KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI

UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Kampus Terpadu : Jl. Halmahera Km.01 Tegal, Telp. (0283)351082 Website: www.upstegal.ac.id - E-
mail: upstegal@upstegal.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
01 1 dari 2

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

Mata Kuliah : Semester: Gasal Sks: 3(1) Kode: BG156322
Elektronika
Program Studi : Pendidikan IPA Dosen : Fahmi Fatkhomi, M.Pd
Capaian Pembelajaran Lulusan
Memahami konsep dasar elektronika, prinsip-prinsip dasar elektronika, resistor, resistivitas diferensial, macam-macam elemen sumber listrik searah, Arus
searah dan arus bolak-balik, komponen semi-konduktor, lambang dan bentuk komponen dioda, sifat dioda, dioda zener, Rangkaian dasar seri dan paralel,
sumber tegangan dan beban, resistivitas masukan, penguat (Amplifier), Kapasitansi dan induktansi, pengertian kapasitor, kapasitansi kapasitor, rangkaian
kapasitor, induktansi, L-C-R dalam arus Bolak Balik, Transistor, sifat transistor, rangkaian penguat sederhana dengan satu transistor, rangkian penguat
transistor yang lain, transistor sebagai sakelar, Penguat Oprasional (OP-AMP), karakteristik OP-AMP, Rangkaian Dasar OP-AMP, Summing Circuit, Filter Aktif,
Signal Generator dan Detector

Capaian Pembelajaran Matakuliah

1. Menjelaskan konsep hakikat sains, literasi sains, kerja ilmiah dan keterampilan proses sains, keterampilan berpikir tingkat tinggi dan pengembangannya,
model-model pembelajaran berbasis scientific (discovery inquiri, problem bases learning, project bases learning, model kooperatif), pendekatan
pembelajaran dalam bidang sains (pendekatan salingtemas, pendekatan konstruktivis, pendekatan konsep), Praktikum, dan Project Sains.
2. Menunjukkan perilaku ilmiah dan soft skills konservasi (rasa ingin tahu, cerdas demokratis, dan tanggung jawab), peduli lingkungan dan
cinta tanah air.
Deskripsi Matakuliah
Mata kuliah ini membahas mengenai konsep dasar elektronika, prinsip-prinsip dasar elektronika, resistor, resistivitas diferensial, macam-macam elemen
sumber listrik searah, Arus searah dan arus bolak-balik, komponen semi-konduktor, lambang dan bentuk komponen dioda, sifat dioda, dioda zener,
Rangkaian dasar seri dan paralel, sumber tegangan dan beban, resistivitas masukan, penguat (Amplifier), Kapasitansi dan induktansi, pengertian kapasitor,
kapasitansi kapasitor, rangkaian kapasitor, induktansi, L-C-R dalam arus Bolak Balik, Transistor, sifat transistor, rangkaian penguat sederhana dengan satu
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Kampus Terpadu : Jl. Halmahera Km.01 Tegal, Telp. (0283)351082 Website: www.upstegal.ac.id - E-
mail: upstegal@upstegal.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
01 1 dari 2

transistor, rangkian penguat transistor yang lain, transistor sebagai sakelar, Penguat Oprasional (OP-AMP), karakteristik OP-AMP, Rangkaian Dasar OP-AMP,
Summing Circuit, Filter Aktif, Signal Generator dan Detector

Minggu Kemampuan yang Indikator Materi Kuliah Waktu Bentuk Evaluasi Bobot
ke diharapkan Perkuliahan
1 2 3 4 5 6 7 8
1 dan 2 1. Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa dengan cerdas dan - Kontrak 100 menit 1. Kajian literatur Tes tertulis
memahami manfaat logis dapat memahami kontrak perkuliahan 2. Jelajah Alam essay
perkuliahan perkuliah Elektronika dasar dan Elektronika Sekitar melalui
elektronika dasar manfaat Elektronika dasar dasar penelusuran
2. Mahasiswa mampu dalam kehidupan sehari-hari - Konsep Dasar artikel
menjelaskan Konsep 2. Mahasiswa dengan cerdas dan Elektronika 3. Praktikum
dasar Elektronika dan logis dapat menyebutkan - Resistor 4. Diskusi
Resistor Prinsip-prinsip dasar elektronika - Resistivitas 5. Tanya jawab
3. Menunjukkan 3. Mahasiswa dengan cerdas dan 6. Kelompok
perilaku ilmiah/ soft logis mampu memahami Project sains
skills konservasi resistor
(religus, demokratis, 4. Mahasiswa dengan cerdas dan
cinta tanah air dan logis mampu menentukan besar
tanggung jawab). resivitas Diferensial melaui
4. Mahasiswa praktikum di laboratorium
memahami 5. Menunjukkan perilaku ilmiah/
sistematika soft skills konservasi (religus,
demokratis, cinta tanah air dan
tanggung jawab).
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Kampus Terpadu : Jl. Halmahera Km.01 Tegal, Telp. (0283)351082 Website: www.upstegal.ac.id - E-
mail: upstegal@upstegal.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
01 1 dari 2

