Tes Formatif
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!
a. 1, 2
b. 2, 3
c. 3, 4
d. 2, 4
37
Dari 4 komponen RPP tersebut, manakah yang paling memungkinkan
terbanyak diintegrasikan oleh unsur-unsur pembelajaran Abad 21?
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
38
d. Siswa bertanya jawab dengan guru berkaitan dengan materi
sebelumnya
39
PENUTUP
2. Tes Formatif
Saudara Mahasiswa, untuk mengetahui sejauhmana pemahaman anda
dalam mempelajari KB 2 ini, maka kerjakan soal-soal dibawah ini dengan
memilih satu jawaban yang paling tepat.
1) Berikut ini adalah pernyataan yang paling tepat terkait RPP berbasis
STEAM, yaitu…
a. Unsur-unsur pendekatan STEAM sebaiknya diterapkan dalam
komponen maupun tahapan rencana pembelajaran yang akan
dilaksanakan secara tertanam (embedded)
b. Unsur-unsur pendekatan STEAM sebaiknya diterapkan dalam
komponen maupun tahapan rencana pembelajaran yang akan
dilaksanakan secara terpadu (integrated)
c. Unsur-unsur pendekatan STEAM sebaiknya diterapkan dalam
komponen maupun tahapan rencana pembelajaran yang akan
68
dilaksanakan baik secara tertanam (embedded) maupun terpadu
(integrated).
d. Unsur-unsur pendekatan STEAM sebaiknya diterapkan dalam
komponen maupun tahapan rencana pembelajaran yang akan
dilaksanakan secara tertanam (embedded) dan terpadu (integrated).
69
b. sulit untuk merumuskan tujuan pembelajaran dengan dua atau lebih
kata kerja operasional.
terdapat satu kata kerja operasional.
c. sulit untuk merumuskan tujuan pembelajaran apabila dalam satu
tujuan hanya terdapat satu kata kerja operasional.
d. sulit untuk mengukur dan mengamati apabila dalam satu tujuan
terdapat dua atau kata kerja operasional.
70
c. Penerapan science diterapkan pada saat peserta didik mengamati
dan melakukan penelitian tentang fenomena alam maupun sosial di
sekitar.
d. Penerapan engineering diterapkan pada saat siswa mendengarkan
penjelasan dari guru.
71
2. Tes formatif
Pilihlah satu jawaban yang paling tepat!
1. Rumusan tujuan berikut yang menggambarkan adanya integrasi TIK
dalam pembelajaran adalah ....
a. melalui diskusi kelompok, peserta didik akan dapat mendeskripsikan
ciri-ciri tumbuhan dikotil
b. melalui kegiatan wawancara dengan petugas kelurahan, peserta didik
akan dapat menjelaskan struktur pemerintahan desa
c. melalui pengamatan video animasi, peserta didik akan dapat
menjelaskan proses fotosintesis
d. melalui pengamatan tumbuhan di lingkungan sekitar, peserta didik
dapat mengidentifikasi ciri-ciri bunga sempurna dan tak sempurna.
110
a. tingkatan usia peserta didik
b. kondisi komputer dan jaringan enternet sekolah
c. aplikasi teknologi e-learning mendukung model yang dipilih
d. prestasi dan hasil belajar peserta didik
111
c. memerlukan perangkat komputer yang memiliki spesifikasi yang
canggih
d. memerlukan memori yang besar dan kecepatan akses koneksi
jaringan enternet
112
TUGAS AKHIR
1. Susunlah kembali RPP dari salah satu mata pelajaran atau tema yang Saudara
miliki tapi belum dilaksanakan pada semester ini di kelas. Analisis dan
terapkan unsur-unsur pembelajaran inovatif dalam RPP tersebut.
138
TES SUMATIF
139
4. Pendekatan STEAM dalam rancangan pembelajaran inovatif dapat dimaknai
sebagai ...
a. Sains dan teknologi yang ditasfirkan melalui teknik dan seni berdasarkan
unsur-unsur matematis.
b. Seni dan Teknik yang ditasfirkan melalui sains dan teknologi berdasarkan
unsur-unsur matematis.
c. Sains dan teknologi yang ditasfirkan melalui sains dan matematika
berdasarkan unsur-unsur teknis.
d. Sains dan teknik yang ditasfirkan melalui sains dan matematika
berdasarkan unsur-unsur teknologi.
140
dengan cermat dan kritis.” Pengembangan keterampilan abad 21 pada rumusan
tujuan tersebut ditunjukkan dengan kata ....
a. diskusi dan kerja kelompok
b. kerja kelompok dan mengalisis dengan kritis
c. tayangan youtube dan menganalisis
d. kerja kelompok dan tayangan youtube
9. Pembelajaran Project Based Learning akan dengan mudah terlihat dalam RPP
terutama pada komponen …..
a. Kompetensi Dasar
b. Indikator Pencapaian Kompetensi
c. Tujuan Pembelajaran
d. Aktivitas Pembelajaran
10. Pembelajaran Project Based Learning akan terlihat dalam RPP pada
komponen Tujuan Pembelajaran untuk unsur ….
a. Audience
b. Behavior
c. Condition
d. Degree
141
KUNCI JAWABAN TES FORMATIF KB1-KB4
KB 1 KB 2 KB 3 KB 4
1. c 1. c 1. c 1. c
2. d 2. a 2. c 2. e
3. c 3. b 3. b 3. c
4. d 4. a 4. d 4. d
5. a 5. b 5. c 5. b
6. b 6. d 6. a 6. c
7. d 7. d 7. b 7. c
8. c 8. b 8. d 8. e
9. d 9. d 9. b 9. b
10. d 10. b 10. a 10. b
1. D
2. C
3. C
4. A
5. D
6. A
7. B
8. B
9. D
10. B
142