RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER ( RPS )

MATA KULIAH SISTEM REPRODUKSI

Disusun oleh:
TIM SISTEM REPRODUKSI

PROGRAM STUDI S-1 KEPERAWATAN

STIKES AMANAH
MAKASSAR
2017
DESKRIPSI MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Sistem Reproduksi

Nomor Kode : KP03134
Jumlah SKS : 4 SKS
 Semester : VI (Enam)
Kelompok Mata Kuliah : MKU (Mata Kuliah Umum)
Jurusan/Program : Keperawatan
Dosen : TIM Dosen

A. Deskripsi Isi Mata Kuliah

Dalam perkuliahan ini dibahas prinsip prinsip teoritis dan keterampilan keperawatan
tentang sistem reproduksi sesuai tingkat usia manusia mulai bayi baru lahir sampai lansia. Focus
mata kuliah ini meliputi berbagai aspek yang terkait denga sistem reproduksi(sikap terhadap
kesehatan seksualitas dan reproduksi, anatomi reproduksi sistem reproduksi, perkembangan
seksualitas dan reproduksi, respon seksualitas,dan reproduksi, kehamilan dan seksualitas,
masalah yang berhubungan dengan seksualitas dan reproduksi). Kegiatan belajar mahasiswa
berorientasi pada pencapaian kemampuan berfikir sistematis dan komperhensif dalam
mengaplikasikan konsep sistem reproduksi dengan pendekatan asuhan keperawatan sesuai
dasar penyelesaian masalah.

B. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memahami dan melakukan
praktek keperawatan sistem reproduksi setelah mengikuti perkuliahan ilmu keperawatan
reproduksi.

C. Kompetensi

Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu:

1. Melakukan simulasi asuhan keperawatan dengan kasus gangguan sistem reproduksi pada
berbgai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis
2. Melakukan simulasi pedidikan kesehatan dengan kasus gangguan sistem reproduksi pada
berbagai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal dan etis
3. Mengidentifikasi masalah masalah penelitian yang berhibungan dengan sistem reproduksi
dan menggunakan hasil penelitian untuk mengatasi masalah gangguan sistem reproduksi
4. Melakukan simulasi pengelolaan asuhan keperawatan pada sekelompok klien dengan
gangguan sistem reproduksi pada berbgai tingkat usia dengan memperhatikan aspek legal
dan etis
5. Melaksanakan fungsi advokasipada kasus dengan gangguan sistem reproduksi pada
berbagai tingkat usia
6. Mendemonstrasikan intervensi keperawatan pada kasus dengan gangguan sistem
reproduksi pada berbagai tingkat usia sesuai dengan standar yang berlaku dengan berfikir
kreatif dan inovatif sehingga menghasilkan pelayanan yang efesien dan efektif.

D. Pengalaman Belajar Ceramah

Bobot 3 SKS = 3 x 50 menit = 150 menit x 14 minggu merupakan kegiatan memberikan
materi kuliah dalam kelas dengan metode ceramah dan tanya jawab
E. Pengalaman Belajar Praktikum
Bobot 1 SKS = 1 x 100 menit = 100 menit x 14 minggu merupakan kegiatan memberikan
materi kuliah dalam laboraturium dengan metode role paly dan praktek

F. Peraturan Perkuliahan
1. Mahasiswa datang terlambat maksimal 5 menit setelah perkuliahan dimulai
2. Setiap dosen berhak memberikan kuis ( pre-test/post-test)
3. Ketidakhadiran lebih dari 15% tidak dipernakan mengikuti ujian akhir semester.
4. Pengumpulan tugas melewati deadline yang telah ditentukan, maka nilai
tugas akan dikurangi sebesar 10% perhari

G. Peraturan Praktek

1. Mahasiswa datang terlambat maksimal 5 menit setelah perkuliahan dimulai

2. Kehadiran 100 %.
3. Pengumpulan tugas melewati deadline yang telah ditentukan, maka nilai
tugas akan dikurangi sebesar 10% perhari

H. Alokasi Waktu

3 SKS = 3 C/D/TJ
1 SKS = 1 P

Perhitunga
= 3 x 50 menit x 1 minggu = 150 menit
n : C/D/TJ = 1 x 100 menit x 1 minggu = 100 menit

