LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (PKM)

TAHUN AKADEMIK 2019/2020

HALAMAN JUDUL

PENGENALAN SEJAK DINI SISWA SMP TENTANG

MACHINE LEARNING UNTUK KLASIFIKASI GAMBAR
DALAM MENGHADAPI REVOLUSI 4.0

Oleh :

KETUA

Fauzan Esa Al Fattah

NIM: 181011450590

PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS TEKNIK

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS PAMULANG
TAHUN 2019
 LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN
LAPORAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
TAHUN AKADEMIK 2019/2020

1. JUDUL PENGABDIAN
Pengenalan Sejak Dini Siswa SMP Tentang Machine Learning Untuk
Klasifikasi Gambar Dalam Menghadapi Revolusi 4.0
2. BIDANG KEAHLIAN : Teknik Informatika
3. KETUA PELAKSANA
Nama Lengkap : Fauzan Esa Al Fattah
Jenis Kelamin : Laki-laki
NIM : 181011450590
Pangkat /Golongan : -
Jabatan Fungsional : -
Program Studi/Fakultas : Teknik Informatika/ Teknik
4. Anggota Pengabdi
Jumlah Anggota Dosen : 4 Orang
Jumlah Staf Kependidikan :-
Jumlah Mahasiswa : 6 Mahasiswa
5. PELAKSANA
Sasaran Peserta : Seluruh Siswa/i SMPIT AL-MUSTOFA
Lokasi : Jl. MH. Thamrin No.54, RT.008/RW.001, Panukangan
Utara, Kec. Pinang, Kota Tangerang, Banten 15143
Bentuk Kegiatan : Pengabdian Kepada Masyarakat
6. SUMBER DANA : Iuran Anggota Kelompok
Total Dana : Rp. 3.000.000,00

ii
 Pamulang, 12 Desember 2019
Mengetatahui,
Dosen Pembimbing Ketua Pelaksana

Achmad Udin Zailani, S.Kom, M.Kom Fauzan Esa Al Fattah

NIDN: 0429058303 NIM: 181011450590

Menyetujui, Menyetujui dan Mengesahkan

Dosen Penanggung Jawab Ketua Prodi Teknik Informatika

Wasis Haryono, S.Kom, M.Kom Syaiful Bakhri, S.T, M.Eng.Sc., Ph.D.

NIDN: 0411117803 NIDN: 0421127402

Menyetujui, Menyetujui dan Mengesahkan

Dekan Fakultas Teknik Ketua LPPM UNPAM

Syaiful Bakhri, S.T, M.Eng.Sc., Ph.D. Dr. Ali Maddinsyah, S.E., M.M
NIDN: 0421127402 NIDN: 0417067101

Pamulang, 12 Desember 2019

iii
Mengetatahui,
Dosen Pembimbing Ketua Pelaksana

Achmad Udin Zailani, S.Kom, M.Kom Fauzan Esa Al Fattah

NIDN: 0429058303 NIM: 181011450590

Menyetujui, Menyetujui dan Mengesahkan

Dosen Penanggung Jawab Ketua Prodi Teknik Informatika

Wasis Haryono, S.Kom, M.Kom Syaiful Bakhri, S.T, M.Eng.Sc., Ph.D.

NIDN: 0411117803 NIDN: 0421127402

Menyetujui, Menyetujui dan Mengesahkan

Dekan Fakultas Teknik Ketua LPPM UNPAM

Syaiful Bakhri, S.T, M.Eng.Sc., Ph.D. Dr. Ali Maddinsyah, S.E., M.M
NIDN: 0421127402 NIDN: 0417067101

iv
 KATA PENGANTAR

Ucapan syukur kami sampaikan kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat
Rahmat dan Karunia Nya,Kami dapat menyelesaikan kegiatan pengabdian kepada
masyarakat dengan judul “Pengenalan Sejak Dini Siswa SMP Tentang Machine
Learning Untuk Klasifikasi Gambar Dalam Menghadapi Revolusi 4.0”.
Pengabdian kepada masayarakat ini merupakan perwujudan salah satu Tri Dharma
Pergururan Tinggi yang dilaksanakan oleh civitas akademika program Studi Teknik
Informatika Universitas Pamulang.
Kegiatanini adalah usaha untuk menyebarkan ilmu pengetahuan. Prodi Teknik
Informatika berkomitmen bahwa pengetahuan yang ada haruslah bermanfaata bagi siapa
saja. Oleh karena itu, tujuan pengabdian ini adalah
untukmeningkatkankemampuansiswa/siswi dalam memanfaatkan teknologi
informasi sebagai media pendukung dalam melakukan surat menyurat administrasi.
Dalam kesempatan ini, tidak lupa kami mengucapkan terima kasih kepada:
1. Rektor Universitas Pamulang yang telah memberikan kemudahan dan
dukungan selama kegiatan pengabdian masyarakat iniberlangsung
2. Ketua LPPM Universitas Pamulang yang telah mendorong pelaksanaan
kegiatan pengabdian masyarakatini
3. Kepala Sekolah SMPIT Al-Mustofa yang telah turut memberikan kami
ruang dalam kegaiatan ini.
4. Dosen-dosen dan Staf baik dari program studi Teknik Informatika maupun
dari program studi lain yang ikut terlibat dalam kegiatan pengabdian ini.
5. Seluruh Siswa/Siswi SMPIT Al-Mustofa yang telah berperan aktif sebagai
peserta pelatihan dalam kegiatan pengabdian ini.
Akhir kata semoga kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini dapat
bermanfaat bagi kita semua.

