KALIMAT EFEKTIF

2 Kalimat Efektif adalah kalimat atau bentuk kalimat yang dengan sadar dan sengaja disusun
untuk mencapai daya informasi yang tepat dan baik. Kalimat efektif memiliki kemampuan
untuk menimbulkan kembali gagasan-gagasan pada pikiran pendengar atau pembaca seperti
yang ada dalam pikiran pembaca atau penulis. Kalimat efektif lebih mengutamakan
keefektifan kalimat itu sehingga kejelasan kalimat itu lebih terjamin.

3 Sebuah kalimat efektif mempunyai ciri-ciri yang khas, yaitu kesepadanan struktur,
keparalelan, ketegasan, kehematan, kecermatan, kepaduan, dan kelogisan. a. Kesepadanan
Yang dimaksud kesepadanan ialah kesepadanan atau keseimbangan antara pikiran (gagasan)
dan struktur bahasa yang dipakai. Kesepadanan kalimat ini diperlihatkan oleh kesatuan yang
kompak dan kepaduan pikiran yang baik.

4 Kesepadanan itu memiliki ciri-ciri antara lain:

1) Kalimat itu mempunyai subjek dan predikat dengan jelas. Ketidakjelasan subjek atau
predikat suatu kalimat, tentu saja membuat kalimat itu tidak efektif. Kejelasan subjek dan
predikat suatu kalimat dapat dilakukan dengan menghindarkan pemakaian kata depan di,
dalam, bagi, untuk, pada dan sebagainya di depan subjek. Contoh: Bagi semua mahasiswa
perguruan tinggi ini harus membayar uang kuliah. (Salah) Semua mahasiswa perguruan
tinggi ini harus membayar uang kuliah. (Benar)

5 2) Tidak terdapat subjek ganda.

Contoh: Penyusunan laporan itu saya dibantu oleh para dosen. Soal itu saya kurang jelas.
Kalimat-kalimat itu diperbaiki dengan cara: Dalam menyusun laporan itu, saya dibantu oleh
para dosen. Soal itu bagi saya kurang jelas.

6 3) Kata penghubung intrakalimat tidak dipakai pada kalimat tunggal.

Contoh: Kami datang agak terlambat. Sehingga kami tidak dapat mengikuti acara pertama.
Perbaikan kalimat-kalimat ini dapat dilakukan dengan dua cara. Pertama, dengan menjadikan
kalimat itu kalimat majemuk dan kedua mengganti ungkapan penghubung intrakalimat
menjadi ungkapan penghubung antarkalimat, sebagai berikut. Kami datang agak terlambat
sehingga kami tidak dapat mengikuti acara pertama. atau Kami datang agak terlambat. Oleh
karena itu, kami tidak dapat mengikuti acara pertama.

7 4) Predikat kalimat tidak didahului kata yang.

Contoh: Bahasa Indonesia yang berasal dari bahasa Melayu. Perbaikannya adalah: Bahasa
Indonesia berasal dari bahasa Melayu.

8 b. Keparalelan Yang dimaksud dengan keparalelan adalah kesamaan bentuk kata yang
digunakan dalam kalimat itu. Artinya, kalau bentuk pertama menggunakan nomina, bentuk
kedua dan seterusnya juga harus menggunakan nomina. Kalau bentuk kedua menggunakan
verba, bentuk kedua juga menggunakan verba. Contoh: Harga minyak dibekukan atau
kenaikan secara luwes. Tahap terakhir penyelesaian gedung itu adalah kegiatan pengecatan
tembok, memasang penerangan, pengujian sistem pembagian air, dan pengawasan tata ruang.
Kalimat a) tidak ada kesejajaran karena dua bentuk kata yang mewakili predikat terjadi dari
bentuk yang berbeda, yaitu dibekukan dan kenaikan. Kalimat itu dapat diperbaiki dengan cara
menyejajarjan kedua bentuk itu.
9 Harga minyak dibekukan atau dinaikkan secara luwes.
Kalimat b) tidak memiliki kesjajaran karena kata yang menduduki predikat tidak sama
bentuknya, yaitu kata pengecatan, memasang, pengujian, dan pengaturan. Kalimat itu akan
baik kalau diubah menjadi predikat yang nominal. Tahap terakhir penyelesaian gedung itu
adalah kegiatan pengecatan tembok, pemasangan penerangan, pengujian sistem pembagian
air, dan pengawasan tata ruang.

