DAFTAR ISI

DAFTAR ISI....................................................................................................................1
BAB 1 PENDAHULUAN................................................................................................2
1.1. Latar Belakang......................................................................................................2
1.2. Rumusan Masalah................................................................................................3
1.3. Tujuan...................................................................................................................3
1.4. Manfaat.................................................................................................................3
1.5. Luaran...................................................................................................................3
BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN.......................................4
BAB 3 METODE PELAKSANAAN..............................................................................5
BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN...............................................................6
4.1. Anggaran Biaya....................................................................................................7
4.2. Jadwal Kegiatan....................................................................................................7
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................................9
LAMPIRAN...................................................................................................................10
Lampiran 1. Biodata Ketua dan Anggota, serta Dosen Pembimbing........................10
Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan..............................................................16
Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas..................17
Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana........................................................18
Lampiran 5. Gambaran Teknologi yang akan Dikembangkan..................................19
 BAB 1
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Museum adalah organisasi nirlaba permanen dan publik, serta berpikiran
terbuka. Dadzali (2014) dalam pemaparannya, keberadaan museum sangat
penting karena memiliki tanggung jawab dan fungsi melestarikan, membina
dan mengembangkan budaya masyarakat baik yang berwujud maupun yang
tidak berwujud. Melalui pesan yang disusun melalui galeri dan pameran,
museum di Indonesia berperan sebagai sarana komunikasi dan jembatan yang
dapat mengaktifkan kesadaran dan pengetahuan bagi masyarakat. Sehingga
dapat menjadi bahan kajian bagi para sarjana, mendokumentasikan kekhasan
masyarakat tertentu, atau menjadi dokumen dan pemikiran masa depan yang
imajinatif.
Keberadaan museum di Indonesia sangat penting karena museum tidak
hanya berfungsi sebagai pelindung artefak cagar budaya, tetapi juga sebagai
wadah untuk membentuk pemikiran, disiplin dan mengembangkan ilmu
pengetahuan bagi masyarakat umum. Berinteraksi dengan masyarakat yang
mendukung, membimbing, dan mempromosikan warisan yang didukungnya
merupakan bagian integral dari pendidikan museum (Sadzali, 2014).
Refitalisasi museum pun menjadi perhatian penting. Seperti yang sudah
dipaparkan diatas, keberadaan museum menjadi wadah literasi kebudayaan
dan sejarah bagi khalayak ramai. Salah satu yang menjadi perhatian kami
adalah Museum Situs Pasir Angin, Kabupaten Bogor, Jawa Barat. Dalam
situs yang diterbitkan oleh Disparbud Jabar (2012), s itus ini merupakan salah
satu situs yang pernah dihuni oleh manusia pada masa logam awal atau pada
masa perundagian. Di Indonesia diperkirakan berlangsung selama tahun 600
sampai 200 tahun Sebelum Masehi. Periode ini diputuskan berdasarkan
analisis C-14 terhadap arang yang ditemukan di situs ini.
Barang-barang purbakala yang ditemukan di situs Pasir Angin antara lain
batang tongkat dari perunggu, kapak, kapak perunggu berbentuk candrasa,
corong seriti birdtail, manik-manik batu dan kaca, cangkul persegi, bandul
kalung perunggu, ujung tombak, perkakas – perkakas botol, kapak besi dan
gerabah. Semua benda ini ditemukan di sekitar monolit dan benda-benda ini
dianggap peninggalan prasejarah yang unik, karena hampir semua benda
menghadap ke timur sejajar dengan bidang massa batuan (Radbogmin, 2017).

