UNIVERSITAS PAKUAN

FAKULTAS : HUKUM
PROGRAM STUDI : ILMU HUKUM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE MK RUMPUN MK BOBOT (sks)

ILMU NEGARA HUK 6102 ILMU HUKUM 2

OTORISASI Pengembang RPS Koordinator MK

Fakultas Hukum UNPAK Nazaruddin Lathif SH., MH. Ari Wuisang SH., MH.
CPL - Prodi yang dibebankan pada MK
Tulisankan beberapa butir CPL Prodi yang dibebankan pada mata kuliah (mencakup ranah S, KU, KK, P)
CPL 1 (S7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat bernegara
CPL 2 (S9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
CPL 3 (P1) Memiliki pengetahuan yang memadai terkait pengertian dasar dan asas-asas ilmu hukum
Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaga Fakultas Hukum Universitas Pakuan
CPL 4 (KU6)

Mampu mengidentifikasi data, informasi dan pengetahuan yang berguna untuk melakukan pemilahan berkenaan pengertian dasar dan asas-asas ilmu hukum
CPL 5 (KK1)

CPL 6 (KK4) Menguasai pengetahuan mendasar mengenai logika hukum

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

Tuliskan CPMK yang merupakan turunan/uraian spesifik CPL-Prodi, yang berkaitan dengan mata kuliah ini
CPMK 1 Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat bernegara. (CPL 1)
CPMK 2 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri. (CPL2)
CPMK 3 Memiliki pengetahuan yang memadai terkait pengertian dasar dan asas-asas ilmu hukum tentang negara. (CPL 3)
Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaga Fakultas Hukum Universitas Pakuan ter
CPMK 4 negara. (CPL 4)
Mampu mengidentifikasi data, informasi dan pengetahuan yang berguna untuk melakukan pemilahan berkenaan pengertian dasar dan asas-asas ilmu hukum negara. (CPL 5)
CPMK 5
Capaian Pembelajaran (CP)
CPMK 6 Menguasai pengetahuan mendasar mengenai logika hukum khususnya mengenai negara. (CPL 6)
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK 1 Mampu menjelaskan Pengantar ilmu Negara (C2, A3, P1), (CPMK 3)
Sub-CPMK 2 Mampu menjelaskan Teori Negara dan Ilmu Negara (C2, A3, P1), (CPMK 3, CPMK 5)
Sub-CPMK 3 Mampu menjelaskan Hubungan Ilmu Negara Dengan Ilmu Kenegaraan Lainnya (C2, A3, P1), (CPMK 3, CPMK 5)
Sub-CPMK 4 Mampu menguraikan Sifat dan Hakikat serta Tujuan, Fungsi Negara (C2, A4, P1), (CPMK 5, CPMK 6)
Sub-CPMK 5 Mampu menerangkan Asal Mula dan Berakhirnya Negara (C2, A4, P1), (CPMK 3, CPMK 5)
Sub-CPMK 6 Mampu membandingkan Bentuk Negara dan Bentuk Pemerintahan (C4, A4, P1), (CPMK 5, CPMK 6)
 Sub-CPMK 7 Mampu menelaah Teori-Teori Kedaulatan dan Tipe-Tipe Negara (C4, A3, P1), (CPMK 5, CPMK 6)
Sub-CPMK 8 Mampu menginterpretasikan Kerjasama Antar Negara (C2, A3, P1), (CPMK 1, CPMK 4, CPMK 6)
Korelasi CPL terhadap Sub-CPMK
Sub-CPMK 1 Sub-CPMK 2 Sub-CPMK 3 Sub-CPMK 4 Sub-CPMK 5
CPL 1
CPL 2
CPL 3 √ √ √ √
CPL 4
CPL 5 √ √ √ √
CPL 6 √
Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang kedudukan dan status ilmu negara dalam lingkup ilmu kenegaraan serta memberikan dasar pengetahuan untuk mempelajari Hukum Tata Negara. Mat
Kedudukan, manfaat dan Hubungan Ilmu Negara dengan ilmu hukum lain, Pengertian Negara, Teori Kekuasaan dan Ajaran Kedaulatan, Teori tentang Timbul dan Berakhirnya Negara, Perkembangan
Deskripsi Singkat MK Bentuk Negara, BentukPemerintahan dan Sistem Pemerintahan, Teori-teori Konstitusi, Demokrasi, Hubungan Antar Negara dan Negara Hukum.