Pamulang, 12 Desember 2019

Ketua Pelaksana

v
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................................1
LEMBAR IDENTITAS DAN PENGESAHAN.............................................................ii
KATA PENGANTAR.....................................................................................................iv
DAFTAR ISI....................................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................7
A. Latar Belakang Masalah.........................................................................................7
B. Fokus Pengabdian Kepada Masyarakat................................................................7
BAB II SASARAN, TUJUAN DAN SIGNIFIKASI KEGIATAN.............................14
A. Sasaran..................................................................................................................14
B. Tujuan...................................................................................................................14
C. Signifikansi Kegiatan...........................................................................................15
BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN.....................................................................16
PELAKSANAAN KEGIATAN.....................................................................................16
A. Waktu dan Tempat..............................................................................................16
B. Susunan Acara dan Bentuk Kegiatan.................................................................16
C. Susunan Panitia....................................................................................................20
D. Anggaran Dana..................................................Error! Bookmark not defined.21
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN........................................................................23
KESIMPULAN DAN SARAN.......................................................................................23
A. Kesimpulan...........................................................................................................23
B. Saran..................................................................Error! Bookmark not defined.24
BAB V PENUTUP..........................................................................................................24
PENUTUP.......................................................................................................................24
Lampiran.....................................................................Error! Bookmark not defined.57

vi
 BAB I PENDAHULUAN

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah

Dengan semakin pesatnya perkembangan Teknologi Informasi. Terutama

dengan visi misi revolusi industri 4.0 tentu membawa dampak juga kedalam ranah

pendidikan. Sehingga perlu diterjemahkan oleh para penggiat pendidikan untuk

membuat prioritas anak didiknya untuk mulai diperkenalkan dengan teknologi

kekinian. Salah satu teknologi yang akan berkembang kedepan yaitu dibidang

Machine Learning.

SMP lT Mustofa merupakan salah satu SMP Swasta dibawah Yayasan

Pendidikan Islam Al Mustofa yang beralamat di Jl. MH. Thamrin Kebon Nanas

Rt.03/01 Kota Tangerang salah satu visi misinya menyiapkan generasi yang siap

disegala tantangan masa depan. Dan pihak sekolah menerjemahkan salah satunya

era Revolusi Industri 4.0 dimana siswa didiknya kedepannya siap masuk kesegala

prospek tantangan. Di bidang teknologi para siswa dibekali dengan teknologi

kekinian yang sedang trend salah satunya Machine learning.

Machine Learning adalah salah satu cabang dari disiplin ilmu Kecerdasan

Buatan (Artificial Intellegence) yang membahas mengenai pembangunan sistem

yang berdasarkan pada data. Banyak hal yang dipelajari, akan tetapi pada

dasarnya ada 4 hal pokok yang dipelajari dalam machine learning yaitu:

Pembelajaran Terarah (Supervised Learning), Pembelajaran Tak Terarah

vii
(Unsupervised Learning),Pembelajaran Semi Terarah,(Semi-supervised Learning)

dan Reinforcement Learning.

Adapun contoh Aplikasi Machine Learning Contoh penerapan machine

learning dalam kehidupan adalah sebagai berikut yaitu : Penerapan di bidang

kedoteran contohnya adalah mendeteksi penyakit seseorang dari gejala yang ada.

Contoh lainnya adalah mendeteksi penyakit jantung dari rekaman

elektrokardiogram, Pada biang information retrival contohnya adalah

penterjemahan bahasa dengan menggunakan komputer, mengubah suara menjadi

teks, dan filter email spam.Pada bidang computer vision contohnya adalah

penerapan pengenalan wajah dan pelabelan wajah seperti pada facebook. Contoh

lainnya adalah penterjemahan tulisan tangan menjadi teks.

Salah satu teknik pengaplikasian machine learning adalah supervised

learning. Seperti yang dibahas sebelumnya, machine learning tanpa data maka

tidak akan bisa bekerja. Oleh karena itu hal yang pertama kali disiapkan adalah

data. Data biasanya akan dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu data training dan data

testing. Data training nantinya akan digunakan untuk melatih algoritma untuk

mencari model yang cocok, sementara data testing akan dipakai untuk mengetes

dan mengetahui performa model yang didapatkan pada tahapan testing.

viii
 Dari model yang didapatkan, kita dapat melakukan prediksi yang

dibedakan menjadi dua macam, tergantung tipe keluarannya. Jika hasil prediksi

bersifat diskrit, maka dinamakan proses klasifikasi. Contohnya klasifikasi jenis

kelamin dilihat dari tulisan tangan (output laki dan perempuan). Sementara jika

kelurannya bersifat kontinyu, maka dinamakan proses regresi. Contohnya prediksi

kisaran harga rumah di kota Bandung (output berupa harga rumah).