1.2. Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang tersebut, maka terdapat rumusan masalah.
Bagaimana implementasi dari program kreatifitas mahasiswa, pengabdian
masyarakat dalam revitalisasi museum Situs Pasir Angin sebagai pusat
informasi kebudayaan pra-sejarah di Kabupaten Bogor ?
1.3. Tujuan
Tujuan dari PKM Pengabdian Masyarakat untuk merevitalisasi museum
Situs Pasir Angin sebagai pusat informasi kebudayaan pra-sejarah di
Kabupaten Bogor.
1.4. Manfaat
Manfaat yang diperoleh dari Program Kreativitas Mahasiswa, Program
Pengabdian Masyarakat kami, pastinya memberikan konsep yang konkret
untuk penempatan dan penyusunan arsip serta koleksi museum dengan
pendekatan
1.5. Luaran
Luaran yang diharapkan dari PKM Pengabdian Masyarakat ini adalah
1. Laporan Kemajuan PKM-PM
2. Laporan Akhir PKM-PM
3. Buku Pedoman Mitra
Dari revitalisasi yang diharapkan adalah:
A. Terdapat kemajuan sebelum dan sesudah Kegiatan dilaksanakan
B. Museum menjadi lebih dikenal oleh khalayak umum
C. Museum menjadi lebih rapih dan bersih
D. Museum dapat perhatian khusus dari pemerintah setempat maupun
pusat
 BAB 2
GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Wilayah Kelurahan Cemplang, Kecamatan Cibungbulang, Kabupaten
Bogor merupakan wilayah yang memiliki kepadatan penduduk yang tidak terlalu
tinggi, namun masyarakatnya membangun pemukiman dalam kampung dan desa
yang berdempetan, sehingga terkesan padat. Kontur wilayah yang berbukit - bukit
membuat banyaknya akses jalan yang sempit dan tanjakan yang terjal. Museum
Situs Pasir Angin pun begitu. Museum yang berada di atas bukit kecil ini terdapat
di dalam jalan yang tidak terlalu besar. Sehingga tidak memiliki akses parkir yang
memadai untuk kendaraan besar.
Masyarakat pedesaan setempat yang mayoritas lulusan SMA tidak terlalu
memperdulikan keberadaan museum. Sehingga museum tidak terlalu diketahui
bahkan oleh masyarakat sekitar. Dapat dikatakan bahwasanya Museum Situs Pasir
Angin terawat dengan baik oleh pengelolanya, namun karena alasan di atas
membuat keberadaan museum tidak menjadi pusat kegiatan masyarakat. Papan
penanda Museum di pinggir jalan besar pun sudah berkarat dan tulisannya telah
samar – samar, hal ini membuat para pengunjung dari luar daerah kesulitan
mencari keberadaan museum tersebut. Penjelasan dari setiap koleksi museum
sudah dikatakan lengkap untuk koleksi yang ada di dalam gedung, sedangkan
untuk koleksi koleksi yang berada di luar gedung tidak terdapat penjelasan yang
mumpuni. Ada pula patik patok batu yang dibuat sebagai bekas penggalian
arkeologi yang tidak diberikan penjelasan dikira oleh masyarakat dan pengunjung
awam sebagai makam. Informasi yang kurang lengkap pun karena pojok pustaka
yang kurang memadai, hanya ada beberapa buku di rak kecil, di pojok ruang
utama gedung museum. Dari permasalahan ini kami tim PKM-PM berusaha
mengabdi sebagai mahasiswa pendidikan sejarah, untuk melengkapi fasilitas
museum yang belum mumpuni dan bersama karang taruna setempat menjadikan
Museum Situs Pasir Angin sebagai pusat pembelajaran dan penelitian pra-sejarah
di Kabupaten Bogor.
 BAB 3
METODE PELAKSANAAN
Teknik atau tahapan pekerjaan dalam pengabdian masyarakat kami terhadap
Museum Situs Pasir Angin adalah :
1. Survei lokasi Museum Situs Pasir Angin, Kelurahan Cemplang,
Kecamatan Cibungbulang, Kabupaten Bogor dan melihat sarana apa saja
yang harus diperbaiki dan ditambahkan demi tercapainya tujuan program.
2. Mendiskusikan rencana kegiatan bersama karang taruna Desa Cemplang
untuk mengajak bersama mengimplementasikan rencana pengabdian kami,
dalam hal ini revitalisasi Museum Situs Pasir Angin sebagai pusat
pendidikan dan penelitian pra-sejarah.
3. Membangun dan membuat sarana-sarana yang harus diperbaiki seperti
plang jalan dan plang penjelasan yang sudah rusak, menambah dan
membuat dekorasi dalam gedung, dan penataan koleksi museum.
4. Membuat akun sosial media Museum Situs Pasir Angin untuk
mempromosikan museum kepada khalayak ramai.
5. Membuat kegiatan masyarakat bersama karang taruna di kompleks
museum yang nantinya menjadikan Museum Situs Pasir Angin sebagai
pusat kegiatan masyarakat.
Tujuan program yang hendak dicapai dalam tahapan pekerjaan diatas adalah:
1. Sarana dan prasarana Museum Situs Pasir Angin yang memadai dan tidak
dipandang sebelah mata oleh masyarakat luas
2. Memiliki penjelasan dan berbagai karya ilmiah untuk menunjang
keberadaan Museum Situs Pasir Angin.
3. Masyarakat tahu bahwa Museum Situs Pasir Angin layak dipertahankan
sebagai pusat pendidikan dan penelitian pra-sejarah serta pusat kegiatan
masyarakat Cemplang.
 BAB 4
BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
4.1 Anggaran Biaya
Anggaran biaya yang ditargetkan seperti pada tabel 4.1.
Tabel 4.1 Anggaran Biaya

