c. Kompetensi Dasar :
d. Materi pokok : Besaran dan satuan, notasi ilmiah, analisis dimensi, ketelitian
pengukuran dan angka penting, kesalahan dalam pengukuran
Melalui praktikum, diskusi, tanya jawab, penugasan dan presentasi, peserta didik
e. dapat
Alokasimenggunakan
waktu : 3 JP x 4alat ukur dan dapat menyajikan data hasil pengukuran
besaranpembelajaran
f. Tujuan besaran fisis,: ketepatan, ketelitian dan angka penting, sehingga peserta
didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui
belajar inkuiri, mengembangakan sikap jujur, peduli, dan bertanggungjawab, serta
dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, komunikasi, kolaborasi,
kreativitas (4C).
g. Materi Pembelajaran :
h. Kegiatan pembelajaran …
Pertemuan ke-1
1) Petunjuk Umum UKBM
a) Baca dan pahami materi pada buku Bob foster. 2013. Akselerasi Fisika
Untuk SMA/MA Kelas X. Bandung: Penerbit Duta.
Manfaatkan Perpustakaan, lingkungan sekitar, laboratorium bahkan jika
memungkinkan browsing di internet.
b) Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berfikir
tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja
sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya.
c) Kerjakan UKBM ini dibuku kerja atau langsung mengisikan pada bagian
yang telah disediakan.
d) Kalian dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan ayo
berlatih, apabila kalian yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan
permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1, 2, dan 3 kalian
boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti
tes formatif agar kalian dapat belajar ke UKBM berikutnya.
Kegiatan Belajar 1.
a n
Benda Yang di SU SN SU + SN
N Nama
yang di ukur (mm) (mm) (mm)
o Siswa
Ukur
1
2 Diameter
Botol
3 luar
4
Rata-rata
Ket :
SU = Skala Utama
SU = Skala Utama
Ket :
SU = Skala Utama
DISKUSI!
Informasi:
1. Dari informasi di atas, Jelaskan apa yang dimaksud dengan angka penting?
2. Dari tabel-I , bagaiman hubungan antara banyaknya angka penting dengan alat
ukur yang digunakan?
3. Perhatikan pernyataan berikut ini !
Hasil
Banyaknya Notasi ilmiah
Besaran yang pengkuran
Angka Ordo besaran
diukur ( nilai dan n
penting ( a x 10 )
satuan )
Panjang meja 1,55 m 3 1,55 x 102 cm 102
Diameter
3,200 cm 4 3,200 x 10 mm 10
tabung
Muatan
0,009 C 1 9 x 10-3 C 10-3
konduktor
Massa bola besi 20,02 kg 4 2,002 x 104 gr 104
Kecepatan
200 m.s-1 1 2 x 102 m.s1 102
sebuah mobil
TABEL- III
Apabila kalian telah mampu menyelesaikan latihan soal di atas, maka kalian dapat
melanjutkan pada kegiatan penutup berikut.
c. Penutup
Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali
materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1, 2
dan 3 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat.
Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua
pertanyaan, lanjutkanlah ke UKBM berikutnya.
Di mana posisi Anda?
Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Besaran Fisika dan Pengukurannya dalam
rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.
TES FORMATIF
1. Kelompok besaran berikut yang tergolong besaran pokok adalah ....
A. panjang, luas, dan kuat arus listrik
B. suhu, percepatan, dan intensitas cahaya
C. massa, jumlah zat, dan waktu
D. suhu, berat, dan panjang
E. daya, waktu, dan energi
2. Besaran berikut yang diturunkan dari besaran pokok panjang,
massa, dan waktu adalah ....
A. kecepatan dan energi
B. luas dan tekanan
C. massa jenis dan daya
D. berat dan usaha
E. gaya dan massa jenis
3. Besaran yang memiliki dimensi [M] [L]2 [T]-2 adalah ....
A. gaya dan percepatan
B. energi potensial dan usaha
C. tekanan hidrostatis dan gaya
D. berat dan energi kinetik
E. massa jenis dan daya
4. Danang melakukan pengukuran panjang sebuah batang
dengan jangka sorong dengan hasilnya ditunjukkan seperti gambar berikut.