RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama guru : Ady Priyono

Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Brebes
Email : priyonoady@yahoo.co.id
Mata Pelajaran : Geografi
Kelas / Semester : XII / 2
Materi pokok : KERJA SAMA NEGARA MAJU DAN BERKEMBANG
Alokasi waktu : 2 x pertemuan @90 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran peserta didik mampu :
- menentukan negara maju dan berkembang berdasarkan kriteria dari Bank Dunia
- mengidentifikasi bentuk kerjasama antar negara
- menganalisa kerjasama yang dapat dilakukan oleh negara maju dan berkembang dalam
penyelesaian pandemi covid-19 dalam bentuk tabel
B. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan
Pendahuluan
a. Guru membuka kelas daring dengan memberi salam dan meminta peserta didik untuk
presensi daring terlebih dahulu dilanjutkan memimpin doa;
b. Guru memberi apersepsi dan stimulan tentang karakteristik negara maju dan negara
berkembang dalam konteks penyebaran Covid-19..;
c. Guru menyampaikan tujuan, garis besar, metode pembelajaran dan teknik penilaian yang
akan dicapai/digunakan berkaitan dengan karakteristik negara maju dan negara berkembang
dalam konteks penyebaran Covid-19
Kegiatan Inti
a. Guru memberikan stimulus berupa tayangan gambar/video karakteristik negara maju dan
negara berkembang dalam konteks penyebaran Covid-19;
b. Peserta didik menganalisis kejadian/tayangan dalam gambar/video yang ada
c. Pada kegiatan ini diharapkan muncul pertanyaan-pertanyaan kritis yang menyangkut
materi Negera Maju dan Negera Berkembang dan karakteristik Negera Maju dan Negara
Berkembang di Dunia dalam hubungannya dengan penangganan covid-19;(Guru
mempersilakan peserta didik mengajukan pertanyaan dengan menulis di grup)
d. Peserta didik dengan telit i mencari dan mengumpulkan data/informasi tentang
hubungan ga mbar /stimulan dengan pertanyaan-pertanyaan yang ada melalui literasi;
e. Peserta didik melengkapi tabel kerjasama antar negara bidang penangganan covid-19
berdasarkan data jumlah pasien positiv covid-19 bulan maret 2020 secara akurat, teliti dan
tekun untuk melengkapi tabel dari berbagai sumber.;
Kegiatan Penutup
a. Memfasilitasi peserta didik untuk mereview pembelajaran yang telah dilaksanakan;
b. Melaksanakan penilaian (koginitif) untuk mengetahui ketercapaian indikator pencapaian
kompetensi;
c. Menentukan tenggat pengumpulan
d. Berdoa bersama dan memberi salam.

C. Penilaian
- Guru menanyakan pada peserta didik tentang kesulitan yang dihadapi
- Guru memebri pendampingan kepada peserta didik yang memerlukan
- Penilaian Tabel meliputi : keakuratan data, kerapian dan ketepatan pengiriman
Brebes, 07 April 2020
Kepala Sekolah Guru GEOGRAFI
Lampiran Tabel :
No Negara Kategori Jenis Bentuk Keterangan
negara Kerjasama kerjasama