REPUBLIK INDONESIA
Jl. Gatot Subroto No. 31 Telp. 25549000, Fax. (021) 5723944, Jakarta Pusat 10210
Kepada Yth.
Kepala Kanwil Kemenag Nusa Tenggara Barat
di
Tempat
No. Indeks :
Pemeriksaan Kinerja atas Efektivitas Pemenuhan Kebutuhan Dibuat oleh :
Guru Madrasah Tahun 2019 s.d 2021 (Semester I) pada Direktorat
Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama dan Instansi Direviu oleh :
Terkait Lainnya di Provinsi DKI Jakarta, Jawa Timur dan
Disetujui oleh :
BPK RI Nusa Tenggara Barat
Pada hari ini , tanggal 2021, berdasarkan Surat Tugas BPK RI Nomor 74/ST/VII-
XVIII/10/2021 tanggal 11 Oktober 2021, telah dilakukan wawancara dengan pihak-pihak sebagai berikut:
1. Nama : ________________________________________________
Jabatan : ________________________________________________
2. Nama : ________________________________________________
Jabatan : ________________________________________________
1.1.1.1
1. Apakah Kanwil telah memiliki kebijakan/regulasi/SOP yang mendasari pemenuhan kebutuhan, guru
(pemetaan, rekrutmen, penempatan, distribusi guru, kualifikasi, sertifikasi, kompetensi dan
pengelolaan database) madrasah di wilayah kanwil ? Sebutkan peraturannya.
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
2. Apakah Kanwil telah melakukan kajian hukum atas peraturan/kebijakan terkait pemenuhan kebutuhan
guru tersebut di atas?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
3. Apakah pemenuhan kebutuhan guru, baik dalam jumlah, kualifikasi akademik, maupun dalam
kompetensi secara merata telah diakomodir dalam renstra Kanwil 2015-2019 dan 2020-2024? Jika iya,
apakah pemenuhan kebutuhan guru tersebut telah terbagi dalam tahapan-tahapan yang harus
direalisasikan/dicapai setiap periodenya?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
4. Apakah pengangkatan dan penempatan guru dilakukan secara objektif dan transparan telah diakomodir
dalam renstra Kanwil 2015-2019 dan 2020-2024? Jika iya, apakah pengangkatan dan penempatan
guru tersebut telah terbagi dalam tahapan-tahapan yang harus direalisasikan/dicapai setiap periodenya?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
5. Apakah Kanwil telah melakukan kajian hukum atas Kebijakan teknis
(peraturan/keputusan/SOP/Juknis) yang telah ditetapkan tersebut diatas agar selaras dengan peraturan
perundang-undangan yang berlaku/lebih tinggi? Bila telah dilakukan, mohon dijelaskan prosesnya.
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
6. Apakah yang dilakukan Kanwil Kemenag Provinsi jika terdapat kebijakan/peraturan yang tidak
selaras/sesuai dengan peraturan perundang-undangan?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
7. Apakah terdapat kebijakan/peraturan yang dibuat Kemenag pusat, sebagai dasar Kanwil Kemenag
Provinsi dalam membuat analisis terkait pemenuhan kebutuhan guru (sebutkan kebijakan/peraturan
terkait roadmap tersebut)
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
8. Apakah ada sosialisasi atas kebijakan/peraturan yang diterbitkan oleh kanwil kepada kemenag kab/kota
dan madrasah ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
9. Apakah ada SOP/ juknis yang dirasa kurang lengkap tentang pemenuhan kebutuhan guru beserta
pengelolaan database yang mengakibatkan permasalahan/kendala pemenuhan guru di daerah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
1.2
10. Apakah terdapat ketentuan dalam pembagian tugas dan fungsi dalam SOTK?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
11. Bagaimana dasar pembagian tugas dan fungsi masing-masing bagian?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
12. Apakah semua tugas dan fungsi terlaksana oleh masing-masing bagian?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
