TUGAS BAHASA INDONESIA

KELOMPOK 6

Anggota Kelompok:
1. Dandung Maulana. A (05)
2. Fattan Darmawan (10)
3. Kurniawan Nurhanif (11)
4. Musfiq Taqi. A (20)
5. Sonia Febrianti (31)
6. Zhafirah Ahira Salwa (36)

Jika kalian seorang penulis karya ilmiah dan diberikan masalah di bawah ini; tentuka
nlah judul, bahan bacaan/teori yang digunakan, dan cara pengumpulan data yang di
perlukan untuk membuat sebuah karya ilmiah tersebut!
1. Lemahnya peguasaan bahasa Indonesia itu, antara lain, disebabkan oleh kur
angnya motivasi dalam pemakaian bahasa Indonesia dengan baik. Ada yang
beranggapan bahwa bahasa Indonesia adalah bahasa kedua. Bahasa Indone
sia adalah bahasanya orang Indonesia sehingga ada yang beranggapan bah
wa tidak perlu dipelajari. Bahasa asing merupakan bahasa ilmu pengetahuan.
Bahasa Indonesia adalah bahasa yang digunakan seperti sarana komunikasi
sehari-hari. Tanpa harus dipelajari, masyarakat Indonesia sudah terbiasa ber
bahasa.
2. Melalui kegiatan membaca buku, seseorang dapat memperoleh pengalaman t
idak langsung yang banyak sekali. Memang, pendidikan merupakan hal yang
berharga jika siswa dapat mengalami sesuatu secara langsung. Akan tetapi, b
anyak bagian dalam pelajaran yang tidak dapat diperoleh dengan pengalama
n langsung. Oleh karena itu, dalam belajar di sekolah, dan dalam kehidupan d
i luar sekolah, mendapatkan pengalaman tidak langsung itu sangat penting.
3. Kecakapan itu menyangkut aspek pengetahuan, keterampilan, dan sikap. Hal
itu terkait pula dengan masalah akhlak dan mental. Dengan bekal kemampua
n seperti itu, siswa diharapkan mampu menghadapi tuntutan dan tantangan hi
dup dalam kehidupan. Pengembangannya dapat dilakukan melalui kegiatan i
ntra ataupun ekstrakurikuler. Adapun penentuan isi dan bahan pelajarannya d
 ikaitkan dengan keadaan dan kebutuhan lingkungan siswa itu sendiri; menyat
u dalam mata pelajaran sehingga secara struktur tidak berdiri sendiri.

Keterangan
 Masalah 1 untuk kelompok 1 dan 3
 Masalah 2 untuk kelompok 2 dan 5
 Masalah 3 untuk kelompok 4 dan 6
 Gunakan contoh tabel penugasan sebagai berikut!
N Judul Bahan Bacaan/Teori yang Digunakan Teknik Pengum
o. pulan Data
1 Pendekatan a. http://rossypunya.blogspot.com/2012/03/ Teknik pengump
Kecakapan H v-behaviorurldefaultvmlo.html?m=1 ulannya adalah t
idup b. https://visiuniversal.blogspot.com/2014/0 eknik studi literat
2/pengembangan-model-pendidikan- ur dan wawancar
kecakapan.html?m=1 a
c. https://www.kajianpustaka.com/2019/01/
pengertian-tujuan-dan-jenis-kecakapan- Serta, Subjeknya
hidup.html?m=1 ialah: guru, dan
d. https://www.kompasiana.com/silviemil/5f siswa yg terlibat
451081097f3658f61bb333/pentingnya- dgn
mengembangkan-kecakapan-hidup-life-skill- organisasi/ekstra
pada-anak-sedari-dini kurikuler
e. http://www.jejakpendidikan.com/2016/04
/pengertian-kecakapan-hidup-life-skill.html?
m=1

 Bahan bacaan dapat berupa daftar pustaka. Silakan cari sumber yang relevan
disarankan menggunakan aplikasi IPusnas untuk mencari sumber bacaan ya
ng valid dan resmi. Minimal bahan bacaan, yaitu 5.
 Teknik pengumpulan data merupakan metode yang kalian lakukan dan subjek
yang kalian butuhkan untuk melakukan penelitian tersebut.
 Tenggat: Minggu, 12 September 2021 pukul 22.00 WIB