Sedangkan Dampak dampak dari Machine Learning di Masyarakat yaitu

Penerapan teknologi machine learning mau tidak mau pasti telah dirasakan

sekarang. Setidaknya ada dua dampak yang saling bertolak belakang dari

pengembangan teknolgi machine learning. Ya, dampak positif dan dampak

negatif.

Salah satu dampak positif dari machine learning adalah menjadi peluang

bagi para wirausahawan dan praktisi teknologi untuk terus berkarya dalam

mengembangkan teknologi machine learning. Terbantunya aktivitas yang harus

dilakukan manusia pun menjadi salah satu dampak positif machine learning.

Sebagai contohnya adalah adanya fitur pengecekan ejaan untuk tiap bahasa pada

Microsoft Word. Pengecekan secara manual akan memakan waktu berhari-hari

dan melibatkan banyak tenaga untuk mendapatkan penulisan yang sempurna. Tapi

dengan bantuan fitur pengecekan ejaan tersebut, secara real-time kita bisa melihat

kesalahan yang terjadi pada saat pengetikan.

ix
 Akan tetapi disamping itu ada dampak negatif yang harus kita waspadai.

Adanya pemotongan tenaga kerja karena pekerjaan telah digantikan oleh alat

teknologi machine learning adalah suatu permasalahan yang harus dihadapi.

Ditambah dengan ketergantungan terhadap teknologi akan semakin terasa.

Manusia akan lebih terlena oleh kemampuan gadget-nya sehingga lupa belajar

untuk melakukan suatu aktivitas tanpa bantuan teknologi.

Tahapan kerja machine learning yaitu : Memilih data: pisahkan data

menjadi 3 bagian, yakni data yang akan dilatih (training data), data yang akan

digunakan untuk validasi (validation data), dan data yang digunakan untuk

percobaan prediksi (test data). Model data: gunakan training data untuk

membangun model menggunakan fitur-fitur yang sesuai dengan tujuan. Validasi

model: uji model yang telah ada dengan validation data. Hal ini berguna untuk

mendapatkan feedback dari input, process, dan ouput yang digunakan. Test

model: lihat perbandingan kinerja model yang sudah divalidasi dengan test data.

Gunakan test model: aplikasikan model yang sudah dilatih untuk membuat

prediksi data baru. Sesuaikan model: perbaiki kinerja algoritma dengan lebih

banyak data, fitur yang berbeda, dan parameter yang disesuaikan. Sedangkan cara-

cara mesin belajar dan membentuk istilah machine learning yaitu: Programming

tradisional: Dengan cara ini, software engineer menulis sebuah program yang

mengajarkan mesin untuk memecahkan masalah. Kemudian, mesin atau komputer

mengikuti prosedur yang telah dibuat dan menghasilkan solusi. Statistik: Metode

statistik digunakan oleh analis untuk membandingkan hubungan beberapa

variabel. Machine Learning: Seorang data scientist menggunakan data set yang

sudah dilatih untuk mengajarkan komputer hal-hal apa saja yang harus dilakukan.

x
Sebagai contoh, dari big data yang sudah ada, mesin belajar mengklasifikasi spam

dan non-spam email. Klasifikasi ini didapatkan dari data set yang sudah dilatih

dan berbagai algoritma yang sesuai dengan klasifikasi yang diinginkan. Lalu,

komputer belajar mengidentifikasi hubungan, tren, dan pola data tersebut.

Aplikasi pintar: Aplikasi pintar menaikkan akurasi hasil AI. Contohnya, drone

bisa menghasilkan pemetaan lahan pertanian yang akurat berdasarkan

pengumpulan data.

Salah satu yang yang dilakukan pihak sekolah adalah dengan banyak

melakukan kolaborasi dengan pihak eksternal yaitu diluar pihak sekolah agar

mendapatkan knowledge yang terupdate. Maka salah satu yang menjadi dasar

untuk melakukan pengabdian masyarakat di sekolah tersebut adalah dengan

mengenelkan knowledge tentang Machine learning untuk klasifikasi gambar

dengan App Inventory. Kami team PKM dari Universitas Pamulang dengan terdiri

dari beberapa dosen dan mahasiswa ingin memberikan pengenalan dan pelatihan

tentang knowledge Machine learning.

Adapun langkah-langkah yang kami persiapkan dalam pengabdian

masyarakat di SMP Al Mustofa sebagai berikut:

1. Menyiapkan Team Mahasiswa untuk mempersiapkan diri untuk transfer

knowledge. Sehingga diperlukan persiapan team yang matang sebelum

memberikan pelatihan kepada siswa SMP Al Mustofa, memberikan peluang ke

mahasiswa untuk bisa mentransfer knowledge tentang machine learning ke siswa.

Sehingga mahasiswa siap terjun ke dunia nyata. Sedangkan untuk siswa dapat

memberikan motivasi untuk mempelajari knowledge machine learning sejak dini

xi
2. Memberikan pengenalan dan pelatihan kepada siswa tentang machine learning

dengan siswa didik dapat membuat klasifikasi gambar sederhana dengan machine

learning sehingga menjadi awal mereka untuk mempelajari teknologi kekinian.

Bisa belajar bahasa coding tertentu sebagai awal pengenalan sejak dini,

3. Membuat Komunitas Machine Learning. Diharapkan dengan langkah-langkah

tersebut para siswa didik sudah mulai mengenal teknologi machine learning dan

membuat mereka tertarik untuk mempelajari dan mengambil bagian dalam

teknologi tersebut untuk disekolah lanjutnya bahkan sampai ke pekerjaan mereka

kelak.

