KISI-KISI KELAS X

PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)

SMK NU 03 KABUPATEN KENDAL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022

Jenjang Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bentuk Soal : Pilihan Ganda
Mata Pelajaran : Fisika Banyak Soal : 30 soal
Alokasi Waktu : 90 menit Kategori : Kurikulum 2013

Ruang Level Kognitif Bloom

Kompetensi Yang Bentuk No
No Level Kognitif Lingkup Materi L1 L2 L3 Indikator Soal
Diuji Soal Soal
Materi C1 C2 C3 C4 C5 C6
1 Pengetahuan dan Menyebutkan ciri- Alat Ukur Hakikat Fisika V Siswa dapat PG 1
Pemahaman ciri hakikat fisika Fisika menyebutkan ciri-ciri
Memaknai hakikat fisika.

2 Pengetahuan dan Menentukan Metode Hakikat Fisika V Siswa dapat PG 2

Pemahaman pengertian dari ilmiah menentukan pengertian
Menentukan metode ilmiah dari metode ilmiah

3 Pengetahuan dan Menganalisis Fisika dalam Hakikat Fisika V Siswa dapat menganalisis PG 3
Pemahaman penerapan Fisika bidang penerapan Fisika dalam
Mengidentifikasi dalam bidang telekomunu bidang telekomunukasi
telekomunukasi kasi

4 Pengetahuan dan Menentukan langkah- Hakikat Fisika V Siswa menentukan PG 4

Pemahaman langkah-langkah langkah langkah-langkah dalam
Mengidentifikasi dalam melakukan dalam melakukan penelitian.
penelitian. melakukan
penelitian.
 Ruang Level Kognitif Bloom
Kompetensi Yang Bentuk No
No Level Kognitif
Diuji
Lingkup Materi L1 L2 L3 Indikator Soal
Soal Soal
Materi C1 C2 C3 C4 C5 C6
5 Pengetahuandan Menganalisis Dampak Hakikat Fisika V Siswa dapat PG 5
Pemahaman dampak negatif negatif menganalisis dampak
 Menganalisis perkembangan perkembang negatif perkembangan
teknologi yang an teknologi teknologi yang
merugikan manusia merugikan manusia

6 Pengetahuandan Menggambarkan Prosedur Hakikat Fisika V Siswa dapat PG 6

Pemahaman prosedur ilmiah ilmiah menggambarkan
 Menganalisis prosedur ilmiah
7 Pengetahuan dan Mengidentifikasi fisika klasik Hakikat Fisika V Siswa dapat PG 7
Pemahaman fisika klasik dan dan fisika mengidentifikasi fisika
 Menganalisis fisika modern modern klasik dan fisika modern

8 Penalaran Mengidentifikasi Besaran dan Besaran dan Satuan V Siswa dapat PG 8

 Menganalisis Besaran Pokok Satuan mengidentifikasi
Besaran Pokok
9 Penalaran Menganalisis Besaran dan Besaran dan Satuan V Siswa dapat PG 9
 Menganalisis kelompok besaran Satuan menganalisis kelompok
turunan meter besaran turunan

10 Penalaran Menganlisis Pengukuran Pengukuran V Siswa dapat menganlisis PG 10

Menunjukkan bukti pengukuran Jangka Jangka pengukuran Jangka
sorong Sorong sorong

11 Aplikasi Menentukan Jangka Pengukuran V Siswa dapat PG 11

 Menentukan besarnya sorong menentukan besarnya
pengukuran jangka pengukuran jangka
sorong sorong
 Ruang Level Kognitif Bloom
Kompetensi Yang Bentuk No
No Level Kognitif
Diuji
Lingkup Materi L1 L2 L3 Indikator Soal
Soal Soal
Materi C1 C2 C3 C4 C5 C6
12 Aplikasi Menganalisis Mikrometer Pengukuran V Siswa dapat PG 12
Menginterpretasikan besarnya sekrup menganalisis besarnya
pengukuran pengukuran mikrometer
mikrometer sekrup sekrup
13 Penalaran Menganalisis Mikrometer Pengukuran V Siswa dapat PG 13
Menganalisis pengukuran sekrup menganalisis
mikrometer sekrup pengukuran mikrometer
sekrup
14 Penalaran Menganalisis Termometer Pengukuran V Siswa dapat PG 14
Menunjukkan bukti Konfersi suhu dari menganalisis Konfersi
termometer suhu dari termometer
15 Aplikasi Menganalisis Termometer Pengukuran V Siswa dapat PG 15
 Menganalisis Konfersi suhu dari menganalisis konfersi
termometer dari termometer
16 Penalaran Menganalisis Pengukuran Pengukuran V Siswa dapat PG 16
 Menganalisis pengukuran tegangan menganalisis
menggunakan listrik pengukuran
multimeter menggunakan
multimeter
Siswa dapat
17 Aplikasi Menganalisis Arus listrik Pengukuran V Siswa dapat banyaknya
menganalisis PG 17
 Menganalisis pengukuran arus menganalisis
angka penting
listrik pengukuran arus listrik
18 Aplikasi Menganalisis Angka Pengukuran V Siswa dapat PG 18
 Menganalisis banyaknya angka Penting menganalisis banyaknya
penting angka penting

