PERENCANAAN PROSES,

SUMBER BAHAN & MEDIA

PEMBELAJARAN
Diajukan untuk memenuhi tugas mata kuliah
“PERENCANAAN PEMBELAJARAN”
Dosen Pengampu: Sarbendi, S. Pd.I, M.M

Disusun Oleh Kelompok 4:

SITI KARYATI (B)

LILIS NURAENI (A)
SA’ADAH (A)
SITI IKA NURKHOLIPAH (A)
LATAR BELAKANG MASALAH
Perencanaan pembelajaran merupakan komponen penting
dari sistem pembelajaran secara utuh (Suwarna: 2006).
Berdasarkan PP 19 Tahun 2005 Pasal 20 dinyatakan bahwa:
“perencanaan pembelajaran yang memuat sekurang-
kurangnya tujuan pembelajaran, materi ajar, metode
pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar.”
Rencana pelaksanaan pembelajaran, yaitu panduan
langkah-langkah yang akan dilakukan oleh guru dalam
kegiatan pembelajaran yang disusun dalam skenario
kegiatan untuk mencapai satu kompetensi dasar yang
ditetapkan dalam Standar Isi dan dijabarkan dalam silabus.
 RUMUSAN & TUJUAN
MASALAH

1. Apa Definisi Dari Perencanaan Proses Pembelajaran?

Untuk Mengetahui Apa Definisi Perencanaan Proses
Pembelajaran.

2. Apa Saja Sumber Bahan Pembelajaran?

Untuk Mengetahui Sumber Bahan Pembelajaran.

3. Apa Definisi Dari Media Pembelajaran?

Untuk Mengetahui Definisi Media Pembelajaran.
 DEFINISI PERENCANAAN PROSES
PEMBELAJARAN
Perencanaan berasal dari kata “rencana” yang berarti pengambilan
keputusan untuk mencapai tujuan. Menurut Ely sebagaimana dikutip
Sanjaya mengatakan bahwa perencanaan itu pada dasarnya suatu
proses dan cara berpikir yang dapat membantu menciptakan hasil
yang diharapkan. Pendapat di atas menggambarkan bahwa setiap
perencanaan dimulai dengan menetapkan target atau tujuan yang akan
dicapai, selanjutnya berdasarkan penetapan target atau tujuan tersebut
dirumuskan bagaimana mencapainya.
Dari pengertian tersebut dapat dipahami bahwa perencanaan
proses pembelajaran merupakan suatu tindakan yang dilakukan guru
dalam mempersiapkan proses pembelajaran sehingga dapat berjalan
dengan lancar, efektif dan efisien.
Menurut Soekamto, perencanaan proses pembelajaran ini
merupakan suatu proses untuk menentukan metode pembelajaran
manakah yang lebih baik dipakai guna memperoleh perubahan yang
diinginkan pada pengetahuan dan tingkah laku serta keterampilan
peserta didik dengan materi dan karakteristik peserta didik tertentu.
 SUMBER BAHAN
PEMBELAJARAN
Sumber bahan ajar merupakan tempat di mana bahan ajar dapat
diperoleh. Sedangkan pengertian bahan ajar adalah segala bentuk materi
yang digunakan untuk membantu guru dalam melaksanakan kegiatan
pembelajaran.
Sumber Bahan Pembelajaran:
1. Buku teks
2. Laporan hasil penelitian
3. Jurnal (penerbitan hasil penelitian  dan pemikiran ilmiah)
4. Pakar bidang studi
5. Kalangan Profesional
6. Buku kurikulum
7. Penerbitan berkala seperti harian, mingguan, dan bulanan.
8. Internet
9. Media audiovisual (TV, Video, VCD, kaset audio)
10. Lingkungan (alam, sosial, senibudaya, teknik, industri, ekonomi)
 MEDIA PEMBELAJARAN
Media pembelajaran adalah:
1. Teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk
keperluan pembelajaran
2. Sarana fisik untuk menyampaikan materi pembelajaran
3. Sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang dengar
beserta perangkat kerasnya.
4. Alat untuk memberi perangsang bagi siswa supaya terjadi proses
belajar 
5. Segala sesuatu yang dapat digunakan untuk menyalurkan pesan
yang dapat merangsang pikiran, perasaan, perhatian, dan kemauan
siswa untuk belajar.
6. Alat komunikasi yang digunakan dalam proses pembelajaran
untuk membawa informasi berupa materi ajar dari guru kepada
murid sehingga murid menjadi lebih tertarik untuk mengikuti
kegiatan pembelajaran
Fungsi Umum Media Pembelajaran
Fungsi umum media pembelajaran adalah sebagai
pembawa pesan dari guru ke murid dalam rangka
mencapai tujuan pembelajaran. Fungsi khusus media
pembelajaran adalah sebagai berikut:
1. untuk menarik perhatian murid
2. untuk memperjelas penyampaian pesan
3. untuk mengatasi keterbatasan ruang, waktu, dan
biaya
4. untuk menghindari adanya verbalisme dan salah
tafsir
5. untuk mengaktifkan dan mengefektifkan kegiatan
 Ada beberapa jenis media
pembelajaran, diantaranya:
Media Visual : grafik, diagram, chart,
bagan, poster, kartun, komik
Media Audial : radio, tape recorder,
laboratorium bahasa, dan sejenisnya
Projected still media : slide; over head
projektor (OHP), in focus dan sejenisnya
Projected motion media : film, televisi,
video (VCD, DVD, VTR), komputer dan
sejenisnya.
 KESIMPULAN
Media adalah pengantar pesan dari pengirim ke penerima
pesan, dengan demikian media merupakan wahana penyalur
informasi belajar atau penyalur pesan. Dalam proses
pembelajaran ada dua unsur yang sangat penting yaitu pemilihan
media dan metode pembelajaran, karena kedua unsur ini akan
mendukung berlangsungnya proses pembelajaran dengan baik.
Dalam makalah ini, saran yang dapat penulis sampaikan
khususnya kepada guru adalah agar lebih memperhatikan lagi
media atau metode yang akan digunakan. Guru harus bisa
menganalisis metode terlebih dahulu baru menyiapkan media
apa yang tepat untuk menyampaikan materi pelajaran tersebut
agar tujuan pembelajaran bisa tercapai dengan baik atau sesuai
dengan apa yang diinginkan.