Diharapkan setelah dilakukan kegiatan PKM para siswa termotivasi untuk

terus mempelajari machine learning bisa lewat komunitas yang dibentuk atau

lewat informasi yang mereka bisa dapat dari internet, workshop, pelatihan dan

lainnya. Karena knowledge machine learning bisa didapat dengan melakukan

tahapan-tahapan diatas dengan berani untuk mencoba dan belajar terus menerus.

Bagi pihak sekolah harus terus memberikan kesempatan kepada pihak

eksternal terutama dibidang teknologi kekinian untuk mampu menyerap kedalam

knowledge anak didiknya bisa dengan melakukan terobosan-terobosan yang

efektif.

B. Fokus Pengabdian Kepada Masyarakat

Pengabdian masyarakat ini menitikberatkan pada pengembangan dan

kemajuan kereatifitas siswa – siswi. Diberikan pemaparan materi tentang Surat

Resmi oleh anggota PKM kemudian dilanjutkan praktek . Selanjutnya pertemuan

kedua dilanjutkan dengan pemberian materi tentang Laporan Pertanggung

Jawaban Tantangan Machine Learning materi oleh anggota PKM yang

xii
dilanjutkan dengan praktek. Selanjutnya pertemuan ketiga dilanjutkan dengan

pemaparan materi tentang fungsi-fungsi yang ada pada Aplikasi yang sudah di

sediakan untuk membedakan foto yang akan di jawab oleh komputer.

xiii
 BAB II
SASARAN, TUJUAN DAN SIGNIFIKANSI KEGIATAN

1. Sasaran

Sasaran program pengabdian masyarakat yang akan di tuju adalah

murid-murid SMPIT AL-MUSTOFA di JL. MH. Thamrin, Prnukangan Utara

Kec. Pinang, Kota Tamgerang, Banten. Sejumlah 26 Orang. Jumlah 26 Orang

itu terdiri dari:

5 Orang : Siswa Putra

21 Orang : Siswi Putri

Outcome yang diharapkan adalah peserta mengetahui dan memahami

pengetahuan dasar dari machine learning. Peserta dapat pengetahuan setelah

mengikuti kegiatan PKM yang dilaksanakan oleh Mahasiswa/i Universitas

Pamulang

Output dari pengabdian pada masyarakat ini adalah pengetahuan

peserta dalam machine learning untuk klasifikasi gambar dan pemahaman

dalam menggunakan program MIT App Inventor dan Teachable Machine.

1. Tujuan

Tujuan umum dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah

mengenalkan siswa/siswi SMP Al-Mustofa dalam hal klasifikasi gambar

melalui machine learning. Secara khusus tujuan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat ini adalah:

1. Mengenalkan Machine Learning kepada Siswa/Siswi SMP Al-Mustofa

xiv
2. Membantu mengenalkan program MIT App Inventor dan Teachable

Machine kepada peserta

3. Signifikansi Kegiatan

Universitas Pamulang (UNPAM) merupakan kampus yang berdiri di

bawah naungan Yayasan Sasmita Jaya yang beralamat di Jl. Surya Kencana

No. 1 pamulang dengan mengemban visi “Bermutu dalam pengembangan

pendidikan, penelitian, dan pengabdian terjangkau seluruh lapisan

masyarakat, berlandaskan ridha tuhan yang maha esa”. UNPAM dalam

lingkup perguruan tinggi ada di dalam wilayah lingkungan Kopertis IV

UNPAM membuka diri untuk melakukan berbagai kerjasama dengan

berbagai pihak dalam rangka pengembangan ilmu, institusi, teknologi dan seni

dalam rangka pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi yakni Pendidikan,

Penelitian dan Pengabdian. UNPAM sudah mempunyai jaringan dengan

berbagai lembaga lain, yakni pemerintah pusat, pemerintah propinsi,

pemerintah kabupaten, dunia usaha, swasta maupun dengan masyarakat.

Melihat lokasi kampus yang tidak jauh dengan lokasi Pesantren, maka

sudah menjadi kewajiban bagi perguruan tinggi untuk ikut serta membantu

berbagai persoalan yang dihadapi pesantren. Sudah selayaknya kehadiran

perguruan tinggi agar dapat benar-benar dirasakan manfaatnya oleh masyarakat

baik yang dekat maupun yang jauh.

Prinsip pemberdayaan masyarakat yang paling baik adalah kelompok

yang memang lahir dari kebutuhan dan kesadaran masyarakat sendiri, dikelola,

dan dikembangkan dengan menggunakan terutama sumber daya yang ada di

masyarakat tersebut, dan memiliki tujuan yang sama.

xv
 BAB III

PELAKSANAAN KEGIATAN

A. Waktu dan Tempat

Judul Pengabdian Masyarakat ini adalah “Pengenalan Sejak Dini

Siswi SMP Tentang Machine Learing Untuk Klasifikasi Gambar Dalam

Menghadapi Revolusi 4.0”, dilaksanakan pada:

Hari : Jum’at - Minggu

Tanggal : 20 - 22 November 2019

Waktu : 08.00-17.00

Tempat : Jl.MH. Thamrin , No.54, RT,008/RW,001,

Panunggangan Utara kec. Pinang, Kota Tangerang, Banten 15143
B. Susunan Acara dan Bentuk Kegiatan

Kegiatan pengabdian masyarakat ini berlangsung selama tiga hari.