13. Apakah terdapat tugas tambahan di luar tusi? Jika ada, mohon dilampirkan tugas tambahan tersebut.
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
14. Jika ada tugas tambahan, Siapa yang memberikan tugas tambahan, dan apakah tugas tambahan
diberikan secara tertulis?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
15. Apakah kanwil menyusun analisa jabatan dan beban kerja untuk Bidang Pendidikan Madrasah? Mohon
dilampirkan
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
16. Apakah dalam analisa jabatan dan beban kerja terdapat persyaratan kualifikasi SDM yang diperlukan
Bidang Pendidikan Madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
17. Apakah penempatan pegawai pada Bidang Pendidikan Madrasah sudah sesuai dengan analisa jabatan
dan beban kerja yang dimiliki Kanwil?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
18. Apakah penempatan pegawai pada Bidang Pendidikan Madrasah mempertimbangkan kualifikasi
pendidikan?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
19. Apakah kualifikasi pegawai telah sesuai dengan yang dibutuhkan Bidang Pendidikan Madrasah? Jika
belum, apakah ada kegiatan pelatihan yang harus diikuti oleh pegawai?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
1.3.1.1
20. Apakah Kanwil memiliki roadmap/perencanaan pendirian madrasah baru (tahunan/ lima tahunan) ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
21. Apakah perencanaan pendirian madrasah tersebut digunakan untuk penyusunan kebutuhan madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
22. Apakah Kanwil melakukan pemetaan atas jumlah guru yang ada berdasarkan mapel ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
23. Apakah Kanwil melakukan pemetaan atas kekurangan kebutuhan guru ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
24. Apakah Kanwil memiliki pemetaan pemenuhan kebutuhan jumlah guru madrasah di wilayahnya baik
untuk madrasah yang sudah ada maupun yang akan didirikan ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
25. Apa bentuk dari tindaklanjut atas hasil pemetaan kebutuhan jumlah guru madrasah ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.3.1.2
26. Apakah Kanwil memiliki peraturan khusus/ tersendiri dalam mendata dan memenuhi kebutuhan guru
?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
27. Apakah terdapat peraturan/juknis/SOP untuk penyusunan pemetaan dan permintaan kebutuhan guru
madrasah?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
28. Apakah peraturan/juknis/SOP sudah digunakan dalam penyusunan pemetaan dan permintaan
kebutuhan guru madrasah?
Jawab
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
29. Bila tidak ada peraturan/juknis/SOP bagaimana proses pemetaan dan permintaan kebutuhan guru
dilakukan?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
1.3.1.3
30. Apakah penyusunan kebutuhan guru sudah memperhatikan input/usulan dari satker terendah
(madrasah) ?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
31. Apakah usulan dari satker terendah sudah dilakukan validasi oleh Kanwil? Siapa yang berwenang
melakukan validasi ?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
32. Dalam hal perekrutan CPNS, Apakah madrasah dikonfirmasi kembali untuk pengajuan kebutuhan guru
prioritas?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
33. Apakah madrasah mengajukan kebutuhan guru setiap tahun atau hanya bila ada penerimaan CPNS?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.3.1.4
34. Bagaimana kebijakan dalam penempatan guru PNS DPK ke madrasah swasta? Sampaikan daftar
rincian penempatan guru PNS DPK di madrasah swasta beserta lama mengajar di madrasah swasta.
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
35. Apakah terdapat peraturan Kemenag/kebijakan Kanwil/Kankemenag yang mengatur hal tersebut?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
36. Apakah Kanwil menilai kinerja guru PNS DPK di madrasah swasta? Jelaskan proses dan periode
penilaian yang dilakukan.
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
37. Mengapa terdapat guru PNS DPK di madrasah swasta sementara terdapat madrasah negeri yang masih
membutuhkan guru?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
1.3.2.1
38. Apakah pada dokumen anggaran/POK/RKA Kemenag terdapat anggaran dan realisasi dalam rangka
pemetaan dan pemerataan guru madrasah?
Jawab:
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................
