,
bertangkai dan bertulang daun, serta sel-selnya
mengalami diferensiasi membentuk jaringan tiang,
jaringan bunga karang, tulang daun, dan stomata.
8. Marsilea crenata termasuk dalam tumbuhan
paku, sedangkan Marchantia polymorpha
termasuk dalam tumbuhan lumut hati. Tumbuhan
paku mempunyai ciri-ciri di antaranya berakar
serabut, mempunyai pembuluh angkut, dan
bentuk daun muda menggulung. Sementara itu,
tumbuhan lumut mempunyai ciri-ciri di antaranya
berakar semu (rizoid), tidak mempunyai
pembuluh angkut, dan belum mempunyai struktur
daun (kecuali kelompok Bryopsida).
9. Ciri-ciri generasi gametofit pada tumbuhan paku
sebagai berikut.
a. Terbentuk dari perkecambahan spora.
b. Tubuhnya berupa lembaran yang berbentuk
hati dan pada permukaan bawahnya terdapat
rizoid.
c. Menghasilkan gamet jantan dan gamet betina.
d. Merupakan fase yang tidak dominan.
Ciri-ciri generasi sporofit pada tumbuhan paku
sebagai berikut.
a. Terbentuk dari hasil peleburan gamet jantan
dan gamet betina.
b. Tubuhnya terdiri atas akar, batang, dan
daun.
c. Menghasilkan spora.
d. Merupakan fase yang dominan dalam siklus
hidup tumbuhan paku.
10. a. Ciri-ciri tumbuhan paku pada gambar
sebagai berikut.
1) Mempunyai daun berbentuk sisik dan
tersebar di sepanjang batang.
2) Sporangium berkumpul membentuk
strobilus di ujung batang atau cabang.
b. Kelas Lycopodiinae.
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: d
Spermatophyta berasal dari kata sperma yang berarti
biji dan phyton yang berarti tumbuhan. Biji merupakan
bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai alat
reproduksi dan di dalamnya terdapat lembaga
(embrio). Oleh karena itu, Spermatophyta mem-
punyai ciri khas yaitu alat reproduksinya berupa biji.
2. Jawaban: e
Anthophyta berasal dari bahasa Yunani dari kata
anthos yang berarti bunga dan phyton yang berarti
tumbuhan. Jadi, Anthophyta adalah tanaman
yang menghasilkan bunga. Adapun Cormophyta
adalah tumbuhan yang sudah dapat dibedakan
akar, batang, dan daunnya dengan jelas.
Pteridophyta adalah tumbuhan paku.
Tracheophyta adalah tumbuhan yang sudah
memiliki pembuluh angkut. Spermatophyta
adalah tumbuhan berbiji.
3. Jawaban: a
Kelas Ciri-Ciri
Cycadinae Batang berbentuk tiang, jarang
bercabang, dan daun majemuk
menyirip
Coniferinae Batang besar berkayu, daunnya
berbentuk jarum, dan strobilus
terletak di ketiak daun atau
ujung batang
Gnetinae Bunga tersusun berkarang,
pertulangan daun menyirip, serta
ada yang bercabang dan tidak
bercabang
Ginkgoinae Daunnya lebar dan berbentuk
kipas, tulang daun mirip rusuk
yang menonjol, serta termasuk
pohon meranggas
4. Jawaban: b
Tumbuhan seperti pada gambar yang ditunjukkan
pada soal termasuk ke dalam subdivisi
Gymnospermae. Gnetum gnemon merupakan
tumbuhan Gymnospermae dari kelas Gnetinae.
Adapun Saccharum officinarum (tebu) dan
Phaseolus radiatus (kacang hijau) termasuk
tumbuhan dari Angiospermae. Lycopodium sp.
(paku kawat) dan Azolla pinnata (paku air)
termasuk divisi Pteridophyta (tumbuhan paku).
5. Jawaban: c
Ciri-ciri kelompok tumbuhan Coniferinae yaitu
berakar tunggang, batang besar berkayu,
daunnya berbentuk jarum, ada yang berumah
satu dan ada yang berumah dua, alat
perkembangbiakan berupa strobilus, serta stro-
bilus betina lebih besar daripada strobilus jantan.
Kelompok tumbuhan Coniferinae tidak
membentuk bunga.
6. Jawaban: a
Spesies pada gambar adalah Ginko biloba
yang termasuk kelompok Ginkgoinae.
Ginkgoinae merupakan satu-satunya kelompok
Gymnospermae yang mempunyai spesies paling
sedikit sehingga dianggap sebagai tumbuhan
primitif. Ciri-ciri Ginkgoinae yaitu berumah dua,
termasuk pohon meranggas, serta daun lebar dan
berbentuk kipas dengan tulang daun mirip rusuk
yang menonjol. Sementara itu, daunnya tersusun
dalam roset batang dan berbentuk majemuk
menyirip serta daun muda menggulung seperti
tumbuhan paku merupakan ciri kelompok
Cycadinae. Strobilus terletak di ujung batang
membentuk kerucut merupakan ciri kelompok
Coniferinae. Adapun mempunyai perhiasan pada
strobilusnya merupakan ciri kelompok Gnetinae.
Contoh 7. Jawaban: e
Zamia Ciri Angiospermae yaitu bakal bijinya tumbuh di
floridana
dalam daun buah sehingga biji terlindungi oleh
Pinus merkusii kulit buah (5), pembuahan terjadi secara ganda
dan Cupressus (4), dan menghasilkan bunga. Sementara itu,
lusitanica
belum memiliki akar, batang, dan daun sejati
Gnetum serta memiliki generasi gametofit yang dominan
gnemon
merupakan ciri-ciri dari tumbuhan lumut. Adapun
bunga berupa strobilus merupakan ciri dari
Ginkgo biloba
tumbuhan Gymnospermae.
8. Jawaban: a
Tumbuhan xerofit merupakan tumbuhan yang
hidup di tempat kering dengan ciri-ciri daunnya
mengalami reduksi dan ada yang bermodifikasi
menjadi duri. Ciri-ciri tersebut terdapat pada
tanaman kaktus yang termasuk dalam familia
Cactaceae. Sementara itu, anggota familia
Fabaceae, Rosaceae, Poaceae, dan Liliaceae
tidak bersifat xerofit.
9. Jawaban: b
Tumbuhan yang mengalami pembuahan tunggal
dikelompokkan dalam Gymnospermae. Contoh
tumbuhan Gymnospermae yaitu pakis haji dan
cemara. Sementara itu, tumbuhan yang
mengalami pembuahan ganda termasuk
kelompok Angiospermae. Contoh Angiospermae
yaitu bunga anggrek, bunga mawar, dan bunga
tasbih.
Biologi Kelas X 9
10. Jawaban: d
Cocos nucifera (kelapa) dan Axonopus
compressus (rumput gajah) termasuk kelompok
Monocotyledoneae. Adapun Carica papaya
(pepaya) dan Tectona grandis (jati) termasuk
kelompok Dicotyledoneae.
11. Jawaban: b
Ciri-ciri tumbuhan Spermatophyta pada soal
menunjukkan kelompok Angiospermae. Spesies
tanaman yang memiliki ciri-ciri tersebut adalah
Psidium guajava (jambu biji) dan Mangifera in-
dica (mangga). Manihot utilisima juga termasuk
kelompok Angiospermae namun tulang daunnya
menjari. Sementara itu, Cycas rumpii,
Podocarpus imbricatus, dan Cupressus
lusitanica termasuk kelompok Gymnospermae
yang tidak memiliki bunga.
12. Jawaban: b
Pada Angiospermae organ penghasil gamet
jantan disebut benang sari dan penghasil gamet
betina disebut putik. Benang sari dan putik
terdapat di dalam bunga. Sementara itu,
anteridium merupakan penghasil gamet jantan
dan arkegonium merupakan penghasil gamet
betina pada Bryopsida.
13. Jawaban: d
Pasangan antara familia dan contoh tumbuhan
yang tepat sebagai berikut.
Familia Spesies
Convolvulaceae Ipomoea reptans
Fabaceae Phaseolus radiatus
Myrtaceae Psidium guajava
Euphorbiaceae Manihot utilisima
Verbenaceae Tectona grandis
14. Jawaban: c
Tumbuhan Monocotyledoneae mempunyai ciri-
ciri di antaranya berakar serabut, memiliki satu
daun lembaga, akar dan batang tidak
berkambium, serta batang tidak bercabang.
Contoh tumbuhan Monocotyledoneae yaitu Cur-
cuma domestica, Musa paradisiaca, dan Cocos
nucifera. Adapun tumbuhan Dicotyledoneae
mempunyai ciri-ciri di antaranya berakar
tunggang, memiliki dua daun lembaga, serta
batang berkambium dan bercabang. Contoh
tumbuhan Dicotyledoneae yaitu Solanum
tuberosum, Manihot utilisima, dan Capsicum
anuum.
15. Jawaban: c
Ciri-ciri suku Cucurbitaceae sebagai berikut.
1) Berakar tunggang.
2) Mempunyai hiasan bunga spiral.
10 Plantae
3) Susunan tulang daun menyirip.
4) Memiliki sulur.
5) Memiliki batang.
B. Uraian
1. Ciri-ciri tumbuhan yang dikelompokkan dalam
Spermatophyta yaitu termasuk Cormophyta
berbiji, menghasilkan biji, mempunyai alat
kelamin jelas, menghasilkan embrio, mempunyai
berkas pembuluh, serta habitat ada yang di darat
dan mengapung di air. Berdasarkan posisi biji
terhadap daun buah, Spermatophyta dibedakan
menjadi Gymnospermae dan Angiospermae.
Gymnospermae mempunyai bakal biji yang tidak
dilindungi daun buah, tetapi tersusun dalam
strobilus. Sementara itu, Angiospermae
mempunyai bakal biji yang dilindungi oleh daun
buah.
2. Gambar a adalah tanaman pinus, sedangkan
gambar b adalah tanaman rambutan. Berdasarkan
posisi biji terhadap daun buahnya, tanaman pinus
termasuk kelompok Gymnospermae, sedang-
kan tanaman rambutan termasuk kelompok
Angiospermae. Ciri khas Gymnospermae yaitu
bakal bijinya tidak dilindungi oleh daun buah.
Sementara itu, ciri khas Angiospermae yaitu
bakal bijinya dilindungi oleh daun buah.
3. Tahap awal yang mendahului proses pembuahan
ganda pada tumbuhan Angiospermae adalah
penyerbukan (polinasi), yaitu penempelan butir
serbuk sari ke kepala putik. Setelah penyerbukan,
butir serbuk sari yang menempel pada kepala putik
berkecambah membentuk buluh serbuk sari. Inti sel
serbuk sari membelah menjadi sel vegetatif dan sel
generatif. Sel vegetatif bergerak ke buluh serbuk
sari yang menuju bakal buah (ovarium). Sementara
itu, sel generatif membelah secara mitosis
menghasilkan dua sel sperma. Saat buluh polen
(serbuk sari) mencapai ovulum (bakal biji), sel
vegetatif menembus kantong embrio melalui mikrofil
dan melepaskan kedua sel sperma. Satu sel sperma
membuahi sel telur membentuk zigot yang bersifat
diploid (2n), sedangkan sel sperma lainnya
membuahi dua inti kutub sehingga terbentuk sel
triploid (3n). Sel ini akan membelah membentuk
jaringan penyimpan makanan cadangan yang disebut
endosperm. Selanjutnya, endosperm akan me-
nyediakan makanan bagi embrio yang berkembang
dari zigot. Dua peristiwa fusi yang terjadi antara sel
sperma dengan sel telur dan sel sperma dengan sel
kutub inilah yang dikenal dengan pembuahan ganda
pada Angiospermae. Sel antipoda serta sinergid
biasanya mengalami degenerasi. Proses pembuahan
selanjutnya akan diikuti dengan perkembangan buah
dan biji.
4. Kelas Gnetinae dianggap lebih maju dibandingkan 8. Skema daur hidup tumbuhan melinjo yang
kelas-kelas lain karena memiliki struktur digambar Dita benar. Tumbuhan melinjo
anatomi, terutama sistem pembuluhnya yang merupakan salah satu contoh tumbuhan dari
mendekati tumbuhan Angiospermae. Selain itu, Gymnospermae. Dalam perkembangbiakannya,
Gnetinae mempunyai perhiasan pada tumbuhan Gymnospermae menghasilkan
strobilusnya yang akan menjadi mantel yang heterospora. Heterospora berupa mikrospora dan
menyelubungi biji seperti pada tumbuhan megaspora. Mikrospora akan berkembang
Angiospermae. menjadi mikrogametofit (gametofit jantan) dan
berisi serbuk sari. Sementara itu, megaspora
5. a. Gambar pada soal menunjukkan tumbuhan
berkembang menjadi megagametofit (gametofit
anggrek bulan (Phalaenopsis amabilis).
betina). Pada bakal biji terdapat mikrofil dan
b. Tumbuhan anggrek bulan termasuk dalam
kantong serbuk sari yang mengganti fungsi
kelas Monocotyledoneae dan familia
bunga. Setelah serbuk sari dilepas, butir serbuk
Orchidaceae.
sari berkembang menjadi sperma. Kemudian
c. Tumbuhan yang termasuk dalam kelas
serbuk sari melekat pada bakal biji saat terjadi
Monocotyledoneae mempunyai ciri-ciri di
penyerbukan. Selanjutnya, sperma bergerak
antaranya mempunyai satu daun lembaga,
menuju sel telur melalui buluh serbuk sari. Apabila
berakar serabut, tulang daun sejajar, batang
terjadi pembuahan, akan terbentuk zigot yang
tidak bercabang dengan ruas jelas, tidak
berkembang menjadi embrio dan biji. Jika biji
berkambium, dan perhiasan bunga ber-
jatuh pada tempat yang sesuai, biji akan tumbuh
jumlah tiga atau kelipatannya.
dan berkembang menjadi tumbuhan baru.
6. a. Tanaman pada gambar adalah tomat. Nama
9. Bunga tunggal yaitu bunga yang dalam satu
ilmiah tanaman tomat adalah Solanum
tangkai bunga hanya terdapat satu bunga,
Lycopersicum.
misalnya tumbuhan cokelat, tumbuhan bunga
b. Tanaman tomat disebut sebagai tumbuhan
sepatu, dan tumbuhan semangka. Sementara itu,
Spermatophyta karena menghasilkan biji.
bunga majemuk yaitu bunga yang dalam satu
Sementara itu, disebut sebagai tumbuhan
tangkai bunga terdapat lebih dari satu bunga,
Anthophyta karena menghasilkan bunga.
misalnya tumbuhan mangga, tumbuhan kelapa,
Adapun disebut sebagai tumbuhan
tumbuhan aster, dan tumbuhan asoka.
Phanerogamae karena mempunyai alat
kelamin yang tampak jelas. 10. a. Tumbuhan yang ditunjukkan oleh gambar
yaitu kacang tanah (Arachis hypogaea). Ara-
7.
chis hypogaea termasuk dalam kelas
Perbedaan Monocotyledoneae Dicotyledoneae Dicotyledoneae (Magnoliopsida), familia
a. Akar Serabut Tunggang Fabaceae, dan subfamilia Papilionoideae
b. Batang Tidak berkambium Berkambium dan ber- (Faboideae).
cabang b. Ciri-ciri dari subfamili Papilionoideae
c. Tulang daun Sejajar Menjari atau menyirip (Faboideae) di antaranya memiliki mahkota
d. Daun Satu buah Dua buah bunga berbentuk seperti kupu-kupu, habitus
lembaga berupa pohon, terna, atau perdu, buah berupa
e. Perhiasan 3 atau kelipatannya 2, 4, 5, atau kelipatan- buah polong, serta akar umumnya bersimbiosis
bunga nya
dengan bakteri penambat nitrogen.
c. Tumbuhan lain yang termasuk dalam
subfamili Papilionoideae (Faboideae) yaitu
kacang kapri (Pisum sativum) dan orok-orok
(Crotalaria juncea).

Biologi Kelas X 11
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: d
Gambar pada soal menunjukkan tumbuhan lumut
jenis Marchantia polymorpha. Jenis tumbuhan
lumut tersebut mempunyai peranan untuk
mengobati penyakit hati. Sementara itu,
menyerap air dan mencegah erosi merupakan
peranan tumbuhan lumut yang hidup di hutan atau
di permukaan tanah. Mengganti bahan bakar
merupakan fungsi Sphagnum sp. Meng-
gemburkan media tanam merupakan manfaat
dari Sphagnum sp. yang hidup di daerah rawa.
2. Jawaban: e
Sphagnum sp. dapat dimanfaatkan sebagai bahan
pengganti kapas. Selain itu, Sphagnum sp.
berfungsi sebagai media tanam benih tumbuhan
dan sebagai bahan bakar. Sementara itu,
Marchantia polymorpha dapat dimanfaatkan
untuk mengobati gangguan fungsi hati.
Polytrichum commune dan Pogonatum cirrhatum
berfungsi menyerap air yang biasa dijadikan air
cadangan di hutan. Adapun salah satu spesies
Anthoceros, yaitu Anthoceros leavis berperan
sebagai vegetasi perintis.
3. Jawaban: e
Jenis tumbuhan paku yang dapat dimanfaatkan
sebagai obat sakit otot atau tulang dalam bentuk
param serta sebagai tanaman hias adalah Equi-
setum debile yang ditunjukkan oleh gambar e.
Sementara itu, gambar a adalah Platycerium
coronarium yang dapat digunakan sebagai
tanaman hias. Gambar b adalah Salvinia natans
yang dapat merugikan pertanian karena menjadi
gulma bagi tanaman padi. Gambar c adalah
Marsilea crenata yang dapat digunakan sebagai
bahan sayuran. Gambar d adalah Azolla pinnata
yang dapat digunakan sebagai pupuk pertanian.
4. Jawaban: d
Pinus merkusii (pinus) menghasilkan terpentin
sebagai bahan baku cat dan pernis. Kayu pinus
juga digunakan sebagai bahan baku kertas dan
batang korek api. Tectona grandis (jati)
digunakan sebagai bahan bangunan, perabot, dan
peralatan rumah tangga. Gnetum gnemon
(melinjo) dapat digunakan sebagai bahan
makanan. Cinchona ledgeriana (kina) dapat
digunakan sebagai obat penyakit malaria.
Psidium guajava (Jambu biji) dapat digunakan
sebagai obat diare.
5. Jawaban: e
Piper nigrum (lada), Myristica fragrans (pala),
dan Syzygium aromaticum (cengkih) dalam
12 Plantae
kehidupan sehari-hari bermanfaat sebagai rempah-
rempah. Contoh tumbuhan yang bermanfaat
sebagai tanaman hias di antaranya Zamia sp.
Contoh tumbuhan yang bermanfaat sebagai bahan
industri di antaranya tebu, kopi, karet, dan
tembakau. Contoh tumbuhan yang bermanfaat
sebagai bahan sayuran di antaranya krokot dan
genjer. Tumbuhan yang bermanfaat untuk
mengobati hipertensi di antaranya mengkudu.
B. Uraian
1. Sphagnum sp. pada umumnya tumbuh di rawa-
rawa yang membentuk rumpun atau bantalan.
Bagian bawah yang berada di dalam air akan
mati dan berubah menjadi gambut yang kemudian
membentuk tanah gambut. Jenis tanah gambut
ini bermanfaat untuk menggemburkan medium
pada tanaman pot.
2. Tumbuhan paku Gleichenia linearis dapat
menguntungkan karena dapat dimanfaatkan sebagai
pelindung tumbuhan persemaian. Sementara itu,
Salvinia sp. dapat merugikan karena bagi bidang
pertanian tumbuhan tersebut menjadi gulma.
3. Tiga jenis gulma yang dimanfaatkan sebagai obat
sebagai berikut.
a. Tempuyung (Sonchus arvensis) sebagai
obat diuretik.
b. Alang-alang (Imperata cylindrica) mengobati
batu ginjal dan sakit kepala.
c. Rumput teki (Cyperus rotundus) mengobati
nyeri lambung.
d. Anting-anting (Acalypha australis) sebagai
obat gatal-gatal.
e. Bandotan (Ageratum conyzoides) sebagai
obat sakit perut.
4. Kunyit mempunyai nama ilmiah Curcuma
domestica. Tumbuhan tersebut termasuk dalam
familia Zingerberaceae. Familia Zingeberaceae
mempunyai ciri-ciri morfologi seperti berikut.
a. Batang dipeluk oleh pelepah daun.
b. Daunnya berselang-seling.
c. Batangnya tumbuh dari rimpang.
5. Gambar a adalah tanaman padi. Biji padi
dimanfaatkan oleh manusia sebagai makanan
pokok. Selain itu, batangnya dapat digunakan
sebagai pakan ternak.
Gambar b adalah tanaman jagung. Biji jagung
dimanfaatkan oleh manusia sebagai makanan
pokok. Selain itu, daun dan batangnya dapat
digunakan sebagai pakan ternak.
Gambar c adalah tanaman tebu. Batang tanaman
tebu dimanfaatkan oleh manusia sebagai bahan
dasar pembuatan gula pasir.
 Eukariotik Metode fenetik Metode filogenetik

Multiseluler

Mempunyai dinding sel Ciri-Ciri Klasifikasi

Mempunyai klorofil

Menghasilkan biji Autotrof

Alat kelamin jelas Berukuran kecil
Ciri-Ciri
Fotoautotrof Berklorofil

Mempunyai berkas pembuluh Mengalami metagenesis

Ciri-Ciri
Ciri-Ciri
Serabut Umum dan Gametofit lebih dominan
Akar Klasifikasi
Tunggang daripada sporofit
Kingdom
Plantae Peralihan dari Thallophyta
Tidak berkambium
Batang ke Bryophyta
Berkambium Struktur
Tubuh Tumbuhan Akar Rizoid
Tulang daun sejajar
Lumut
Tulang daun melengkung (Bryophyta) Tidak
Tumbuhan
Daun berbatang
Berbiji
Tulang daun menyirip
(Spermatophyta)
Struktur Batang Berbatang
Tulang daun menjari
Tubuh seder-
Cycadinae hana

Gingkoinae Tidak
Gymnospermae Klasifikasi berdaun
Daun
Gnetinae

Coniferinae Klasifikasi Berdaun

Hepaticopsida seder-
Plantae hana
Monocotylenoneae
Angiospermae Anthocerotopsida
Dicotylenoneae
Bryopsida
Heterospora

Generatif Reproduksi Daun muda menggulung

Vegetatif
Ciri-Ciri Cormophyta berspora
Vegetasi perintis
Peran Sporofit lebih dominan
Obat daripada gametofit
Tumbuhan
Peran
Bahan Bakar Lumut
Tumbuhan Tumbuhan Akar Serabut
Penyubur tanah Lumut, Paku
Tumbuhan (Pterydophyta) Batang Rimpang
Tanaman hias Paku, dan
Tumbuhan
Peran Berbiji Struktur Mikrofil
Obat Tubuh
Tumbuhan Ukuran
Pupuk buatan Paku Makrofil
Daun
Bahan makanan Tropofil
Perkawinan Generatif
Fungsi
Sporofil
Tanaman hias Reproduksi Klasifikasi

Obat Psilophytinae
Peran
Umbi batang
Tumbuhan
Bahan makanan Licopodinae
Berbiji
Tunas Vegetatif
Pakan ternak Equisetinae
Fragmentasi
Bahan bangunan
Filicinae

Biologi Kelas X 13
A. Pilihan Ganda 5. Jawaban: d
Ciri khusus yang dimiliki tumbuhan
1. Jawaban: c
Anthocerotopsida yaitu kaspul sporanya
Kingdom Plantae dibedakan menjadi Thallophyta
berbentuk seperti tanduk. Sementara ciri-ciri
dan Cormophyta. Thallophyta merupakan
yang lain yaitu sporofit tertancap dalam
tumbuhan yang masih berupa talus karena belum
gametofit, talus bertepi rata atau bertoreh, dan
mempunyai akar, batang, dan daun. Contoh
pangkal kapsul sporofit dilindungi oleh
Thallophyta adalah lumut hati, lumut tanduk, dan
involukrum. Adapun terdapat operkulum di
lumut daun. Sementara itu, Cormophyta
pangkal kapsul spora dan sporofit parasit
merupakan tumbuhan yang sudah mempunyai
terhadap gametofit merupakan salah ciri-ciri dari
akar, batang, dan daun. Contoh Cormophyta
Bryopsida. Sementara itu, talus berbentuk
adalah paku ekor kuda, paku tanduk rusa, melinjo,
lembaran dan arkegoniumnya didukung oleh
cemara, jagung, kangkung, dan bayam.
arkegoniofor merupakan ciri-ciri Hepaticopsida.
2. Jawaban: b
6. Jawaban: c
Berdasarkan kunci ciri-ciri pada kunci
Persamaan tumbuhan lumut dengan tumbuhan
determinasi tersebut dapat diketahui bahwa
paku sebagai berikut.
tumbuhan A adalah Cycas rumphii, tumbuhan B
1) Mengalami metagenesis.
adalah Ginkgo biloba, tumbuhan C adalah Gnetum
2) Mempunyai klorofil.
gnemon, tumbuhan D adalah Musa parasidiaca,
3) Bereproduksi vegetatif menggunakan spora.
tumbuhan E adalah Areca catechu, tumbuhan F
4) Merupakan organisme fotoautotrof.
adalah Manihot utilissima, dan tumbuhan G
Adapun keberadaan pembuluh angkut
adalah Pisum sativum.
merupakan faktor pembeda antara tumbuhan
3. Jawaban: c lumut dengan tumbuhan paku. Tumbuhan lumut
Tumbuhan lumut mempunyai ciri-ciri di antaranya belum mempunyai pembuluh angkut, sedangkan
hidup di tempat lembap, batangnya masih berupa tumbuhan paku mempunyai pembuluh angkut.
lembaran-lembaran (talus), bersifat autotrof,
7. Jawaban: e
akarnya masih semu (rizoid), peralihan dari
Gambar pada soal menunjukkan Lunularia sp.
Thallophyta ke Cormophyta, mempunyai klorofil,
Lunularia sp. termasuk dalam kelas
dan fase gametofit lebih dominan dari fase
Hepaticopsida dengan ciri-ciri talus bercabang
sporofit.
menggarpu, talus melekat pada substrat dengan
4. Jawaban: d bantuan rizoid, talus berbentuk lembaran-
Urutan daur hidup Bryophyta sebagai berikut. lembaran seperti hati, serta sporofit selalu
Spora tumbuh dalam gametofit betina. Anthocerotopsida
mempunyai ciri di antaranya talus berupa tanduk
→

Protonema dan bertepi rata atau bertoreh, dan kapsul

sporofit dilindungi involukrum, misalnya
→

Tumbuhan lumut Anthoceros sp. Bryopsida mempunyai ciri di

⎯→
⎯→

antaranya talusnya berbatang semu dan tegak,

Anteridium Arkegonium serta bagian pucuk terdapat anteridium dan
→

arkegonium, misalnya Polytrichum sp.

Spermatozoid Ovum
8. Jawaban: a
→

Zigot
Gambar pada soal menunjukkan daur hidup
Bryophyta. Bagian yang ditunjuk nomor 1 adalah
→ →

Sporogonium protonema. Nomor 2 adalah tumbuhan lumut.

Nomor 3 adalah arkegonium. Nomor 4 adalah
Sporangium
spermatozoid. Nomor 5 adalah zigot dan nomor
6 adalah sporofit. Protonema, tumbuhan lumut,
arkegonium, dan spermatozoid merupakan fase
haploid. Sementara itu, zigot dan sporofit
merupakan fase diploid.

14 Plantae
 9. Jawaban: d
Metagenesis adalah pergiliran keturunan dari
fase gametofit ke fase sporofit. Peristiwa ini
terjadi pada tumbuhan lumut dan tumbuhan paku.
Pada tumbuhan lumut, fase gametofit lebih
dominan daripada fase sporofit. Gametofit
merupakan keturunan yang menghasilkan sel
gamet. Dengan demikian, metagenesis pada
14. Jawaban: b
tumbuhan lumut didominasi oleh fase gametofit
10. Jawaban: b
Ciri-ciri kelompok tumbuhan Pteridophyta di
antaranya fase sporofit lebih dominan daripada
fase gametofit, menghasilkan spora, daun muda
menggulung, serta memiliki akar, batang, dan
daun sejati. Sementar itu, fase gametofit lebih
dominan daripada fase sporofit, akar berupa
rizoid, dan tubuh berupa filamen (lembaran)
merupakan ciri tumbuhan Bryophyta. Adapun
menghasilkan biji merupakan ciri tumbuhan
Spermatophyta.
15. Jawaban: b
11. Jawaban: c
Berdasarkan jenis-jenis spora yang dihasilkan,
tumbuhan paku dibedakan menjadi paku
homospora, paku heterospora, dan paku
peralihan. Paku homospora merupakan
tumbuhan paku yang hanya menghasilkan satu
jenis spora, contoh Lycopodium sp. (gambar d).
Paku heterospora merupakan tumbuhan paku
yang mempunyai makrospora (individu betina)
dan mikrospora (individu jantan) dengan ukuran
berbeda, contoh Azolla pinnata (gambar a), Se-
laginella sp. (gambar b), dan Marsilea crenata
(gambar e). Paku peralihan merupakan
16. Jawaban: a
tumbuhan paku yang menghasilkan spora jantan
dan spora betina dengan ukuran yang seragam,
contoh Equisetum debile (gambar c).
12. Jawaban: e
Gambar pada soal menunjukkan tumbuhan
Adiantum cuneatum. Adiantum cuneatum
mempunyai sporangium yang tersusun dalam
bentuk sorus yang terletak di permukaan daun.
17. Jawaban: e
Sementara itu, contoh tumbuhan yang memiliki
sporangium di ketiak daun yaitu Psilotum sp.
Contoh tumbuhan yang memiliki sporangium di
ujung batang atau cabang batang yaitu Psilotum
sp. dan Equisetum sp.
13. Jawaban: d
Sporofil (daun fertil) merupakan daun yang
berfungsi untuk fotosintesis dan menghasilkan
spora. Spora ini tersusun dalam sporangium.
Daun makrofil berukuran besar, bertangkai daun,
bertulang daun, dan sel-selnya sudah
terdiferensiasi. Daun mikrofil berukuran kecil,
berbentuk seperti rambut atau sisik, tidak
bertangkai, tidak bertulang daun, dan sel-selnya
belum terdiferensiasi. Daun tropofil berfungsi
khusus untuk fotosintesis. Adapun rhizome
merupakan batang tumbuhan paku yang terletak
di dalam tanah.
Gambar pada soal adalah tumbuhan Equisetum sp.
dan Rhynia elegans. Kedua tumbuhan tersebut
termasuk dalam kelas Equisetinae, dengan ciri-ciri
di antaranya batang berongga, cabang berkarang pada
buku-buku batang, daun berbentuk sisik, serta
spongarium terletak di ujung batang atau cabang
batang. Sementara itu, batang beruas dan
sporangium terletak di ketiak daun merupakan ciri-
ciri dari kelas Psilophytinae. Duduk daun membentuk
sayap dan sporangium terletak di permukaan daun
merupakan ciri-ciri dari kelas Filicinae.
Tumbuhan paku yang sering digunakan sebagai
obat diuretik yaitu Equisetum debile, sedangkan
yang berfungsi sebagai obat sesak napas yaitu
Lycopodium cernuum. Salvinia sp. termasuk
tumbuhan paku yang merugikan karena menjadi
gulma bagi tanaman padi. Azzola pinnata
bersimbiosis dengan Algae Anabaena azollae
digunakan untuk mengikat nitrogen dari udara.
Asplenium nidus digunakan sebagai tanaman
hias. Marsilea crenata bermanfaat sebagai bahan
sayuran. Gleichenia linearis dimanfaatkan
sebagai pelindung tanaman persemaian.
Tumbuhan paku yang menghasilkan satu jenis
spora disebut paku homospora. Sebagai contoh
yaitu Lycopodium sp. yang ditunjukkan oleh gambar
pilihan a. Gambar pilihan b dan pilihan c yaitu
Sellaginella sp. dan Marsilea crenata termasuk
dalam paku heterospora. Gambar pilihan d yaitu
Equisetum debile, termasuk dalam paku peralihan.
Azolla pinnata merupakan jenis tanaman paku
yang dapat bersimbiosis dengan Algae Anabaena
azollae untuk mengikat nitrogen (N2) dari udara.
Marsilea crenata merupakan tumbuhan paku
yang dimanfaatkan sebagai bahan sayuran.
Salvinia molesta merupakan gulma bagi tanaman
padi. Equisetum debile merupakan jenis
tumbuhan paku yang dapat dimanfaatkan sebagai
obat sakit otot atau tulang. Asplenium nidus
merupakan jenis tumbuhan paku yang sering
digunakan sebagai tanaman hias.
Biologi Kelas X 15
18. Jawaban: d
Gambar pilihan d yaitu Ophioglosum sp. yang
bereproduksi vegetatif menggunakan tunas akar.
Sementara itu, gambar pilihan a yaitu Marsilea
crenata bereproduksi vegetatif menggunakan
umbi batang. Gambar pilihan b yaitu Asplenium
buldiferum bereproduksi vegetatif menggunakan
tunas pada tepi daun atau kuncup tunas. Gambar
pilihan c yaitu Asplenium pentifidum bereproduksi
vegetatif menggunakan tunas pada ujung daun.
Gambar pilihan e yaitu Dryopteris rigida
bereproduksi vegetatif dengan cara fragmentasi.
19. Jawaban: b
Ciri khas yang membedakan antara Gymno-
spermae dengan Angiospermae yaitu terletak
pada bakal bijinya. Bakal biji Gymnospermae
tidak dilindungi oleh daun buah dan tersusun
dalam strobilus. Sementara itu, bakal biji
Angiospermae dilindungi oleh daun buah dan akan
menjadi bunga yang berfungsi sebagai
organ reproduktif. Gymnospermae dan
Angiospermae sama-sama merupakan tumbuhan
kormus, yaitu tumbuhan yang mempunyai akar,
batang, dan daun sebenarnya.
20. Jawaban: e
Kedua tumbuhan pada gambar merupakan
tumbuhan Gymnospermae (berbiji terbuka).
Keduanya tergolong dalam kelas yang sama yaitu
Coniferinae. Beberapa ciri kelas Coniferinae
sebagai berikut.
1) Batang berkayu.
2) Bakal biji tidak terlindung oleh daun buah.
3) Alat reproduksinya berupa strobilus yang
terletak di ujung ranting.
4) Daun tunggal, kecil, kaku, dan berbentuk
seperti jarum.
21. Jawaban: e
Gambar a adalah tanaman jahe, gambar b adalah
tanaman kunyit, dan gambar c adalah tanaman
lengkuas. Ketiganya termasuk familia
Zingiberaceae dan kelas Monocotyledoneae.
Sementara itu, contoh tumbuhan dari familia
Liliaceae yaitu bawang putih. Contoh tumbuhan
dari familia Poaceae yaitu padai dan jagung.
Contoh tumbuhan dari familia Musaceae adalah
yaitu pisang. Contoh tumbuhan dari familia Solan-
aceae yaitu kentang. Familia Liliaceae, Poaceae,
dan Musaceae termasuk dalam kelas
Monocotyledoneae. Adapun familia Solanaceae
termasuk dalam kelas Dicotyledoneae.
22. Jawaban: a
Tumbuhan pada gambar adalah bambu dan tebu.
Kedua tumbuhan tersebut tergolong pada
kelompok yang sama yaitu Monocotyledoneae.
16 Plantae
Ciri-ciri tumbuhan Monocotyledoneae sebagai
berikut.
1) Akar dan batang tidak berkambium.
2) Tulang daun sejajar.
3) Jumlah keping biji (kotiledon) satu buah.
4) Batang lurus dan tidak bercabang.
5) Bentuk akar serabut.
23. Jawaban: e
Padi, jagung, lengkuas, jahe, dan anggrek
dikelompokkan ke dalam satu kelompok yaitu
Monocotyledoneae karena memiliki kesamaan
yaitu berakar serabut. Kelipatan bunga 4 dan 5,
tulang daun menyirip, batang bercabang, serta
biji berkeping dua merupakan ciri tumbuhan
Dicotyledoneae
24. Jawaban: c
Tumbuhan yang berkembang biak dengan cara
membentuk strobilus jantan dan betina termasuk
dalam kelompok Gymnospermae. Sebagai
contoh, cemara (2), podokarpus (4), dan pinus
(6). Sementara itu, pisang, beringin dan pohon
jati termasuk dalam kelompok Angiospermae.
25. Jawaban: c
Ciri-ciri tumbuhan Dicotyledoneae di antaranya
memiliki biji berkeping dua, akar dan batang
memiliki kambium, akar tunggang, tulang daun
menyirip atau menjari, batang bercabang-cabang
dengan ruas tidak jelas, serta perhiasan bunga
kelipatan 2, 4, 5, atau kelipatannya.
26. Jawaban: d
Endosperma (3n) berasal dari hasil peleburan
antara inti sel sperma 2 haploid (n) dengan inti
kandung lembaga sekunder (2n). Sementara itu,
peleburan sel sperma haploid dengan sel telur
haploid akan menghasilkan zigot (2n).
27. Jawaban: a
Tumbuhan pada gambar adalah bambu dan
jagung. Keduanya termasuk ke dalam kelas
Monocotyledoneae. Ciri-ciri tumbuhan Mono-
cotyledoneae sebagai berikut.
1) Jumlah keping biji (kotiledon) satu buah.
2) Akar dan batang tidak berkambium.
3) Tulang daun sejajar.
4) Batang tidak bercabang dan umumnya
beruas-ruas.
5) Bentuk akar serabut.
6) Jumlah mahkota bunga kelipatan tiga.
Beberapa di antaranya tidak memiliki
mahkota, misal bambu dan jagung.
28. Jawaban: c
Tumbuhan yang ditunjukkan pada gambar
termasuk dalam subdivisi Gymnospermae.
Tumbuhan yang termasuk Gymnospermae
 adalah Cycas rumpii (pakis haji). Adapun Manihot 2. Tumbuhan lumut tidak mempunyai berkas
utilisima (singkong), Oryza sativa (padi), Pisum pembuluh. Padahal berkas pembuluh digunakan
sativum (kacang kapri), dan Zea mays (jagung) tumbuhan untuk mengangkut air dan unsur hara
termasuk ke dalam subdivisi Angiospermae. sebagai sistem transportasi. Oleh karena tidak
mempunyai berkas pembuluh, tumbuhan lumut
29. Jawaban: d
menyerap air dan unsur hara melalui imbibisi.
Pinus merkusii merupakan tumbuhan
Imbibisi merupakan proses penyerapan air oleh
Spermatophyta yang batangnya dimanfaatkan
dinding sel dan plasma sel dari luar sel.
sebagai bahan baku pembuatan kertas dan
Selanjutnya, air dan unsur hara tersebut akan
batang korek api. Tumbuhan Spermatophyta yang
didistribusikan ke bagian-bagian tumbuhan
dapat dimanfaatkan sebagai tanaman hias adalah
secara difusi. Dengan demikian, tumbuhan lumut
Cycas rumphii. Tumbuhan Spermatophyta yang
cocok hidup pada habitat yang lembap.
dapat dimanfaatkan sebagai bahan obat-obatan
adalah Ginkgo biloba dan Aloe vera. Tumbuhan 3. Tumbuhan paku pada gambar adalah Equisetum
Spermatophyta yang dapat dimanfaatkan sebagai debile. Tumbuhan paku ini dimasukkan dalam
bahan makanan adalah Gnetum gnemon. tumbuhan paku peralihan karena menghasilkan
Tumbuhan Spermatophyta yang dapat di- spora yang bentuk dan ukurannya sama tetapi
manfaatkan sebagai bahan bangunan dan perabot berbeda jenis kelaminnya (berjenis kelamin
rumah tangga adalah Tectona grandis. jantan dan betina).
30. Jawaban: d 4. Tumbuhan pada gambar adalah paku purba
Ciri-ciri yang terdapat pada soal merupakan ciri- (Psilotum triquetrum), simbar menjangan
ciri dari familia Solanaceae. Sementara itu, (Platycerium coronarium), dan paku air (Azolla
Bromeliaceae mempunyai ciri-ciri bunganya pinnata). Ketiga jenis tumbuhan tersebut
berupa karang dan tulang daunnya sejajar dengan dikelompokkan ke dalam kelompok yang sama
duri-duri kecil di pinggir daunnya. Compositae yaitu kelompok tumbuhan paku (Pteridophyta)
mempunyai bunga majemuk yaitu bunga tepi dan berdasarkan ciri-cirinya. Persamaan ciri yang
bunga tabung. Euphorbiaceae memiliki batang dimiliki ketiganya di antaranya mengalami
yang bergetah. Liliaceae memiliki umbi lapis dan pergiliran keturunan, fase sporofit lebih dominan
memiliki akar serabut. daripada fase gametoft, berkembang biak dengan
spora, dan memiliki sistem perakaran serabut.
B. Uraian
5.
1. Lumut Paku
Bagian Tubuh Gymnospermae Angiospermae
Persamaan 1. Berkembang biak secara vegetatif
menggunakan spora. 1. Alat Berupa strobilus, stro- Berupa bunga dengan
2. Berkembang biak secara generatif melalui reproduksi bilus jantan dan stro- benang sari dan putik.
fertilisasi. bilus betina terpisah Benang sari dan putik
3. Habitat hidupnya di lingkungan yang ada yang terdapat
lembap. dalam satu bunga dan
4. Mengalami pergiliran keturunan (metagen- ada yang terpisah
esis). 2. Bakal biji Tidak terlindung oleh Terlindung oleh daun
daun buah buah
Perbedaan 1. Tubuhnya masih 1. Tubuhnya dapat
berupa talus. dibedakan antara 3. Pembuahan Tunggal Ganda
batang, akar, dan
daun.
2. Tidak mempunyai 2. Mempunyai
pembuluh berkas
pengangkut. pengangkut.
3. Ukuran sporofit 3. Ukuran sporofit
lebih kecil lebih besar
dibanding dibanding
gametofit. gametofit.
4. Sporofit 4. Sporofit tidak
menumpang pada menumpang
gametofit. pada gametofit.
5. Tumbuhan lumut 5. Tumbuhan paku
merupakan merupakan
generasi generasi sporofit.
gametofit.
6. Gametofit 6. Sporofit
merupakan fase merupakan fase
dominan. dominan.