Berikut adalah rincian jadwal acara selama tiga hari tersebut:

Hari Waktu Acara Penaggungjawab

Rabu,20 06.00 - 06.30 Panitia Berkumpul Panitia
06.30 - 09.00 Persiapan Kegiatan Panitia
November
2019
09.00 - 09.10 Pengkondisian peserta Panitia

09.10 - 09.25 Pembukaan Aan Amalia (MC)

09.25 - 09.35 Sambutan dari panitia Fauzan Esa Al

Fattah
09.35 - 09.50 Sambutan dari Kepala Bapak Nurhadi

xvi
 Sekolah SMPIT Al S.Ag
Mustofa

10.00 - 10.15 Sambutan Dosen Bpk Solihin

Pembimbing
10.15-11.45 Pemaparan Materi Bpk Achmad Udin
Zaelani
11.45-13.30 Sholat Seluruh panitia dan
siswa SMPIT al
mustopa
13.30-14.45 Sesi Tanya Jawab Fauzan Esa Alfattah
Dengan Siswa
14.45-15.45 Ishoma Panitia
15.45-17.00 Penutup Panitia dan Peserta
Kamis, 21 08.30-09.00 Pengkondisian peserta Rizki Tri F
11.00-11.10 Ice Breaking Panitia
November
11.10-11.45 Penjelasan materi Fauzan Esa A
2019
machine learning MIT
App Inventor
11.45-13.20 Isoma Panitia
13.20-15.30 Lanjut Praktik M.Delpiero dan
Aplikasi MIT App Panitia
Inventor
15.30-16.00 Games Panitia dan Peserta
16.00-17.00 Penutup Panitia dan Peserta
Jum’at, 22 06.00-06.30 Panitia Panitia
06.30-09.00 Persiapan kegiatan Panitia
November
09.00-09.30 Pemaparan Materi Fauzan Esa Al fattah
2019
Teachable Machine
09.30-10.00 Praktik peserta Azhar Danan dan
menggunakan Panitia
program Teachable
Machine
10.00-10.30 Penyerahan plakat dan Dosen dan Kepala
penutupan sekolah
10.30-11.00 Foto bersama Panitia, pihak
sekolah, dan Peserta
11.00-11.30 Pembagian makan Panitia

xvii
 11.30-13.00 Sholat Jumat dan Panitia
makan siang
13.00-14.00 Pembersihan lokasi Panitia
14.00 Panitia pulang Panitia

Pada hari pertama diadakan pemaparan materi bagi siswa tentang

Pengetahuan umum tentang Machine Learning. Pemaparan ini membahas

tentang pengetahuan dasar mengeni machine learning. Selain pemaparan

materi Universitas Pamulang, sesi tanya jawab juga dilakukan untuk

memastikan materi yang disampaikan sudah diterima oleh peserta dengan baik.

Pada hari kedua, pengabdian masyarakat memberikan pengenalan

tentang program MIT App Inventor dan bagaimana membedakan gambar

dengan komputer, diharapkan dapat dipergunakan oleh para siswa untuk

kegiatan yang kelak akan mereka selenggarakan. Lalu dilakukan juga kegiatan

praktek guna mengaplikasikan apa yang telah disampaikan sebelumnya, Dari

hasil pelatihan di hari kedua, disimpulkan bahwa peserta cukup membutuhkan

acuan format yang sesuai untuk membuat surat undangan formal.

Pada hari ketiga, pengabdian masyarakat memberikan pelatihan

tentang machine learning tentang kecanggihan otak komputer, Yang

dipergunakan merupakan data program sederhana komputer. Dari penyampaian

materi pengolahan komputer ini diharapkan siswa dapat mengaplikasikan nya

kelak. Baik dalam penggunaan program Teachable Machine semoga bisa

menjadi bekal sebagai dasar pengetahuan jika ingin melanjutkan ke bagian

pekerjaan yang berkaitan dengan machine learning. Karena dari diskusi yang

terjalin saat praktek dilakukan, banyak yang tertarik terhadap bidang pekerjaan

xviii
yang terkait dengan ini, dan merasa materi yang disampaikan berguna menjadi

acuan dasar.

xix
C. Susunan Panitia

SUSUNAN PANITIA
PENGABDIAN MASYARAKAT
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
Periode 2019/2020

1. Penasehat : Drs. H. Darsono (Ketua Yayasan SasmitaJaya)

2. Pengarah : Dr. H. Dayat Hidayat, M.M (Rektor Unpam)
Syaiful Bakhri,S.T.,M.Eng.Sc.,Ph.D(Dekan
Fakultas Teknik dan Kaprodi T. Informatika)
Wasis Haryono, M.Kom (Dosen Penanggung
Jawab Kegiatan PKM)
3. Dosen Pembimbing : Achmad Udin Zailani S.Kom, M. Kom.
Sholihin S.Kom. MM
Nurjaya S.Kom, M.Kom
Agung Perdananto S.Kom, M. Kom
4. Ketua : Fauzan Esa Al Fattah (Mahasiswa)
5. Sekertaris : Rizki Tri Febriyanto (Mahasiswa)
6. Bendahara : Aan Amalia (Mahasiswa)
7. Sie Acara : Aan Amalia (Mahasiswa)
8. Sie Perlengkapan : Azhar Danan Imansyah (Mahasiswa)
9. Sie Dokumentasi : Mohamad Delpiero Syamsirna (Mahasiswa)

