RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : MAN 1 Mamuju Kelas/ Semester : XII/ Ganjil KD : 3.1 dan 4.1
Mata Pelajaran : Prakarya dan Alokasi Waktu : 2x45 menit Pertemuan ke :1
Kewirausahaan
Materi : Perencanaan Usaha Kerajinan untuk Pasar Global

A. TUJUAN
Melalui metode pembelajaran jarak jauh daring dengan menggunakan aplikasi Elearning Madrasah, Whatsapp,
Video Pembelajaran, penugasan dan Penilaian harian melalui e-learning madrasah serta menggali informasi
dari berbagai sumber belajar, diharapkan Siswa terlibat aktif selama proses belajar, memiliki sikap ingin tahu
dalam mendeskripsikan Perencanaan Usaha Kerajinan untuk Pasar Global

B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
Media : Alat/ Bahan:
 Internet (Online);  Smarthphone/Laptop/Tablet
 Buku Paket
 Elearning Madrasah/WA

 Guru menyapa Siswa melalui whatsapp group dan membimbing siswa untuk berdoa
sebelum belajar.

 Siswa mengisi absen melalui whatsapp group/ elearning madrasah yang dibagikan
PENDAHULUAN oleh guru

 Siswa masuk ke link e-learning madrasah dan whatsapp group untuk melihat materi
pembelajaran yang dibagikan oleh guru

Siswa melihat, mengamati, dan membaca. Mereka diberi tayangan/ bahan bacaan terkait
Kegiatan Literasi materi Perencanaan Usaha Kerajinan untuk Pasar Global

Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang

belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat
KEGIATAN INTI

Critical Thinking hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Perencanaan Usaha
Kerajinan untuk Pasar Global
Siswa dapat berdiskusi dengan teman dan guru, mengumpulkan, dan saling bertukar
Collaboration informasi mengenai perencanaan usaha kerajinan untuk pasar global melalui room chat;

Peserta didik menanyakan apa yang belum diketahui dan menanggapi pendapat teman
Communication dalam room chat;
Siswa diminta untuk menuliskan materi yang sudah dipelajari dalam room chat untuk
Creativity laporan ke Guru. Guru memberikan kesimpulan materi yang diajarkan dan
memberikan penekanan dari hasil Siswa yang sudah dipelajari
 Guru memberi tugas kepada peserta didik terkait materi yang telah diberikan
sebagai bentuk refleksi;
 Guru memberikan apresiasi/penilaian dari keaktifan Siswa dalam mempelajari
PENUTUP
materi secara mandiri;
 Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari dipertemuan selanjutnya sekaligus
menutup pembelajaran
C. PENILAIAN

Bentuk/ Aspek Sikap Pengetahuan Keterampilan

Observasi via daring Kuis/tes, Penilaian harian Tes unjuk kerja/ Projek secara
Teknik
via daring online/praktek
Instrumen Jurnal penilaian Sikap Pilihan ganda/ isian

Mamuju, 15 Agustus 2021

Mengetahui
Kepala MAN 1 Mamuju, Guru Mata Pelajaran,
Hj. Sumiati, S.Ag St. Hadidja Syam, S.Sn
NIP. 197203061999032002 NIP. 199705042020122012