IPA SMP Kelas IX

1 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

DAFTAR ISI

Daftar Isi ..............................................................................................................................i

Pendahuluan ......................................................................................................................... 1
Deskripi singkat ............................................................................................................ 1
Peta konsep ................................................................................................................... 1
Petunjuk Belajar............................................................................................................ 2
Kompetensi dasar dan indicator pencapain kompetensi ...................................................... 3

LKPD 2. Hantaran listrik ..................................................................................................... 4

Tujuan pembelajaran..................................................................................................... 4
Materi ............................................................................................................................ 4
Alat dan bahan .............................................................................................................. 4
Langkah kerja................................................................................................................ 6
Pengolahan data ............................................................................................................ 9
Menyajikan ................................................................................................................ 11
Daftar pustaka ............................................................................................................. 12

i Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

ii Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

PENDAHULUAN

Deskripsi Singkat

Konsep pada LKPD IPA Terpadu yang digunakan adalah listrik dinamis. Tema
didukung dengan beberapa sub-sub tema. Sub tema pada listrik dinamis terdiri atas arus
listrik, hantaran listri serta rangkaian listrik.
LKPD listrik dinamis ini akan mengajaak ananda untuk melakukan percobaan
mengenai arus listrik dengan tiga kegiatan belajar. LKPD 1 tentang arus listrik, LKPD 2
tentang hantaran listrik, dan LKPD 3 tentang rangkaian listrik. LKPD 1 tentang arus listrik
ananda akan melakukan percobaan tentang rangkaian listrik tertutup dan terbuka, menghitung
kuat arus listrik. Pada LKPD ini berisi cara penggunaan aplikasi laboratorium virtual PHeT
sehingga ananda mampu merancang dan melaukan percobaan menggunakan aplikasi ini.

Peta Konsep

1 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

Panduan Kegiatan

Agar pencapaian materi pada modul ini dapat tercapai dengan maksimal maka butuh
kesuguh-sungguhan ananda dalam mempelajarin modul ini. Lakukanlah kegiatan percobaan
dan evaluasi pada masing-masing KB, dilanjutkan dengan kegiatan tes formatif. Kegiatan
evaluasi akan membantu ananda untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan.
Selanjutnya perhatikanlah indikator dan tujuan pembelajaran yang harus ananda kuasai.

Petujuk Belajar

Berdo’alah sebelum memulai pekerjaan!

Bacalah materi dan tujuan percobaan yang akan dicapai!

Lakukanlah kegiatan percobaan dengan sungguh-sungguh dan

bertanggung jawab!

Catatlah data hasil percobaan pada tempat yang tersedia!

Jika terdapat kesulitan diskusikan dengan guru pembimbing!

Presentasikalah hasil kegiatan dalam bentuk laporan percobaan!

2 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

Kompetensi Dasar 3.5 dan Indikator

Menerapkan konsep rangkaian listrik, energi dan daya listrik, sumber energi listrik dalam
kehidupan sehari-hari termasuk sumber energi listrik alternatif, serta berbagai upaya
menghemat energi listrik

Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Menganalisis bahan penghantar listrik dalam kehidupan sehari-hari

Kompetensi Dasar 4.5 dan Indikator

Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran berbagai rangkaian listrik

Indikator Pencapaian Kompetensi
1. Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran besar hambatan pada jenis kawat
penghantar dan ukuran kawat penghantar dalam rangkaian listrik melalui aplikasi PHeT

3 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

LKPD 2 HANTARAN LISTRIK

WAKTU: 2X40”

1 Tujuan Kegiatan

1. Membedakan bahan konduktor, isolator dan semikonduktor berdasarkan

kemampuannya menghantarkan arus listrik
2. Merancang percobaan pengukuran besar hambatan jenis kawat penghantar dan ukuran
kawat penghantar dengan aplikasi PHeT.
3. Mengukur besaran hambatan jenis kawat penghantar sesuai prosedur
4. Membuat grafik hubungan antara besar hambatan jenis kawat penghantar dengan
panjang penghantar dan luas penampang penghantar sesuai dengan data yang
diperoleh
5. Menganalisa faktor yang memengaruhi besar hambatan jenis kawat penghantar sesuai
dengan data percobaan
6. Menyajikan hasil rancangan dan pengukuran besar hambatan jenis kawat penghantar
dan ukuran kawat penghantar dalam rangkaian listrik dalam bentuk laporan.

2 Materi

1. Bahan penghantar listrik

2. Besar hambatan listrik pada kawat
https://online.anyflip.com/frzhl/cumr/mobile/index.html?1601817588049

3 Alat dan Bahan

1. Aplikasi :
Hantaran listrik : https://phet.colorado.edu/in/simulation/circuit-construction-kit-
dc-virtual-lab
Hambatan kawat : PHeT resistance in a wire

4 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

2. Komponen yang akan diperlukan

No Komponen Gambar tombol Jumlah
1. Kabel secukupnya

2. Baterai 1

3. Lampu 1

4. Uang dolar 1

5. Penjepit kertas 1

6. Koin 1

7. Penghapus 1

8. pensil 1

Tabel 3. Komponen yang diperlukan dalam percobaan LKPD 2

5 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

4 Langkah Kerja/Pengumpulan Data

Bahan penghantar listrik

1. Download aplikasi yang digunakan PHeT rangkain listrik DC di link

https://phet.colorado.edu/in/simulation/circuit-construction-kit- dc-
virtual-lab ananda juga bisa mendowload di laman materi google
classroom
2. Amatilah cara penggunaan aplikasi pada tautan berikut!

https://youtu.be/v5R-WParEOY
3. Buka aplikasinya sehingga muncul gambar berikut!