Hanafi Yamlean (Mahasiswa)

10. Sie Konsumsi : Fauzan Esa Al Fattah (Mahasiswa)

Mohamad Delpiero Syamsirna (Mahasiswa)

xx
D. Anggaran Dana
Rincian Anggaran untuk kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat ini
dapat dijabarkan dalam beberapa komponen sebagai berikut :
1. Sumber Dana
Iuran Panitia (Mahasiswa) Rp 3.000.000,00
2. Penggunaan Dana
a. Kesekretariatan
No
Uraian Total
.
1. Print + Jilid + Map (Proposal dan Laporan Akhir) Rp 100.000,00
2. Kertas + Print Sertifikat A4 Rp 4.000 x 35 Rp 140.000,00

b.Konsumsi

No Uraian Total
.
1. Catering Makan Siang Rp 12.000 x 35 x 3 hari Rp 1.365.000,00
2. Air Mineral 3 dus (Aqua Botol+Aqua Gelas) Rp 60.000,00
3. Snack Rp 5.000 x 35 x 3 hari Rp 525.000,00

c. Door Prize

No Uraian Total
.
1. Flashdisk 8 GB Rp
110.000,00
2. Pulpen pilot Rp
15.000,00
3. Buku Tulis Rp
15.000,00
4. Pensil Rp
10.000,00

xxi
 d. Perlengkapan
No
Uraian Total
.
1. Banner 4 x 1 m x 2 Rp 180.000,00
2. Plakat Rp 175.000,00

Rekapitulasi Penggunaan Dana Pengabdian Masyarakat

a. Kesekretariatan Rp. 280.000,00
b. Konsumsi Rp. 1,950.000,00
c. Door Prize Rp. 145.000,00
d. Perlengkapan Rp. 320.000,00

Total Rp 2.695.000,00

Terbilang : Dua Juta Enam Rartus Sembilan Puluh Lima Ribu Rupiah

xxii
 BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN

KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan

Berdasarkan hasil Pengabdian Kepada Masyarakat yang telah dilakukan,

didapatkan bahwa machine learning adalah sesuatu yang baru oleh peserta.

Mereka menyampaikan bahwa machine learning adalah program yang menarik

dan menyenangkan. Dengan diadakannya pelatihan ini, peserta memiliki

pengetahuan mengenai kemampuan komputer dalam mengklasifikasi gambar, dan

diharapkan menimbulkan minat peserta untuk mempelajari machine learning.

B. Saran
Adapun saran dalam perbaikan dalam kegiatan pengabdian masyarakat
ini adalah sebagai berikut:
1. Peserta diharapkan dapat berkumpul tepat waktu pada saat acara dimulai.

xxiii
 BAB V PENUTUP

PENUTUP

Demikian laporan Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini kami buat,

semoga bermanfaat sebagai wadah untuk saling berbagai ilmu pengetahuan dan

memajukan masyarakat. Kami sadar bahwa ilmu adalah milk semua makhluk,

oleh karena itu penyebaran dan diseminasi pengetahuan adalah suatu kewajiban

dan tugas. Kami menyadari banyak kekurangan yang terdapat pada penyusunan

ini. Akhir kata dari kami panitia Pengabdian Kepada Masyarakat memohon maaf

apabila selama menjadi ada berbagai kekurangan.

xxiv
 Dokumentasi Hari Pertama

NO Foto Keterangan
1. Survey lokasi dilakukan pada

hari Rabu 20 November 2019,

bersama Pak Sholihin.

2 Kegiatan pertama yang

dilakukan panitia setelah sampai

ke tempat acara adalah

memasang banner di depan

sekolah (Panitia in frame M.

Delpiero, Rizki Tri, Hanafi

Yamlean dan Azhar Danan)

3 Selanjutnya, pemasangan

banner di dalam ruang lab

komputer tempat

berlangsungnya kegiatan.

(Panitia in frame M. Delpiero,

Rizki Tri, dan Azhar Danan

xxv
4 Memasang banner didalam

kelas

5 Kegiatan berikutnya adalah

mengaktifkan komputer dan

server lab oleh panitia. (Panitia

in frame Hanafi Yamlean,

Azhar Danan, dan Rizki Tri)

6 Mengatur dan menyiapkan

komputer untuk pelatihan

program Teachable Machine

yang nantinya di gunakan

peserta oleh panitia. (Panitia in

frame Hanafi Yamlean, M.