Biologi Kelas X 17
 Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. menjelaskan ciri-ciri umum Animalia;
2. menjelaskan klasifikasi hewan Invertebrata dan peranannya bagi kehidupan;
3. menjelaskan klasifikasi hewan Vertebrata dan peranannya bagi kehidupan;
4. menyajikan data tentang kompleksitas lapisan penyusun tubuh hewan, simetri tubuh, rongga tubuh, dan reproduksinya.
Berdasarkan kemampuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik:
1. mengagumi keteraturan dan kompleksitas ciptaan Tuhan tentang kingdom Animalia;
2. bersikap jujur, teliti, memiliki rasa ingin tahu, dan bertanggung jawab dalam berbagai aktivitas.

Hewan Bersifat Multiseluler, Sel-Sel Bersifat

Eukariotik, dan Tidak Memiliki Dinding Sel

Ciri-Ciri Umum Hewan Bersifat Heterotrof

Animalia
Hewan Mampu Bergerak Secara Aktif

Sebagian Besar Hewan Bereproduksi Secara

Seksual

Hewan Mempunyai Bentuk Tubuh dan

Organ-Organ Bervariasi

Filum Porifera

Latihan 1 Filum Coelenterata

Klasifikasi Hewan
Invertebrata dan Filum Platyhelminthes
Latihan 2 Peranannya bagi
Kehidupan Filum Nemathelminthes
Soal-Soal Materi
Latihan 3 Filum Annelida

Filum Mollusca

Ulangan Harian Filum Echinodermata

Filum Arthropoda

Klasifikasi Hewan Kelas Pisces

Vertebrata dan
Peranannya bagi Kelas Amphibia
Kehidupan
Animalia Kelas Reptilia

Kelas Aves

Dua Jenis Cacing Kelas Mammalia

Tanah
Mendeskripsikan Ciri-Ciri Umum Animalia
Daya Regenerasi Tugas Membandingkan Kompleksitas Simetri Tubuh
Bintang Laut dan Lapisan Penyusun Tubuh Hewan

Mengidentifikasi Jenis-Jenis Hewan

Semut Rangrang Invertebrata
Berperan sebagai Informasi Kegiatan
Biokontrol dan Mengidentifikasi Daya Regenerasi Planaria
Bioindikator Praktikum Mengidentifikasi Tipe Mulut Beberapa Serangga
18 Animalia
Keunikan Mata
Mengidentifikasi Morfologi Ikan Nila dan Belut
Burung Hantu
Selancar Internet
Animasi Kelompok Hewan Vertebrata
A. Pilihan Ganda mempunyai rongga tubuh semu, mesodermnya
belum membentuk rongga yang sesungguhnya
1. Jawaban: b
karena mesodermnya belum terbagi menjadi
Porifera termasuk hewan diploblastik, yaitu
lapisan dalam dan lapisan luar. Adapun hewan
tubuhnya terdiri atas dua lapisan yang berupa
aselomata adalah hewan yang belum mempunyai
lapisan ektoderma dan lapisan endoderma. Selain
rongga tubuh, artinya tubuhnya padat tanpa rongga
Porifera, Coelenterata juga termasuk hewan
antara usus dan tubuh terluar. Pada hewan
diploblastik. Hewan triploblastik adalah hewan yang
semacam ini, mesoderm membentuk struktur yang
memiliki tiga lapisan tubuh yaitu ektoderma,
kompak sehingga selom (rongga tubuh) tidak
mesoderma, dan endoderma. Hewan triploblastik
terbentuk. Sementara itu, mempunyai rongga tubuh
meliputi hewan yang tergolong dalam filum
yang terdiri atas lapisan dalam dan lapisan luar,
Platyhelminthes (cacing pipih), Nemathelminthes
mempunyai mesoderm yang dipisahkan oleh
(cacing gilig), Annelida (cacing bersegmen),
rongga tubuh, dan mempunyai mesenterium
Mollusca (hewan bertubuh lunak), Arthropoda
merupakan ciri khas hewan selomata.
(hewan berbuku-buku), Echinodermata (hewan
berkulit duri), dan Chordata (hewan bertulang 5. Jawaban: c
belakang). Hewan merupakan hewan multiseluler karena
tersusun atas banyak sel. Tipe sel penyusunnya
2. Jawaban: a
merupakan sel eukariotik karena intinya dilapisi
Hewan dan jamur merupakan organisme yang
oleh membran. Sel hewan tidak memiliki dinding
bersifat multiseluler, artinya terdiri atas banyak sel.
sel. Adapun hewan bersifat heterotrof karena tidak
Meskipun ada beberapa jenis jamur yang uniseluler,
mampu membuat makanannya. Simetri bilateral
misalnya Saccharomyces cereviseae. Pada
artinya bagian tubuhnya tersusun bersebelahan
umumnya jamur mempunyai dinding sel yang terdiri
dengan bagian lainnya. Dengan demikian, jika
atas senyawa kompleks nitrogen organik berupa
hewan tersebut dipotong melalui mulut dan
kitin, tetapi ada beberapa di antaranya yang
anusnya akan diperoleh bagian yang sama antara
mengandung selulosa, sedangkan hewan tidak
sisi kiri dan sisi kanan.
memiliki dinding sel. Hewan dan jamur tidak dapat
membuat makanannya sendiri (bersifat heterotrof). 6. Jawaban: b
Hewan dapat bergerak aktif untuk berpindah Berdasarkan ada tidaknya rongga tubuh, hewan
tempat, sedangkan jamur tidak bisa. Selain itu, triploblastik dibedakan menjadi tiga yaitu
baik hewan maupun jamur memiliki anggota yang aselomata, pseudoselomata, dan selomata.
dapat berkembang biak secara seksual maupun Aselomata adalah hewan yang belum mempunyai
aseksual. rongga tubuh, artinya tubuhnya padat tanpa rongga
antara usus dan tubuh terluar. Pada hewan
3. Jawaban: c
semacam ini mesoderm membentuk struktur yang
Hewan sangat tergantung pada organisme lain
kompak sehingga selom (rongga tubuh) tidak
dalam memperoleh makanan. Hal ini karena hewan
terbentuk. Pseudoselomata adalah hewan yang
tidak mampu membuat makanannya sendiri
mempunyai rongga tubuh semu, mesodermnya
(heterotrof). Adapun bersifat multiseluler berarti
belum membentuk rongga yang sesungguhnya
terdiri atas banyak sel. Eukariotik berarti intinya
karena mesodermnya belum terbagi menjadi
dilapisi oleh membran. Triploblastik berarti tubuh
lapisan dalam dan lapisan luar. Selomata adalah
hewan dibangun oleh tiga lapisan tubuh atau tiga
hewan yang memiliki rongga tubuh sebenarnya.
lapisan lembaga yaitu endoderm, mesoderm, dan
ektoderm. Hewan tidak memiliki dinding sel 7. Jawaban: d
sehingga bentuk selnya lentur. Berdasarkan gambar lapisan penyusun tubuhnya
pada soal, hewan tersebut temasuk triploblastik
4. Jawaban: d
aselomata. Artinya hewan tersebut dibangun oleh
Berdasarkan lapisan penyusun tubuhnya hewan
tiga lapisan tubuh (triploblastik) yaitu ektoderm,
dibedakan menjadi aselomata, pseudoselomata,
mesoderm, dan endoderm. Namun, hewan tersebut
dan selomata. Pseudoselomata adalah hewan yang
tidak memiliki rongga tubuh (aselomata).

Biologi Kelas X 19
 8. Jawaban: e
Hewan yang bentuk tubuhnya simetri radial artinya
bagian tubuhnya tersusun melingkar. Jika bagian
tubuhnya dipotong akan dihasilkan potongan-
potongan tubuh dengan bentuk yang sama. Hewan
dengan simetri radial ini hanya mempunyai bagian
puncak yang disebut sisi oral dan bagian dasar
yang disebut sisi aboral. Hewan yang termasuk
kelompok ini adalah bintang laut. Adapun kepik,
udang, ikan, dan katak merupakan kelompok
hewan yang memiliki bentuk tubuh simetri bilateral.
9. Jawaban: c
Berdasarkan lapisan penyusun tubuhnya hewan
dibagai menjadi diploblastik dan triploblastik.
Hewan diploblastik dibangun oleh dua lapisan tubuh
yaitu ektoderm dan endoderm, sedangkan hewan
triploblastik dibangun oleh tiga lapisan tubuh yaitu
ektoderm, mesoderm, dan endoderm. Hewan
triploblastik selomata artinya tubuh hewan tersebut
dibangun oleh tiga lapisan yaitu ektoderm, meso-
derm, dan endoderm serta memiliki rongga tubuh
yang sebenarnya.
10. Jawaban: b
Ubur-ubur memiliki bentuk tubuh simetri radial yang
artinya bagian tubuhnya tersusun melingkar. Jika
bagian tubuhnya dipotong akan dihasilkan
potongan dengan bentuk tubuh yang sama. Hewan
yang memiliki bentuk tubuh simetri radial biasanya
diploblastik yaitu tubuhnya dibangun oleh dua
lapisan yaitu ektoderm dan endoderm.
B. Uraian
1. Ciri-ciri umum hewan sebagai berikut.
a. Bersifat multiseluler, eukariotik, dan tidak
memiliki dinding sel.
b. Bersifat heterotrof (memperoleh makanan dari
organisme lain/produsen).
c. Dapat bergerak aktif untuk berpindah tempat
dan mencari makanan.
d. Sebagian besar hewan berkembang biak
secara kawin (seksual).
e. Mempunyai bentuk tubuh dan organ-organ
yang bervariasi.
2. Sel penyusun hewan tidak memiliki klorofil
sehingga hewan tidak mampu membuat
makanannya sendiri (heterotrof). Oleh karena itu,
di dalam ekosistem hewan tidak dapat berperan
sebagai produsen tetapi berperan sebagai
konsumen.
20 Animalia
3. Hewan pada gambar adalah landak laut. Berdasar-
kan bentuk tubuhnya, hewan tersebut termasuk
simetri radial. Simetri radial menggambarkan
hewan yang bagian tubuhnya tersusun melingkar.
Apabila diambil garis yang melewati mulut akan
menghasilkan bagian-bagian yang sama. Hewan
ini memiliki bagian dorsal (bagian atas) dan bagian
ventral (bagian bawah). Namun, hewan ini tidak
memiliki bagian anterior (bagian depan) dan bagian
posterior (bagian belakang).
4. Berdasarkan jumlah lapisan penyusun tubuh,
hewan dapat dibedakan menjadi dua yaitu
diploblastik dan triploblastik. Hewan diploblastik
memiliki dua lapisan sel pembentuk tubuh, yaitu
ektoderma (lapisan luar) dan endoderma (lapisan
dalam). Hewan triploblastik memiliki tiga lapisan
sel pembentuk tubuh. Tiga lapis sel tersebut yaitu
ektoderma, mesoderma (lapisan tengah), dan
endoderma. Ektoderma pada hewan triploblastik
berkembang menjadi epidermis dan sistem saraf.
Mesoderma berkembang menjadi alat reproduksi,
jaringan otot, dan jaringan ikat. Endoderma ber-
kembang menjadi usus dan kelenjar pencernaan.
Berdasarkan ada tidaknya rongga tubuh, hewan
triploblastik dibedakan menjadi aselomata,
pseudoselomata, dan selomata. Hewan triplo-
blastik aselomata merupakan hewan yang tidak
mempunyai rongga di antara usus dan tubuh
terluarnya. Hewan triploblastik pseudoselomata
merupakan hewan yang mempunyai rongga dalam
saluran tubuh yang berisi cairan tanpa dibatasi
jaringan dari mesoderma. Hewan triploblastik
selomata memiliki rongga tubuh yang berisi cairan
dan mempunyai batas yang berasal dari jaringan
mesoderma.
5. Bentuk tubuh Porifera ada yang asimetri dan ada
juga yang simetri radial (radiata). Asimetri artinya
tidak memiliki kesetangkupan atau bentuknya tidak
beraturan. Jika dipotong, tubuhnya tidak bisa dibagi
menjadi beberapa bagian yang sama. Hewan radiata
adalah hewan yang memiliki bentuk tubuh radial.
Hewan yang bentuk tubuhnya simetri radial
memiliki bagian tubuh yang tersusun melingkar.
Jika bagian tubuhnya dipotong akan dihasilkan
potongan-potongan tubuh dengan bentuk yang
sama. Hewan dengan simetri radial ini hanya
mempunyai bagian puncak yang disebut sisi oral
dan bagian dasar yang disebut sisi aboral. Selain
Porifera, contoh hewan radiata lainnya adalah
Coelenterata dan Echinodermata.
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: b
Keterangan gambar:
1 = oskulum 4 = koanosit
2 = porosit 5 = pinakosit
3 = spongosol
2. Jawaban: e
Berdasarkan bahan yang terkandung dalam spikula
rangka tubuhnya, Porifera diklasifikasikan ke
dalam tiga kelompok berikut.
1) Calcarea: mengandung kalsium karbonat,
spikula berbentuk monaxon dan triaxon.
2) Hexactinellida: mengandung kersik, spikula
berbentuk triaxon dengan enam cabang.
3) Demospongia: mengandung zat silikat,
spikula berbentuk monaxon dan tetraxon.
3. Jawaban: b
Obelia dan Aurelia merupakan anggota Hydrozoa
yang hidupnya berkoloni dan mengalami meta-
genesis dari polip ke medusa. Adapun Hydra
merupakan anggota Hydrozoa yang hidup soliter
dan hanya mempunyai bentuk tubuh polip saja.
Acrodora dan Diploria merupakan anggota Anthozoa
yang hidup berkoloni dan hanya mempunyai bentuk
tubuh polip.
4. Jawaban: e
Keterangan gambar:
1 = medusa 4 = polip muda
2 = telur 5 = tunas medusa
3 = planula
5. Jawaban: c
Fasciola hepatica memiliki siklus hidup mulai dari
dalam tubuh inangnya, ketika keluar dari tubuh
inang, sampai kemudian masuk kembali sebagai
parasit di tubuh inang yang baru. Di dalam tubuh
inangnya, cacing dewasa memproduksi sperma
dan ovum kemudian terjadi pembuahan. Telur yang
telah dibuahi kemudian keluar dari tubuh inang
bersama feses (kotoran). Jika jatuh di tempat yang
sesuai, telur akan menetas dan menjadi mirasidium
(larva bersilia). Mirasidium kemudian berenang di
perairan. Jika menemukan siput air (Lymnea
javanica), mirasidium akan masuk ke tubuh siput
tersebut dan kemudian tumbuh menjadi sporokista.
6. Jawaban: d
Di dalam tubuh manusia, cacing pita berkembang
biak secara seksual dengan membentuk telur.
Setiap segmen (proglotid) akhir yang mengandung
telur masak akan lepas dari rangkaian proglotid
serta keluar dari usus inang bersamaan dengan
feses. Apabila proglotid akhir ini termakan oleh sapi,
maka telurnya akan menetas dan keluarlah larva
yang disebut heksakan (onkosfer). Larva heksakan
akan menembus dinding usus sapi, menuju
jaringan antara lain jaringan otot. Di dalam jaringan
ini heksakan berubah menjadi sistiserkus. Apabila
manusia memakan daging sapi yang mengandung
sistiserkus serta tidak dimasak sampai matang,
maka sistiserkus akan berkembang menjadi
cacing pita dewasa di dalam usus manusia.
7. Jawaban: d
Cacing kelompok Annelida berbeda dengan cacing
kelompok Platyhelminthes dan Nemathelminthes.
Hal ini karena cacing kelompok Annelida
merupakan hewan triploblastik yang sudah memiliki
rongga tubuh sejati (hewan selomata). Namun, di
antara hewan selomata, Annelida merupakan
hewan yang struktur tubuhnya paling sederhana.
8. Jawaban: b
Tubuh Taenia saginata (cacing pita) terdiri atas
segmen-segmen. Setiap segmen disebut proglotid.
Setiap proglotid mengandung organ kelamin jantan
(testis) dan organ kelamin betina (ovarium). Pada
tiap proglotid dapat terjadi fertilisasi sendiri.
Proglotid yang berisi ribuan ovum yang sudah
dibuahi terdapat di bagian posterior tubuh cacing.
Proglotid tersebut dapat melepaskan diri (strobilasi)
dan keluar dari tubuh inang utama bersama tinja.
Dengan demikian, setiap proglotid dapat
membentuk idividu baru sehingga setiap proglotid
dapat dipandang sebagai individu tersendiri.
9. Jawaban: a
Gastropoda darat mengeluarkan lendir dari kaki
bagian anterior untuk memudahkan pergerakannya.
Adanya lendir ini dapat dilihat dari jalan yang
dilaluinya yang meninggalkan bekas.
10. Jawaban: a
Kedua jenis hewan pada soal memiliki ciri khusus
yaitu memiliki tubuh yang dilindungi oleh sepasang
cangkang. Hewan dengan ciri tersebut digolongkan
dalam Bivalvia (karena memiliki sepasang
cangkang) atau Lamellibranchiata (karena memiliki
insang yang berlapis-lapis). Ciri khusus yang
dimiliki Cephalopoda yaitu memiliki kaki di kepala.
Ciri khusus Scaphopoda yaitu memiliki cangkang
berbentuk kerucut atau tanduk. Ciri khusus
Biologi Kelas X 21
 Amphineura yaitu mempunyai bentuk tubuh bulat
telur pipih, memiliki kaki di bagian perut dan
terdapat ruangan mantel, serta permukaan dorsal
tertutup oleh cangkang yang terdiri atas delapan
lempeng berlapis yang saling tumpang tindih seperti
genting. Ciri khusus Gastropoda yaitu memiliki alat
gerak berupa otot perut.
11. Jawaban: e
Anggota kelas Holothuroidea dikenal dengan nama
mentimun laut atau teripang. Hewan ini tidak
berlengan dan bentuk tubuhnya memanjang.
Hewan ini juga tidak memiliki pediselaria yang
digunakan untuk menangkap mangsa. Mentimun
laut atau teripang menangkap makanan dengan
lendir yang ada di permukaan tentakel. Anggota
kelas Asteroidea memiliki lengan dan pediselaria
misal bintang laut. Anggota kelas Crinoidea
memiliki lengan dan tidak memiliki pediselaria,
misal lili laut. Anggota kelas Echinoidea tidak
memiliki lengan dan tidak memiliki pediselaria serta
tubuhnya berbentuk bola atau pipih, misal bulu babi.
Anggota kelas Ophiuroidea memiliki bentuk tubuh
seperti bintang, tidak memiliki pediselaria, dan
memiliki lengan-lengan yang langsing.
12. Jawaban: c
1) Ampula yaitu gelembung otot yang ber-
hubungan dengan setiap kaki ambulakral.
2) Madreporit yaitu lempeng dorsal yang
berlubang-lubang sebagai tempat masuknya
air laut ke dalam sistem pembuluh air.
3) Sirkomolaris (saluran cincin) yaitu saluran
melingkar mengelilingi mulut.
4) Madreporikus (saluran batu) yaitu saluran
penghubung antara madreporit dengan saluran
cincin.
5) Saluran lateral yaitu saluran yang berasal dari
saluran radial yang mengalirkan air ke ampula.
13. Jawaban: b
Ciri-ciri Insecta sebagai berikut.
1) Tubuh: terdiri atas kepala (sefala), dada
toraks), dan perut (abdomen)
2) Kaki: 3 pasang pada dada
3) Sayap: 2 pasang atau tidak ada
4) Antena: 1 pasang
5) Organ pernapasan: trakea
6) Tempat hidup: darat
14. Jawaban: a
Crinoidea memiliki tubuh simetri bilateral dengan
bentuk seperti bunga lili. Oleh karena itu, anggota
kelas ini dinamakan lili laut. Hewan ini mempunyai
lengan yang panjang berjumlah lima atau
kelipatannya. Lengan tersebut bentuknya mirip
daun sehingga disebut pinula. Tubuh Echinoidea
berbentuk bola dan termasuk simetri radial. Seluruh
22 Animalia
tubuhnya berkulit duri menyerupai landak. Namun,
tubuh hewan ini tidak mempunyai lengan dan kaki
ambulakralnya sangat pendek. Duri-duri yang ada
di tubuhnya dapat digerakkan oleh otot dan
digunakan untuk berjalan. Asteroidea mempunyai
bentuk tubuh seperti bintang. Seluruh permukaan
tubuhnya ditutupi kulit duri yang tersusun atas zat
kapur. Tubuh hewan ini juga dilengkapi pediselaria.
Pediselaria berfungsi untuk menangkap mangsa,
melindungi permukaan tubuh dari benda asing, dan
melindungi papila (insang halus). Ophiuroidea
mempunyai bentuk tubuh seperti bintang dengan
lima lengan yang panjang dan beruas. Kaki
ambulakralnya disebut tentakel. Tentakel ini
dilengkapi ampula (alat isap) dan alat-alat sensoris.
Holothuroidea memiliki tubuh berbentuk seperti
mentimun laut atau teripang. Bentuk tubuhnya
simetri radial dan tidak berduri.
15. Jawaban: c
Arachnida atau kelompok laba-laba memiliki tubuh
yang terdiri atas dua bagian yaitu sefalotoraks
(kepala-dada) pada bagian anterior dan abdomen
pada bagian posterior. Pada sefalotoraks terdapat
enam pasang anggota tubuh. Keenam anggota
tubuh tersebut berturut-turut dari bagian paling
anterior adalah sepasang kalisera, sepasang
pedipalpus, dan empat pasang kaki untuk berjalan.
Pada bagian posterior abdomen terdapat spineret.
Di dalam spineret terdapat banyak spigot. Spigot
merupakan lubang pengeluaran kelenjar benang
halus atau kelenjar abdomen. Benang halus
tersebut digunakan untuk menjebak mangsa.
16. Jawaban: c
Kelas Cephalopoda merupakan kelompok hewan
Mollusca yang kakinya terletak di kepala. Kaki ini
dikenal dengan tentakel atau lengan. Adapun
tempat hidupnya di laut, tidak memiliki cangkang,
bentuk tubuh simetri bilateral, dan memiliki alat
pertahanan berupa kantong tinta bukanlah dasar
pengelompokan pada kelas Cephalopoda.
17. Jawaban: b
Ciri-ciri hewan anggota Chilopoda sebagai berikut.
1) Mempunyai satu pasang kaki di setiap ruas
tubuh.
2) Mempunyai maksiliped pada ruas di belakang
kepala.
3) Bersifat karnivora.
4) Umumnya hidup di antara serasah dan
bebatuan.
Mempunyai dua pasang kaki di setiap ruas tubuh
dan bersifat herbivora merupakan ciri-ciri hewan
anggota Diplopoda. Adapun memiliki mata faset
merupakan salah satu ciri hewan anggota Insecta.
18. Jawaban: c
Hewan yang termasuk dalam ordo Lepidoptera
memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
1) Sayap dua pasang dan bersisik.
2) Serangga dewasa memiliki alat mulut tipe
pengisap.
3) Fase larva umumnya bersifat hama pada
tanaman.
4) Metamorfosis sempurna (holometabola).
Contoh hewan yang termasuk ordo Lepidoptera
adalah kupu-kupu dan ngengat. Kumbang kelapa
termasuk dalam ordo Coleoptera (sayap
menyerupai perisai). Wereng cokelat termasuk
dalam ordo Homoptera (memiliki bentuk sayap
sama). Walang sangit termasuk dalam ordo
Hemiptera (separuh sayap mengalami
pengerasan). Adapun capung termasuk dalam ordo
Odonata (alat mulut menyerupai gigi).
19. Jawaban: e
Planaria merupakan cacing yang hidup di perairan.
Cacing ini bersifat karnivora dan bukan parasit bagi
makhluk hidup lain. Fasciola hepatica (cacing hati)
merupakan cacing yang hidup sebagai parasit pada
hati domba. Taenia solium (cacing pita) merupakan
cacing yang hidup sebagai parasit pada saluran
pencernaan Vertebrata. Pheretima sp. (cacing
tanah) merupakan cacing yang hidup di tanah dan
membantu menyuburkan tanah. Eunice viridis
(cacing wawo) merupakan cacing yang biasanya
dikonsumsi oleh masyarakat tepi pantai. Ascaris
lumbricoides (cacing gelang) merupakan cacing
yang hidup sebagai parasit pada usus manusia.
Adapun Alitta virens merupakan cacing yang hidup
di antara bebatuan di dasar laut. Cacing ini bukan
parasit bagi makhluk hidup lain.
20. Jawaban: b
Jenis Arthropoda yang dapat menularkan penyakit
riketsia pada manusia adalah Dermacentor
andersoni (caplak manusia). Hewan tersebut
termasuk dalam kelompok Arachnida. Macro-
brachium resenbengi (udang galah) termasuk dalam
kelompok Crustacea yang dimanfaatkan manusia
untuk dikonsumsi. Boophilus annulatus (caplak
sapi) termasuk dalam kelompok Arachnida yang
hidup parasit pada tubuh sapi. Musca domestica
(lalat rumah) termasuk dalam kelompok Insecta
yang dapat menjadi vektor berbagai penyakit.
Adapun Culex sp. termasuk dalam kelompok
Insecta yang menjadi vektor cacing Wuchereria
bancrofti (penyebab penyakit kaki gajah).
B. Uraian
1. a. Echinodermata berasal dari bahasa Yunani,
echinos artinya duri dan derma artinya kulit.
Jadi, Echinodermata dapat diartikan sebagai
hewan berkulit duri. Jenis hewan pada gambar
memiliki kulit yang berduri sehingga
dikelompokkan dalam Echinodermata.
b. Kulit hewan ini jika diraba akan terasa kasar
karena kulitnya mempunyai lempeng-lempeng
zat kapur dengan duri-duri kecil.
c. Hewan tersebut adalah bintang laut yang
habitatnya di pantai atau dasar laut dangkal.
d. Kelas Asteroidea. Bintang laut termasuk
dalam kelas Asteroidea karena tubuhnya
berbentuk seperti bintang dengan lima lengan.
2. Karena permukaan tubuh cacing Ascaris
lumbricoides licin dan tertutup lapisan kutikula
sehingga cacing ini tidak dapat tercerna oleh getah
pencernaan manusia. Selain itu, cacing Ascaris
lumbricoides mampu membentuk enzim yang
menghambat produksi enzim pencernaan.
3. Echinodermata merupakan pemakan detritus (sisa
organisme mati) baik sisa hewan maupun sisa
tumbuhan. Oleh karena itu, Echinodermata sangat
berguna untuk membersihkan laut dari sampah
organik yang dihasilkan oleh organisme mati.
4. Persamaan
Keduanya mempunyai habitat yang sama, yaitu
di darat.
Perbedaan antara Arachnida dan Insecta sebagai
berikut.
Ciri Arachnida Insecta
Tubuh Terdiri atas 2 bagian Terdiri atas 3 bagian yaitu
yaitu kepala dan dada kepala (sefala), dada (toraks),
yang menyatu (sefa- dan perut (abdomen)
lotoraks) dan perut
(abdomen)
Kaki 4 pasang pada sefalo- 3 pasang pada dada
toraks
Sayap Tidak ada 2 pasang atau tidak ada
Antena Tidak ada 1 pasang
Organ Pernapasan Paru-paru buku Trakea
5. Berdasarkan asal usul sayap dan bentuk
metamorfosisnya, Insecta dibagi menjadi dua
subordo, yaitu Eksopterigota dan Endopterigota.
Sayap Eksopterigota berasal dari tonjolan luar
dinding tubuh dan termasuk Hemimetabola
(mengalami metamorfosis tidak sempurna). Sayap
Endopterigota terbentuk saat masih di dalam
kepompong dan termasuk Holometabola
(mengalami metamorfosis sempurna).
Biologi Kelas X 23
6. Hewan yang ditunjukkan pada gambar adalah
Hydra. Makanan Hydra antara lain berupa plank-
ton dan hewan-hewan kecil di air. Makanan tersebut
ditangkap dengan tentakel-tentakelnya kemudian
dimasukkan ke dalam mulutnya dan diteruskan ke
dalam rungga gastrovaskular. Dinding gastro-
vaskular mengeluarkan enzim untuk mencerna
makanan. Sari-sari makanan diserap oleh sel-sel
usus dan sisanya dikeluarkan melalui mulut.
7. Pada hewan Cnidaria, siklus hidupnya mengalami
pergiliran keturunan dari fase vegetatif ke fase
generatif. Fase vegetatif hewan tersebut berupa
polip. Adapun fase generatif berbentuk medusa.
Sebagai polip, hewan Cnidaria hidup menempel
pada dasar dan tidak dapat berpindah tempat
(sessil). Sebagai medusa, hewan Cnidaria hidup
bebas terbawa massa air dan bersifat planktonik.
Meskipun tipe sessil dan planktonik berbeda, tetapi
keduanya memiliki susunan tubuh yang sama.
8. Cacing Taenia saginata dan Taenia solium atau
yang lebih dikenal dengan nama cacing pita
merupakan cacing dari kelas Cestoda yang bersifat
endoparasit dalam saluran pencernaan hewan
Vertebrata. Cara mengidentifikasi jenis cacing
termasuk Taenia saginata atau Taenia solium yaitu
dengan mengamati perbedaan antara kedua cacing
tersebut. Perbedaan mendasar kedua cacing
tersebut terletak pada ada tidaknya kait pada
bagian skoleksnya serta inang perantaranya.
Perbedaan kedua cacing tersebut sebagai berikut.
No. Perbedaan Taenia solium Taenia saginata
1. Inang Babi Sapi
2. Skoleks Terdapat pengait Tidak terdapat
(Hooks) pengait (Hooks)
3. Segmen 700–1.000 segmen 1.000–2.000 segmen
9. Lintah merupakan cacing dari kelas Hirudinea yang
hidup di tempat-tempat lembap dan berair. Lintah
memiliki alat pengisap (sucker) untuk menempel dan
mengisap darah inangnya. Pada saat merobek bagian
tubuh inang, lintah mengeluarkan zat anestetik
(penghilang rasa sakit). Selama mengisap darah
inangnya, lintah mengeluarkan zat hirudin, yaitu zat
anti koagulan sehingga darah sukar membeku. Oleh
sebab itu, meski lintah sudah tidak mengisap darah
lagi, darah masih dapat keluar selama beberapa saat
karena tidak terjadi pembekuan.
24 Animalia
10. Cara membedakan nyamuk Anopheles, Culex, dan
Aedes dapat dilihat pada gambar berikut.
Anopheles Aedes Culex
Telur
Larva
Pupa
Imago
sikap
istirahat
a. Nyamuk Anopheles
Telur nyamuk Anopheles terlihat menye-
rupai pelampung dan terletak soliter. Pada
saat istirahat, larva nyamuk Anopheles sejajar
dengan permukaan air. Pupa nyamuk tersebut
terlihat seperti tanda koma. Nyamuk Anopheles
dewasa pada saat istirahat membentuk sudut
45° dari permukaan.
b. Nyamuk Culex
Telur nyamuk Culex terletak bergerombol.
Pada saat istirahat, larva nyamuk Culex
membentuk sudut 45° dengan permukaan air.
Pupa nyamuk tersebut terlihat membulat di
bawah permukaan air. Nyamuk Culex dewasa
pada saat istirahat membentuk garis horizon-
tal dengan kepala vertikal.
c. Nyamuk Aedes
Telur nyamuk Aedes terlihat seperti beras
dan terletak soliter. Pada saat istirahat, larva
nyamuk Aedes membentuk sudut 45° dengan
permukaan air. Pupa nyamuk tersebut terlihat
seperti kecambah tauge. Nyamuk Aedes
dewasa pada saat istirahat membentuk garis
horizontal.
Cara pencegahan dan pengendalian populasi
nyamuk sebagai berikut.
a. Menjaga kebersihan lingkungan sekitar. Misal
tidak membuang benda-benda yang dapat
menyebabkan air menggenang.
b. Menggunakan kain kelambu untuk menutupi
tempat tidur.
c. Rutin menguras dan membersihkan bak
mandi.
d. Menutup tempat-tempat penampungan air.
e. Melakukan pengasapan (fogging) nyamuk di
lingkungan tempat tinggal.
A. Pilihan Ganda 6. Jawaban: c
Monotremata merupakan satu-satunya hewan
1. Jawaban: a
Mammalia yang bertelur. Monotremata memiliki
Ikan dibedakan menjadi dua subkelas yaitu
paruh, mengerami telurnya, memiliki kelenjar susu
Chondrichthyes (ikan bertulang rawan) dan
tanpa puting susu, dan tidak memiliki daun telinga.
Osteichthyes (ikan bertulang sejati). Pada ikan
Insectivora merupakan Mammalia kecil pemakan
bertulang rawan, fertilisasi terjadi di dalam tubuh
serangga dan berambut halus, seperti celurut.
(fertilisasi internal), misalnya pada ikan hiu (1) dan
Rodentia merupakan Mammalia pengerat, gigi
ikan pari (2). Pada ikan bertulang sejati, fertilisasi
serinya seperti pahat dan tumbuh terus dari
terjadi di luar tubuh (fertilisasi eksternal), misalnya
akarnya, misalnya kelinci dan tikus. Marsupialia
pada ikan mas koki (3), ikan louhan (4), dan ikan
merupakan Mammalia berkantong, misalnya
badut (5).
kanguru dan koala. Primata merupakan Mamma-
2. Jawaban: c lia yang matanya stereoskopik menghadap ke
Tikus dan kucing mengalami fertilisasi internal yang depan, misalnya kera dan gorila.
artinya pembuahan terjadi di dalam tubuh. Setelah
7. Jawaban: d
terjadi pembuahan akan terbentuk embrio. Embrio
Kura-kura dan penyu termasuk dalam ordo
ini berkembang di dalam tubuh induk. Katak dan
Testudinata yang memiliki ciri-ciri tubuh terlindungi
ikan mengalami fertilisasi secara eksternal. Burung
karapaks di bagian atas dan plastron di bagian
dan penyu mengalami fertilisasi secara internal tetapi
bawah, tidak mempunyai gigi, dan rahangnya
perkembangan embrio terjadi di luar tubuh induk.
dilapisi zat tanduk. Sementara itu, kadal, cecak,
3. Jawaban: a komodo, dan ular termasuk dalam ordo Squamata.
Lumba-lumba dan kelelawar termasuk dalam kelas Kadal, cecak, dan komodo termasuk dalam
Mammalia karena sama-sama mempunyai kelenjar subordo Lacertilia yang mempunyai empat tungkai.
susu. Paus juga termasuk kelas Mammalia. Ular termasuk dalam subordo Ophidia yang
Sementara itu, merpati termasuk kelas Aves. Hiu memiliki ciri-ciri tidak mempunyai tungkai serta
termasuk kelas Pisces. rahang bawah dan rahang atas tidak mempunyai
4. Jawaban: b sendi. Tuatara termasuk ordo Rhynchocephalia
merupakan ordo yang paling primitif.
Hewan Ruang Jantung Suhu Tubuh Fertilisasi
8. Jawaban: a
a. Pisces 2 poikilotermik eksternal, ovipar
b. Amphibia 3 poikilotermik eksternal, ovipar Ciri khas yang menunjukkan kelas Reptilia adalah
c. Reptilia 4 poikilotermik internal, ovipar/ tubuhnya ditutupi sisik, sistem rangka endoskeleton,
ovovivipar
d. Aves 4 homoiotermik internal, ovipar bernapas dengan paru-paru, dan mempunyai ruas
e. Mammalia 4 homoiotermik internal, vivipar tulang belakang. Reptilia tidak beranak (vivipar),
melainkan bertelur (ovipar) atau bertelur-beranak
5. Jawaban: d (ovovivipar). Reptilia juga memiliki alat gerak.
Ciri-ciri yang disebutkan dalam soal merupakan Reptilia ada yang bergerak dengan perut, misalnya
ciri-ciri Amphibia. Saccus vokalis pada Amphibia ular. Ada juga yang bergerak dengan kaki, misalnya
berfungsi untuk menghasilkan suara nyaring untuk kadal dan buaya.
menarik hewan pasangannya pada masa kawin.
9. Jawaban: d
Aves memiliki ciri hidup di darat, termasuk
Ciri-ciri kelompok Aves yaitu berkembang biak
organisme homoioterm, tubuhnya ditutupi oleh
dengan cara bertelur (ovipar), bergerak meng-
bulu, dan bernapas menggunakan paru-paru. Rep-
gunakan kaki dan sayap, jantung terdiri atas 4
tilia memiliki ciri-ciri ada yang hidup di darat dan
ruang dengan sekat yang sempurna, dan tubuhnya
ada yang hidup di air, termasuk organisme
ditutupi oleh bulu. Ciri-ciri kelompok Mammalia yaitu
poikiloterm, dan bernapas menggunakan paru-
berkembang biak dengan cara melahirkan (vivipar),
paru. Pisces memiliki ciri-ciri hidup di air, termasuk
bergerak menggunakan kaki, jantung terdiri atas 4
organisme poikiloterm, dan bernapas meng-
ruang dengan sekat sempurna, dan tubuh ditutupi
gunakan insang. Mammalia memiliki ciri-ciri
oleh rambut. Adapun Pisces memiliki ciri-ciri
memiliki kelenjar susu, tubuhnya ditutupi rambut,
berkembang biak secara ovipar, bergerak
bernapas menggunakan paru-paru, dan termasuk
menggunakan sirip, jantung terdiri atas dua ruang,
organisme homoioterm.

