PEMERINTAH PROVINSI BENGKULU

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMA NEGERI 7 SELUMA
Jl. Merdeka Kel Rimbo Kedui Kec.Seluma Selatan. Kab. Seluma 385788

DESAIN UJIAN PRAKTIK

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata pelajaran : FISIKA

Kelas / Program : XII IPA

Ujian Praktik 1
Materi Kelas XII
Kompetensi dasar :
3.6 Menganalisis fenomena radiasi elektromagnetik, pemanfaatannya dalam teknologi, dan dampaknya
pada kehidupan

Indikator :
3.6.1 Memahami spektrum elektromagnetik

Cara kerja

1. Siswa menempati meja sesuai dengan no urut dalam daftar hadir.

2. Siswa menjawab pertanyaan yang terdapat di meja.
3. Siswa mengamati dan mencatat hasil pengamatan yang telah disiapkan selama 15 menit.
4. Siswa berpindah dari satu meja ke meja yang lain setelah diberi aba-aba.
5. Siswa harus menjawab semua pertanyaan di meja sesuai dengan obyek yang ada.
6. Setelah selesai semua pekerjaan harus diserahkan kepada penguji praktek.

Daftar pertanyaan
Tulislah/ gambarlah spectrum gelombang elektro magnetik

Penilaian
1. Setiap item isian dalam tabel yang diisi dengan benar diberi skor 4
2. Skor maksimal 20
3. Nilai Akhir Praktik 2 = Jumlah Skor
Penilaian Psikomotor (diisi oleh guru)

No Kriteria Penilaian Nilai Paraf Guru

1 Kelengkapan alat dan bahan
2 Bekerja sesuai prosedur
3 Kemampuan mencatat data
4 Kemampuan menganalisis data hasil kegiatan
Rata-rata

Penilaian Afektif ( diisi oleh guru )

No Kriteria Penilaian Nilai Paraf Guru

1 Kerapian
2 Kerja sama
3 Kedisiplinan
4 Ketelitian
5 Kebersihan
Rata-rata
Ujian Praktek 2

I. JUDUL : “ PENGUKURAN”

II. TUJUAN PRATIKUM

Peserta didik dapat melakukan pengukuran dengan menggunakan mistar, jangka sorong dan micrometer skrup
dengan benar

III. ALAT DAN BAHAN

 Mistar
 Micrometer skrup
 Jangka sorong
 Benda yang henda diukur

IV. LANGKAH KERJA

- Amati benda yang akan diukur
- Lakukan pengukuran semua bagian benda yang sudah diamati

V. HASIL PENGAMATAN

NO Benda yang diamati Diukur dengan mistar Diukur dengan janga Diukur dengan
sorong micrometer skrup
1 Diameter luar tutup botol
2 Tebal buku tulis

VI. ANALISIS
Menganalisis perbedaan pengukuran dengan menggunakan mistar dengan jangka sorong dan micrometer skrup

VII. Cara Kerja :

1. Siswa menempati meja sesuai dengan no urut dalam daftar hadir.
2. Siswa menjawab pertanyaan yang terdapat di meja.
3. Siswa mengamati dan mencatat hasil pengamatan yang telah disiapkan selama 15 menit.
4. Siswa berpindah dari satu meja ke meja yang lain setelah diberi aba-aba.
5. Siswa harus menjawab semua pertanyaan di meja sesuai dengan obyek yang ada.
6. Setelah selesai semua pekerjaan harus diserahkan kepada penguji praktek.

VIII. Penilaian

1. Setiap item isian dalam tabel yang diisi dengan benar diberi skor 4
2. Skor maksimal 20
3. Nilai Akhir Praktik 2 = Jumlah Skor

Penilaian Psikomotor (diisi oleh guru)

No Kriteria Penilaian Nilai Paraf Guru

1 Kelengkapan alat dan bahan
2 Bekerja sesuai prosedur
3 Kemampuan mencatat data
4 Kemampuan menganalisis data hasil kegiatan
Rata-rata
Penilaian Afektif ( diisi oleh guru )

No Kriteria Penilaian Nilai Paraf Guru

1 Kerapian
2 Kerja sama
3 Kedisiplinan
4 Ketelitian
5 Kebersihan
Rata-rata
Ujian Praktek 3

I. JUDUL : “ AYUNAN SEDERHANA ”

II. TUJUAN PRATIKUM
1. Menentukan percepatan grviatsi dengan metode ayunan bandul sederhana
2. Menalisis pengaruh panjang tali, masa beban dan besar sudut simpangan pada hasil pengukuran
3. Menghitung besarnya periode dan frekuensi gerak harmonis sederhana

