MAKALAH

SEKOLAH PENGGERAK

Makalah ini disusun memenuhi syarat tugas mata kuliah

Profesi Pendidikan
Dosen Pembina : Dr. Atik Sulistyowati, M.Pd
Disusun Oleh :
Mahyuddin (19112001103009)

INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

KALIMANTAN TIMUR
FAKULTAS ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
2021/2022
 KATA PENGANTAR
Assalamualikum Wr. Wb.

Puji syukur  senantiasa selalu kita panjatkan kepada Allah SWT yang telah
memberikan limpahan Rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga kami dapat menyelesaikan
penyusunan makalah ini dengan judul “Sekolah Penggerak”. Shalawat serta salam tak lupa
kita curahkan kepada Nabi Muhammad SAW yang telah menunjukan jalan kebaikan dan
kebenaran di dunia dan akhirat kepada umat manusia.

Makalah ini disusun guna memenuhi tugas mata kuliah Profesi Pendidikan yang
dibimbing oleh Ibu Dr. Atik Sulistyowati, M.Pd dan juga untuk khalayak ramai sebagai
bahan untuk menambah ilmu pengetahuan serta informasi yang semoga bermanfaat.

Makalah ini kami susun dengan segala kemampuan kami dan semaksimal mungkin.
Namun, kami menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini tentu tidaklah sempurna dan
masih banyak kesalahan serta kekurangan.  Maka dari itu kami sebagai penyusun makalah ini
mohon kritik, saran dan pesan dari semua yang membaca makalah ini terutama Dosen Mata
Kuliah Pengantar Ilmu Pendidikan yang kami harapkan sebagai bahan koreksi untuk kami.

Wa’alaikumsalam Wr. Wb.

Samarinda, 02 Oktober 2021

Penyusun
 DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .................................................................................................. i

DAFTAR ISI ................................................................................................................. ii

BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang ................................................................................................... 1

2. Rumusan Masalah .............................................................................................. 1
3. Tujuan ................................................................................................................ 1

BAB II PEMBAHASAN

A. Pengertian Sekolah Penggerak ........................................................................... 2

B. Ciri – Ciri Sekolah Penggerak ........................................................................... 3
C. Syarat – Syarat menjadi Sekolah Penggerak ..................................................... 4
D. Program Sekolah Penggerak .............................................................................. 5
E. Manfaat untuk Pemerintah dan Sekolah ............................................................ 6

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan ........................................................................................................ 7

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................................... 8

 BAB I

PENDAHULUAN

1. Latar Belakang

Program sekolah motivasi atau Sekolah Penggerak diluncurkan oleh Menteri

Pendidikan dan Kebudayaan, Nadiem Makarim. Bagi Nadiem, Sekolah Penggerak
akan menjadi cara akselerasi untuk menciptakan ekosistem pendidikan yang sesuai
dengan visi pendidikan Indonesia dalam mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat,
mandiri dan berkepribadian melalui penciptaan peserta didik Pancasila.

2. Rumusan Masalah

a. Apa pengertian Sekolah Penggerak ?

b. Apa saja ciri-ciri Sekolah Penggerak ?
c. Apa saja syarat menjadi Sekolah Penggerak ?
d. Bagaimana program Sekolah Penggerak ?
e. Apa manfaat Sekolah Penggerak bagi Pemerintah dan Sekolah ?

3. Tujuan Makalah

a. Mengetahui pengertian Sekolah Penggerak

b. Mengetahui ciri – ciri Sekolah Penggerak
c. Mengetahui apa saja syarat menjadi Sekolah Penggerak
d. Memahami program dari Sekolah Penggerak
e. Memahami manfaat dari Sekolah Penggerak bagi Sekolah dan Pemerintah

BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Sekolah Penggerak

Sekolah Penggerak adalah upaya untuk mewujudkan visi Pendidikan
Indonesia dalam mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan
 berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila.