Bahan Kajian/Materi 1. Pengantar Ilmu NegaraTeori Negara dan Ilmu Negara

2. Hubungan Ilmu Negara Dengan Ilmu Kenegaraan Lainnya
3. Sifat dan Hakikat serta Tujuan Negara
4. Asal Mula dan Berakhirnya Negara
5. Bentuk Negara dan Bentuk Pemerintahan
Pembelajaran 6. Teori-teori kedaulatan
7. Type Negara
8. Kerjasama Antar Negara

Utama :

1. Abu Daud Busroh. Ilmu Negara. Jakarta : Bumi Aksara, 2011.

2. Bernard L. Tanya dan Dossy Iskandar Prasetyo. Ilmu Negara Beberapa Isu Utama. Surabaya : Srikandi, 2005.
3. I Gde Pantja Astawa. Memahami Ilmu Negara dan Teori Negara. Refika Aditama: Bandung, 2009.
4. Moh. Kusnardi dan Bintan Saragih. Ilmu Negara. Jakarta : Gaya Media Pratama, 2008.
Pusataka 5. Nomensen Sinamo. Ilmu Negara. Jakarta : Permata Aksara, 2008.
6. Ni’matul Huda. Ilmu Negara. Jakarta : RajaGrafindo Persada, 2010.
7. Viktor Situmorang. Intisari Ilmu Negara. Bandung : Bina Aksara, 2007.

Pendukung :

8. Solly Lubis. Ilmu Negara Edisi Revisi. Bandung : Mandar Maju, 2014.
9. Soehino. Cet. III. Ilmu Negara. Yogyakarta: Liberty, 2000.

Dosen Pengampu NAZARUDDIN LATHIF SH., MH.

Mata Kuliah Prasyarat Tuliskan mata kuliah prasyarat, jika ada
Bentuk Pembelajaran,
Kemampuan akhir tiap Penilaian Metode Pembelajaran,
Minggu ke-
(Sub-CPMK) [ Estimasi waktu ]
Minggu ke-

Indikator Kriteria & bentuk Luring Daring

(1) (2) (3) (4) (5) (6)
1 Sub CPMK 1: Mampu menjelaskan Pengantar 1.1. Ketepatan Kriteria: Kuliah & diskusi Pembelajaran melalui LMS
ilmu Negara (C2, A3, P1) menjelaskan tentang Rubrik holistik Model discovery learning (https://lms.unpak.ac.id/course/view.ph
Pengantar Ilmu Negara penilaian Metode diskusi p?id=3781)
1.2 Menjelaskan Teknik nont tes: - Mahasiswa diberi rangsangan contoh- - Mahasiswa membaca materi/menyimak
mengenai pengertian tugas menyususn contoh materi pembelajaran tetang video yang sudah disediakan melalui link
ilmu negara 1.3 materi kedudukan ilmu negara
Menjelaskan mengenai pembelajaran - Mahasiswa mengidentifikasi materi youtube
sejarah ilmu negara mengenai yang diddapat - Mahasiswa dan dosen masuk ke
pengertian dan - Mahasiswa menjelaskan materi obrolan untuk membahas materi
kedudukan ilmu pembelajaran tentang kedudukan ilmu - Mahasiswa dan dosen masuk ke forum
negara. negara diskusi untuk membahas topik yang
Penugasan: sudah disediakan
Mengidentifikasi dan menjelaskan materi
pembelajaran mengenai pengertian dan
kedudukan ilmu negara dalam bentuk
rangkuman . TM (2 x 50”), PT (2x60"),
BM (2x60")