10 c. Ketegasan Yang dimaksud ketegasan atau penekanan ialah suatu perlakuan penonjolan
pada ide pokok kalimat. Dalam sebuah kalimat ad aide yang perlu ditonjolkan. Kalimat itu
memberi penekanan atau ketegasan pada pnonjolan itu. Ada berbagai cara untuk membentuk
penekanan pada kalimat. 1) Meletakkan kata yang ditonjolkan itu di depan kalimat (di awal
kalimat). Contoh: Presiden mengharapkan agar rakyat membangun bangsa dan Negara ini
dengan kemampuan yang ada pada dirinya. Penekanannya: Harapan Presiden. Jadi,
penekanan kalimat dapat dilakukan dengan mengubah posisi kalimat.

11 2) Membuat urutan kata yang bertahap.

Contoh: Bukan seribu, sejuta, atau seratus, tetapi berjuta-juta rupiah ia telah membantu anak-
anak terlantar. 3) Melakukan pengulangan kata (repetisi). Saya suka akan kecantikan mereka,
saya suka akan kelembutan mereka. 4) Melakukan pertentangan terhadap ide yang
ditonjolkan. Anak itu tidak malas dan curang, tetapi rajin dan jujur. 5) Mempergunakan
partikel penekanan (penegasan). Saudaralah yang bertanggung jawab.

12 d. Kehematan Yang dimaksud dengan kehematan dalam kalimat efektif ialah hemat
mempergunakan kata, frasa, atau bentuk lain yang dianggap perlu. Kehematan tidak berarti
harus menghilangkan kata-kata yang dapat menambah kejelasan kalimat. Penghematan di sini
mempunyai arti penghematan terhadap kata yang memang tidak diperlukan, sejauh tidak
menyalahi kaidah tata bahasa.

13 Ada beberapa kriteria yang perlu diperhatikan:

1) Penghematan dapat dilakukan dengan cara penghilangan subjek Contoh: Karena ia tidak
diundang, dia tidak datang k tempat itu. Perbaikannya adalah: Karena tidak diundang, dia
tidak datang k tempat itu. 2) Penghematan dapat dilakukan dengan cara menghindarkan
pemakaian superordinat pada hiponimi kata. Ia memakai baju warna merah. Ia memakai baju
merah.

14 3) Penghematan dapat dilakukan dengan cara menghindarkan kesinoniman dalam

satu kalimat.
Contoh: Dia hanya membawa badannya saja. Perbaikannya adalah: Dia hanya membawa
badannya. 4) Penghematan dapat dilakukan dengan cara tidak menjamakkan kata-kata yang
berbentuk jamak.

15 Contoh: Bentuk Tidak Baku para tamu-tamu beberapa orang-orang Bentuk Baku para
tamu tamu-tamu beberapa orang Orang-orang

16 e. Kecermatan Yang dimaksud cermat adalah kalimat itu tidak menimbulkan tafsiran
ganda, dan tepat dalam pilihan kata. Perhatikan kalimat berikut. Mahasiswa perguruan tinggi
yang terkenal itu menerima hadiah. Yang diceritakan menceritakan tentang putra-putri raja,
para hulubalang, dan para menteri.
17 f. Kepaduan Yang dimaksud dengan kepaduan ialah kepaduan pernyataan dalam kalimat
itu sehingga informasi yang disampaikan tidak terpecah-pecah. Kalimat yang padu tidak
bertele-tele dan tidak mencerminkan cara berpikir yang tidak sistematis. Contoh: Surat itu
saya sudah baca. Saran yang dikemukakannya kami akan pertimbangkan. Mereka akan
membicarakan daripada kehendak rakyat. Makalah ini akan membahas tentang desain interior
pada rumah-rumah adat. Perbaikannya adalah: Surat itu sudah saya baca. Saran yang
dikemukakannya akan kami pertimbangkan. Mereka akan membicarakan kehendak rakyat.
Makalah ini akan membahas desain interior pada rumah-rumah adat.

