LEMBAR KERJA SISWA PESERTA DIDIK (LKPD)

MENGAMATI MAKHLUK HIDUP DAN BENDA TAK HIDUP

A. TUJUAN PENGAMATAN
Mengidentifikasi makhluk hidup dan benda tak hidup di lingkungan sekitar

B. ALAT DAN BAHAN

Makhluk hidup dan benda tak hidup di lingkungan sekitar

C. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN
1. Tentukan 2 makhluk hidup dan 2 benda tak hidup di lingkungan sekitar
2. Amati makhluk hidup dan benda tak hidup tersebut dengan teliti
3. Catat nama makhluk hidup atau benda yang kamu amati
4. Tuliskan sebanyak-banyaknya ciri-ciri dari makhluk hidup dan benda tak hidup yang kamu amati

D. HASIL PENGAMATAN
No Nama Makhluk Hidup/Benda Ciri-Ciri

1.
2.

3.

4.

E. ANALISIS DATA
1. Dari hasil pengamatan, apakah ada makhluk/benda yang mempunyai ciri-ciri yang sama? Jika
ada, benda apa saja yang sama?
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
2. Apakah ada ciri yang sama antara makhluk hidup dengan benda tak hidup? Jika ada, apa ciri
tersebut?
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
3. Tulislah kesimpulan dari hasil pengamatanmu!
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Nama : ……………………………………

Kelas : ……………………………………