Besaran Dana
No. Jenis Pengeluaran Sumber Dana
(Rp)
Belmawa 3.667.500
Bahan perlengkapan yang
1. Perguruan Tinggi 407.500
diperlukan
Instansi lain (jika ada)
Belmawa 207.000
2. Bahan habis pakai Perguruan Tinggi 23.000
Instansi lain (jika ada)
Transportasi lokal maksimal Belmawa 990.000
3. 30% dari jumlah dana yang Perguruan Tinggi 110.000
diusulkan Instansi lain (jika ada)
Belmawa 567.000
4. Lain-lain Perguruan Tinggi 63.000
Instansi lain (jika ada)
Jumlah 6.035.000

Belmawa 5.431.500
Perguruan Tinggi 603.500
Rekap Sumber Dana
Instansi lain (jika ada)
Jumlah 6.035.000

4.2 Jadwal Kegiatan

Jadwal Kegiatan Pelaksanaan PKM PM dapat dilihat pada tabel 4.2.
Tabel 4.2. Jadwal Kegiatan
No Bulan
Jenis Kegiatan
. 1 2 3 4 5
1. Survei lokasi pengabdian masyarakat
Perancangan dan konsultasi sarana
2. dan prasarana di Museum Situs Pasir
Angin
Audiensi dengan anggota Karang
3.
Taruna Desa Cemplang
5. Rapat kerja bersama
6. Belanja alat dan bahan yang
 diperlukan
Realisasi seluruh rencana revatilisasi
8.
Museum Situs Pasir Angin
9. Pembuatan laporan kemajuan PKM
10. Monev PKM
11. Pembuatan laporan akhir

DAFTAR PUSTAKA
Findlen, Paula (1989). "The Museum: Its Classical Etymology and Renaissance
Genealogy". Journal of the History of Collections. 1

Sadzali, Asyhadi Mufsi. (2014). Museum untuk Kebangkitan Maritim Indonesia

Kajian Kritis Komunikasi Museum Bertema Maritim di Indonesia. Tesis.
Universitas Gadjah Mada

Disparbud Jabar. (2012). Situs Pasir Angin.

http://www.disparbud.jabarprov.go.id /wisata/dest-det.php. Diakses 10
Desember 2022

Radogmin. (2017). Museum Pasir Angin, Kompleks Situs Prasejarah Bogor.

