KOMPONEN NO DATA ISIAN AKREDITASI (DIA)

1 Siswa menunjukkan perilaku disiplin dalam berbagai situasi.

2 Siswa menunjukkan perilaku religius dengan pengamalannya dalam

aktivitas di sekolah/madrasah.

3 Siswa menunjukkan perilaku kerja keras, tangguh, dan bertanggung jawab

dalam aktivitas di sekolah/madrasah

4 Siswa terbebas dari perundungan (bully) di sekolah/madrasah.

5 Siswa menunjukkan keterampilan berkomunikasi sesuai karakteristik

keterampilan abad ke-21

6 Siswa menunjukkan keterampilan berkolaborasi sesuai karakteristik

keterampilan abad ke-21.

7 Siswa menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah

sesuai karakteristik abad ke-21.
8 Siswa menunjukkan keterampilan kreativitas dan inovasi sesuai
karakteristik keterampilan abad ke-21

9 Siswa menunjukkan kemampuan mengekspresikan diri dan berkreasi

dalam kegiatan pengembangan minat dan bakat.

10 Siswa menunjukkan peningkatan prestasi belajar.

11 Pemangku kepentingan (stakeholders) puas terhadap mutu lulusan

sekolah/madrasah.
12 Proses pembelajaran berlangsung secara aktif dengan melibatkan seluruh
siswa dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi sehingga
terjadi proses pembelajaran yang efektif sesuai dengan tujuan
13 pembelajaran pada
Penilaian proses dansatuan Pendidikan.
hasil belajar digunakan sebagai dasar untuk
perbaikan dan dilaksanakan secara sistemis.

14 Program remedial dan/atau pengayaan diberikan kepada siswa yang

memerlukan.
15 Siswa berpartisipasi aktif dalam belajar dan suasana pembelajaran di kelas
16 menyenangkan
Guru melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis.

17 Guru menciptakan suasana belajar yang memperhatikan keamanan,

kenyamanan, kebersihan, dan memudahkan siswa untuk belajar.
18 Sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah/madrasah dimanfaatkan
secara optimal dalam proses pembelajaran.
19 Guru menyusun perencanaan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif
dengan mengoptimalkan lingkungan dan memanfaatkan TIK atau cara lain
yang sesuai dengan konteksnya.
20 Guru melakukan evaluasi diri, refleksi dan pengembangan kompetensi
untuk perbaikan kinerja secara berkala.

21 Guru melakukan pengembangan profesi berkelanjutan untuk

meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan.

22 Guru mengembangkan strategi, model, metode, teknik, dan media

pembelajaran yang kreatif dan inovatif.
23 Sekolah/madrasah mengembangkan, menyosialisasikan,
mengimplementasikan, dan mengembangkan visi, misi, dan tujuan
sekolah/madrasah.

24 Kepala sekolah/madrasah menunjukkan kompetensi supervisi akademik

untuk membantu guru mewujudkan pembelajaran yang bermutu.
25 Kepala sekolah/madrasah secara konsisten, partisipatif, kolaboratif,
transformatif, dan efektif memimpin guru, tenaga kependidikan, dan siswa
untuk mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif dalam usaha
pengembangan kegiatan/program sekolah/madrasah untuk mencapai visi,
misi, dan tujuan yang telah ditetapkan.

26 Sekolah/madrasah membangun komunikasi dan interaksi antara warga

sekolah/madrasah (siswa, guru, kepala sekolah/madrasah, tenaga
kependidikan), orang tua, dan masyarakat untuk mewujudkan
keharmonisan internal dan eksternal sekolah/madrasah.
27 Sekolah/madrasah melakukan pembiasaan; aman, tertib, bersih, dan
nyaman untuk menciptakan lingkungan sekolah/madrasah yang kondusif.

28 Sekolah/madrasah melibatkan orang tua siswa dan masyarakat dari

berbagai kalangan dalam perencanaan, pelaksanaan program, dan
kegiatan sekolah/madrasah.

