BAHASA INDONESIA

Uly Hotmauli – 25 XI MIPA

Tugas Bahasa Indonesia

Halaman 19-20

-Bagian A

2. B. Petunjuk-petunjuk di dalam teks tersebut lebih banyak dinyatakan dalam kalimay pernyataan
daripada instruksi berupa poin-poin.

3. Karena di dalam teks terdapat bagian tahapan atau petunjuknya lebih kepada kalimat pernyataan
daripada poin-poin.

-Bagian B

Pernyataan Ya/Tidak Penjelasan

a. Apakah isi teks sesuai dengan judul? Ya Judul teksnya yaitu “Memilih Ban yang Tepat untuk
Musim Hujan” dan isi teksnya pun menjelaskan mengenai ciri – ciri ban yang aman dipakai di musim
hujan.

b. Apakah teks mempunyai pernyataan umum, tahap kegiatan, dan penegasan ulang? Tidak
Teks tersebut memiliki pernyataan umum dan tahap kegiatan, tetapi tidak memiliki
penegasan ulang.

c. Apakah bagian-bagian teks tersusun secara sistematis? Tidak Karena bagian-bagian teks
tidak lengkap (hanya ada pernyataan umum dan tahap kegiatan, tapi tidak ada penegasan ulang).

d. Apakah paparan pada setiap bagian sudah jelas? Ya Paparan pada setiap teks tersebut
sudah jelas.

e. Apakah ada bagian teks yang sama sekali tidak memiliki hubungan dengan tema utama?
Tidak Seluruh isi teks tersebut memiliki hubungan dengan temanya.

Simpulan: Ketika musim hujan alangkah baiknya jika kita mempersiapkan kondisi kendaraan dengan
baik,apalagi ban. Ban merupakan faktor utama pada kendaraan saat hujan, maka pada saat hujan,
ban harus sesuai dengan rekomendasi pabrik. Ada beberapa ciri ban yang aman dipakai saat musim
hujan, yaitu ban harus dalam ukuran normal, menggunakan tipe kembangan, hati – hati dalam
penggunaan ban yang baru, dan memperhatikan alur ban.

Halaman 24-25
-Bagian A

2. Perlu kesantunan di dalam menjalin komunikasi.

•Mengapa kalimat tersebut? karena dalam kalimat itu terdapat kata kerja yang menyatakan suatu
keharusan

-Bagian B

2. Menjelaskan tentang perbedaan mendengar dengan menyimak. Teks ini juga menjelaskan
beberapa cara-cara efektif untuk memperoleh informasi pada pidato. Beberapa cara diantaranya
yaitu bersikap secara positif, bertindak responsif dan mencegah gangguan-gangguan.

3. •Kalahkan semua gangguan tersebut dengan memusatkan perhatian pada perkataan pembiacara
agar informasi atau pesan-pesannya bisa dipahami dengan baik.

•Bersikaplah secara positif

•Rajin-rajinlah mendengar pidato,ceramah, dan kegiatan informatif lainnya sebab dari situlah
kita mendapat banyak pengetahuan,wawasan, dan sikap-sikap bijak.

•Tunjukkan bahwa sang pembicara memperoleh keinginan-keinginannya secara wajar.

4. Responsif,informatif,efektif,ceramah, pidato

5. Harus,carilah,kalahkan,rajin-rajinlah,tunjukkan

6. Ada,konjungsi antarkalimat yaitu kata sambung yang menghubungkan antara kalimat satu dengan
yang lainnya. Ada beberapa konjungsi yang digunakan pada teks itu yaitu lalu,oleh karena itu, dan,
dan lain-lainnya.

-Bagian C

1.Sekalipun demikian

Penggunaan: Sekalipun demikian kita masih bisa menggunakan laptop ini.

2.Kemudian

Penggunaan: Kemudian matikanlah TV saat akan pergi keluar rumah.

3.Lagi pula
Penggunaan: Lagi pula tidak masalah jika kabel itu disimpan dibawah.

4.Sebaliknya

Penggunaan: Sebaliknya,sama saja jika laptop ini tidak di bawa ke tempat service maka akan lebih
rusak.