1.4.1.2
39. Apakah upaya kanwil atas guru-guru yang mengajar mapel tidak sesuai dengan kualifikasi S1/D4
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.4.1.3
40. Apakah Kanwil telah memiliki pemetaan guru yang belum memenuhi kualifikasi minimal S1/D4?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
41. Jika telah melakukan pemetaan, apakah Kanwil telah melakukan pemetaan atas guru yang belum
memenuhi kualifikasi S1/D4 berdasarkan klasifikasi umur untuk melanjutkan pendidikan S1/D4? Jika
belum, klasifikasi apa yang dilakukan Kanwil atas pemetaan yang sudah dilakukan?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
42. Apakah bentuk pembinaan Kanwil atas pemenuhan kualifikasi guru yang belum S1/D4?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
43. Apakah Kanwil telah melakukan evaluasi atas kualitas guru pada madrasah yang minimal memenuhi
kualifikasi S1/D4?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
44. Apakah Kanwil memiliki laporan evaluasi atas kualitas guru pada madrasah yang minimal memenuhi
kualifikasi S1/D4?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
45. Apakah bentuk tindak lanjut evaluasi atas kualitas guru pada madrasah yang minimal memenuhi
kualifikasi S1/D4 yang dilakukan oleh Kanwil? Apakah dilakukan grouping/merger antar madrasah
atau bentuk tindak lanjut yang lain?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
1.4.1.4
46. Apakah Kanwil memiliki target/indeks capaian atau roadmap pemenuhan kualifikasi guru S1/D4?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
47. Apakah Kanwil memiliki target pemenuhan kualifikasi guru S1/D4 yang dituangkan dalam
Renstra/Renja?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
48. Apakah Renstra Kanwil telah selaras dengan Renstra Ditjen Pendis dan Kemenag terkait pemenuhan
kualifikasi S1/D4 guru madrasah?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
49. Apakah Kanwil telah melakukan evaluasi atas capaian target pemenuhan kualifikasi S1/D4 Guru?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
1.4.1.5
50. Apakah Kanwil pada TA 2019, 2020, 2021 telah menganggarkan program terkait pemenuhan
kualifikasi S1/D4 guru madrasah?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
51. Apakah Kanwil melakukan evaluasi atas program pemenuhan kualifikasi S1/D4?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
1.4.1.6
52. Apakah Kanwil memiliki strategi khusus untuk mencapai target yang telah ditetapkan dalam
pemenuhan kualifikasi guru S1/D4?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
53. Apakah Kanwil telah melaksanakan strategi khusus dalam pemenuhan kualifikasi guru S1/D4?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
54. Apakah Kanwil telah melakukan evaluasi atas strategi khusus dalam pemenuhan kualifikasi guru S1/D4
yang telah ditargetkan?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
1.4.2.2
55. Apakah Kanwil memiliki target/indeks capaian atau roadmap pemenuhan sertifikasi pendidik untuk
guru madrasah?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
56. Apakah Kanwil memiliki target pemenuhan sertifikasi pendidik bagi guru madrasah yang dituangkan
dalam Renstra/Renja?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
57. Apakah Renstra Kanwil telah selaras dengan Renstra Ditjen Pendis dan Kemenag terkait pemenuhan
sertifikat pendidik untuk guru madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
58. Apakah Kanwil telah melakukan evaluasi atas capaian target pemenuhan sertifikat pendidik Guru
madrasah? Dan apa upaya yang dilakukan apabila target tidak tercapai ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
1.4.2.3
59. Apakah Kanwil TA 2019, 2020, 2021 menganggarkan program terkait pemenuhan sertifikat pendidik
guru madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
1.4.2.4
60. Strategi apa yang dilakukan Kanwil (Kemenag) dalam mencapai target pemenuhan sertifikat pendidik
guru madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
1.4.2.5
61. Apakah Kanwil memiliki pemetaan atas guru lulus PPG namun masih dalam proses pengusulan NRG?
Dan apa tindak lanjut atas pemetaan tersebut !
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
1.4.2.6
62. Apakah Kanwil memiliki pemetaan atas guru NonPNS yang telah memiliki sertifikat pendidik yang
belum inpassing?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
63. Apakah upaya Kemenag dalam menyelesaikan masalah inpassing guru NonPNS bersertifikasi pendidik
yang belum inpassing?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
1.5.1.3
64. Apakah Kanwil melakukan verval atas pemutakhiran data guru sampai dengan melihat seluruh
lampiran dokumen data guru?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
1.5.1.4
65. Apakah terdapat notifikasi maupun pembatasan akses ke tingkat selanjutnya baik oleh madrasah
maupun guru pada sistem informasi Kemenag bila terdapat data yang belum diinput secara lengkap
oleh madrasah maupun guru?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
1.5.2.1
66. Apakah Kanwil memastikan data yang di input di SIMPATIKA sama dengan data yang di input di
EMIS?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................
Yang Memberikan Keterangan Yang Meminta Keterangan
_______________________ _______________________
NIP. NIP.
Mengetahui
Ketua Subtim
_______________________
NIP.
Lampiran 2 Surat No 05/Kin_Madrasah/10/2021
No. Indeks :
Pemeriksaan Kinerja atas Efektivitas Pemenuhan Kebutuhan Dibuat oleh :
Guru Madrasah Tahun 2019 s.d 2021 (Semester I) pada Direktorat
Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama dan Instansi Direviu oleh :
Terkait Lainnya di Provinsi DKI Jakarta, Jawa Timur dan
Disetujui oleh :
BPK RI Nusa Tenggara Barat
Pada hari ini , tanggal 2021, berdasarkan Surat Tugas BPK RI Nomor 74/ST/VII-XVIII/10/2021
tanggal 11 Oktober 2021, telah dilakukan wawancara dengan pihak-pihak sebagai berikut:
1. Nama : ________________________________________________
Jabatan : ________________________________________________
2. Nama : ________________________________________________
Jabatan : ________________________________________________
1.1.1.1
2. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten telah melakukan kajian hukum atas peraturan/kebijakan terkait
pemenuhan kebutuhan guru tersebut di atas?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
3. Apakah pemenuhan kebutuhan guru, baik dalam jumlah, kualifikasi akademik, maupun dalam
kompetensi secara merata telah diakomodir dalam renstra Kanwil 2015-2019 dan 2020-2024? Jika iya,
apakah pemenuhan kebutuhan guru tersebut telah terbagi dalam tahapan-tahapan yang harus
direalisasikan/dicapai setiap periodenya?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
4. Apakah pengangkatan dan penempatan guru dilakukan secara objektif dan transparan telah diakomodir
dalam renstra kankemenag kota/kab 2015-2019 dan 2020-2024? Jika iya, apakah pengangkatan dan
penempatan guru tersebut telah terbagi dalam tahapan-tahapan yang harus direalisasikan/dicapai setiap
periodenya?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
5. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten telah melakukan kajian hukum atas Kebijakan teknis
(peraturan/keputusan/SOP/Juknis) yang telah ditetapkan tersebut diatas agar selaras dengan peraturan
perundang-undangan yang berlaku/lebih tinggi? Bila telah dilakukan, mohon dijelaskan prosesnya
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
6. Apakah yang dilakukan Kemenag Kota/Kabupaten jika terdapat kebijakan/peraturan yang tidak
selaras/sesuai dengan peraturan perundang-undangan?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
7. Apakah terdapat kebijakan/peraturan yang dibuat Kemenag pusat, sebagai dasar Kemenag
Kota/Kabupaten dalam membuat analisis terkait pemenuhan kebutuhan guru (sebutkan
kebijakan/peraturan terkait roadmap tersebut)
Jawab:
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
8. Apakah ada sosialisasi atas kebijakan/peraturan yang diterbitkan oleh kemenag kepada madrasah ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................…………
……………………….
9. Apakah ada SOP/ juknis yang dirasa kurang lengkap tentang pemenuhan kebutuhan guru beserta
pengelolaan database yang mengakibatkan permasalahan/kendala pemenuhan guru di daerah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................
1.2
10. Apakah terdapat ketentuan dalam pembagian tugas dan fungsi dalam SOTK?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
11. Bagaimana dasar pembagian tugas dan fungsi seksi Pendidikan Madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
12. Apakah semua tugas dan fungsi terlaksana oleh seksi Pendidikan Madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
13. Apakah terdapat tugas tambahan di luar tusi untuk seksi Pendidikan Madrasah? Jika ada, mohon
dilampirkan tugas tambahan tersebut.
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
14. Jika ada tugas tambahan, Siapa yang memberikan tugas tambahan, dan apakah tugas tambahan
diberikan secara tertulis?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
15. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten menyusun analisa jabatan dan beban kerja untuk Seksi Pendidikan
Madrasah? Mohon dilampirkan
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
16. Apakah dalam analisa jabatan dan beban kerja terdapat persyaratan kualifikasi SDM yang diperlukan
Seksi Pendidikan Madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
17. Apakah penempatan pegawai pada Seksi Pendidikan Madrasah sudah sesuai dengan analisa jabatan
dan beban kerja yang dimiliki Kemenag Kota/Kabupaten?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
18. Apakah penempatan pegawai pada Seksi Pendidikan Madrasah mempertimbangkan kualifikasi
pendidikan?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
19. Apakah kualifikasi pegawai telah sesuai dengan yang dibutuhkan Seksi Pendidikan Madrasah? Jika
belum, apakah ada kegiatan pelatihan yang harus diikuti oleh pegawai?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.3.1.1
20. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten memiliki roadmap/perencanaan pendirian madrasah baru (tahunan/
lima tahunan)?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
21. Apakah perencanaan pendirian madrasah tersebut digunakan untuk penyusunan kebutuhan madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
22. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten melakukan pemetaan atas jumlah guru yang ada berdasarkan
mapel ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
23. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten melakukan pemetaan atas kekurangan kebutuhan guru ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
24. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten memiliki pemetaan jumlah kebutuhan guru madrasah di wilayahnya
baik untuk madrasah yang sudah ada maupun yang akan didirikan ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
25. Apa bentuk dari tindak lanjut atas hasil pemetaan kebutuhan jumlah guru madrasah ?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
1.3.1.2
26. Apakah kemenag memiliki peraturan khusus/ tersendiri dalam mendata dan memenuhi kebutuhan guru
?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
27. Apakah terdapat peraturan/juknis/SOP untuk penyusunan pemetaan dan permintaan kebutuhan guru
madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
28. Apakah peraturan/juknis/SOP sudah digunakan dalam penyusunan pemetaan dan permintaan
kebutuhan guru madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
29. Bila tidak ada peraturan/juknis/SOP bagaimana proses pemetaan dan permintaan kebutuhan guru
dilakukan?
Jawab:
............................................................................................................................................
............................................................................................................................................
1.3.1.3
30. Apakah penyusunan kebutuhan guru sudah memperhatikan input/usulan dari satker terendah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
31. Apakah usulan dari satker terendah sudah dilakukan validasi oleh Kemenag Kota/Kabupaten? Siapa
yang berwenang melakukan validasi ? (Lampirkan dokumen pengajuan kebutuhan guru dari madrasah)
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
32. Dalam hal perekrutan CPNS, Apakah madrasah dikonfirmasi kembali untuk pengajuan kebutuhan guru
prioritas?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
33. Apakah madrasah mengajukan kebutuhan guru setiap tahun atau hanya bila ada penerimaan CPNS?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.3.1.4
34. Bagaimana kebijakan penempatan guru PNS DPK ke madrasah swasta? Sampaikan daftar rincian
penempatan guru PNS DPK di madrasah swasta beserta lama mengajar di Madrasah swasta.
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
35. Apakah terdapat peraturan Kemenag/Kebijakan Kanwil/Kankemenag yang mengatur hal tersebut?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
36. Apakah Kankemenag Kota/Kabupaten menilai kinerja guru PNS DPK di madrasah swasta? Jelaskan
proses dan periode penilaian yang dilakukan.
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
37. Mengapa terdapat guru PNS DPK di madrasah swasta sementara terdapat madrasah negeri yang masih
membutuhkan guru?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.3.2.1
38. Apakah pada dokumen anggaran/POK/RKA Kemenag terdapat anggaran dan realisasi dalam rangka
pemetaan dan pemerataan guru madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.4.1.3
39. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten telah memiliki pemetaan guru yang belum memenuhi kualifikasi
S1/D4?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
40. Jika telah melakukan pemetaan, apakah Kemenag Kota/Kabupaten telah melakukan pemetaan atas guru
yang belum memenuhi kualifikasi S1/D4 berdasarkan klasifikasi umur untuk melanjutkan pendidikan
S1/D4?Jika belum, klasifikasi apa yang dilakukan Kanwil atas pemetaan yang sudah dilakukan?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
41. Apakah bentuk pembinaan Kemenag Kota/Kabupaten atas pemenuhan kualifikasi guru yang belum
S1/D4?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
42. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten telah melakukan evaluasi atas kualitas guru pada madrasah yang
minimal memenuhi kualifikasi S1/D4?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
43. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten memiliki laporan evaluasi atas kualitas guru pada madrasah yang
minimal memenuhi kualifikasi S1/D4?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
44. Apakah bentuk tindak lanjut evaluasi atas pemenuhan kualifikasi guru S1/D4 yang telah dilakukan oleh
Kemenag Kota/Kabupaten? Apakah dilakukan grouping/merger antar madrasah atau bentuk tindak
lanjut yang lain?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.4.1.4
45. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten memiliki target/indeks capaian atau roadmap pemenuhan
kualifikasi guru S1/D4?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
46. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten memiliki target pemenuhan kualifikasi guru S1/D4 yang dituangkan
dalam Renstra/Renja?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
47. Apakah Renstra Kankemenag telah selaras dengan Renstra Kanwil, Ditjen Pendis, dan Kemenag terkait
pemenuhan kualifikasi S1/D4 guru madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
48. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten telah melakukan evaluasi atas capaian target pemenuhan kualifikasi
S1/D4 Guru?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.4.1.5
49. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten pada TA 2019, 2020, 2021 telah menganggarkan program terkait
pemenuhan kualifikasi S1/D4 guru madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
50. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten melakukan evaluasi atas program pemenuhan kualifikasi S1/D4?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.4.1.6
51. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten memiliki strategi khusus untuk mencapai target yang telah
ditetapkan dalam pemenuhan kualifikasi guru S1/D4?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
52. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten telah melaksanakan strategi khusus dalam pemenuhan kualifikasi
guru S1/D4?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
53. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten telah melakukan evaluasi atas strategi khusus dalam pemenuhan
kualifikasi guru S1/D4 yang telah ditargetkan?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.4.1.2
54. Apakah upaya kemenag atas guru-guru yang mengajar mapel tidak sesuai dengan kualifikasi S1/D4
Jawab:
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
1.4.2.2
55. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten memiliki target/indeks capaian atau roadmap pemenuhan sertifikasi
pendidik untuk guru madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
56. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten memiliki target pemenuhan sertifikasi pendidik bagi guru madrasah
yang dituangkan dalam Renstra/Renja?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
57. Apakah Renstra Kemenag Kota/Kabupaten telah selaras dengan Renstra Kanwil, Ditjen Pendis dan
Kemenag terkait pemenuhan sertifikat pendidik untuk guru madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
58. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten telah melakukan evaluasi atas capaian target pemenuhan sertifikat
pendidik Guru madrasah? Dan apa upaya yang dilakukan apabila target tidak tercapai ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.4.2.3
59. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten TA 2019, 2020, 2021 menganggarkan program terkait pemenuhan
sertifikat pendidik guru madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.4.2.4
60. Strategi apa yang dilakukan Kemenag Kota/Kabupaten (Kemenag) dalam mencapai target pemenuhan
sertifikat pendidik guru madrasah?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.4.2.5
61. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten memiliki pemetaan atas guru madrasah yang telah lulus PPG namun
masih dalam proses pengusulan NRG? Dan apa tindak lanjut atas pemetaan tersebut !
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.4.2.6
62. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten memiliki pemetaan atas guru NonPNS yang telah memiliki
sertifikat pendidik yang belum inpassing?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
63. Apakah upaya Kemenag dalam menyelesaikan masalah inpassing guru NonPNS bersertifikasi pendidik
yang belum inpassing?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
1.5.1.3
64. Apakah Kemenag Kota/Kabupaten melakukan verval atas pemutakhiran data guru sampai dengan
melihat seluruh lampiran dokumen data guru?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.5.1.4
65. Apakah terdapat notifikasi maupun pembatasan akses ke tingkat selanjutnya baik oleh madrasah
maupun guru pada sistem informasi kemenag bila terdapat data yang belum diinput secara lengkap oleh
madrasah maupun guru ?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
1.5.2.1
66. Apakah Kankemenag memastikan data yang di input di SIMPATIKA sama dengan data yang di input
di EMIS?
Jawab:
...................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
Yang Memberikan Keterangan Yang Meminta Keterangan
_______________________ _______________________
NIP. NIP.
Mengetahui
Ketua Subtim
_______________________
NIP.
Lampiran 3 Surat No 05/Kin_Madrasah/10/2021