Program Sekolah Penggerak berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara
holistik yang mencakup kompetensi (literasi dan numerasi) dan karakter, diawali
dengan SDM yang unggul (kepala sekolah dan guru).

Program Sekolah Penggerak merupakan penyempurnaan program transformasi

sekolah sebelumnya. Program Sekolah Penggerak akan mengakselerasi sekolah
negeri/swasta di seluruh kondisi sekolah untuk bergerak 1-2 tahap lebih maju.
Program dilakukan bertahap dan terintegrasi dengan ekosistem hingga seluruh
sekolah di Indonesia menjadi Program Sekolah Penggerak.

Guru Penggerak adalah pemimpin pembelajaran yang menerapkan merdeka

belajar dan menggerakkan seluruh ekosistem pendidikan untuk mewujudkan
pendidikan yang berpusat pada murid. Guru Penggerak menggerakkan komunitas
belajar bagi guru di sekolah dan di wilayahnya serta mengembangkan program
kepemimpinan murid untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila. Untuk menjadi
Guru Penggerak, Guru harus mengikuti proses seleksi dan pendidikan Guru
Penggerak selama 9 bulan. Selama proses pendidikan, calon Guru Penggerak akan
didukung oleh Instruktur, Fasilitator, dan Pendamping yang profesional.

Komunitas di Indonesia biasanya terdiri dari orang tua, tokoh masyarakat dan
adat, organisasi, cendekiawan, relawan, dan pemangku kepentingan lainnya. Untuk
mewujudkan pendidikan terbaik bagi seluruh murid Indonesia, semua pemangku
kepentingan bersama Kemendikbud perlu berkomitmen untuk bergotong royong
menciptakan inovasi-inovasi pembelajaran. Inovasi-inovasi ini harus relevan dan
berdampak baik untuk mencapai tujuan utama kita semua, yaitu peningkatan kualitas
belajar murid Indonesia.
B. Ciri – Ciri Sekolah Penggerak
Menurut Mendikbud Nadiem Makarim, berikut adalah ciri-ciri dari
sekolah penggerak :

a. Memiliki kepala sekolah yang mengerti proses pembelajaran siswa dan

mampu mengembangkan guru. Kepala sekolah di sekolah penggerak
 tidak hanya bisa mengatur operasional suatu sekolah, melainkan juga
bisa mengerti proses pembelaharan siswa dan menjadi mentor untuk
guru-guru di sekolah.
b. Berpihak pada siswa. Sekolah penggerak memiliki guru yang berpihak
kepada anak. Sekolah penggerak memiliki guru yang mengerti bahwa
setiap anak berbeda dan memiliki cara pengajaran yang berbeda.
c. Menghasilkan profil siswa. Sekolah penggerak mampu menghasilkan
profil siswa yang berakhlak mulia, independen dan mandiri, punya
kemampuan bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan punya rasa
kebinekaan dalam negara dan global.
d. Dukungan komunitas. Sekolah penggerak memiliki komunitas di
sekeliling sekolah yang mendukung proses pembelajaran di dalam
kelas.

C. Syarat – Syarat menjadi Sekolah Penggerak

Persyaratan Kepala Sekolah Yang Ingin Mendaftar sebagai Peserta Sekolah Penggerak.

a. Memiliki sisa masa jabatan sebagai kepala sekolah sekurang-kurangnya 1

(satu) kali masa jabatan.
b. Terdaftar dalam data dasar pendidikan (Dapodik).
c. Membuat surat pernyataan yang menerangkan bahwa kepala sekolah yang
bersangkutan sebenarnya sedang bertugas di sekolah dengan sisa masa
jabatan sebagai kepala sekolah, dari yayasan atau badan perkumpulan
sekolah yang diselenggarakan oleh masyarakat.
d. Melampirkan surat keterangan sehat jasmani, rohani, dan bebas narkotika,
psikotropika, dan zat adiktif jika dinyatakan lulus dalam pengumuman
seleksi tahap kedua.