https://www.radarbogor.id/2017/06/20/museum-pasir-angin-kompleks-
situs-prasejarah-bogor. Diakses 11 Desember 2022
Lampiran 1. Biodata Ketua, Anggota, dan Dosen Pendamping
1. Biodata Ketua Tim
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Mochammad Fachri Haikal
2. Jenis Kelamin Laki-Laki
3. Program Studi Pendidikan Sejarah
4. NIM 202015500237
5. Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 1 September 2002
6. E-mail Hklfchri20@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 089503182450

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
MIN 6 Jakarta MTSN 1 Jakarta SMK Al-Hidayah
Nama Institusi
Selatan Selatan 1 Jakarta Selatan
Administrasi
Jurusan - -
Perkantoran
Tahun Masuk-Lulus 2008-2014 2014-2017 2017-2020

C. Penghargaan dalam 10 TahunTerakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
1. -Juara 3 Futsal Putra MTSN 1 Jakarta Selatan 2017

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-PM.

Jakarta, 18 Desember 2022

Ketua Tim,

(Mochammad Fachri Haikal)

2. Biodata Anggota Tim
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Muhammad Fauzan
2. Jenis Kelamin Laki-Laki
3. Program Studi Pendidikan Sejarah
4. NIM 202015500269
5. Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 22 Januari 2002
6. E-mail Mfauzzan739@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 085893521203

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
SDN Kramat MTS AL – Ihsan SMA Widya
Nama Institusi
Jati 25 Pagi Jakarta Manggala Jakarta
Jurusan - - MIPA
Tahun Masuk-Lulus 2008-2014 2014-2017 2017-2020

C. Penghargaan dalam 10 TahunTerakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
Piagam Penghargaan Persatuan Silat Muara
1 2018
Pencak Silat Condet, Jakarta Timur
Juara 1 E-Sport, Mobile
2 Jak Mania Condet 2020
Legend

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-PM.

Jakarta, 18 Desember 2022

Anggota Tim,

(Muhammad Fauzan)
3. Biodata Anggota Tim
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Muhayya Rifqi Fushilatullah
2. Jenis Kelamin Laki – Laki
3. Program Studi Pendidikan Sejarah
4. NIM 202015500260
5. Tempat dan Tanggal Lahir Bogor, 19 Januari 2003
6. E-mail Muhayyarifqi@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 085777200206

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
SMP Al-Ihsan SMA Mualimien
SDN Karya
Nama Institusi Bogor Muhammadiyah
Bakti Bogor
Bogor
Jurusan - - IPS
Tahun Masuk-Lulus 2008-2014 2014-2017 2017-2020

C. Penghargaan dalam 10 TahunTerakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan
Perguruan Pencak Silat Tapak
1 Juara 2 Silat Putra Suci – Cabang 05 Mualimien 2018
Muhammadiyah, Bogor

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-PM.

Jakarta, 18 Desember 2022

Anggota Tim,

(Muhayya Rifqi F..)

4. Biodata Anggota Tim
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap Rian Eka Fadhlurrohman
2. Jenis Kelamin Laki – Laki
3. Program Studi Pendidikan Sejarah
4. NIM 202015500271
5. Tempat dan Tanggal Lahir Jakarta, 11 Mei 2001
6. E-mail Rianeka206@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 085697224694

B. Riwayat Pendidikan
SD SMP SMA
SDS Putra Jaya SMPI Nurul SMK Al-
Nama Institusi
Jakarta Hayat Jakarta Basyariah Jakarta
Jurusan - - Pemasaran
Tahun Masuk-Lulus 2007-2013 2013-2017 2017-2019

C. Penghargaan dalam 10 TahunTerakhir (dari Pemerintah, asosiasi atau institusi

lainnya)
Institusi Pemberi
No. Jenis Penghargaan Tahun
Penghargaan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggung jawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-PM.

Jakarta, 18 Desember 2022

Anggota Tim,

(Rian Eka F.)