pembuatan project 6. Mahasiswa dengan cerdas dan

sains logis mampu menyusun
sistematika pembuatan project
sains

3 1. Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa dengan cerdas dan - Macam- 100 menit 1. Kajian literatur Tes tertulis
menjelaskan logis mampu mendeskripsikan macam 2. Jelajah Alam pilihan ganda
macam-macam macam-macam elemen sumber sumber arus Sekitar melalui dan essay
elemen sumber arus listrik searah searah, penelusuran
searah, arus searah 2. Mahasiswa dengan cerdas dan - Arus searah artikel
dan arus bolak balik logis mampu membedakan dan Bolak 3. Diskusi
2. Menunjukkan arus searah dan arus bolak balik 4. Tanya jawab
perilaku ilmiah/ soft balik 5. Kelompok
skills konservasi 3. Menunjukkan perilaku ilmiah/ Project sains
(religus, demokratis, soft skills konservasi (religus,
cinta tanah air dan demokratis, cinta tanah air dan
tanggung jawab). tanggung jawab).
3. Mahasiswa mampu 4. Mahasiswa dengan cerdas dan
menemukan logis menentukan
permasalahan dalam permasalahan dalam
kehidupan sehari-hari kehidupan sehari-hari
berkaitan dengan berkaiatan dengan project
project elektronika elektronika
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Kampus Terpadu : Jl. Halmahera Km.01 Tegal, Telp. (0283)351082 Website: www.upstegal.ac.id - E-
mail: upstegal@upstegal.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
01 1 dari 2

4 dan 5 1. Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa dengan cerdas dan - Komponen 100 menit 1. Kajian literatur Tes tertulis
memahami logis dapat menjelaskan semikonduktor 2. Jelajah Alam pilihan ganda
komponen komponen semikonduktor - Dioda Sekitar melalui dan essay
semikonduktor, 2. Mahasiswa dengan cerdas dan - Sifat dioda penelusuran
dioda, sifat dioda, logis mampu mendeskripsikan - Dioda zener artikel
dan dioda zener dioda dan sifat dioda 3. Praktikum
2. Menunjukkan 3. Mahasiswa dengan cerdas dan 4. Diskusi
perilaku ilmiah/ soft logis mampu menganalisis 5. Tanya jawab
skills konservasi rangkaian dioda pada praktikum 6. Kelompok
(religus, demokratis, di laboratorium project sains
cinta tanah air dan 4. Mahasiswa dengan cerdas dan
tanggung jawab). logis mampu mendeskripsikan
3. Mahasiswa mampu fungsi dioda zener dan
menentukan tujuan aplikasinya dalam rangkaian
project sains listrik
elektronikia dasar 5. Menunjukkan perilaku ilmiah/
soft skills konservasi (religus,
demokratis, cinta tanah air dan
tanggung jawab).
6. Mahasiswa dengan cerdas dan
logis mampu menentukan
tujuan project sains elektronikia
dasar berkaitan dengan
permasalahan yang ditemukan
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Kampus Terpadu : Jl. Halmahera Km.01 Tegal, Telp. (0283)351082 Website: www.upstegal.ac.id - E-
mail: upstegal@upstegal.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
01 1 dari 2