Nanti Kemendikbud akan menyeleksi mereka dengan kriteria sebagai berikut:

1) Memiliki tujuan atau misi yang ingin dicapai.

2) Memiliki kompetensi kepemimpinan pembelajaran.
3) Memiliki kemampuan pendampingan (coaching) atau pendampingan.
4) Memiliki kemampuan untuk membangun kerjasama.
5) Berorientasi untuk belajar.
6) Memiliki kedewasaan etis.
 Program Sekolah Penggerak akan dilakukan secara bertahap dan terintegrasi.
Pada tahun ajaran 2021 dan 2022, program ini akan melibatkan 2.500 satuan
pendidikan di 34 provinsi dan 110 kabupaten atau kota, untuk tahun ajaran 2022 atau
2023 melibatkan 10.000 satuan pendidikan di 34 provinsi dan 250 kabupaten atau
kota.

Untuk tahun ajaran 2023 atau 2024 bertambah menjadi 20.000 satuan
pendidikan di 34 provinsi dan 514 kabupaten atau kota; dan akan berlanjut hingga 100
persen satuan pendidikan menjadi Sekolah Mengemudi.

Pendaftaran Program Sekolah Penggerak akan dimulai dengan pendaftaran

kepala sekolah untuk semua jenjang, mulai dari PAUD (5-6 tahun), SD, SMP, SMA,
SLB. Bagi kepala sekolah yang ingin mengikuti program ini, bisa segera mendaftar
sebelum tanggal 6 Maret 2021 di website Sekolah Penggerak disini. Demikian
penjelasan dari saya tentang sekolah penggerak semoga bermanfaat, terima kasih.

D. Program Sekolah Penggerak

Program Sekolah Penggerak adalah upaya untuk mewujudkan visi Pendidikan

Indonesia dalam mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan
berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila. Program Sekolah Penggerak
berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa secara holistik yang mencakup
kompetensi (literasi dan numerasi) dan karakter, diawali dengan SDM yang unggul
(kepala sekolah dan guru). Program Sekolah Penggerak merupakan penyempurnaan
program transformasi sekolah sebelumnya. Program Sekolah Penggerak akan
mengakselerasi sekolah negeri/swasta di seluruh kondisi sekolah untuk bergerak 1-2
tahap lebih maju. Program dilakukan bertahap dan terintegrasi dengan ekosistem
hingga seluruh sekolah di Indonesia menjadi Program Sekolah Penggerak.

Pada dasarnya konsep Sekolah Penggerak adalah sekolah yang dapat

menggerakan sekolah sekolah lain. Sekolah Penggerak bisa menjadi panutan, tempat
pelatihan dan menjadi inspirasi bagi guru dan kepala sekolah lainnya. Dalam sekolah
penggerak, guru memberikan pelajaran tak hanya satu arah, melainkan suatu berbagai
aktivitas yang menyenangkan yang memuat kompetensi-kompetensi bernalar kritis,
 kolaborasi, dan kreatif. Secara benang merah, sekolah penggerak memiliki 3
ciri, banyak tanya, banyak coba, dan banyak karya. Ditahun 2021 ini Kabupaten
Grobogan juga turut ambil bagian sebagai Pelaksana Sekolah Penggerak, dari jenjang
PAUD-TK terdapat 8 sekolah, SD sebanyak 24 sekolah dan SMP sebanyak 7 sekolah.
Semoga 39 sekolah Pelaksana Sekolah Penggerak dapat memberikan inpirasi sekolah
- sekolah yang lainnya untuk turut ambil bagian dalam Program Sekolah Penggerak.

E. Manfaat untuk Pemerintah dan Sekolah

Berikut manfaat Sekolah Penggerak bagi sekolah :

1) Meningkatkan hasil mutu pendidikan dalam kurun waktu kurang dari 3 tahun.