2, 3 Sub CPMK 2: Mampu merumuskan dan 2.1. Ketepatan Kriteria: Kuliah & diskusi Pembelajaran melalui LMS (https://lms.unpak.ac.id/course/view.ph
menjelaskan Teori Negara dan Ilmu Negara (C2, merumuskan dan Pedoman penskoran Model discovery learning
A3, P1) menjelaskan Teori Teknik tes: Metode diskusi
negara. 2.2. Ketepatan Kuis - Mahasiswa diberi rangsangan teori
dan kesesuaian negara
merumuskan dan - Mahasiswa menjelaskan teori negara
menjelaskan teori ilmu - Mahasiswa merinci setiap metode
negara pembela
Penugasan:
Studi pustaka: menjelaskan dan merinci
teori-teori tentang negara
TM 2x(2 x 50”), PT 2x(2x60"), BM
2x(2x60")
4 Sub CPMK 3: Mampu menjelaskan Hubungan
Ilmu Negara Dengan Ilmu Kenegaraan Lainnya
(C2, A3, P1)
3.1. Ketepatan Kriteria: Kuliah & diskusi melalui video internet Pembelajaran melalui LMS (https://lms.unpak.ac.id/course/view.ph
menjelaskan hubungan Rubrik holistik Model problem based learning
ilmu negara dengan ilmu penilaian Metode analisis kasus
kenegaraan lainnya 3.2 Teknik non tes: - Mahasiswa diberi masalah terkait
Ketepatan pemahaman Tugas kompetensi yang ingin dicapai dalam
ilmu negara dengan ilmu pembelajaran materi hub ilmu negara
politik, HTN dan dengan ilmu lainnya
Perbdandingan HTN - Mahasiswa menganalisis keterkaitan
ilmu negara dengan ilmu lainnya
Penugasan:
Studi kasus: menganalisis melaui video
terkait contoh hubungan ilmu negara,
terkait perkembangan ilmu negara
TM (2 x 50”), PT (2x60"), BM (2x60")

5 Sub CPMK 4: Mampu menguraikan Tujuan dan 4.1. Ketepatan Kriteria: Kuliah & diskusi Pembelajaran melalui LMS (https://lms.unpak.ac.id/course/view.ph
Fungsi Negara (C2, A4, P1) menguraikan fungsi Rubrik holistik Model discovery learning
negara 4.2 Ketetapan penilaian Metode diskusi kelompok
menjabarkan Tujuan Teknik non tes: - Mahasiswa diberi rangsangan tuuan dan
Negara Tugas fungsi negara
- Mahasiswa menjelaskan tujuan dan
fungsi negara
- Mahasiswa merinci dan membedakan
tujuan dan funsgi negara
Penugasan: Menganaslisis Fungsi negara
dalam menghadapai permasalahan
beserta contoh
TM (2 x 50”), PT (2x60"), BM (2x60")
6, 7 Sub CPMK 5: Mampu menerangkan Asal Mula 5.1. Ketepatan Kriteria: Kuliah & diskusi melalui video internet Pembelajaran melalui LMS (https://lms.unpak.ac.id/course/view.ph
dan Berakhirnya Negara (C2, A4, P1) menerangkan asal mula Rubrik Deskriptif Model problem based learning
Negara 5.2. Ketetapan penilaian Metode analisis kasus
menrangkan penyebab Teknik non tes: - Mahasiswa diberi masalah terkait
berakhirnya negara Tugas Kelompok kompetensi yang ingin dicapai dalam
pembuatan makalah pembelajaran materi asal mula dan
berakhirnya negara
- Mahasiswa menganalisis keterkaitan
unsu-unsur apa yang harus ada dalam
pembentukan negara
Penugasan:
Studi kasus: menganalisis secara
historis/fakta sejarah terbentuknya
suatu negara di dunia
TM 2x(2 x 50”), PT 2x(2x60"), BM
2x(2x60")

Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengah Semester

8
9, 10 Sub CPMK 6: Mampu membandingkan bentuk 6.1. Ketetapan Kriteria: Kuliah & diskusi melalui video internet Pembelajaran melalui LMS (https://lms.unpak.ac.id/course/view.ph
negara dan bentuk pemerintahan (C4, A4, P1) membandingkan bentuk Rubrik Deskriptif Model problem based learning
negara 6.2. Ketetapan penilaian Metode analisis kasus
membandingkan bentuk Teknik non tes: - Mahasiswa diberi masalah terkait
pemerintahan Tugas Kelompok kompetensi yang ingin dicapai dalam
pembuatan makalah pembelajaran materi bentuk negara dan
dan melakukan bentuk pemerintahan
persentasi di depan - Mahasiswa menganalisis perbedaan
kelas bentuk negara di dunia
Penugasan:
Studi kasus: menganalisis perbedaan
bentuk negara kesatuan dan negara
serikat
TM 2x(2 x 50”), PT 2x(2x60"), BM
2x(2x60")
11, 12 Sub CPMK 7: Mampu menelaah mengenai teori- 7.1. Ketepatan Kriteria: Kuliah & diskusi Pembelajaran melalui LMS (https://lms.unpak.ac.id/course/view.ph
teori kedaulatan (C4, A3, P1) menguasai teori-teori Rubrik holistik Model discovery learning
kedaulatan penilaian Metode diskusi kelompok
Teknik non tes: - Mahasiswa diberi rangsangan mengenai
Tugas individu teori kedaulatan
dan persentasi di - Mahasiswa menjelaskan teori
kelas kedaulatan beserta cirinya
- Mahasiswa merinci dan membedakan
klasifikasi teori kedaulatan
Penugasan: Menganaslisis teori
kedaulatan beserta klasifikasinya dan
memberikan contoh
TM 2x(2 x 50”), PT 2x(2x60"), BM
2x(2x60")