III. ALAT DAN BAHAN

 Statif
 Tali
 Massa beban : 100 gr
 Mistar
 Stopwatch

IV. LANGKAH KERJA
1. Sediakan alat dan bahan
2. Tgantunglah beban 100 gr pada tali dengan panjang 100 cm, 80 cm, dan 60 cm
3. Tariklah beban tersebut hingga membentuk sudut 15°
4. Lepaskan beban tersebut dan biarkan berayun sebanyak 10 kali bolak balik dan catat waktunya
5. Ulangi langkah 3,4,5 dari masing-masing panjang tali sebanyak 2 kali berturut-turut
6. Catat hasil pengamatan pada table data hasil percobaan
7. Hitung nilai percepatan gravitasi untuk setiap pengukuran

V. TABEL HASIL PENGAMATAN

m= 100 gram

No Panjang tali (l) Sudut  Banyak Waktu Periode T(t/n) T2 G(m/s2)

ayunan (n) (t)
1 100
2 80 cm
3 60 cm

VI. ANALISIS
1. Berdasarkan hasil perhitungan, bagaimanakah nilai gravitasi untuk setiap percobaan? Apakah nilai
gaya gravitasi untuk setiap percobaan sama? Jelaskan
2. Apakah panjang tali mempengaruhi besarnya periode ayunan

VII. Cara kerja

1. Siswa menempati meja sesuai dengan no urut dalam daftar hadir.
2. Siswa menjawab pertanyaan yang terdapat di meja.
3. Siswa mengamati dan mencatat hasil pengamatan yang telah disiapkan selama 15 menit.
4. Siswa berpindah dari satu meja ke meja yang lain setelah diberi aba-aba.
5. Siswa harus menjawab semua pertanyaan di meja sesuai dengan obyek yang ada.
6. Setelah selesai semua pekerjaan harus diserahkan kepada penguji praktek.

VIII. Penilaian

1. Setiap item isian dalam tabel yang diisi dengan benar diberi skor 4
2. Skor maksimal 20
3. Nilai Akhir Praktik 2 = Jumlah Skor

Penilaian Psikomotor (diisi oleh guru)

 No Kriteria Penilaian Nilai Paraf Guru
1 Kelengkapan alat dan bahan
2 Bekerja sesuai prosedur
3 Kemampuan mencatat data
4 Kemampuan menganalisis data hasil kegiatan
Rata-rata

Penilaian Afektif ( diisi oleh guru )

No Kriteria Penilaian Nilai Paraf Guru

1 Kerapian
2 Kerja sama
3 Kedisiplinan
4 Ketelitian
5 Kebersihan
Rata-rata
Ujian Praktik 4

I. JUDUL : “ HUKUM HOOKE”

II. TUJUAN PRAKTIKUM

 Menyelidiki hubungan antara gaya dan pertambahan panjnag pegas
 Menentukan konstanta gaya pegas

III. ALAT DAN BAHAN

 Statif
 Mistar
 Pegas Spiral
 beban

IV. LANGKAH KERJA

1. Susunlah alat
2. Bacalah panjang pegas (tanpa beban ) L0 pada skla mistar yang berimpit dengan ujung penunjuk
3. Gantungkan sebuah keeping beban di ujung pegas, lalu bacalah panjang pegas berbeban L, pada skala mistar
yang berimpit dengan jarum penunjuk. Catat juga mssa beban pada ujung pegas
4. Ulangi langkah 3 dan 2 keping, 3 keping, 4 keping beban dan seterusnya.
5. Catatlah data pengamatan kamu dalam tablel
6. Hitunglah besar gaya tarik pada pegas dengan F=mg dengan m adalah massa total beban pada ujung pegas.
Tuliskan hasil perhitungan pada table
7. Hitunglah pertambahan panjang pegas ∆ X=L−L0 . Tuliskan hasil pengamatan pada tabel

V. TABEL HASIL PENGAMATAN

Massa Gaya Tarik F=mg Panjang pegas L Pertambahan panjang F

k=
Beban (kg) (N) pegas (∆ L) ∆L
mm m mm mm

 Garfik gaya terhadap panjang pegas

VI. TABEL HASIL PENGAMATAN
a. Apakah yang terjadi saat pegas tanpa beban?
b. Bagaimanakah bentuk pegas saat setelah diberi beban?
c. Apa yang terjadi jika pegas terus menerus diberi tambahan beban?
d. Bagaimana bentuk grafik yang dihasilkan dan jelaskan grafik gaya terhadap pertambahan panjang pegas
tersebut
e. Bagaimana hubungan gaya tarik dengan pertambahan panjang pegas? Jelaskan

VII. Cara kerja

1. Siswa mengambil no undian

2. Siswa menempati tempat duduk sesuai dengan kelompok
3. Siswa mengamati dan mencatat hasil pengamatan yang telah disiapkan selama 30 menit.
4. Siswa menyerahkan hasil pekerjaannya.