Biologi Kelas X 25
 dan tubuh dittutupi oleh sisik. Amphibia memiliki
ciri-ciri berkembang biak dengan cara ovipar, pada
tahap embrio bergerak menggunakan sirip dan saat
dewasa bergerak menggunakan kaki, jantung terdiri
atas tiga ruang, serta kulitnya licin dan selalu
14. Jawaban: c
basah. Reptilia memiliki ciri-ciri berkembang biak
dengan cara ovipar dan sebagian ovovivipar,
bergerak menggunakan kaki dan perut, jantung
terdiri atas empat ruang, dan tubuh ditiutupi oleh
kulit kering bersisik.
10. Jawaban: d
Berdasarkan ciri-cirinya, hewan yang diamati
sekelompok siswa tersebut termasuk dalam
kelompok Pisces (ikan). Ciri-ciri kelompok
Mammalia adalah jantung terdiri atas empat ruang,
vivipar, fertilisasi secara internal, dan bersifat
homoioterm. Ciri-ciri kelompok Amphibia adalah
jantung terdiri atas tiga ruang, ovipar, fertilisasi
eksternal, dan bersifat poikiloterm. Ciri-ciri
kelompok Reptilia adalah jantung terdiri atas empat
ruang, ovipar atau ovovivipar, fertilisasi internal,
dan bersifat poikiloterm. Adapun ciri-ciri kelompok
15. Jawaban: c
Aves adalah jantung terdiri atas empat ruang,
ovipar, fertilisasi internal, dan bersifat homoioterm.
11. Jawaban: b
Hewan yang termasuk dalam kelas Amphibia
memiliki ciri-ciri sebagai berikut.
1) Tubuh dibedakan atas kepala dan badan.
2) Tidak mempunyai leher.
3) Mempunyai nggota gerak (kaki), kecuali pada
kelompok Apoda.
4) Kepala berbentuk segitiga dengan moncong
yang tumpul.
5) Mengalami metamorfosis sempurna, misal
katak.
6) Hewan dewasa tidak memiliki ekor, kecuali
salamander.
12. Jawaban: e
Berdasarkan ciri-cirinya, jenis reptil yang diamati
Joko dan Dwi termasuk dalam kelompok Ophidia
(bangsa ular). Rhynchocephalia merupakan
kelompok reptil primitif. Testudinata merupakan
kelompok kura-kura dan penyu. Crocodilia
merupakan kelompok buaya. Adapun Lacertilia
merupakan kelompok kadal.
13. Jawaban: a
Burung jalak bali, cenderawasih, dan burung madu
sangihe merupakan burung-burung yang pandai
bernyanyi dan bersuara merdu. Oleh sebab itu,
ketiga burung tersebut dimasukkan dalam Ordo
Passeriformes. Selain itu, burung dalam kelompok
ini mempunyai tiga jari ke depan dan satu jari ke
belakang yang diadaptasikan untuk bertengger.
26 Animalia
Adapun endemik di wilayah tertentu, mempunyai
bulu menarik, hidup berkoloni, dan dapat terbang
bukanlah ciri spesifik untuk menggolongkan hewan
ke dalam ordo Passeriformes.
Ciri-ciri hewan yang termasuk dalam ordo
Dermaptera sebagai berikut.
1) Tubuh ditutupi oleh rambut.
2) Bersifat insectivora.
3) Hidup secara nokturnal.
4) Mempunyai mata yang besar.
5) Mempunyai selaput kulit di antara kaki depan
dan belakang. Selaput kulit ini seperti sayap
dan berfungsi untuk meluncur.
Contoh hewan yang termasuk dalam ordo
Dermaptera adalah colugo. Tubuh ditutupi oleh bulu
merupakan ciri kelas Aves. Mempunyai belalai
merupakan ciri kelompok hewan ordo Proboscidea.
Adapun kaki belakang termodifikasi untuk
melompat merupakan ciri kelompok hewan ordo
Lagomorpha.
Ordo Columbiformes beranggotakan burung-burung
berparuh pendek, tembolok besar, dan lehernya
menggembung saat mengeluarkan bunyi. Contoh
burung yang termasuk ordo Columbiformes adalah
burung perkutut, burung merpati, dan burung punai.
Adapun burung pipit, burung gereja, dan burung
manyar termasuk dalam ordo Passeriformes
(burung penyanyi).
B. Uraian
1. Berdasarkan kerangka tubuhnya, Pisces terbagi
menjadi dua kelas, yaitu Chondrichthyes dan
Osteichthyes. Ikan pari termasuk kelompok
Chondrichthyes. Chondrichthyes mempunyai
rangka yang tersusun dari tulang rawan dan tidak
memiliki penutup insang sehingga celah insangnya
tampak dari luar. Condrichthyes berkembang biak
dengan cara bertelur dan mengalami fertilisasi in-
ternal. Hampir semua anggota Chondrichthyes hidup
di laut, hanya sedikit sekali yang hidup di air tawar.
Ikan tuna termasuk kelompok Osteichthyes.
Osteichthyes memiliki rangka yang tersusun dari
tulang sejati dan memiliki penutup insang atau
operkulum sehingga celah insang tidak tampak.
Osteichthyes berkembang biak dengan cara bertelur
dan mengalami fertilisasi eksternal. Habitatnya ada
yang di air tawar dan ada yang di laut.
2. Berdasarkan kemampuan mengatur suhu tubuhnya,
hewan Vertebrata dapat dibedakan menjadi dua
kelompok.
 a. Hewan berdarah dingin (poikilotermik), suhu 7.
tubuhnya berubah-ubah tergantung pada suhu Perbedaan Katak Kodok
lingkungan. Contoh: ikan, katak, dan kadal.
Bentuk kepala Berbentuk segitiga de- Berbentuk segitiga dengan
b. Hewan berdarah panas (homoiotermik), suhu ngan moncong yang lebih moncong yang lebih lancip
tubuhnya lebih konstan karena mempunyai tumpul
Bentuk badan Panjang dan langsing Bulat dan pendek
kemampuan untuk mengatur suhu tubuhnya
Kulit Beberapa jenis memiliki Kulit kasar berbintil-bintil
sendiri. Contoh: burung, kucing, dan gajah. warna tertentu, kulit dan kering
halus, dan licin
3. Bajing (squirrel) merupakan mamalia pengerat (ordo Tungkai Tungkai belakang lebih Tungkai belakang dan
Rodentia) sehingga memiliki kekerabatan yang panjang dari tungkai depan hampir sama
lebih dekat dengan tikus. Makanan utama bajing depan sehingga dapat sehingga tidak dapat
melompat jauh. Di antara melompat jauh. Tidak
adalah buah-buahan. Adapun tupai (treeshrew) jari-jari terdapat selaput memiliki selaput renang
merupakan mamalia pemakan serangga (ordo renang tetapi memiliki bantalan
kaki
Scandentia). Perbedaan paling mencolok dari
Contoh spesies Fejervarya limnocharis Duttaphrynus melanos-
kedua hewan tersebut terletak pada bentuk (katak sawah) tictus (kodok bangkong)
mulutnya. Bajing memiliki mulut relatif rata dengan
hidung dan memiliki gigi seri yang panjang. 8. Ular piton, komodo, penyu hijau, buaya muara, dan
Sementara itu, tupai memiliki bentuk mulut tuatara digolongkan dalam kelas yang sama, yaitu
moncong untuk mempermudah dalam berburu kelas Reptilia karena hewan-hewan tersebut
serangga. memiliki pola gerakan melata. Ciri-ciri hewan yang
tergolong dalam kelas Reptilia yaitu tubuh ditutupi
4. Rambut Mammalia berfungsi sebagai insulasi yang
oleh kulit yang bersisik dari zat tanduk, bernapas
memperlambat pertukaran panas dengan
dengan paru-paru, dan bersifat poikiloterm. Ular
lingkungan, sebagai indra peraba antara lain pada
piton dan komodo dimasukkan dalam ordo
kumis, sebagai perlindungan dari gesekan maupun
Squamata. Penyu hijau dimasukkan dalam ordo
sinar matahari, sebagai penyamar atau pertahanan
Testudinata, buaya muara dimasukkan dalama
untuk melindungi diri dari pemangsa, dan sebagai
ordo Crocodilia, serta tuatara dimasukkan dalam
penciri jenis kelamin.
ordo Rhyncocephalia (reptil primitif).
5. Lumba-lumba merupakan hewan mamalia yang
9. Kesimpulan yang dibuat oleh seorang peneliti
hidup di air. Untuk berkomunikasi dengan
burung tersebut tidak tepat. Burung pipit dan burung
kawanannya, lumba-lumba menggunakan sistem
manyar merupakan anggota ordo Passeriformes
sonar yang dimilikinya. Sistem sonar tersebut
(burung-burung penyanyi), burung blekok sawah
mengeluarkan gelombang ultrasonik yang dapat
merupakan anggota ordo Ciconiiformes (burung-
ditangkap oleh organ pendengaran lumba-lumba.
burung berkaki panjang), dan burung raja udang
Sistem sonar lumba-lumba juga memungkinkan
merupakan anggota ordo Coraciiformes (burung
hewan tersebut dapat mengetahui letak benda-
berparuh besar dan berkaki pendek). Adapun ordo
benda yang ada di sekitarnya sehingga terhindar
Columbiformes merupakan kelompok burung
dari benturan saat berenang.
berparuh pendek dan bertembolok besar, contoh
6. burung merpati. Sementara itu, ordo Galliformes
Kelas Pisces Amphibia Reptilia Aves Mammalia merupakan kelompok burung yang mempunyai kaki
Habitat Air Air, darat Darat Darat Darat
untuk mengais, contoh ayam. Dari keempat burung
tersebut, hanya burung pipit dan burung manyar
Kulit Bersisik, Berlendir Karapaks, Berbulu Berambut
berlendir bersisik yang termasuk burung pemakan biji. Burung blekok
Alat respirasi Insang Paru-paru Paru-paru Paru-paru Paru-paru sawah termasuk burung pemakan serangga dan
Alat gerak Sirip Tungkai Tungkai Sayap, Tangan, katak. Adapun raja udang termasuk burung
depan, depan, kaki kaki pemakan ikan.
tungkai tungkai
belakang belakang 10. No. Hewan Peranan
Ruang 2 3 4 4 4
Jantung 1. Ikan, sapi, kambing, Sumber protein
Suhu tubuh Poikilo- Poikilo- Poikilo- Homoio- Homoio- dan ayam
termik termik termik termik termik 2. Kuda Alat transportasi
Reproduksi Ovipar Ovipar Ovipar/ Ovipar Vivipar 3. Kerbau Membajak sawah
Ovovivipar 4. Tikus Merusak tanaman padi
Fertilisasi Eksternal Eksternal Internal Internal Internal 5. Kalong Menurunkan produksi
buah budi daya
6. Ular Memakan hewan ternak

Biologi Kelas X 27
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: d
Anggota Porifera yang memiliki spikula dari zat
kapur dikelompokkan dalam Calcarea, contoh
Sycon sp. dan Clathrina sp. Euplectella sp. dan
Pheronema sp. termasuk Hexactinellida (memiliki
spikula dari zat kersik). Callyspongia sp. termasuk
Demospongia (memiliki tulang lunak dari serabut
spongin dengan spikula dari zat kersik).
2. Jawaban: d
Ciri-ciri Porifera sebagai berikut.
1) Memiliki tubuh asimetri atau simetri radial.
2) Hidup secara heterotrof.
3) Pencernaan secara intraseluler di dalam
koanosit atau amoebosit.
4) Habitat di air laut atau air tawar.
5) Reproduksi secara aseksual dengan tunas.
6) Reproduksi secara seksual dengan pem-
bentukan gamet.
3. Jawaban: b
Porifera berasal dari bahasa latin, porus yang
artinya pori dan fer yang artinya membawa. Hewan
ini memiliki ciri umum yaitu tubuhnya berpori
seperti busa atau spons sehingga Porifera disebut
juga hewan spons.
4. Jawaban: e
Hydra mempunyai tentakel yang dilengkapi dengan
alat knidoblas. Knidoblas mengandung nematokis,
yaitu benda seperti sengat yang mengeluarkan
racun (hipnotoksin) untuk melumpuhkan mangsanya
dengan cara menusukkan ke tubuh mangsanya.
10. Jawaban: b
5. Jawaban: b
Telur cacing dapat keluar bersama feses manusia.
Pada daerah yang sesuai, yaitu di tanah lembap,
telur yang sudah dibuahi akan menetas dan dalam
waktu sehari menghasilkan larva. Larva ini dapat
11. Jawaban: e
menembus kulit manusia melalui kulit yang tidak
beralas kaki. Bersama aliran darah, larva sampai
di jantung dan paru-paru. Dari paru-paru, larva
menembus dinding paru-paru sampai ke trakea
kemudian faring. Lalu larva masuk lagi ke dalam
usus halus dan tumbuh menjadi cacing dewasa.
6. Jawaban: b
Metridium sp. dikelompokan dalam Anthozoa
karena mempunyai ciri khusus yaitu mempunyai
bentuk tubuh seperti bunga. Anthozoa berasal dari
bahasa Yunani, anthos berarti bunga dan zoon
berarti hewan. Anthozoa berarti hewan yang
memiliki bentuk seperti bunga.
28 Animalia
7. Jawaban: b
Keterangan gambar:
A = Mirasidium
B = Sporokista
C = Redia
D = Serkaria
8. Jawaban: c
Eunice viridis (cacing palolo) dan Lycidice oele
(cacing wawo) biasa dikonsumsi manusia karena
kandungan protein tinggi. Kedua jenis cacing
tersebut hidup di laut dan muncul ke permukaan
air pada waktu-waktu tertentu. Pheretima sp. dan
Haemadipsa zeylanica (pacet) hidup di darat
menempel pada daun atau ranting tumbuhan.
Pheretima sp. dapat menggemburkan tanah.
Haemadipsa zeylanica dan Hirudo medicinalis
digunakan dalam bidang pengobatan.
9. Jawaban: d
Sel telur Aurelia sp. setelah dibuahi akan mem-
bentuk zigot. Zigot kemudian akan berkembang
menjadi larva bersilia yang disebut planula. Planula
akan berenang dan menempel pada tempat yang
sesuai. Setelah menempel, silia dilepaskan dan
planula tumbuh menjadi polip muda yang disebut
skifistoma. Skifistoma kemudian membentuk
tunas-tunas lateral sehingga Aurelia tampak
seperti tumpukan piring yang disebut strobila.
Kuncup dewasa paling atas akan melepaskan diri
dan berkembang menjadi medusa muda yang
disebut efira. Selanjutnya, efira berkembang
menjadi medusa dewasa.
Asteroidea atau bintang laut sering dianggap
merugikan oleh pembudi daya tiram mutiara karena
bintang laut merupakan predator hewan-hewan budi
daya tersebut.
Cephalopoda merupakan hewan yang mempunyai
kaki di kepala. Sebagian besar tubuh anggota kelas
ini tidak mempunyai cangkang, kecuali Nautilus.
Mulut dikelilingi oleh tentakel. Tentakel berfungsi
sebagai alat peraba, alat penangkap mangsa, alat
pembela diri, dan alat gerak. Kulit tubuh anggota
kelas ini dapat berubah warna karena memiliki
kromatofora. Selain itu, dalam tubuhnya juga
terdapat kantong tinta untuk perlindungan diri.
Adapun kelas Gastropoda, Pelecypoda,
Amphineura, dan Scaphopoda tidak memiliki
kromatofora.
12. Jawaban: b untuk mencegah infeksi Taenia saginata.
Ascaris lumbricoides (cacing gelang) dan Taenia Memasak daging babi hingga matang untuk
solium (cacing pita) merupakan parasit yang mencegah infeksi Taenia solium. Memasang
masuk ke dalam tubuh manusia melalui makanan. kelambu pada tempat tidur untuk mencegah gigitan
Necator americanus dan Ancylostoma duodenale nyamuk Culex yang merupakan inang perantara
merupakan jenis cacing tambang. Larva dari kedua cacing Wuchereria bancrofti.
jenis cacing tambang tersebut dapat masuk ke
17. Jawaban: a
dalam tubuh manusia melalui kulit telapak kaki
Nautilus sp. merupakan anggota kelas
yang tidak memakai alas kaki. Wuchereria bancrofti
Cephalopoda, yaitu hewan yang kakinya terletak
adalah penyebab penyakit kaki gajah. Larva
di kepala. Pada umumnya hewan Cephalopoda
nyamuk ini masuk ke dalam tubuh manusia melalui
tidak mempunyai cangkang luar, kecuali Nautilus
gigitan nyamuk Culex. Jadi, parasit ini masuk ke
sp. Contoh hewan Cephalopoda lainnya yaitu cumi-
dalam tubuh manusia melalui kulit.
cumi dan gurita.
13. Jawaban: c
18. Jawaban: e
Asteroidea adalah salah satu kelas dari Echinoder-
Nyamuk dan lalat merupakan anggota ordo Diptera.
mata yang anggotanya mempunyai bentuk tubuh
Ordo Diptera memiliki ciri khas pada bagian sayap-
seperti bintang. Anggota Asteroidea ditunjukkan
nya, yaitu sepasang sayap bagian belakang
oleh gambar I dan IV. Adapun gambar II adalah
mereduksi menjadi halter. Halter tersebut berfungsi
salah satu anggota kelas Crinoidea yang memiliki
sebagai alat keseimbangan dan dapat meng-
ciri memiliki bentuk tubuh seperti bunga lili, memiliki
hasilkan bunyi saat terbang. Ordo Hymenoptera
lengan yang panjang berjumlah lima atau
memili ciri khas sayapnya berselaput. Ordo
kelipatannya. Gambar III adalah salah satu anggota
Coleoptera memiliki ciri khas sayap bagian depan
Holothuroidea yang memiliki ciri tidak memiliki
mengalami pengerasan. Ordo Hemiptera memiliki
lengan dan tubuhnya tidak berduri.
ciri khas pasangan sayap separuh mengeras dan
14. Jawaban: a separuhnya membraneus. Adapun ordo Isoptera
Pedipalpus memiliki beberapa fungsi yaitu sebagai memiliki ciri khas kedua pasang sayapnya memiliki
alat indra, tangan, alat untuk melakukan kopulasi, ukuran yang sama.
dan untuk memegang makanan. Kalisera berfungsi
19. Jawaban: b
untuk melumpuhkan mangsa karena mengandung
Ular, katak, belut, dan kadal dikelompokkan dalam
racun. Spineret berfungsi sebagai penghasil
satu kelompok yang sama yaitu Vertebrata karena
benang-benang halus atau sutra.
memiliki tulang belakang yang memanjang dari
15. Jawaban: b kepala sampai ekor. Tidak semua anggota
Gambar 1) = kutu buku, termasuk dalam kelas Vertebrata memiliki jantung beruang empat, misal
Arachnida ikan (beruang dua) dan amfibi (beruang tiga). Tidak
Gambar 2) = lalat, termasuk dalam kelas Insecta semua anggota Vertebrata tubuhnya bersisik, misal
Gambar 3) = udang, termasuk dalam kelas burung (tubuh berbulu) dan mamalia (tubuh
Crustacea berambut). Tidak semua anggota Vertebrata
Gambar 4) = laba-laba, termasuk dalam kelas memiliki anggota gerak, misal ular. Tidak semua
Arachnida anggota Vertebrata hidup di darat, misal ikan.
Gambar 5) = kepiting, termasuk dalam kelas
20. Jawaban: e
Crustacea
Ikan lele, ikan betok, dan ikan gabus memiliki
Gambar 6) = kalajengking, termasuk dalam kelas
kemampuan untuk hidup di perairan kotor dengan
Arachnida
kandungan oksigen yang rendah. Hal ini karena
16. Jawaban: e ketiga ikan tersebut memiliki alat pernapasan
Cacing Ancylostoma duodenale (cacing tambang) tambahan berupa labirin. Labirin merupakan
merupakan cacing Nematoda yang sering perluasan dari insang yang membentuk lipatan-
ditemukan di daerah pertambangan atau tempat- lipatan sehingga membentuk rongga-rongga tidak
tempat becek lainnya. Cacing ini bersifat parasit teratur. Labirin berfungsi menyimpan oksigen agar
karena mengisap darah pada usus manusia. Oleh ikan dapat bertahan hidup saat berada di tempat
karena itu, untuk mencegah masuknya cacing ini yang kekurangan oksigen.
dianjurkan menggunakan sepatu saat bekerja di
21. Jawaban: c
pertambangan. Memasak ikan hingga matang
Ikan nila termasuk dalam kelompok Osteichthyes
untuk mencegah infeksi cacing Clonorchis
(ikan bertulang sejati). Osteichthyes memiliki
sinensis. Memasak daging sapi hingga matang

Biologi Kelas X 29
 rangka yang tersusun atas tulang sejati dan
memiliki penutup insang atau operkulum sehingga
celah insang tidak tampak. Osteichthyes
berkembang biak dengan cara bertelur dan
mengalami fertilisasi eksternal. Habitatnya ada
yang di air tawar dan ada yang di laut. Adapun
rangka dari tulang rawan dan tidak memiliki
operkulum merupakan ciri-ciri dari kelompok
Chondrichthyes.
22. Jawaban: e
Berdasarkan kemampuan mengatur suhu tubuh,
Vertebrata dibagi menjadi dua kelompok sebagai
berikut.
1) Hewan berdarah dingin (poikilotermik), suhu
tubuhnya berubah-ubah tergantung pada suhu
lingkungan. Anggotanya Pisces misalnya ikan
hiu, Amphibia misalnya katak, dan Reptilia
misalnya buaya.
2) Hewan berdarah panas (homoiotermik), suhu
tubuhnya lebih konstan karena mempunyai
kemampuan untuk mengatur sendiri metabolisme
dan suhu tubuh. Anggotanya Aves misalnya
ayam dan Mammalia misalnya kelelawar dan
lumba-lumba.
23. Jawaban: a
Testudinata (bangsa kura-kura dan penyu), tubuh
terlindungi oleh karapaks di bagian atas dan plas-
tron di bagian bawah, tidak mempunyai gigi, dan
rahangnya dilapisi zat tanduk. Contohnya kura-kura
air tawar (Chelydra serpentia) dan penyu hijau
(Chelonia mydas). Adapun antara rahang atas dan
rahang bawah tidak terdapat sendi merupakan ciri
dari subordo Ophidia, misalnya ular. Memiliki klep
pada lubang hidung dan telinga serta memiliki kulit
tebal merupakan ciri-ciri ordo Crocodilia, misalnya
buaya.
24. Jawaban: c
Pada Amphibia terdapat membran nictitans pada
mata yang berguna untuk membasahi bola mata
dan melindungi mata saat berada dalam air. Contoh
Amphibia yaitu katak.
25. Jawaban: c
Palaeognathae merupakan kelompok burung yang
tidak dapat terbang, misalnya penguin, burung kiwi,
dan burung kasuari. Burung yang memiliki kaki
untuk mengais tanah termasuk dalam kelompok
Galliformes. Burung yang memiliki suara merdu
dikelompokkan ke dalam kelompok Passeriformes.
Burung pemakan segala (omnivora) dikelompok-
kan ke dalam kelompok Cuculliformes. Burung
yang memiliki selaput di antara jari-jari kakinya
dikelompokkan ke dalam kelompok Anseriformes.
30 Animalia
26. Jawaban: e
Hewan yang ditunjukkan pada gambar adalah
landak, bajing, dan tikus. Ketiga jenis hewan
tersebut termasuk hewan pengerat sehingga
dikelompokkan ke dalam ordo Rodentia. Hewan
yang termasuk dalam kelompok Rodentia memiliki
gigi seri seperti pahat yang tumbuh terus-menerus.
Adapun Monotremata merupakan kelompok
mamalia yang dapat bertelur. Insectivora
merupakan kelompok mamalia yang makanannya
berupa serangga. Marsupialia merupakan kelompok
Mammalia yang memiliki kantong di bagian
perutnya. Chiroptera merupakan kelompok
mamalia yang dapat terbang.
27. Jawaban: b
Pasangan yang benar antara ordo dalam Mammalia
dan contoh spesiesnya sebagai berikut.
1) Tupai dari ordo Rodentia
2) Lumba-lumba dari ordo Cetacea
3) Koala dan kanguru dari ordo Marsupialia
4) Platipus dari ordo Monotremata
28. Jawaban: d
Ordo Primata merupakan hewan Mammalia yang
paling maju dan memiliki mata stereoskopik.
Contoh hewan dalam ordo ini adalah lutung (gambar
2), orang utan (gambar 3), dan monyet ekor
panjang (gambar 6). Musang (gambar 1) dan
lingsang (gambar 4) merupakan anggota ordo
Carnivora. Adapun kelinci (gambar 5) merupakan
anggota ordo Lagomorpha.
29. Jawaban b
Berdasarkan ciri-cirinya, jenis hewan mamalia yang
diamati Ika termasuk dalam ordo Chiroptera
(kelompok kelelawar). Ordo Chiroptera dibagi
menjadi dua yaitu Megachiroptera (kelelawar
besar), contoh kalong dan Microchiroptera
(kelelawar kecil), contoh kelelawar pemakan
serangga. Hewan anggota ordo Chiroptera
merupakan satu-satunya mamalia yang dapat
terbang sehingga di antara jari-jari tungkai depan
dan belakang terdapat selaput kulit untuk terbang.
Selain itu, hewan ini aktif di malam hari (nokturnal)
sehingga kelelawar mempunyai alat untuk
mendeteki keberadaan benda dengan cara
mengeluarkan bunyi dan menangkap bunyi
pantulannya. Alat itu disebut sonar.
30. Jawaban: c
Ordo Artiodactyla merupakan kelompok hewan
mamalia berkuku genap, contoh domba, kambing,
dan sapi. Ordo Insectivora merupakan kelompok
hewan mamalia pemakan serangga, contoh celurut
rumah. Ordo Proboscidea merupakan kelompok
hewan mamalia berbelalai, contoh gajah asia. Ordo
 Monotremata merupakan kelompok hewan
mamalia bertelur, contoh platipus. Ordo
Perrisodactyla merupakan kelompok hewan
mamalia berkuku ganjil, contoh kuda, badak, dan
tapir.
B. Uraian
1. Dalam fase hidupnya, Porifera mengalami dua
bentuk kehidupan, yaitu hidup berenang bebas
(polip) dan hidup menetap (sesil). Porifera
memperoleh makanan karena adanya gerakan fla-
gella yang menyebabkan aliran air dari ostium
masuk ke spongosol lalu ke oskulum. Air yang
mengalir ini membawa oksigen dan makanan yang
berupa plankton. Makanan ini ditangkap oleh sel-
sel leher kemudian dicerna di dalam vakuola
makanan.
2. Pengulangan daur infeksi cacing kremi umumnya
secara autoinfeksi, yaitu dilakukan oleh penderita
sendiri. Cacing ini bertelur pada anus penderita dan
menyebabkan rasa gatal. Jika penderita menggaruk
bagian tersebut dan tidak menjaga kebersihan
tangannya, infeksi oleh cacing kremi akan terjadi
kembali.
3. Ekdisis adalah tahap pengelupasan eksoskeleton.
Eksoskeleton tidak dapat membesar mengikuti
pertumbuhan tubuh. Oleh karena itu, tahap
pertumbuhan Arthropoda selalu diikuti dengan
pengelupasan eksoskeleton lama dan
pembentukan eksoskeleton baru. Dengan
demikian, ekdisis dapat membantu kelangsungan
hidup Arthropoda.
4. a. Nautilus pompilius termasuk kelas
Cephalopoda dan Pila ampullacea pilidae
termasuk kelas Gastropoda.
b. Filum Mollusca.
c. Persamaan ciri-ciri dari kedua hewan tersebut
sebagai berikut.
1) Bertubuh lunak dan memiliki bentuk tubuh
simetri bilateral.
2) Lapisan tubuhnya termasuk triploblastik.
3) Tubuh bercangkang dan tidak bersegmen.
4) Kakinya berupa struktur berotot.
5. a. Kutu manusia termasuk ordo Siphonoptera,
ciri-cirinya sebagai berikut.
1) Tidak bersayap.
2) Tipe mulut penusuk dan pengisap.
3) Memiliki mata tunggal.
b. Lalat termasuk ordo Diptera, ciri-cirinya
sebagai berikut.
1) Memiliki dua pasang sayap, tetapi sayap
belakang berubah menjadi alat kese-
imbangan yang disebut halter.
2) Mulut tipe penusuk dan pengisap atau
penjilat dan pengisap.
6. Meskipun memiliki perbedaan morfologi yang
mencolok, kelelawar dan kambing digolongkan
dalam kelas yang sama yaitu Mammalia karena
memiliki persamaan ciri-ciri seperti berikut.
a. Memiliki kelenjar susu (mammae) yang
terdapat di daerah perut atau dada sehingga
disebut hewan menyusui.
b. Memilik rambut di permukaan kulitnya.
c. Memiliki tiga tulang telinga tengah.
7. Ekosistem pada gambar di atas disebut ekosistem
terumbu karang. Coelenterata terutama dari kelas
Anthozoa (koral atau karang) merupakan komponen
utama pembentuk ekosistem terumbu karang.
Ekosistem terumbu karang merupakan tempat
hidup berbagai jenis hewan dan ganggang. Dua
puluh lima persen ikan yang dikonsumsi manusia
juga hidup di ekosistem ini. Selain itu, terumbu
karang sangat indah sehingga dapat dijadikan
sebagai objek wisata. Karang di pantai juga sangat
bermanfaat sebagai penahan ombak untuk
mencegah pengikisan pantai.
8. Peranan serangga bagi kehidupan sebagai berikut.
a. Di bidang pertanian
1) Belalang bersifat hama bagi tanaman
padi karena memakan daunnya.
2) Walang sangit bersifat hama pada
tanaman padi karena mengisap bulir padi.
3) Kumbang koksi menguntungkan petani
karena dapat mengendalikan populasi
hama, misal hama kutu daun.
b. Di bidang lingkungan
1) Capung dapat dijadikan sebagai
bioindikator perairan.
2) Kumbang capit (Lucanidae) dapat
dijadikan sebagai bioindikator hutan.
3) Kupu-kupu membantu penyerbukan
bunga.
c. Di bidang ekonomi
1) Ulat sutra dapat menghasilkan benang
sutra sebagai bahan untuk kain.
2) Lebah madu dapat menghasilkan madu
yang berguna bagi kesehatan manusia.
3) Belalang kayu dapat dikonsumsi sebagai
bahan makanan berprotein tinggi.
9. Meskipun sama-sama bersisik, sisik pada ikan dan
kadal tidak sama. Sisik pada ikan berkembang dari
lapisan epidermis kulit ikan. Lapisan tersebut
berfungsi menghasilkan lendir yang licin sehingga
ikan dapat bergerak dengan cepat di dalam air.
Adapun sisik pada kadal tersusun dari zat tanduk
yang keras dan kering.
Biologi Kelas X 31
10. Hewan dalam ordo Primata disebut sebagai hewan
mamalia yang derajatnya paling tinggi karena
memiliki berbagai organ yang berkembang dengan
baik. Organ tersebut misalnya otak dan alat indra.
Otak hewan Primata berukuran besar dan dapat
digunakan untuk merekam berbagai informasi yang
32 Animalia
diterima selama masa hidupnya. Adapun alat indra
seperti mata juga berkembang dengan baik. Mata
hewan Primata bersifat stereoskopik menghadap
ke depan dan menghasilkan pandangan tiga
dimensi.
A. Pilihan Ganda Selanjutnya, protonema akan tumbuh menjadi
lumut atau generasi gametofit. Perhatikan skema
1. Jawaban: a
daur hidup tumbuhan lumut berikut.
Ciri-ciri umum kingdom Plantae sebagai berikut.
a. Tersusun atas sel eukariotik. Spora
b. Merupakan organisme multiseluler.
c. Mempunyai dinding sel yang tersusun atas Protonema
selulosa.
d. Mempunyai klorofil sehingga mampu ber- Tumbuhan lumut
fotosintesis.
e. Bersifat autotrof karena dapat membuat Anteridium Arkegonium
makanan sendiri.
f. Menyimpan makanan cadangan dalam bentuk Spermatozoid Sel telur
zat tepung (amilum).
g. Tidak dapat bergerak aktif sehingga tidak Zigot
dapat berpindah tempat.
Sporogonium
2. Jawaban: e
Bryophyta merupakan kelompok tumbuhan lumut.
Sporangium
Jenis-jenis Bryophyta yaitu Hepaticopsida,
Anthocerotopsida, dan Bryopsida. Pteridophyta
5. Jawaban: b
merupakan kelompok tumbuhan paku. Jenis-jenis
Ciri-ciri lumut hati (Hepaticopsida) sebagai berikut.
Pteridophyta yaitu Psilophytinae, Lycopodinae,
1) Tubuh berbentuk lembaran-lembaran seperti hati.
Equisetinae, dan Filicinae. Gymnospermae
2) Akarnya berupa akar semu (rizoid).
merupakan kelompok tumbuhan berbiji terbuka.
3) Sporofitnya berkembang dalam gametofit.
Jenis-jenis Gymnospermae yaitu Cycadinae,
4) Talus berwarna hijau dengan percabangan
Ginkgoinae, Gnetinae, dan Coniferinae.
menggarpu, dan talus melekat pada substrat.
Angiospermae merupakan kelompok tumbuhan
5) Terdapat sisik-sisik perut di bagian bawah talus.
berbiji tertutup. Jenis-jenis Angiospermae yaitu
Sementara itu, pangkal sporofit dilindungi oleh
Monocotyledoneae dan Dicotyledoneae.
involukrum merupakan ciri kelompok Anthocero-
3. Jawaban: e topsida (lumut tanduk). Adapun sporofit bersifat
Tumbuhan lumut tidak memiliki akar. Peran akar parasit terhadap gametofit dan bentuk tubuh seperti
digantikan oleh akar semu (rizoid). Lumut daun tumbuhan kecil merupakan ciri tumbuhan Bryopsida
mempunyai bentuk batang sederhana dan daun (lumut daun).
pipih bilateral. Lumut hati dan lumut tanduk tidak
6. Jawaban: a
mempunyai pembuluh angkut. Meskipun
Pada gambar tersebut ditunjukkan bahwa generasi
kebanyakan tumbuhan lumut hidup epifit dan
gametofit berupa talus yang bentuknya seperti
menempel pada tumbuhan lain, tetapi tidak bersifat
tumbuhan kecil. Struktur tubuh seperti ini merupa-
parasit pada tumbuhan lain.
kan ciri-ciri kelas Bryopsida dan nama spesiesnya
4. Jawaban: b yaitu Sphagnum sp.
Apabila spora jatuh di tempat yang sesuai, spora
akan tumbuh menjadi protonema atau tunas lumut.

