Nama : Adrinda Salsabila

NIM : 1202070002
Kelas : 4A
1. Coba analisis perbedaan mendasar dari istilah-istilah berikut:
a. Media pembelajaran dengan alat peraga atau AVA (Audio Visual Aid)
Media pembelajaran adalah sarana untuk memberikan perangsang bagi si belajar
supaya proses belajar terjadi atau segala sesuatu yang digunakan untuk menyalurkan
pesan serta dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian dan kemampuan di pelajar,
sehingga dapat mendorong terjadinya proses belajar yang disengaja, bertujuan dan
terkendali (Miarso, 2005:458). Sedangkan Alat peraga adalah alat bantu (benda) yang
berfungsi membantu proses belajar mengajar, agar siswa memperoleh pengalaman
kongkrit.
Perbedaannya terletak pada peran guru atau pendidik, bahwa media pembelajaran
dirancang untuk bisa digunakan oleh si belajar langsung tanpa dibantu oleh guru atau
pendidik. Sedangkan alat peraga membutuhkan guru atau pendidik untuk
penggunaannya karena bersifat alat bantu mengajar.
b. Media pembelajaran dengan bahan ajar
Media pembelajaran adalah sebuah bentuk dari alat bantu proses kegiatan belajar
mengajar pada sebuah tempat. Dalam hal ini, media pembelajaran adalah segala
macam bentuk dari hal yang akan berguna untuk melakukan perangsangan terhadap
pikiran dan juga perasaan untuk mendorong kegiatan belajar dan mengajar.
Sedangkan bahan ajar adalah sebuah bentuk dari berbagai macam bentuk alat
pembelajaran yang dimana akan berisikan berbagai macam bentuk pembelajaran,
metode, hingga berbagai macam bentuk batasan yang bertujuan untuk melakukan
pengevaluasian yang dapat dilakukan untuk pembuatan sebuah desain yang dilakukan
secara sistematis dan juga akan mampu untuk menarik ke dalam sebuah rangka dalam
mencapai tujuan yang diharapkan.
c. Media pembelajaran dengan sumber belajar
Media pembelajaran adalah suatu media yang berfungsi untuk mempermudah dalam
proses pemberian informasi dalam suatu pembelajaran. Media pembelajaran bisa
berupa fisik seperti alat peraga, buku dan lainnya. Media pembelajaran juga bisa
berupa berupa non fisik seperti suara dan video.
 Sedangkan sumber belajar adalah seluruh sumber yang bisa digunakan untuk
mendapatkan materi atau data dalam rangka proses mencapai tujuan dari
pembelajaran. Sumber belajar bisa berupa buku, suara, video dan tenaga pengajar
seperti guru dosen dan lainnya.
Perbedaan dari keduanya adalah secara pengertian dan bentuk dari wujudnya, dalam
media pembelajaran orang atau tenaga pengajar tidak bisa masuk ke dalam kategori
pembelajaran, namun bisa masuk sebagai kategori sumber belajar. Adapun kesamaan
dari keduanya adalah sama-sama untuk mencapai tujuan dalam proses pembelajaran.
2. Apakah LKPD (Lembar Kerja Peserta Didik) termasuk kepada jenis media pembelajaran,
bahan ajar, atau sumber belajar?
Lembar kerja peserta didik (LKPD) merupakan sarana untuk membantu dan
mempermudah dalam kegiatan belajar mengajar sehingga terbentuk interaksi efektif antara
peserta didik dengan pendidik, dapat meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar peserta
didik.
LKPD termasuk media cetak berupa lembaran-lembaran berisi tugas yang harus
dikerjakan oleh peserta didik dengan langkah-langkah atau petunjuk untuk menemukan
suatu konsep. Menurut Prastowo Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) adalah suatu bahan
ajar yang berisi materi, ringkasan, dan petunjuk pelaksanaan tugas.
Menurut Diana Rosanti dalam penelitian setidaknya ada empat fungsi LKPD Fungsi
LKDP sebagai berikut:
1) Sebagai bahan ajar yang bisa meminimalkan peran pendidik, namun lebih
mengaktifkan peserta didik.
2) Sebagai bahan ajar yang mempermudah peserta didik untuk memahami materi yang
diberikan.
3) Sebagai bahan ajar yang ringkas dan kaya tugas untuk berlatih.
4) Memudahkan pelaksanaan pengajaran kepada peserta didik.

Jadi dapat disimpulkan bahwa LKPD termasuk kedalam bahan ajar karena sifatnya untuk
membantu dan mempermudah siswa dalam mengerjakan tugas yang diberikan.
 DAFTAR PUSTAKA

Al Rasyid, F., Primawati, P., Irzal, I., & Rifelino, R. (2022). PENERAPAN MEDIA
PEMBELAJARAN VIDEO TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL
BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PDTM DI SMK NEGERI 1
BUKITTINGGI. Jurnal Vokasi Mekanika (VoMek), 4(1), 65-69.
Arsyad, A. (2011). Media pembelajaran.
Fahyana, D. (2021). " Pemanfaatan Media AudioVisual-Aids (AVA) Pada Pembelajaran
PAI Sistem Daring Masa Pandemi Covid-19 Di SMA N 1 Kota Bengkulu (Doctoral
dissertation, IAIN BENGKULU).
Falahudin, I. (2014). Pemanfaatan media dalam pembelajaran. Jurnal Lingkar Widyaiswara,
1(4), 104-117.
Nuroifah, N., & Bachri, B. S. (2015). Pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi
android materi sistem ekskresi siswa kelas xi sma negeri 1 dawarblandong mojokerto.
Jurnal Mahasiswa Teknologi Pendidikan, 1(1), 1-10.