5.Akan tetapi

Penggunaan: Akan tetapi alangkah baiknya jika saat men-charger HP, HP tersebut disimpan.

Halaman 30-31

-Bagian A

Ahir x akhir

Nggak x tidak

Saya x sayah

Syah x sah

Pasangan-pasangan diatas adalah pasangan antara kata baku dan tidak baku. Kata yang tidak baku
yaitu kata yang penulisannya tidak sesuai dengan tata bahasa atau ejaan dalam bahasa Indonesia.

-Bagian B

1. Penyebab kesalahan: Penulisan di- dan akhir disatukan, seharusnya penulisan di-dan akhir dipisah.

Perbaikan: Pewawancara biasanya memberikan kesempatan bagi kita untuk mengajukan

pernyataan di akhir wawancara.

2. Penyebab kesalahan: Penulisan kata gajij tidak sesuai sengan KBBI

Perbaikan: Di sesi ini biasanya muncul pula pembicaraan mengenai gaji dan tunjangan.

3. Penyebab kesalahan: Akhiran -i pada kata mendahului kuranh tepat, karena seharusnya kata
mendahului diganti menggunakan akhiran -kan.

Perbaikan: Siasati dengan mendahulukan pekerjaan yang menjadi prioritas hari itu.

4. Penyebab kesalahan: Penulisan kata berfikir tidak sesuai dengan KBBI

 Perbaikan: Ini biasanya karena kita akan berpikir bahwa pekerjaan ini akan memakan banyak
waktu dan sulit untuk segera diselesaikan.

5. Penyebab kesalahan: Penulisan kata kerja keras kurang tepat karena tidak sesuai dengan
pembentukan kata, karena tidak membentuk kata kerja.

Perbaikan: Ketika tubuh dan otak bekerja keras cukup lama, tentu diperlukan waktu untuk
beristirahat sejenak.

-Bagian C

1.Kata Asing: Styling

Perbaikan Penulisan: Aplikasikan produk model dan perawatan rambut seperti serum untuk
menyehatkan akar rambut.

2.Kata Asing: Blow dry

Perbaikan Penulisan: Kembangkan dan keringkan rambut bagian depan untuk mendapatkan kesan
rambut yang bervolume.

3.Kata Asing: Mood

Perbaikan Penulisan: Dengan demikian, pada saat pagi datang, anda tidak perlu terburu-buru dan
merusak perasaan seharian penuh.

4.Kata Asing: Fashion

Perbaikan Penulisan: Jangan sampai saah memilih karena pertimbangan gaya dengan motif yang
aneh-aneh, tetapi tidak aman di jalan basah.

5.Kata Asing: Slick

Perbaikan Penulisan: Selunak-lunaknya komponej ban licin, tetap akan susah memecah air di jalanan
dan cenderung mudah terpeleset.

-Bagian D

Kalimat Sederhana

1. Wawancara adalah kesempatan untuk menggali kualifikasi kandidat, melihat kecocokannya

dengan posisi yang ditawarkan, kebutuhan dan kultur perusahaan.
2. Pastikan kita menjaga kontak mata dengan pewawancara, karena kontak mata penting dalam
proses komunikasi.

3. Pewawancara sangat menghargai kandidat yang menentukan nominal gaji yang ia harapkan,
karena dianggap bisa melakukan penilaian atas kemampuan dan tugas-tugas yang dilakukan.

4. Gunakan sisir dengan ukuran yang benar, karena sikat yang terlalu besar akan memberikan kurva
ke gaya rambut bob.

5. Ketika seseorang melakukan sesuatu dengan baik, coba evaluasi apa yang membuat berhasil dan
cari cara untuk memasukan sifat keberhasilan dalam hidup.

Halaman 33-35

1. B. (1),(3)

2. A. Mengupayakan perubahan pada remaja bersama sema komponen masyarakat

3. D. Siapa yang berperan mengupayakan perubahan tentang kesehatan reproduksi remaja?

4. B. Mulailah

5. A. (1)

6. E. Kronologis

7. D. Sempat tergoda

8. D. (6)

9. B. (2), (1), (5), (4), dan (3)

10. E. bulan Juni, Badan Meterologi dan Geofisika, Pulau Jawa