Biologi Kelas X 33
 7. Jawaban: a
Gambar nomor 1) yaitu Marchantia polymorpha,
merupakan contoh spesies dari kelas
Hepaticopsida. Gambar 2) yaitu Notothylas
valvata., merupakan contoh spesies dari kelas
Anthocerotopsida. Gambar nomor 3) yaitu
Polytrichum sp., merupakan contoh dari kelas
Bryopsida.
8. Jawaban: c
Struktur pada gambar adalah strobilus. Strobilus
merupakan sekumpulan sporangium yang terletak
di ujung batang atau cabang batang. Sporangium
yang terletak di ujung batang atau cabang batang
dapat ditemui pada tumbuhan paku kelas
Equisetinae (paku ekor kuda), misalnya Equise-
tum debile. Sementara itu, Platycerium coronarium,
Adiantum cuneatum, Marsilea crenata, dan Pteris
ensiformis merupakan contoh tumbuhan paku yang
memiliki sporangium di permukaan daun.
9. Jawaban: b
Tumbuhan paku yang dianggap sebagai paku purba
karena struktur tubuhnya paling sederhana
dikelompokkan ke dalam paku purba (Psilo-
phytinae). Contoh Psilophytinae yaitu Pseudo-
porochnus krejcii dan Psilotum triquetrum.
Sementara itu, Lycopodium clavatum merupakan
contoh spesies kelas Lycopodiinae. Adiantum
farleyense merupakan contoh spesies kelas
Filicinae. Rhynia elegans merupakan contoh
spesies Equisetinae.
10. Jawaban: d
Kormofita berspora merupakan tumbuhan yang
telah memiliki akar, batang, dan daun sejati serta
berkembang biak dengan spora. Contoh tumbuhan
yang termasuk kormofita berspora yaitu tumbuhan
paku (gambar d). Sementara itu, gambar a, b, c,
dan e merupakan tumbuhan spermatophyta.
Tumbuhan spermatophyta termasuk kormofita
berbiji.
11. Jawaban: c
Ciri-ciri tumbuhan Gymnospermae sebagai berikut.
1) Bakal bijinya tidak dilindungi daun buah.
2) Alat perkembangbiakan berupa strobilus.
3) Tidak membentuk bunga maupun perhiasan
bunga.
4) Menghasilkan biji untuk berkembang biak.
Sementara itu, bakal bijinya dilindungi daun buah
dan mempunyai perhiasan bunga yang menarik
merupakan ciri-ciri tumbuhan Angiospermae.
Adapun menghasilkan spora untuk berkembang
biak merupakan ciri tumbuhan Bryophyta dan
Pteridophyta.
34 Ulangan Tengah Semester
12. Jawaban: c
Tumbuhan berbiji terbuka yang dianggap lebih maju
dibanding tumbuhan berbiji terbuka lain karena
memiliki ciri yang mendekati tumbuhan berbiji
tertutup termasuk dalam kelas Gnetinae,
contohnya Gnetum gnemon (melinjo). Gambar
tumbuhan Gnetum gnemon ditunjukkan oleh
gambar c. Kelas Gnetinae dianggap lebih maju
dibandingkan dengan kelas-kelas lain karena
mempunyai perhiasan pada strobilus. Dalam
perkembangan lebih lanjut, perhiasan tersebut akan
menjadi mantel yang menyelubungi biji menyerupai
pada tumbuhan berbiji tertutup. Adapun gambar a
yaitu Zamia floridina yang termasuk kelas
Cyadinae. Gambar b yaitu Ginkgo biloba yang
termasuk kelas Ginkgoinae. Gambar d yaitu
Podocarpus imbricatus dan gambar e yaitu
Cupressus lusitanica. Keduanya termasuk kelas
coniferinae.
13. Jawaban: e
Ginkgoinae merupakan kelompok tumbuhan berbiji
terbuka yang mempunyai spesies paling sedikit
sehingga dianggap sebagai tumbuhan primitif. Ciri-
ciri Ginkgoinae yaitu berumah dua, termasuk pohon
meranggas, daun lebar dan berbentuk kipas, tulang
daun mirip rusuk yang menonjol, serta dapat
tumbuh hingga mencapai tinggi 30 m. Sementara
itu, pilihan a–d merupakan ciri kelas Cydadinae.
14. Jawaban: b
Alat perkembangbiakan pada gambar yaitu strobi-
lus. Strobilus merupakan alat perkembangbiakan
tumbuhan yang tergolong dalam Gymnospermae,
contohnya pinus. Sementara itu, kopi, mahoni,
kentang, dan rambutan adalah kelompok tumbuhan
yang mempunyai alat perkembangbiakan berupa
bunga yang akan menghasilkan biji.
15. Jawaban: c
Kelas Dicotyledoneae mempunyai ciri-ciri di
antaranya memiliki dua daun lembaga, berakar
tunggang, tulang daun menyirip atau menjari,
batang bercabang dan berkambium, serta per-
hiasan bunga berjumlah 2, 4, 5, atau kelipatannya.
Contoh tumbuhannya yaitu tumbuhan kangkung
(2), pohon jati (3), dan pohon jeruk (5). Sementara
itu, pohon kelapa (1) dan pohon pisang (4)
termasuk dalam kelas Monocotyledoneae.
16. Jawaban: b
Pada tumbuhan Angiospermae terjadi pembuahan
ganda yaitu antara inti sel sperma 1 (nomor 3)
dengan inti sel telur (nomor 1) membentuk zigot
(akan tumbuh dan berkembang menjadi embrio)
serta antara inti sel sperma 2 (nomor 4) dengan
inti kandung lembaga sekunder (nomor 5)
membentuk endosperm.
17. Jawaban: b
Tumbuh-tumbuhan yang termasuk dalam familia
Zingiberaceae memiliki batang yang termodifikasi
menjadi rimpang (rhizome). Contoh tumbuhan
dalam familia ini yaitu jahe, lengkuas, dan kunyit.
Sementara itu, alang-alang dan jagung termasuk
familia Poaceae (rumput-rumputan). Adapun kelapa
termasuk familia Arecaceae (palem-paleman).
18. Jawaban: a
Keterangan pada gambar sebagai berikut.
1. Benang sari, sebagai alat kelamin jantan
2. Putik, sebagai alat kelamin betina.
3. Mahkota bunga, sebagai perhiasan bunga.
4. Kelopak, sebagai perhiasan bunga.
5. Tangkai bunga, sebagai pendukung berdirinya
bunga.
Dengan demikian, jawaban yang benar terdapat
pada option a.
19. Jawaban: c
Pasangan antara jenis tumbuhan Pteridophyta
beserta peranannya yang benar sebagai berikut.
No. Jenis Tumbuhan Peranan
1. Marsilea crenata Sebagai bahan sayuran.
2. Azolla pinnata Sebagai pengganti pupuk
buatan.
3. Gleichenia linearis Sebagai pelindung ta-
naman persemaian.
4. Lycopodium cernuum Sebagai obat batuk dan
sesak napas.
5. Asplenium nidus Sebagai tanaman hias.
20. Jawaban: b
Tumbuhan pada gambar adalah pinus (Pinus
merkusii). Kayu pinus digunakan sebagai bahan
baku kertas dan batang korek api. Contoh
tumbuhan yang batangnya digunakan sebagai
bahan bangunan dan peralatan rumah tangga yaitu
pohon jati. Sebagai bahan membuat karung goni
merupakan fungsi serat yute. Sebagai alat pem-
bersih pisau merupakan fungsi dari Equisetum
debile. Sebagai obat penyakit malaria merupakan
fungsi tanaman kina.
21. Jawaban: c
Hewan-hewan pada gambar merupakan hewan
kelompok Echinodermata. Hewan X adalah
Crossaster papposus. Hewan ini memiliki bentuk
tubuh seperti bintang dengan seluruh permukaan
tubuhnya ditutupi duri dari zat kapur sehingga
dimasukkan ke dalam kelas Asteroidea. Hewan Y
adalah Ophiothrix fragilis. Hewan ini memiliki bentuk
tubuh seperti bintang dengan lima lengan yang
panjang dan beruas sehingga dimasukkan ke
dalam kelas Ophiuroidea. Hewan Z adalah Echinus
sp. yang berbentuk bulat dan bersimetri radial
sehingga dimasukkan ke dalam kelas Echinoidea.
22. Jawaban: d
Anggota Coelenterata ada yang memiliki bentuk
tubuh polip dan medusa serta ada pula yang
memiliki bentuk polip saja (tidak mengalami fase
medusa). Coelenterata yang memiliki bentuk polip
dan medusa misalnya Obelia sp. dan Aurelia sp.
Sementara itu, Coelenterata yang tidak memiliki
fase medusa dan hanya memiliki bentuk tubuh
polip saja misalnya Hydra sp., Diploria sp., dan
Acropora sp.
23. Jawaban: b
Bagian tubuh porifera yang ditunjuk oleh huruf S
adalah sel amoebosit. Sel amoebosit berfungsi
mengangkut sisa metabolisme dari satu sel ke sel
lainnya dan mengangkut zat makanan. Sementara
itu, porosit berfungsi membuka dan menutup pori.
Skleroblas berfungsi membentuk spikula yang akan
menyusun kerangka tubuh Porifera. Pinakosit
merupakan lapisan luar tubuh Porifera yang
tersusun oleh sel-sel epitel sederhana. Koanosit
merupakan lapisan dalam tubuh porifera yang
tersusun atas sel-sel berleher.
24. Jawaban: a
Tubuh Taenia solium terdiri atas segmen-segmen
yang disebut proglotid. Cacing ini memiliki kepala
yang disebut skoleks. Pada skoleks terdapat
rostelum yang merupakan kait-kait dari bahan kitin.
Pada skoleks juga terjadapat 4 buah sucker yang
merupakan pengisap untuk melekat pada dinding
usus. Sementara itu, onkosfer merupakan fase
larva pada daur hidup Taenia solium. Sisterserkus
merupakan fase perkembangan dari onkosfer.
25. Jawaban: c
Kelas Echinodermata Karakteristik
I. Asteroidea (S) Tubuh berduri yang ter-
susun atas zat kapur, terdapat
pediselaria, dan tubuh ber-
bentuk seperti bintang.
II. Echinoidea (P) Tubuh tidak mempunyai
lengan, kaki ambulakral
pendek, dan tubuh berduri
seperti landak.
III. Ophiuroidea (T) Berbentuk seperti bintang
dengan 5 lengan dan beruas,
tentakel dilengkapi ampula,
serta banyak hidup di laut
dangkal hingga laut dalam.
IV. Crinoidea (R) Tubuh berlengan panjang,
bentuknya seperti bunga lili,
dan hidup menempel di dasar
laut.
V. Holothuroidea (Q) Tubuh memiliki endoske-
leton yang tereduksi, tubuh
berbentuk simetri radial, dan di
sekeliling mulut terdapat tentakel.
Biologi Kelas X 35
26. Jawaban: d metaserkaria termakan hewan ternak dan
Kelas Turbellaria memiliki tubuh seperti tongkat, kemudian kista tersebut masuk ke usus terbawa
bersilia, memiliki dua mata, tidak mempunyai alat aliran darah. Kista tersebut akan tumbuh menjadi
isap, dan biasanya menempel pada bebatuan atau cacing dewasa pada organ hati (hepar) ternak.
daun yang tergenang air. Sementara itu, kelas
30. Jawaban: c
Cestoda memiliki tubuh berbentuk pipih panjang
Berdasarkan ada tidaknya sayap, Insecta
menyerupai pita dan terdiri atas segmen-segmen
dibedakan menjadi dua subkelas yaitu Pterigota
yang dilapisi kutikula. Kelas Hirudinea memiliki
dan Apterigota. Pterigota merupakan Insecta
tubuh berbentuk pipih dan tidak mempunyai
bersayap, sedangkan Apterigota merupakan
rambut, pseudopodia, atau setae. Kelas Trema-
Insecta tidak bersayap. Contoh Insecta yang
toda tubuhnya tidak bersilia, ditutupi kutikula, dan
termasuk subkelas Pterigota adalah Myrmeleon
sekitar mulut terdapat alat isap. Kelas Polychaeta
sp., Calopteryx maculate, Homeigryllus japonicas,
hidup dalam pasir atau menggali batu-batu di
dan Musca domestica. Sementara itu, contoh
daerah pasang surut air laut serta tubuhnya dilapisi
Insecta yang termasuk Apterigota adalah Lepisma
kutikula sehingga licin dan kaku.
saccharina, Pediculus humanus, dan Xenopsylla
27. Jawaban: a cheopsis.
Mollusca pada gambar adalah Octopus sp. yang
31. Jawaban: d
termasuk dalam kelas Cephalopoda. Octopus sp.
Ciri-ciri hewan yang termasuk dalam kelas Pisces
dikelompokkan dalam kelas Cephalopoda karena
sebagai berikut.
memiliki kaki di kepala. Contoh Mollusca lain yang
a) Jantung memiliki satu atrium dan satu
termasuk dalam kelas Cephalopoda adalah Loligo
ventrikel.
pealii dan Nautilus popilius. Sementara itu,
b) Bersifat poikiloterm.
Achatina fulica dan Deroceras reticulatum
c) Berkembang biak secara ovipar.
merupakan Mollusca yang termasuk kelas Gas-
Adapun kelompok yang memiliki dua atrium dan
tropoda. Cryptochiton sp. merupakan Mollusca
dua ventrikel yaitu kelas Reptilia, Aves, dan
yang termasuk kelas Amphineura. Dentalium
Mammalia. Kelompok yang bersifat homoiterm
vulgarae merupakan Mollusca kelas Scaphopoda.
yaitu kelas Aves dan Mammalia. Kelompok hewan
28. Jawaban: c yang berkembang biak secara vivipar yaitu kelas
Crustacea dapat dibedakan menjadi dua subkelas Mammalia.
yaitu Entomostraca dan Malacostraca.
32. Jawaban: e
Entomostraca merupakan Crustacea dengan
Kelima hewan yang terdapat pada soal mempunyai
ukuran mikroskopis. Contoh hewan yang termasuk
ciri khas yaitu memiliki gigi seri seperti pahat dan
subkelas Entomostraca adalah Balanidia sp.
tumbuh terus dari akarnya. Hewan yang memiliki
Sementara itu, Malacostraca merupakan Crusta-
ciri khas tersebut dikelompokkan dalam ordo
cea yang berukuran makroskopis. Contoh hewan
Rodentia. Sementara itu, ordo Monotremata
yang termasuk subkelas Malacostraca adalah
merupakan hewan Mammalia bertelur, misalnya
Neptunus peligicus.
platypus. Ordo Artiodactyla merupakan hewan
29. Jawaban: d Mammalia berkuku genap, misalnya kambing dan
Reproduksi seksual Fasciola hepatica meng- kerbau. Ordo Marsupilia merupakan hewan
hasilkan telur pada hati ternak (seperti sapi dan Mammalia berkantong, misalnya kanguru, koala,
kambing), kemudian berpindah melalui aliran darah dan kuskus. Ordo Carnivora merupakan hewan
ke empedu dan usus. Selanjutnya, keluar bersama Mammalia yang memiliki gigi kuat, serta taring
tinja (3). Telur menetas dan tumbuh menjadi besar dan tajam, misalnya harimau.
mirasidium (larva bersilia). Mirasidium menginfeksi
33. Jawaban: a
inang perantara, yaitu siput air (Lymnaea).
Hewan I yaitu kuda, hewan II yaitu badak, dan
Mirasidium berubah menjadi sporokista dalam
hewan III yaitu tapir. Ketiga hewan tersebut
tubuh siput, kemudian berkembang secara
termasuk dalam kelompok Perrisodactyla karena
aseksual di dalam tubuh siput menjadi redia (4).
memiliki jumlah kuku ganjil. Sementara itu, hewan
Redia berkembang menjadi serkaria, dan keluar
yang berkuku genap termasuk dalam kelompok
dari tubuh siput untuk menempel pada rumput atau
Artiodactyla, misalnya kambing dan kerbau. Hewan
tanaman air. Serkaria membentuk metaserkaria
yang tidak memiliki gigi termasuk kelompok
(cacing muda). Metaserkaria akan menempel pada
Pholidota, misalnya trenggiling. Hewan yang
rumput. Metaserkaria dapat bertahan dalam waktu
memiliki taring besar termasuk dalam kelompok
yang sangat lama dengan membentuk kista. Kista

36 Ulangan Tengah Semester

 Carnivora, misalnya harimau dan kucing. Hewan
yang memiliki gigi seperti pahat termasuk
kelompok Rodentia, misalnya tikus, marmot, dan
landak.
34. Jawaban: b
Pasangan antara nama ordo dan contoh hewan
yang benar sebagai berikut.
Nama Ordo Contoh Hewan
a. Casuariformes
b. Galliformes
c. Apterygiformes
d. Sphenisciformes
e. Anseriformes
Adapun contoh ordo Passeriformes yaitu burung
ketilang.
35. Jawaban: b
Gambar pada soal menunjukkan ikan pari. Ikan
pari termasuk dalam kelas Pisces sehingga
mempunyai gurat sisi yang digunakan untuk
mengetahui tekanan air (1) dan tubuhnya bersisik
yang licin (5). Ikan pari termasuk dalam subkelas
Chondrichthyes yaitu ikan yang bertulang rawan
(3). Sementara itu, jantung ikan pari terdiri atas
dua ruangan yaitu atrium dan ventrikel, serta
bersifat poikiloterm (berdarah dingin).
36. Jawaban: d
Kelompok Testudinata memiliki ciri-ciri di antara-
nya tubuh dilindungi oleh karapaks di bagian atas
dan plastron di bagian bawah, tidak mempunyai
gigi, rahang dilapisi zat tanduk, misalnya kura-kura
air tawar. Sementara itu, kelompok Rhynchocephalia
merupakan kelompok paling primitif, misalnya
tuatara. Kelompok Ophidia memiliki ciri-ciri yaitu
tidak mempunyai tungkai serta rahang atas dan
rahang bawah tidak mempunyai sendi, misalnya
piton. Kelompok Lacertilia memiliki ciri-ciri yaitu
mempunyai empat tungkai, misalnya bunglon.
Kelompok Crocodilia memiliki ciri-ciri yaitu mem-
punyai kulit tebal, rahang kuat, serta lubang hidung
dan telinga terdapat klep yang dapat menutup
ketika berada di dalam air, misalnya buaya muara.
37. Jawaban: a
Hewan pada soal yaitu ikan hiu. Sirip ikan hiu dapat
dimanfaatkan manusia untuk mencegah penyakit
kanker. Sementara itu, ular menghasilkan minyak
yang dapat mengobati penyakit kulit. Bulus meng-
hasilkan minyak yang digunakan untuk meremaja-
kan kulit. Hewan yang dapat dimanfaatkan untuk
membuat pakaian, misalnya wol dari bulu domba.
Hewan yang dimanfaatkan untuk membuat hiasan,
misalnya gading hewan gajah.
38. Jawaban: b
Hewan yang termasuk kelompok Aves misalnya
burung cenderawasih (nomor 1), itik (nomor 2), dan
burung kiwi (nomor 4). Sementara itu, nomor 3
(kuskus), nomor 5 (kelelawar), dan nomor 6 (tupai)
termasuk dalam kelompok Mammalia.
39. Jawaban: a
Ciri-ciri hewan yang termasuk dalam kelas Reptilia
sebagai berikut.
1) Tubuh dilindungi kulit bersisik dari zat tanduk.
2) Jantung terdiri atas 4 ruangan yaitu dua atrium
dan dua ventrikel.
3) Berkembang biak dengan ovipar (bertelur) dan
ada yang ovovivipar (bertelur-melahirkan).
4) Bernapas menggunakan paru-paru.
5) Bersifat poikiloterm.
6) Mengalami fertilisasi internal.
40. Jawaban: a
Gajah merupakan hewan Mammalia berbelalai
yang termasuk dalam ordo Proboscidea. Sementara
itu, ordo Dermaptera merupakan Mammalia yang
memiliki lipatan kulit pada bagian samping
tubuhnya seperti sayap, misalnya colugo. Ordo
Scandentia merupakan hewan Mammalia pemakan
serangga, memiliki moncong panjang, dan hidup
di pepohonan, misalnya tupai kalimantan. Ordo
Chiroptera merupakan Mammalia yang dapat
terbang, misalnya kelelawar. Ordo Primata merupa-
kan hewan Mammalia yang matanya stereoskopik
menghadap ke depan, misalnya orang utan.
B. Uraian
1. Berdasarkan keberadaan jaringan tubuhnya,
tumbuhan dibedakan menjadi Thallophyta (berupa
talus yang belum memiliki akar, batang, dan daun)
dan Cormophyta (sudah memiliki akar, batang, dan
daun). Sementara itu, berdasarkan jaringan
pembuluhnya, tumbuhan dibagi menjadi tumbuhan
tidak berpembuluh (Atracheophyta) dan tumbuhan
Biologi Kelas X 37
 berpembuluh (Tracheophyta). Tumbuhan tidak 7. Filum Mollusca dibedakan menjadi lima kelas yaitu
berpembuluh hidup di antara habitat air dan darat. Amphineura, Gastropoda, Scaphopoda, Cephalo-
Adapun tumbuhan berpembuluh memiliki struktur poda, dan Pelecypoda. Anggota Amphineura
yang telah teradaptasi sempurna dengan habitat memiliki bentuk tubuh bulat telur, pipih, dan simetri
darat. bilateral. Anggota Gastropoda memiliki cangkang
yang berbentuk kerucut terpilin (spiral) sehingga
2. Gambar nomor 1) adalah Marchantia polymorpha.
bentuk tubuhnya sesuai dengan bentuk cangkang.
Tumbuhan lumut ini termasuk lumut berumah dua
Anggota Scaphopoda memiliki cangkang
karena anteridium dan arkegonium tumbuh pada
berbentuk kerucut atau tanduk dan diselubungi
gametofit berbeda. Sementara itu, gambar nomor
mantel. Anggota Cephalopoda merupakan hewan
2) adalah Polytrichum sp. Tumbuhan lumut ini
yang memiliki kaki di kepala dan sebagian besar
termasuk lumut berumah satu karena anteridium
tubuhnya tidak memiliki cangkang. Anggota
dan arkegonium tumbuh dalam satu gametofit.
Pelecypoda memiliki tubuh simetri bilateral.
3. Ciri generasi gametofit pada tumbuhan paku di
8. Pada bagian kepala Arachnida terdapat dua pasang
antaranya terbentuk dari perkecambahan spora,
mulut yaitu satu pasang kalisera dan satu pasang
tubuhnya berupa lembaran berbentuk hati dan di
pedipalpus. Kalisera ini merupakan jenis mulut
bawahnya terdapat rizoid, menghasilkan gamet
yang berfungsi seperti mulut manusia. Bentuknya
jantan dan gamet betina, serta merupakan fase
seperti gunting yang digunakan untuk merobek dan
yang tidak dominan.
melumpuhkan mangsanya. Sementara itu,
4. Struktur tubuh tumbuhan Spermatophyta dapat pedipalpus berfungsi sebagai indra, tangan, serta
dibedakan antara akar, batang, dan daun. Akarnya alat kopulasi.
ada yang berbentuk serabut dan akar tunggang.
9. Meskipun kucing dan kelelawar memiliki perbedaan
Batangnya tegak, condong, berbaring, atau
morfologi, tetapi keduanya termasuk dalam kelas
merayap. Sel-sel akar dan batang berdiferensiasi
yang sama yaitu Mammalia. Hal tersebut dikarena-
menjadi epidermis, korteks, serta silinder pusat
kan kedua hewan memiliki persamaan ciri yaitu
(xilem dan floem). Sementara itu, sel-sel daunnya
mempunyai kelenjar susu (glandula mammae) yang
berdiferensiasi menjadi epidermis dan mesofil.
terdapat di daerah perut atau dada sehingga hewan
Mesofil tersusun dari jaringan tiang dan jaringan
tersebut dapat menyusui.
bunga karang.
10. Gambar pertama yaitu bunglon, gambar kedua
5. Dalam menentukan jenis tanaman untuk peng-
yaitu buaya, dan gambar ketiga yaitu kura-kura.
hijauan di sepanjang jalan harus menyesuaikan
Ketiga hewan tersebut termasuk dalam kelas Rep-
dengan struktur jalan agar tidak rusak. Sebaiknya
tilia. Ciri-ciri kelas Reptilia sebagai berikut.
memilih tanaman Angiospermae dari kelompok
a. Tubuh dilindungi oleh kulit bersisik dari zat
Dicotyledoneae. Pemilihan tanaman Dicotyledoneae
tanduk.
dikarenakan tanaman Dicotyledoneae memiliki
b. Bernapas menggunakan paru-paru.
sistem perakaran tunggang yang akan tumbuh ke
c. Bersifat poikiloterm.
bawah menuju pusat bumi. Dengan demikian,
d. Berkembang biak dengan bertelur dan
pertumbuhan akar tidak akan merusak struktur
beberapa di antaranya ada yang bertelur-
jalan. Selain itu, sebaiknya dipilih tanaman
melahirkan.
Dicotyledoneae yang termasuk jenis pohon yang
e. Mengalami fertilisasi internal.
memiliki banyak daun agar lebih efektif dalam
Bunglon termasuk dalam ordo Squamata yang
penyerapan bahan pencemar udara.
memiliki ciri-ciri di antaranya kulit bersisik dan
6. Annelida merupakan hewan yang bersifat sebagian besar hewan Reptilia termasuk dalam
hermafrodit yang berarti memilki dua alat kelamin ordo Squamata. Sementara itu, buaya termasuk
dalam satu tubuh, yaitu alat kelamin jantan dan dalam ordo Crocodilia yang memiliki ciri-ciri di
betina. Walaupun memiliki dua alat kelamin, antaranya mempunyai kulit tebal, rahang kuat,
Annelida tidak dapat melakukan reproduksi seksual serta pada lubang hidung dan telinga terdapat klep
sendiri. Saat melangsungkan fertilisasi tetap yang dapat menutup ketika berada di dalam air.
diperlukan dua individu. Hal tersebut karena dalam Adapun kura-kura termasuk dalam ordo Testudinata
tubuh Annelida tidak terdapat saluran yang yang memiliki ciri-ciri di antaranya tubuh terlindungi
menghubungkan kedua alat kelamin sehingga sel karapaks di bagian atas dan plastron di bagian
sperma tidak dapat mencapai sel telur. bawah, tidak mempunyai gigi, dan rahangnya
dilapisi zat tanduk.

38 Ulangan Tengah Semester

 Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. menjelaskan tentang ekosistem dan komponen penyusun ekosistem;
2. menjelaskan pola-pola interaksi yang terjadi di dalam ekosistem.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik:
1. rajin beribadah dan berusaha melestarikan lingkungan di sekitarnya sebagai wujud rasa syukur terhadap keseimbangan ekosistem
sebagai ciptaan Tuhan;
2. memiliki sikap bertanggung jawab, mau bekerja sama, dan menghargai pendapat orang lain.

Komponen Ekosistem
dan Satuan-Satuan Komponen-Komponen Penyusun Ekosistem
Makhluk Hidup
Latihan 1 Penyusun Ekosistem Satuan-Satuan Makhluk Hidup Penyusun
Ekosistem

Interaksi Antarkomponen Ekosistem

Latihan 2 Materi
Soal-Soal Pola-Pola Rantai Makanan dan Jaring-Jaring Makanan
Interaksi dalam
Ekosistem Piramida Ekologi

Ulangan Harian Daur Biogeokimia

Aliran Energi

Mengidentifikasi Komponen Ekosistem

Mengamati Peran Makhluk Hidup dalam

Ekosistem Ekosistem

Mengidentifikasi Aliran Energi dalam Jaring-

Tugas Jaring Makanan

Mengidentifikasi Mekanisme Terjadinya Hujan

pada Daur Air

Mengidentifikasi Dampak Kegiatan Manusia

terhadap Keseimbangan Ekosistem
Tundra, Bioma
Membuat Model Daur Biogeokimia
Paling Ekstrem

Mengidentifikasi Komponen Penyusun Ekosistem

dan Menganalisis Interaksi yang Terjadi Antar-
komponen
Praktikum Mengidentifikasi Jenis Interaksi Simbiosis yang
Informasi Kegiatan
Terjadi dalam Ekosistem

Memeragakan Jaring-Jaring Makanan yang

Peran Siklus Terjadi dalam Suatu Ekosistem
Nitrogen dalam
Air Akuarium
Selancar Internet Jenis-Jenis Ekosistem di Indonesia

Bakteri Penambat Nitrogen

Biologi Kelas X 39
A. Pilihan Ganda sendiri melalui proses fotosintesis sehingga
termasuk organisme autotrof. Contoh organisme
1. Jawaban: e
yang berperan sebagai produsen adalah tumbuhan.
Iklim merupakan keadaan cuaca rata-rata di suatu
Selain menghasilkan makanan, produsen juga
tempat yang luas dalam waktu yang lama. Iklim
berperan sebagai penghasil oksigen dan sebagai
terbentuk karena interaksi berbagai komponen
penyimpan cadangan air. Sementara itu,
abiotik seperti kelembapan udara, suhu, curah
konsumen, detritivor, dan dekomposer merupakan
hujan, dan cahaya matahari.
organisme heterotrof karena tidak dapat meng-
2. Jawaban: c hasilkan makanan sendiri.
Komponen biotik meliputi segala jenis makhluk
6. Jawaban: a
hidup. Menurut perannya, komponen biotik dibeda-
Seluruh data pengamatan berupa makhluk hidup
kan menjadi produsen, konsumen, dekomposer,
yang diperoleh merupakan komponen biotik.
dan detritivor. Komponen biotik yang memengaruhi
Tanaman eceng gondok, teratai, ikan nila, angsa,
tingkat kesuburan tanah adalah dekomposer.
dan katak merupakan makhluk hidup yang dapat
Dekomposer memiliki kemampuan merombak
ditemukan di danau. Dengan demikian, hasil
sisa organisme yang mati sehingga akan
pengamatan tersebut merupakan komponen biotik
melepaskan zat-zat anorganik sederhana. Zat-zat
ekosistem danau.
anorganik tersebut merupakan unsur hara yang
menentukan kesuburan tanah. Organisme yang 7. Jawaban: c
termasuk kelompok dekomposer adalah jamur Urutan satuan makhluk hidup dari paling kecil
dan bakteri. sebagai berikut.
1) Individu yaitu satuan fungsional terkecil
3. Jawaban: a
penyusun ekosistem yang tidak dapat dibagi-
Beberapa jenis tanaman kadang dapat dijumpai
bagi lagi.
pada daerah yang jauh dari populasinya.
2) Populasi yaitu sekelompok individu sejenis
Persebaran tumbuhan tersebut dapat dipengaruhi
yang menempati suatu daerah pada waktu
oleh komponen abiotik berupa angin dan air.
tertentu.
Misalnya angin dapat menerbangkan benih
3) Komunitas merupakan kumpulan dari ber-
tumbuhan kelompok Graminae ke tempat yang
bagai populasi hewan dan tumbuhan yang
jauh. Sementara itu, air dapat mengapungkan
terdapat di suatu tempat dan mengalami
kelapa dari satu pulau ke pulau lain sehingga
peristiwa saling ketergantungan.
dapat tumbuh di tempat yang jauh dari asalnya.
4) Ekosistem merupakan kesatuan komunitas
4. Jawaban: e dengan lingkungan hidupnya yang mem-
Ekosistem tersusun atas komponen biotik dan bentuk hubungan timbal balik.
komponen abiotik. Komponen-komponen tersebut 5) Bioma merupakan ekosistem besar yang
saling memengaruhi. Tidak hanya antara meliputi suatu daerah yang luas dan memiliki
komponen abiotik dengan biotik, tetapi antar- flora dan fauna yang khas.
komponen abiotik juga saling memengaruhi.
8. Jawaban: d
Tinggi rendahnya suhu udara sangat ditentukan
Berdasarkan cara memperoleh makanan,
oleh intensitas cahaya matahari yang diterima.
komponen biotik dibedakan menjadi organisme
Semakin tinggi intensitas cahaya matahari yang
autotrof dan heterotrof. Organisme autotrof
diterima maka suhu udaranya semakin meningkat.
merupakan makhluk hidup yang mampu membuat
Sebaliknya, semakin sedikit intensitas cahaya
makanannya sendiri. Misalnya padi, lumut dan
matahari yang diterima maka suhu udaranya
fitoplankton. Proses produksi makanan ber-
semakin rendah.
langsung melalui fotosintesis. Sementara itu,
5. Jawaban: b organisme heterotrof merupakan makhluk hidup
Komponen biotik merupakan komponen yang yang tidak dapat membuat makanannya sendiri
tersusun atas makhluk hidup. Komponen biotik sehingga untuk memperoleh makanan ber-
dibedakan menjadi produsen, konsumen, gantung pada makhluk hidup lainnya. Misalnya
detritivor, dan dekomposer. Produsen merupakan kelinci, jamur, dan zooplankton.
komponen biotik yang mampu membuat makanan