29 Sekolah/madrasah mengembangkan, mengimplementasikan dan

implementasi kurikulum secara sistematis, kreatif, inovatif, dan efektif.

30 Sekolah/madrasah menerapkan pengelolaan guru dan tenaga

kependidikan secara efektif, efisien, dan akuntabel pada kegiatan
rekrutmen, seleksi, penugasan, pengembangan kompetensi, penilaian
kinerja, kompensasi, dan penghargaan/sanksi.

31 Sekolah/madrasah melaksanakan pengelolaan sarana dan prasarana

32 dengan baik untuk mengelola
Sekolah/madrasah mendukung proses pembelajaran
anggaran yang
pendapatan dan berkualitas.
belanja
transparan sesuai perencanaan.

33 Sekolah/madrasah menyelenggarakan pembinaan kegiatan kesiswaan

untuk mengembangkan minat dan bakat siswa.
34 Sekolah/madrasah memberikan bimbingan dan konseling dalam bidang
pribadi, sosial, dan layanan untuk mendukung layanan dan pengembangan
prestasi.

35 Sekolah/madrasah melaksanakan Penjaminan Mutu Internal

Sekolah/Madrasah terkait dengan standar nasional pendidikan, yang
meliputi: pelaksanaan evaluasi sekolah/madrasah (EDS/M), penyusunan
Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M) yang Merujuk
pada rapor mutu.
36 Lulusan tahun terakhir SMK/MAK memiliki sertifikat kompetensi sesuai
kompetensi keahlian (KK).

37 Lulusan SMK/MAK bekerja/berwirausaha.

38 SMK/MAK menyelenggarakan unit produksi/business center/technopark.

39 Siswa melakukan praktik kerja lapangan (PKL).

40 Guru melaksanakan pelatihan asesor kompetensi atau magang di dunia

kerja.
41 SMK/MAK memiliki jejaring/kerja sama dengan dunia kerja dan/atau
lembaga-lembaga lain untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

42 SMK/MAK menggunakan prasarana praktik yang dimiliki secara efektif

dan efisien untuk meningkatkan kualitas proses belajar siswa.

43 SMK/MAK menggunakan sarana pembelajaran praktik kejuruan yang

dimiliki secara efektif dan efisien untuk meningkatkan kualitas proses
belajar siswa.

44 SMK/MAK mengelola Bursa Kerja Khusus (BKK) yang bertujuan untuk

memberikan pelayanan informasi lowongan kerja, pelaksanaan pemasaran,
penempatan, dan penempatan tenaga kerja dari tamatan SMK/MAK.
NO DOKUMEN YANG DIBUTUHKAN DIUNGGAH
1 Tata tertib dan penegakannya yang mencakup hak, kewajiban, penghargaan,
P
dan sanksi (antara lain sistem poin)
2 Buku piket yang berisi keterlambatan siswa dan ketidakhadiran siswa di
sekolah/madrasah
3 Catatan guru/wali kelas dan tenaga kependidikan yang memuat kedisiplinan
waktu siswa
4 Jurnal kelas yang mencantumkan data ketidakhadiran siswa di kelas dan data
mata pelajaran yang diikuti siswa
5 Catatan guru yang mencakup partisipasi siswa dan jenis kegiatan ibadah sesuai
ajaran agama/kepercayaan yang dianut & Catatan guru tentang sikap toleran
dan kerukunan hidup antarpemeluk agama/kepercayaan

6 Laporan kegiatan pembiasaan perilaku religius siswa yang mencakup

agenda/jadwal dan jenis kegiatan & Laporan kegiatan peringatan hari besar
P
keagamaan yang mencakup jenis kegiatan dan partisipasi siswa

7 Portofolio tugas dalam pembelajaran yang mencakup materi dan nilai yang
diperoleh siswa
8 Laporan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler yang mencakup jenis kegiatan,
partisipasi siswa, dan dokumentasi kegiatan
9 Catatan guru/wali kelas yang mencakup jenis perundungan yang terjadi,
bentuk pembinaan yang diberikan, dan jenis sanksi yang diberikan