P
Ket . C = Ceramah
D = Diskusi
TJ = Tanya jawab
P = Praktik

F. Evaluasi MK Teori
 : 15
1. UTS %
: 20
2. UAS %
: 20
3. Tugas Individu %
: 15
4. Tugas Kelompok %
: 20
5. Kuis %
: 10
6. Karakter %

G. Evaluasi MK Teori + Praktikum

: 10
1. UTS %
: 15
2. UAS %
: 15
3. Tugas Individu %
: 10
4. Tugas Kelompok %
: 15
5. Kuis %
6. Karakter :5%
: 30
7. Praktikum* %

Nb : ketentuan penilaian praktikum ditetapkan oleh prodi keperawatan

I. Daftar Pustaka

1. Asmadi. 2012. Tekhnik Prosedural Keperawatan Konsep dan Aplikasi

Kebutuhan Dasar klien. Salemba Medika : Jakarta.
2. Ganong, W.F. 2008. Buku Ajar Fisiologi kedokteran. EGC : Jakarta
3. Playfair, Chain. 2009. At a Glance Imunologi. Edisi Kesembilan. EMS :
Jakarta.
4. Snell, Richard S. 2011. Anatomi Klinis Berdasarkan Sistem. EGC : Jakarta
 J. Rencana Pembelajaran Semester

PROGRAM PEMBELAJARAN TEORI

No Kompetensi Blok/TIK POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN Estimasi Media Metoda Referensi
Waktu
1-3 Melakukan simulasi asuhan 1. Patofisiologi pada 1.1 Anfis sistem reproduksi 19 (2 x 50’) T Mini Handout L.2
keperawatan dengan kasus sistem reproduksi 1.2 Proses Kehamilan dan Lecture,
gangguan sistem reproduksi (kasus-kasus Tumbang Fetus Case Study, LCD
pada berbagaitingkat usia reproduksi yang 1.3 Penyakit menular seksual SGD, White
dengan memperhatikan sering terjadi pada 1.4 Pelvic Inflamatory Project board
aspek legal dan etis berbagai tingkat usia Diseases Based
di daerah, nasional, 1.5 Konsep fekundabilitas learning
regional dan 1.6 Ca Mamae dan Ca (PjBL), Lab
internasional) Cerviks Skill
1.7 Infertilitas
1.8 Resiko yang timbul
akibat aborsi
1.9 Hiperemesis gravidarum
1.10 Abortus dan Mola
1.11 Plasenta Previa dan
Solutio Plasenta
1.12 Anemia dan Mioma Uteri
1.13 Pre klamsia dan Eklamsia
1.14 Ruptur Uteri
1.15 Distocia
1.16 Perubahan psikologi ibu
 hamil

2.Pengkajian sistem 1.1Askep Persalinan Normal

reproduksi 1.2Askep Antenatal Care
3.Diagnosa 1.3Askep Intranatal
keperawatan dalam 1.4Askep Postnatal
gangguan sistem
reproduksi
4. Perencanaan
/implementasi/evaluas
i keperawatan pada
gangguan sistem
reproduksi
5. Dokumentasi
asuhan keperawatan

6. Sistem layanan Sistem rujukan pasien dengan

kesehatan untuk persalinan normal, penyakit
pasien dengan menular seksual (BPJS,
gangguan sistem Jamkesda, Jampersal)
reproduksi (rujukan,
PMO, Gakin,
Jamkesmas)
4-6 Melakukan simulasiPencegahan primer, Penkes Pencegahan primer, 3 (2 x 50’)T SGD, Handout L.2
pendidikan kesehatansekunder, dan tersier pada sekunder, dan tersier pada Project
dengan kasus gangguanmasalah sistem reproduksi penyakit menular seksual : Based LCD L.3
sistem reproduksi pada 1. HIV Learning White
berbagai tingkat usia 2. Condiloma Acuminata (PjBL), lab board
dengan memperhatikan 3. Herpes Genital skills
aspek legal etis 4. Clamidia
5. Sipilis
 6. Gonore

7 Mengidentifikasi masalah1. Pengertian masalah Bedah Jurnal keperawatan sistem 3 (2 x 50’)T Telaah Handout L.1
masalah penelitian yang penelitian reproduksi Jurnal
berhubungan dengan sistem 2. Hasil-hasil penelitian LCD L.2
reproduksidan terkait sistem White L.3
menggunakan hasil-hasil reproduksi Borad
penelitian dalam mengatasi
masalah perkemihan