6 dan 7 1. Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa dengan cerdas dan Rangkaian Dasar, 100 menit 1. Kajian literatur Tes tertulis
memahami dan logis mampu memahami rangkaian seri, 2. Jelajah Alam pilihan ganda
menganalisis rangkaian dasar, rangkaian seri, rangkaian paralel, Sekitar melalui dan essay
rangkaian dasar, rangkaian paralel, dan rangkaian penelusuran
rangkaian seri, paralel kombinasi seri paralel kombinasi seri artikel
dan kombinasi seri 2. Mahasiswa dengan cerdas dan paralel 3. Praktikum
paralel logis mampu menentukan besar 4. Diskusi
2. Menunjukkan resistensi total rangkaian seri, 5. Tanya jawab
perilaku ilmiah/ soft paralel, kombinasi seri paralel 6. Kelompok
skills konservasi melalui gambar rangkaian listrik Project Sains
(religus, demokratis, 3. Mahasiswa dengan cerdas dan
cinta tanah air dan logis mampu menganalisis
tanggung jawab). rangkaian resistor seri, paralel,
3. Mahasiswa mampu dan rangkaian kombinasi seri
mendesaian project paralel melalui praktikum di
sains yang dibuat laboratorium
berkaitan elektronika 4. Menunjukkan perilaku ilmiah/
dasar soft skills konservasi (religus,
demokratis, cinta tanah air dan
tanggung jawab).
5. Mahasiswa mampu mendesaian
project sains yang dibuat
berkaitan elektronika dasar
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Kampus Terpadu : Jl. Halmahera Km.01 Tegal, Telp. (0283)351082 Website: www.upstegal.ac.id - E-
mail: upstegal@upstegal.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
01 1 dari 2

8 Ujian Tengah Semester

9 dan 10 1. Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa dengan cerdas dan - Resivitas 100 menit 1. Kajian literatur Tes tertulis
menjelaskan resivitas logis dapat menjelaskan masukan 2. Jelajah Alam pilihan ganda
masukan dan resivitasis masukan - Penguat Sekitar melalui dan essay
penguat (Amplifier) 2. Mahasiswa dengan cerdas dan (Ampilfier) penelusuran
2. Menunjukkan logis mampu menjelaskan artikel
perilaku ilmiah/ soft penguat (Amplifier) 3. Diskusi
skills konservasi 3. Menunjukkan perilaku ilmiah/ 4. Tanya jawab
(religus, demokratis, soft skills konservasi (religus, 5. Kelompok
cinta tanah air dan demokratis, cinta tanah air dan Project Sains
tanggung jawab). tanggung jawab).
3. Mahasiswa 4. Mahasiswa mampu melakukan
melakukan proses proses pembutan project sains
pembutan project
sains
11 dan 12 1. Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa dengan cerdas dan - Kapasitansi 100 menit 1. Kajian literatur Tes tertulis
menjelaskan konsep logis dapat memahami - Induktansi 2. Jelajah Alam pilihan ganda
kapasitansi dan kapasitansi - Rangkaian Sekitar melalui dan essay
induktansi, serta 2. Mahasiswa dengan cerdas dan kapasitansi penelusuran
dapat menganalis logis dapat menentukan - Rangkaian artikel
rangkaian kapasitor, kapasitansi kapasitor keping RLC 3. Praktikum
induktansi, dan RLC sejajar 4. Diskusi
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Kampus Terpadu : Jl. Halmahera Km.01 Tegal, Telp. (0283)351082 Website: www.upstegal.ac.id - E-
mail: upstegal@upstegal.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
01 1 dari 2

2. Menunjukkan 3. Mahasiswa dengan cerdas dan 5. Tanya jawab

perilaku ilmiah/ soft logis dapat menjelaskan 6. Kelompok
skills konservasi induktansi Project Sains
(religus, demokratis, 4. Mahasiswa dengan cerdas dan
cinta tanah air dan logis dapat menganalisis
tanggung jawab). rangkaian kapasitansi kapasitor
3. Mahasiswa melalui praktikum di
melakukan proses laboratorium
pembutan project 5. Mahasiswa dengan cerdas dan
sains logis dapat menganalisis
rangkaian rangkaian RLC
6. Menunjukkan perilaku ilmiah/
soft skills konservasi (religus,
demokratis, cinta tanah air dan
tanggung jawab).
7. Mahasiswa melakukan proses
pembutan project sains

13 dan 14 1. Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa dengan cerdas dan - Transistor 100 menit 1. Kajian literatur Tes tertulis
menjelaskan logis dapat mendeskripsikan - rangkaian 2. Jelajah Alam pilihan ganda
transistor, rangkaian konsep transistor dan fungsi penguat Sekitar melalui dan essay
penguat sederhana transistor sederhana penelusuran
satu transistor, 2. Mahasiswa dengan cerdas dan satu artikel
logis dapat menggambar transistor 3. Praktikum
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Kampus Terpadu : Jl. Halmahera Km.01 Tegal, Telp. (0283)351082 Website: www.upstegal.ac.id - E-
mail: upstegal@upstegal.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
01 1 dari 2