10 Laporan kegiatan pencegahan perundungan yang mencakup agenda, panduan,

dan partisipasi siswa
11 Media afirmasi dalam bentuk poster/banner/spanduk/leaflet
12 Portofolio/tugas yang mencakup tugas melalui media daring, media luring, dan
Nilai yang diperoleh siswa
13 Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang P
efektif secara lisan
14 Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang P
efektif secara tertulis
15 Catatan penilaian sikap kolaborasi/kerja sama.
16 Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan P
ekstrakurikuler
17 Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan OSIS P

18 Laporan kegiatan bersama di luar sekolah/madrasah yang mencakup jumlah P

dan jenis kegiatan serta data keterlibatan siswa.
19 Portofolio/tugas dalam proses pembelajaran dan nilai yang diperoleh siswa
20 Hasil karya dan prestasi siswa yang menunjukkan keterampilan berpikir kritis
P
dan pemecahan masalah secara lisan maupun tulisan.
21 Portofolio tugas pembelajaran yang mencakup materi tentang pengembangan
kreativitas dan inovasi, serta nilai yang diperoleh siswa.

22 Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif dan inovatif yang

mencakup jenis kegiatan, data partisipasi siswa, data karya dan prestasi, dan
P
dokumentasi kegiatan (Laporan prestasi siswa)

23 Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif dan inovatif yang

mencakup jenis kegiatan, data partisipasi siswa, data karya dan prestasi, dan
dokumentasi kegiatan (Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait P
dengan minat dan bakat)

24 Laporan daring/luring tentang partisipasi siswa dalam kegiatan lomba yang

terkait dengan pengembangan minat dan bakat, serta tautan media sosial
P
(Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan
bakat)
25 Laporan daring/luring tentang prestasi/penghargaan dalam kegiatan
pengembangan minat dan bakat, serta tautan media sosial. (Laporan prestasi P
siswa)
26 Data nilai ujian sekolah/madrasah dalam 3 (tiga) tahun terakhir. P
27 Leger nilai kelas akhir dalam 3 (tiga) tahun terakhir
28 Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku kepentingan
P

29 Rencana Pembelajaran Pembelajaran (RPP) [Telaah RPP dilakukan ketika asesor

P
melakukan observasi]
30 Lembar Praktikum/Lembar Praktik/Lembar Kerja Siswa
31 Rencana pembelajaran (RPP) P
32 Kisi-kisi soal dan instrumen penilaian (formatif dan sumatif) P
33 Hasil penilaian (formatif dan sumatif)
34 Catatan/Daftar Penilaian dan Hasil Analisis Pencapaian Kompetensi P
35 Dokumen Program Pelaksanaan Remedial/ Pengayaan P
36
37 Dokumen program sekolah/madrasah yang terkait dengan pelaksanaan literasi
membaca dan menulis.
38 Dokumen publikasi dan lomba karya Literasi siswa
39

40 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Cermati tentang penggunaan sarana

P
dan prasarana sebagai media dan sumber belajar]
41 Daftar Inventaris Media/Sumber belajar P
42 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Cermati tentang penggunaan sarana
dan prasarana sebagai media dan sumber belajar] P

43 Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil
penilaian, teman sejawat kepala sekolah/madrasah, dan hasil rekaman
audio/video/CCTV. Laporan evaluasi dan refleksi diri (sampel laporan evaluasi P
diri dari 3 orang guru dengan mapel berbeda)

44 Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil
penilaian, teman sejawat kepala sekolah/madrasah, dan hasil rekaman
P
audio/video/CCTV. Laporan umpan balik dari siswa (3 orang guru dengan
mapel berbeda)
45 Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil
penilaian, teman sejawat kepala sekolah/madrasah, dan hasil rekaman
P
audio/video/CCTV. Laporan umpan balik dari teman sejawat (3 orang guru
dengan mapel berbeda)
46 Dokumen diseminasi hasil evaluasi dan refleksi guru kepada teman sejawat
yang difasilitasi oleh sekolah (seperti: daftar hadir, notulen, foto, atau video) P

47 Dokumen pengembangan kegiatan profesi guru. Laporan kegiatan

pengembangan profesi guru: undangan, surat tugas, daftar hadir, materi P
paparan, foto kegiatan, laporan kegiatan.
48 Dokumen kegiatan sharing/desiminasi hasil pengembangan profesi guru.
Dokumen kegiatan diseminasi hasil pengembangan profesi guru: makalah,
P
video, buku, karya ilmiah, jurnal, paparan (PPT), artikel, panduan.