5. Biodata Dosen Pendamping
A. Identitas Diri
1. Nama Lengkap (dengan gelar) Darmawan Rahmadi, M.Pd.
2. Jenis Kelamin Laki – Laki
3. Program Studi Pendidikan Sejarah
4. NIP/NIDN 0319039302
5. Tempat dan Tanggal Lahir Bogor, 19 Maret 1993
6. Alamat E-mail darmaonerahmadi@gmail.com
7. Nomor Telepon/HP 081298202230

B. Riwayat Pendidikan
Tahun
No Jenjang Bidang Ilmu Institusi
Lulus
Universitas
1. Sarjana (S1) Pendidikan Sejarah 2016
Indraprasta PGRI
Pendidikan Ilmu Universitas
2. Magister (S2) 2019
Pengetahuan Sosial Indraprasta PGRI
3. Dokter (S3)

C. Rekam Jejak Tri Dharma PT

*Pedidikan/Pengajaran
No Nama Mata Kuliah Wajib/Pilihan SKS
1. Strategi Pembelajaran Sejarah Wajib 3
Pembinaan Kompetensi Menagajar Wajib 3
2.
Sejarah
3. Profesi Kependdikan Wajib 3
4. Adimistrasi dan Supervisi Pendidikan Wajib 2
5. Pembelajaran IPS Terpadu Wajib 2

*Penelitian
No Judul Penelitian Penyandang Dana Tahun
Analisis Penerepan Metode Mandiri 2020
Pembelajaran Mind Mapping Pada
1.
Pembelajaran di SMA Tadika Pertiwi
Depok
Sejarah Ekonomi Pada Masa Orde Mandiri 2020
2.
lama ( 1950 -1966)
Perjuangan PGRI Dalam Mandiri 2021
Meningkatkan Kesejahteraan Guru di
3.
Era Reformasi ( 1999- 2003 ) ( Studi
Kasus PGRI Dki Jakarta dan Depok)
Perjuangan PGRI Dalam Mandiri 2021
Mensejahterakan Guru : Kontribusi
4.
PGRI Dalam Pembetukan UU Guru
dan Dosen ( 2004-2009 )
 *Pengabdian Kepada Masyarakat
Judul Pengabdian Pada
No Penyandang Dana Tahun
Masyarakat
Penggunaan Bahasa Indonesia yang Mandiri
Baik dan Benar dalam Interaksi
1. 2020
Peserta Didik di Lingkungan Sekolah
SMA Borobudur Jakarta
Pembekalan Pemahaman Pendidikan Mandiri
Karakter dalam Pembelajaran Sejarah
bagi Guru Sejarah dan Peserta Didik
2. 2020
di SMA Tadika Pertiwi Cinere Depok
dengan Memanfaatkan Media Film
H.O.S. Tjokroaminoto
Pembekalan Penggunaan Media Mandiri
Pembelajaran Sejarah Dalam
Pembelajaran Daring Untuk Pendidik
3. 2021
Sejarah SMA Tadika Pertiwi Cinere
Depok dengan Memanfaatkan
Museum Penerangan Secara Virtual
Pembekalan Penggunaan Media Mandiri
Pembelajaran Power Point Interaktif
4. 2021
Dalam Pembelajaran Daring Untuk
Pendidik/Guru Sejarah SMA Fatahilah
Pembekalan Penggunaan Media Mandiri
Pembelajaran Discord dalam
5. 2021
Pembelajaran Daring Untuk
Pendidik/Guru Sejarah SMA Fatahilah

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan
dapat dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata
dijumpai ketidaksesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.
Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk memenuhi salah satu
persyaratan dalam pengajuan PKM-KC.
Jakarta, 18 Desember 2022
Dosen pembimbing,

(Darmawan Rahmadi, M. Pd.)