19 Aplikasi Menganalisis Angka Pengukuran V PG 19

 Mengidentifikasi banyaknya angka Penting
penting
20 Aplikasi Menenukan yang Besaran Vektor V Siswa dapat Menenukan PG 20
 Menentukan termasuk besaran Vektor yang termasuk besaran
vektor vektor
 Ruang Level Kognitif Bloom
Kompetensi Yang Bentuk No
No Level Kognitif
Diuji
Lingkup Materi L1 L2 L3 Indikator Soal
Soal Soal
Materi C1 C2 C3 C4 C5 C6
21 Aplikasi Menentukan Resultan Vektor V Siswa dapat PG 21
 Menentukan resultan kedua gaya kedua gaya menentukan resultan
kedua gaya
22 Aplikasi Menetukan Perpindahan Perpindahan vektor V Siswa dapat menetukan PG 22
 Menentukan perpindahan suatu vektor perpindahan suatu
benda benda
23 Aplikasi Menentukan Resultan Vektor V Siswa dapat PG 23
 Menentukan Resultan Vektor Vektor menentukan Resultan
Vektor
24 Pengetahuandan Menentukan Resultan 3 Vektor V Siswa dapat PG 24
Pemahaman Resultan Vektor Vektor menentukan Resultan
Menentukan
Vektor
25 Pengetahuan dan Mendeskripsikan GLB GLB Dan GLBB V Siswa dapat PG 25
Pemahaman pengertian dari mendeskripsikan
Menentukan benda bergerak pengertian dari benda
bergerak

26 Pengetahuan dan Menetukan kasus Kejadian GLB Dan GLBB V PG 26

Pemahaman kejadian GLB GLB pada
Menentukan kehidupan
sehari-hari Siswa dapat menetukan
kasus kejadian GLB
27 Pengetahuan dan Menentukan jarak Jarak pada GLB Dan GLBB V Siswa dapat PG 27
Pemahaman pada kasus GLB kasus GLB menentukan jarak pada
Menentukan kasPTS GLB
28 Aplikasi Menentukan Kecepatan GLB dan GLBB V Siswa dapat PG 28
 Menentukan besarnya kecepatan rata-rata menentukan besarnya
rata-rata pada kasus pada kasus kecepatan rata-rata pada
glb glb kasus glb
 Ruang Level Kognitif Bloom
Kompetensi Yang Bentuk No
No Level Kognitif
Diuji
Lingkup Materi L1 L2 L3 Indikator Soal
Soal Soal
Materi C1 C2 C3 C4 C5 C6
29 Penalaran Menentukan Kecepatan GLB Dan GLBB V Siswa dapat PG 29
 Menentukan kecepatan suatu suatu benda menentukan kecepatan
benda pada kasus pada kasus suatu benda pada kasus
GLBB GLBB GLBB
30 Penalaran Menganalisis Kecepatan GLB Dan GLBB V Siswa dapat PG 30
kecepatan suatu pada GLBB menganalisis kecepatan
 Menentukan benda yang suatu benda yang
bergerak bergerak

Keterangan :
1. Level PTS :
L1 : Pengetahuan dan Pemahaman L2 : Aplikasi Penyusun
L3 : Penalaran
2. Level Kognitif Bloom
C1 : Mengingat C4 : Menganalisis
C2 : Memahami C5 : Mengevaluasi
C3 : Menalar C6 : Mencipta
Faqihuddin, S.Pd

Keterangan :
P = IPA
Q = Bahasa Indonesia
R = Bahasa Inggris
S = matematika