49 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

P

50 Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/ Pengembangan

P
sekolah/madrasah
51 Rencana Kerja Sekolah/Madrasah (RKS/M) 2 (dua) periode P
52 Dokumen sosialisasi visi dan misi P
53 Laporan pelaksanaan program P
54 Dokumen hasil evaluasi tahunan kunjungan, misi, tujuan, dan rencana sekolah P

55 Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi (notulen rapat) P

56 Dokumen visi misi versi sebelumnya dan versi perbaikan berdasarkan
P
rekomendasi
57 Program/rencana pelaksanaan supervisi dan SK penugasan supervisor.
Tertuang dalam: Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1
P
tahun); Dokumen Rencana Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun

58 Dokumen hasil supervisi 3 (tiga) tahun terakhir P

59 Dokumen dalam jadwal pelaksanaan supervisi minimal-kurangnya 3 (tiga)
P
terakhir
60 Dokumen RKS/RKAS 2 (dua) periode P
61 Dokumen rapat RKS/RKAS P
62 Laporan pelaksanaan program. Laporan pelaksanaan program yang melibatkan
warga sekolah dan pemangku kepentingan, dapat berupa: video dan/atau foto P

63 Laporan pelaksanaan program. Laporan pelaksanaan program kreatif dan

inovatif berupa: video dan/atau foto hasil karya guru/siswa, karya ilmiah P

64 Dokumen kerja sama sekolah/madrasah dengan orang tua siswa dengan

masyarakat sekitar (dokumen rapat, foto, atau video)
P

65 Dokumen pelaksanaan kegiatan sekolah/madrasah, misalnya dokumen

pembagian tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, dan dokumentasi P
kegiatan
66 Dokumen penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan sekolah/madrasah
P

67 Laporan penyusunan rencana, pelaksanaan, dan pengawasan program

P
sekolah/madrasah
68 Notula raker/pertemuan penyusunan kurikulum sekolah/madrasah P
69 Program/panduan pembelajaran sekolah/madrasah P
70 Dokumen raker/rapat evaluasi yang berisi rekomendasi perbaikan hasil evaluasi
P

71 Renstra atau rencana pengembangan kurikulum P

72 Buku leger atau rekap nilai P
73 Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan P
74 Dokumen penugasan guru/tenaga kependidikan P
75 Dokumen penilaian kinerja. Meliputi: Dokumen penilaian kinerja guru berupa
format penilaian kinerja; Hasil penilaian guru; Dokumen penilaian kinerja
P
tenaga pendidikan berupa format penilaian kinerja; Hasil kinerja tenaga
kependidikan
76 Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan P
77 Bukti penghargaan/sanksi P
78 Panduan/ SOP Pengelolaan sarpras P
79 RAPBS P
80 Dokumen penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan Sekolah/Madrasah
P

81 Laporan pelaksanaan dan pengawasan program sekolah/ madrasah P

82 Dokumen Audit Pelaksanaan Anggaran/RAPBS P
83 Dokumen program/kegiatan ekstrakurikuler
P
84 Surat tugas pembina dan tim lomba/kompetisi P
85 Bukti prestasi (Piagam dan/atau Piala) P
86 Dokumen program layanan BK dalam bidang: pengembangan pribadi, sosial,
P
akademik, dan pendidikan lanjut/karir
87 Dokumen laporan layanan BK bidang: pengembangan pribadi, sosial, akademik,
P
dan pendidikan lanjut/karir
88 Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah
89 Dokumen RKA-S/M dan dokumen EDS/M

