MATERI :

1. Human Information Processing

2. Persepsi
3. Pattern Recognition & Pandemonium
4. Perhatian
5. Memori
6. Mnemonic

Sumber :
 Lindsay, PH & Norman, DA. 1977. Human Imformation Processing :
An introduction to Psychology. New York : Academic Press
 Solso, RL. 1991. Cognitive Psychology. Boston : Allyn & Bacon 1
 perspektif kognitif dalam membahas cara berpikir manusia

HIP menganalogikan proses berpikir manusia

seperti proses kerja komputer, yang terdiri dari :
 Tahap 1 : memasukkan informasi (input)
 Tahap 2 : Pemrosesan informasi (storage)
 Tahap 3 : Pengeluaran informasi yang telah diolah
(output)  berupa ide / perilaku

Panca
Info Diolah Disimpan Dipanggil
indera

Proses mental dapat dimengerti dengan baik bila membandingkan

pemrosesan info manusia & komputer
2
Proses Pembentukan Ingatan dalam pikiran
manusia menurut HIP

Bila ada input, maka info yang masuk akan diterima

oleh SR (Sensory Register) secara singkat

Bila ada atensi, maka info tersebut akan ditransfer ke
STM

Info yang cenderung diulang-ulang, akan diberi
makna (elaborative, rehearsal atau maintenance)

Ditransfer dari STM, untuk kemudian disimpan atau
diteruskan ke LTM
3
KOGNISI
: Aktivitas mental yang menggambarken pemrolehan,
penyimpanan, transformasi & menggunakan
pengetahuan

 Pengenalan menafsirkan rupa-rupa garis & baris

pola yang membentuk huruf & kata
 Memeriksa mencari makna kata & mengaitkannya
memori dengan ide yang ada pada sesuatu hal
 Metakognisi Merenungkan 2 tugas yang sedang
dijalankannya
 Mengambil memperkirakan berapa lama waktu
keputusan yang dibutuhkan untuk melakukan
sesuatu

4
 K o g n i s i
Otak manusia secara aktif mengolah info yang diterima
& mengubahnya dalam bentuk & kategori yang baru

beragam proses mental

 Memperoleh
 Menyimpan
Informasi
 Mengubah
 Menggunakan

5
Cabang ilmu psikologi yang mempelajari proses mental
yang terjadi pada saat penyimpanan informasi &
pengambilan kembali dari ingatan (Morgan)

Pendekatan kognitif berkembang


reaksi terhadap sempitnya pandangan behaviorisme (S-R)
S-R : Tindakan manusia semata-mata didasarkan pada
masukan (stimulus) & output (respon)
 Hanya sesuai untuk bentuk-bentuk perilaku yang sederhana
 Mengabaikan bagian penting dari manusia yang menarik &
berfungsi
 “ BLACK BOX THEORY ”
6
 Kenyataannya :
manusia  berpikir, merencanakan, mengambil keputusan
berdasarkan info yang diingat & memilih dengan
cermat mana stimulus yang membutuhkan perhatian

I
diolah dengan cara :
N
F Dipilih
O dikaitkan dengan :
Dibandingkan
M Digabungkan info yang sudah
A ada didalam
Diubah ingatan
S
U Ditata kembali
k

Respon yang dikeluarkan tergantung PROSES di dalam otak

“WHITE BOX THEORY “
7
Kenneth Craik
: Otak seperti sebuah komputer yang mampu menjiplak &
menyamai kegiatan luar

 Manusia mengangkut “model dengan skala kecil” dari

kejadian diluar & kegiatan yang mungkin akan terjadi di
dalam kepala

 Inti dari pendekatan kognitif

: Penjiplakan secara mental dari kenyataan yang terjadi

CAKUPAN PSIKOLOGI KOGNITIF

 Persepsi & pengindraan  Rekognisi pola

 Bahasa  Imajinasi
 Memori  Artificial Inteligence

8
 KOGNISI MANUSIA dipelajari dalam :

 Neuro science (ilmu syaraf)

