Prologue

Tsubasa Nanase’s Monologue

Saya masih dapat mengingat dengan jelas keterkejutan yang saya rasakan saat itu. Seperti
diperlihatkan realitas brutal tanpa peringatan sebelumnya.
Di sebuah apartemen tua, dengan sinar matahari sore yang bersinar.
Membayangkan bayangan panjang yang mengayun sedikit dari satu sisi ke sisi lain, hampir seperti
pendulum jam kakek.
Hampir mustahil bagiku untuk menghadapinya; untuk memahaminya. Sebuah tangan hangat
menepuk kepalaku.
Senyuman lembut itu menenangkan hatiku.
Tatapan serius di mata itu — aku bisa merasakan perasaan rindu. Ekspresi tanpa ekspresi dan kosong
itu membuatku merasa putus asa.
Seseorang yang kuat, baik hati, dan tidak pernah menyerah untuk bekerja lebih keras dari orang lain.
Kegagalan dalam menggapai impian mereka sendiri — sepertinya tidak mungkin hal itu terjadi.
Tentu saja, saya sangat menyadari kontradiksi yang telah saya buat. Tapi saya tidak bisa memaafkan
itu.
Sulit untuk melawan rasa bersalah itu.
Itulah mengapa saya memilih untuk berjuang di bawah panji "keadilan".
Selama saya dapat memiliki keadilan saya sendiri, saya dapat terus berjuang dengan keyakinan itu.
Hati yang rapuh yang "saya" miliki tidak bisa hanya mendukung "keadilan" itu. Itulah mengapa "aku"
akan memperjuangkannya.
Dengan melakukan itu, saya akhirnya bisa mengalahkan Kiyotaka Ayanokōji. Saya harus mengirimnya
kembali ke tempat asalnya.
Jika saya tidak melakukannya, maka korban kedua atau ketiga akan muncul. Setidaknya sebanyak itu
harus dihindari.
Kiyotaka Ayanokōji, berdiri tepat di depanku, menatap langsung ke mataku.
Jika saya harus mengakhiri semuanya — saya akan melakukannya di sini, sekarang juga. Kemudian
saya akan dapat melanjutkan ke langkah berikutnya.
Saya akan melaksanakan tujuan saya yang sebenarnya setelah saya mengalahkan Kiyotaka
Ayanokōji.

Bab 1
Spektrum Strategi
20 Juli. Pulau tak berpenghuni, terjebak di musim panas yang abadi, dengan langit biru tinggi di atas,
dan laut begitu jernih dan tak berujung. Di sinilah para siswa akan menghabiskan dua minggu
berikutnya dalam hidup mereka. Pada malam tanpa awan, langit akan dipenuhi dengan bintang-
bintang… pemandangan yang sangat menakjubkan.
Dan di bawah selimut lampu yang berkelap-kelip itu, kami akan mengobrol dengan teman dan juga
berpelukan dengan kekasih kami. Kami akan menari dan bermain-main di sekitar api, kenangan yang
akan membekas di halaman masa muda kami. Dari ini saja, Anda akan dimaafkan jika berpikir bahwa
ini akan menjadi liburan musim panas yang penuh dengan kesenangan yang membuat semua orang
iri. Namun, bagi siswa dari Advanced Nurturing High School, pulau tak berpenghuni ini akan menjadi
tempat ujian penting.
“Menurut Mashima-sensei, pulau tak berpenghuni ini jauh lebih besar dari pulau-pulau seperti yang
sebelumnya tahun lalu,” kata Yousuke Hirata, berdiri di sampingku.
Pastinya, skala ujian pulau tak berpenghuni ini jauh lebih besar dari ujian tahun lalu, belum lagi isi
ujiannya juga telah ditingkatkan.
“Meski hanya bertahan dua minggu, ada kemungkinan besar beberapa siswa pensiun dari ujian.”
"Ya. Saya pikir ada peluang bagus untuk perkembangan yang tidak terduga. Saya yakin prioritas kami
seharusnya mendapatkan air. "
Panas dari kelembapan bahkan bisa dirasakan dari kapal di sini.
Matahari yang terik telah menghangatkan pantai berpasir di pulau itu, dan terus menyengat kami.
Karena pada akhir Juli ini, suhu yang tercatat hampir mencapai 40 derajat Celcius. Sejauh
menyangkut Yousuke, kami diminta untuk tetap terhidrasi dan waspada terhadap sengatan panas.
Saat pulau itu mendekati pandangan kami, luasnya luas pulau mulai terungkap, sedikit demi sedikit.
“Saya ingin tahu, apakah orang pernah tinggal di sini sebelumnya?”
"Mungkin."
Pelabuhan yang terawat dengan baik, yang sangat kontras dengan pulau tak berpenghuni lainnya,
perlahan mendekat. Kapal langsung menuju pelabuhan tanpa mengitari sekeliling pulau. Saat detik-
detik berlalu hingga dimulainya ujian khusus, Yousuke dengan erat mencengkeram pagar dek, meski
memasang ekspresi lembut di wajahnya.
Dalam dua minggu mendatang, seluruh situasi sekolah akan berubah drastis. Posisi kelas di setiap
tahun akan bergeser, siswa dari setiap kelas akan dikeluarkan dari sekolah, tidak ada yang tidak
terduga. Sangat mungkin kami tinggal di lingkungan yang sama sekali berbeda dari semester kedua
dan seterusnya. Itu jauh dari perkembangan yang diinginkan untuk Yousuke, yang hanya
mengharapkan perdamaian. Tidak heran dia secara tidak sadar menyembunyikan dirinya.
Akhirnya, sebuah pengumuman dibuat untuk bersiap turun. “Apakah kamu siap, Yousuke?” Saya
berbicara dengan nada yang lebih kuat, sambil menerima
siap menghadapi keniscayaan dari perdamaian yang akan segera hancur.
“Aku tahu aku tidak akan mendapatkan yang terbaik dari segalanya,” katanya sambil mengangguk
sekali, menatap gelisah ke mataku.
"Saya akan melakukan yang terbaik untuk memastikan Anda tidak menyesal. Itu yang terbaik yang
bisa saya lakukan untuk kelas. "
Saya juga tidak ingin ada yang dikeluarkan dari sekolah ini. Tapi itu tidak mungkin untuk mengurangi
kemungkinan teman sekelas kita menjadi calon korban menjadi nol. Dengan pemikiran tersebut,
kami meninggalkan dek kapal.