90 Laporan yang berisi data kompetensi lulusan terakhir yang mendapatkan

sertifikat kompetensi sesuai keahliannya (lembaga pemberi sertifikat dan P
proporsi lulusan yang memperoleh sertifikat)
91 Salinan sertifikat kompetensi lulusan tahun terakhir P
92 Laporan data lulusan yang bekerja di dunia kerja 3 (tiga) tahun terakhir sesuai P
kompetensi keahlian
93 Laporan data lulusan yang berwirausaha 3 (tiga) tahun terakhir sesuai P
kompetensi keahlian
94 Dokumen pendirian/legalitas (SK Kepala Daerah/SK Disdik)
95 SK Pengurus
96 Struktur Pengurus; Uraian tugas pengurus
97 Daftar inventaris sarana/prasarana
98 Rencana Strategis (Renstra)/Rencana Bisnis Anggaran (RBA)/Program Kerja

99 SOP/SPM
100 Dokumentasi kegiatan
101 Laporan produksi dan pemasaran
102 laporan keuangan
103 MoU antara SMK/MAK dengan dunia kerja P
104 Penempatan data siswa PKL P
105 Dokumen pemantauan pelaksanaan PKL P
106 Jurnal PKL P
107 Administrasi persuratan PKL
108 Pemetaan KD sebelum pelaksanaan PKL
109 Sertifikat asesor metodologi P
110 Sertifikat kompetensi teknis sesuai kompetensi keahlian P
111 Sertifikat magang P
112 Tata tertib pembelajaran praktik
113 Perangkat pembelajaran praktik
114 SOP penggunaan peralatan praktik sesuai standar dunia kerja/industri P
115 Lembar praktik penilaian P
116 Nota kerja sama (MOU) dengan beberapa dunia kerja dan/atau lembaga lain:
sesuai dengan kompetensi keahlian; dalam pelaksanaan PKL siswa dan magang
P
guru; dan dalam penerimaan dan penempatan lulusan;

117 Dokumen kegiatan PKL siswa dan magang guru di dunia kerja dan/atau
P
lembaga lain
118 Dokumen kegiatan pembekalan PKL/magang dan pembelajaran dengan
menghadirkan guru tamu dari dunia kerja dan/atau lembaga lain P

119 Dokumen penerimaan dan penempatan lulusan

120 Denah dan tata letak ruang praktik kejuruan sesuai standar industri P
121 Daftar inventaris peralatan praktik kejuruan sesuai standar industri
122 Jadwal penggunaan ruang praktik kejuruan; Laporan pengelolaan ruang praktik
P
kejuruan
123 Kartu kontrol penggunaan prasarana praktik; Laporan pengelolaan praktik
kejuruan praktik peminjaman dan pengelolaan dalam pembelajaran praktik P

124 Daftar sarana pembelajaran praktik kejuruan pada masing-masing kompetensi

keahlian; Daftar inventaris sarana pembelajaran praktik kejuruan berdasarkan
jumlah dan jenis pada masing-masing kompetensi keahlian; Laporan
pemeliharaan sarana pembelajaran praktik kejuruan pada masing-masing P
kompetensi keahlian; Kartu pemeliharaan sarana pembelajaran praktik
kejuruan pada masing-masing kompetensi keahlian

125 Surat Penugasan Tim Pengelola BKK

126 Program Kerja BKK tentang pemberian layanan informasi lowongan kerja
P

127 Data jejaring dan informasi lowongan kerja

128 Program kerja BKK tentang pemberian pelayanan pemasaran, distribusi, dan P
penempatan tenaga kerja
129 Laporan kegiatan pemasaran, pendistribusian, dan penempatan tenaga kerja
dari tamatan
DIVISITASI PENANGGUNG JAWAB KETERANGAN

P
P

P
P

P
P

P
P
P

P
F 76
E 65
B 45
D 45
G 45
A 34
C 23