Kognisi ditinjau dari proses-proses syarafnya   faal
 Ilmu Komputer
 Artificial inteligence, expert system

“Cognitive Science”
  Kognitif

 Neuro Science
 Ilmu Komputer Aplikasi :
Kalkulator, komputer robot

9
1. Kognisi sebagai proses mental merupakan hal yang sangat
penting & mendasar bagi studi-studi  manusia
 Apa yang dilakukan seseorang tidak akan pernah lepas dari
aspek-aspek, seperti : persepsi, ingatan, pengetahuan, bahasa, dll

2. Pandangan  Kognitif banyak mempengaruhi bidang-bidang

 lainnya
  sosial   pendidikan

  konseling   konsumen

3. Melalui prinsip-prinsip kognisi, sesorang dapat memproses

informasi secara efisien & terorganisasikan dengan baik
Sistem informasi dgn teknologi yang pesat & canggih  memudahkan
sesorang dalam melakukan aktivitas

Dikembangkan berdasarkan prinsip kerja kognisi
10
1. Proses kognitif cenderung lebih aktif
 Cenderung aktif  rasa ingin tahu & bertanya apa yang belum dimengerti

2. Proses kognitif berlangsung sangat efisien & akurat

 Kapasitas ingatan manusia tidak terbatas
 Bila ada kesalahan/ lupa  ketidaktepatan dalam menggunakan strategi

3. Proses kognitif cenderung lebih efektif ketika infonya positif

 Kebanyakan orang cenderung lebih akurat dalam mengingat info positif
 disukai, berguna, baik

4. Proses kognitif cenderung dipengaruhi emosi yg sedang dialami

 Kecocokan antara emosi dengan info yang masuk  membuat proses kognitif
lebih efektif
 Secara umum, tugas-tugas kognitif (mengingat, membuat keputusan) dapat
dilakukan lebih efektif ketika sesorang sedang gembira
11
 Aristoteles  proses mental / pikiran manusia
 Wilhelm Wundt   : mempelajari pengalaman kesadaran
dengan metode introspeksi

Bagaimana proses mental yang terjadi
pada saat organisme menerima stimulus
yang membangkitkan sensori
 Hermann Ebbinghaus  mengembangkan metode introspeksi

untuk mempelajari ingatan
 William James (Bapak  Amerika)  akhir abad 19
 Melalui pendekatan informal
 pengalaman manusia menekankan pada : pikiran yang
bersifat aktif & cenderung mencari tahu
 Mengajukan 2 aspek ingatan : struktur & proses ingatan
 Kontribusi yang sangat penting  lahirnya  kognitif 12
Lanjutan sejarah psikologi kognitif ..................

 JB. Watson, tahun 1924  Behaviorisme

: metode introspeksi ≠ ilmiah

kesadaran manusia kabur, ≠ memadai untuk diteliti

 Eropa  Berkembang  gestalt

: Manusia memiliki kecenderungan dasar untuk
mengorganisasikan apa yang dilihat atau dipersepsi
 whole > part

 Gestalt bagaimana manusia mempersepsikan objek-objek

di dalam lingkunganya

Kontribusi perkembangan  kognitif  persepsi

 kognitif  1956
11 september 1956 @simposium MIT
Pendekatan baru dalam   pendekatan kognitif
13
 FAKTOR PENDORONG

1. Popularitas behaviorisme 
: Perilaku manusia yang kompleks  ≠ dapat dijelaskan

2. Perkembangan konsep kemampuan berbahasa

Noam Chomksy  Proses mental yang diperlukan untuk
menggunakan bahasa

3. Munculnya teori perkembangan kognitif

Jean Piaget  bagaimana manusia memahami konsep-konsep

4. Perkembangan pendekatan pemrosesan informasi

: Ilmu komunikasi & komputer
14