4. Rancanglah susunan komponen-komponen kabel, baterai dan lampu pada

aplikasi PHeT sehingga dapat menyalakan lampu!
5. Tambahkan kabel, uang dolar, penjepit kertas, koin, penghapus dan pensil
pada rangkaian secara bergantian!
6. Amatilah nyala lampu yang terjadi dan catat hasil pengamatannya pada
tabel berikut!

6 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

Nyala lampu
No Komponen tambahan
Menyala Tidak menyala
1. Kabel
2. Uang dolar
3. Penjepit kertas
4. Koin
5. Penghapus
6. Pensil
Tabel 4. Hubungan bahan yang digunakan dengan nyala lampu

Percobaan besar hambatan listrik pada kawat

1. Download PHeT resistance in a wire

2. Amati cara penggunaan aplikasi menggunakan tautan berikut!

https://youtu.be/MJPm05DcY2k
3. Buka aplikasi sampai terlihat seperti gambar berikut!

7 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

Langkah kerja:
 IPA SMP Kelas IX

5. Gunakan hambat jenis kawat dan luas penampang yang sama, lalu ganti
panjang kawat yang digunakan
6. Simpanlah data pada tabel!
Hambat jenis:………..
Luas penampang:……..
Panjang kawat Hambatan kawat

Tabel 5. Hasil pengukuran hambatan kawat dengan panjang kawat berbeda

7. Buatkanlah grafik hubungan antara hambatan kawat terhadap panjang
kawat! Panjang kawat terletak pada sumbu x dan hambatan kawat pada
sumbu Y.

Grafik1. Hubungan antarahambatan kawat terhadap panjang

8. Gunakan hambat jenis kawat dan panjang yang sama, lalu ganti luas
penampang kawat yang dgunakan
9. Simpanlah data pada tabel!
Hambat jenis:………..
Panjang kawat:……..
Luas penampang kawat Hambatan kawat

Tabel 6. Hasil pengukuran hambatan kawat dengan luas penampang kawat

berbeda

8 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

10. Buatkanlah grafik hubungan antara hambatan kawat terhadap luas penampang
kawat! Luas penampang kawat terletak pada sumbu x dan hambatan kawat pada
sumbu Y.

Grafik2. Hubungan antara hambatan kawat terhadap luas penampang

5 Pengolahan Data

Bahan Penghantar Listrik

1. Apakah semua bahan yang dugunakan untuk sambunagn dapat menyalakan
lampu?
Jawab:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2. Apa saja bahan sambungan yang dapat menyalakan lampu?
Jawab:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3. Bedasarkan kemampuannya menghantarkan listrik bahan tersebut dapat
digolongan kedalam apa?
Jawab:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
4. Apa saja bahan yang tidak dapat menyalakan lampu?
Jawab:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

9 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

5. Berdasarkan kemampuannya menghantarkan listrik bahan tersebut dapat

digolongan kedalam apa?
Jawab:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
6. Kesimpulan apa yang dapat diperoleh dari percobaan?
Jawab:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

Besar hambatan listrik pada kawat

1. Berdasarkan tabel 5 dan grafik 1, bagaimana hubungan antara panjang kawat

dengan hambatan kawat?
Jawab:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
2. Berdasarkan tabel 6 dan grafik 2, bagaimana hubungan antara luas penampang
kawat dengan hambatan kawat?
Jawab:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
3. Faktor apa saja yang dapat memengaruhi besar hambatan kawat?
Jawab:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

10 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

5. Tuliskanlah rumusan yang dapat kita gunakan untuk besar hambatan kawat?
Jawab:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
6. Kesimpulan apa yang dapat diperoleh dari percobaan?
Jawab:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………

6 Menyajikan

Buatlah suatu laporan hasil penyelidikan! Laporan dibuat berdasarkan hasil

percobaan dan pengolahan data. Pembuatan laporan hasil penyelidikan dibuat
berdasarkan format sebagai berikut:
a. Judul Penyelidikan
a. Tujuan penyelidikan
b. Perumusan masalah
c. Alat dan bahan
d. Prosedur kerja
e. Pengolahan data
f. Analisis data
g. Kesimpulan

11 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

7 Daftar Pustaka

1. Eka Cahaya Prima. 2019. Modul 5 Gelombang Optik, dan Listrik Magnet.
Jakarta; Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
2. https://phet.colorado.edu/in/simulation/circuit-construction-kit-dc-virtual-
lab di unduh tanggal 01 oktober 2020
3. https://phet.colorado.edu/in/simulation/resistance-in-a-wire
4. Matrhen Kangginan. 2007. IPA FISIKA untuk SMP Kelas IX. Erlangga.
5. Siti Zubaidah, dkk.2015. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VII
Semester 1 Buku Siswa. Jakarta; Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
6. Siti Zubaidah, dkk.2015. Ilmu Pengetahuan Alam SMP/MTs Kelas VII
Semester 1 Buku Guru. Jakarta; Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

12 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3

 IPA SMP Kelas IX

13 Azani Fitri, S.Pd / Peserta PPG IPA UPI Angkatan 3