18 g. Kelogisan Yang dimaksud kelogisan ialah ide kalimat itu dapat diterima oleh akal dan
sesuai dengan ejaan yang berlaku. Contoh: Waktu dan tempat kami persilahkan. Untuk
mempersingkat waktu, kita teruskan acara ini. Perbaikannya adalah: Bapak Menteri kami
persilahkan. Untuk menghemat waktu, kita teruskan acara ini.

KALIMAT EFEKTIF Kalimat efektif adalah kalimat yang dapat mengungkapkan pesan,
gagasan, perasaan, maupun pemberitahuan penutur atau penulis secara singkat, jelas dan tepat
sehingga dapat dipahami oleh pendengar atau pembaca secara tepat pula sesuai dengan
maksud pembicara atau penulis.

3 Jelas berarti mudah dipahami oleh pendengar atau pembaca

Jelas berarti mudah dipahami oleh pendengar atau pembaca. Singkat berarti hemat dalam
pemakaian atau pemilihan kata-kata. Tepat berarti sesuai dengan kaidah bahasa yang berlaku.

4 Dengan kata lain, kalimat efektif adalah kalimat yang dapat mewakili pikiran penulis atau
pembicara secara tepat sehingga pendengar atau pembaca memahami pikiran tersebut dengan
mudah, jelas dan legkap seperti apa yang dimaksud oleh penulis atau pembicaranya.

5 Untuk itu penyampaian harus memenuhi syarat sebagai kalimat yang baik, yaitu
strukturnya benar, pilihan kata (diksi) yang tepat, hubungan antar bagiannya logis dan
ejaannya harus benar. Dalam hal ini harus dipahami juga bahwa situasi terjadinya komunikasi
sangat berpengaruh.

6 Kalimat yang dipandang cukup efektif dalam pergaulan, belum tentu dipandang efektif jika
dipakai dalam situasi resmi, demikian pula sebaliknya. Misalnya adalah sebagai berikut: “
Bang ke pasar Rebo berapa?” Kalimat tersebut jelas lebih efektif daripada kalimat lengkap
sebagai berikut: “Berapa saya harus membayar, Bang, bila saya menumpang becak Abang ke
pasar Rebo?” .

7 Susunan kata yang tidak teratur dan berbelit- belit, penggunaan kata yang tidak tepat makna
dan kesalahan ejaan dapat membuat kalimat tidak efektif. Kalimat dikatakan tidak efektif
apabila kalimat tersebut tidak memiliki atau mempunyai sifat-sifat yang terdapat pada
kalimat efektif.

8 Ciri-ciri Kalimat Efektif

Untuk dapat mencapai keefektifan suatu kalimat, kalimat efektif harus memiliki minimal ciri-
ciri sebagai berikut: Korehensi/Kepaduan. Kesatuan Gagasan. Keparalelan. Kesejajaran.
Kehematan. Penekanan/Penegasan. Kecermatan. Kevariasian. Kelogisan

9 1. Koherensi / kepaduan Kepaduan ialah informasi yang disampaikan itu tidakterpecah-

pecah. Kallimat tidak bertele-tele dan harus sistematis. Kalimat yang padu menggunakan pola
aspek- agen-verbal atau aspek-verbal-pasien. Diantara predikat kata kerja dan objek penderita
tidak disisipkan kata daripada/tentang.

10 Yang dimaksud dengan koherensi atau kepaduan yang baik dan kompak adalah hubungan
timbal balik yang baik dan jelas antara unsur-unsur (kata atau kelompok kata) yang
membentuk kalimat itu. Bagaimana hubungan antara subyek dan predikat, hubungan antara
predikat dengan obyek, serta keterangan-keterangan lain yang menjelaskan tiap-tiap unsur
pokok tadi.

11 Ada beberapa hal yang dapat menyebabkan kerusakan koherensi yaitu:

1) Tempat kata dalam kalimat tidak sesuai dengan pola kalimat Benar : Saudara saya yang
paling kecil kemarin sore menendang bola di lapangan, dengan sekuat tenanganya. Salah :
Saudara saya yang paling kecil menendang dengan sekuattenaganya kemarin sore di lapangan
bola.

