LAPORAN AKTUALISASI

PENINGKATAN KINERJA SATUAN KERJA (PKSK)

PENINGKATAN KINERJA REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA

PRASARANA SEKOLAH DI PROVINSI ACEH MELALUI KOORDINASI
VERIFIKASI KERUSAKAN BANGUNAN

DISUSUN OLEH

ZULFADHLI, ST
NIP. 198205192014101001
JABATAN : PELAKSANA TEKNIK BALAI PRASARANA
PERMUKIMAN WILAYAH ACEH

MENTOR : T. DAVIS F. HAMID, ST. MT

COACH : Ir. M. MALIKI MOERSID, MCP

PELATIHAN PEJABAT INTI SATUAN KERJA

KEMENTERIAN PEKERJAAN UMUM DAN PERUMAHAN RAKYAT
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA
BALAI PENGEMBANGAN KOMPETENSI PUPR
WILAYAH I MEDAN
2021

1
 LEMBAR PERSETUJUAN
SEMINAR LAPORAN AKTUALISASI PENINGKATAN
KINERJA SATUAN KERJA (PKSK)

Judul : Peningkatan Kinerja Rehabilitasi Dan Renovasi

Sarana Prasarana Sekolah Di Provinsi Aceh Melalui
Koordinasi Verifikasi Kerusakan Bangunan
Nama : Zulfadhli, ST
NIP : 198205192014101001
No. Daftar Hadir : 34
Unit Kerja : Balai Prasarana Permukiman Wilayah Aceh Satuan
Kerja Pelaksanaan Prasarana Permukiman Aceh

Laporan Aktualisasi ini telah disetujui oleh Coach/Pembimbing dan Mentor serta
siap untuk diseminarkan.
Telah diperiksa dan disetujui pada hari Selasa, tanggal 03 Agustus 2021

Medan, 03 Agustus 2021

Peserta,

Zulfadhli, ST
NIP. 198205192014101001

Diperiksa/disetujui oleh,

Coach, Mentor,

Ir. M. Maliki Moersid, MCP T. Davis F. Hamid, ST. MT

NIP. 19771106 2007021 1 002

i
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKTUALISASI
PENINGKATAN KINERJA SATUAN KERJA (PKSK)

PENINGKATAN KINERJA REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA

PRASARANA SEKOLAH DI PROVINSI ACEH MELALUI KOORDINASI
VERIFIKASI KERUSAKAN BANGUNAN

Disusun Oleh,

Nama : Zulfadhli, ST
NIP : 198205192014101001
Jabatan : Pelaksana Teknik
Unit Kerja : Balai Prasarana Permukiman Wilayah Aceh Satuan Kerja
Pelaksanaan Prasarana Permukiman Aceh

Laporan Aktualisasi Peningkatan Kinerja Satuan Kerja (PKSK)

Telah diuji dan diseminarkan pada Tanggal 04 Agustus 2021
melalui Virtual/Daring

Disetujui pada tanggal 04 Agustus 2021

Coach, Mentor,

Ir. M. Maliki Moersid, MCP T. Davis F. Hamid, ST. MT

NIP. 19771106 2007021 1 002

Penguji,

Ir. Didiet Arief Akhdiat, M.Si

NIP. 19611102 199003 1 001

ii
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillah, segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah

SWT, Tuhan Yang Maha Esa atas limpahan rahmat, hidayah, karunia, petunjuk
serta pertolongan-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan
aktualisasi ini dengan judul “Peningkatan Kinerja Rehabilitasi dan Renovasi
Sarana Prasarana Sekolah di Provinsi Aceh Melalui Koordinasi Verifikasi
Kerusakan Bangunan”. Penulisan laporan aktualisasi ini dilakukan dalam
rangka memenuhi salah satu syarat untuk menyelesaikan Program Pelatihan
Pejabat Inti Satuan Kerja (PISK) Kementerian Pekerjaan Umum dan
Perumahan Rakyat Tahun 2021, yang diselenggarakan oleh Badan
Pengembangan Sumber Daya Manusia Balai Pengembangan Kompetensi
PUPR Wilayah I Medan.
Dalam penyusunan laporan aktualisasi ini penulis mendapat bantuan dari
berbagi pihak, untuk itu pada kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima
kasih sebesar-besarnya kepada:
1. Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Balai Pengembangan
Kompetensi PUPR Wilayah I Medan selaku penyelenggara Pelatihan Pejabat
Inti Satuan Kerja (PISK) Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan
Rakyat Tahun 2021.
2. Bapak Ir. M. Maliki Moersid, MCP selaku Coach/Pembimbing yang telah
banyak memberikan bimbingan, arahan, masukan, koreksi dan saran serta
perhatiannya kepada penulis.
3. Bapak T. Davis F. Hamid, ST.MT selaku Mentor atas waktu, motivasi,
bimbingan, arahan, masukan, koreksi dan saran serta perhatiannya kepada
penulis.
4. Bapak Ir. Didiet Arief Akhdiat, M.Si selaku penguji yang telah banyak
memberikan saran dan masukan yang membangun kepada penulis.
5. Orang tua penulis serta keluarga atas segala dukungan dan doa yang telah
diberikan.
6. Seluruh rekan-rekan Peserta Pelatihan Pejabat Inti Satuan Kerja (PISK)
Kementerian Pekerjaan Umum dan Perumahan Rakyat Tahun 2021 yang

iii
 telah banyak memberikan support dan menjadi tempat diskusi secara
Virtual/Daring yang produktif.
7. Seluruh rekan kerja Satker Pelaksanaan Prasarana Permukiman Provinsi
Aceh atas kerjasama yang telah tercipta.
8. Seluruh stakeholder Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota atas kerjasama
dan komunikasi yang baik, dan
9. Seluruh pihak yang turut membantu dalam penyusunan laporan ini baik
langsung maupun tidak langsung.

Akhir kata, penulis menyadari sepenuhnya bahwa masih banyak

kekurangan dan kelemahan yang terdapat dalam laporan aktualisasi ini. Penulis
sangat mengharapkan saran dan masukan yang membangun dari semua pihak
demi kesempurnaan laporan ini. Harapan penulis laporan ini dapat bermanfaat
bagi Peningkatan Kinerja Satuan Kerja Balai Prasarana Permukiman Wilayah
Aceh dan BPPW lainnya pada Kementerian PUPR Direktorat Cipta Karya pada
umumnya dan peningkatan kualitas peserta Program Pelatihan Pejabat Inti
Satuan Kerja di masa yang akan datang.

Medan, Agustus 2021

Penulis,

Zulfadhli, ST
NIP. 198205192014101001

iv
 DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN SEMINAR LAPORAN AKTUALISASI PKSK ...... i

LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................... ii
KATA PENGANTAR ....................................................................................... iii
DAFTAR ISI .................................................................................................... v

BAB I PENDAHULUAN ............................................................................... 1

1.1 Latar Belakang ........................................................................ 1
1.2 Identifikasi dan Penapisan Masalah........................................ 2
1.3 Identifikasi dan Analisa Akar Masalah .................................... 4
1.4 Tujuan ..................................................................................... 4
1.5 Manfaat ................................................................................... 4
1.6 Ruang Lingkup ........................................................................ 5

BAB II DESKRIPSI GAGASAN PKSK ......................................................... 6

2.1 Konsep Gagasan PKSK.......................................................... 6
2.2 Rencana Organisasi PKSK ..................................................... 6
2.3 Tahapan Pelaksanaan Gagasan PKSK .................................. 7
2.3.1 Jadwal Kegiatan Jangka Pendek ............................................ 7
2.3.2 Jadwal Kegiatan Jangka Menengah ....................................... 8
2.3.3 Jadwal Kegiatan Jangka Panjang ........................................... 8
2.4 Organisasi PKSK .................................................................... 8
2.5 Pemetaan Stakeholder dan Strategi Penanganan .................. 9
2.6 Potensi Kendala dan strategi Penanganan Rencana
Aktualisasi PKSK .................................................................... 12
2.7 Kriteria Keberhasilan dan Faktor Kunci Keberhasilan PKSK .. 13

BAB III OUTPUT DAN OUTCOME PKSK ..................................................... 14

3.1 Output Aktualisasi PKSK ........................................................ 14
3.1.1 Pemeriksaan & Pemetaan Identifikasi Kerusakan Bangunan
Sekolah dari Laporan Konsultan Perencanaan TA. 2021 ....... 14
3.1.2 Penyusunan Petunjuk Pelaksanaan, Kebutuhan Data Dukung
Readiness Criteria .................................................................. 18
3.1.3 Meminta Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria
Pelaksanaan Pekerjaan Fisik Tahun Anggaran 2021 ............. 19
3.1.4 Melakukan koordinasi/komunikasi antar stakeholder
Kabupaten/Kota dalam proses kelengkapan data dukung
Readiness Criteria .................................................................. 21

v
 3.2 Outcome Aktualisasi PKSK..................................................... 22
3.3 Hasil Seminar Rancangan PKSK ............................................ 23

BAB IV DESKRIPSI HASIL PELAKSANAAN PKSK .................................... 24

4.1 Hasil Pelaksanaan PKSK ........................................................... 24
4.2 Catatan hasil pelaksanaan PKSK ............................................... 26
4.3 Laporan Pelaksanaan Kegiatan PKSK ........................................ 29
4.4 Pemetaan Stakeholder Hasil Pelaksanaan PKSK........................ 30

BAB V KESIMPULAN & REKOMENDASI ................................................... 32

5.1 Kesimpulan ................................................................................ 22
5.2 Rekomendasi ............................................................................. 34
5.3 Hasil Seminar PKSK Implementasi PKSK ................................... 34

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 36

LAMPIRAN-LAMPIRAN

vi
 BAB I

PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang

Rehabilitasi dan renovasi sarana prasarana sekolah dan madrasah di

Provinsi Aceh telah dilaksanakanpada tahun 2019 dan tahun 2021 yang
prioritaskan di wilayah 3T (terluar, terdepan dan tertinggal). Pada tahun 2019
Balai Prasarana Permukiman Wilayah Aceh telah menyelesaikan pekerjaan
rehabilitasi dan renovasi sarana prasarana sekolah dan madrasah di Provinsi
Aceh berjumlah 108 sekolah dan 32 madrasah dengan relokasi berjumlah 2
sekolah, Sedangkan pada tahun 2021 melalui PPK Prasarana Strategis Satuan
Kerja Pelaksanaan Prasarana Permukiman Provinsi Aceh sedang
melaksanakan pekerjaan rehabilitasi dan renovasi sarana prasarana sekolah
berjumlah 11 sekolah dengan relokasi berjumlah 1 sekolah.
Pelaksanaan pekerjaan tersebut merupakan hasil dari perencanaan
konsultan individual pada tahun 2018 dengan waktu pekerjaan selama 45 hari
kalender, hasil dari perencanaan tersebut belum maksimal yaitu sebagian
belum terindifikasinya kerusakan berat/sedang pada bangunan sekolah serta
alamat lokasi sekolah yang sebagian tidak sesuai, sehingga diperlukan survei
ulang/Setting out dan pemetaan ulang terhadap kerusakan-kerusakan
bangunan sekolah pada saat pelaksanaan pekerjaan fisik dimulai.
Dari hasil pemetaan ulang dan indikasi kerusakan bangunan sekolah
dilakukan koordinasi dengan stakeholder Kabupaten/Kota untuk dilakukan
proses perizinan dan kelengkapan data dukung readiness criteria (RC),
sehingga waktu pelaksanaan pekerjaan menjadi tertunda.