VIII. Penilaian
 1. Setiap item isian dalam tabel yang diisi dengan benar diberi skor 4
2. Skor maksimal 20
3. Nilai Akhir Praktik 2 = Jumlah Skor
Penilaian Psikomotor (diisi oleh guru)

No Kriteria Penilaian Nilai Paraf Guru

1 Kelengkapan alat dan bahan
2 Bekerja sesuai prosedur
3 Kemampuan mencatat data
4 Kemampuan menganalisis data hasil kegiatan
Rata-rata

Penilaian Afektif ( diisi oleh guru )

No Kriteria Penilaian Nilai Paraf Guru

1 Kerapian
2 Kerja sama
3 Kedisiplinan
4 Ketelitian
5 Kebersihan
Rata-rata
Ujian Praktek 5

I. JUDUL : “ PEMBIASAN PADA SATU BIDANG BATAS ”

II. TUJUAN PRATIKUM
Menentukan besarnya indek bias kaca dan pergeseran sinar

III. ALAT DAN BAHAN

 Balok kaca
 Kertas grafik
 Penggaris
 Busur derajad
 Pensil
 Jarum pentul
 Papan lunak
 Paku payung

IV. LANGKAH KERJA

1. Sediakan kertas grafik

2. Buatlah sumbu x dan y pada kertas grafik
3. Buatlah 2 garis dengan sudut 60° , 30°
4. Letakkan kertas grafik pada papan
5. Letakkan balok kaca di atas kertas grafik dan gambar batas – batas balok
6. Tancapkan jarum pentul di A dan B pada satu sisi selanjutnya menancapkan 2 jarum pentul
disisi yang lain C dan D sehingga jika dilihat dari sisi tersebut ampak garis
7. Angka balok kaca, tarik CD dan EF
8. Garis AB; sinar datang; garis EF ; sinar bias ; garis y ; garis normal.

V. TABEL HASIL PENGAMATAN

No (° ) (°) Sin i Sin r d(cm

i r
1 30
2 60

VI. ANALISIS
sin i
1. Tentukan indek bias cahaya : n=
sin r
dsin(i−r )
2. Tentukan pergeseran sinar : t=
cos r

VII. Cara kerja

1. Siswa menempati meja sesuai dengan no urut dalam daftar hadir.

 2. Siswa menjawab pertanyaan yang terdapat di meja.
3. Siswa mengamati dan mencatat hasil pengamatan yang telah disiapkan selama 15 menit.
4. Siswa berpindah dari satu meja ke meja yang lain setelah diberi aba-aba.
5. Siswa harus menjawab semua pertanyaan di meja sesuai dengan obyek yang ada.
6. Setelah selesai semua pekerjaan harus diserahkan kepada penguji praktek.

VIII. Penilaian

1. Setiap item isian dalam tabel yang diisi dengan benar diberi skor 4
2. Skor maksimal 20
3. Nilai Akhir Praktik 2 = Jumlah Skor

Penilaian Psikomotor (diisi oleh guru)

No Kriteria Penilaian Nilai Paraf Guru

1 Kelengkapan alat dan bahan
2 Bekerja sesuai prosedur
3 Kemampuan mencatat data
4 Kemampuan menganalisis data hasil kegiatan
Rata-rata

Penilaian Afektif ( diisi oleh guru )

No Kriteria Penilaian Nilai Paraf Guru

1 Kerapian
2 Kerja sama
3 Kedisiplinan
4 Ketelitian
5 Kebersihan
Rata-rata

Penilaian Akhir Praktik

1. Nilai Akhir = Nilai Akhir Praktik 1 + Nilai Akhir Praktik 2 + Nilai Akhir Praktik 3 + Nilai Akhir
Praktik 4 + Nilai Akhir Praktik 5

2. Nilai maksimal adalah 100.

Rimbo Kedui, 26 Februari 2024

Guru Penguji Praktik

Septi Petriati, S.Pd.