40 Ekosistem
 9. Jawaban: c
Ada dua kemungkinan hasil dari kompetisi
antarspesies dengan relung ekologis yang sama.
Pertama, kompetitor yang lebih lemah akan
menjadi punah karena kalah bersaing. Kedua,
setiap spesies di antara kedua spesies itu akan
berevolusi sehingga dapat menggunakan jenis
sumber daya yang berbeda.
10. Jawaban: d
Komunitas merupakan kumpulan beberapa jenis
kelompok organisme (populasi) yang saling
berinteraksi pada daerah dan waktu tertentu.
Sementara itu, bioma merupakan ekosistem besar
yang meliputi suatu daerah yang luas dan memiliki
flora dan fauna yang khas. Biosfer merupakan
bagian luar planet Bumi mencakup udara, daratan,
dan air yang memungkinkan berlangsungnya
proses kehidupan. Populasi yaitu sekelompok
individu sejenis yang menempati suatu daerah
pada waktu tertentu. Ekosistem merupakan
kesatuan komunitas dengan lingkungan hidupnya
yang membentuk hubungan timbal balik.
11. Jawaban: e
Satuan-satuan makhluk hidup yang menyusun
ekosistem meliputi individu, populasi, komunitas,
ekosistem, bioma, dan biosfer. Individu merupa-
kan satuan fungsional terkecil penyusun
ekosistem yang tidak dapat dibagi-bagi lagi.
Populasi merupakan sekelompok individu sejenis
yang menempati suatu daerah pada suatu waktu
tertentu. Komunitas merupakan interaksi yang
terjadi antara berbagai macam populasi hewan
dan tumbuhan yang terdapat pada daerah yang
sama. Populasi terbanyak atau dominan yang
terdapat pada suatu komunitas akan menentukan
sifat komunitas tersebut. Ekosistem merupakan
kesatuan komunitas dengan lingkungan yang
membentuk hubungan timbal balik. Bioma
merupakan ekosistem besar yang meliputi suatu
daerah yang luas dan memiliki flora dan fauna
yang khas. Bioma merupakan ekosistem-
ekosistem yang terbentuk karena perbedaan letak
geografis dan astronomis.
12. Jawaban: d
Rhizopoda merupakan kelompok zooplankton dari
golongan Protozoa. Dalam ekosistem sungai,
zooplankton berkedudukan sebagai konsumen
primer yang memangsa produsen (fitoplankton).
Detritivor merupakan organisme yang memakan
serpihan-serpihan organik (detritus). Produsen
merupakan organisme yang dapat menghasilkan
makanan melalui proses fotosintesis. Konsumen
sekunder merupakan konsumen yang memakan
konsumen primer.
13. Jawaban: e
Faktor-faktor yang memengaruhi dinamika
populasi sehingga ukuran populasi berubah yaitu
faktor abiotik, biotik, laju kelahiran, kematian,
jumlah imigrasi, dan jumlah emigrasi. Kematian
dan emigrasi memperkecil ukuran populasi. Suatu
populasi tidak akan memengaruhi suatu
ekosistem jika jumlah populasi stabil. Namun,
fenomena seperti ini hanya berlaku untuk waktu
tertentu saja.
14. Dalam ekosistem, kelompok organisme yang
berperan sebagai konsumen primer adalah . . . .
a. kelinci, tupai, dan ulat
b. kucing, ular, dan katak
c. padi, rumput, dan pohon apel
d. jamur, bakteri, dan fitoplankton
e. luing, kutu kayu, dan cacing tanah
Jawaban: a
Konsumen primer merupakan organisme yang
secara langsung memakan tumbuhan untuk mem-
peroleh energi. Organisme pemakan tumbuhan
termasuk kelompok herbivora. Misalnya kelinci,
tupai, dan ulat. Sementara itu, kucing, ular, dan
katak termasuk organisme karnivora. Fito-
plankton, padi, rumput, dan pohon apel termasuk
produsen. Jamur dan bakteri termasuk kelompok
dekomposer. Adapun luing, kutu kayu, dan cacing
tanah termasuk kelompok detritivor.
15. Jawaban: d
Dua atau lebih organisme yang berbeda spesies
akan berkompetisi jika organisme-organisme
tersebut berada pada habitat dan relung yang
sama. Umumnya organisme-organisme yang ber-
kompetisi dalam memperebutkan sumber daya
adalah organisme-organisme spesialis artinya
organisme-organisme yang hanya dapat hidup
dengan tipe/variasi habitat dan makanan yang
terbatas. Tupai merah dan abu-abu adalah dua
organisme yang memiliki jenis makanan yang
sama yaitu biji-bijian. Tupai merah bisa punah
pada habitat yang di dalamnya diintroduksi oleh
tupai abu-abu karena kemungkinan besar tupai
abu-abu memiliki potensial reproduksi yang lebih
tinggi dibandingkan tupai merah. Akibatnya, tupai
merah akan kalah bersaing dalam memperebut-
kan sumber daya yang terbatas dan akhirnya
punah. Hal ini dibuktikan pada habitat-habitat yang
tidak terdapat tupai abu-abu, tupai merah tetap
bisa mempertahankan populasinya.
Biologi Kelas X 41
16. Jawaban: b
Habitat merupakan tempat yang sesuai bagi
makhluk hidup untuk melakukan segala aktivitas
kehidupannya. Suatu habitat dapat ditempati oleh
lebih dari satu spesies. Misalnya habitat pada
kayu lapuk dapat ditempati oleh jamur dan semut.
Jamur yang terdapat pada kayu akan meng-
uraikan kayu lapuk tersebut, sedangkan semut
menggunakan kayu lapuk sebagai tempat ber-
lindung. Hal tersebut menunjukkan bahwa jamur
dan semut memiliki niche yang berbeda sehingga
dapat hidup berdampingan.
17. Jawaban: e
Gambar pada soal menunjukkan interaksi antara
ikan pari dan ikan remora. Interaksi kedua
organisme tersebut dinamakan simbiosis
komensalisme. Simbiosis komensalisme merupa-
kan interaksi antara dua spesies yang meng-
untungkan salah satu spesies, sedangkan spesies
lain tidak diuntungkan dan tidak dirugikan. Pada
interaksi antara ikan pari dan ikan remora, ikan
remora diuntungkan karena mandapat perlindung-
an, sedangkan ikan pari tidak mendapat keuntung-
an dan tidak dirugikan. Predasi merupakan jenis
interaksi makan dan dimakan suatu spesies
memangsa spesies lainnya. Kompetisi merupa-
kan jenis interaksi antarorganisme yang saling
bersaing untuk bertahan hidup, misalnya bersaing
mendapatkan makanan. Simbiosis mutualisme
merupakan interaksi yang terjadi antara dua jenis
spesies yang bersifat saling menguntungkan.
Simbiosis parasitisme merupakan interaksi antara
dua jenis spesies yang menguntungkan salah satu
spesies, sedangkan spesies yang lain dirugikan.
18. Jawaban: e
Amensalisme merupakan interaksi antara dua
organisme berbeda spesies yang merugikan salah
satu organisme, sedangkan organisme lain tidak
diuntungkan dan tidak dirugikan. Misalnya
interaksi antara rumput teki dan rumput gajah
yang tumbuh pada lapangan yang sama. Rumput
teki dapat mengeluarkan zat alelopati yang bisa
mematikan tumbuhan lain di sekitarnya. Interaksi
antara anggrek yang tumbuh pada pohon melinjo
merupakan simbiosis komensalisme. Interaksi
antara benalu yang menempel pada pohon
mangga disebut simbiosis parasitisme. Interaksi
antara ganggang hijau dengan jamur yang hidup
pada bebatuan serta interaksi antara bakteri
Rhizobium sp. dengan akar tanaman kacang
disebut simbiosis mutualisme.
19. Jawaban: e
Setiap organisme yang berada di dalam
ekosistem terlibat dalam rantai makanan. Jadi, jika
42 Ekosistem
salah satu komponen biotiknya terganggu, rantai
makanan yang terjadi di dalam ekosistem juga
terganggu.
20. Jawaban: a
Predasi merupakan jenis interaksi antara
pemangsa dengan hewan yang dimangsanya.
Misal harimau memangsa rusa, kucing memangsa
tikus, dan elang memangsa ular. Parasitisme,
terjadi jika dua spesies hidup bersama, satu
spesies diuntungkan dan spesies lain dirugikan.
Misal interaksi antara benalu dengan pohon yang
ditumpanginya. Komensalisme, terjadi jika dua
spesies hidup bersama, satu spesies diuntungkan
dan spesies lain tidak dirugikan dan juga tidak
diuntungkan. Misal interaksi antara tanaman
anggrek dengan pohon yang ditumpanginya.
Amensalisme terjadi jika dua spesies hidup
bersama, satu spesies dirugikan dan spesies lain
tidak dirugikan serta tidak diuntungkan. Misal
interaksi antara rumput teki dengan tanaman padi.
Mutualisme, terjadi jika dua spesies hidup
bersama dan saling menguntungkan satu sama
lain. Misal interaksi antara ganggang hijau-biru
dengan jamur dari kelompok Basidiomycotina
membentuk lumut kerak. Jadi, interaksi yang
hanya menguntungkan salah satu pihak yaitu
predasi, parasitisme, dan komensalisme.
B. UraianB. Kerjakan soal-soal berikut!
1. Organisme heterotrof merupakan organisme yang
tidak dapat memproduksi makanannya sendiri.
Organisme tersebut memperoleh energi dengan
memakan organisme lain. Sementara itu,
organisme autotrof merupakan organisme yang
dapat memproduksi makanannya sendiri melalui
proses fotosintesis. Berdasarkan peranannya,
komponen biotik dibedakan menjadi produsen,
konsumen, dekomposer, dan detritivor. Produsen
merupakan komponen biotik yang mampu
menyintesis makanannya sendiri sehingga
termasuk organisme autotrof. Sementara itu,
konsumen, dekomposer, dan detritivor tidak dapat
menghasilkan makanannya sendiri sehingga
termasuk organisme heterotrof.
2. Organisme parasit menyerap sari makanan dan
cairan tubuh inangnya. Ada dua jenis parasit yaitu
endoparasit dan ektoparasit. Lintah dan nyamuk
termasuk ektoparasit yang hidup di permukaan
tubuh inangnya atau menempel sementara pada
permukaan tubuh inangnya. Sementara itu, preda-
tor yaitu organisme yang memakan spesies lain
seperti harimau memangsa rusa.
3. Dalam ekosistem, interaksi dapat terjadi antara
komponen biotik dengan abiotik serta antar-
komponen biotik. Salah satu jenis interaksi yang
terjadi antarkomponen biotik adalah predasi.
Konsep predasi ini dapat dimanfaatkan dalam
pengendalian hama terpadu. Misalnya pengendali-
an tikus yang menyerang tanaman padi di sawah.
Untuk mengendalikan populasi tikus dapat
dilakukan dengan melepaskan hewan yang
berperan sebagai predator tikus, misalnya ular.
Ular akan memangsa tikus secara alami.
4. Tinggi rendahnya suhu udara sangat dipengaruhi
oleh intensitas cahaya matahari yang diterima.
Semakin tinggi intensitas cahaya matahari yang
diterima maka suhu udaranya akan semakin
meningkat. Terdapat organisme yang memerlu-
kan intensitas cahaya tinggi untuk bertahan hidup.
Akan tetapi, ada juga organisme yang memerlukan
intensitas cahaya rendah untuk dapat bertahan
hidup. Dengan demikian, setiap makhluk hidup
memiliki batas minimal, optimal, dan maksimal
yang berbeda-beda.
5. Bakteri Escherichia coli yang terdapat di dalam
usus manusia akan membentuk simbiosis
mutualisme. Keberadaan bakteri tersebut tidak
berbahaya bagi manusia, tetapi justru memberi-
kan keuntungan. Bakteri tersebut dapat mem-
bantu proses pembentukan feses. Sementara itu,
bakteri Escherichia coli juga diuntungkan karena
memperoleh makanan.
6. Jamur merupakan organisme yang berperan
sebagai dekomposer. Dekomposer bertugas dalam
merombak sisa produk organisme atau organisme
yang mati. Proses perombakan tersebut akan
menghasilkan zat anorganik yang dapat digunakan
sebagai unsur hara oleh produsen. Sementara itu,
cacing tanah merupakan organisme yang berperan
sebagai detritivor. Detritivor merupakan organisme
yang berperan memakan serpihan-serpihan
organik. Apabila dekomposer dan detritivor tidak
ada, sisa-sisa organisme yang mati tidak dapat
dihancurkan oleh detritivor serta tidak dapat
dirombak oleh dekomposer. Jika proses tersebut
terhenti, produsen tidak memperoleh unsur hara
dan tidak dapat memproduksi makanan. Hal
tersebut akan menghentikan rantai makanan.
7. Unsur hara dalam tanah merupakan unsur hara
yang penting bagi produsen. Unsur hara terbentuk
dari sisa-sisa produk atau organisme yang mati.
Sisa-sisa organisme tersebut akan dirombak oleh
dekomposer menggunakan enzim pencernaan
yang dimilikinya. Sebagian dari hasil perombakan
tersebut akan dilepaskan dalam bentuk zat
anorganik sederhana. Zat anorganik inilah yang
berperan sebagai unsur hara bagi produsen.
8. Zebra dan rusa memakan jenis makanan yang
sama yaitu rumput. Jika persediaan rumput masih
melimpah, interaksi yang terjadi antara populasi
zebra dan rusa yang hidup di daerah sama bersifat
netral. Keberadaan populasi zebra tidak ber-
pengaruh terhadap populasi rusa, demikian juga
sebaliknya. Namun, jika persediaan rumput
semakin menipis, akan terjadi interaksi yang
bersifat kompetisi antara dua populasi tersebut.
Populasi zebra berebut makanan dengan populasi
rusa. Hal ini berarti tidak selamanya interaksi antara
populasi zebra dan populasi rusa bersifat netral.
9. Walaupun tanaman tali putri dan daun sirih
merupakan tanaman yang sama-sama merambat,
tetapi keduanya memiliki sifat interaksi yang
berbeda. Interaksi yang terjadi pada tanaman tali
putri dan inangnya merupakan simbiosis
parasitisme. Interaksi ini bersifat menguntungkan
salah satu pihak dan merugikan pihak yang lain.
Tanaman tai putri diuntungkan karena mendapat
tempat hidup dan nutrisi yang diserap dari
inangnya, sedangkan tanaman inang dirugikan
karena nutrisi dalam tubuhnya diserap oleh
tanaman tali putri. Sementara itu, interaksi yang
terjadi antara daun sirih dan tanaman inangnya
merupakan simbiosis komensalisme. Interaksi ini
berisfat menguntungkan salah satu pihak,
sedangkan pihak yang lain tidak mendapat
keuntungan dan tidak dirugikan. Tanaman daun
sirih diuntungkan karena dapat merambat ke atas
sehingga memperoleh intensitas cahaya matahari
yang tinggi. Adapun tanaman inangnya tidak
memperoleh keuntungan dan tidak dirugikan.
10. Jika populasi suatu organisme pertumbuhannya
tidak terbatas maka akan mengganggu ke-
seimbangan ekosistem. Sebagai contoh, di
ekosistem terdapat populasi tanaman padi, tikus,
dan ular. Jika populasi tikus mengalami per-
tumbuhan yang tidak terbatas, mengakibatkan
populasi tanaman padi berkurang drastis,
sedangkan populasi ular akan bertambah banyak.
Oleh karena itu, pertumbuhan yang tidak terbatas
pada suatu populasi akan berakibat terganggunya
keseimbangan ekositem.
Biologi Kelas X 43
A. Pilihan Ganda
menjawab soal nomor 4 dan 5!
1. Jawaban: b
Organisme X adalah ulat, organisme Y adalah
ayam, dan organisme Z adalah katak. Pada jaring-
jaring makanan tersebut, ulat berperan sebagai
herbivora. Herbivora merupakan hewan yang
memakan tumbuhan untuk menghasilkan energi.
Ayam berperan sebagai omnivora. Omnivora
merupakan organisme yang memakan tumbuhan
dan daging (hewan lain). Sementara itu, katak
4. Jawaban: e
berperan sebagai karnivora. Karnivora merupakan
organisme yang memakan hewan lain untuk
menghasilkan energi.
2. Jawaban: b
Rantai makanan dapat digambarkan dalam suatu
bentuk piramida. Organisme yang terlibat dalam
rantai makanan akan menduduki tingkat-tingkat
trofik dalam piramida. Dalam ekosistem seimbang,
organisme yang menduduki dasar piramida
memiliki jumlah paling banyak. Organisme yang
menduduki dasar piramida adalah produsen. Jadi,
5. Jawaban: e
pada rantai makanan tersebut organisme yang
memiliki jumlah paling banyak adalah sawi.
3. Jawaban: e
Biomassa adalah berat kering suatu organisme.
Piramida biomassa berfungsi untuk menggambar-
kan perpaduan massa seluruh organisme di habi-
tat tertentu yang diukur dalam gram. Untuk
mengukur biomassa pada tingkat trofik, terlebih
dahulu dicari rata-rata berat organisme pada tiap
tingkat trofik, kemudian jumlah organisme pada
tiap tingkat trofik diperkirakan. Untuk menghindari
kerusakan habitat, biasanya hanya diambil sedikit
sampel dan diukur, lalu total seluruh biomassa
dihitung. Piramida yang dibuat berdasarkan
jumlah organisme pada tiap tingkat trofik adalah
piramida jumlah. Piramida jumlah kurang
informatif untuk menyamakan jumlah tiap
6. Jawaban: e
organisme pada trofik yang sama sehingga
piramida ini kurang membantu dalam mem-
peragakan aliran energi dalam ekosistem.
Piramida yang dapat memperlihatkan jumlah
energi atau aliran energi pada tiap trofik adalah
piramida energi. Piramida energi juga dapat
digunakan untuk mengetahui hubungan antara
organisme dari berbagai tingkat trofik.
44 Ekosistem
Perhatikan jaring-jaring makanan berikut untuk
Udang Ikan
Burung camar
Zooplankton
Kepiting
Fitoplankton Remis Udang karang
Siput
Konsumen tersier adalah konsumen yang
memakan konsumen tingkat dua. Sementara itu,
konsumen kuartener adalah konsumen yang
mamakan konsumen tingkat tiga. Pada jaring-
jaring makanan tersebut, organisme yang dapat
berperan sebagai konsumen tersier sekaligus
konsumen kuartener adalah burung camar. Sebagai
konsumen tersier, burung camar memakan
kepiting. Sebagai konsumen kuartener, burung
camar memakan ikan dan udang karang.
Pada suatu jaring-jaring makanan, organisme-
organisme penyusunnya menduduki tingkat-
tingkat trofik tertentu. Misalnya trofik I, trofik II,
trofik III, trofik IV, trofik V, dan seterusnya
menyesuaikan tingkat kompleksitas jaring-jaring
makanan. Pada suatu jaring-jaring makanan
terdapat organisme yang dapat menempati
kedudukan lebih dari satu trofik. Pada jaring-jaring
makanan tersebut dapat ditentukan tingkat trofik
setiap organisme sebagai berikut.
1) Trofik I: fitoplankton.
2) Trofik II: zooplankton dan remis.
3) Trofik III: udang, kepiting, dan siput.
4) Trofik IV: ikan, udang karang, dan burung
camar.
5) Trofik V: burung camar.
Dalam suatu ekosistem yang masih alami dan
belum terganggu akan didapati adanya kese-
imbangan antara komponen-komponen penyusun
ekosistem tersebut. Keadaan ini disebut
homeostatis yang merupakan kemampuan
ekosistem untuk dapat menahan berbagai peru-
bahan alam dalam sistem secara menyeluruh.
Ekosistem dikatakan seimbang apabila seluruh
komponen biotik dan abiotik berada pada porsi
yang seimbang baik jumlah maupun peranannya
dalam lingkungan.
 7. Jawaban: e
Konsumen tersier adalah konsumen yang
memakan konsumen tingkat kedua. Pada jaring-
jaring makanan tersebut, organisme yang
berperan sebagai konsumen tersier adalah
burung elang saat memangsa katak dan burung
ketilang. Selain sebagai konsumen tersier, burung
elang juga menduduki posisi sebagai konsumen
sekunder saat memangsa tikus. Konsumen
sekunder merupakan konsumen yang memangsa
konsumen primer. Organisme lain yang berperan
sebagai konsumen sekunder adalah katak dan
burung ketilang. Tikus, belalang, dan ulat adalah
konsumen primer yang memakan produsen.
8. Jawaban: e
Rantai makanan perumput merupakan rantai
makanan yang dimulai dari produsen (semua
tumbuhan hijau). Sementara itu, rantai makanan
detritus merupakan rantai makanan yang dimulai
dari detritus. Detritus adalah partikel-partikel
organik hasil penguraian berbagai organisme mati
dan sisa organisme.
9. Jawaban: a
Rantai makanan tersebut menunjukkan energi
matahari dialirkan kepada produsen dan terus
mengalir ke konsumen sebagai organisme selanjut-
nya. Energi tersebut tidak dapat dikembalikan ke
matahari sehingga perpindahan energi yang
terjadi bersifat aliran. Selain terjadi aliran energi
terjadi juga perpindahan materi. Perpindahan
materi pada rantai makanan tersebut berlangsung
dari tumbuhan ke konsumen dan akan dikembali-
kan lagi ke produsen. Oleh karena materi tersebut
kembali lagi menuju produsen, perpindahan
materi yang terjadi bersifat daur (siklus).
10. Jawaban: d
Dalam rantai makanan terjadi perpindahan energi
mulai dari energi matahari, produsen, konsumen
I, konsumen II, konsumen III, dan konsumen IV.
Jumlah energi yang dipindahkan dari satu
organisme ke organisme yang lain hanya berkisar
10%. Jadi, energi yang berpindah dari produsen
ke konsumen puncak semakin sedikit. Dengan
kata lain organisme yang memperoleh energi
paling besar adalah produsen. Pada rantai
makanan tersebut, organisme yang berperan
sebagai produsen adalah rumput.
11. Jawaban: b
Perhitungan tingkat trofik pada piramida jumlah
didasarkan pada perhitungan jumlah individu tiap
satuan luas (per m2). Organisme pada tingkat trofik
pertama biasanya memiliki jumlah paling banyak dan
akan semakin berkurang pada tingkat trofik
selanjutnya. Jadi, piramida jumlah dibuat berdasarkan
jumlah organisme pada tiap tingkat trofik.
12. Jawaban: a
Piramida jumlah menunjukkan jumlah organisme
yang berada pada suatu daerah (area) tertentu
yang dikelompokkan dan dihitung berdasarkan
tingkat trofik. Organisme yang memiliki jumlah
paling banyak pada rantai makanan tersebut
secara berurutan adalah produsen, konsumen I,
konsumen II, dan konsumen III. Dengan demikian,
piramida jumlah yang tepat untuk menggambar-
kan rantai makanan tersebut adalah piramida
pada pilihan a.
13. Jawaban: d
Besar energi yang hilang:
× 20.000 kJ = 18.000 kJ
Energi yang diterima oleh konsumen primer
sebesar :
20.000 kJ – 18.000 kJ = 2.000 kJ
Besar energi yang hilang:
× 2.000 kJ = 1.800 kJ
Energi yang diterima oleh konsumen sekunder
sebesar:
2.000 – 1.800 = 200 kJ
Besar energi yang hilang:
× 200 kJ = 180 kJ
Energi yang diterima oleh konsumen tersier
sebesar:
200 – 180 = 20 kJ
Besar energi yang hilang:
× 20 kJ = 18 kJ
Energi yang diterima oleh konsumen kuarterner
sebesar:
20 – 18 = 2 kJ
14. Jawaban: c
Konsumen primer merupakan organisme yang
memakan produsen. Jika populasi konsumen
primer menurun, populasi produsen akan me-
ningkat. Hal ini karena produsen dapat ber-
kembang biak dengan leluasa karena tidak ada
organisme yang memakannya. Sementara itu,
penurunan populasi konsumen primer akan
mengakibatkan penurunan populasi konsumen
sekunder. Hal ini karena konsumen sekunder
kekurangan makanan yang berupa konsumen
primer. Akibatnya, banyak konsumen sekunder
yang tidak bisa bertahan hidup.
15. Jawaban: e
Piramida jumlah tidak dapat digunakan untuk
membandingkan jumlah hewan atau tumbuhan
yang terdapat pada tingkat trofik sama sehingga
kurang informatif. Misalnya membandingkan
jumlah fitoplankton dengan ganggang yang kedua-
nya berperan sebagai produsen. Oleh karena itu,
piramida jumlah tidak dapat membantu dalam
memeragakan aliran energi dalam ekosistem.
Biologi Kelas X 45
16. Jawaban: e
Di dalam tubuh tumbuhan dan hewan mengandung
protein. Setelah tumbuhan dan hewan mati akan
diuraikan oleh bakteri menghasilkan amonia
(NH3). Amonia ditunjukkan oleh huruf X. Amonia
akan mengalami nitrifikasi oleh bakeri nitrit
sehingga menghasilkan ion nitrit (NO2–). Ion nitrit
ditunjukkan oleh huruf Z. Jadi, proses pada
huruf Y adalah nitrifikasi oleh bakteri nitrit yang
disebut juga proses nitritasi. Selanjutnya, ion nitrit
ini akan mengalami proses nitrifikasi oleh bakteri
nitrat menjadi ion nitrat (NO3–) yang akan diserap
oleh akar tumbuhan. Proses nitrifikasi oleh bakteri
nitrat disebut juga dengan nitratasi. Selanjutnya,
ion nitrat akan mengalami denitrifikasi oleh bakteri
menjadi amonia kembali. Dengan demikian,
bagian X adalah amonia, bagian Y adalah proses
nitrifikasi, dan bagian Z adalah ion nitrit.
17. Jawaban: b
Tumbuhan menyerap nitrogen bertujuan untuk
menyusun protein dalam tubuhnya. Ketika
tumbuhan dimakan oleh herbivora, nitrogen yang
ada akan berpindah ke tubuh hewan tersebut
bersama makanan. Ketika tumbuhan dan hewan
mati ataupun sisa hasil ekskresi hewan (urine)
akan diuraikan oleh dekomposer menjadi
amonium dan amonia. Oleh bakteri nitrit
(contohnya Nitrosomonas), amonia akan diubah
menjadi nitrit, proses ini disebut sebagai nitritasi.
Kemudian, nitrit dengan bantuan bakteri nitrat
(contohnya Nitrobacter) akan diubah menjadi
nitrat, proses ini disebut sebagai proses nitratasi.
Peristiwa proses perubahan amonia menjadi nitrit
dan nitrat dengan bantuan bakteri disebut sebagai
proses nitrifikasi. Selanjutnya, bakteri anaerob
dalan tanah akan mengubah nitrit atau nitrat
menjadi amonia dan amonia diubah menjadi
nitrogen bebas di udara. Proses ini disebut
denitrifikasi.
18. Jawaban: e
Air yang berada di dalam tanah akan bergerak
melalui pori-pori tanah. Gerakan air di dalam tanah
dapat terjadi secara vertikal ataupun horizontal.
Dengan adanya gerakan di dalam tanah, air
tersebut dapat masuk kembali ke sistem air
permukaan. Peristiwa yang terjadi pada air
tersebut dinamakan perkolasi. Sementara itu,
proses penguapan air dari daratan disebut
evaporasi. Proses penguapan air yang terdapat
dalam tanaman disebut transpirasi. Berkumpulnya
air di atmosfer manjadi awan dinamakan kon-
densasi. Turunnya air yang terdapat pada awan
dalam bentuk hujan dinamakan presipitasi.
46 Ekosistem
19. Jawaban: a
Di alam, fosfor terdapat dalam dua bentuk, yaitu
senyawa fosfat organik (terdapat pada tumbuhan
dan hewan) dan senyawa fosfat anorganik (pada
air dan tanah). Fosfat organik dari hewan dan
tumbuhan yang mati akan diuraikan oleh dekom-
poser menjadi fosfat anorganik (X). Fosfat
anorganik tersebut kemudian diserap oleh akar
tumbuhan.
20. Jawaban: c
Di alam, sulfur terkandung di udara terdapat dalam
bentuk gas sulfur oksida. Ketika gas sulfur oksida
(SO) yang berada di udara bersenyawa dengan
oksigen dan air akan membentuk asam sulfat
yang ketika jatuh ke tanah akan menjadi bentuk
ion-ion sulfat. Kemudian ion-ion sulfat akan
diserap oleh tumbuhan untuk menyusun protein
dalam tubuhnya. Ketika tumbuhan mati, jasadnya
akan diuraikan oleh bakteri dan jamur pengurai
yang menghasilkan hidrogen sulfida.
B. Uraian
1. Detritivor merupakan organisme yang memakan
hancuran jaringan makhluk hidup agar dapat di-
dekomposisi oleh dekomposer. Dengan demikian,
detritivor berperan menyiapkan bahan organik
yang akan diubah menjadi bahan anorganik sebagai
persiapan awal rantai makanan. Organisme yang
berperan sebagai detritivor misalnya siput,
keluing, cacing tanah, dan kutu kayu.
2. Piramida jumlah menunjukkan jumlah organisme
yang berada di dalam suatu daerah (area) tertentu
yang dikelompokkan dan dihitung berdasarkan
tingkat trofik. Piramida jumlah umumnya ber-
bentuk menyempit ke atas, tetapi dapat terjadi
piramida terbalik yaitu dasar piramida lebih kecil
daripada tingkat di atasnya. Berdasarkan rantai
makanan tersebut, dapat digambarkan piramida
jumlah sebagai berikut.
Leptomonas
Kutu
Herbivora
Rumput
Dalam tubuh seekor kutu bisa terdapat ratusan
Leptomonas. Oleh karena itu, Leptomonas
jumlahnya paling banyak. Jumlah produsen lebih
banyak daripada jumlah herbivora dan kutu.
3. Biogeokimia merupakan pertukaran atau perubahan
yang terus-menerus antara komponen biosfer yang
hidup dengan yang tidak hidup. Dalam suatu
ekosistem materi yang terdapat pada setiap tingkat
trofik tidak hilang. Materi berupa unsur-unsur bahan
organik didaur ulang. Unsur-unsur tersebut masuk
ke komponen biotik melalui air, tanah, dan udara.
Daur ulang materi tersebut melibatkan makhluk
hidup dan batuan (geofisik) sehingga disebut daur
biogeokimia. Fungsi daur biogeokimia adalah
sebagai siklus materi yang mengembalikan semua
unsur-unsur kimia yang sudah terpakai oleh semua
yang ada di bumi baik komponen biotik maupun
komponen abiotik sehingga kelangsungan hidup di
bumi dapat terjaga.
4. Pada piramida energi terjadi penurunan sejumlah
energi secara berturut-turut pada tiap tingkat trofik.
Berkurangnya jumlah energi yang terjadi di setiap
tingkat trofik terjadi karena hal-hal berikut.
a. Hanya sejumlah makanan tertentu yang
ditangkap dan dimakan oleh tingkat trofik
selanjutnya.
b. Beberapa makanan yang dimakan tidak
dapat dicerna dan akan dikeluarkan sebagai
bahan sisa.
c. Hanya sebagian makanan yang dicerna
menjadi bagian dari tubuh organisme,