Delpiero, Rizki Tri, dan Azhar

Danan)

xxvi
7 Pamitia mempersiapkan

kembali presentasi materi

kegiatan (Panitia in frame

Fauzan Esa dan Aan Amaliah)

8 Panitia mengatur proyektor.

(Panitia in frame Azhar Danan

dan Rizki Tri)

9 Mengabsen para siswa dan

siswi

xxvii
10. Pengkondisian peserta

sebelum memulai kegiatan

11. Pembukaan oleh MC Aan

Amalia

12. Sambutan oleh ketua

pelaksana

xxviii
13. Sambutan oleh Bapak

Sholihin

14. Sambutan Bapak Nurhadi

selaku kepala sekolah

15. Penjelasan dasar machine

learning oleh Bapak

Achmad Udin Zailani

xxix
16. Kondisi ruang saat Bapak

Achmad menyampaikan

materi.

17. Penutupan kegiatan

18. Pembagian makan dan

snack

xxx
19. Peserta meninggalkan

lokasi

20. Panitia menonaktifkan

komputer dan

membersihkan lab

xxxi
Dokumentasi Hari Kedua

NO Foto Keterangan
1. Panitia

mempersiapkan

komputer

1 Pembukaan acara di

hari ke-2 yg

disampaikan oleh Aan

Amalia.

2 Pembawaan materi

pertama “Pengenalan

MIT App Inventor”

xxxii
3 Menjelaskan tampilan

MIT App Inventor

4 Kondisi ruangan saat

penjelasan materi

5 Panitia mengawasi

peserta.

xxxiii
6 Peserta bertanya

mengenai penggunaan

aplikasi MIT App

Inventor

7 Panitia menjelaskan

penggunaan dan

mempraktekkan

langsung

8 Panitia melanjutkan

penjelasan materi

xxxiv
9 Panitia membantu

peserta mengenai

materi yang dijelaskan

10 Keadaan di dalam lab

saat penjelasan materi

11 Saat panitia

mengawasi peserta

xxxv
12 Saat panitia

mengawasi peserta

13 Saat panitia

membantu siswa yang

kesulitan

14 Saat mahasiswa

berdiskusi dengan

peserta

15 Pada saat sesi tanya

jawab

xxxvi
16 Acara hari ke 2 telah

selesai (dalam rangka

menerangkan materi)

17 Persiapan pembagian

sanck dan makanan

18 Saat panitia

membagian snack dan

makanan

xxxvii
19 Merapihkan benner

setelah acara ke2

selesai

20 Acara selesai di hari

ke 2 (dua)

xxxviii
DOKUMENTASI HARI KE 3

1 Panitia mengaktifkan

komputer dan

menginstall aplikasi

Teachable Machine

untuk praktik peserta

2 Pengkondisian

peserta dan

menunggu

dimulainya acara

3. Kata Sambutan oleh

Bapak Nurjaya

3 Penjelasan materi

xxxix
4 Peserta pertama

berpartisipasi dalam

menggunakan webcam

untuk mempraktekkan

program Teachable

Machine.

5 Peserta kedua

berpartisipasi dalam

menggunakan webcam

untuk berlatih program

Teachable Machine

6 Panitia membantu

peserta menggunakan

program Teachable

Machine

7 Panitia membantu

peserta menggunakan

program Teachable

Machine

xl
8 Panitia membantu

peserta menggunakan

program Teachable

Machine

9 Penutupan oleh

Bapak Achmad Udin

Zailani

10 Penyerahan pelakat

kepada kepala

sekolah.

xli
11 Foto bersama dosen

dan mahasiswa

didepan banner

12 Foto bersama dosen

dan mahasiswa di

depan peserta

13 Foto bersama dengan

seluruh peserta

14 Pembagian makanan

dan snack

xlii
15 Menonaktifkan

komputer

16 Melepaskan banner di

depan halaman

sekolah

17 Merapihkan semua

alat yang belum rapih

18 Panitia makan siang

setelah menunaikan

sholat Jum’at

xliii
19 Panitia membersihkan

lokasi sekolah

20 Panitia pulang

xliv
 Materi machine learning

Materi “Pengenalan MIT App Inventor”

App Inventor adalah aplikasi web sumber terbuka yang awalnya dikembangkan

oleh Google, dan saat ini dikelola oleh Massachusetts Institute of Technology

(MIT). App Inventor memungkinkan pengguna baru untuk memprogram

komputer untuk menciptakan aplikasi perangkat lunak bagi sistem operasi

Android.

xlv
 Berikut adalah tampilan yang muncul di dalam aplikasi android sebelum

mengambil foto untuk diklasifikasikan.

MIT App Inventor adalah program machine learning yang sudah siap

digunakan untuk mengklasifikasi gambar.

xlvi
 Tampilan progam WhatIsIt dalam MIT App Inventor. Untuk menjalankan

klasifikasi gambar pada MIT App Inventor, komputer harus terkoneksi dengan

handphone berbasis android atau iOs untuk menggunakan fitur kamera. Dalam

menu program terdapat tombol “Classify” untuk mengambil gambar dari kamera

dan tombol “Toggle” untuk mengubah kamera depan dan belakang pada hp

xlvii
 Setelah terkoneksi dengan hp, program akan langsung terkoneksi dengan

kamera. Program ini akan memberitahu apa yang dianggapnya objek dengan

numerik kepercayaan antara 0 dan 1. Semakin dekat dengan angka 1, program

semakin yakin itu adalah jawabannya. Dan semakin dekat ke 0, maka program

kurang yakin dengan jawabannya.

xlviii
Materi Klasifikasi Gambar

Pengertian Klasifikasi Gambar

Klasifikasi gambar adalah proses mengelompokkan gambar sesuai dengan

kemiripan dan mengelompokkannya dalam kata kunci tertentu.