12 2) Salah mempergunakan kata-kata depan, kata penghubung dan sebagainya

Benar : mengharapakan belas kasihan Salah : mengharapkan akan belas kasihan
3) Pemakaian kata, baik karena merangkaikan dua kata yang maknanya tidak tumpang tindih,
atau hakikatnya mengandung kontradiksi. Contoh: Banyak para peninjau yang menyatakan
bahwa perang yang sedang berlangsung itu merupakan Perang Dunia di Timur Tengah (atau
banyak peninjau atau para peninjau; makna banyak dan para tidak tumpang tindih).

13 4) Salah menempatkan keterangan aspek (sudah, telah, akan, belum, dsb) pada kata
kerja tanggap.
Contoh: Baik : Saya sudah menonton film itu hingga tamat. Kurang Baik : Saya sudah nonton
film itu hingga tamat. Tidak Baik : Film itu saya sudah tonton hingga tamat.

14 2. Kesatuan Gagasan Kalimat efektif harus memiliki kesatuan gagasan dan mengandung
satu ide pokok (satu pengertian lengkap). Kalimat dikatakan memiliki kesatuan gagasan jika
memiliki subjek, predikat dan fungsi-fungsi kalimat lainnya saling mendukung dan
membentuk kesatuan tunggal.

15 Dengan demikian, kalimat haruslah mengandung unsur subjek dan predikat sebagai unsur
inti sebuah kalimat. Kehadiran unsur-unsur lain (objek, pelengkap, ataupun keterangan)
hanyalah sebagai tambahan bagi unsur inti.

16 Contoh : Kalimat yang jelas kesatuan gagasannya a. Kita merasakan dalam kehidupan
sehari-hari, betapa emosi itu sering kali merupakan tenaga pendorong yang amat kuat dalam
tindak kehidupan kita (Kesatuan Tunggal). b. Dia telah meninggalkan rumahnya jam enam
pagi dan telah berangkat dengan pesawat satu jam yang lalu (Kesatuan Gabungan). c. Ayah
bekerja di perusahaan pengangkutan itu, tetapi ia tidak senang dengan pekerjaan itu.
(kesatuan yang mengandung pertentangan). d. Kau boleh menyusul saya ke tempat itu, atau
tinggal saja disini (kesatuan pilihan).

17 Kalimat yang tidak jelas gagasannya

Kesatuan gagasan biasanya menjadi kabur karena kedudukan subyek atau predikat tidak jelas,
terutama karena salah menggunakan kata-kata depan. Kesalahan lain terjadi karena
kalimatnya terlalu panjang sehingga penulis atau pembicara tidak tahu apa sebenarnya yang
mau dikatakan.
18 3. Keparalelan Yang dimaksud dengan keparalelan adalah kesamaan bentuk kata yang
digunakan dalam kalimat itu. Artinya, jika kata kerja, harus kata kerja semuanya; jika kata
benda harus kata benda semuanya.

19 Contoh : Salah : Harga bensin disesuaikan atau kenaikkan secara bertahap. Benar : Harga
bensin disesuaikan atau dinaikkan secara bertahap.

20 4. Kesejajaran Kesejajaran adalah penggunaan bentuk- bentuk yang sama pada kata-kata
yang paralel. Agar kalimat terlihat rapi dan bermakna sama, kesejajaran dalam kalimat
diperlukan.

21 Contoh : Salah : Maskapai tidak bertanggung jawab

terhadap kehilangan dokumen,kerusakan ba rang, busuknya makanan dan jika hewan yang
diletakkan didalam bagasi tiba- tiba mati. Benar : Maskapai tidak bertanggung jawab
terhadap kehilangan dokumen,kerusakan ba rang, kebusukan makanan dan kematian hewan.

22 5. Kehematan Kehematan adalah penggunaan kata-kata secara hemat, tetapi tidak

mengurangi makna atau mengubah informasi. Ada beberapa cara melakukan penghematan:
1) Menghilangkan pengulangan subjek. 2) Menghindarkan pemakaian
superordinatpada hiponimi kata. 3) Menghindarkan kesinoniman dalam satu kalimat.
4) Tidak menjamakkan kata-kata yang berbentuk jamak.

23 1) Menghilangkan pengulangan subjek.

Salah : Karena Nina tidak diundang, Nina tidak datang ke tempat itu. Benar : Karena tidak
diundang, Nina tidak datang ke tempat itu.

24 2) Menghindarkan pemakaian superordinat pada hiponimi kata.