transistor sebagai rangkaian penguat sederhana - transistor 4. Diskusi

saklar satu transistor sebagai 5. Tanya jawab
2. Menunjukkan 3. Mahasiswa dengan cerdas dan saklar 6. Kelompok
perilaku ilmiah/ soft logis dapat mendeskripsikan Project sains
skills konservasi fungsi transistor sebagai saklar
(religus, demokratis, 4. Mahasiswa dengan cerdas dan
cinta tanah air dan logis mampu merangkain
tanggung jawab). komponen transistor melalui
4. Mahasiswa praktikum di laboratorium
melakukan presentasi 5. Menunjukkan perilaku ilmiah/
project sains soft skills konservasi (religus,
elektronika dasar demokratis, cinta tanah air dan
tanggung jawab).
5. Mahasiswa mampu
mempresentasikan hasil project
sains elektronika dasar yang
dibuat

15 1. Mahasiswa mampu 1. Mahasiswa dengan cerdas dan - Karakteristik 100 menit 1. Kajian literatur Tes tertulis
memahami dan logis dapat mendeskripsikan Op-Amp 2. Jelajah Alam pilihan ganda
menganalisis Op- karakteristik Op-Amp - Rangkaian Sekitar melalui dan essay
Amp, dan rangkaian 2. Mahasiswa dengan cerdas dan Op-Amp penelusuran
Op-Amp logis dapat menggambar artikel
rangkaian Op-Amp 3. Diskusi
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Kampus Terpadu : Jl. Halmahera Km.01 Tegal, Telp. (0283)351082 Website: www.upstegal.ac.id - E-
mail: upstegal@upstegal.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
01 1 dari 2

2. Menunjukkan 3. Mahasiswa dengan cerdas dan - Summing 4. Tanya jawab

perilaku ilmiah/ soft logis dapat merangkai rangkaian Circuit 5. Kelompok
skills konservasi Op-Amp melalui praktikum di Project Sains
(religus, demokratis, laboratorium
cinta tanah air dan 4. Mahasiswa dengan cerdas dan
tanggung jawab). logis dapat mendeskripsikan
3. Mahasiswa karakteristik Summing Circuit
melakukan presentasi Filter Aktif, Signal Generator
project sains dan Detector
elektronika dasar 5. Menunjukkan perilaku ilmiah/
soft skills konservasi (religus,
demokratis, cinta tanah air dan
tanggung jawab).
6. Mahasiswa mampu
mempresentasikan hasil project
sains elektronika dasar yang
dibuat

16 Ujian Akhir Semester

Sumber Pustaka:
1. Blocher, Richard. 2004. Dasar Elektronika. Andi: Yogyakarta
2. Fitzgerald, David & Arvin. 1981. Dasar-dasar Elektronika. Erlangga: Bandung
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Kampus Terpadu : Jl. Halmahera Km.01 Tegal, Telp. (0283)351082 Website: www.upstegal.ac.id - E-
mail: upstegal@upstegal.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
01 1 dari 2

3. Artikel ilmiah yang aktual tentang Elektronika Dasar

Tugas mahasiswa dan penilaiannya:

1. Tes tertulis dengan bentuk isian singkat, dan eksplorasi.
2. Praktikum
3. Project Sains
4. Pedoman penskoran
a. Tes tertulis terdiri dari 5 soal uaraian dengan tiap soal bernilai maksimum 25 poin. Total nilai 25 x 5 (soal) = 100
b. Evaluasi sikap/soft skill (Pengamatan Sikap), lihat buku Implementasi Kurikulum IPA 2013, halaman 341.
5. Pembobotan Nilai:
a. Bobot Nilai Tugas (NT) : 20 (Tugas Madiri dan Tugas kelompok Project Sains)
b. Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) : 30
c. Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) : 50 terdiri dari (40 UAS + 10 Praktikum)
d. Nilai Akhir (maksimum) : 20 + 30 + 50 =100
Semarang, 2020

Mengetahui, Koordinator Bidang

Kaprodi Pendidikan IPA Keahlian IPA Dosen Pengampu
 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI, DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS PANCASAKTI TEGAL
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPA
Kampus Terpadu : Jl. Halmahera Km.01 Tegal, Telp. (0283)351082 Website: www.upstegal.ac.id - E-
mail: upstegal@upstegal.ac.id
FORMULIR
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen No. Revisi Hal Tanggal Terbit
01 1 dari 2

M. Aji Fatkhurrohman, M.Pd Bayu Widiyanto, M.Si Fahmi Fatkhomi, M.Pd

NIPY. 22761981986 NIPY. 2386161984 NIPY 28562741986