8 UTS
9 Melakukan simulasiManajemen kasus pada 1.Pembinaan Klompok 2 (2 x 50’)T Case studi, Handout L.1
pengelolaan asuhansistem reproduksi reproduksi Remaja SGD.
keperawatan pada(klasisfikasi kasus sitem 2.Cara mengatasi perilaku LCD L.2
sekelompok klien denganreproduksi dan prioritas seksual White L.3
gangguansistem reproduksimasalah Sistem 3.Pengaruh buruk seks board
pada berbagai tingkat usia Reproduksi) pranikah
dengan memperhatikan
aspek legal dan etis

10 Melaksanakan fungsi1. Prinsip –prinsip 1 (2 x 50’)T Case studi, Handout L.1

advokasi pada kasus dengan etika keperawatan : SGD,
gangguan sistem reproduksi otonomi, Problem LCD L.2
pada berbgai tingkat usia beneficience, justice, Based L.3
non maleficience, Learning
moral right, nilai dan (PBL),
norma masyarakat
2. Nursing advocacy

11-15 Mendemonstrasikan Prosedur keperawatan 14 (1 x 100’)P lab skills Handout L.1

intervensi keperawatan pada tentang :
kasus dengan gangguan1. Pemeriksaan ibu LCD L.2
sistem reproduksi pada hamil White
 berbagai tingkat usia sesuai 2.PP test board L.3
dengan standar yang 3.Prosedur menolong
berlaku, dengan berfikir persalinan
kreatif dan inovatif sehingga 4.Resusitasi bayi
menghailkan pelayanan baru lahir
yang efisien dan efektif 5.Pemeriksaan fisik
pasca persalinan:
lochea, mamae,
fundus uteri
6.Senam hamil
7.Senam post partum
8.Senam kegel
exercise
9.Pemeriksaan
payudara
(SADARI)

16 UAS
JUMLAH 28 ( 2 x 50’)T

14 ( 1 x 100’)P
 JADWAL PERKULIAHAN DAN NAMA PENGAJAR
SISTEM REPRODUKSI
S-1 KEPERAWATAN
SEMESTER VI
TAHUN AJARAN 2016/2017

Hari/Tgl Jam Kegiatan Topik Pengajar Ruang

Penjelasan 1. Penjelasan tentang mata kuliah 201
1 Silabus 2. Patofisiologi pada sistem reproduksi
(kasus-kasus reproduksi yang sering terjadi
pada
berbagai tingkat usia di daerah, nasional,
regional
dan internasional)
Lecture 1. Pengkajian sistem reproduksi 203
2 SGD 2. Diagnosa keperawatan dalam gangguan
sistem reproduksi
Lecture 1. Perencanaan /implementasi/evaluas i 201
3 SGD keperawatan pada gangguan sistem
reproduksi
2. Dokumentasi asuhan keperawatan
3. Sistem layanan kesehatan untuk pasien
dengan
gangguan sistem reproduksi (rujukan, PMO,
Gakin, Jamkesmas)
Lecture Pencegahan primer pada masalah sistem 203
4 SGD reproduksi

Lecture Pencegahan sekunder pada masalah sistem 201

SGD reproduksi
5
Lecture Pencegahan tersier pada masalah sistem 203
6 SGD reproduksi
7 Lecture 1. Pengertian masalah penelitian 201
2. Hasil-hasil penelitian terkait siste reproduksi
UTS 201
8

Lecture Manajemen kasus pada sistem reproduksi 203

9 (klasisfikasi kasus sitem reproduksi dan prioritas
masalah Sistem Reproduksi)
Case Study 1. Prinsip –prinsip etika keperawatan : otonomi, 201
10 SGD beneficience, justice, non maleficience,
moral right, nilai dan norma masyarakat
2. Nursing advocacy
Case Study Prosedur keperawatan tentang : 203
11 SGD
1. Pemeriksaan ibu hamil
2. PP test
Lecture 1. Prosedur menolong persalinan 201
12
 2. Resusitasi bayi baru lahir
1. Pemeriksaan fisik pasca persalinan: lochea, 203
13 Lecture mamae, fundus uteri
2. Senam hamil
1. Senam post partum 204
14 Lecture 2. Senam kegel exercise
15 Lecture Pemeriksaanpayudara (SADARI) 204
16 UAS 204