 Lampiran 2. Justifikasi Anggaran Kegiatan

1. Perlengkapan yang Diperlukan Volume Harga Satuan (RP) Nilai (Rp)

Plang Nama Akrilik di Jalan Besar 1 buah 500.000 500.000

Plang Penjelasan Koleksi Outdoor 5 buah 77.000 385.000

Plang Penjelasan Koleksi Indoor 7 buah 30.000 210.000

Lampu Sorot Pameran Rel 7 buah 70.000 490.000

Lampu Sorot Outdoor 5 buah 30.000 150.000

Lampu LED Strip 50 meter 10.000 500.000

Kabel Listrik 150 meter 5.000 750.000

Spanduk 1 Buah 150.000 150.000

Peralatan Listrik 17 buah 20.000 340.000

Buku 20 buah 30.000 600.000

Sub total (Rp) 4.075.000

2. Bahan Habis Pakai Volume Harga Satuan (RP) Nilai (Rp)

Kertas HVS 1 rim 55.000 55.000

Cat Tembok 2 kaleng 50.000 100.000

Paku 5 kotak 15.000 75.000

Sub total (Rp) 230.000

3. Perjalanan Volume Harga Satuan (RP) Nilai (Rp)

Perjalanan membeli alat dan bahan 3 kali 50.000 350.000

Perjalanan menuju Museum Situs
10 kali 50.000 750.000
Pasir Angin
Sub total (Rp) 1.100.000

4. Lain-lain Volume Harga Satuan (RP) Nilai (Rp)

Biaya pemakaian pulsa 5 bulan 86.000 430.000

Tinta printer 2 buah 25.000 50.000

Biaya penjilidan artikel ilmiah 3 eklempar 50.000 150.000

 Sub total (Rp) 630.000

TOTAL 6.035.000

Enam juta tiga puluh lima ribu rupiah

 Lampiran 3. Susunan Organisasi Tim Pelaksana dan Pembagian Tugas
Alokasi
Program
No Nama/NIM Bidang Ilmu Waktu(jam Uraian Tugas
Studi
/minggu

Mochammad Mengevaluasi
Pendidikan Ilmu Sosial
1. Fachri Haikal / 20 dan membuat
Sejarah Kemasyarakatan
202015500237 laporan PKM

Membuat
Muhammad
Pendidikan Ilmu Sosial proposal PKM
2. Fauzan / 20
Sejarah Kemasyarakatan dan merancang
202015500269
kegiatan PKM

Membuat
proposal PKM
dan meng-
Muhayya Rifqi F/ Pendidikan Ilmu Sosial
3. 20 audiensi
202015500260 Sejarah Kemasyarakatan
kepada
pengurus
Museum
Membuat
proposal
Rian Eka F / Pendidikan Ilmu Sosial
4. 20 PKMdan
202015500271 Sejarah Kemasyarakatan
merancang
kegiatan PKM

Lampiran 4. Surat Pernyataan Ketua Pelaksana

 SURAT PERNYATAAN KETUA TIM PELAKSANA

Yang bertanda tangan dibawah ini :

Nama : Mochammad Fachri Haikal

NIM : 202015500237

Prgram Studi : Pendidikan Sejarah

Fakultas : Fakultas Ilmu Pendidikan dan Pengetahuan Sosial

Asal Instansi : Universitas Indraprasta PGRI

Dengan ini menyatakan bahwa proposal PKM-PM saya dengan judul PKM
Pengabdian Masyarakat untuk merevitalisasi museum Situs Pasir Angin sebagai
pusat informasi kebudayaan pra-sejarah di Kabupaten Bogor yang diusulkan
untuk tahun anggaran 2022 adalah asli karya kami dan belum pernah dibiayai
oleh lembaga atau sumber dana lain.

Bilamana dikemudian hari ditemukan ketidak sesuaian dengan pernyataan ini,

maka saya bersedia dituntut dan diproses sesuai dengan ketentuan yang berlaku
dan mengembalikkan seluruh biaya yang sudah diterima ke kas negara.

Demikian pernyataan ini dibuat dengan sesungguhnya dan sebenar-benarnya.

Jakarta, 18 Desember 2022

Yang menyatakan

( Mochammad Fachri H. )

202015500237

Lampiran 5. Potret Museum Situs Pasir Angin Bogor

Pagar depan Museum Situs Pasir Angin

Gedung Museum Situs Pasir Angin

Salah satu koleksi outdoor Museum Situs Pasir Angin