Kata pipit sudah mencakupi kata burung. Contoh : Salah : Di mana engkau
menangkap burung pipit itu? Benar : Di mana engkau menangkap pipit itu?

25 3) Menghindarkan kesinoniman dalam satu kalimat.

Kata naik bersinonim dengan ke atas. Contoh : Salah : Roni sudah naik ke atas gunung sejak
pagi tadi. Benar : Roni sudah naik gunung sejak pagi tadi.

26 4) Tidak menjamakkan kata-kata yang berbentuk jamak.

Contoh : Salah : Para tamu-tamu memasuki aula pertemuan. Benar : Para tamu memasuki
aula pertemuan.

27 6. Penekanan / ketegasan Yang dimaksud dengan ketegasan atau penekanan ialah suatu
perlakuan penonjolan pada ide pokok kalimat. Dalam sebuah kalimat ada ide yang perlu
ditonjolkan. Kalimat itu memberi penekanan atau penegasan pada penonjolan itu.

28 Ada berbagai cara untuk membentuk penekanan dalam kalimat, yaitu :

1) Meletakkan kata yang ditonjolkan itu di depan kalimat (di awal kalimat). 2) Membuat
urutan kata yang bertahap 3) Melakukan pengulangan kata (repetisi). 4) Melakukan
pertentangan terhadap ide yang ditonjolkan 5) Mempergunakan partikel penekanan
(penegasan).

29 1) Meletakkan kata yang ditonjolkan itu di depan kalimat (di awal kalimat).
Contoh: Presiden mengharapkan agar rakyat membangun bangsa dan negara ini dengan
kemampuan yang ada pada dirinya. 2) Membuat urutan kata yang bertahap Bukan seratus,
seribu, atau sejuta, tetapi berjuta-juta rupiah, telah disumbangkan kepada anak-anak terlantar.

30 3) Melakukan pengulangan kata (repetisi).

Contoh: Saya suka kecantikan mereka, saya suka akan kelembutan mereka. 4) Melakukan
pertentangan terhadap ide yang ditonjolkan. Anak itu tidak malas dan curang,
tetapi rajin dan jujur. 5) Mempergunakan partikel penekanan (penegasan). Saudaralah yang
bertanggung jawab.

31 7. Kecermatan Cermati adalah kalimat yang dihasilkan tidak menimbulkan tafsir ganda
dan harustepat diksinya. Prinsip kecermatan berarti cermat dan tepat menggunakan diksi.
Agartercapai kecermatan dan ketepatan diksi, harus memperhatikan pernyataan-pernyataan
berikut ini : 1) Hindari penanggalan awalan 2) Hindari peluluhan bunyi/ c / 3) Hindari bunyi /
s /, / p /, / t /, dan/ k / yang tidak luluh 4) Hindari pemakaian kata ambigu

32 Contoh Kalimat Ambigu Contoh kalimat amigu, atau kalimat yang mengandung
ambiguitas sebagai berikut: Mayat itu diloncati kucing hidup. kalimat tersebut bisa berarti
Mayat diloncati oleh kucing hidup. Mayat diloncati kucing kemudian hidup. Habib berenang
di laut mati. Habib berenang di laut yang namanya laut mati. Habib berenang di laut
kemudian mati.

33 8. Kevariasian Variasi merupakan suatu upaya yang bertolak belakang dengan repetisi.
Repetisi atau pengulangan kata sebuah kata untuk memperoleh efek penekanan, lebih banyak
menekankan kesamaan bentuk.

34 Variasi tidak lain daripada menganeka- ragamkan bentuk-bentuk bahas agar tetap
terpelihara minat dan perhatian orang. Macam-macam variasi : a. Variasi Sinonim Kata
b. Variasi panjang pendeknya kalimat  c. Variasi penggunaan bentuk me- dan di-

35 A. Variasi Sinonim Kata Variasi berupa penjelasan-penjelasan yang berbentuk kelompok

kata pada hakekatnya tidak merubah isi dari amanat yang akan disampaikan. Contoh : Dari
renungan itulah penyair menemukan suatu makna, suatu realitas yang baru, suatu kebenaran
yang menjadi ide sentral yang menjiwai seluruh puisi.