2) Percepatan digitalisasi sekolah

3) Percepatan pencapaian profil pelajar Pancasila

4) Meningkatnya kompetensi kepala sekolah dan guru

5) Kesempatan untuk menjadi katalis perubahan bagi sekolah lain

6) Mendapatkan pendampingan intensif untuk transformasi sekolah

7) Memperoleh tambahan anggaran untuk pembelian bahan ajar bagi

pembelajaran dengan paradigma baru

Kemudian manfaat sekolah penggerak bagi pemerintah daerah ialah :

1) Meningkatkan kompetensi sumber daya manusia di sekolah

2) Membuat pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan

3) Peluang mendapatkan penghargaan sebagai daerah penggerak pendidikan

4) Efek dari penggandaan dari sekolah penggerak ke sekolah lainnya

5) Mempercepat peningkatan mutu pendidikan di daerah

 6) Menjadi daerah rujukan praktek dalam pengembangan sekolah penggerak.

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

Program Sekolah Penggerak adalah upaya untuk mewujudkan visi Pendidikan

Indonesia dalam mewujudkan Indonesia maju yang berdaulat, mandiri, dan
berkepribadian melalui terciptanya Pelajar Pancasila.
Program Sekolah Penggerak berfokus pada pengembangan hasil belajar siswa
secara holistik yang mencakup kompetensi (literasi dan numerasi) dan karakter,
diawali dengan SDM yang unggul (kepala sekolah dan guru).
 Program Sekolah Penggerak merupakan penyempurnaan program transformasi
sekolah sebelumnya. Program Sekolah Penggerak akan mengakselerasi sekolah
negeri/swasta di seluruh kondisi sekolah untuk bergerak 1-2 tahap lebih maju.
Program dilakukan bertahap dan terintegrasi dengan ekosistem hingga seluruh
sekolah di Indonesia menjadi Program Sekolah Penggerak.

Banyak keuntungan yang akan didapat bagi sekolah yang melaksanakan Program
Sekolah Penggerak, yaitu:
1) Peningkatan mutu hasil belajar dalam kurun waktu 3 tahun
2) Peningkatan kompetensi kepala sekolah dan guru
3) Percepatan digitalisasi sekolah
4) Kesempatan menjadi katalis perubahan bagi satuan pendidikan lain
5) Percepatan pencapaian profil pelajar Pancasila
6) Mendapatkan pendampingan intensif
7) Memperoleh tambahan anggaran untuk pembelian buku bagi
pembelajaran dengan paradigma baru

Pembelajaran dengan paradigma baru adalah pembelajaran intrakurikuler yang

terdiferensiasi dimana konten akan lebih optimal agar siswa memiliki cukup waktu
untuk mendalami konsep dan menguatkan kompetensi. Guru memiliki keleluasaan
untuk memilih berbagai perangkat ajar sehingga pembelajaran dapat disesuaikan
dengan kebutuhan belajar dan minat siswa Proyek kokurikuler lintas mata pelajaran
yang berorientasi pada pengembangan karakter dan kompetensi umum.

DAFTAR PUSTAKA

Januarsi, Annisa. 2021. Manfaat Sekolah Penggerak. Pontianak : Edukasi Borneo

https://mediaedukasiborneo.com/berikut-manfaat-sekolah-penggerak-bagi-sekolah-
dan-pemerintah-daerah2277

https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/wp-content/uploads/2021/02/Paparan-
Program-Sekolah-Penggerak.pdf
 https://sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id/programsekolahpenggerak/

Sagita, Maharani. 2021. Cara dan syarat menjadi Sekolah Penggerak. Jakarta : Kumparan

https://kumparan.com/kumparannews/ini-cara-dan-syarat-untuk-jadi-peserta-sekolah-
penggerak-1v9JMWKG0ml/full

https://lpmpbengkulu.kemdikbud.go.id/ringkasan-cara-pendaftaran-sekolah-
penggerak/