13 Sub CPMK 8: Mampu menelaah tipe-tipe negara 8.1. Ketepatan Kriteria: Kuliah & diskusi Pembelajaran melaui LMS (https://lms.unpak.ac.id/course/view.ph
(C4, A3, P1) memahami tipe-tipe Pedoman penskoran Model discovery learning
negara Teknik tes: Metode diskusi kelompok
Kuis - Mahasiswa diberi rangsangan mengenai
type negara
- Mahasiswa menjelaskan teori bentuk-
bentuk type negara
Penugasan: Studi pustaka: (membaca)
menjelaskan dan merinci tberbagai type
negara
TM (2 x 50”), PT (2x60"), BM (2x60")
14.15 Sub CPMK 9: Mampu meninterpretasikan
kerjasama antar negara (C2, A3, P1)
9.1. Ketepatan Kriteria: Kuliah & diskusi melalui video internet Pembelajaran melalui LMS (https://lms.unpak.ac.id/course/view.ph
menginterprestasikan Rubrik Deskriptif Model problem based learning
dan memberikan contoh penilaian Metode analisis kasus
kerjasama antar negara Teknik non tes: - Mahasiswa diberi masalah terkait
Tugas Kelompok kompetensi yang ingin dicapai dalam
pembuatan makalah pembelajaran materi bentuk kerjasama
dan melakukan antar negara
persentasi di depan - Mahasiswa secara kelomok
kelas menganalisis bentuk kerjasama antara
satu negara dengan lebih dari dua negara
Penugasan:
Studi kasus: menganalisis bentuk
kerjasama dalam bidang apa yang bisa
dijadikan kerjasama antar negara
TM 2x(2 x 50”), PT 2x(2x6"0), BM
2x(2x60"))

16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester

Total Bobot Penilai
 SEMESTER NO & TGL DOKUMEN
28-Jul-21
GANJIL (1)

Ketua Program Studi

Farahdinni Siswajanthy SH., MH.

a Fakultas Hukum Universitas Pakuan

dan asas-asas ilmu hukum

a Fakultas Hukum Universitas Pakuan terutama yang berkaitan bidang

dan asas-asas ilmu hukum negara. (CPL 5)

 Sub-CPMK 6 Sub-CPMK 7 Sub-CPMK 8
√

√
√ √
√ √ √
tuk mempelajari Hukum Tata Negara. Mata kuliah ini meliputi Defenisi,
dan Berakhirnya Negara, Perkembangan dan Tipe-tipe Negara,

Bobot Penilian
[ Pustaka ]
 (7) (8)
Istilah dan Pengertian 5
Negara, Ilmu Negara,
Unsur-Unsur Negara,
(1) hal. 10-26
(2) hal. 1-17
(7) hal. 3-13

Teori-teori tentang negara 10

dan ilmu negara
(5) hal. 25-42
(2) hal 32-56
(3) hal 42-61
Hubungan ilmu negara 5
dengan hukum tata negara,
hubungan ilmu negara
dengan ilmu politik,
hubungan ilmu negara
dengan ilmu perbandingan
hukum tata negara.
(4) hal. 45-64
(1) hal 32-45

Sifat dan hakikat negara, 5

tujuan negara, fungsi negara
(1) hal. 46-58
(8) hal 35-46
Teori asal mula negara, 10
teori terjadinya Secara
Logis Dan historis
(4) hal. 66-74
(8) hal. 47-61

15
Teori bentuk negara, dan 10
teori bentuk pemerintahan
(3) hal. 62-73
(9) hal. 41-57
Teori Kedaulatan: teori 10
kedaulatan tuhan, teori
kedaulatan raja, teori
kedaulatan negara, teori
kedaulatan rakyat, teori
hukum.
(2) hal. 57-85

Negara pada abad 5

pertengahan, negara
kesejahteraan klasik, negara
kesejahteraan
modern
(5) hal. 43-62
Teori pengakuan terhadap 10
negara, organisasi lintas
negara
(5) hal. 72-84
(9) hal. 62-83

15
Total Bobot Penilaian 100