Tulislah / gambarlah spekturm gelombang elektromagnetik
 LEMBAR JAWABAN UJIAN PRAKTIK
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

Mata pelajaran : FISIKA

Kelas / Program : XII IPA

Nama : ……………………………

Kelas : ……………………………

Jawaban :
LANGKAH KERJA

LANGKAH KERJA
- Amati benda yang akan diukur
- Lakukan pengukuran semua bagian benda yang sudah diamati

HASIL PENGAMATAN
N Benda yang diamati Diukur dengan mistar Diukur dengan janga Diukur dengan
O sorong micrometer skrup
1 Diameter luar tutup botol

2 Tebal buku tulis

ANALISIS
Menganalisis perbedaan pengukuran dengan menggunakan mistar dengan jangka sorong dan micrometer skrup
LANGKAH KERJA

LANGKAH KERJA

1. Sediakan alat dan bahan

2. Tgantunglah beban 100 gr pada tali dengan panjang 100 cm, 80 cm, dan 60 cm
3. Tariklah beban tersebut hingga membentuk sudut 15°
4. Lepaskan beban tersebut dan biarkan berayun sebanyak 10 kali bolak balik dan catat waktunya
5. Ulangi langkah 3,4,5 dari masing-masing panjang tali sebanyak 2 kali berturut-turut
6. Catat hasil pengamatan pada table data hasil percobaan
7. Hitung nilai percepatan gravitasi untuk setiap pengukuran

TABEL HASIL PENGAMATAN

m= 100 gram

No Panjang tali (l) Sudut  Banyak ayunan Waktu (t) Periode T(t/n) T2 G(m/s2)
(n)
1 100

2 80 cm

3 60 cm

ANALISIS

3. Berdasarkan hasil perhitungan, bagaimanakah nilai gravitasi untuk setiap percobaan? Apakah nilai gaya
gravitasi untuk setiap percobaan sama? Jelaskan
4. Apakah panjang tali mempengaruhi besarnya periode ayunan
LANGKAH KERJA

LANGKAH KERJA

1. Susunlah alat
2. Bacalah panjang pegas (tanpa beban ) L0 pada skla mistar yang berimpit dengan ujung penunjuk
3. Gantungkan sebuah keeping beban di ujung pegas, lalu bacalah panjang pegas berbeban L, pada skala mistar
yang berimpit dengan jarum penunjuk. Catat juga mssa beban pada ujung pegas
4. Ulangi langkah 3 dan 2 keping, 3 keping, 4 keping beban dan seterusnya.
5. Catatlah data pengamatan kamu dalam tablel
6. Hitunglah besar gaya tarik pada pegas dengan F=mg dengan m adalah massa total beban pada ujung pegas.
Tuliskan hasil perhitungan pada table
7. Hitunglah pertambahan panjang pegas ∆ X=L−L0 . Tuliskan hasil pengamatan pada tabel

TABEL HASIL PENGAMATAN

Massa Gaya Tarik F=mg Panjang pegas L Pertambahan panjang pegas F

k=
Beban (kg) (N) (∆ L) ∆L
mm m mm mm

 Garfik gaya terhadap panjang pegas

TABEL HASIL PENGAMATAN

a. Apakah yang terjadi saat pegas tanpa beban?

b. Bagaimanakah bentuk pegas saat setelah diberi beban?
c. Apa yang terjadi jika pegas terus menerus diberi tambahan beban?
d. Bagaimana bentuk grafik yang dihasilkan dan jelaskan grafik gaya terhadap pertambahan panjang pegas tersebut
e. Bagaimana hubungan gaya tarik dengan pertambahan panjang pegas? Jelaskan
LANGKAH KERJA

1. Sediakan kertas grafik

2. Buatlah sumbu x dan y pada kertas grafik
3. Buatlah 2 garis dengan sudut 60° , 30°
4. Letakkan kertas grafik pada papan
5. Letakkan balok kaca di atas kertas grafik dan gambar batas – batas balok
6. Tancapkan jarum pentul di A dan B pada satu sisi selanjutnya menancapkan 2 jarum pentul
disisi yang lain C dan D sehingga jika dilihat dari sisi tersebut ampak garis
7. Angka balok kaca, tarik CD dan EF
8. Garis AB; sinar datang; garis EF ; sinar bias ; garis y ; garis normal.

TABEL HASIL PENGAMATAN

No (° ) (°) Sin i Sin r d(cm

i r
1 30

2 60

ANALISIS
sin i
 Tentukan indek bias cahaya : n=
sin r

dsin(i−r )
 Tentukan pergeseran sinar : t=
cos r