sedangkan sisanya digunakan sebagai
sumber energi.
5. Pada suatu rantai makanan terjadi perpindahan
energi dari setiap tingkat trofik. Jumlah energi
yang diperoleh hanya 10% dari energi pada
tingkat trofik sebelumnya. Dengan demikian,
elang (puncak trofik) akan memperoleh energi
maksimal pada rantai makanan yang paling
pendek. Rantai makanan terpendek adalah padi
→ tikus → ular → elang. Jumlah energi maksimal
yang diperoleh elang melalui rantai makanan
tersebut adalah 4,5 kkal.
6. Siklus biogeokimia merupakan siklus unsur atau
senyawa kimia yang mengalir dari komponen
abiotik ke biotik dan kembali lagi ke komponen
abiotik. Salah satu daur yang menyusun siklus
biogeokimia adalah daur nitrogen. Daur nitrogen
sangat diperlukan karena gas nitrogen yang
tersedia di alam ikatannya stabil dan sulit bereaksi
sehingga tidak dapat dimanfaatkan secara
langsung oleh makhluk hidup. Padahal nitrogen
merupakan unsur penting yang menyusun asam
amino pembentuk protein. Dengan demikian,
keberadaan daur nitrogen sangat penting agar
nitrogen dapat dimanfaatkan oleh makhluk hidup.
Apabila daur ini terhenti, proses pembentukan
asam amino dan protein akan terganggu bahkan
terhenti.
7. Sulfur merupakan unsur yang penting bagi makhluk
hidup. Akan tetapi, sulfur tidak dapat dimanfaatkan
secara langsung oleh makhluk hidup sehingga
perlu diubah melalui daur sulfur. Sulfur akan
diserap oleh tumbuhan dalam bentuk ion-ion sulfat.
Unsur tersebut dibutuhkan oleh makhluk hidup
sebagai penyusun protein dalam tubuh.
8. a. X : fotosintesis
Y : penguraian
Z : respirasi
b. Proses Y merupakan proses penguraian
organisme yang telah mati. Organisme yang
berperan dalam proses penguraian ini yaitu
dekomposer seperti jamur dan bakteri.
c. Proses X merupakan proses fotosintesis. Dari
proses fotosintesis tersebut akan dihasilkan
gas oksigen.
9. a. Organisme P adalah organisme yang dapat
menambat dan mengikat nitrogen bebas.
Beberapa jenis organisme yang termasuk
kelompok tersebut adalah Rhizobium sp.,
Azotobacter sp., Clostridium sp., Nostoc sp.,
dan Anabaena sp.
b. Bagian yang ditunjuk huruf Q adalah amonia,
huruf R adalah nitrit, dan huruf S adalah nitrat.
Bakteri Nitrobacter sp. dalam daur nitrogen
berperan dalam proses nitratasi. Nitratasi
merupakan proses pengubahan nitrit menjadi
nitrat. Dengan demikian, bahan nitratasi
adalah nitrit (R), sedangkan produk nitratasi
adalah nitrat (S).
10. Nitrogen bebas yang terdapat di udara tidak dapat
dimanfaatkan oleh tumbuhan secara langsung
sehingga perlu diubah menjadi bentuk lain melalui
daur nitrogen. Dalam prosesnya diperlukan
bantuan beberapa mikroorganisme, misalnya
bakteri Nitrosomonas sp. dan Nitrobacter sp.
Kedua bakteri tersebut memiliki peran yang
berbeda dalam daur nitrogen. Nitrosomonas sp.
merupakan bakteri nitrit yang berperan dalam
proses pengubahan amonia menjadi nitrit.
Sementara itu, Nitrobacter sp. merupakan bakteri
nitrat yang berperan dalam pengubahan nitrit
menjadi nitrat.
Biologi Kelas X 47
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: d
Komponen abiotik merupakan komponen fisik dan
kimia yang dapat memengaruhi proses yang
terjadi pada makhluk hidup. Misalnya proses
pembentukan zat tepung pada tumbuhan melalui
proses fotosintesis. Proses fotosintesis akan
berlangsung dengan adanya air, karbon dioksida,
dan cahaya matahari. Air dan karbon dioksida
berperan sebagai bahan fotosintesis, sedangkan
cahaya matahari merupakan energi yang diperlu-
kan untuk proses fotosintesis. Sementara itu,
oksigen merupakan bahan yang dihasilkan pada
proses fotosintesis. Angin dan kelembapan tidak
memengaruhi proses fotosintesis.
2. Jawaban: d
Berdasarkan cara memperoleh makanan,
komponen biotik dapat dikelompokkan menjadi
autotrof dan heterotrof. Autotrof merupakan
makhluk hidup yang mampu membuat makanan-
nya sendiri. Sementara itu, heterotrof merupakan
makhluk hidup yang tidak dapat membuat
makanannya sendiri.
3. Jawaban: e
Derajat keasaman suatu tanah atau air dapat
berpengaruh terhadap makhluk hidup. Biasanya
makhluk hidup memerlukan tingkat keasaman
tertentu untuk dapat bertahan hidup. Misalnya,
tanah di Kalimantan yang berupa tanah gambut
sehingga bersifat asam. Tanaman yang dapat
tumbuh dengan baik pada tanah gambut tersebut
tidak dapat tumbuh dengan baik jika ditanam pada
tanah bersifat basa atau netral.
4. Jawaban: c
Komponen yang menyusun suatu ekosistem
terdiri atas komponen abiotik dan komponen
biotik. Komponen abiotik merupakan komponen
fisik dan kimia. Sebagai contoh komponen abiotik
yang menyusun ekosistem sawah adalah air,
batu, karbon dioksida, dan suhu. Sementara itu,
komponen biotik meliputi semua jenis makhluk
hidup atau organisme. Sebagai contoh komponen
biotik yang menyusun ekosistem sawah adalah
padi, katak, ulat, dan rumput.
5. Jawaban: d
Dekomposer merupakan organisme yang mampu
menyediakan unsur hara bagi konsumen dengan
cara merombak sisa-sisa makhluk hidup yang
telah mati menjadi bahan-bahan anorganik.
Contoh organisme kelompok dekomposer adalah
jamur dan bakteri. Sementara itu, hewan-hewan
tanah seperti siput dan keluing merupakan
48 Ekosistem
kelompok detritivor. Detritivor merupakan organisme
yang berperan menghancurkan atau memakan
partikel-partikel organik.
6. Jawaban: c
Topografi adalah letak suatu tempat dipandang
dari ketinggian di atas permukaan air laut atau
dipandang dari garis bujur dan garis lintang. Topo-
grafi yang berbeda mengakibatkan perbedaan
penerimaan intensitas cahaya, kelembapan,
tekanan udara, dan suhu udara.
7. Jawaban: c
Populasi merupakan sekelompok individu sejenis
yang menempati suatu daerah pada waktu
tertentu. Sekelompok burung pipit yang terdapat
pada sawah merupakan populasi. Sementara itu,
individu adalah satuan makhluk hidup terkecil
penyususn ekosistem yang tidak dapat dibagi lagi.
Komunitas merupakan kumpulan beberapa jenis
populasi yang saling berinteraksi pada daerah dan
waktu tertentu. Habitat adalah tempat yang sesuai
bagi makhluk hidup untuk melakukan segala
aktivitasnya. Ekosistem merupakan kesatuan
komunitas dengan lingkungan hidupnya yang
membentuk hubungan timbal balik.
8. Jawaban: a
Tumbuhan kelapa merupakan tumbuhan yang
hidup di sekitar pantai atau perairan. Biji tumbuhan
tersebut memiliki kemampuan mengapung di
permukaan air sehingga akan terbawa arus air.
Dengan demikian, tumbuhan kelapa dapat
menyebar dari satu pulau ke pulau lain dengan
bantuan air. Sementara itu, angin, curah hujan,
kelembapan, dan cahaya matahari tidak memengaruhi
persebaran kelapa.
9. Jawaban: c
CO 2 di udara dihasilkan dari kegiatan atau
aktivitas manusia. Sebagai contoh, kegiatan
industri atau pabrik yang menghasilkan CO2.
Selain itu, CO2 juga dihasilkan dari pernapasan
makhluk hidup seperti kelinci. Hewan dan
tumbuhan yang mati akan diuraikan oleh
mikroorganisme (jamur dan bakteri). Penguraian
ditunjukkan oleh huruf Y. Dari proses penguraian
ini akan dihasilkan CO2. Karbon dioksida di udara
selanjutnya dimanfaatkan oleh tumbuhan untuk
berfotosintesis dan menghasilkan oksigen.
Oksigen tersebut akan digunakan kembali oleh
manusia dan hewan untuk bernapas. Selain itu,
oksigen yang ada di udara juga dimanfaatkan
dalam kegiatan-kegiatan industri yaitu untuk
proses pembakaran.
10. Jawaban: a
Bioma merupakan ekosistem besar yang meliputi
suatu daerah luas dan memiliki flora dan fauna
yang khas. Ciri khas dari suatu bioma adalah
memiliki vegetasi tertentu yang dominan pada
suatu wilayah yang dipengaruhi oleh kondisi iklim
regionalnya. Misalnya bioma tundra dan bioma
taiga. Biosfer merupakan bagian luar dari planet
bumi mencakup udara, daratan, dan air yang
memungkinkan berlangsungnya proses kehidup-
an. Populasi merupakan sekelompok individu
sejenis yang menempati suatu daerah pada waktu
tertentu. Ekosistem merupakan kesatuan
komunitas dengan lingkunganya yang membentuk
hubungan timbal balik. Komunitas merupakan
interaksi yang terbentuk antara berbagai jenis
makhluk hidup yang terdapat pada suatu daerah
yang sama.
11. Jawaban: a
Simbiosis yang menguntungkan salah satu pihak
adalah simbiosis komensalisme dan simbiosis
parasitisme. Simbiosis komensalisme merupakan
interaksi yang menguntungkan salah satu
organisme, sedangkan organisme lain tidak
diuntungkan dan tidak dirugikan. Contoh simbiosis
komensalisme adalah simbiosis antara tanaman
sirih dengan inangnya dan simbiosis antara udang
dengan mentimun laut. Sementara itu, simbiosis
parasitisme merupakan simbiosis yang meng-
untungkan salah satu organisme, sedangkaan
organisme yang lain dirugikan. Contoh simbiosis
parasitisme adalah simbiosis antara tali putri dan
tanaman pagar. Adapun interaksi antara semut
dengan kutu buah dan interaksi antara akar
tanaman kacang dengan bakteri Rhizobium sp.
merupakan interaksi yang menunjukkan hubungan
saling menguntungkan kedua pihak. Interaksi
yang demikian disebut simbiosis mutualisme.
12. Jawaban: e
Salah satu komponen yang menyusun ekosistem
adalah komponen biotik. Komponen biotik terdiri
atas makhluk hidup atau organisme. Setiap
organisme memiliki peran yang berbeda-beda
dalam ekosistem. Detritivor merupakan organisme
yang berperan menghancurkan partikel-partikel
organik. Contoh detritivor adalah cacing.
Dekomposer merupakan organisme yang
berperan menyediakan unsur hara dengan cara
menguraikan bahan-bahan organik menjadi
bahan-bahan anorganik. Contoh dekomposer
misalnya jamur. Produsen merupakan organisme
yang berperan menghasilkan energi bagi
organisme lain melalui proses fotosintesis. Contoh
produsen adalah fitoplankton dan tumbuhan hijau.
Sementara itu, zooplankton merupakan organisme
yang berperan sebagai konsumen primer.
13. Jawaban: b
Suhu daerah pegunungan berbeda dengan suhu
di dataran rendah. Daerah pegunungan memiliki
suhu lebih rendah daripada suhu di datara rendah.
Perbedaan suhu tersebut menyebabkan per-
bedaan jenis tumbuhan yang tumbuh di kedua
tempat. Misalnya pohon pinus yang tumbuh subur
di daerah bersuhu rendah.
14. Jawaban: e
Sekelompok hewan dan sekelompok tumbuhan
merupakan populasi yang berbeda. Apabila
terdapat lebih dari satu populasi akan terbentuk
komunitas. Kesatuan komunitas yang mengada-
kan hubungan timbal balik dengan lingkungan
tempat hidupnya akan membentuk ekosistem.
Bioma adalah ekosistem besar yang meliputi
suatu daerah yang luas dan memiliki flora dan
fauna yang khas. Biosfer merupakan bagian luar
dari planet Bumi mencakup udara, daratan, dan
air yang memungkinkan berlangsungnya proses
kehidupan.
15. Jawaban: d
Berdasarkan kemampuan menyintesis makanan,
makhluk hidup dibedakan menjadi organisme
autotrof dan heterotrof. Organisme autotrof
merupakan organisme yang mampu menyintesis
makanan sendiri. Contoh organisme autotrof
adalah fitoplankton, tumbuhan, dan Algae.
Sementara itu, organisme heterotrof adalah
organisme yang tidak dapat menyintesis makanan
sendiri. Contoh organisme heterotrof adalah zoo-
plankton, jamur, dan bakteri.
16. Jawaban: a
Peran suatu organisme dalam suatu ekosistem
disebut niche. Habitat merupakan tempat hidup
yang paling sesuai bagi suatu organisme.
Sementara itu, populasi adalah suatu kumpulan
organisme satu spesies yang hidup bersama
dalam satu tempat. Komunitas merupakan
kelompok spesies berbeda yang hidup bersama
dalam suatu ekosistem. Biosfer merupakan kum-
pulan berbagai ekosistem di seluruh belahan bumi.
Biologi Kelas X 49
17. Jawaban: e
Gambar pada soal menunjukkan interaksi antara
buaya dengan burung plover. Interaksi tersebut
merupakan simbiosis mutualisme yang bersifat
saling menguntungkan kedua organisme. Burung
plover diuntungkan karena mendapat makanan,
sedangkan buaya diuntungkan karena kotoran
pada sela-sela gigi hilang sehingga mencegah
infeksi. Contoh lain yang menunjukkan simbiosis
mutualisme adalah interaksi antara jamur dengan
ganggang hijau biru membentuk lumut kerak.
Ganggang hijau biru diuntungkan karena memper-
oleh air untuk fotosintesis, sedangkan jamur
diuntungkan karena mendapat makanan dari hasil
fotosintesis yang dihasilkan ganggang hijau biru.
Sementara itu, interaksi antara ikan remora dan
ikan hiu serta interaksi antara anggrek dengan
pohon melinjo merupakan simbiosis komensalisme.
Simbiosis komensalisme merupakan bentuk
interaksi yang menguntungkan salah satu
organisme, sedangkan organisme yang lain tidak
diuntungkan dan tidak dirugikan. Interaksi antara
benalu dengan pohon mangga merupakan
simbiosis parasitisme. Simbiosis parasitisme
bersifat menguntungkan salah satu organisme,
sedangkan organisme yang lain dirugikan.
Interaksi antara beruang dengan ikan salmon
merupakan predasi. Predasi adalah hubungan
antara pemangsa (preador) dan mangsanya
(prey).
18. Jawaban: b
Jenis interaksi antara dua spesies berbeda yang
saling bersaing memperebutkan mangsa disebut
kompetisi. Kompetisi bertujuan untuk memper-
tahankan hidup sehingga dapat mengakibatkan
kematian atau perpindahan salah satu makhluk
hidup ke tempat lain. Netral merupakan keadaan
dua makhluk hidup berbeda jenis yang terdapat
pada tempat yang sama dan tidak saling
memengaruhi. Simbiosis amensalisme merupa-
kan interaksi antara dua makhluk hidup berbeda
spesies yang merugikan salah satu makhluk
hidup, sedangkan makhluk hidup yang lain tidak
dirugikan dan tidak diuntungkan. Simbiosis
mutualisme merupakan interaksi antara dua
makhluk hidup berbeda spesies yang bersifat
saling menguntungkan keduanya. Adapun
simbiosis komensalisme merupakan interaksi
antara dua makhluk hidup berbeda jenis yang
menguntungkan salah satu makhluk hidup,
sedangkan makhluk hidup yang lain tidak
diuntungkan dan tidak dirugikan.
50 Ekosistem
19. Jawaban: a
Komunitas pada suatu ekosistem meliputi
berbagai jenis makhluk hidup yang terdapat pada
suatu daerah yang sama. Oleh karena itu, data
hasil pengamatan yang diperoleh Ari berupa daftar
makhluk hidup seperti burung, padi, rumput, dan
dekomposer. Sementara itu, udara, suhu, tanah,
air, oksigen, karbon dioksida, batu, dan cahaya
matahari merupakan komponen abiotik sehingga
tidak termasuk komunitas.
20. Jawaban: b
Cacing, luing, dan kutu kayu berperan sebagai
detritivor yaitu menghancurkan partikel-partikel
organik. Sementara itu, jamur dan bakteri
berperan sebagai dekomposer atau pengurai.
Dekomposer berperan menguraikan bahan-bahan
organik menjadi bahan-bahan anorganik
sederhana. Bahan-bahan anorganik tersebut
berfungsi sebagai unsur hara yang akan diserap
oleh produsen.
21. Jawaban: c
Dari rantai makanan pada gambar dapat diketahui
bahwa fitoplankton memanfaatkan energi cahaya
matahari untuk membuat makanannya sendiri.
Jadi, fitoplankton berperan sebagai produsen.
Selanjutnya, fitoplankton dimakan oleh organisme
X (sebangsa Crustacea). Jadi, organisme X
berperan sebagai konsumen I (konsumen primer)
karena langsung memakan produsen. Detritivor
adalah organisme yang memakan hancuran
jaringan organisme lain (detritus), misalnya luing
dan cacing tanah. Konsumen sekunder adalah
organisme yang memakan konsumen primer.
Konsumen puncak adalah organisme yang
terakhir dalam rantai makanan yaitu manusia.
22. Jawaban: a
Dalam ekosistem seimbang, rantai makanan
dapat digambarkan dalam suatu bentuk piramida.
Organisme yang terlibat dalam rantai makanan
akan menduduki tingkat-tingkat trofik dalam
piramida. Organisme yang menduduki dasar
piramida memiliki jumlah paling banyak. Jadi
secara berurutan jumlah organisme dari yang
paling banyak yaitu produsen, konsumen primer,
konsumen sekunder, konsumen tersier, dan
konsumen kuartener.
23. Jawaban: b
Aliran energi terjadi dalam rantai makanan. Rantai
makanan yang mungkin terbentuk dari ekosistem
tersebut yaitu produsen (fitoplankton) →
konsumen I (zooplankton) → konsumen II (udang)
→ konsumen III (ikan kecil) → konsumen IV
(ikan besar) → pengurai (dekomposer).
24. Jawaban: a
Piramida pada gambar menunjukkan piramida
jumlah. Piramida jumlah menunjukkan jumlah
organisme yang berada di dalam suatu daerah
(area) tertentu yang dikelompokkan dan dihitung
berdasarkan taraf trofik. Pada piramida yang
ditunjukkan pada soal menggambarkan jumlah
pohon lebih sedikit daripada jumlah kera. Jumlah
kera lebih sedikit daripada jumlah kutu. Jumlah
kutu lebih sedikit daripada jumlah Protozoa. Hal
ini karena, dalam tubuh satu ekor kera bisa
terdapat ratusan kutu dan dalam tubuh satu ekor
kutu bisa terdapat ratusan Protozoa. Kutu dan
Protozoa hidup secara parasit.
25. Jawaban: c
KIII KIII
KII KII
KI KI
P P
(a) (b)
Piramida (a) memiliki tingkat efisiensi lebih tinggi
dibandingkan dengan piramida (b). Hal ini terlihat
bahwa pada piramida (b), jumlah energi pada
produsen dan konsumen primer (konsumen I)
terdapat perbedaan yang mencolok. Dengan kata
lain, transfer energi pada piramida (a) lebih efisien
daripada piramida (b).
26. Jawaban: e
Pada suatu jaring-jaring makanan, setiap
organisme menempati posisi dan memiliki peran
yang berbeda-beda. Pada jaring-jaring makanan
di atas, organisme X (kelinci) menempati trofik II
dan berperan sebagai konsumen I. Sementara itu,
organisme Y (burung kecil) menempati posisi
trofik III dan IV. Pada saat menempati trofik III,
organisme Y berperan sebagai konsumen II. Pada
saat menempati trofik IV, organisme Y berperan
sebagai konsumen III.
27. Jawaban: c
Organisme yang menduduki tingkat trofik IV adalah
organisme yang berperan sebagai konsumen III.
Dengan demikian, organisme yang dapat men-
duduki tingkat trofik IV adalah elang dan ular. Ulat
dan tikus menduduki tingkat trofik II. Ayam dan
katak menduduki tingkat trofik III. Adapun rumput
dan pohon menduduki tingkat trofik I.
28. Jawaban: e
Tumbuhan menyerap nitrogen bertujuan untuk
menyusun protein dalam tubuhnya. Ketika
tumbuhan dimakan oleh herbivora, nitrogen yang
ada akan berpindah ke tubuh hewan tersebut
bersama makanan. Ketika tumbuhan dan hewan
mati ataupun sisa hasil ekskresi hewan (urine)
akan diuraikan oleh dekomposer menjadi
amonium dan amonia (proses amonifikasi). Oleh
bakteri nitrit (contohnya Nitrosomonas), amonia
akan diubah menjadi nitrit, proses ini disebut
sebagai nitritasi. Kemudian, nitrit dengan bantuan
bakteri nitrat (contohnya Nitrobacter) akan diubah
menjadi nitrat, proses ini disebut sebagai proses
nitratasi. Peristiwa proses perubahan amonia
menjadi nitrit dan nitrat dengan bantuan bakteri
disebut sebagai proses nitrifikasi. Selanjutnya,
bakteri anaerob dalan tanah akan mengubah nitrit
atau nitrat menjadi amonia dan amonia diubah
menjadi nitrogen bebas di udara. Proses ini
disebut denitrifikasi.
29. Jawaban: e
Sulfur terdapat di alam dalam bentuk sulfat anorganik.
Sulfur direduksi oleh bakteri menjadi sulfida dan
kadang-kadang dalam bentuk sulfur dioksida atau
hidrogen sulfida (H2S).Tumbuhan menyerap sul-
fur dalam bentuk sulfat (SO4). Perpindahan sulfat
terjadi melalui proses rantai makanan, kemudian
semua makhluk hidup yang mati akan diuraikan
komponen organiknya oleh bakteri. Beberapa
jenis bakteri terlibat dalam daur sulfur, antara lain
Desulfomaculum dan Desulfibrio yang akan
mereduksi sulfat menjadi sulfida dalam bentuk
H2S. H2S digunakan oleh bakteri fotoautotrof
anaerob, misal Chromatium yang melepaskan sul-
fur dan oksigen. Sulfur dioksidasi menjadi sulfat
oleh bakteri kemolitotrof dan Thiobacillus.
30. Jawaban: d
Detritivor adalah organisme yang mengonsumsi
hewan atau tumbuhan yang telah mati dan
membusuk. Contoh detritivor adalah rayap,
beberapa kumbang pemakan bangkai, kelabang,
dan luing. Adapun dekomposer umumnya adalah
mikroorganisme yang menguraikan materi-materi
yang sebelumnya telah melalui proses penguraian
oleh organisme detritivor. Contoh dekomposer
adalah jamur dan bakteri. Dari proses penguraian
bahan-bahan organik oleh dekomposer ini akan
dihasilkan CO2.
B. Uraian
1. Komunitas merupakan sekumpulan berbagai jenis
makhluk hidup yang terdapat pada suatu daerah
sama dan saling berinteraksi. Makhluk hidup
dalam komunitas tersebut harus mengadakan
interaksi karena saling bergantung untuk memenuhi
kebutuhan hidupnya. Dengan demikian akan
terbentuk kehidupan yang seimbang.
Biologi Kelas X 51
2. Dalam setiap rantai makanan selalu diakhiri proses
penguraian yang dilakukan oleh dekomposer.
Bahan-bahan organik pada sisa-sisa organisme
yang telah mati akan diuraikan oleh dekomposer
menjadi bahan-bahan anorganik. Selanjutnya,
bahan-bahan anorganik tersebut akan dimanfaat-
kan oleh tumbuhan sebagai unsur hara untuk
memulai rantai makanan baru.
3. Jamur yang terdapat di dalam tanah dapat
mengadakan interaksi dengan akar tumbuhan
yang disebut mikoriza. Interaksi yang terjadi
antara jamur dengan akar tumbuhan tersebut
merupakan simbiosis mutualisme yang bersifat
menguntungkan kedua belah pihak. Jamur akan
memperoleh senyawa organik dari tumbuhan.
Sementara itu, akar tumbuhan memperoleh air
dan fosfor yang diserap oleh jamur.
4. Cahaya matahari merupakan sumber utama
energi bagi kehidupan. Energi matahari masuk
ke dalam komponen biotik melalui produsen. Oleh
produsen, energi cahaya matahari diubah menjadi
energi kimia. Energi kimia mengalir dari produsen
ke konsumen dari berbagai tingkat trofik melalui
jalur rantai makanan. Energi kimia yang diperoleh
organisme digunakan untuk kegiatan hidupnya
sehingga dapat tumbuh dan berkembang.
Pertumbuhan dan perkembangan organisme
menunjukkan energi kimia yang tersimpan dalam
organisme tersebut. Setelah organisme mati,
organisme tersebut akan diuraikan oleh
dekomposer sehingga energi mengalir ke
dekomposer. Dekomposer akan mengubah bahan
organik menjadi bahan anorganik yang lebih
sederhana. Bahan anorganik ini akan digunakan
kembali oleh produsen sebagai sumber
mineralnya. Jadi, energi tersebut akan kembali
ke produsen. Namun, perlu diketahui bahwa tidak
semua energi dapat dipindahkan ke tingkat trofik
berikutnya. Hanya sekitar 10% energi yang
ditransfer ke tingkat trofik berikutnya. Jadi, sekitar
90% energi yang tersedia pada suatu tingkat trofik
tidak disimpan pada tingkat trofik berikutnya.
Energi tersebut hilang sebagai panas saat
digunakan untuk kegiatan hidup, seperti mengejar
mangsa, untuk makan, dan bernapas.
5. Piramida ekologi yang selalu berbentuk
menyempit ke atas adalah piramida energi.
Piramida energi merupakan gambaran yang
paling baik tentang aliran energi dalam ekosistem
karena tidak bergantung pada ukuran dan jumlah
individu, tetapi menggambarkan jumlah energi
pada setiap tingkat trofik. Kandungan energi tiap
trofik sangat ditentukan oleh tingkat trofiknya
sehingga bentuk diagramnya sesuai dengan
52 Ekosistem
piramida ekologi yang sesungguhnya di
lingkungan. Energi yang mampu disimpan oleh
individu tiap trofik dinyatakan dengan satuan kalori
per m2 per satuan waktu (hari). Selain itu, bentuk
piramida energi jika dibandingkan pada suatu
tempat dengan tempat lain dapat diketahui
efisiensi produktivitas pada kedua tempat
tersebut.
6. a. Organisme B berperan sebagai konsumen
primer. Organisme B diketahui memakan
organisme A yang memanfaatkan energi
cahaya matahari. Organisme yang dapat
memanfaatkan energi matahari untuk
memperoleh makanan adalah tumbuhan
(produsen). Oleh karena itu, dapat disimpul-
kan bahwa organisme B merupakan
pemakan tumbuhan (herbivora) menduduki
sebagai konsumen primer.
b. Pada bagan tersebut dapat diketahui bahwa
organisme D merupakan organisme yang
mampu mengubah sisa-sisa makhluk hidup
menjadi bahan anorganik. Oganisme yang
mampu mengubah sisa-sisa makhluk hidup
menjadi bahan anorganik adalah dekomposer.
Dengan demikian, organisme yang tepat
mengisi bagian D adalah organisme
kelompok dekomposer seperti bakteri dan
jamur.
7. Jaring-jaring makanan terbentuk dari beberapa
rantai makanan yang saling berhubungan. Jaring-
jaring makanan pada soal tersusun atas empat
rantai makanan berikut.
1) Padi → tikus → ular
2) Padi → ulat → laba-laba → burung → ular
3) padi → ulat → burung → ular
4) padi → belalang → burung → ular
Pada rantai makanan terjadi perpindahan energi
dari satu organisme ke organisme lain yang
memakannya. Perpindahan energi yang paling
efektif berlangsung pada rantai makanan yang
paling pendek yaitu pada rantai makanan padi →
tikus → ular.
8. Nitrifikasi dan denitrifikasi merupakan proses yang
berlangsung pada daur nitrogen. Di dalam tanah
nitrogen terdapat dalam bentuk amonia. Amonia
tersebut akan diubah oleh bakteri nitrit menjadi
nitrit. Proses pengubahan amonia menjadi nitrit
dinamakan nitritasi. Kemudian, nitrit akan diubah
menjadi nitrat oleh bakteri nitrat. Pengubahan nitrit
menjadi nitrat dinamakan nitratasi. Rangkaian
proses nitritasi dan nitratasi oleh bakteri tersebut
dinamakan nitrifikasi. Sementara itu, denitrifikasi
merupakan proses pengubahan kembali nitrit dan
nitrat menjadi nitrogen bebas di udara.
9. Sulfur atau belerang merupakan unsur yang
dibutuhkan oleh makhluk hidup baik tumbuhan,
hewan, maupun manusia. Akan tetapi belerang
yang terdapat di alam tidak dapat langsung
dimanfaatkan oleh makhluk hidup. Belerang
terkandung di udara dalam bentuk gas sulfur
dioksida. Gas sulfur dioksida di udara akan
bersenyawa dengan oksigen dan air membentuk
asam sulfat. Asam sulfat yang jatuh ke tanah akan
menjadi ion-ion sulfat. Ion silfat inilah yang dapat
diserap oleh tumbuhan. Ion sulfat tersebut akan
digunakan oleh tumbuhan untuk menyusun pro-
tein. Ketika manusia atau hewan memakan
tumbuhan, maka akan terjadi perpindahan unsur
belerang dari tumbuhan ke hewan dan manusia.
10. Dalam suatu ekosistem terdapat suatu keseimbangan
yang disebut dengan homeostatis, yaitu kemampuan
ekosistem untuk mempertahankan kestabilan
komponennya dan dapat bertahan dari berbagai
perubahan dalam sistem secara keseluruhan.
Betapa kuatnya pertahanan ekosistem terhadap
perubahan, biasanya batas mekanisme homeostatis
dapat dengan mudah ditembus oleh kegiatan
manusia. Misal pembuangan sampah beracun yang
terlalu banyak di dalam perairan sungai sehingga
melampaui batas homeostatis alami sungai yang
mengakibatkan kerusakan parah terhadap ekosistem
sungai.
Biologi Kelas X 53
 Setelah mempelajari bab ini, peserta didik mampu:
1. menjelaskan pengertian, penyebab, dan dampak perubahan lingkungan;
2. menjelaskan jenis-jenis pencemaran lingkungan;
3. menjelaskan jenis limbah dan cara penanggulangannya;
4. terampil memanfaatkan limbah menjadi produk yang bermanfaat.
Berdasarkan pengetahuan dan keterampilan yang dikuasai, peserta didik mampu:
1. rajin beribadah sebagai wujud rasa syukur terhadap Tuhan karena telah diciptakannya lingkungan beserta isinya;
2. memiliki kepekaan dan kepedulian untuk menjaga lingkungan sebagai pengamatan ajaran agama yang dianutnya;
3. berperilaku ilmiah dan peduli terhadap keselamatan diri serta lingkungan dalam setiap tindakan yang dilakukan.