36 B. Variasi panjang pendeknya kalimat

Struktur kalimat akan mencerminkan dengan jelas pikiran pengarang, serta pilihan yng tepat
dari struktur panjangnya sebuah kalimat dapat member tekanan pada bagian-bagian yang
diinginkan.

37 C. Variasi penggunaan bentuk me- dan di-

Pemakaian bentuk grametikal yang sama dengan beberapa kalimat berturut-turut dapat
menimbulkan kelesuan. Sebaba itu haruslah dicari variasi pemakaian bentuk gramatikal.

38 9. Kelogisan Kelogisan adalah bahwa ide kalimat itu dapat diterima oleh akal dan
penulisannya sesuai dengan ejaan yang berlaku. Contoh : Salah :
Untuk mempersingkat waktu, kami teruskan acara ini. Benar : Untuk menghemat waktu,
kami teruskan acara ini.
39 Kesalahan-kesalahan dalam menyusun kalimat efektif
1. Pleonastis 2. Kontaminasi 3. Salah pemilihan kata 4. Salah nalar 5. Pengaruh bahasa asing
atau daerah (interferensi)

40 1. Pleonastis Pleonastis atau pleonasme adalah pemakaian kata yang mubazir (berlebihan),
yang sebenarnya tidak perlu. Contoh-contoh kalimat yang mengandung kesalahan pleonastis
antara lain: Banyak tombol-tombol yang dapat Anda gunakan. Kalimat ini seharusnya:
Banyak tombol yang dapat Anda gunakan. Kita harus saling tolong-menolong. Kalimat ini
seharusnya: Kita harus saling menolong, atau Kita seharusnya tolong-menolong.

41 2. Kontaminasi Contoh : Kalimat yang mengandung kesalahan kontaminasi dapat kita

lihat pada kalimat berikut ini: Fitur terbarunya Adobe Photoshop ini lebih menarik dan
bervariasi. Kalimat tersebut akan menjadi lebih efektif apabila akhiran –nya dihilangkan.
Fitur terbaru Adobe Photoshop ini lebih menarik dan bervariasi.

42 3. Salah pemilihan kata Contoh :

kalimat yang mengandung kesalahan pemilihan kata dapat kita lihat pada kalimat berikut ini:
Saya mengetahui kalau ia kecewa. Seharusnya: Saya mengetahui bahwa ia kecewa.

43 4. Salah nalar Contoh kalimat yang mengandung kesalahan nalar dapat kita lihat pada
kalimat berikut ini: Bola gagal masuk gawang. Seharusnya: Bola tidak masuk gawang.

44 5. Pengaruh bahasa asing atau daerah (interferensi)

Contoh kalimat yang mengandung kesalahan karena terpengaruh bahasa asing terlihat pada
kalimat berikut: Saya tinggal di Semarang di mana ibu saya bekerja. Kalimat ini bisa jadi
mendapatkan pengaruh bahasa Inggris, lihat terjemahan kalimat berikut: I live in Semarang
where my mother works. Dalam bahasa Indonesia sebaiknya kalimat tersebut menjadi: Saya
tinggal di Semarang tempat ibu saya bekerja.

45 Bahasa daerah Contoh kalimat yang mengandung kesalahan karena terpengaruh bahasa
daerah dapat kita lihat pada kalimat berikut: Anak-anak sudah pada datang. Dalam bahasa
Indonesia sebaiknya kalimat tersebut menjadi: Anak-anak sudah datang. Contoh lain
pengaruh bahasa daerah, khususnya bahasa Jawa, juga dapat kita lihat pada kalimat berikut.
Penulis menemukan contoh ini dari sebuah rubrik di tabloid anak-anak Yunior. Masuknya
keluar mana? (Jawa: Mlebune metu endi?) Kita sebaiknya mengganti kalimat tersebut
dengan: Masuknya lewat mana?

46 DAFTAR PUSTAKA Zulkarnaen,Nina “Membuat Kalimat Efektif.”

by.blogspot.com/2007/03/membuat- kalimat-efektif.html. 9 oktober 2013 Sarlita,Merry.201o
“kalimat efektif.” kalimat-efektif.html. 8 oktober 2013. Saputra,Rahmat.2011 “kalimat
ambigu (ambiguitas).” -ambigu-ambiguitas/.com. 9oktober 2013.