0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
196 tayangan2 halaman
1. Murid diajar bagaimana menulis karangan menggunakan perisian Microsoft Word dan menambah imej visual untuk menjadikan karangan lebih menarik.
2. Murid diberikan tugasan untuk melengkapkan folio atau buku skrap menggunakan pelbagai perisian seperti MS Word dan PowerPoint.
3. Murid diajar bagaimana menghantar tugasan mingguan kepada guru menggunakan pelbagai platform seperti Google Classroom dan Gmail.
1. Murid diajar bagaimana menulis karangan menggunakan perisian Microsoft Word dan menambah imej visual untuk menjadikan karangan lebih menarik.
2. Murid diberikan tugasan untuk melengkapkan folio atau buku skrap menggunakan pelbagai perisian seperti MS Word dan PowerPoint.
3. Murid diajar bagaimana menghantar tugasan mingguan kepada guru menggunakan pelbagai platform seperti Google Classroom dan Gmail.
1. Murid diajar bagaimana menulis karangan menggunakan perisian Microsoft Word dan menambah imej visual untuk menjadikan karangan lebih menarik.
2. Murid diberikan tugasan untuk melengkapkan folio atau buku skrap menggunakan pelbagai perisian seperti MS Word dan PowerPoint.
3. Murid diajar bagaimana menghantar tugasan mingguan kepada guru menggunakan pelbagai platform seperti Google Classroom dan Gmail.
Menulis karangan menggunakan perisian Microsoft Word selari dengan era Pendidikan Abad Ke-21 Murid juga boleh menambah imej visual yang berwarna warni untuk menjadikan karangan lebih menarik Murid diarahkan untuk mendapatkan maklumat mengenai karangan yang akan ditulis melalui enjin carian Google Murid merekodkan bacaan syair dan mendengar semula rakaman tersebut untuk belajar mengenai sebutan, irama dan ritma dengan betul di samping dapat mewujudkan suasana PdP yang menyeronokkan. Murid ditugaskan untuk melengkapkan folio atau buku skrap menggunakan pelbagai perisian seperti MS Word, MS Powerpoint untuk menghasilkan hasil kerja yang kreatif. Murid ditugaskan untuk menghantar tugasan mingguan yang diberi oleh guru menggunakan pelbagai platform seperti Google Classroom dan Gmail Aktiviti Pelajaran Catatan 1. Murid diminta untuk melihat slaid power point BBM: yang dipertontonkan dan menghayati isinya. Power point slaid tempat- tempat perkelahan 2. Murid diminta untuk membezakan tempat EMK : ICT perkelahan dan menceritakan Ilmu : Kajian Tempatan pengalaman mereka. Nilai : Perihatin 3. Guru menjelaskan tujuan pembelajaran Pilih beberapa orang murid untuk memilih salah satu tempat tersebut dengan pautan yang disediakan EMK: dalam komputer. Kemahiran Teknologi 2. Murid diminta membaca Maklumat: petikan dengan kuat dan Murid mendapat peluang mengikut intonasi yang betul. menggunakan komputer 3. Murid lain dikehendaki untuk klik pautan. mendengar dan meneliti teks Kemahiran Bahasa: sambil memahami petikan tersebut. Kemahiran mendengar, bertutur dan membaca. 4. Guru berbincang dengan murid pentingnya tempat- tempat perkelahan yang menarik dengan ekonomi penduduk setempat
Murid dibahagikan kepada 5
kumpulan. KBT: 2. Murid diberi arahan Menghubungkait, untuk melengkapkan ayat- pembelajaran kontekstual ayat berpandukan isi teks dan menjana idea. yang telah dibaca Kemahiran Bahasa: 3. Kumpulan yang berjaya menyiapkan tugasan akan Kemahiran mendengar, membentangkan hasil membaca, menulis dan perbincangan mereka dan bertutur diberikan ganjaran. BBM: 4. Secara kumpulan, murid Power point, lembaran dibimbing untuk berbincang kerja (lampiran 2) mengenai beberapa kata hubung yang dipetik daripada KBT : KB-menjana idea teks EMK: TMK 5. Menulis karangan EMK: TMK menggunakan perisian Microsoft Word selari dengan Kemahiran Bahasa: era Pendidikan Abad Ke-21 Kemahiran menulis