Tugas ringkasan

NAMA : RESTU SETIAWAN

KELAS : 16 A PJKR

NPM : 20520888

MATKUL : Sejarah dan Filsafat Olahraga

1. Makna filsafat
Makna filsafat:berasal dari kata filo (cinta) dan sofi (kebijaksanaan).
Secara bahasa filsafat bermakna suatu pencarian pengetahuan secara metodis,sistematis,
koheren tentang kenyataan untuk menemukan kebenaran yang hakiki.
A. PENGERTIAN FILSAFAT
Pandangan hidup seseorang atau sekelompok orang yang merupakan konsep dasar
mengenai kehidupan yang dicita-citakan
B. MANFAAT FILSAFAT
 sebagai dasar dalam bertindak
 sebagai dasar dalam mengambil keputusan
 untuk mengurangi salah paham dan konflik
 untuk bersiap siaga menghadapi situasi dunia yang selalu berubah
2. SEGI PRAKTIS
 Filsafat berarti alam berfikir atau di sebut juga alam pikiran.
 Orang yang berfilsafat di sebut orang yang berfikir, sebagian orang yang berfikir di
sebut seorang Filosuf
 Filosuf orang yang memikirkan sesuatu dengan sungguh-sungguh atau sampai
akar-akar nya atau sampai inti-intinya
3. PERBEDAAN FILSAFAT DARI ILMU-ILMU LAIN
Yaitu segala sesuatu yang ada atau realita sedangkan obyek material ilmu atau
pengetahuan ilmiah itu brsifat khusus dan empiris.artinya hanya berfokus pada disiplin
bidang masing-masing secara kaku. Sedangkan filsafat tidak seperti itu
 Agama,ilmu pengetahuan,filsafat
 Agama menjadi pedoman manusia yang bersifat absolut atau permanen karena
firman allah.
 Ilmu pengetahuan adalah pengetahuan metodis,sistematis dan koheren tentang
suatu bidang. tertentu dari kenyataan. Tugas ilmu pengetahuan ialah
mengembangkan ilmu.
 Filsafat adalah pengetahuan metodis, sistematis dan koheren tentang seluruh
kenyataan yang ada dialam semesta.
Pendekatan Kajian Filsafat
1. Spekulatif
 2. Normatif / koheren
3. Analitik / mendalam / mendasar
4. Menyeluruh
o Filsafat dilkasanakan dalam suatu pengetahuan yang menonjolkan daya spekulasi,
kritis dan pengawasan.
o Filsafat memberikan penjelasan yang terakhir yang mutlak dan mendalam sampai
mendasar.
o Ilmu filsafat yaitu bergerak dari tidak tahu menjadi tahu dan selanjutnya kepada
hakikat
o Filsafat membahas kejadian sesuatu secara menyeluruh dan bersangkutan antara satu
sama lain, sedangkan ilmu pengetahuan membahas sebab dan akibat

BEBERAPA DEFINISI FILSAFAT

a. P lato ( yunani )
b. Aristoteles
c. Al farabi

Filsafat bertumpu pada kemampuan nalar / rasio manusia

CABANG-CABANG FILSAFAT
 Metafisika
 Epistimologi
 Aksiologi
 Logika
 Etika
 Estetika
 Filsafat khusus:fils ilmu,fils politik,fils pendidikan dll

FILSAFAT PENDIDIKAN

Filsafat yang membahas teori umum dari pendidikan sebagai landasan dari semua
pemikiran mengenai pendidikan.

HUBUNGAN FILSAFAT DAN PENDIDIKAN

a) hubungan keharusan

berfilsafat berarti mencari nilai-nilai ideal cita-cita yg lebiih baik,sedangkan

pendidikan mengaktualisasikan nilai ini dalam kehidupan manusia

b) dasar pendidikan

sebaliknya pengalaman pendidikan dalam realita menjadi masukan dan pertimbangan

bagi filsafat untuk mengembangkan pemikiran pendidikan
Manfaat Belajar Filsafat Pendidikan

1) Mhs menjadi keritis dan lebih tepat berfikir dlm memandang persoalan
2) Memperluas cakrawala berfikir
3) Mhs dpt memecahkan problem-problem dasar pendidikan
Kedudukan filsafat pendidikan sebagai landasan / pondasi dan teori pendidikan
1. Interdisipliner
2. Filsafat
3. Psikologi
4. Sosiologi