Berbeda dengan kemampuan manusia dalam membedakan sesuatu,

komputer tidak dapat mengetahui perbedaan antara kedua gambar kucing karena

xlix
perbedaan yang kontras antara kedua gambar. Meskipun keduanya adalah gambar

kucing, tetapi keduanya mempunyai perbedaan warna, ukuran, dan bentuk

sehingga komputer kesulitan untuk mengklasifikasikan kedua gambar adalah

gambar kucing.

Komputer dapat dilatih mengklasifikasi gambar menggunakan machine

learning. Dengan menggunakan program, pertama-tama komputer diberi data

untuk dipelajari. Selanjutnya melakukan pengujian dengan data foto berbeda

untuk mengetahui apakah komputer berhasil melakukan klasifikasi gambar.

l
 Penggunaan Teachable Machine dalam Klasifikasi Gambar

Menggunakan https://teachablemachine.withgoogle.com/, kita dapat

menggunakan program machine learning dari google untuk mengetahui cara kerja

klasifikasi gambar menggunakan machine learning

Terdapat 3 pilihan yang dapat di gunakan dalam menggunakan “Teachable

Machine”. Image Project yaitu mode klasifikasi gambar menggunakan gambar

li
yang diberikan atau menggunakan webcam. Audio Project yaitu mode klasifikasi

suara menggunakan suara sepanjang satu detik yang diberikan melalui

microphone. Pose Project yaitu mode klasifikasi gambar seperti Image Project

tetapi lebih mengutamakan klasifikasi pose yang diberikan.

Berikut adalah tampilan Image Project. Bagian Class 1 dan Class 2 adalah

tempat untuk memberikan data berupa foto pembelajaran ke program dengan

melalui webcam atau upload foto. Bagian “Training” adalah bagian dimana

program menganalisa input foto yang sudah diberikan sebelumnya. Bagian

“Preview” adalah bagian menguji program sudah dapat membedakan foto dari

program yang diberikan.

lii
Cara menggunakan program Teachable Machine dengan membandingkan 2

objek yaitu foto kucing dan kambing.

Pertama-tama mengubah nama “Class 1” menjadi “Kucing” dan

mengupload beberapa foto kucing sebagai data pembelajaran komputer

liii
 Kedua, mengubah “Class 2” menjadi “Kambing” dan mengupload

beberapa foto kambing untuk pembelajaran program.

liv
 Ketiga, setelah input data untuk pembelajaran program selesai dilakukan.

Teachable Machine akan mempelajari data dari kedua klasifikasi kucing dan

kambing.

Keempat. Setelah Training dilakukan, akan muncul menu preview untuk

mencoba apakah Teachable Machine berhasil mengklasifikasi gambar atau belum.

Dengan mengupload foto yang berbeda dari input, output machine learning dapat

dilakukan. Seperti pada gambar, contoh preview foto kucing putih mendapat

output 88% kucing dan 12% kambing. Dapat disimpulkan Teachable Machine

berhasil mengklasifikasi gambar kucing dengan 88% keyakinan.

lv
 Lampiran
Banner Kegiatan

lvi
 lampiran
sertifikat panitia

S ertifik at
DIB E R IKAN KE PADA

Az h a r D a n a n Im a n sya h
AT AS PA R T IS IPAS IN Y A S E B AGAI
Pa nitia
D a la m Ke g ia ta n P e n g a bd ia n Ke pa d a Ma s y ara k at Ole h Mah a s i sw a U n iv e rs ita s P a m u la n g
D e n g a n Te m a
“Ma c h in e Le a rn in g Un tu k Kla s ifik a s i Ga m ba r D a la m Me n g h a da p i Re v o lu s i In d u s tri 4.0”
22 N o v e m b e r 2019

Ka p ro d i Te k n ik In fo rm at ik a
P e la k s a n a U n i v e rs ita s P a m u la n g

Achmad Udin Zailani, S.Kom, M.Kom Syaiful Bakhri, ST., M.Eng.Sc., Ph.D

lvii
 Lampiran
sertifikat peserta kegiatan

S ertifik at
DIB E R IKA N KE PA DA

Am i r a h
A T A S PA R T IS IPA S IN Y A S E B A GA I
P es er t a
D a l a m Ke g i a t a n P e n g a b d i a n Ke p a d a Ma s y a ra k a t Ole h Ma h a s i s w a U n i v e rs it a s P a m u la n g
D e n g a n Te m a
“Ma c h i n e Le a rn i n g U n t u k Kl a s i fik a s i Ga m b a r D a la m Me n g h a d a p i Re v o lu s i In d u s t ri 4.0”
22 N o v e m b e r 2019

Ka p ro d i Te k n i k In fo rm a t i k a
P e la k s a n a U n i v e rs i t a s P a m u la n g

Achmad Udin Zailani, S.Kom, M.Kom Syaiful Bakhri, ST., M.Eng.Sc., Ph.D

Lampiran

lviii
Plakat untuk SMPIT AL - MUSTOFA

lix