Data usulan Verifikasi Perencanaan Penyerahan Pelaksanaan Koordinasi

Kementerian oleh Konsultan Dokumen ke fisik, Survey stakeholder,
Pendidikan Kementerian Individual Balai/Satker & Pemetaan Readiness
dan Agama PUPR tahun 2018 Ulang Criteria
Mulai
Pelaksanaan
1 2 3 4 5 6
Pekerjaan
Fisik
Gambar 1.1 Alur Pelaksanaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana Prasarana
Sekolah Tahun 2019 dan 2021

1
1.2 Identifikasi dan Penapisan Masalah

Identifikasi masalah yang terjadi diantaranya :

1. Belum terindifikasinya kerusakan bangunan sekolah dari hasil perencanaan

konsultan individual.
2. Penerbitan surat izin pembongkaran/data dukung readiness criteria pada
saat pelaksanaan pekerjaan sudah dimulai.
3. Pelaksanaan pekerjaan mengalami keterlambatan dalam memulai
pekerjaan.

Berdasarkan identifikasi dan penapisan masalah terdapat tiga identifikasi

masalah yang perlu dilakukan analisis penilaian menggunakan Metode USG
(Urgency, Seriousness, Growth). Kualitas penilaian dilakukan dengan
memberikan penilaian skala 1 sampai 5 terkait seberapa mendesak, serius, dan
dampak perkembangan jika tidak segera ditanggulagi, inti ditetapkan
berdasarkan kalkulasi nilai tertinggi. Adapun Metode USG adalah sebagai
berikut :
 Urgency atau urgensi, dilihat dari tersedianya waktu, apakah mendesak
atau tidak mendesak.
 Seriousness atau tingkat keseriusan, dampak masalah terhadap
produktivitas kerja, pengaruh terhadap keberhasilan, membahayakan
sistem atau tidak.
 Growth berarti seberapa besar buruknya masalah tersebut jika tidak
ditangani segera.

2
 Seriousness
Urgency

Growth
No Masalah Total

1 Belum terindifikasinya kerusakan bangunan

sekolah dari hasil perencanaan konsultan 4 4 3 11
individual
2 Penerbitan surat izin pembongkaran/data
dukung readiness criteria pada saat 5 4 4 13
pelaksanaan pekerjaan sudah dimulai
3 Pekerjaan mengalami keterlambatan dalam
memulai pelaksanaan pekerjaan 4 3 3 10

Keterangan : Berdasarkan skala likert 1 - 5 (5 = sangat besar, 4 = besar, 3 = sedang,

2 = kecil, 1 = sangat kecil)

Tabel 1.1 Analisis Identifikasi Masalah Menggunakan Metode USG

Berdasarkan analisa USG yang telah dilakukan diatas, dapat

disimpulkan yang menjadi prioritas Peningkatan Kinerja Satuan Kerja adalah
“Penerbitan surat izin pembongkaran/data dukung readiness criteria pada
saat pelaksanaan pekerjaan sudah dimulai” memiliki peringkat tertinggi
dengan skor USG sebesar 13 (tiga belas) poin dengan penjelasan sebagai
berikut.

Kriteria Deskripsi Terkait identifikasi masalah

5 – Identifikasi masalah ini dinilai sangat mendesak untuk
segera ditindaklanjuti karena ketepatan waktu merupakan
Urgency
salah satu indikator penilaian kinerja sehingga
memudahkan dalam menyelesaikan tahapan kegiatan
4 – Identifikasi masalah dinilai serius untuk segera ditindaklajuti
Seriousness karena bisa mengakibatkan penyelesaian kegiatan harus
dilakukan diluar masa kontrak kerja pekerjaan fisik
4 – Apabila hal ini tidak ditindaklanjuti maka berdampak pada
Growth
buruknya penilaian kinerja Satker.

Tabel 1.2 Analisa USG Terhadap Keterkaitan Dengan

Identifikasi Masalah

3
1.3 Identifikasi dan Analisa Akar Masalah

Dalam mengindentifikasi dan merumuskan akar masalah digunakan

analisis why-why, sehingga didapatkan hasil dari pemikiran sebagai berikut :

Pengajuan surat izin pembongkaran setelah terindifikasi

kerusakan dari data survei/setting out

Why

Proses penerbitan surat izin pembongkaran lebih kurang

1 sampai 2 bulan
Why

Pelaksanaan baru bisa bekerja setelah terbitnya surat

izin pembongkaran

Gambar 1.3 Alur Identifikasi dan Analisa Akar Masalah

1.4 Tujuan

Tujuan dari PKSK ini adalah sebagai berikut :

1. Meningkatkan koordinasi antar stakeholder dalam melengkapi data dukung
readiness criteria (RC).
2. Meningkatkan pelaksanaan pekerjaan fisik tepat waktu, mutu, biaya dan
sasaran.

1.5 Manfaat

Adapun manfaat yang akan dicapai dari PKSK ini adalah :

Individu
- Dapat mengetahui tahapan kelengkapan data dukung readiness criteria.
Organisasi
- Terkendalinya pelaksanaan kegiatan pada Satuan Kerja

4
- Dapat mengambil keputusan yang tepat apabila terdapat kendala dalam
pelaksanaan pekerjaan.
Stakeholder
- Terjadinya koordinasi/komunikasi efektif dalam pengendalian pelaksanaan
pekerjaan
- Memiliki gambaran lebih baik terhadap penanganan pelaksanaan
pekerjaan.

1.6 Ruang Lingkup

Adapun ruang lingkup dari PKSK ini adalah sebagai berikut :

• Mengumpulkan data-data terkait readiness criteria (RC)
• Meningkatkan koordinasi antar stakeholder dalam kelengkapan data dukung
readiness criteria pada kegiatan saat ini dan akan datang.
• Menyusun Petunjuk Pelaksanaan, terkait kebutuhan data dukung readiness
criteria rehabilitasi dan renovasi sarana prasarana sekolah di Provinsi Aceh.

5
 BAB II

DESKRIPSI GAGASAN
PENINGKATAN KINERJA SATUAN KERJA

2.1 Konsep Gagasan PKSK

Konsep gagasan dalam rangka peningkatan kinerja satuan kerja adalah

merubah kondisi saat ini menjadi kondisi yang diharapkan. Dalam hal kondisi
saat ini dan kondisi yang diharapkan tergambarkan dalam matriks berikut ini:
Isu Strategis
Belum terindifikasinya kerusakan bangunan sekolah dari hasil
perencanaan
Kondisi Saat ini Kondisi yang Harapkan

 Indifikasi kerusakan (berat/sedang)  Pemetaan indifikasi kerusakan

bangunan sekolah setelah dilakukan (berat/sedang) bangunan dan
survei ulang/setting out pada saat kebutuhan utama dari masing-
kegiatan pekerjaan sudah dimulai. masing sekolah telah ada pada
 Penerbitan surat izin pembongkaran tahap perencanaan.
bangunan sekolah diproses pada  Penerbitan surat izin pembongkaran
saat kegiatan sudah dimulai. dan kelengkapan data dukung
 Hasil survei terdapat sekolah yang readiness criteria (RC) dapat
sudah tidak aktif lagi, sehingga diproses sebelum kegiatan dimulai.
diperlukan relokasi dan perhitungan  Pelaksanaan pekerjaan fisik dapat
ulang. dilaksanakan tepat waktu, mutu,
 Waktu pelaksanaan pekerjaan biaya dan sasaran.
mengalami keterlambatan dari  Dapat segera diproses serahterima
jadwal/schedule. sementara secara parsial kepada
pihak sekolah.
Inovasi
Optimalisasi tahapan perencanaan dan koordinasi/komunikasi antar stakeholders

Tabel 2.1 Kondisi Saat ini dan Kondisi yang Harapkan

2.2 Rencana Organisasi PKSK

Langkah-langkah strategis yang akan dilakukan untuk mewujudkan

kondisi yang diharapkan berdasarkan identifikasi dan analisis akar
masalah yaitu :
a. Melakukan pemeriksaan dan pemetaan identifikasi kerusakan
(berat/sedang) bangunan dan kebutuhan penanganan sekolah serta daftar

6
 nama-nama sekolah yang akan dilaksanakan pekerjaan fisik pada tahun
berikutnya, dari hasil perencanaan yang sedang dilaksanakan oleh konsultan
perencanaan tahun anggaran 2021.
b. Menyusun Petunjuk Pelaksanaan, terkait kebutuhan data dukung readiness
criteria rehabilitasi dan renovasi sarana prasarana sekolah di provinsi aceh.
c. Memintakan kelengkapan data dukung readiness criteria pelaksanaan
pekerjaan fisik tahun anggaran 2021 pada stakeholder Kabupaten/Kota.
d. Melakukan koordinasi/komunikasi antar stakeholder Kabupaten/Kota dalam
proses kelengkapan data dukung readiness criteria tahun selanjutnya sebelum
pekerjaan fisik dimulai.

2.3 Tahapan Pelaksanaan Gagasan PKSK

Tahapan dan jadwal pelaksanaan gagasan yang akan dilaksanakan untuk

tercapainya tujuan adalah sebagai berikut :

2.3.1 Jadwal Kegiatan Jangka Pendek

Jadwal Gagasan PKSK
No Uraian Juli 2021
Outpot
I II III IV
1 Melakukan pemeriksaan dan pemetaan identifikasi
kerusakan (berat/sedang) bangunan dan kebutuhan Daftar sekolah
penanganan sekolah serta daftar nama-nama dan
sekolah yang akan dilaksanakan pekerjaan fisik Identifikasi
pada tahun berikutnya, dari hasil perencanaan yang kerusakan
sedang dilaksanakan oleh konsultan perencanaan tiap-tiap sekolah
tahun anggaran 2021.
2 Menyusun Petunjuk Pelaksanaan, terkait kebutuhan Tersusunnya
data dukung readiness criteria rehabilitasi dan Petunjuk
renovasi sarana prasarana sekolah di Provinsi Aceh. Pelaksanaan
3 Terpenuhinya
Memintakan kelengkapan data dukung readiness
data dukung
criteria pelaksanaan pekerjaan fisik tahun anggaran
readiness criteria
2021 pada stakeholder Kabupaten/Kota. Ta. 2021
4 Melakukan koordinasi/komunikasi antar stakeholder Terpenuhinya
Kabupaten/Kota dalam proses kelengkapan data data dukung
dukung readiness criteria tahun selanjutnya sebelum readiness criteria
pekerjaan fisik dimulai. tahun berikutnya

Tabel 2.2 Jadwal Kegiatan Gagasan PKSK Jangka Pendek

7
2.3.2 Jadwal Kegiatan Jangka Menengah
Jadwal Gagasan PKSK 2021
No Uraian
Agst Sep Okt Outpot
1 Menerapkan Petunjuk Pelaksanaan,
readiness criteria dalam dokumen KAK
konsultan perencanaan tahun
Dokumen KAK
berikutnya, agar dapat dilaksanakan
koordinasi dengan pihak Pemda
setempat.
2 Memastikan penerbitan kelengkapan
Terpenuhi data dukung
data dukung readiness criteria pada
readiness criteria tahun
stakeholder sebelum kegiatan
berikutnya
pekerjaan fisik dimulai.
Tabel 2.3 Jadwal Kegiatan Gagasan PKSK Jangka Menengah

2.3.3 Jadwal Kegiatan Jangka Panjang

Jadwal Gagasan PKSK
No Uraian
2021 2022 Outpot
1 Menjaga konsistensi penerapan Petunjuk
Pelaksanaan, readiness criteria dalam
dokumen KAK konsultan perencanaan tahun Dokumen KAK
berikutnya, agar dapat dilaksanakan koordinasi
dengan Pemda setempat.
2 Selalu memastikan penerbitan kelengkapan Terpenuhi data
data dukung readiness criteria pada dukung readiness
stakeholder sebelum kegiatan pekerjaan fisik criteria tahun
dimulai. berikutnya
Tabel 2.4 Jadwal Kegiatan Gagasan PKSK Jangka Panjang

2.4 Organisasi PKSK

Mentor/Kasatker
T. Davis F. Hamid, ST. MT

Coach Project Leader Stakeholders

Ir. Maliki Moersid, MCP Zulfadhli, ST - Dinas pendidikan
- Konsultan perencana
- Konsultan pengawas
- Kontraktor
Tim Pelaksana
- Nurhardiyanti Br. Purba, ST
- Achsanul Fikri, A.Md
- T. M. Akbar, ST

Tabel 2.5 Struktur Organisasi PKSK

8
2.5 Pemetaan Stakeholder dan Strategi Penanganan

Stakeholder yang terlibat dalam aktualisasi gagasan PKSK ini terdiri dari
stakeholder internal dan stakeholder eksternal.
 Balai Prasarana Permukiman Wilayah Aceh/Satker mempunyai tanggung
jawab dalam hal mengendalikan pelaksanaan pekerjaan;
 PPK Prasarana Strategis mempunyai tanggung jawab hasil perencanaan
terhadap kinerja tim konsultan perencana;
 PPK Prasarana Strategis mempunyai tanggung jawab pengawasan
terhadap kinerja tim konsultan pengawas;
 PPK Prasarana Strategis terkait mempunyai tanggung jawab dalam
memonitor dan menindak terhadap pelaksanaan pekerjaan di lapangan.
 Kepala Pemerintahan Daerah mempunyai tanggung jawab dalam hal
serahterima hasil pekerjaan;
 Dinas Pendidikan Daerah mempunyai tanggung jawab dalam hal penerima
manfaat dan proses perizinan serta kelengkapan data dukung readiness
criteria;
 Kepala Sekolah mempunyai tanggung jawab dalam hal penerima manfaat
dan proses perizinan serta kelengkapan data dukung readiness criteria;
 Konsultan perencana memiliki tanggung jawab dalam perencanaan
pekerjaan agar hasil yang direncanakan sesuai kebutuhan dengan
spesifikasi yang disyaratkan;
 Konsultan pengawas memiliki tanggung jawab mengawasi pelaksanaan
pekerjaan agar dapat terlaksana sesuai dengan spesifikasi yang
disyaratkan;
 Kontraktor memiliki tanggung jawab melaksanakan pekerjaan agar tepat
waktu, mutu dan biaya;
 Masyarakat memiliki peran memberikan penilaian terhadap hasil dari
pelaksanaan pekerjaan fisik.

9
Stakeholder yang Terlibat yaitu :

Stakeholder internal Stakeholder External

 Balai PPW Aceh/Satker  Kepala Daerah
 PPK Prasarana Strategis  Dinas Pendidikan Daerah
 Kepala Sekolah
 Konsultan Perencana
 Konsultan Pengawas
 Kontraktor
 Masyarakat
Tabel 2.6 Stakeholder yang Terlibat

Power/Influence (+)

LATENTS PROMOTERS

- Balai PPW Aceh/ Satker

- PPK Prasarana
Strategis
2 1
Interest (-) Interst (+)

- Kepala Sekolah 4 - Kepala Daerah 3

- Masyarakat - Dinas Pendidikan
- Konsultan Perencana
- Konsultan Pengawas
- Kontraktor
APATHETICS DEFENDERS

Power/Influence (-)

Tabel 2.7 Analisis Kuadran Stakeholder

Berdasarkan Analisa Kuadran Stakeholder di atas, dapat diuraikan

sebagai berikut :
 Promoters adalah stakeholder yang memiliki pengaruh dan kepentingan
yang tinggi dalam pelaksanaan PKSK ini. Dalam hal ini yaitu : Balai PPW
Aceh/ Satker dan PPK Prasarana Strategis

10
  Latents adalah stakeholder yang memiliki pengaruh tinggi namun memiliki
kepentingan yang rendah dalam pelaksanaan PKSK ini.
 Defenders adalah stakeholder yang memiliki pengaruh rendah namun
memiliki kepentingan yang tinggi dalam pelaksanaan PKSK ini. Dalam hal ini
yaitu : Kepala Pemerintahan Daerah, Dinas Pendidikan, konsultan
perencana, konsultan pengawas dan kontraktor
 Apathetic adalah stakeholder yang memiliki pengaruh dan kepentingan yang
rendah dalam aktualisasi gagasan PKSK ini. Dalam hal ini yaitu : Kepala
sekolah dan masyarakat
Keterlibatan stakeholder sangat diperlukan untuk membahas
kesepakatan proses penerbitan kelengkapan data dukung readiness criteria.
Strategi utama yang akan dilakukan adalah dengan melibatkan konsultan
perencanaan dalam pemetaan identifikasi kerusakan (berat/sedang) bangunan
dan kebutuhan utama penanganan sekolah.

Adapun strategi komunikasi yang akan dilakukan berdasarkan pemetaan

stakeholder yaitu :
Power/Influence (+)
LATENTS PROMOTERS
- Berkoordinasi dan
konsultasi dengan
Kasatker dan PPK untuk
indentifikasi target
pencapaian yang
2 diinginkan 1
- Pelaporan
Interest (-) Interst (+)

4 3
- Melakukan komunikasi - Berkoordinasi/komunikasi
dengan Kepala Sekolah dengan Pemerintah
Daerah & Dinas
Pendidikan setempat
- Berkomunikasi dengan
konsultan perencana

APATHETICS DEFENDERS
Power/Influence (-)
Tabel 2.8 Strategi Komunikasi

11
 Berdasarkan gambar di atas, strategi komunikasi dapat diuraikan
sebagai berikut :
 Promoters, pada stakeholder ini yang dilakukan adalah berkoordinasi dan
konsultasi dengan Kasatker dan PPK untuk indentifikasi target pencapaian
yang diinginkan, dan pelaporan.
 Latents
 Defenders, pada stakeholder ini yang dilakukan adalah
berkoordinasi/komunikasi dengan Pemerintah Daerah & Dinas Pendidikan
setempat dan berkomunikasi dengan konsultan perencana
 Apathetic, pada stakeholder ini yang dilakukan adalah melakukan
komunikasi dengan Kepala Sekolah

2.6 Potensi Kendala dan strategi Penanganan Rencana

Aktualisasi PKSK

Potensi kendala yang mungkin terjadi dalam aktualisasi gagasan PKSK

diantaranya adalah :

Potensi Kendala
1. Proses surat izin pembongkaran lebih kurang 1 sampai 2 bulan.
2. Proses surat izin pembongkaran terlebih dahulu melalui proses
pemeriksaan kelayakan bangunan oleh Dinas PU setempat selanjutnya
akan diproses penghapusan aset dari pihak Badan Pengelolaan Keuangan
Daerah (BPKD)
3. Kepala Pemerintahan Daerah atau Kepala Dinas sebagai pihak pemberi
izin sering tidak ada ditempat atau tugas luar.

12
Strategi penangganan yang dapat dilakukan adalah sebagai berikut :
1. Melakukan koordinasi/komunikasi yang intensif pada stakeholder
Kabupaten/Kota.
2. Melakukan koordinasi/komunikasi antar stakeholder Kabupaten/Kota dalam
proses kelengkapan data dukung readiness criteria tahun selanjutnya
sebelum pekerjaan fisik dimulai.
3. Meminta diwakilkan jika Kepala Pemerintahan Daerah atau Kepala Dinas
tidak berada ditempat.

2.7 Kriteria Keberhasilan dan Faktor Kunci Keberhasilan PKSK

Kriteria keberhasilan dari PKSK ini adalah tersedianya Petunjuk

Pelaksanaan, terkait data dukung readiness criteria dan daftar nama-nama
sekolah yang akan dilaksanakan pekerjaan fisik pada tahun berikutnya,
sehingga Pelaksanaan pekerjaan fisik dapat dilaksanakan tepat waktu, mutu,
biaya dan sasaran.

13
 BAB III

OUTPUT DAN OUTCOME PKSK

3.1 Output Aktualisasi PKSK

Tujuan dari gagasan PKSK ini adalah memperbaiki dan meningkatkan

hasil kinerja pelaporan konsultan perencanaan dan meningkatkan
koordinasi/komunikasi antar stakeholder yaitu antara konsultan perencanaan
dan Balai Prasarana Permukiman Wilayah Aceh dengan Pemerintah Daerah
atau Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota setempat. Untuk itu, diperlukan
pemetaan identifikasi kerusakan (berat/sedang) bangunan sekolah dan
kebutuhan utama penanganan masing-masing sekolah telah ada pada tahap
perencanaan sebagai persyaratan kelengkapan proses data dukung readiness
criteria. Pada gagasan PKSK ini akan dihasilkan output-output yang disusun
dalam rangka peningkatan kualitas pelaksanaan pekerjaan fisik tepat waktu,
mutu, biaya dan sasaran.

Berdasarkan kegiatan, dan tahapan kegiatan, output dapat diuraikan sebagai

berikut :

3.1.1 Pemeriksaan dan Pemetaan Identifikasi Kerusakan Bangunan

Sekolah dari Laporan Konsultan Perencanaan TA. 2021

Pemeriksaan identifikasi kerusakan (berat/sedang) bangunan sekolah

dilakukan dengan membuat daftar/rekapitulasi identifikasi kerusakan dan
kebutuhan utama penanganan masing-masing sekolah, yang dilakukan
bersama-sama dengan konsultan perencana dari hasil perencanaan yang
sedang dilaksanakan oleh konsultan. Daftar memuat nama sekolah, alamat
sekolah, jenis pekerjaan atau kebutuhan bangunan utama penanganan masing-
masing sekolah, identifikasi/nilai kerusakan dan keterangan yang berisi tindak
lanjut penangganan pembangunan sekolah.

14
 Pada tahapan aktualisasi PKSK ini, melakukan berkoordinasi dengan
PPK Prasarana Startegis untuk dapat mengundang konsultan perencanaan
dengan menerbitkan surat undangan perihal pembahasan pemetaan identifikasi
kerusakan bangunan sekolah dari hasil survei dan penilaian kerusakan yang telah
dilakukan oleh konsultan perencana. Daftar sekolah perencanaan tahun anggaran
2021 yang termasuk dalam kategori rusak berat/sedang adalah sebagai berikut :

Keterangan : Perencanaan TA. 2021 Terdapat 17 unit sekolah di 7 Kabupaten/Kota

Provinsi Aceh
Tabel 3.1 Daftar Sekolah Perencanaan Tahun Anggaran 2021

15
 Dokumentasi pembahasan, rapat dan pemeriksaan identifikasi
kerusakan bangunan sekolah (berat/sedang) bersama-sama dengan pihak
konsultan perencanaan dapat dilihat pada gambar/foto berikut :

Gambar 3.1 Pembahasan Gagasan PKSK Bersama Mentor

Gambar 3.2 Persiapan Surat Undangan Pembahasan Pemetaan Identifikasi

Kerusakan Bangunan Sekolah Bersama PPK Prasarana Startegis

Gambar 3.3 Rapat Pembahasan Pemetaan Identifikasi Kerusakan

Bangunan Sekolah Bersama PPK dan Konsultan Perencana

16
 Gambar 3.4 Pemeriksaan Identifikasi Kerusakan Bangunan Sekolah Dari
Laporan Hasil Survei dan Laporan Antara Konsultan Perencana

Gambar 3.5 Hasil Perbaikan Laporan Antara Konsultan Perencana

Daftar pemetaan identifikasi kerusakan (berat/sedang) bangunan

sekolah yang telah selesai dikerjakan akan diperiksa ulang, setelah semua
daftar sekolah terpenuhi akan disampaikan/dikirim kepada masing-masing
pihak Dinas Pendidikan yang terdapat pada 8 Kabupaten/Kota Provinsi Aceh
untuk dapat dilakukan pemeriksaan kelayakan bangunan oleh Dinas PU
setempat dan dilanjutkan ke proses penghapusan aset dari pihak Badan
Pengelolaan Keuangan Daerah (BPKD) serta dilanjutkan dengan Penerbitan
surat izin pembongkaran dari Dinas Pendidikan sebagai bagian dari
kelengkapan data dukung readiness criteria. Kelengkapan data dukung tersebut
diharapkan dapat diserahkan sebelum pelaksanaan pekerjaan fisik
dilaksanakan pada tahun berikutnya. Rekapitulasi/pemetaan identifikasi
kerusakan (berat/sedang) dapat dilihat pada lampiran kegiatan - I.

17
3.1.2 Penyusunan Petunjuk Pelaksanaan, Kebutuhan Data Dukung
Readiness Criteria

Dari hasil koordinasi/komunikasi pada Bagian Hukum dan Komunikasi

Publik Direktorat Jenderal Cipta Karya Kementerian PUPR, Petunjuk
Pelaksanaan diterbitkan atau pengesahan oleh Kepala Balai Prasarana
Permukiman Wilayah masing-masing sedangkan Standar Operasional
Prosedur (SOP) diterbitkan atau pengesahan oleh Direktur Direktorat masing-
masing bidang.
Pada tahapan aktualisasi PKSK ini, dilakukan penyusunan Petunjuk
Pelaksanaan sebagai penerapan pelaksanaan pada Balai Prasarana
Permukiman Wilayah Aceh. Tahapan meliputi kebutuhan data dukung
readiness criteria (RC) yang dilakukan berupa status kepemilikan lahan, izin
pembongkaran/rehabilitasi dari Pemerintah Daerah sebagai pemilik aset
sampai proses Bersedia Menerima Hibah Barang Milik Negara (BMN) dari hasil
pelaksanaan pekerjaan rehabilitasi dan renovasi sarana prasarana sekolah
yang dilaksanakan oleh Balai Prasarana Permukiman Wilayah Aceh sebagai
perwakilan dari Kementerian PUPR. Penyusunan Petunjuk Pelaksanaan
tersebut diharapkan akan menjadi pedoman dalam dokumen KAK konsultan
perencanaan rehabilitasi dan renovasi sarana prasarana sekolah di Provinsi
Aceh serta dapat dijadikan sebagai pedoman penerapan pada Provinsi lainnya.
Penyusunan Petunjuk Pelaksanaan dilakukan dari tahap awal pengajuan
rehabilitasi dan renovasi sarana prasarana sekolah, Verifikasi oleh Kementerian
PUPR, Perencanaan hingga tahap serahterima pekerjaan.

Gambar 3.9 Koordinasi/komunikasi dengan Bagian Hukum dan

Komunikasi Publik Dirjen Cipta Karya Kementerian PUPR

18
 Gambar 3.10 Mencari Referensi dan Membuat
Penyusunan Petunjuk Pelaksanaan

3.1.3 Meminta Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pelaksanaan

Pekerjaan Fisik Tahun Anggaran 2021

Data dukung readiness criteria pekerjaan fisik tahun anggaran 2021 yang
belum diserahkan oleh Pemerintah Daerah telah dilakukan
koordinasi/komunikasi dengan pihak Dinas Pendidikan pada 6 Kabupaten/Kota
agar dapat segera dilengkapi, karena pelaksanaan pekerjaan fisik akan selesai
pada bulan September 2021 untuk dapat segera diproses serahterima BMN
pada saat pekerjaan fisik telah selesai. Tahapan ini dilakukan dengan cara
pengumpulan data dukung yang telah diserahkan oleh stakeholder Dinas
pendidikan Kabupaten/kota ke Balai Prasarana Permukiman Wilayah Aceh atau
PPK Prasarana Strategis Satuan Kerja Pelaksanaan Prasarana Permukiman
Provinsi Aceh, selanjutnya dilakukan pengecekan daftar kelengkapan readiness
criteria (RC), sehingga diperoleh data dukung yang telah terpenuhi dan belum
terpenuhi seperti Surat Bersedia Menerima Hibah dari Pemerintah Daerah
setempat. Checklist Kelengkapan Data Dukung Pelaksanaan Konstruksi Tahun
Anggaran 2021 dapat dilihat pada lampiran kegiatan - III.

19
 Gambar 3.6 Pemeriksaan dan Membuat Checklist Kelengkapan
Data Dukung Pelaksanaan Konstruksi Tahun Anggaran 2021

Gambar 3.7 Membuat Draf Surat Pernyataan Siap Menerima Hibah

Dari Pemerintah Daerah setempat

Gambar 3.8 Koordinasi/komunikasi dan Pengiriman Draf Dokumen Hibah

ke Pihak Dinas Pendidikan Masing-Masing Kabupaten/Kota

20
3.1.4 Melakukan koordinasi/komunikasi antar stakeholder Kabupaten/Kota
dalam proses kelengkapan data dukung readiness criteria

Kegiatan koordinasi/komunikasi dengan stakeholder Dinas Pendidikan

pada 8 Kabupaten/Kota setempat telah lebih awal dilakukan pada saat
pengiriman daftar pemetaan identifikasi kerusakan (berat/sedang) bangunan
sekolah dari hasil perencanaan tahun anggaran 2021 beserta Surat dari Kepala
Balai Prasarana Permukiman Wilayah Aceh perihal Kelengkapan Data Dukung
Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana
Sekolah Tahun 2022, dapat dilihat pada lampiran kegiatan – IV.

Tahapan koordinasi/komunikasi dengan stakeholder Kabupaten/Kota

dilakukan untuk memastikan kendala dan potensi dalam proses penerbitan data
dukung readiness criteria tahun berikutnya. Adapun kendala dari 8
Kabupaten/Kota saat ini masih dalam proses pemeriksaan kelayakan bangunan
yang dilakukan oleh Dinas PU setempat, dengan memberikan saran kepada
pihak Dinas Pendidikan setempat untuk dapat selalu mengkoordinasikan dan
memantau proses percepatan pemeriksaan kelayakan bangunan yang
dilakukan oleh Dinas PU setempat.

Gambar 3.11 Surat Pemberitahuan Kesiapan Pelaksanaan Pekerjaan

Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun 2022

21
3.2 Outcome Aktualisasi PKSK

Dari hasil pelaksanaan PKSK diharapkan akan didapatkan outcome atau

manfaat yang diperoleh dari peningkatan koordinasi antar stakeholder dalam
kelengkapan data dukung readiness criteria antara lain:

1. Pemetaan identifikasi kerusakan (berat/sedang) bangunan sekolah

sudah diterapkan pada Laporan Antara Konsultan Perencanaan
Untuk jangka menengah dan panjang, kegiatan ini akan mendukung
akuntabilitas satuan kerja dalam proses hasil penerbitan kelengkapan data
dukung readiness criteria dan memberikan dampak terhadap pelaksanaan
pekerjaan fisik menjadi lebih tepat waktu..
2. Data Dukung Readiness Criteria
Untuk kegiatan tahun berikutnya, akan dilakukan oleh konsultan
perencanaan sebagai persyaratan dalam dokumen KAK perencanaan,
sebagai kajian teknis bangunan dari tahapan kegiatan yang dilakukan oleh
konsultan. Kelengkapan data dukung readiness criteria dari Pemerintah
Daerah, diharapkan telah diserahkan kelengkapannya pada saat
perencanaan atau sebelum pelaksanaan pekerjaan fisik dimulai, sehingga
hasilnya dapat dimanfaatkan sebagai bahan evaluasi dalam pelaksanaan
kegiatan fisik sesuai jadwal/schedule.
3. Pelaksanaan Pekerjaan konstruksi yang tepat waktu, mutu, biaya dan
sasaran
Hasil dari pemetaan identifikasi kerusakan dan data dukung readiness
criteria nantinya akan menjadi bahan acuan dan mitigasi dari
permasalahan-permasalahan pada pelaksanaan pekerjaan Fisik.
Diharapkan dengan pemetaan identifikasi kerusakan tersebut akan
memberikan peningkatan waktu dan mutu pelaksanaan pekerjaan yang
lebih tepat biaya dan sasaran.

22
3.3 Hasil Seminar Rancangan PKSK

Dari hasil seminar rancangan PKSK pada tanggal 2 Juli 2021 terdapat
beberapa tanggapan penguji dan tindak lanjut penanganannya yaitu :
1. Konsultan Perencana selama ini apakah benar-benar melakukan
survei ke lapangan
Tindak lanjut, pada konsultan perencana tahun 2021, telah dipersyaratkan
surat keterangan & hasil survei ditanda tangani langsung oleh kepala
sekolah dan video beserta foto-foto survei lapangan.
2. Siapakah selama ini yang melakukan pengumpulan data Readiness
Criteria
Tindak lanjut, Pada tahun sebelumnya khusus kegiatan rehabilitasi dan
renovasi sarana prasarana sekolah dilakukan oleh Balai BPPW
Aceh/Satker, dengan adanya PKSK ini telah dilakukan/ penerapan pada
konsultan perencana tahun 2021.
3. Kuncinya ada pada perencanaan yang baik dan matang, implementasi
bisa lebih lantar
Tindak lanjut, Pada tahapan PKSK ini telah dilakukan pemetaan
indentifikasi kerusakan bangunan sekolah bersama-sama konsultan
perencana dan telah dilakukan perbaikan pada laporan antar.

23
 BAB IV

DESKRIPSI HASIL PELAKSANAAN PKSK

4.1 Hasil Pelaksanaan PKSK

Persandingan antara rancangan dengan hasil pelaksanaan setiap tahapan

dalam aktualisasi gagasan peningkatan satuan kerja dapat dilihat pada tabel berikut.

Kondisi Sebelum Kondisi Sesudah

N Faktor
Penerapan Gagasan Penerapan Gagasan Faktor Pendukung
o Perbanding
PKSK PKSK
1. Pemetaan Laporan konsultan Laporan konsultan  Diterapkan dalam
Identifikasi perencanaan belum perencanaan sudah dokumen KAK
Kerusakan terdapat dilakukan perbaikan Konsultan
(berat/sedang) rekapitulasi/pemetaan dengan memasukkan Perencanaan,
Bangunan identifikasi kerusakan dokumen sebagai Indikator
Sekolah bangunan. rekapitulasi/pemetaan Keluaran (kualitatif)
Baru berupa identifikasi kerusakan prodak hasil
konsultan
penjelasan hasil survei bangunan pada laporan
perencanaan
dan penilaian antara
 Dapat memudahkan
kerusakan serta
dalam pemeriksaan
tergambar dalam DED
rekapitulasi dari
(bangunan bongkar laporan hasil
atau rehap) perencanaan
2. Koordinasi baru Pelaksanaan Meningkatnya  Dapat segera
dapat pekerjaan fisik koordinasi/komunikasi diproses serahterima
dilaksanakan mengalami antar stakeholder sementara secara
pada saat keterlambatan dalam kelengkapan parsial kepada pihak
pelaksanaan dalam memulai data dukung readiness sekolah
pekerjaan fisik pekerjaan dari criteria pada kegiatan  Bangun lebih cepat
dimulai jadwal/schedule. saat ini dan akan selesai dan bisa
datang difungsikan segera.
3. Data dukung Pelaksanaan akan dilakukan oleh  Pelaksanaan
readiness pekerjaan fisik baru konsultan perencanaan pekerjaan fisik dapat
criteria baru bisa bekerja setelah sebagai persyaratan dilaksanakan tepat
terbit setelah terbitnya surat izin dalam dokumen KAK. waktu, mutu, biaya
dilakukan pembongkaran lebih Kelengkapannya dan sasaran
survei kurang 1 sampai 2 dilakukan pada saat
ulang/setting bulan perencanaan atau
out pekerjaan sebelum pekerjaan fisik
fisik dimulai.
Tabel 4.1 Hasil Pelaksanaan PKSK

24
Rancangan gagasan PKSK dan hasil pelaksanaan PKSK adalah :
1. Melakukan pemeriksaan dan pemetaan identifikasi kerusakan
(berat/sedang) bangunan dan kebutuhan penanganan sekolah serta daftar
nama-nama sekolah yang akan dilaksanakan pekerjaan fisik pada tahun
berikutnya, dari hasil perencanaan yang sedang dilaksanakan oleh
konsultan perencanaan tahun anggaran 2021.
 Tahapan ini direncanakan pada minggu ke I dan II tanggal 05 Juli 2021
sampai tanggal 16 Juli 2021
 Dalam pelaksanaan PKSK dapat diselesaikan lebih awal pada tanggal
13 Juli 2021 dan perbaikan Laporan Antara konsultan perencanaan
tanggal 14 Juli 2021
2. Memintakan kelengkapan data dukung readiness criteria pelaksanaan
pekerjaan fisik tahun anggaran 2021 pada stakeholder Kabupaten/Kota.
 Tahapan ini awalnya direncanakan pada minggu ke III dan IV tanggal
19 Juli 2021 sampai tanggal 30 Juli 2021
 Dalam pelaksanaan PKSK dapat diselesaikan lebih awal pada minggu
ke II dan III tanggal 15 Juli 2021 sampai tanggal 22 Juli 2021, tahapan
ini dilakukan dengan cara pengumpulan data dukung yang telah
diserahkan pada tanggal 15 Juli 2021 sampai tanggal 16 Juli 2021,
dilanjutkan dengan membuat draf surat pernyataan siap menerima
hibah dari Pemerintah Daerah setempat pada tanggal 19 Juli 2021,
selanjutnya proses Koordinasi/komunikasi dan Pengiriman Draf
Dokumen Hibah ke Pihak Dinas Pendidikan Masing-Masing
Kabupaten/Kota pada tanggal 12 Juli 2021 sampai tanggal 22 Juli 2021
(surat pernyataan siap menerima hibah dari Pemerintah Daerah saat ini
masih dalam proses dan belum ditanda tangani oleh Kepala
Pemerintahan Daerah masing-masing)
3. Menyusun Petunjuk Pelaksanaan, terkait kebutuhan data dukung readiness
criteria rehabilitasi dan renovasi sarana prasarana sekolah di provinsi aceh.
 Tahapan ini direncanakan pada minggu ke II dan III tanggal 12 Juli
2021 sampai tanggal 23 Juli 2021

25
  Dalam pelaksanaan PKSK baru dapat dilaksanakan pada minggu ke III
dan IV tanggal 23 Juli 2021 sampai tanggal 30 Juli 2021.
4. Melakukan koordinasi/komunikasi antar stakeholder Kabupaten/Kota dalam
proses kelengkapan data dukung readiness criteria tahun selanjutnya
sebelum pekerjaan fisik dimulai.
 Tahapan ini direncanakan pada minggu ke III dan IV tanggal 19 Juli
2021 hingga tanggal 30 Juli 2021
 Dalam pelaksanaan PKSK baru dapat dilaksanakan pada minggu ke III
tanggal 22 Juli 2021 sampai tanggal 23 Juli 2021.

4.2 Catatan hasil Pelaksanaan PKSK

Dari aktualisasi gagasan peningkatan kinerja satuan kerja melalui

peningkatan koordinasi antar stakeholder dalam kelengkapan data dukung
readiness criteria diperoleh hasil sebagai berikut :
1. Pemetaan identifikasi kerusakan (berat/sedang) bangunan sekolah dan
daftar nama-nama sekolah dari hasil perencanaan tahun 2021 telah
dilakukan bersama-sama dengan konsultan perencana dan telah dilakukan
perbaikan dokumen pada laporan antara.

Gambar 4.1 Perbaikan Laporan Antara Dengan Memasukkan Data Hasil

Rekapitulasi/Pemetaan Identifikasi Kerusakan Bangunan Sekolah

2. Pemetaan identifikasi kerusakan (berat/sedang) bangunan sekolah telah

disampaikan ke masing-masing Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
setempat melalui koordinasi/komunikasi untuk segera diproses penerbitan

26
 data dukung readiness criteria yang dilakukan melalui pemeriksaan
kelayakan bangunan oleh Dinas PU setempat serta dilanjutkan ke proses
penghapusan aset dari pihak Badan Pengelolaan Keuangan Daerah
setempat.
Daftar Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota yang telah dilakukan
Koordinasi/Komunikasi (sesuai daftar perencanaan tahun 2021) yaitu :
 Dinas Pendidikan Kabupaten Bener Meriah
 Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Tengah
 Dinas Pendidikan Kabupaten Gayo Lues
 Dinas Pendidikan Kota Lhokseumawe
 Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Utara
 Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Jaya
 Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Timur
 Dinas Pendidikan Kabupaten Langsa
3. Hasil koordinasi/komunikasi dengan Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
setempat, proses penerbitan data dukung khususnya Surat Izin
Pembongkaran lebih kurang 1 sampai 2 bulan, pada bulan September 2021
akan dilakukan koordinasi/komunikasi kembali dengan pihak Dinas
Pendidikan Kabupaten/Kota setempat terhadap hasil kelengkapan data
dukung readiness criteria.
4. Kelengkapan data dukung readiness criteria pelaksanaan pekerjaan fisik
tahun 2021 yang belum terpenuhi diantaranya Surat Bersedia Menerima
Hibah dari Pemerintah Daerah setempat, telah disampaikan ke masing-
masing Pemerintah Daerah melalui Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota
setempat dengan mengirim draf Surat Bersedia Menerima Hibah untuk tiap-
tiap daerah yang nantinya akan ditandatangani bermaterai oleh Kepala
Daerah (Bupati/Sekda) setempat.
Daftar Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota yang telah dilakukan
Koordinasi/Komunikasi (sesuai daftar pekerjaan fisik tahun 2021) yaitu :
 Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Besar
 Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Timur
 Dinas Pendidikan Kabupaten Bireuen

27
  Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Tengah
 Dinas Pendidikan Kabupaten Aceh Barat Daya
 Dinas Pendidikan Kabupaten Simeulue

Gambar 4.2 Draft Surat Pernyataan Siap Menerima Hibah

Dari Pemerintah Daerah setempat

5. Penyusunan Petunjuk Pelaksanaan, telah dilaksanakan bersama-sama

dengan tim pelaksana PKSK, Petunjuk Pelaksanaan ini diharapkan dapat
menjadi pedoman dan dimanfaatkan pada kegiatan jangka menengah dan
jangka panjang PKSK khususnya oleh Balai Prasarana Permukiman
Wilayah Aceh Satuan Kerja Pelaksanaan Prasarana Permukiman Provinsi
Aceh PPK Prasarana Strategis dan dapat diterapkan pada Provinsi Lainnya
pada Kementerian PUPR Direktorat Cipta Karya.

Dalam pelaksanaan aktualisasi PKSK terdapat kendala yang ditemukan

yaitu :
Kendala external dalam lingkup stakeholder :
1. Rapat dengan stakeholder Kabupaten/Kota yaitu Dinas Pendidikan, PU dan
Badan Pengelolaan Keuangan Daerah sering tertunda.
Dikarenakan agenda dan kesibukan masing-masing personil dari
Pemerintah Daerah, untuk melakukan rapat external proses kelengkapan
data dukung readiness criteria sering mengalami kesulitan penentuan
waktu.

28
 4.3 Laporan Pelaksanaan Kegiatan PKSK

Sebagai unsur pengendalian Pelaksanaan PKSK dilaksanakan dengan

jadwal sebagai berikut.
Jadwal Rancangan
Rancangan &
Gagasan PKSK
No Uraian Kegiatan Realisasi
Juli 2021
Outpot Pelaksanaan PKSK
I II III IV
1 Melakukan pemeriksaan dan
pemetaan identifikasi kerusakan Rancangan :
(berat/sedang) bangunan dan Tgl. 05 Juli 2021 s/d
kebutuhan penanganan sekolah Daftar sekolah Tgl. 16 Juli 2021
serta daftar nama-nama sekolah dan
yang akan dilaksanakan Identifikasi
Realisasi :
pekerjaan fisik pada tahun kerusakan Tgl. 07 Juli 2021 s/d
berikutnya, dari hasil perencanaan tiap-tiap Tgl. 14 Juli 2021
yang sedang dilaksanakan oleh sekolah - Perbaikan Laporan
konsultan perencanaan tahun Antara
anggaran 2021. tgl 14 Juli 2021
2 Rancangan :
Menyusun Petunjuk Pelaksanaan, Tgl. 12 Juli 2021 s/d
terkait kebutuhan data dukung Tersusunnya
Tgl. 23 Juli 2021
readiness criteria rehabilitasi dan Petunjuk
Realisasi :
renovasi sarana prasarana Pelaksanaan
Tgl. 23 Juli 2021 s/d
sekolah di provinsi aceh.
Tgl. 30 Juli 2021
3 Rancangan :
Tgl. 19 Juli 2021 s/d
Memintakan kelengkapan data Terpenuhinya
Tgl. 30 Juli 2021
dukung readiness criteria data dukung
Realisasi :
pelaksanaan pekerjaan fisik tahun readiness
Tgl. 15 Juli 2021 s/d
anggaran 2021 pada stakeholder criteria Ta.
Tgl. 22 Juli 2021
Kabupaten/Kota. 2021
- Komunikasi
tgl 21-22 Juli 2021
4 Melakukan koordinasi/komunikasi Rancangan :
antar stakeholder Kabupaten/Kota Proses Tgl. 19 Juli 2021 s/d
dalam proses kelengkapan data tahapan dari Tgl. 30 Juli 2021
dukung readiness criteria tahun Pemerintah Realisasi/ Komunikasi:
selanjutnya sebelum pekerjaan Daerah Tgl. 22 Juli 2021 s/d
fisik dimulai. Tgl. 23 Juli 2021

Tabel 4.3 Hasil Pengendalian Kegiatan Jangka Pendek

Dokumentasi Pelaksanaan setiap kegiatan dapat dilihat pada lampiran

kegiatan - I, III dan IV pada laporan ini.

29
4.4 Pemetaan Stakeholder Hasil Pelaksanaan PKSK

Stakeholder yang terlibat dalam gagasan PKSK terjadi perubahan dalam

pelaksanaan PKSK terutama pada stakeholder eksternal.

Power/Influence (+)
LATENTS PROMOTERS

- Balai PPW Aceh/ Satker

- PPK Prasarana
Strategis
- Dinas Pendidikan

1
- Konsultan Perencana
2
Interest (-) Interst (+)

- Kepala Sekolah 4 - Kepala Daerah 3

- Masyarakat - Konsultan Pengawas
- Kontraktor

APATHETICS DEFENDERS

Power/Influence (-)

Tabel 4.4 Hasil Kuadran Stakeholder

Berdasarkan Hasil Kuadran Stakeholder di atas, dapat diuraikan sebagai

berikut :
 Promoters adalah stakeholder yang memiliki pengaruh dan kepentingan
yang tinggi dalam pelaksanaan PKSK ini. Dalam hal ini yaitu : Balai PPW
Aceh/ Satker dan PPK Prasarana Strategis, mengalami perubahan
penambahan terutama pada Dinas Pendidikan dan konsultan perencana
yang semula berada pada kuadran Defenders.
 Latents adalah stakeholder yang memiliki pengaruh tinggi namun memiliki
kepentingan yang rendah dalam pelaksanaan PKSK ini.
 Defenders adalah stakeholder yang memiliki pengaruh rendah namun
memiliki kepentingan yang tinggi dalam pelaksanaan PKSK ini. Dalam hal ini
yaitu : Kepala Pemerintahan Daerah, konsultan pengawas dan kontraktor

30
  Apathetic adalah stakeholder yang memiliki pengaruh dan kepentingan yang
rendah dalam aktualisasi gagasan PKSK ini. Dalam hal ini yaitu : Kepala
sekolah dan masyarakat

Adapun strategi komunikasi dari hasil pelaksanaan PKSK yang telah

dilakukan berdasarkan pemetaan stakeholder yaitu :

Power/Influence (+)

LATENTS PROMOTERS
- Berkoordinasi dan
konsultasi dengan
Kasatker dan PPK untuk
indentifikasi target
pencapaian yang
diinginkan
- Pelaporan
- Berkoordinasi/komunikasi
dengan Pemerintah
Daerah & Dinas
Pendidikan setempat
- Berkomunikasi dengan
2 konsultan perencana
1
Interest (-) Interst (+)

4 3
- Melakukan komunikasi
dengan Kepala Sekolah

APATHETICS DEFENDERS
Power/Influence (-)

Tabel 4.5 Hasil Komunikasi

Berdasarkan gambar di atas, strategi komunikasi hasil pelaksanaan

PKSK dapat diuraikan sebagai berikut :
 Promoters, pada stakeholder ini yang dilakukan adalah berkoordinasi dan
konsultasi dengan Kasatker dan PPK untuk indentifikasi target pencapaian
yang diinginkan, dan pelaporan. Serta adanya perubahan penambahan
koordinasi/komunikasi pada Dinas Pendidikan dan konsultan perencana
yang semula berada pada kuadran Defenders.

31
 BAB V

KESIMPULAN & REKOMENDASI

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil aktualisasi pelaksanaan dari rancangan gagasan

peningkatan kinerja satuan kerja, maka didapatkan beberapa kesimpulan
sebagai berikut:
1. Pemetaan identifikasi kerusakan (berat/sedang) bangunan sekolah telah
dilaksanakan bersamaan dengan konsultan perencanaan, sehingga
menghasilkan peningkatan kualitas pelaporan perencanaan.
2. Daftar pemetaan identifikasi kerusakan bangunan sekolah telah dilakukan
koordinasi/komunikasi dengan pihak Pemerintah Daerah setempat untuk
dilakukan proses kelengkapan data dukung readiness criteria kegiatan
tahun berikutnya, pada sat ini dalam proses kelengkapan.
3. Kelengkapan data dukung readiness criteria pelaksanaan pekerjaan fisik
tahun 2021 telah dilakukan koordinasi/komunikasi dengan pihak
Pemerintah Daerah setempat, pada sat ini dalam proses kelengkapan.
4. Penyusunan Petunjuk Pelaksanaan telah disusun dengan diharapkan dapat
menjadi pedoman dan dimanfaatkan pada kegiatan jangka menengah dan
jangka panjang PKSK pada oleh Balai Prasarana Permukiman Wilayah
Aceh.

5.1.1 Realisasi Aktualisasi PKSK

Pelaksanaan aktualisasi PKSK jangka pendek dilakukan dengan

Koordinasi/Komunikasi.
1. Pelaksanaan aktualisasi telah dilaksanakan sesuai jadwal.
2. Kelengkapan Data dukung readiness criteria saat ini dalam proses oleh
Pemerintah Daerah, pada bulan September akan dilakukan koordinasi

32
 kembali terhadap kelengkapan data dukung tersebut sebelum pelaksanaan
pekerjaan fisik dimulai.

5.1.2 Respon Stakkeholders

1. Stakkeholders baik internal dan eksternal memberikan respon dan

dukungan dalam dalam menanggapi kelengkapan data dukungan readiness
criteria.
2. Stakkeholders mejambut baik terhadap penangganan rehabilitasi dan
renovasi sarana prasarana sekolah yang dilaksanakan oleh Kementerian
PUPR.

5.1.3 Keterlibatan Stakkeholders

1. Pada proses aktualisasi jangka pendek masih belum melibatkan semua

stakkeholders, diharapkan pada saat jangka menengah atau jangka
panjang dapat dilakukan rapat antar stakkeholders dalam hal percepatan
dan tindaklanjut permasalahan kelengkapan data dukung readiness
criteria.

5.1.4 Manfaat yang didapat

1. Terciptanya hubungan koordinasi/komunikasi yang efektif dalam

meningkatkan pelaksanaan kegiatan.
2. Dapat mengambil keputusan yang tepat apabila terdapat kendala dalam
pelaksanaan pekerjaan.
3. Memiliki gambaran lebih baik terhadap penanganan pelaksanaan
pekerjaan.
4. Meningkatkan pelaksanaan pekerjaan fisik tepat waktu, mutu, biaya dan
sasaran.

33
5.2 Rekomendasi

Terdapat beberapa rekomendasi yang dapat disampaikan dari hasil

pelaksanaan gagasan PKSK ini :
1. Diperlukan keberlanjutan tahapan kegiatan dan indikator hasil perencanaan
pada dokumen KAK konsultan perencanaan yang menyatakan
pelaksanaan pekerjaan pemetaan identifikasi kerusakan (berat/sedang)
bangunan sekolah dan kelengkapan data dukung readiness criteria
dilakukan oleh konsultan perencanaan, terutama pada kegiatan
perencanaan tahun berikutnya, sehingga diperoleh manfaat yang lebih
besar dalam kegiatan jangka panjang bagi unit Balai PPW, Satker dan
PPK.
2. Pemetaan identifikasi kerusakan (berat/sedang) bangunan sekolah, data
dukung readiness criteria dan Petunjuk Pelaksanaan rehabilitasi dan
renovasi sarana prasarana sekolah, dapat diterapkan dan disesuaikan pada
rehabilitasi dan renovasi sarana prasarana madrasah.

5.3 Hasil Seminar PKSK Implementasi PKSK

Dari hasil seminar PKSK Implementasi PKSK pada tanggal 4 Agustus

2021 terdapat beberapa masukan dan tanggapan penguji serta tindak lanjut
penanganannya yaitu :
1. Hasil pelaksanaan PKSK, sangat menarik dan satu hal yang baik
diharapkan dapat diterapkan dalam pelaksanaan pekerjaan pada tahun
2022 dan tahun berikutnya
2. Tindak lanjut, hasil pelaksanaan PKSK ini akan diterapkan pada jangka
menengah dan jangka panjang serta akan selalu menjaga konsistensi
penerapan pada tahun berikutnya sehingga hubungan baik
koordinasi/komunikasi antar Stakkeholders tetap terjalin dan terjaga
keharmonisan sehingga didapat kemudahan dalam kelengkapan data
dukung readiness criteria.

34
2. Hasil pelaksanaan PKSK ini bisa dikembangkan metodologi dengan
menggunakan aplikasi IT dikarenakan jarak antar Kabupaten/kota
yang berjauhan
Tindak lanjut, hasil pelaksanaan PKSK ini akan diterapkan pada jangka
menengah dan jangka panjang dan akan selalu berkoordinasi/komunikasi
pada tiap-tiap Stakkeholders Kabupaten/kota dalam hal percepatan
kelengkapan data dukung readiness criteria.
Penerapan Aplikasi/implementasi IT terkait pemetaan identifikasi kerusakan
bangunan sekolah dan data dukung readiness criteria serta data
penghapusan aset sekolah akan kita terapkan pada jangka menengah
dengan memulai dari tahapan sederhana berupa google drive. Tahapan
kegiatan jangkan menengah dan panjang hasil seminar Implementasi
PKSK dapat dilihat pada lampiran kegiatan – V.

35
 DAFTAR PUSTAKA

Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 43 Tahun 2019, tentang

Pembangunan, Rehabilitasi, atau Renovasi Pasar Rakyat, Prasarana
Perguruan Tinggi Keagamaan Islam, dan Satuan Pendidikan Dasar dan
Menengah.
Surat Edaran Direktur Jenderal Cipta Karya Nomor : 47/SE/DC/2020 Tentang
Petunjuk Teknis Standardisasi Desain dan Penilaian Kerusakan
Sekolah dan Madrasah.

36
Lampiran Kegiatan – I, minggu ke I (tanggal 07 Juli 2021)
Surat Undangan PPK Prasarana Strategis ke konsultan perencanaan
Lampiran Kegiatan – I, minggu ke I (tanggal 08 Juli 2021)
Notulensi Rapat Pembahasan Pemetaan Identifikasi Kerusakan Bangunan Sekolah
Lampiran Kegiatan – I, minggu ke I (tanggal 08 Juli 2021)
Notulensi Rapat Pembahasan Pemetaan Identifikasi Kerusakan Bangunan Sekolah
Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I, tanggal 08 Juli 2021)
Dokumentasi Rapat Pembahasan Pemetaan Identifikasi Kerusakan Bangunan Sekolah
Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I, tanggal 08 Juli 2021)
Daftar Hadir Rapat Pembahasan Pemetaan Identifikasi Kerusakan Bangunan Sekolah
 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 09 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH

Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Aceh Tengah
1 SDN 2 Paya Reje Rusak Berat Tamidelem, Bukit Iwih 4°39'11"N
Renovasi 92,81% Kecamatan Kebayakan 96°50'44"E
A. RKB 1 Kelas (dibongkar dan bangun baru)
B. RKB 5 Kelas Rehabilitasi
C. Kantor Guru Rehabilitasi
D. Toilet Rehabilitasi
Pagar depang (dibongkar dan dibangun baru) Rehabilitasi
Pagar samping dan belakang hanya dilakukan pengecatan Rehabilitasi

Dokumentasi : A. RKB 1 Kelas Foto Hasil Survey

 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 09 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Aceh Tengah
2 SDN 6 Kebayakan Rusak Berat Jln. Pengulu Timang 4°39'14"N
Renovasi 86,52% Kampung Rebe gedung, 96°50'19"E
A. RKB 1 Kelas (dibongkar dan bangun baru )
Timangan gading
B. Mushalla Rehabilitasi Kecamatan Kebayakan
C. RKB 2 Kelas dan Ruang Guru Rehabilitasi
D. RKB 3 Kelas Rehabilitasi
E. Perpustakaan (rencana bangun baru) Rehabilitasi
F. Rumah Penjaga Rehabilitasi
G. Rumah Penjaga Rehabilitasi
H. Tempat Wudhuk Rehabilitasi
I. Toilet Rehabilitasi
Pagar existing dibongkar dan seluruhnya dibangun baru Rehabilitasi
Dokumentasi : A. RKB 1 Kelas Foto Hasil Survey
 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 09 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Aceh Tengah
3 SDN 6 Bintang Takengon Rusak Berat Mengaya, Gampong 4°34'48"N
Renovasi 82,44% Mengaya 96°58'17"E
A. RKB 3 Kelas ( dibongkar dan bangun baru )
Kecamatan Bintang
B. RKB 3 Kelas Rehabilitasi
C. Rumah Penjaga Rehabilitasi
D. Kantor Guru Rehabilitasi
E. Rumah Penjaga Rehabilitasi
F. Rumah Penjaga Rehabilitasi
G. Toilet Rehabilitasi
Pagar existing dibongkar dan seluruhnya dibangun baru Rehabilitasi
Dokumentasi : A. RKB 3 Kelas Foto Hasil Survey
 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 09 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Gayo Lues
1 SDN 1 Pantan Cuaca Rusak Berat Jl. Takengon Km. 29, 4°8'49"N
A. RKB 6 Kelas Rehabilitasi Atu Kapur 97°12'19"E
B. RKB 1 Kelas (dibongkar dan bangun baru ) Renovasi 73,69% Kecamatan Pantan Cuaca
C. Rumah Penjaga Rehabilitasi
D. Rumah Penjaga Rehabilitasi
E. Kantor Guru Rehabilitasi
F. Rumah Penjaga Rehabilitasi
G. Rumah Penjaga Rehabilitasi
H. Rumah Penjaga Rehabilitasi
I. LAB. IPA ( DAK Tahun 2020 ) tidak di Rehab -
J. Mushalla ( DAK Tahun 2020 ) tidak di Rehab -
K. Toilet Rehabilitasi
L. Toilet Rehabilitasi
M. Toilet Rehabilitasi
Pagar existing hanya dilakukan pengecatan Rehabilitasi
Pagar samping dibangun baru sekitar 5 m mengikuti existing Rehabilitasi
Dokumentasi : B. RKB 1 Kelas Foto Hasil Survey
 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 09 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Aceh Utara
1 SDN 4 Lapang Rusak Berat Jl. Lhoksukon-Lapang 5°9'53"N
Rehabilitasi Gampong Matang Tunong 97°17'49"E
A. RKB 3 Kelas
Kecamatan Lapang,
B. RKB 3 Kelas (dibongkar dan bangun baru) Renovasi 64,41%
C. Kantor Rehabilitasi
C. RKB 3 Kelas Rehabilitasi
D. Rumah Penjaga Rehabilitasi
E. Rumah Penjaga Rehabilitasi
F. Perpustakaan dan R. UKS (dibongkar dan bangun baru) Renovasi
G. Toilet Rehabilitasi
Pagar existing dibongkar dan seluruhnya dibangun baru Rehabilitasi
Dokumentasi : B. RKB 3 Kelas Foto Hasil Survey
 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 12 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Aceh Utara
2 SMPN 3 Lhoksukon Rusak Berat Jl. Desa Nga Arakeumudi 5°7'52"N
A. Kantor Rehabilitasi Gampong Meunasah Nga Lsk 97°14'52"E
B. AULA Rehabilitasi Barat Kecamatan Lhoksukon
C. Kantin Rehabilitasi
D. Perpustakaan Rehabilitasi
E. Mushalla Rehabilitasi
F. Toilet Rehabilitasi
G. Rumah Penjaga Rehabilitasi
H. Toilet Rehabilitasi
I. Toilet Rehabilitasi
J. RKB 3 Kelas (dibongkar dan bangun baru) Renovasi 59,32%
K. Laboratorium Rehabilitasi
L. RKB 3 Kelas Rehabilitasi
M. RKB 4 Kelas Rehabilitasi
N. RKB 2 Kelas Rehabilitasi
Pagar sebagian direhab dan sebagian bangun baru Rehabilitasi
Dokumentasi : J. RKB 3 Kelas Foto Hasil Survey
 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 12 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Aceh Utara
3 SDN 5 Tanah Pasir Rusak Berat Jl. Cut Nyak Asiah 5°8'26"N
Rehabilitasi Gampong Teupin 97°15'48"E
A. Kantor
Gapeuh
B. Perpustakaan Rehabilitasi
Kecamatan Tanah Pasir
C. Aula, UKS, RKB 1 Kelas Rehabilitasi
D. RKB 3 Kelas (dibongkar dan bangun baru) Renovasi 47,40%
E. RKB 3 Kelas Rehabilitasi
Pagar existing dibongkar dan seluruhnya dibangun baru Rehabilitasi

Dokumentasi : D. RKB 3 Kelas Foto Hasil Survey

 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 12 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Aceh Utara
4 SDN 2 Tanah Pasir Rusak Berat Jl. Selat Malaka, 5°8'26"N
Rehabilitasi Gampong Keude Matang 97°15'48"E
A. Kantor
Panyang
B. Rumah Penjaga Rehabilitasi Kecamatan Tanah Pasir
C. RKB 2 Kelas Rehabilitasi
D. Perpustakaan Rehabilitasi
E. RKB 3 Kelas (dibongkar dan bangun baru) Renovasi 46,30%
F. RKB 3 Kelas Rehabilitasi
G. Toilet Rehabilitasi
H. Toilet Rehabilitasi
Pagar existing dibongkar dan seluruhnya dibangun baru Rehabilitasi
Dokumentasi : E. RKB 3 Kelas Foto Hasil Survey
 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 12 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Aceh Utara
5 SMAN 1 Syamtalira Bayu Rusak Berat Jl. Banda Aceh-Medan Km. 5°7'1"N
A. Kantor Rehabilitasi 284 Cot Plieng Bayu 97°11'1"E
B. RKB 4 Kelas Rehabilitasi Gampong Meunasah Mns
C. RKB 5 Kelas Rehabilitasi Beunot
D. Toilet Rehabilitasi Kecamatan Syamtalira Bayu
E. AULA Guru Rehabilitasi
F. Mushalla Rehabilitasi
G. Perpustakaan Rehabilitasi
H. RKB 6 Kelas Rehabilitasi
I. Laboratorium Rehabilitasi
J. RKB 4 Kelas dan Toilet Rehabilitasi
K. RKB 2 Kelas Rehabilitasi
L. Laboratorium Rehabilitasi
M. Laboratorium Rehabilitasi
N. RKB 1 Kelas (dibongkar dan bangun baru) Renovasi 45,90%
O. RKB 6 Kelas Rehabilitasi
Pagar existing dibongkar dan seluruhnya dibangun baru Rehabilitasi
Dokumentasi : N. RKB 1 Kelas Foto Hasil Survey
 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 12 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Aceh Jaya
1 SMPN 1 Darul Hikmah Rusak Berat Jln. Patek-Krueng Tho 4°48'38"N
A. Kantor Rehabilitasi Gampong Pajar 95°29'31"E
B. LAB. Komputer Rehabilitasi KecamatanDarul Hikmah
C. RKB 2 Kelas Rehabilitasi
D. RKB 3 Kelas Rehabilitasi
E. LAB. IPA Rehabilitasi
F. RKB 4 Kelas Rehabilitasi
G. RKB 2 Kelas Rehabilitasi
H. RKB 2 Kelas Renovasi 57,24%
I. Rumah Penjaga Rehabilitasi
J. Perpustakaan Renovasi
K. Toilet Rehabilitasi
L. Toilet Rehabilitasi
M. Kantin dan Gudang Rehabilitasi
N. AULA Rehabilitasi
O. UKS Rehabilitasi
Pagar existing dibongkar dan seluruhnya dibangun baru Rehabilitasi
Dokumentasi : H. RKB 2 Kelas Foto Hasil Survey
 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 12 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH

Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Bireuen
1 SMPN 2 Padrah Rusak Berat Gampong Bantayan, 5°10'3"N
Rehabilitasi Bantayan, 96°27'54"E
A. Kantor
Kecamatan Pandrah
B. Ruang Kepsek dan Kesenian Rehabilitasi
C. RKB 3 Kelas (dibongkar dan bangun baru) Renovasi 53,97%
D. Perpustakaan Rehabilitasi
E. RKB 2 Kelas Rehabilitasi
Pagar sebagian direhab dan sebagian bangun baru Rehabilitasi

Dokumentasi : C. RKB 3 Kelas Foto Hasil Survey

 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 12 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Bireuen
2 SMPN 3 Simpang Mamplam Rusak Berat Jl. Ujong Raja, Blang 5°13'15"N
Rehabilitasi Panyang, Gampong 96°28'24"E
A. Kantor
Blang Panyang
B. Laboratorium dan Perpustakaan Rehabilitasi
Kecamatan Simpang
C. Laboratorium Rehabilitasi Mamplam
D. RKB 3 Kelas (dibongkar dan bangun baru) Renovasi 47,01%
E. RKB 2 Kelas Rehabilitasi
F. RKB 1 Kelas Rehabilitasi
G. Toilet Rehabilitasi
Pagar hanya dilakukan pengecatan Rehabilitasi
Dokumentasi : D. RKB 3 Kelas Foto Hasil Survey
 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 13 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Bireuen
3 SDN 18 Peusangan Rusak Berat Jln.Seuneubok Rawa, 5°10'59"N
Renovasi 45,22% Seuneubok Rawa, 96°45'27"E
A. RKB 3 Kelas (dibongkar dan bangun baru)
Kecamatan Peusangan
B. Kantor Rehabilitasi
C. RKB 3 Kelas Rehabilitasi
D. Perpustakaan Rehabilitasi
E. Toilet Rehabilitasi
Pagar sebagian direhab dan sebagian bangun baru Rehabilitasi

Dokumentasi : A. RKB 3 Kelas Foto Hasil Survey

 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 13 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH

Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kota Lhokseumawe
1 SMPN 9 Lhokseumawe Rusak Berat Jl. Teungku Wahab 5°9'12"N
Renovasi Dahlawi, Km.05, Blang 97°5'42"E
A. Kantor, Lab & RKB (rencana bangun baru)
Weu Panjou,
B. RKB 4 Kelas (dibongkar dan bangun baru) Renovasi 49,81% Kecamatan Blang Mangat,
C. RKB 4 Kelas Rehabilitasi
D. Perpustakaan (rencana bangun baru) Renovasi
E. Laboratorium (rencana bangun baru) Renovasi
F. RKB 2 Kelas Rehabilitasi
G. Laboratorium (rencana bangun baru) Renovasi
H. Mushalla Rehabilitasi
I. Toilet Rehabilitasi
Pagar sebagian direhab dan sebagian bangun baru Rehabilitasi
Dokumentasi : B. RKB 4 Kelas Foto Hasil Survey
 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 13 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kota Lhokseumawe
2 SDN 11 Blang Mangat Rusak Berat Jl. Bustanul Arifin 5°9'13"N
Renovasi 45,64% Kelurahan Seuneubok 97°5'42"E
A. RKB 2 Kelas (dibongkar dan bangun baru)
Kecamatan Blang Mangat
B. Kantor Kepala Sekolah Rehabilitasi
C. Kantor Guru Rehabilitasi
D. Toilet Rehabilitasi
E. RKB 4 Kelas dan TU Rehabilitasi
F. UKS Rehabilitasi
G. RKB 2 Kelas Rehabilitasi
H. Rumah Penjaga Rehabilitasi
I. Toilet Rehabilitasi
Pagar existing dibongkar dan seluruhnya dibangun baru Rehabilitasi
Dokumentasi : A. RKB 2 Kelas Foto Hasil Survey
 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 14 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH

Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Aceh Timur
1 SDN Naleung Maas School Rusak Berat Jl. Lhok Seuntang, 4°4'33"N
Renovasi 49,64% Gampong Naleung, 97°38'18"E
A. RKB 2 KELAS (dibongkar dan bangun baru)
Kecamatan Julok
A. RKB 4 Kelas, Perpustakaan DAN R. Kepsek Rehabilitasi
B. Toilet Rehabilitasi
C. Rumah Penjaga Dan Gudang Rehabilitasi
Pagar existing dibongkar dan seluruhnya dibangun baru Rehabilitasi

Dokumentasi : A. RKB 2 KELAS Foto Hasil Survey

 Lampiran Kegiatan – I (minggu ke I dan II, tanggal 14 Juli 2021)
REKAPITULASI/PEMETAAN IDENTIFIKASI KERUSAKAN (BERAT/SEDANG)
PEKERJAAN REHABILITASI DAN RENOVASI SARANA DAN PRASARANA SEKOLAH PROVINSI ACEH
Nilai Penilaian
Rencana Kerusakan Tingkat Alamat Koordinat
No Nama Sekolah/ Jenis Kegiatan
Penanganan Massa Kerusakan
Bangunan
Kabupaten Aceh Timur
2 SMPN 4 Birem Bayeun Rusak Berat Jl. Utama - Dusun 5°12'58"N
Renovasi 45,19% Damai, Alue Sentang, 96°41'51"E
A. RKB 4 Kelas (dibongkar dan bangun baru)
Kecamatan Birem
A. Ruang Guru, Perpusttakaan dan TU Rehabilitasi Bayeun
B. RKB 1 Kelas Rehabilitasi
C. RKB 2 Kelas Rehabilitasi
D. Toilet Rehabilitasi
Pagar existing dibongkar dan seluruhnya dibangun baru Rehabilitasi

Dokumentasi : A. RKB 4 Kelas Foto Hasil Survey

Lampiran Kegiatan – III, minggu ke II (tanggal 15 Juli 2021 hingga 16 Juli 2021)
Checklist Data Dukung Readiness Criteria Kegiatan Tahun Anggaran 2021

Checklist Kelengkapan Surat-surat Pendukung Pelaksanaan Konstruksi

No Jenis Surat Keterangan

1 Surat Izin Bongkar Bangunan
- Kabupaten Aceh Barat Daya Ada
- Kabupaten Aceh Timur Ada
- Kabupaten Aceh Besar Ada
- Kabupaten Aceh Tengah Ada
- Kabupaten Bireuen Ada
- Kabupaten Simeulue Ada
2 Surat Pemindahan Lokasi
- Kabupaten Aceh Barat Daya Ada
- Kabupaten Aceh Timur Ada
- Kabupaten Aceh Besar Ada
- Kabupaten Aceh Tengah Ada
- Kabupaten Bireuen Ada
- Kabupaten Simeulue Ada
3 Berita Acara Aset Tetap Renovasi (ATR)
- Kabupaten Aceh Barat Daya Ada
- Kabupaten Aceh Timur Ada
- Kabupaten Aceh Besar Ada
- Kabupaten Aceh Tengah Ada
- Kabupaten Bireuen Ada
- Kabupaten Simeulue Ada
4 Surat Penghapusan Aset
- Kabupaten Aceh Barat Daya Ada
- Kabupaten Aceh Timur Ada
- Kabupaten Aceh Besar Ada
- Kabupaten Aceh Tengah Ada
- Kabupaten Bireuen Ada
- Kabupaten Simeulue Ada
5 Surat Siap Menerima Hibah
- Kabupaten Aceh Barat Daya Dalam Proses
- Kabupaten Aceh Timur Dalam Proses
- Kabupaten Aceh Besar Dalam Proses
- Kabupaten Aceh Tengah Dalam Proses
- Kabupaten Bireuen Dalam Proses
- Kabupaten Simeulue Dalam Proses
Lampiran Kegiatan – III, minggu ke III (tanggal 19 Juli 2021)
Draft Surat Pernyataan Siap Menerima Hibah dari Pemerintah Daerah Kabupaten Aceh Besar
Lampiran Kegiatan – III, minggu ke III (tanggal 19 Juli 2021)
Draft Surat Pernyataan Siap Menerima Hibah dari Pemerintah Daerah Kabupaten Aceh Timur
Lampiran Kegiatan – III, minggu ke III (tanggal 19 Juli 2021)
Draft Surat Pernyataan Siap Menerima Hibah dari Pemerintah Daerah Kabupaten Bireuen
Lampiran Kegiatan – III, minggu ke III (tanggal 19 Juli 2021)
Draft Surat Pernyataan Siap Menerima Hibah dari Pemerintah Daerah Kabupaten Aceh Tengah
Lampiran Kegiatan – III, minggu ke III (tanggal 19 Juli 2021)
Draft Surat Pernyataan Siap Menerima Hibah dari Pemerintah Daerah Kabupaten Aceh Barat Daya
Lampiran Kegiatan – III, minggu ke III (tanggal 19 Juli 2021)
Draft Surat Pernyataan Siap Menerima Hibah dari Pemerintah Daerah Kabupaten Simeulue
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 22 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 22 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 22 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 22 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 22 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 22 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 22 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 22 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 23 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 23 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 23 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 23 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 23 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Lampiran Kegiatan – IV, minggu ke III (tanggal 23 Juli 2021)
Surat Kelengkapan Data Dukung Readiness Criteria Pekerjaan Rehabilitasi dan Renovasi Sarana dan Prasarana Sekolah Tahun
2022
Jadwal Kegiatan Jangka Menengah
Jadwal Gagasan PKSK 2021
No Uraian
Agst Sep Okt Outpot

1 Menerapkan Petunjuk Pelaksanaan,

readiness criteria dalam dokumen
KAK konsultan perencanaan tahun
Dokumen KAK
berikutnya, agar dapat dilaksanakan
koordinasi dengan pihak Pemda
setempat.
2 Memastikan penerbitan kelengkapan Terpenuhi data
data dukung readiness criteria pada dukung readiness
stakeholder sebelum kegiatan criteria tahun
pekerjaan fisik dimulai. berikutnya
3 Berkoordinasi pada bidang Informasi
dan Teknologi (IT) BPPW Aceh,
untuk menerapkan
Aplikasi/implementasi google drive Teciptanya Aplikasi/
penyimpanan data pemetaan implementasi google
identifikasi kerusakan bangunan drive
sekolah, data dukung readiness
criteria serta dokumen penghapusan
aset.
Tabel 2.3 Jadwal Kegiatan Gagasan PKSK Jangka Menengah

Jadwal Kegiatan Jangka Panjang

Jadwal Gagasan PKSK
No Uraian
2021 2022 Outpot

1 Menjaga konsistensi penerapan Petunjuk

Pelaksanaan, readiness criteria dalam
dokumen KAK konsultan perencanaan Dokumen KAK
tahun berikutnya, agar dapat dilaksanakan
koordinasi dengan Pemda setempat.
2 Selalu memastikan penerbitan Terpenuhi data
kelengkapan data dukung readiness criteria dukung readiness
pada stakeholder sebelum kegiatan criteria tahun
pekerjaan fisik dimulai. berikutnya
3 Menerapkan Aplikasi/implementasi google
drive penyimpanan data pemetaan Terpenuhi Aplikasi/
identifikasi kerusakan bangunan sekolah, implementasi google
data dukung readiness criteria serta drive
dokumen penghapusan aset.
Tabel 2.4 Jadwal Kegiatan Gagasan PKSK Jangka Panjang