Nama : Ridhan Azhar Nawaf Fasha

NIM : 1192070060

Kelas : Pendidikan Fisika 3B

Mata Kuliah : Evaluasi Pembelajaran Fisika

TASK DAN RUBRIK

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

SUHU DAN KALOR

A. Tujuan Percobaan
1. Peserta didik dapat menjelaskan pengertian Suhu dan Kalor.
2. Peserta didik dapat memformulasikan Suhu dan Kalor.
3. Peserta didik dapat membuktikan perpindahan kalor pada suatu benda.
4. Peserta didik dapat menunjukan Pemuaian pada benda.

B. Pertanyaan Pendahuluan

1. Jelaskan apa yang kamu ketahui tentang Suhu dan Kalor!

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Pemuaian!

3. Perpindahan Kalor dipengaruhi oleh?

C. Data Hasil Pengamatan
Pengaruh Kalor terhadap Suhu benda dan massa Zat

Massa air Waktu yang diperlukan untuk menaikan suhu

No Suhu Awal (°C) 30°C 40°C 50°C
(ml)
1.
2.
3.

D. Analisis Data

E. Kesimpulan

INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK

 Mata Pelajaran : Fisika

Kelas : XI/Gasal

Topik : Suhu dan Kalor

Waktu Pelaksanaan : ..............................

Berilah tanda () pada kolom (4/3/2/1) dengan mengacu pada rubrik penilaian psikomotor!

A1 A2 A3 A4 Nilai
No Nama
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
Dst

Rubrik Penilaian Psikomotor

Skor
Aspek Penilaian
4 3 2 1
Merangkai alat Merangkai alat Merangkai alat Merangkai alat Tidak bisa merangkai
percobaan percobaan sesuai percobaan dengan percobaan tidak alat percobaan sama
dengan prosedur yang prosedur yang ada sesuai prosedur yang sekali.
ada serta rangkaian namun hanya sebagian ada.
benar. rangkaian yang benar.
Menggunakan alat menggunakan menggunakan menggunakan Tidak bisa
percobaan Termometer sesuai Termometer sesuai Termometer sesuai Menggunakan
aturan, mengkalibrasi aturan, mengkalibrasi aturan, kurang Termometer sama
Termometer terlebih Termometer terlebih handal dalam sekali.
dahulu secara dahulu, dengan arahan mengkalibrasi
mandiri. guru/laboran. Termometer dengan
arahan guru/laboran.
Melakukan melihat skala melihat skala melihat skala Tidak bisa
pengukuran penunjuk secara penunjuk secara tegak penunjuk tidak menunjukkan kriteria
 tegak lurus, menulis lurus, menulis hasil secara tegak lurus, sama sekali.
hasil ukur, dan ukur, tidak menulis menulis hasil ukur,
menulis satuan. satuan. dan menulis satuan.
Merapihkan alat Merapikan alat Merapikan alat Merapikan alat Tidak merapikan alat
percobaan percobaan dengan percobaan kurang rapi percobaan dengan percobaan sama
rapi serta menaruh serta menaruh pada rapi, tetapi tidak sekali.
pada tempatnya. tempatnya. menaruh pada
tempatnya.