BEBERAPA PEMIKIRAN FILSAFAT PENDIDIKAN DAN PENDIDIKAN JASMANI

1. Animisme
2. Naturalisme
3. Idealisme
4. Realisme
5. Pragmatisme
6. Ekstensialisme
7. humanisme

KONSEP DASAR DALAM OLAHRAGA

Filsafat olahraga bertujuan untuk memahami hakikat mempersoalkan suatu isu olahraga
secara kritis,guna memperoleh pengetahuan tentang olahraga yang paling hakiki.

OLAHRAGA

Sport:disport makna istilah olahraga berubah disepanjang waktu namun esensinya barkaitan
dengan

 Bermain
 Latihan fisik
 kompetisi

definsi klasik tentang olahraga yang bertumpu pada permainan dan pragaan keterampilan
fisik meggunakan kelompok otot-otot besar.

KONSEP PENGEMBANGAN PENJAS

Tujuan penjas

a. pembentukan gerak
b. pembentukan prestasi
c. pembentukan sosial
d. pertumbuhan
 RUMUSAN TUJUAN PENJAS MENURUT PROF.RUSLI LITAN

a. Tercapainya pertumbuhan perkembangan jasmani khususnya tinggi dan berat badan

secara harmonis
b. terbentuknya sikap prilaku disiplin,kejujuran,kerjasama,mengikuti peraturan dan
ketentuan yang berlaku
c. meningkatkan kesegaran jasmani dan kesehatan serta daya tahan tubuh terhadap
penyakit

KESIMPULAN :TUJUAN PENJAS

Dengan demikian,tujuan penjas sifatnya meyeluru (holistuc)

Adalah untuk mengembangkan kondisi fisik,mental,sosial,moral,spiritual,dan intelektual

supaya individu lebih mandiri yg sesuai dengan keadaan dirinya.

PENDIDKAN KESEHATAN

- pendidikan kesehatan&pendidikan keterampilan hidup sehat sangat tepat&sesuai

dikembangkan disekolah

- materi yg dapat dikembangkan meliputi

1. TUJUAN UMUM

a. pend.kesehatan diharapkan mampu memberikan peningkatan kesadaran siswa akan

pentingnya kesehatan
b. pend keterampilan hidup sehat diharapkan mampu menumbuhkan sikap dan terampil
dlm menerapkan pola hidup sehat.

2. TUJUAN KHUSUS

a. siswa diharapkan dpt menjelaskan konsep hidup sehat.

b. siswa mampu mengindentifikasi persoalan yang berhubungan,dengan kesehatan
yang ada dilingkungan dirinya& dan sekitarnya
c. siswa dapat memecahkan berbagai masalah kesehatan sesuai dengan keadaan
lingkungan mereka berada

PENDIDIKAN KETERAMPILAN HIDUP SEHAT

a. siswa dapat menerapkan pengetahuan&keterampilan cara hidup sehat.

b. siswa dapat mengembangkan pengetahuan kesehatan.
c. siswa memililki rasa tanggung jawab terhadap kesehatan pribadi,lingkungan dan
masyarakat
 konsep hidup sehat

sehat dilihat dari segi proses yang merupakan keadaan kualitas hidup yang berlangsung terus
menerus dan berkelanjutan selama hidup dalam lingkunganya yang bersifat ekologis.
 PENDIDIKAN KARAKTER BANGSA

Pengertian karakter :adalah watak,tabiat,akhlak,atau keperibadian seseorang yang terbentuk

dari hasil internalisasi berbagai kebajikan yang diyakini dan digunakan sebagai landasan
untuk cara pandang,berfikir,bersikap dan bertindak

Kebajikan terdiri atas sejumlah nilai,moral,norma.

NILAI-NILAI KARAKTER BANGSA YANG HARUS DIKEMBANGKAN PADA

PESERTA DIDIK YAITU

Religius,jujur,toleransi,disiplin,kerja keras,kreatif,mandiri,demokratis Memiliki rasa ingin

tahu,semangat kebangsaan,cinta tanah air,peduli lingkungan,peduli sosial,dan tanggung
jawab.