Perubahan
Keseimbangan Konsep Keseimbangan Lingkungan
Lingkungan
Penyebab Perubahan Lingkungan
Latihan 1
Pencemaran Lingkungan
Latihan 2
Soal-Soal Materi Usaha-Usaha Mencegah Kerusakan
Hutan
Pengelolaan
Ulangan Harian Lingkungan Usaha-Usaha Mencegah Pencemaran
Lingkungan

Pengelolaan Limbah

Mengidentifikasi Faktor-Faktor yang

Memengaruhi Ketidakseimbangan
Lingkungan

Bagaimana Dampak Negatif Adanya

Lingkungan Perubahan Lingkungan?

Menganalisis Peristiwa Efek Rumah

Kaca, Penipisan Lapisan Ozon, dan
Pemanasan Global

Tugas Mengidentifikasi Langkah-Langkah dalam

Menerapkan Metode Ramah Lingkungan

Membuat Gagasan Usaha Mencegah

dan Menanggulangi Terjadinya
Etika Lingkungan Permasalahan Lingkungan

Mengidentifikasi Jenis-Jenis Limbah

Informasi Kegiatan Membuat Kertas Daur Ulang

Erosi Tanah Mengamati Pengaruh Pencemaran

Air terhadap Daya Tahan Hidup
Praktikum Beberapa Jenis Ikan

Menyelidiki Pengaruh Hujan Asam

terhadap Tanaman

54 Lingkungan Selancar Internet Asas-Asas Pengelolaan Lingkungan

Hidup
A. Uraian
1. Jawaban: a
Suatu lingkungan dikatakan seimbang apabila antara
komponen abiotik dengan biotik berada dalam
komposisi yang proporsional dan stabil. Dalam
lingkungan yang stabil harus memiliki daya dukung
lingkungan yang maksimal. Suatu lingkungan harus
memiliki komponen abiotik yang mendukung
pertumbuhan tumbuhan sehingga jumlah tumbuhan
mampu mencukupi sebagai makanan konsumen
tingkat pertama. Begitu pula konsumen tingkat
pertama jumlahnya mencukupi sebagai makanan
hewan yang merupakan konsumen tingkat kedua,
begitu seterusnya. Oleh karena itu, lingkungan yang
seimbang tidak harus memiliki jumlah populasi
hewan, tumbuhan, dan manusia yang sama.
Sementara itu, apabila terjadi gangguan secara
alami lingkungan akan melakukan perbaikan diri
menuju keseimbangan lagi karena adanya daya
lenting lingkungan. Namun, jika perubahan atau
gangguan melebihi daya lenting lingkungan,
lingkungannya menjadi tidak seimbang lagi atau
mengalami kerusakan lingkungan.
2. Jawaban: a
Daya dukung lingkungan adalah kemampuan
lingkungan untuk menopang kehidupan makhluk
hidup yang hidup di dalamnya. Sementara itu, daya
lenting lingkungan merupakan kemampuan
lingkungan untuk pulih kembali pada keadaan yang
seimbang apabila mengalami perubahan atau
gangguan. Biomagnifikasi merupakan meningkatnya
kadar polutan dalam tubuh makhluk hidup yang
menyusun suatu rantai makanan. Bioremediasi
merupakan pemanfaatan organisme untuk
mengurangi pencemaran. Eutrofikasi merupakan
kondisi suatu lingkungan perairan yang mengalami
peningkatan kandungan unsur hara.
3. Jawaban: b
Perubahan lingkungan dapat terjadi karena adanya
faktor alam dan faktor aktivitas manusia. Faktor
alam adalah faktor terjadinya perubahan lingkungan
yang disebabkan oleh kejadian alam (proses alami).
Sebagai contoh, gunung meletus, gempa bumi,
angin puting beliung, gelombang tsunami, dan tanah
longsor. Sementara itu, faktor aktivitas manusia
adalah faktor terjadinya perubahan lingkungan yang
disebabkan oleh pengaruh aktivitas manusia.
Sebagai contoh, penggunaan pestisida, membuang
sampah di sembarang tempat, penebangan hutan
secara liar, dan kegiatan industri.
4. Jawaban: e
Aktivitas pertanian dengan sistem monokultur
berarti pertanian tersebut hanya menggunakan
satu jenis tumbuhan untuk ditanam pada lahan
pertanian tertentu. Apabila dalam pertanian
diterapkan sistem monokultur dapat mengakibat-
kan keanekaragaman makhluk hidup menjadi
berkurang. Sementara itu, terjadinya proses
eutrofikasi dan terganggunya penyerapan air oleh
akar dapat disebabkan oleh aktivitas pertanian
yang menggunakan pupuk kimia secara berlebihan.
Terbunuhnya organisme bukan sasaran dan
adanya residu pestisida pada hasil panen dapat
disebabkan oleh aktivitas pertanian yang
menggunakan pestisida.
5. Jawaban: b
Suatu zat disebut sebagai polutan jika memenuhi
kriteria seperti berikut.
a) Jumlahnya melebihi batas normal.
b) Berada pada tempat yang tidak semestinya.
c) Berada pada waktu yang tidak tepat.
Adapun suatu polutan dapat berasal dari bahan
organik maupun anorganik.
6. Jawaban: c
Limbah organik yang mencemari perairan dapat
mengakibatkan penurunan kadar oksigen terlarut.
Keadaan tersebut dikarenakan penguraian limbah
organik membutuhkan banyak oksigen. Sementara
itu, limbah anorganik yang masuk ke perairan dapat
mengakibatkan terhalangnya cahaya masuk ke
perairan sehingga proses fotosintesis fitoplankton
dalam air terganggu. Adapun limbah anorganik
yang berupa detergen apabila masuk ke perairan
dapat mengakibatkan peningkatan fosfat sehingga
memicu pertumbuhan eceng gondok dengan pesat.
Peristiwa tersebut disebut eutrofikasi.
7. Jawaban: a
Dalam menguji kualitas air, pengamatan biologis
bertujuan untuk mengetahui kandungan
mikroorganisme misalnya bakteri coli, virus,
bentos, dan plankton. Adapun dalam air yang
tercemar ditemukan banyak bakteri seperti
Entamoeba coli, Escherichia coli, dan Salmonella
thyposa. Sementara itu, Rhizopus oryzae
merupakan jamur yang dimanfaatkan dalam
pembuatan tempe. Saccharomyces cerevisiae
merupakan jamur (khamir) yang dimanfaatkan
dalam pembuatan roti dan tapai.
Biologi Kelas X 55
8. Jawaban: d
Pencemaran dalam air dapat diketahui meng-
gunakan parameter kimia kualitas air yaitu BOD,
COD, DO, dan pH. BOD (biochemical oxygen
demand) merupakan jumlah oksigen yang
diperlukan mikroorganisme dalam air untuk
menguraikan bahan organik. Nilai BOD diperoleh
dari selisih oksigen terlarut awal dengan oksigen
terlarut akhir. Semakin besar nilai BOD, semakin
tinggi tingkat pencemaran air. COD (chemical
oxygen demand) merupakan jumlah oksigen yang
diperlukan untuk mengurai seluruh bahan organik
yang terkandung dalam air melalui reaksi kimia.
DO (dissolved oxygen) merupakan kadar oksigen
terlarut dalam air. Semakin kecil nilai DO, semakin
tinggi tingkat pencemaran air. pH (tingkat
keasaman) merupakan ukuran keasaman yang
terdapat pada perairan. Air yang bersih memiliki
pH 6,5–7,5.
9. Jawaban: c
Pemakaian bahan bakar fosil menghasilkan polutan
berupa karbon monoksida dan karbon dioksida.
Kedua gas tersebut dihasilkan dari proses
pembakaran tidak sempurna bahan bakar fosil (BBM
dan batu bara). Karbon dioksida berlebih di atmosfer
dapat memerangkap panas dan memantulkannya
kembali ke permukaan bumi. Peristiwa ini dikenal
dengan efek rumah kaca. Akibatnya, suhu bumi
semakin meningkat (pemanasan global).
Sementara itu, gas NH3 di dalam tanah dapat
menyebabkan kematian bagi tumbuhan karena
bersifat toksik. Sulfur dioksida dan nitrogen dioksida
berlebih di udara dapat menimbulkan hujan asam.
Cloro Fluoro Carbon (CFC) merupakan polutan dari
produk yang menggunakan aerosol seperti pendingin
ruangan dan lemari es. Gas CFC berlebih di udara
dapat mengakibatkan penipisan lapisan ozon.
Fosfat merupakan polutan yang berasal dari
detergen dan penggunaan pupuk kimia secara
berlebihan. Keberadaan fosfat di perairan sungai
dapat meningkatkan unsur hara bagi tanaman air.
Akibatnya, terjadi eutrofikasi di perairan sungai.
10. Jawaban: d
Gas yang dihasilkan dari kegiatan industri yang
dapat mengakibatkan terjadinya hujan asam yaitu
oksida nitrogen dan oksida sulfur. Kedua gas
tersebut bereaksi di udara membentuk asam.
Oksida nitrogen mengalami oksidasi mejadi asam
nitrit, sedangkan oksida sulfur mengalami oksidasi
menjadi asam sulfat. Air yang mengandung asam
nitrit dan asam sulfat ini menjadi bagian dari awan
yang akhirnya akan turun ke bumi sebagai hujan
asam. Semakin banyak daerah perindustrian,
semakin besar oksida nitrogen dan oksida sulfur.
Dampaknya, hujan asam semakin terjadi dengan
56 Lingkungan
area yang semakin meluas. Sementara itu, gas
karbon dioksida dapat diperoleh akibat
penggundulan hutan, pembakaran minyak bumi,
dan pengolahan batu bara menjadi semen. Gas
karbon monoksida berasal dari pembakaran tidak
sempurna dari mesin mobil dan mesin bakar
lainnya.
11. Jawaban: b
Pembukaan hutan untuk dijadikan areal per-
kebunan merupakan salah satu perilaku manusia
yang dapat menghilangkan beberapa komponen
biotik pada ekosistem hutan tersebut. Secara
ekologis, kegiatan tersebut dapat mengakibatkan
terjadinya penurunan keanekaragaman hayati dan
berkurangnya daya dukung lingkungan. Penurunan
daya dukung lingkungan tersebut, misalnya berupa
hilangnya tempat tinggal hewan-hewan yang hidup
dan mencari makan di pepohonan.
12. Jawaban: a
Organ tubuh yang paling peka terhadap gas nitro-
gen dioksida yaitu paru-paru. Organ paru-paru yang
terkontaminasi dengan gas nitrogen dioksida akan
membengkak sehingga penderita sulit bernapas.
Jika menghirup gas nitrogen dioksida dalam kadar
20 ppm akan mengakibatkan kematian. Adanya
gas nitrogen dioksida lebih dari 1ppm dapat meng-
akibatkan terbentuknya zat bersifat karsinogen.
13. Jawaban: e
Senyawa CFC banyak digunakan pada alat pen-
dingin, pengharum ruangan, dan penyemprot obat
pembasmi serangga. Semakin sering peralatan
tersebut digunakan, semakin banyak CFC teremisi
ke atmosfer. CFC yang terlepas akan diuraikan
dan melepaskan klorin. Klorin yang terlepas akan
memecah ikatan gas lain di atmosfer termasuk ozon
sehingga berdampak pada penipisan lapisan ozon.
14. Jawaban: a
Karbon monoksida merupakan senyawa tidak
berbau, tidak berasa, dan pada suhu normal
berbentuk gas tidak berwarna. Gas ini dihasilkan
oleh pembakaran tidak sempurna dari mesin mobil
dan mesin bakar lainnya. Berhubung gas karbon
monoksida tidak berbau (tanpa disadari kita
menghirupnya), tidak berasa, dan tidak terlihat
maka gas ini sering disebut pembunuh diam-diam.
Hal tersebut dikarenakan gas karbon monoksida
sangat beracun. Sementara itu, nitrogen dioksida
berwarna cokelat kemerahan dan berbau tajam,
serta berasal dari aktivitas bakteri dan kegiatan
manusia (misalnya pembuangan sampah dan
produksi energi). Gas karbon dioksida dapat
dihasilkan dari pernapasan manusia, penggundulan
hutan, pembakaran minyak bumi, dan pengolahan
batu bara menjadi semen. Sulfur dioksida memiliki
 bau yang tajam dan tidak mudah terbakar di udara,
serta berasal dari pembakaran arang, gas, dan
kayu. Hidrokarbon merupakan zat pencemar yang
dapat berwujud gas, cair, dan padat, serta berasal
dari proses industri yang diemisikan ke udara.
15. Jawaban: b
Limbah bersifat nonbiodegradable merupakan
limbah yang tidak dapat diuraikan oleh
mikroorganisme. Sebagai contoh, kantong plastik,
bekas kaleng minuman, dan botol plastik.
Sementara itu, daun-daun kering dan tinja
merupakan limbah bersifat biodegradable. Limbah
bersifat biodegradable merupakan limbah yang
dapat diuraikan oleh mikroorganisme.
B. Uraian
1. Keseimbangan lingkungan secara alami dapat
berlangsung karena beberapa faktor berikut.
a. Komponen-komponen yang terlibat dalam
aksi-reaksi dan berperan sesuai kondisi
keseimbangan.
b. Terjadi pemindahan energi (arus energi).
c. Daur biogeokimia berlangsung.
Keseimbangan lingkungan dapat terganggu apabila
terjadi perubahan yang melebihi daya lentingnya,
baik berupa pengurangan fungsi dari komponen
atau hilangnya sebagian komponen yang dapat
mengakibatkan putusnya mata rantai dalam
ekosistem.
2. Kemampuan ekosistem (sawah) mendukung
kelangsungan hidup ular sawah dengan adanya
hewan mangsa adalah contoh daya dukung
lingkungan. Daya dukung lingkungan adalah
kemampuan lingkungan mendukung kehidupan
berbagai makhluk hidup di dalamnya. Jadi,
meskipun populasi tikus berkurang, ular sawah
masih dapat bertahan hidup dengan memangsa
katak sawah (hewan mangsa alternatif) sehingga
populasi ular tetap terjaga.
3. Apabila dalam kegiatan pertanian menggunakan
pupuk yang berlebihan dapat mengakibatkan
meningkatnya zat hara di perairan. Peningkatan
zat hara ini mengakibatkan terjadinya peristiwa
eutrofikasi. Eutrofikasi merupakan peristiwa
penumpukan zat hara yang berlebih di perairan
yang mengakibatkan populasi beberapa jenis
tumbuhan air mengalami perkembangan dengan
cepat sehingga menutupi permukaan air. Tumbuhan
yang dapat mengalami eutrofikasi di perairan,
misalnya eceng gondok. Apabila populasi eceng
gondok meningkat dapat menutupi permukaan air.
Oleh karena itu, dapat mengakibatkan terhalang-
nya cahaya matahari masuk ke dasar perairan
sehingga fitoplankton tidak dapat melangsungkan
proses fotosintesis. Akibat terganggunya
fotosintesis fitoplankton maka terjadi penurunan
kadar oksigen dalam air. Selain itu, apabila eceng
gondok mati pun akan mencemari perairan dan
merusak kadar oksigen. Keadaan ini dikarenakan
dalam proses penguraian eceng gondok mem-
butuhkan oksigen dalam jumlah besar. Oleh karena
itu, dapat mengakibatkan jumlah oksigen
berkurang. Kondisi ini dapat menyebabkan hewan-
hewan air mati karena kekurangan oksigen.
4. a. Masuknya limbah organik ke perairan akan
membebani lingkungan perairan tersebut.
Penguraian limbah organik oleh bakteri
memerlukan oksigen. Semakin banyak limbah
yang masuk, semakin banyak oksigen yang
diperlukan bakteri untuk menguraikan limbah
tersebut. Oleh karena oksigen dalam air
tersebut digunakan bakteri untuk menguraikan
limbah organik akan mengakibatkan
penurunan kandungan oksigen terlarut dalam
air. Dalam grafik tampak bahwa pada awal
pencemaran, kandungan oksigen terlarut akan
turun secara drastis kemudian berangsur-
angsur kandungan oksigen terlarut pulih
kembali. Dari grafik juga terlihat bahwa
pencemaran tidak terjadi secara terus-
menerus.
b. Pada titik tertentu, setelah limbah organik
habis dirombak akan tercapai keadaan
fitoplankton dapat berfotosintesis lagi. Artinya
daya dukung lingkungan sudah berangsur-
angsur pulih. Aktivitas fotosintesis tersebut
secara signifikan mengakibatkan nilai DO
menjadi naik, bahkan kembali ke keadaan
semula (perairan tidak tercemar lagi).
5. Berdasarkan data dapat diketahui bahwa ada
penurunan nilai BOD, COD, dan pH selama
pengujian limbah (hari ke-0, 14, dan 28) pada setiap
perlakuan. Hal ini menunjukkan bahwa eceng
gondok efektif untuk menurunkan pencemaran
secara biologis. Penurunan kadar pencemaran
semakin efektif seiring dengan meningkatnya
penggunaan eceng gondok. Berdasarkan data
tampak bahwa semakin besar persentase
tertutupnya permukaan air kolam oleh eceng
gondok, nilai BOD, COD, dan pH menurun secara
nyata.
6. Senyawa pencemar primer merupakan senyawa
pencemar yang langsung berasal dari sumber
pencemar. Sebagai contoh, karbon monoksida dan
oksida nitrogen yang keluar dari asap knalpot
sepeda motor atau mobil. Sementara itu, senyawa
pencemar sekunder merupakan senyawa
Biologi Kelas X 57
 pencemar yang berasal dari reaksi senyawa-
senyawa pencemar primer di udara. Sebagai
contoh, ozon dan peroksiasetilnitrat. Kedua
senyawa ini merupakan hasil reaksi fotokimia zat
pencemar hidrokarbon.
7. Kadar karbon monoksida yang terlalu tinggi dapat
masuk ke tubuh manusia melalui aliran darah.
Apabila karbon monoksida masuk ke tubuh dapat
mengakibatkan gangguan kesehatan. Gas karbon
monoksida tersebut mempunyai kemampuan untuk
berikatan dengan hemoglobin (pigmen sel darah
merah yang mengangkut oksigen ke seluruh
tubuh). Di dalam darah, karbon monoksida (CO)
berikatan dengan Hb membentuk HbCO
(karboksihemoglobin). Pembentukan HbCO 200
kali lebih stabil dibandingkan HbO2 (oksihemo-
globin). Penguraian HbCO yang relatif lambat dapat
10. Limbah industri dapat berbentuk limbah industri
mengakibatkan terhambatnya kerja molekul sel
pigmen dalam fungsinya membawa oksigen ke
seluruh tubuh. Kondisi tersebut dapat mengakibat-
kan tubuh menjadi keracunan. Selain itu,
metabolisme otot dan fungsi enzim intraseluler
menjadi terganggu dengan adanya ikatan CO yang
stabil tersebut. Sementara itu, dampak dari
keracunan CO sangat berbahaya bagi orang yang
menderita gangguan otot pada jantung atau sirkulasi
darah periferal yang parah.
8. Selain dari pendingin ruangan dan lemari es, CFC
juga berasal dari proses pembuatan plastik atau
karet busa. CFC yang terlepas dari atmosfer akan
diuraikan oleh sinar ultraviolet sehingga
58 Lingkungan
melepaskan klorin. Klorin yang terlepas dan
mencemari udara akan memecah ikatan gas-gas
lain di atmosfer termasuk ozon sehingga
mengakibatkan penipisan lapisan ozon. Penipisan
lapisan ozon akan meningkatkan intensitas sinar
ultraviolet yang sampai ke bumi sehingga dapat
mengakibatkan kanker kulit.
9. Partikel debu merupakan campuran dari berbagai
senyawa organik dan anorganik yang terbesar di
udara. Zat pencemar ini memiliki diameter yang
sangat kecil yaitu mulai dari 1 mikron sampai 500
mikron. Partikel debu ini berasal dari debu tanah
kering yang terbawa angin, abu letusan gunung
berapi, pembakaran batu bara yang tidak sempurna,
asap kendaraan bermotor, dan pembakaran
sampah domestik.
padat dan limbah industri cair.
a. Limbah industri padat
Limbah ini berupa lumpur atau bubur yang
berasal dari proses pengolahan dari kegiatan
industri. Sebagai contoh, sisa pengolahan
pabrik gula, pulp, kertas, rayon, plywood, atau
pengawetan buah dan ikan atau daging.
b. Limbah industri cair
Limbah ini berupa cairan yang berasal dari
hasil pengolahan dalam suatu proses
produksi. Sebagai contoh, sisa-sisa
pengolahan industri pelapisan logam (timbal,
perak, arsen, tembaga, boron, dan kromium),
serta industri kimia.
A. Pilihlah jawaban yang tepat!
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: e
Tindakan yang paling tepat dilakukan pemerintah
untuk mencegah terjadinya kerusakan hutan
mangrove adalah segera membuat peraturan
perundang-undangan yang mengatur tentang
pengelolaan hutan mangrove. Dengan demikian,
pemerintah dapat mengambil tindakan guna
melestarikan dan melindungi hutan tersebut untuk
kepentingan semua pihak.
2. Jawaban: a
Adanya karbon dioksida akibat penggunaan
kendaraan bermotor dan pendirian pabrik dapat
dikurangi dengan menanam tumbuhan di sepanjang
jalan. Hal ini dikarenakan karbon dioksida dapat
dimanfaatkan tumbuhan untuk melakukan
fotosintesis. Oleh karena itu, jika semakin banyak
tumbuhan maka semakin tinggi pula penyerapan
karbon dioksida dari udara. Sementara itu,
meningkatkan pajak kendaraan bermotor dan
pabrik, mengadakan penyuluhan tentang gangguan
pernapasan, membuat saringan karbon dioksida
di tempat-tempat tertentu, serta melarang
pemakaian kendaraan bermotor dan pendirian
pabrik bukanlah langkah yang tepat dalam
mengurangi kadar karbon dioksida.
3. Jawaban: e
Usaha yang dapat dilakukan untuk mencegah
pencemaran air di antaranya mengolah limbah
industri dengan membuat instalasi pengolahan
limbah, membuat penampungan limbah rumah
tangga yang berupa tangki resapan, serta memilih
sampo, sabun mandi, atau detergen yang
kandungan bahan aktifnya mudah diuraikan.
Sementara itu, melakukan reboisasi dan
menjalankan Program Langit Biru (PLB)
merupakan usaha untuk mencegah pencemaran
udara. Melakukan bioremediasi merupakan usaha
untuk mencegah pencemaran tanah.
4. Jawaban: d
Pencemaran tanah dapat disebabkan oleh limbah
domestik, limbah pertanian, dan limbah industri.
Usaha yang dapat dilakukan untuk mencegah
terjadinya pencemaran tanah sebagai berikut.
1) Mengurangi bahan pencemar dari sumbernya
dengan menerapkan prinsip 5R (reduce,
reuse, recycle, replace, dan replant).
2) Mengurangi jumlah limbah yang dihasilkan
oleh industri terutama yang mengandung zat-
zat kimia.
3) Melakukan bioremediasi yaitu pemanfaatan
organisme untuk mengurangi pencemaran.
Adapun menggalakkan penanaman pohon
angsana, menjalankan program pengendalian
pencemaran dengan PLB (Program Langit Biru),
dan membangun stasiun pemantau kualitas udara
permanen merupakan usaha untuk mencegah
pencemaran udara. Membuat penampungan yang
berupa tangki resapan merupakan usaha untuk
mencegah pencemaran air.
5. Jawaban: e
Limbah anorganik adalah limbah yang tidak dapat
diuraikan oleh organisme pengurai. Sebagai
contoh, sisa sabun cuci, sampah plastik, sampah
botol plastik, dan sampah logam. Sementara itu,
limbah organik adalah limbah yang berasal dari
jaringan tubuh makhluk hidup sehingga dapat
diuraikan oleh organisme pengurai (dekomposer).
Sebagai contoh, sisa sayuran di dapur, daun kering,
kotoran hewan, dan kotoran manusia.
6. Jawaban: b
Limbah yang bersifat biodegradable dapat diolah
secara biologis. Pengolahan secara biologis
dilakukan dengan menambahkan mikroorganisme
ke dalam limbah. Mikroorganisme tersebut ber-
fungsi untuk menguraikan polutan dalam limbah.
Pengolahan limbah secara biologis ini dapat
menurunkan nilai BOD atau menaikkan nilai DO.
7. Jawaban: a
Pengolahan limbah metode konvensional secara
fisik dilakukan dengan memisahkan limbah dari
bahan-bahan yang mengapung. Proses pemisahan
bahan-bahan tersebut dilakukan dengan cara
penyaringan. Setelah itu, bahan polutan yang
mudah mengendap dipisahkan dengan proses
pengendapan. Sementara itu, mengolah limbah
menggunakan metode lumpur aktif (pengolahan
limbah cair dengan menambahkan mikroorganime
ke dalam limbah) merupakan pengolahan limbah
cair secara biologis. Menambahkan bahan-bahan
kimia ke dalam limbah pengolahan limbah cair
secara kimia. Adapun membuang limbah secara
langsung ke tanah bukanlah pengolahan limbah
yang benar.
8. Jawaban: e
Menggunakan gelas plastik bekas air mineral
sebagai tempat perkecambahan merupakan
tindakan penanganan limbah ramah lingkungan
yang disebut reuse. Reuse adalah menggunakan
Biologi Kelas X 59
 kembali barang-barang yang sudah tidak dipakai
lagi untuk kepentingan lain. Sementara itu, repair
merupakan kegiatan memperbaiki kembali barang-
barang yang rusak agar dapat dipakai lagi. Replace
merupakan langkah penanganan limbah dengan
mengganti barang sekali pakai dan barang yang
tidak ramah lingkungan dengan barang yang dapat
digunakan berulang kali dan dengan barang yang
dapat didaur ulang. Recycle merupakan
penanganan limbah dengan mengolah barang-
barang yang sudah tidak terpakai menjadi produk
lain yang bermanfaat melalui proses-proses
tertentu. Reduce merupakan penanganan limbah
dengan memakai barang-barang hanya saat
diperlukan saja.
9. Jawaban: b
Reduce penanganan sampah dengan mengurangi
volume sampah. Penggunaan jumlah air yang
dikurangi merupakan tindakan yang menerapkan
prinsip reduce. Dengan demikian, limbah air yang
dihasilkan juga semakin sedikit.
10. Jawaban: a
Recycle merupakan metode ramah lingkungan
dengan mengolah barang-barang yang sudah tidak
terpakai menjadi produk lain yang bermanfaat.
Sebagai contoh, mengumpulkan botol-botol plastik
bekas kemudian diolah dengan melebur botol
tersebut menjadi mainan anak-anak. Sementara
itu, mengganti kantong plastik dengan keranjang
saat belanja dan mengganti tisu dengan sapu
tangan merupakan contoh peristiwa yang
menerapkan prinsip replace. Replace merupakan
metode ramah lingkungan dengan mengganti
barang sekali pakai dan barang yang tidak ramah
lingkungan dengan barang yang dapat digunakan
berulang kali dan dengan barang yang dapat didaur
ulang. Menggunakan pakaian bekas untuk lap
pembersih dan menggunakan ember bekas untuk
menanam bunga merupakan contoh peristiwa yang
menerapkan prinsip reuse. Reuse merupakan
metode ramah lingkungan dengan memakai
kembali barang-barang yang sudah tidak digunakan
lagi untuk keperluan lain.
B. Uraian
1. Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk
mengatasi pencemaran udara sebagai berikut.
a. Melakukan reboisasi atau penghijauan.
b. Menjalankan Program Langit Biru (PLB).
60 Lingkungan
c. Memperkecil kandungan timbal dalam bensin.
d. Menekan rasio laju pertambahan kendaraan
bermotor.
e. Membangun stasiun pemantau kualitas udara
permanen dan stasiun udara bergerak.
f. Mengajak dan memotivasi masyarakat dalam
melakukan penghijauan.
2. a. Limbah B3 berdasarkan sumbernya dapat
dibagi seperti berikut.
1) Limbah B3 dari sumber spesifik.
2) Limbah B3 dari sumber tidak spesifik.
3) Limbah B3 dari bahan kimia kedaluwarsa,
tumpahan, serta bekas kemasan dan
buangan produk yang tidak memenuhi
spesifikasi.
b. Limbah B3 berdasarkan karakteristiknya dapat
dibedakan menjadi limbah B3 mudah
meledak, pengoksidasi, sangat mudah sekali
menyala, sangat mudah menyala, mudah
menyala, amat sangat beracun, sangat
beracun, beracun, berbahaya, korosif, iritatif,
berbahaya bagi lingkungan, karsinogenik,
teratogenik, dan mutagenik.
3. Tujuan pengolahan limbah cair secara kimia yaitu
untuk menghilangkan logam berat, senyawa fosfor,
dan zat organik beracun. Pengolahan limbah cair
ini dilakukan dengan zat-zat tersebut dipisahkan
dengan cara menambahkan bahan-bahan kimia ke
dalam limbah. Tindakan tersebut dilakukan untuk
mengubah sifat polutan yang tidak dapat
diendapkan menjadi mudah diendapkan.
4. Permasalahan kantong plastik pada peristiwa
tersebut harus ditangani oleh kedua belah pihak,
yaitu penjual dan pembeli. Untuk menanganinya
dapat diterapkan prinsip replace. Pihak
penjual sebaiknya menggunakan jenis plastik
biodegradable yang mudah diuraikan oleh pengurai.
Sementara itu, pembeli sebaiknya menggunakan
tas kain atau tas belanja permanen sebagai
pengganti kantong plastik saat berbelanja.
5. Rotasi tanaman adalah sistem pergiliran tanaman
dengan jenis tanaman yang berbeda dalam satu
lahan pertanian. Sistem ini mampu memper-
tahankan tingkat kesuburan karena kebutuhan hara
setiap jenis tanaman berbeda-beda. Dengan
demikian, ketersediaan unsur hara dalam tanah
tetap seimbang.
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: a
Perubahan lingkungan dapat terjadi karena faktor
alam dan faktor kegiatan manusia. Salah satu
kegiatan manusia yang dapat berakibat pada
perubahan lingkungan adalah kegiatan penebangan
hutan. Penebangan hutan dapat menimbulkan
berkurangnya daya dukung lingkungan. Selain itu,
kegiatan penebangan hutan juga dapat meng-
akibatkan terjadinya erosi tanah dan banjir di
musim hujan karena pohon-pohon yang menyerap
air hujan telah berkurang.
2. Jawaban: d
Menanami kembali lahan hutan mangrove yang
telah mengalami kerusakan merupakan tindakan
nyata untuk melestarikan hutan mangrove.
Sementara itu, memberikan sanksi terhadap
pelaku penebangan dan memasang papan
larangan penebangan merupakan kegiatan untuk
mencegah penebangan liar.
3. Jawaban: d
Limbah rumah tangga selain mengandung bahan
organik juga mengandung bahan kimia seperti
detergen. Kandungan fosfat dalam detergen
memperkaya nutriea perairan. Akibatnya, eceng
gondok tumbuh subur.
4. Jawaban: c
Larutan metilen biru merupakan indikator untuk menguji
kadar oksigen terlarut pada air. Metilen biru tetap
berwarna biru jika diteteskan pada air yang kadar
oksigennya tinggi. Sebaliknya, metilen biru tidak akan
berwarna jika diteteskan pada air dengan kadar oksigen
rendah. Air dengan kadar oksigen terlarut tinggi
menandakan bahwa air tersebut bersih, sedangkan
air dengan kadar oksigen terlarut rendah menandakan
bahwa air tersebut tercemar. Metilen biru yang
diteteskan pada air sumur A tetap berwarna biru, berarti
air pada sumur A bersih. Sementara itu, metilen biru
yang diteteskan pada air sumur B berubah tidak
berwarna berarti air pada sumur B tercemar.
5. Jawaban: a
Limbah industri merupakan limbah yang berasal dari
kegiatan industri. Limbah industri ini biasa mengandung
bahan beracun dan berbahaya seperti merkuri (Hg),
timbal (Pb), tembaga (Cu), seng (Zn), dan krom (Cr).
Limbah industri yang menyebabkan terjadinya penyakit
minamata di Jepang yaitu merkuri (Hg). Limbah merkuri
tersebut berasal dari pertambangan emas. Merkuri
yang masuk ke perairan akan terakumulasi pada
hewan-hewan air seperti ikan. Apabila manusia
memakan ikan tersebut, manusia akan mengalami
keracunan. Keracunan merkuri ini dapat mengakibat-
kan gangguan pada fungsi saraf sehingga menyebab-
kan kematian.
6. Jawaban: a
Melakukan konservasi lahan kritis merupakan
langkah untuk melakukan perlindungan dan
pemeliharaan lahan kritis, misalnya melakukan
reboisasi. Oleh karena itu, dengan melakukan
konservasi lahan kritis dapat meningkatkan
keanekaragaman hayati. Sementara itu, pertanian
monokultur merupakan sistem pertanian yang
melakukan penanaman satu jenis tanaman secara
terus-menerus pada suatu lahan sehingga dapat
mengurangi keanekaragaman hayati. Mengem-
bangkan hutan tanaman industri akan mengurangi
keanekaragaman hayati. Menangkap ikan
menggunakan pukat harimau dapat mengganggu
regenerasi ikan sehingga dapat mengakibatkan
keanekaragaman hayati berkurang. Menjadikan hutan
bakau sebagai areal tambak dapat mengurangi
keanekaragaman hayati. Hal ini dikarenakan hutan
bakau merupakan habitat beberapa jenis makhluk
hidup sehingga apabila dijadikan areal tambak dapat
mematikan beberapa jenis makhluk hidup.
7. Jawaban: a
Semakin kecil nilai DO, semakin tinggi tingkat
pencemaran air. Grafik yang tepat untuk menunjuk-
kan hubungan DO dengan tingkat pencemaran air
yaitu terdapat pada grafik pilihan a.
8. Jawaban: c
Fenomena efek rumah kaca dapat disebabkan oleh
kandungan CO 2 yang berlebihan di udara.
Fenomena tersebut dapat mengakibatkan suhu di
atmosfer meningkat yang dikenal dengan
pemanasan global. Gas-gas rumah kaca seperti
CO2 yang mengumpul di udara akan menimbulkan
efek rumah kaca. Gas tersebut akan membentuk
perisai di atmosfer. Radiasi matahari yang diterima
bumi sebagian besar akan disimpan dalam bumi.
Pada malam hari suhu bumi lebih hangat dari suhu
udara sehingga energi yang diserap bumi akan
dilepaskan kembali ke atmosfer sebagai radiasi
inframerah. Akan tetapi, radiasi tersebut akan
tertahan oleh perisai di atmosfer dan dipantulkan
kembali ke bumi yang sering dinamakan efek
rumah kaca. Sementara itu, senyawa SO2 dan NO2
dapat mengakibatkan terjadinya peristiwa hujan
asam. Senyawa Cl2 merupakan senyawa beracun
yang dapat mengakibatkan penipisan lapisan ozon.
Biologi Kelas X 61
 9. Jawaban: c menjadi semen. Nitrogen dioksida merupakan zat
Berdasarkan zat pencemarnya, pencemaran pencemar yang biasanya berasal dari aktivitas
lingkungan dibedakan menjadi pencemaran kimia, bakteri, pembakaran pada mesin kendaraan
pencemaran fisik, dan pencemaran biologi. Contoh bermotor, produksi energi, dan pembuangan
pencemaran kimia di antaranya zat radioaktif, sampah. Karbon monoksida merupakan senyawa
detergen, serta unsur-unsur logam berat (merkuri, hasil pembakaran tidak sempurna dari mesin mobil
timbal, arsen, kadmium, dan kromium). Contoh dan mesin bakar lainnya. Klorin merupakan senyawa
pencemaran fisik di antaranya botol, kaleng-kaleng, yang dihasilkan dari industri yang melakukan
plastik, dan karet. Contoh pencemaran biologi di klorinasi seperti industri plastik, pestisida, dan
antaranya Entamoeba coli, Taenia sp., Escherichia herbisida. Selain itu, klorin juga dihasilkan dari
coli, dan Salmonella typhosa. proses pemutihan dalam pemrosesan selulosa,
industri kertas, pabrik tekstil, serta desinfektan
10. Jawaban: a
untuk air minum dan kolam renang.
Secara ekonomi, pembukaan hutan untuk lahan
permukiman dan pertanian akan meningkatkan taraf 13. Jawaban: e
ekonomi penduduk program transmigrasi. Akan Karbon dioksida merupakan komponen utama
tetapi, secara ekologis dapat berdampak pada yang diperlukan tumbuhan dalam melakukan
hilangnya daya dukung lingkungan hutan. Perubahan proses fotosintesis. Oleh karena itu, apabila
daya dukung hutan tersebut dapat memengaruhi karbon dioksida semakin berkurang organisme
terganggunya kestabilan hutan. Keadaan ini karena pertama yang mengalami dampak negatif yaitu
pembukaan hutan mengakibatkan berbagai hewan tumbuhan. Adapun proses fotosintesis yang
kehilangan habitatnya. Peristiwa ini dapat memicu berlangsung pada tumbuhan sebagai berikut.
penurunan keanekaragaman hayati. Apabila Cahaya
keanekaragaman hayati semakin berkurang, lintasan 6CO2 + 6H2O ⎯⎯⎯→ C6H12O6 + 6O2
aliran energi yang terjadi di ekosistem hutan semakin Karbon Air Klorofil Glukosa Oksigen
sedikit. Hilangnya daya dukung lingkungan juga dioksida
ditandai dengan semakin menipisnya persediaan 14. Jawaban: a
makanan bagi hewan-hewan di wilayah tersebut. Pasangan antara aktivitas manusia beserta
Akibatnya, sering terjadi serangan hewan buas ke dampaknya bagi lingkungan yang benar sebagai
permukiman dan lahan pertanian penduduk. berikut.
Sementara itu, munculnya berbagai macam penyakit
disebabkan oleh kondisi lingkungan di wilayah Aktivitas Manusia Dampak bagi Lingkungan
transmigrasi yang masih kotor. Adapun meningkat- a. Penggunaan pupuk • Mengakibatkan ter-
nya kesuburan tanah karena penggunaan pupuk di kimia yang berlebihan. ganggunya penyerapan
air oleh akar.
area pertanian bukan merupakan dampak ekologis
• Mengakibatkan terjadi-
dari pembukaan lahan oleh penduduk. nya eutrofikasi.
b. Penggunaan pestisida. • Mengakibatkan resistansi
11. Jawaban: c hama.
Air yang bersih atau air yang tidak tercemar • Mengakibatkan terbunuh-
memiliki pH sebesar 6,5–7,5. Apabila air memiliki nya organisme bukan
pH yang lebih kecil atau lebih besar dari nilai sasaran.
• Mengakibatkan adanya
tersebut menunjukkan adanya pencemaran. residu pestisida pada
12. Jawaban: b hasil panen.
• Mengakibatkan pen-
Zat pencemar yang berupa oksida sulfur memiliki cemaran air dan tanah.
ciri-ciri seperti berikut. c. Penggunaan bibit Menyebabkan keaneka-
a) Berasal dari pembakaran arang, gas, dan kayu. unggul dengan sistem ragaman makhluk hidup
Selain itu, juga berasal dari proses-proses monokultur. berkurang.
d. Penggunaan bahan Mengakibatkan terumbu
industri seperti pemurnian petroleum, industri peledak dalam mencari karang menjadi rusak.
asam sulfat, dan industri peleburan baja. ikan.
b) Pada manusia dapat mengakibatkan iritasi e. Pembukaan lahan baru • Mengakibatkan punahnya
sistem pernapasan. untuk permukiman. flora dan fauna tertentu.
• Mengakibatkan terjadi-
c) Pada tumbuhan mengakibatkan kerusakan nya perubahan daur
apabila zat pencemar mencapai 0,5 ppm. hidrologi.
Adapun karbon dioksida merupakan zat pencemar • Mengakibatkan ber-
yang berasal dari penggundulan hutan, pem- kurangnya kesuburan
tanah.
bakaran minyak bumi, dan pengolahan batu bara

62 Lingkungan
15. Jawaban: e
Pencemaran udara adalah masuknya atau
tercampurnya unsur-unsur berbahaya ke atmosfer
yang dapat mengakibatkan terjadinya kerusakan
lingkungan, gangguan pada kesehatan manusia,
serta menurunkan kualitas lingkungan.
Pencemaran udara oleh gas-gas tertentu dapat
mengakibatkan peristiwa penipisan lapisan ozon,
efek rumah kaca, dan pemanasan global.
16. Jawaban: d
Penggunaan CFC secara berlebihan dapat
mengakibatkan terjadinya penipisan lapisan ozon.
Keadaan tersebut mengakibatkan sinar ultraviolet
langsung masuk ke atmosfer bumi tanpa peng-
halang. Peristiwa tersebut sangat membahayakan
kehidupan makhluk hidup karena dapat
menimbulkan dampak yang merugikan seperti
meningkatnya kasus penyakit katarak dan kanker
kulit. Sementara itu, bangunan-bangunan yang
terbuat dari batu menjadi rapuh, benda-benda dari
logam mengalami korosi, serta memengaruhi
kualitas air permukaan merupakan dampak dari
adanya hujan asam.
17. Jawaban: b
Secara ekonomis, alih fungsi lahan hutan menjadi
areal perkebunan dapat meningkatkan
perekonomian masyarakat. Namun, kegiatan
tersebut secara ekologis mengakibatkan terjadinya
penurunan keanekaragaman hayati di daerah
tersebut. Pembukaan lahan berarti menghilangkan
beberapa komponen biotik dalam ekosistem
tersebut. Peristiwa ini dapat mengakibatkan
punahnya flora dan fauna tertentu.
18. Jawaban: d
Pencemaran biologis merupakan pencemaran yang
polutannya berupa berbagai mikroorganisme
penyebab penyakit, misalnya Escherichia coli,
Entamoeba coli, Salmonella typhosa, Enterovirus,
Giardia lamblia, dan berbagai jenis cacing parasit
(Ascaris lumbricoides, Taenia sp., dan Fasciola
hepatica). Sementara itu, Lactobacillus bulgaricus
merupakan bakteri yang membantu dalam
pembuatan yoghurt. Mucor hiemalis merupakan
jamur yang berperan dalam fermentasi susu
kedelai.
19. Jawaban: e
Kadar CO2 di udara yang berlebih dapat nenimbulkan
terjadinya pencemaran. Oleh karena itu, diperlukan
usaha untuk mengurangi kadar polutan tersebut.
Salah satunya yaitu dengan melakukan penghijauan.
Adanya penghijauan tersebut, tumbuhan-tumbuhan
akan menggunakan CO2 untuk melakukan proses
fotosintesis. Dengan demikian, kadar polutan CO2
di udara akan berkurang.
20. Jawaban: c
Limbah B3 memiliki karakteristik seperti berikut.
1) Limbah reaktif berarti limbah akan mengalami
reaksi hebat jika bercampur dengan bahan
lain.
2) Limbah beracun berarti limbah yang bersifat
meracuni, melukai, atau membuat cacat
bahkan membunuh makhluk hidup baik jangka
pendek maupun jangka panjang.
3) Limbah korosif berarti limbah yang dalam
kondisi asam atau basa (pH < 2 atau pH >
12,5) dapat mengakibatkan nekrosis (terbakar)
pada kulit atau mengkaratkan (mengkorosikan)
logam.
4) Limbah mudah terbakar berarti limbah cair
yang mudah terbakar secara spontan.
5) Limbah infeksius berarti limbah yang
mengandung atau terinfeksi kuman penyakit.
21. Jawaban: e
Limbah B3 dapat dibedakan menjadi dua
berdasarkan sumbernya dan karakteristiknya
berikut.
a) Berdasarkan sumbernya, jenis-jenis limbah B3
di antaranya limbah B3 dari sumber spesifik,
limbah B3 dari sumber tidak spesifik, limbah
B3 dari bahan kimia kedaluwarsa, serta limbah
B3 dari bekas kemasan dan buangan produk
yang tidak memenuhi spesifikasi.
b) Berdasarkan karakteristiknya, jenis-jenis
limbah B3 di antaranya mudah meledak,
pengoksidasi, sangat mudah sekali menyala,
sangat mudah menyala, mudah menyala,
amat sangat beracun, sangat beracun,
beracun, berbahaya, korosif, iritatif, berbahaya
bagi lingkungan, karsinogenik, teratogenik,
dan mutagenik.
22. Jawaban: a
Adanya penebangan pohon-pohon secara liar di
hutan dapat mengakibatkan kerusakan lingkungan.
Usaha yang paling tepat untuk mengatasi
kerusakan lingkungan yaitu dengan melakukan
reboisasi di hutan. Reboisasi merupakan
penanaman kembali hutan yang telah gundul.
Sementara itu, menjalankan Program Langit Biru
(PLB) merupakan usaha yang tepat untuk
mengatasi adanya pencemaran udara. Melarang
penduduk beraktivitas di hutan bukanlah tindakan
yang bijaksana. Membuat hutan menjadi daerah
pertanian justru akan menambah kerusakan
lingkungan karena beberapa jenis komponen
ekosistem akan musnah. Memberikan sanksi
kepada orang yang melakukan penebangan liar
tidak berarti dapat mengatasi kerusakan
lingkungan. Meskipun orang tersebut diberikan
sanksi tetapi hutan yang telah rusak jika dibiarkan
saja maka kerusakan lingkungan tetap terjadi.
Biologi Kelas X 63
23. Jawaban: c
Eutrofikasi merupakan peristiwa penumpukan zat
hara yang berlebih di perairan yang mengakibatkan
tumbuhan air tumbuh cepat sehingga menutupi
permukaan air. Masuknya detergen ke sungai
dapat meningkatkan kadar fosfat dalam perairan
sehingga memicu pertumbuhan yang sangat pesat
terhadap eceng gondok. Selain itu, penggunaan
pupuk kimia yang berlebihan dapat mengakibatkan
peningkatan zat hara di perairan. Peningkatan zat
hara tersebut mengakibatkan populasi tumbuhan
air (eceng gondok) juga mengalami perkembangan
dengan cepat. Pemupukan yang dilakukan pada
musim hujan juga akan mengakibatkan perairan
mengalami eutrofikasi. Hal ini disebabkan pupuk
tersebut akan terbawa air hujan sehingga masuk
ke sungai. Oleh karena itu, usaha yang tepat
mengatasi eutrofikasi adalah tidak membuang
limbah rumah tangga yang berupa detergen
langsung ke sungai, tidak menggunakan pupuk
kimia secara berlebihan, dan pada saat musim
hujan tidak melakukan pemupukan. Adapun
pengolahan limbah cair pabrik industri dan tidak
membuang sampah plastik ke sungai juga
diperlukan untuk mencegah pencemaran air tetapi
tidak berhubungan dengan terjadinya eutrofikasi.
24. Jawaban: b
Metode konvensioanal yang digunakan untuk
mengolah limbah cair dibedakan menjadi tiga
seperti berikut.
1) Pengolahan limbah secara fisik
Pengolahan ini dilakukan dengan cara
memisahkan bahan-bahan polutan yang
mengapung melalui cara penyaringan. Setelah
itu, bahan polutan yang mudah mengendap
dipisahkan dengan proses pengendapan.
2) Pengolahan limbah secara kimia
Pengolahan ini dilakukan dengan cara
menambahkan bahan-bahan kimia ke
dalamnya. Pengolahan ini biasanya digunakan
untuk menghilangkan logam berat, senyawa
fosfor, dan zat organik beracun.
3) Pengolahan limbah secara biologis
Pengolahan ini dilakukan dengan cara meng-
gunakan metode lumpur aktif. Dalam metode
tersebut dilakukan dengan menambahkan
mikroorganisme ke dalam limbah. Mikro-
organisme tersebut berfungsi menguraikan
polutan dalam limbah.
25. Jawaban: b
Gambar pada soal menunjukkan bahwa kendaraan
di jalan mengeluarkan asap. Kendaraan bermotor
tersebut menghasilkan asap yang mengandung
64 Lingkungan
polutan udara seperti karbon monoksida dan karbon
dioksida. Polutan-polutan tersebut dihasilkan oleh
pembakaran bahan bakar fosil seperti bensin dan
solar. Oleh karena itu, usaha yang paling tepat
untuk mengatasi permasalahan tersebut yaitu
dengan memakai bahan bakar ramah lingkungan
seperti bioetanol. Bioetanol merupakan etanol yang
proses produksinya menggunakan bahan baku
alami dan proses biologis. Etanol yang digunakan
sebagai bahan bakar kendaraan memiliki struktur
kimia yang sama persis dengan etanol yang
ditemukan pada minuman keras. Etanol yang
digunakan untuk bahan bakar disebut dengan Fuel
Grade Ethanol (FGE) dengan tingkat kemurnian
99,5%. Sementara itu, melarang masyarakat
mengendarai mobil di kota dan melarang
masyarakat menggunakan kendaraan umum
bukan merupakan tindakan yang bijaksana.
Mengurangi penggunaan bahan bakar fosil juga
merupakan usaha untuk mengurangi pencemaran
udara, tetapi bukan merupakan tidakan yang tepat.
Penggunaan bahan bakar fosil jika tidak diganti
dengan bahan bakar yang ramah lingkungan maka
kebutuhan penduduk tidak akan terpenuhi.
Menambah jumlah produksi kendaraan justru akan
menambah terjadinya pencemaran udara.
26. Jawaban: b
Limbah organik merupakan limbah yang berasal
dari jaringan tubuh makhluk hidup dan dapat
diuraikan oleh dekomposer. Limbah organik dapat
diolah menjadi kompos melalui kegiatan
composting dengan bantuan mikroorganisme
pengurai. Dengan melakukan kegiatan composting
limbah organik ini dapat direduksi mencapai 25%.
Sementara limbah anorganik merupakan limbah
yang tidak dapat diuraikan oleh proses biologi
(organisme pengurai). Limbah anorganik tidak dapat
membusuk. Jadi, usaha yang dapat dilakukan
untuk mengatasi limbah anorganik adalah
membuat limbah menjadi limbah komersial.
Limbah anorganik tersebut dapat didaur ulang
menjadi produk lain yang memiliki nilai jual. Adapun
membuang limbah anorganik di sungai akan
mengakibatkan terjadinya pendangkalan.
Menimbun sampah anorganik di tanah justru
membuat tanah menjadi labil dan mengganggu
aktivitas mikroorganisme tanah. Hal tersebut
dikarenakan limbah anorganik tidak dapat diuraikan
oleh proses biologi. Membakar limbah anorganik
dapat menyebabkan terjadinya pencemaran udara.
Mengurangi kegiatan yang menghasilkan limbah
organik bukanlah upaya yang tepat karena limbah
organik banyak dihasilkan dari kegiatan rumah
tangga maupun kegiatan industri.
27. Jawaban: a
Reuse artinya menggunakan ulang barang-barang
yang masih bisa digunakan untuk tujuan lain.
Sebagai contoh, menggunakan ban bekas untuk
membuat kursi taman. Sementara itu, reduce
artinya mengurangi pemakaian barang-barang,
misalnya menghemat pemakaian kertas. Recycle
artinya mengolah barang-barang yang tidak
terpakai menjadi produk lain yang bermanfaat,
misalnya melebur botol plastik bekas untuk diolah
kembali menjadi mainan anak-anak. Replace
artinya mengganti barang sekali pakai dan barang
tidak ramah lingkungan dengan barang yang dapat
digunakan berulang kali dan dengan barang yang
ramah lingkungan, misalnya mengganti tisu
dengan sapu tangan. Repair merupakan kegiatan
memperbaiki barang-barang yang rusak agar dapat
dipakai lagi, misalnya menjahit baju yang robek.
28. Jawaban: e
Mengganti tisu toilet dengan handuk merupakan
tindakan yang menerapkan prinsip replace. Replace
artinya mengganti barang sekali pakai dan barang
tidak ramah lingkungan dengan barang yang dapat
digunakan berulang kali dan dengan barang yang
ramah lingkungan. Sementara itu, memanfaatkan
sedotan bekas dalam membuat hiasan dinding
merupakan tindakan yang menerapkan prinsip
reuse. Mengolah limbah pabrik gula menjadi pupuk
organik dan melebur botol plastik menjadi mainan
anak-anak merupakan tindakan yang menerapkan
prinsip recycle. Menggunakan popok bayi saat
berpergian jauh saja merupakan tindakan yang
menerapkan prinsip reduce.
29. Jawaban: b
Recycle merupakan salah satu prinsip penanganan
limbah dengan mengolah limbah menjadi produk
lain yang bermanfaat. Salah satu penerapan
prinsip recycle, misalnya dalam pembuatan
kompos atau yang sering disebut dengan
pengomposan. Pengomposan merupakan
penguraian bahan-bahan organik menjadi bahan-
bahan anorganik oleh aktivitas mikroorganisme,
seperti jamur dan bakteri. Jadi, syarat pembuatan
kompos adalah bahan organik yang dapat diuraikan
oleh dekomposer.
30. Jawaban: e
Pasangan antara metode pengolahan limbah ramah
lingkungan beserta penerapannya dapat dilihat
dalam tabel berikut.
Metode Penerapan dalam Kehidupan
a. Reuse Menggunakan gelas plastik bekas
untuk menanam benih sayuran.
b. Reuse Memanfaatkan limbah kulit kerang
untuk membuat hiasan lampu.
c. Replace Menggunakan tas kain saat belanja
untuk membawa barang belanjaan.
d. Recycle Mengolah sampah organik menjadi
pupuk kompos.
e. Reduce Menghemat penggunaan kantong
plastik saat berbelanja.
B. Uraian
1. Pertumbuhan eceng gondok yang melimpah di
suatu perairan menunjukkan bahwa perairan
tersebut kaya dengan nutriea (zat hara), terutama
senyawa fosfat. Hal ini membuktikan bahwa eceng
gondok mampu menyerap senyawa pencemar air.
Berdasarkan hal tersebut, eceng gondok dapat
dimanfaatkan untuk pengolahan limbah cair. Cara
yang dapat dilakukan dengan membuat kolam
pengolah limbah lalu ditanami eceng gondok.
Melalui cara ini terbukti bahwa air limbah yang
keluar dari kolam tersebut telah berkurang nilai
BOD, COD, dan pH-nya.
2. Perubahan lingkungan akibat faktor alam sulit
untuk dicegah karena terjadi secara tiba-tiba.
Peristiwa alam tersebut terjadi tanpa memberikan
tanda-tanda terlebih dahulu. Perubahan lingkungan
karena faktor alam tersebut dapat menimbulkan
dampak atau kerusakan yang serius terhadap
lingkungan. Sebagai contoh, terjadinya peristiwa
tsunami dapat mengubah kawasan permukiman
menjadi porak-poranda bahkan memengaruhi
jumlah populasi makhluk hidup.
3. Dampak buruk akibat hujan asam terhadap
kehidupan makhluk hidup sebagai berikut.
a. Merusak tanaman.
b. Memengaruhi kualitas air permukaan sehingga
berbahaya bagi makhluk hidup di dalamnya.
c. Melarutkan logam-logam berat yang terdapat
dalam tanah sehingga memengaruhi kualitas
air tanah dan air permukaan.
d. Bersifat korosif sehingga merusak material dan
bangunan yang terbuat dari batu dan logam.
4. Beberapa dampak pemanasan global antara lain
mencairnya es di kutub, naiknya permukaan air
laut yang mengakibatkan beberapa pulau
tenggelam, perubahan iklim yang ekstrem, dan
terjadinya gelombang panas. Peristiwa-peristiwa
tersebut dapat berdampak buruk terhadap
kehidupan. Sebagai contoh, mencairnya es di kutub
akan menaikkan permukaan air laut dan
menenggelamkan pulau-pulau. Tenggelamnya
Biologi Kelas X 65
 pulau tersebut dapat berakibat hilangnya ekosistem a. Mengurangi bahan pencemar dari sumbernya
darat yang berarti hilang pula kehidupan hewan dan untuk mencegah dampak lingkungan yang
tumbuhan di daratan tersebut. lebih berat, misalnya dengan menerapkan
prinsip 4R (reuse, reduce, recycle, dan
5. Limbah industri merupakan limbah yang berasal
replace).
dari kegiatan industri. Adanya limbah tersebut
b. Mengurangi jumlah polutan yang dihasilkan
dapat merusak organ tubuh manusia, bahkan ada
oleh kegiatan industri terutama yang
yang menyebabkan penyakit kanker. Zat yang
mengandung zat-zat kimia.
termasuk dalam limbah industri di antaranya logam
c. Melakukan bioremediasi yaitu metode yang
berat (seperti kadmium, merkuri, timbal, dan seng),
memanfaatkan mikroorganisme untuk
arsenat, krom, timah, benzena, serta karbon
membersihkan senyawa pencemar (polutan)
tetraklorida.
dari lingkungan.
6. Gas-gas rumah kaca di antaranya karbon dioksida,
9. Metode reuse adalah metode menggunakan
uap air, metana, nitrogen oksida, dan CFC. Gas-
kembali barang-barang yang sudah tidak dipakai
gas tersebut apabila mengumpul di udara dapat
lagi untuk keperluan lain. Prinsip dari metode ini
menyebabkan terjadinya peristiwa efek rumah
yaitu barang-barang yang sudah tidak terpakai lagi
kaca. Gas-gas tersebut akan membentuk perisai
digunakan kembali untuk keperluan lain tanpa ada
di atmosfer. Radiasi panas matahari yang diterima
pengolahan terlebih dahulu. Dengan kata lain dalam
bumi, sebagian besar akan disimpan di dalam
metode ini barang-barang bekas hanya dialih-
bumi. Sebagian radiasi panas tersebut dipantulkan
fungsikan untuk keperluan lain. Contoh penerapan
oleh benda-benda yang berada di permukaan bumi
metode reuse dalam kehidupan sebagai berikut.
ke ruang angkasa. Radiasi panas yang dipantulkan
a. Menggunakan ember bekas untuk menanam
kembali ke ruang angkasa merupakan radiasi
bunga.
inframerah. Namun, radiasi tersebut akan tertahan
b. Memanfaatkan limbah kulit kerang untuk
oleh perisai di atmosfer dan dipantulkan kembali
membuat hiasan lampu.
ke bumi. Itulah mekanisme terjadinya peristiwa
c. Menggunakan botol bekas minuman untuk
efek rumah kaca.
tempat minyak goreng.
7. Blooming Algae menyebabkan tanaman-tanaman
10. Kertas merupakan barang yang semakin banyak
air tumbuh semakin banyak di perairan. Setelah
penggunaannya bagi kehidupan manusia. Kertas
tanaman tersebut mati, mikroorganisme akan
dibuat dengan memanfaatkan pepohonan.
menguraikannya sehingga membutuhkan banyak
Semakin banyak kebutuhan kertas maka semakin
oksigen. Akibat oksigen terlalu banyak digunakan
banyak pohon yang ditebang untuk pembuatan
untuk proses penguraian tanaman maka di perairan
kertas. Padahal pohon sangat berperan dalam
tersebut kekurangan oksigen. Oleh karena itu,
menjaga kelestarian lingkungan. Pepohonan
banyak hewan air yang mati.
menghasilkan oksigen dan menyerap karbon
8. Pencemaran tanah adalah masuknya atau dioksida sehingga dapat mencegah terjadinya
dimasukkannya suatu senyawa organik atau pemanasan global. Selain itu, jika pepohonan di
anorganik atau makhluk hidup yang dapat hutan ditebang maka banyak organisme yang
menurunkan kualitas tanah dan merusak kehilangan habitatnya. Dengan demikian, perlu
organisme di sekitarnya. Pencemaran tanah dapat dilakukan daur ulang kertas agar kertas dapat
diakibatkan oleh aktivitas rumah tangga yang dapat dimanfaatkan lagi. Dengan mengurangi peng-
menghasilkan limbah domestik, kegiatan industri gunaan kertas baru dan mengganti dengan kertas
yang menghasilkan limbah industri, dan kegiatan daur ulang maka akan mengurangi penebangan
pertanian yang menghasilkan limbah pertanian. pohon untuk produksi kertas baru.
Usaha yang dapat dilakukan untuk mencegah
terjadinya pencemaran tanah sebagai berikut.

66 Lingkungan
A. Pilihan Ganda
1. Jawaban: d
Anthocerotopsida mempunyai ciri di antaranya
talus berupa tanduk dan bertepi rata atau bertoreh,
serta kapsul sporofit dilindungi involukrum,
misalnya Anthoceros fusiformis (gambar d).
Sementara itu, gambar a adalah Sphagnum sp.
dan gambar e adalah Polytrichum sp. yang
termasuk kelas Bryopsida. Bryopsida mempunyai
ciri di antaranya talus berbatang semu dan tegak,
serta bagian pucuk terdapat anteridium dan
arkegonium. Selain itu, sporofitnya tumbuh pada
gametofitnya atau pada tumbuhan lumut itu sendiri.
Adapun gambar b adalah Marchantia polymorpha
dan gambar c adalah Riccia fluitans yang termasuk
kelas Hepaticopsida. Hepaticopsida mempunyai
ciri di antaranya talus bercabang menggarpu dan
melekat pada substrat dengan bantuan rizoid, serta
sporofit selalu tumbuh dan berkembang di dalam
gametofit betina sehingga tidak dapat terlihat
secara langsung.
2. Jawaban: b
Ciri-ciri umum tumbuhan paku sebagai berikut.
1) Tumbuhan paku sudah mempunyai akar,
batang, dan daun sejati.
2) Pada daun terdapat bulatan berwarna
cokelat yang disebut sorus. Sorus
merupakan kumpulan kotak spora yang
dibungkus indusium.
3) Habitat menempel pada pohon (epifit), di air,
dan ada yang hidup di tanah.
4) Daur hidupnya mengalami pergiliran ke-
turunan antara fase generatif (sporofit) dan
fase vegetatif (gametofit). Fase sporofit lebih
dominan daripada fase gametofit.
5) Daun muda umumnya menggulung.
6) Berkembang biak dengan spora.
Sementara itu, Bryophyta memiliki ciri di antaranya
belum mempunyai akar, batang, dan daun sejati
serta fase gametofit lebih dominan daripada fase
sporofit. Adapun Gymnospermae, Dicotyledoneae,
dan Monocotyledoneae memiliki ciri di antaranya
berkembang biak dengan biji, bukan spora.
3. Jawaban: c
Contoh tumbuhan paku yang hidup di perairan
yaitu Salvinia natans dan Azzola pinnata .
Sementara itu, Platycerium bifurcatum
merupakan contoh tumbuhan paku yang hidup
epifit pada tumbuhan lain. Adapun Cyathea sp.
dan Pteris vittata merupakan contoh tumbuhan
paku yang hidup di tanah.
4. Jawaban: c
Ciri-ciri tumbuhan yang disebutkan merupakan
ciri-ciri dari tumbuhan kelompok Coniferinae,
contoh Pinus merkusii (pinus). Sementara itu,
Ephedra altissima merupakan tumbuhan
kelompok Gnetinae. Zamia floridana dan Cycas
rumphii merupakan tumbuhan kelompok
Cycadinae. Ginkgo biloba merupakan tumbuhan
kelompok Ginkgoinae.
5. Jawaban: e
Solanum tuberosum (kentang) dapat digolongkan
dalam kelompok Dicotyledoneae. Ciri-ciri
Dicotyledoneae yaitu mempunyai dua daun
lembaga, akar tunggang, tulang daun menyirip atau
menjari, batang bercabang-cabang dengan ruas
tidak jelas, mempunyai kambium, dan perhiasan
bunganya berjumlah 2, 4, 5, atau kelipatannya.
Sementara itu, akarnya serabut, tulang daunnya
sejajar, dan batang tidak bercabang merupakan ciri
kelompok Monocotyledoneae. Adapun meng-
hasilkan spora merupakan ciri tumbuhan lumut dan
paku.
6. Jawaban: c
Salah satu tumbuhan yang dimanfaatkan sebagai
bahan sayuran yaitu Brassica oleracea (kubis).
Sementara itu, Saccharum officinarum (tumbuhan
tebu) digunakan dalam pembuatan gula. Hevea
brasiliensis (pohon karet) digunakan sebagai
bahan industri. Morinda citrifolia (mengkudu)
digunakan sebagai obat hipertensi. Camellia
sinensis (tumbuhan teh) digunakan sebagai
bahan minuman.
Biologi Kelas X 67
7. Jawaban: e
Hewan diploblastik merupakan hewan yang
tubuhnya terdiri atas dua lapisan yang berupa
lapisan ektoderma dan lapisan endoderma. Hewan
diploblastik contohnya Porifera dan Coelenterata.
Sementara itu, hewan triploblastik merupakan
hewan yang memiliki tiga lapisan tubuh yaitu
ektoderma, mesoderma, dan endoderma. Hewan
triploblastik meliputi hewan yang tergolong dalam
filum Platyhelminthes (cacing pipih), Nemathel-
minthes (cacing gilig), Annelida (cacing
bersegmen), Mollusca (hewan bertubuh lunak),
Arthropoda (hewan berbuku-buku), Echino-
dermata (hewan berkulit duri), dan Chordata
(hewan bertulang belakang).
8. Jawaban: e
Cacing yang termasuk dalam kelompok Annelida
mempunyai ciri di antaranya telah mempunyai
rongga (selom), tubuhnya dilapisi kutikula, dan
melakukan reproduksi secara aseksual maupun
seksual. Alat kopulasi hewan ini disebut klitelum.
Contoh cacing Annelida yaitu cacing tanah
(gambar e). Sementara itu, gambar a adalah
cacing hati yang termasuk dalam kelompok
Trematoda. Gambar b adalah Planaria yang
termasuk dalam kelompok Turbellaria. Gambar
c adalah cacing pita yang termasuk dalam
kelompok Cestoda. Gambar d adalah cacing
gelang yang termasuk dalam kelompok
Nemathelminthes.
9. Jawaban: c
Daur hidup pada serangga yang mengalami
metamorfosis sempurna ditandai dengan adanya
fase larva dan pembentukan pupa. Larva memiliki
bentuk dan sifat yang berbeda dengan serangga
dewasa. Sementara itu, pupa merupakan fase di
mana serangga mengalami penyempurnaan dan
pembentukan organ menuju fase dewasa. Contoh
serangga yang mengalami metamorfosis
sempurna yaitu kumbang kelapa, kupu-kupu, dan
lebah madu. Sementara itu, daur hidup pada
serangga yang mengalami metamorfosis tidak
sempurna ditandai dengan tidak adanya fase
larva dan tidak terjadi pembentukan pupa. Pada
fase pradewasa, serangga muda (nimfa)
mempunyai sifat dan bentuk sama dengan
serangga dewasa. Contoh serangga yang
mengalami metamorfosis tidak sempurna yaitu
capung, walang sangit, dan belalang daun.
68 Ulangan Akhir Semester
10. Jawaban: c
Pasangan yang tepat antara nama spesies dan
ordonya sebagai berikut.
Spesies Ordo
a. Aptenodytes sp. Sphenisciformes
b. Paradisaea minor Passeriformes
c. Geopelia striata Columbiformes
d. Buceros rhinoceros Coraciiformes
e. Anas platyrhynchos Anseriformes
11. Jawaban: c
Hewan-hewan yang tergolong Mammalia
mempunyai ciri di antaranya memiliki kelenjar
susu ( glandula mammae ), bernapas dengan
paru-paru, bersifat homoioterm, dan berkembang
biak dengan cara melahirkan anak (vivipar),
contoh paus (nomor 2), lumba-lumba (nomor 3),
dan duyung (nomor 4). Sementara itu, nomor 1)
adalah hiu dan nomor 5) adalah ikan pari. Kedua
hewan tersebut tergolong Pisces.
12. Jawaban: a
Spesies hewan yang sering merugikan petani
karena bersifat hama yaitu Rattus argentiventer
(tikus) dan Lonchura leucogastroides (burung
pipit). Kedua hewan tersebut dapat menurunkan
hasil panen tanaman padi. Sementara itu, Equus
caballus (kuda) sering dipelihara dan dimanfaat-
kan untuk menarik delman. Bos sp. (sapi) sering
dipelihara dan dimanfaatkan untuk diambil
dagingnya. Eutropis multifasciata (kadal) dapat
digunakan sebagai predator alami hama belalang.
13. Jawaban: b
Komponen penyusun ekosistem terdiri atas
komponen biotik (hidup) dan abiotik (tidak hidup).
Contoh komponen biotik yaitu produsen
(tumbuhan), konsumen (hewan), dan
dekomposer (bakteri dan jamur). Sementara itu,
contoh komponen abiotik yaitu topografi, cahaya
matahari, iklim, suhu, pH, dan kelembapan.
14. Jawaban: e
Komunitas adalah beberapa populasi makhluk
hidup berbeda jenis yang terdapat pada daerah
sama dan mengadakan interaksi. Misalnya
beberapa kelompok hewan herbivora yang
terdapat pada padang rumput yang sama. Hewan
herbivora dapat tersusun atas beberapa jenis
hewan dari spesies yang berbeda. Sementara itu,
beberapa individu sejenis yang tinggal pada
tempat sama akan membentuk populasi.
Misalnya sekelompok rayap yang tinggal di kayu
lapuk. Sebatang pohon beringin yang tumbuh
menjulang merupakan individu.
15. Jawaban: d
Hewan pada gambar adalah kelinci, belalang, dan
kerbau yang merupakan hewan herbivora. Hewan
herbivora adalah hewan pemakan tumbuhan.
Komponen biotik yang memakan tumbuhan
termasuk dalam kelompok konsumen tingkat
pertama atau konsumen primer. Detritivor
merupakan organisme yang memakan serpihan-
serpihan organik (detritus). Produsen merupakan
organisme yang mampu membuat makanannya
sendiri, misalnya tumbuhan dan fitoplankton.
Dekomposer merupakan organisme yang
merombak sisa produk organisme atau
organisme yang mati. Konsumen sekunder
merupakan konsumen tingkat kedua yang
memakan konsumen tingkat pertama. Konsumen
ini terdiri atas hewan karnivora atau hewan
pemakan daging.
16. Jawaban: e
Di dalam ekosistem, tumbuhan mempunyai fungsi
seperti berikut.
1) Penghasil oksigen melalui proses fotositesis.
2) Sebagai penahan jatuhnya air hujan sehingga
dapat mencegah terjadinya erosi.
3) Tempat menyimpan cadangan air.
4) Mengubah energi cahaya menjadi energi
kimia.
Adapun menguraikan bahan organik menjadi
bahan anorganik dan menyediakan sumber
makanan anorganik bagi makhluk hidup
merupakan peran dari dekomposer.
17. Jawaban: c
Interaksi yang bersifat menguntungkan salah satu
organisme adalah simbiosis komensalisme dan
simbiosis parasitisme. Simbiosis komensalisme
menguntungkan salah satu organisme, sedangkan
organisme yang lain tidak diuntungkan dan tidak
dirugikan. Misalnya interaksi antara tanaman
anggrek dengan pohon melinjo serta interaksi
antara ikan remora yang berenang di sekitar ikan
hiu. Simbiosis parasitisme merupakan interaksi
yang menguntungkan salah satu organisme,
sedangkan organisme yang lain dirugikan.
Misalnya interaksi antara lintah yang menempel
pada kaki manusia. Sementara itu, interaksi antara
buaya dengan burung plover serta interaksi bakteri
Escherichia coli yang hidup dalam usus manusia
merupakan simbiosis mutualisme. Simbiosis
mutualisme bersifat menguntungkan kedua
organisme.
18. Jawaban: d
Organisme yang menyusun rantai makanan akan
saling memengaruhi. Apabila terjadi perburuan
terhadap suatu jenis organisme akan
memengaruhi keseimbangan populasi organisme
lain dalam rantai makanan tersebut. Jika ular
pada rantai makanan tersebut banyak diburu,
populasinya akan berkurang. Populasi ular yang
menurun akan diikuti dengan penurunan populasi
elang dan peningkatan populasi burung pemakan
serangga. Populasi burung pemakan serangga
yang meningkat akan menurunkan populasi ulat.
Apabila populasi ulat menurun maka populasi
sawi akan meningkat yang berdampak pada
peningkatan hasil panen sawi.
19. Jawaban: a
Pada rantai makanan tersebut terlihat organisme A
merupakan organisme yang memanfaatkan cahaya
matahari dan unsur hara dari dalam tanah.
Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa
organisme A adalah produsen atau tumbuhan.
Selanjutnya, organisme B merupakan organisme
yang memakan tumbuhan sehingga termasuk
herbivora. Organisme C merupakan organisme
yang memakan hewan herbivora yaitu organisme
karnivora. Sementara itu, organisme E adalah
organisme yang dapat menguraikan sisa-sisa
organisme yang telah mati menjadi bahan
anorganik. Organisme yang memiliki peran tersebut
adalah dekomposer. Dengan demikian, organisme
B, C, dan E secara berturut-turut adalah herbivora,
karnivora, dan dekomposer.
20. Jawaban: c
Konsumen kuartener adalah konsumen yang
memakan konsumen tingkat tiga. Organisme
yang memangsa konsumen tingkat tiga adalah
elang pada rantai makanan berikut.
Padi → belalang → katak → ular → elang.
Selain elang, ular juga dapat berperan sebagai
konsumen kuartener pada rantai makanan berikut.
Padi → ulat → laba-laba → katak → ular → elang.
21. Jawaban: a
Rhizobium yang hidup dalam akar tumbuhan
kacang-kacangan dapat mengikat nitrogen
(fiksasi nitrogen) yang ditunjukkan oleh nomor 1.
Nitrogen dapat diserap tumbuhan dalam bentuk
amonia. Amonia kemudian dirombak oleh bakteri
nitrit menjadi ion nitrit (NO2–). Ion nitrit dirombak
oleh bakteri nitrat menjadi ion nitrat (NO3–). Proses
ini disebut nitrifikasi (nomor 2). Selanjutnya, ion
nitrat dirombak oleh bakteri menghasilkan
nitrogen. Proses ini disebut denitrifikasi (nomor 3).
Biologi Kelas X 69
22. Jawaban: b
Piramida jumlah menunjukkan jumlah organisme
yang berada di suatu daerah (area) tertentu yang
dikelompokkan dan dihitung berdasarkan tingkat
trofik. Piramida jumlah pada soal menunjukkan
jumlah produsen lebih sedikit daripada jumlah
konsumen I. Jumlah konsumen II lebih sedikit dari
pada konsumen I dan produsen. Dengan
demikian, rantai makanan yang paling tepat
menggambarkan piramida tersebut adalah
padi → wereng → katak → ular.
23. Jawaban: d
Fosfor sangat diperlukan oleh setiap organisme.
Fosfor terdapat di dalam tanah. Tumbuhan
mengambil fosfor dari tanah yang merupakan
unsur hara. Hewan herbivora seperti sapi
memakan tumbuhan sehingga memperoleh fosfor
dari tumbuhan. Dengan demikian, terjadi siklus
materi yang berupa fosfor dari rumput ke sapi.
24. Jawaban: b
Apabila pohon ditebang, air yang meresap ke dalam
tanah tidak bisa disimpan di dalam akar. Akibatnya,
air akan kembali lagi ke sungai atau laut yang pada
akhirnya menambah deras aliran sungai.
25. Jawaban: e
Di alam, sulfur (belerang) terkandung dalam tanah
dalam bentuk mineral tanah dan di udara dalam
bentuk sulfur oksida atau sulfur dioksida. Ketika
gas sulfur dioksida yang berada di udara
bersenyawa dengan oksigen dan air, akan
membentuk asam sulfat yang ketika jatuh ke
tanah akan menjadi bentuk ion sulfat. Ion sulfat
tersebut akan diserap oleh tumbuhan untuk
menyusun protein dalam tubuhnya. Tumbuhan
akan dimakan oleh hewan dan manusia. Ketika
makhluk hidup mati, jasadnya akan diuraikan oleh
jamur dan bakteri. Hasil penguraian tersebut akan
menghasilkan gas hidrogen sulfida yang
menimbulkan bau busuk.
26. Jawaban: c
Besar energi yang diserap saat produsen dimakan
10
konsumen primer: 2.500 kJm –2 y –1 ×
100
250 kJm–2y–1. Jadi, energi yang terserap oleh
konsumen primer sebesar 250 kJm–2y–1.
27. Jawaban: d
Kegiatan yang terdapat pada soal yaitu
penebangan hutan. Kegiatan penebangan hutan
seharusnya diimbangi dengan penanaman bibit
pohon. Apabila tidak diimbangi dengan
70 Ulangan Akhir Semester
penanaman pohon dapat berdampak buruk
terhadap lingkungan. Penebangan hutan tersebut
dapat mengakibatkan terjadinya efek rumah kaca,
banjir bandang, dan erosi tanah. Efek rumah kaca
disebabkan oleh gas CO2. Tumbuhan menyerap
gas CO2 untuk fotosintesis. Apabila pohon banyak
yang ditebang maka kadar CO 2 di udara
meningkat. Hal ini mengakibatkan terjadinya efek
rumah kaca. Selain itu, akar tumbuhan berfungsi
untuk mengikat air dan tanah. Jika pohon-pohon
ditebang, akarnya tidak mampu lagi mengikat air
dan tanah. Hal ini dapat mengakibatkan terjadinya
banjir bandang dan erosi tanah saat hujan deras.
Sementara itu, penipisan lapisan ozon
disebabkan oleh gas CFC. Penipisan lapisan
ozon dapat mengurangi fungsi lapisan ozon
sebagai penahan sinar UV.
28. Jawaban: b
Pada kurva tersebut, daya dukung lingkungan
ditunjukkan oleh huruf B. Hal tersebut terlihat dari
kenaikan populasi yang terjadi, ketika populasi
telah melampaui garis B (daya dukung
lingkungan) maka populasi tersebut akan turun
kembali karena lingkungan sudah tidak mampu
memenuhi kebutuhan hidup organisme di
dalamnya. Namun, ketika populasi berada di
bawah garis B akan terjadi kenaikan populasi lagi
karena lingkungan masih mampu memenuhi
kebutuhan hidup organisme di dalamnya.
Sementara itu, huruf A menunjukkan bahwa
populasi mengalami peningkatan hingga batas
maksimum. Huruf C menunjukkan bahwa
populasi mencapai batas maksimum. Huruf D
menunjukkan bahwa populasi mengalami
penurunan, tetapi dalam waktu tertentu populasi
dapat mengalami peningkatan kembali karena
adanya daya dukung lingkungan. Huruf E
menunjukkan bahwa populasi mengalami
penurunan secara terus-menerus karena daya
dukung lingkungan tidak mampu mendukung
populasi.
29. Jawaban: a
Pembukaan lahan dapat berarti menghilangkan
=
beberapa komponen biotik pada suatu ekosistem.
Kegiatan tersebut dapat mengakibatkan per-
ubahan daur hidrologi, berkurangnya kesuburan
tanah, serta punahnya flora dan fauna tertentu.
Sementara itu, terjadinya eutrofikasi merupakan
akibat adanya penggunaan pupuk kimia yang
berlebihan. Terjadinya resistansi hama
merupakan akibat adanya penggunaan pestisida.
30. Jawaban: e 34. Jawaban: c
Pasangan antara kegiatan manusia beserta Salah satu usaha yang dapat dilakukan untuk
dampaknya terhadap lingkungan yang benar mencegah terjadinya pencemaran sungai di
sebagai berikut. permukiman yang berdekatan dengan pabrik
yaitu dengan mengolah limbah pabrik sebelum
Kegiatan Dampak terhadap dibuang ke sungai. Pengolahan limbah pabrik
Manusia Lingkungan
tersebut misalnya dapat dilakukan menggunakan
I. Penggunaan produk R. Penipisan lapisan ozon. metode lumpur aktif. Dalam metode tersebut
aerosol. dilakukan dengan menambahkanmikroorganisme
II. Penggunaan pestisida. S. Terjadi biomagnifikasi. dalam limbah. Mikroorganisme berfungsi untuk
III. Penebangan hutan P. Pemanasan global.
secara liar.
menguraikan polutan yang berada dalam limbah.
IV. Penggunaan pupuk Q. Terjadi eutrofikasi. Sementara itu, menutup aliran air limbah pabrik
kimia berlebihan. yang menuju ke sungai, melarang mendirikan
pabrik di dekat sungai, dan memindahkan pabrik
31. Jawaban: d jauh dari permukiman bukanlah usaha yang tepat
Hujan asam dapat terjadi akibat adanya polutan dalam mencegah terjadinya pencemaran di
yang berupa sulfur dioksida dan nitrogen dioksida. sungai. Menanami tanaman air di sungai
Polutan tersebut dapat dihasilkan dari kendaraan merupakan usaha mengurangi pencemaran
bermotor dan pabrik industri. Oleh karena itu, polutan tertentu yang berada di sungai.
untuk mengurangi terjadinya hujan asam dapat
35. Jawaban: d
dilakukan dengan mengurangi penggunaan
Dalam pengujian kualitas air selain dengan uji
kendaraan bermotor dan membatasi pendirian
kimia dapat dilakukan dengan pengamatan
pabrik industri. Sementara itu, AC dan lemari es
biologis dan fisik. Pengamatan biologis bertujuan
merupakan peralatan yang menggunakan gas
untuk mengetahui kandungan mikroorganisme,
CFC. Gas CFC tersebut dapat mengakibatkan
misalnya virus, plankton, bentos, dan bakteri coli.
terbentuknya lubang pada lapisan ozon. Dengan
Sementara itu, pengamatan fisik bertujuan untuk
demikian, membatasi penggunaan AC dan lemari
mengetahui kandungan padatan, kekeruhan, bau,
es merupakan kegiatan mengurangi terjadinya
temperatur, daya hantar listrik, dan warna.
penipisan lapisan ozon.
36. Jawaban: a
32. Jawaban: b
Masuknya polutan yang berupa fosfat dan nitrat
Nilai DO menunjukkan jumlah kadar oksigen yang
akan meningkatkan kesuburan perairan tersebut.
terlarut dalam air. Jika nilai DO dalam air semakin
Keadaan tersebut akan mengakibatkan populasi
kecil maka tingkat pencemaran dalam air tersebut
Algae meningkat pesat sehingga menutupi
semakin tinggi. Sementara itu, ukuran keasaman
permukaan perairan. Dengan kondisi permukaan
dalam suatu perairan menunjukkan nilai pH.
perairan tersebut maka cahaya matahari tidak
Jumlah oksigen yang diperlukan untuk
dapat menembus perairan. Akibatnya, tumbuhan
menguraikan bahan organik menunjukkan nilai
yang hidup di dasar perairan tidak mendapatkan
COD. Adapun jumlah oksigen yang dihasilkan
cahaya. Kondisi tersebut mengakibatkan
dalam penguraian bahan organik dan cepat atau
tumbuhan tidak dapat melakukan proses
lambatnya mikroorganisme menguraikan bahan
fotosintesis sehingga tumbuhan tidak dapat
organik bukanlah nilai dalam pengujian
bertahan hidup.
pencemaran air.
37. Jawaban: c
33. Jawaban: a
Limbah anorganik merupakan limbah yang tidak
Adanya sulfur dioksida dan nitrogen dioksida
dapat diuraikan oleh proses biologi dan tidak
dapat mengakibatkan terjadinya hujan asam. Di
dapat membusuk. Sebagai contoh, pabrik botol
atmosfer, sulfur dioksida mengalami oksidasi
kaca yang menyisakan sisa kaca, kegiatan
menjadi asam sulfat dan nitrogen dioksida
bengkel yang menyisakan oli bekas, dan Rani
mengalami oksidasi menjadi asam nitrit. Jatuhnya
membeli air mineral botol yang menyisakan botol
air yang mengandung asam sulfat dan asam nitrit
plastik. Sementara itu, limbah organik merupakan
ini yang disebut hujan asam. Adanya hujan asam
limbah yang berasal dari jaringan tubuh makhluk
tersebut dapat mengakibatkan kehidupan
hidup sehingga dapat diuraikan oleh proses
organisme dalam tanah terganggu, tanaman-
biologi. Sebagai contoh, tukang kayu yang
tanaman mengalami kematian, dan sejumlah
menyisakan serbuk gergaji kayu, panen jagung
bangunan mengalami kerusakan.
yang menyisakan batang tanaman jagung, dan
ibu memasak yang menyisakan sisa sayuran.

Biologi Kelas X 71
38. Jawaban: d
Limbah padat tahu biasa dikenal dengan ampas
tahu. Ampas tahu tersebut dapat dimanfaatkan
sebagai campuran pakan ternak karena
kandungan seratnya tinggi. Di beberapa daerah,
ampas tahu biasa dimanfaatkan untuk membuat
tempe. Namun, tempe yang dibuat dari ampas
tahu ini kandungan gizinya sangat rendah.
39. Jawaban: c
Reuse merupakan kegiatan menggunakan
kembali barang-barang yang sudah tidak terpakai
lagi untuk keperluan lain tanpa ada pengolahan
khusus. Sebagai contoh, Fiyas memecah
cangkang telur menjadi potongan-potongan kecil
dan menempelkan pada kertas bergambar, serta
Rizky membuat celengan dari batok kelapa.
Sementara itu, Sinta membawa botol minum ke
sekolah untuk mencegah membeli minuman
kemasan menunjukkan adanya langkah replace.
Replace merupakan kegiatan mengganti barang
sekali pakai dan barang yang tidak ramah
lingkungan dengan barang yang dapat digunakan
berulang kali dan barang yang ramah lingkungan.
Adapun Naya mengurangi takaran pemakaian
detergen saat mencuci menunjukkan adanya
langkah reduce. Reduce merupakan kegiatan
menggunakan barang-barang hanya saat
diperlukan saja atau mengurangi pemakaian
barang yang dapat menimbulkan pencemaran.
40. Jawaban: c
Proses pembuatan topeng dan vas bunga dari
serbuk gergaji kayu dapat dilakukan melalui
peleburan serbuk gergaji kayu sehingga diperoleh
bahan berupa bubur kayu. Bubur kayu tersebut
dapat digunakan sebagai bahan yang akan
dicetak sehingga diperoleh topeng maupun vas
bunga. Proses tersebut disebut dengan recycle.
Recycle merupakan pengolahan limbah melalui
tahap-tahap tertentu seperti peleburan untuk
memperoleh produk lain yang dapat dimanfaat-
kan. Reuse merupakan kegiatan pemanfaatan
barang-barang yang tidak terpakai untuk
keperluan lain tanpa melalui pengolahan. Reduce
merupakan kegiatan mengurangi penggunaan
barang-barang yang dapat menimbulkan
pencemaran. Replace merupakan kegiatan
mengganti barang sekali pakai dengan barang
yang dapat digunakan berulang kali. Replant
merupakan kegiatan penanaman kembali dan
sering disebut reboisasi.
72 Ulangan Akhir Semester
B. Uraian
1. Akar pada tumbuhan lumut masih berupa akar
semu yang disebut rizoid. Rizoid terdiri atas sel
yang bersambungan dan bersekat tidak
sempurna. Rizoid tersebut tumbuh dari sel epi-
dermis akar.
2. Tumbuhan pada gambar adalah alang-alang
(Imperata cylindrica). Alang-alang dimasukkan ke
dalam kelompok tumbuhan Monocotyledoneae
karena memiliki ciri-ciri yaitu mempunyai satu
daun lembaga, akar serabut, tulang daun sejajar,
batang tidak bercabang, dan tidak berkambium.
Alang-alang termasuk familia Poaceae (rumput-
rumputan). Alang-alang digunakan untuk
mengobati batu ginjal dan sakit kepala.
3. Kutu rambut pada manusia ( Pediculus
humanuscapitits) dan kutu pada sapi (Boophilus
annulatus) memiliki sifat yang sama yaitu parasit
pada inangnya dengan cara mengisap darah
inang. Akan tetapi, kedua hewan tersebut
digolongkan ke dalam kelas yang berbeda.
Pediculus humanuscapitits termasuk Insecta,
sedangkan Boophilus annulatus termasuk
Arachnida. Perbedaan penggolongan tersebut
karena Pediculus humanuscapitits memiliki tiga
pasang kaki, tubuh yang beruas-ruas, memiliki
mata majemuk dan mata tunggal, serta sepasang
antena pada kepala. Dengan ciri-ciri tersebut
Pediculus humanuscapitits digolongkan sebagai
Insecta. Sementara itu, Boophilus annulatus
memiliki empat pasang kaki, bagian sefalotoraks
dan abdomen tidak beruas-ruas, memiliki mata
sederhana, pada kepala memiliki kalisera dan
pedipalpus. Dengan ciri-ciri tersebut Boophilus
annulatus digolongkan sebagai Arachnida.
4. Hewan tidak dapat disebut sebagai hewan
autotrof seperti halnya tumbuhan karena hewan
tidak mampu membuat makanan sendiri. Hal ini
dikarenakan hewan tidak mempunyai organel
yang dapat mengubah bahan anorganik menjadi
bahan organik, serta tidak mempunyai alat
penangkap cahaya (kloroplas) seperti halnya
tumbuhan. Oleh karena itu, hewan sangat
tergantung pada organisme lain terutama
tumbuhan dalam memperoleh makanan
(organisme heterotrof).
5. Diagram tersebut menunjukkan interaksi yang
bersifat menguntungkan salah satu pihak,
sedangkan pihak yang lain tidak diuntungkan dan
tidak dirugikan. Jenis interaksi yang demikian
 disebut simbiosis komensalisme. Contoh interaksi
yang menunjukkan simbiosis komensalisme
adalah interaksi antara tanaman anggrek dengan
tanaman melinjo, ikan remora yang berenang di
sekitar ikan hiu, dan tanaman sirih yang menjalar
pada pohon jambu.
6. a. Jaring-jaring makanan terbentuk dari
beberapa rantai makanan yang saling
berhubungan. Jaring-jaring makanan pada
soal terbentuk dari 4 rantai makanan sebagai
berikut.
1) Kangkung → belalang → burung → ular
→ elang
2) Kangkung → ulat → burung → ular
→ elang
3) Kangkung → kelinci → ular → elang
4) Kangkung → kelinci → elang
b. Pada rantai makanan akan terjadi aliran
energi dari satu organisme ke organisme yang
memakannya. Tidak semua energi yang
dimiliki organisme akan dialirkan, tetapi hanya
10% energi yang dialirkan. Berdasarkan
perolehan energinya, semakin pendek rantai
makanan yang terbentuk akan semakin besar
energi yang diperoleh konsumen puncak.
Dengan demikian, energi paling besar yang
akan diperoleh elang terdapat pada rantai
makanan terpendek yaitu kankung → kelinci
→ elang.
7. a. Produk pada huruf T yaitu nitrit.
b. Organisme yang ditunjukkan oleh huruf S
yaitu Nitrobacter sp.
c. Pada proses U terjadi proses dekomposing
yaitu proses menguraikan hasil sisa
metabolisme yang akan dijadikan amonia.
Penguraian tersebut dilakukan oleh bakteri
saprofit.
8. Pencemaran air oleh bakteri Escherichia coli
kemungkinan besar berasal dari limbah kotoran
manusia dari hotel. Cara yang dapat digunakan
untuk mencegah terjadinya pencemaran air oleh
limbah Escherichia coli adalah dengan mengolah
limbah (feses) tersebut sebelum dibuang ke
lingkungan. Selain itu, limbah (feses) tersebut
dapat diolah untuk dimanfaatkan sebagai biogas
atau kompos.
9. Peristiwa kabut asap tersebut terjadi akibat
kegiatan manusia yaitu pembukaan lahan di
hutan dengan cara pembakaran hutan.
Pembakaran hutan ini dapat dicegah jika ada
peraturan yang jelas mengenai pembakaran
hutan dan sanksi yang berat bagi pelakunya.
Adapun cara penanggulangannya apabila
peristiwa tersebut sudah terjadi yaitu dengan
membuat hujan buatan untuk memadamkan
beberapa titik api di hutan.
10. Pencemaran air adalah masuknya atau
dimasukkannya makhluk hidup, zat, energi, atau
komponen lain ke dalam air sehingga
mengakibatkan berubahnya tatanan air oleh
kegiatan manusia atau proses alam. Pencemaran
tersebut dapat mengakibatkan kualitas air
menurun sehingga air menjadi kurang atau tidak
dapat berfungsi lagi sesuai peruntukannya.
Usaha-usaha yang dapat dilakukan untuk
mencegah terjadinya pencemaran air sebagai
berikut.
a. Menetralkan limbah industri dengan
membuat instalasi pengolahan limbah.
b. Membuat penampungan limbah rumah
tangga yang berupa tangki resapan.
c. Memilih sampo, sabun mandi, atau detergen
yang kandungan bahan aktifnya mudah
diuraikan.
d. Membuang sampah tidak di area perairan.
Biologi Kelas X 73