Sehari sebelum pendaratan di pulau tak berpenghuni; 19 Juli, 00.36. Kapal mewah 12 lantai, San
Venus, berlayar ke barat daya melintasi lautan terbuka. Pacar saya, Kei Karuizawa, menyambut saya
dengan lambaian tangannya dari belakang geladak, tempat sangat sedikit orang berkumpul. Setelah
memastikan tidak ada orang lain di sekitar, kami berdiri berdampingan dan menatap laut.
“Pemandangannya luar biasa…”
Matahari bersinar di atas air, membuatnya berkilauan seperti bertatahkan
permata, dan tatapan kami terpaku oleh keindahannya. Kei kemudian menyipitkan matanya, melihat
ke air jernih dengan tatapan tenang.
Bukankah kita sudah melihat hal yang sama tahun lalu?
"Maksudku, aku memang melihatnya sebentar, tapi pemandangannya menempati urutan kedua
dibandingkan menghabiskan waktu bersama teman-temanku di kapal mewah," akunya, malu.
Yah, itu bukannya tidak masuk akal. Bagi banyak siswa, ini adalah pertama kalinya mereka naik kapal
pesiar mewah. Anda lebih suka bermain-main di atas kapal daripada duduk santai dan menikmati
pemandangan. San Venus, kapal pesiar yang kami tumpangi tahun ini, dapat mengangkut lebih dari
700 penumpang, dan bahkan dikatakan sebagai kapal Jepang terbesar ketiga. Mulai dari lobby
masuk di lantai lima yang terletak tepat di dek, lantai atas dilengkapi dengan bioskop, kolam renang,
gym, kafe, restoran, pemandian, bahkan game corner. Fasilitasnya sama bagusnya, atau dalam
beberapa kasus lebih baik dari kapal mewah tahun lalu. Perlu lebih dari satu atau dua hari untuk
menikmati semuanya sepenuhnya. Tentu saja ada juga fasilitas wajib, seperti ruang praktik dokter,
kamar rumah sakit, bahkan sistem untuk keadaan yang tidak terduga.
“Aku ingin tahu apakah aman berkencan di tempat ini, di tengah hari…” kata Kei sambil melihat
sekeliling dengan gelisah.
"Saya tidak dapat menjamin bahwa kami tidak akan terlihat oleh siapa pun, tetapi saya yakin kami
akan baik-baik saja untuk saat ini."
Tempat yang menyediakan makan siang dibuka pada pukul 11:00 hari ini, meskipun hanya untuk
siswa tahun pertama. Makan siang lebih awal ini karena sesi pengarahan yang akan dimulai pada
siang hari. Di sisi lain, siswa kelas dua dan tiga mengalami sedikit penundaan, dan karena itu sesi
makan siang mereka dimulai pada siang hari. Banyak siswa masih menikmati makanan lezat yang
disediakan untuk kami. Karena itu, periode sebelum jam 1 siang ini adalah salah satu momen paling
sedikit bagi kami untuk berduaan.
“Ada banyak orang di sini tahun ini, jadi saya ingin tahu apakah saya harus menjelaskan
ketidakhadiran saya sebelumnya.”
“Ini mungkin masuk akal, tapi itu bukan satu-satunya pilihan.”
Waktu yang dijadwalkan untuk briefing jauh lebih lama dari tahun lalu, dengan waktu satu jam.
Mungkin mereka tidak akan melakukan pengarahan di pantai, mengingat terik matahari. Jika kita
semua mendengarkan pengarahan untuk waktu yang lama di bawah sinar matahari langsung,
niscaya akan ada beberapa siswa yang akan pingsan karena sengatan panas. Lebih baik aman
daripada menyesal.
“Rasanya masih kurang tepat…”
“Tidak setiap hari Anda mendapat kesempatan untuk naik kapal pesiar. Tidak apa-apa jika Anda
merasa sedikit mabuk laut. ” Aku menjawab dengan tenang dan analitis, tapi Kei hanya menghela
nafas dengan cemas.
“Saya tidak membicarakan tentang itu. Itu fakta bahwa aku berkencan denganmu, Kiyotaka… Kamu
pintar, jangan salah paham, tapi kamu sama sekali tidak pandai dalam hal ini. ”
Kei dan saya telah berkencan sejak liburan musim semi tahun ini. