SILABUS MATA PELAJARAN FARMAKOGNOSI DASAR

Nama Sekolah : SMK Kesehatan Nuzula Husada

Kelas/Semester : X/Gasal
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Program Keahlian : Farmasi
Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan Komunitas
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Farmasi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan
masalah kompleks sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Farmasi.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan
tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik secara mandiri.
 Instrumen
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Jumlah JP Sumber Belajar
Penilaian
3.1 Memahami  Pengertian farmakognosi  Mengamati farmakognosi 8 JP  Tugas individu  Ghurroh
farmakognosi dan dan simplisia dan simplisia secara  Tugas Kusumastuti & Juni
tanaman obat  Sejarah dan umum kelompok Purnomowati. 2018.
(simplisia) perkembangan  Menanya tentang  Presentasi Farmakognosi dasar
fragmakognosi farmakognosi dan  Ulangan harian kompetensi keahlian
 Ruang lingkup simplisia farmasi kelas X.
fragmakognosi  Mencoba memilah bagian Jakarta: EGC.
 Hubungan tanaman simplisia  Youtube chanel
fragmakognosi dengan berdasarkan manfaatnya Labirin Tosca.
botani-zoologi  Menalar tentang teori  Artikel jurnal
 Hubungan farmakognosi dan
fragmakognosi dengan simplisia serta
ilmu-ilmu lain menghubungkan dengan
 Ejaan latin aplikasi dalam kehidupan
 Tata nama latin tanaman sehari-hari
dan simplisia  Mengomunikasikan hasil
diskusi
4.1 Mengidentifikasi
tanaman simplisia  Memilah bagian tanaman
berdasarkan manfaat simplisia berdasarkan
dan zat berkhasiat manfaat dan zat
berkhasiat
 Melakukan
penggolongan tanaman
simplisia berdasarkan
manfaat dan zat
berkhasiat
3.2 Menerapkan  Pengertian budidaya  Mengamati budidaya 5 JP  Tugas individu  Ghurroh
budidaya tanaman tanaman obat tanaman obat yang  Tugas Kusumastuti & Juni
obat  Tujuan budidaya digunakan oleh kelompok Purnomowati. 2018.
 tanaman obat masyarakat sekitar  Kuis Farmakognosi dasar
 Tahapan budidaya  Menanya tentang tahapan  Ulangan harian kompetensi keahlian
tanaman obat budidaya tanaman obat farmasi kelas X.
4.2 Melakukan budi  Memilih bagian tanaman  Mencoba menjelaskan Jakarta: EGC.
daya tanaman obat bibit guna mendukung tujuan dan tahapan  Youtube chanel
budidaya tanaman budidaya tanaman obat Labirin Tosca.
 Melakukan budidaya  Menalar tentang teori  Artikel jurnal
tanaman obat budidaya tanaman obat
serta menghubungkan
dengan aplikasi dalam
kehidupan sehari-hari
 Mengomunikasikan hasil
diskusi
3.3 Menerapkan  Pengertian simplisia  Mengamati pembuatan 8 JP  Tugas individu  Ghurroh
pengolahan simplisia  Tahapan pembuatan simplisia  Tugas Kusumastuti & Juni
simplisia  Menanya tentang tahapan kelompok Purnomowati. 2018.
 Penilaian simplisia pembuatan, penilaian,  Makalah Farmakognosi dasar
 Pemalsuan dan pemalsuan dan penurunan  Ulangan harian kompetensi keahlian
penurunan mutu mutu simplisia farmasi kelas X.
simplisia  Mencoba menjelaskan Jakarta: EGC.
 Pembuatan serbuk tahapan pembuatan,  Youtube chanel
simplisia penilaian, pemalsuan dan Labirin Tosca.
 Uraian tentang simplisia penurunan mutu simplisia  Artikel jurnal
4.3 Melakukan serta mencoba melakukan
 Memilah bagian-bagian
pengolahan simplisia pengolahan simplisia
tanaman guna
mendukung pengolahan  Menalar tentang tahapan
simplisia pembuatan, penilaian,
 Melakukan pengolahan pemalsuan dan penurunan
simplisia mutu simplisia serta
menghubungkan dengan
aplikasi dalam kehidupan
sehari-hari
  Mengomunikasikan hasil
diskusi
3.4 Memahami  Pengertian dan contoh  Mengamati contoh 7 JP  Tugas individu  Ghurroh
simplisia Rhizoma simplisia rizhoma simplisia rizhoma  Tugas Kusumastuti & Juni
 Uraian simplisia rizhoma  Menanya tentang contoh kelompok Purnomowati. 2018.
 Aplikasi dalam simplisia rizhoma  Presentasi Farmakognosi dasar
pengobatan tradisional  Mencoba menguraikan  Ulangan harian kompetensi keahlian
4.4 Mengidentifikasi  Memilah simplisia simplisia rizhoma serta farmasi kelas X.
simplisia Rhizoma rizhoma mencoba melakukan Jakarta: EGC.
 Menerapkan simplisia pemilahan simplisia  Youtube chanel
rizhoma rizhoma Labirin Tosca.
 Mengidentifikasi bentuk  Menalar tentang bentuk  Artikel jurnal
simplisia rizhoma simplisia rizhoma dengan
aplikasi dalam kehidupan
sehari-hari
 Mengomunikasikan hasil
diskusi
3.5 Memahami  Pengertian dan contoh  Mengamati contoh 7 JP  Tugas individu  Ghurroh
simplisia Radix simplisia radix simplisia radix  Tugas Kusumastuti & Juni
 Uraian simplisia radix  Menanya tentang contoh kelompok Purnomowati. 2018.
 Aplikasi dalam simplisia radix  Video Farmakognosi dasar
pengobatan tradisional  Mencoba menguraikan  Ulangan harian kompetensi keahlian
4.5 Mengidentifikasi  Memilah simplisia radix simplisia radix serta farmasi kelas X.
simplisia Radix  Menerapkan simplisia mencoba melakukan Jakarta: EGC.
radix pemilahan simplisia  Youtube chanel
 Mengidentifikasi bentuk radix Labirin Tosca.
simplisia radix  Menalar tentang bentuk  Artikel jurnal
simplisia radix dengan
aplikasi dalam kehidupan
sehari-hari
 Mengomunikasikan hasil
diskusi
 SILABUS MATA PELAJARAN FARMAKOGNOSI DASAR
Nama Sekolah : SMK Kesehatan Nuzula Husada
Kelas/Semester : X/Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Program Keahlian : Farmasi
Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan Komunitas
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), bertanggung-
jawab, responsif, dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasihat, penguatan, pembiasaan, dan pengkondisian secara
berkesinambungan serta menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Farmasi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai
bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 : Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta menyelesaikan
masalah kompleks sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Dasar-dasar Farmasi.
Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik secara mandiri.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami, sampai dengan
tindakan orisinal dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik secara mandiri.
 Instrumen
Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Jumlah JP Sumber Belajar
Penilaian
3.6 Memahami  Pengertian dan  Mengamati contoh 7 JP  Tugas individu  Ghurroh
simplisia Cortex contoh simplisia simplisia cortex  Tugas Kusumastuti & Juni
cortex  Menanya tentang contoh kelompok Purnomowati. 2018.
 Uraian simplisia simplisia cortex  Presentasi Farmakognosi dasar
cortex  Mencoba menguraikan  Ulangan harian kompetensi keahlian
 Aplikasi dalam simplisia cortex serta farmasi kelas X.
pengobatan mencoba melakukan Jakarta: EGC.
4.6 Mengidentifikasi tradisional pemilahan simplisia cortex  Youtube chanel
simplisia Cortex  Memilah simplisia  Menalar tentang bentuk Labirin Tosca.
cortex simplisia cortex dengan  Artikel jurnal
 Menerapkan aplikasi dalam kehidupan
simplisia cortex sehari-hari
 Mengidentifikasi  Mengomunikasikan hasil
bentuk simplisia diskusi
cortex
3.7 Memahami  Pengertian dan  Mengamati contoh 7 JP  Tugas individu  Ghurroh
simplisia Bulbus, contoh simplisia Bulbus, Cormus,  Tugas Kusumastuti & Juni
Cormus, Lignum,  Uraian simplisia Lignum, Caulis dan Tuber kelompok Purnomowati. 2018.
Caulis dan Tuber bulbus, cormus,  Menanya tentang contoh  Makalah Farmakognosi dasar
tuber, lignum, dan simplisia Bulbus, Cormus,  Ulangan harian kompetensi keahlian
caulis Lignum, Caulis dan Tuber farmasi kelas X.
 Aplikasi dalam  Mencoba menguraikan Jakarta: EGC.
pengobatan simplisia Bulbus, Cormus,  Youtube chanel
tradisional Lignum, Caulis dan Tuber Labirin Tosca.
4.7 Mengidentifikasi  Memilih simplisia serta mencoba melakukan  Artikel jurnal
simplisia Bulbus, bulbus, cormus, pemilahan simplisia
Cormus, Lignum, lignum, caulis, dan Bulbus, Cormus, Lignum,
Caulis dan Tuber tuber Caulis dan Tuber
 Menerapkan  Menalar tentang bentuk
simplisia Bulbus, Cormus,
 simplisia bulbus, Lignum, Caulis dan Tuber
cormus, lignum, dengan aplikasi dalam
caulis, dan tuber kehidupan sehari-hari
 Mengidentifikasi  Mengomunikasikan hasil
simplisia bulbus, diskusi
cormus, lignum,
caulis, dan tuber
3.8 Memahami  Pengertian dan  Mengamati contoh 12 JP  Tugas individu  Ghurroh
simplisia Herba contoh simplisia simplisia herba  Tugas Kusumastuti & Juni
herba  Menanya tentang contoh kelompok Purnomowati. 2018.
 Uraian simplisia simplisia herba  Kuis Farmakognosi dasar
herba  Mencoba menguraikan  Ulangan harian kompetensi keahlian
 Aplikasi dalam simplisia herba serta farmasi kelas X.
pengobatan mencoba melakukan Jakarta: EGC.
tradisional pemilahan simplisia herba  Youtube chanel
4.8 Mengidentifikasi  Memilah simplisia  Menalar tentang bentuk Labirin Tosca.
simplisia Herba herba simplisia herba dengan  Artikel jurnal
 Menerapkan aplikasi dalam kehidupan
simplisia herba sehari-hari
 Mengidentifikasi  Mengomunikasikan hasil
simplisia herba diskusi
3.9 Memahami  Pengertian dan  Mengamati contoh 12 JP  Tugas individu  Ghurroh
simplisia Folium contoh simplisia simplisia Folium  Tugas Kusumastuti & Juni
folium  Menanya tentang contoh kelompok Purnomowati. 2018.
 Uraian simplisia simplisia Folium  Video hasil Farmakognosi dasar
folium  Mencoba menguraikan identifikasi kompetensi keahlian
 Aplikasi dalam simplisia Folium serta  Ulangan harian farmasi kelas X.
pengobatan mencoba melakukan Jakarta: EGC.
tradisional pemilahan simplisia  Youtube chanel
 Memilah simplisia Folium Labirin Tosca.
4.9 Mengidentifikasi Folium  Menalar tentang bentuk  Artikel jurnal
simplisia Folium
 Menerapkan simplisia Folium dengan
simplisia Folium aplikasi dalam kehidupan
 Mengidentifikasi sehari-hari
simplisia Folium  Mengomunikasikan hasil
diskusi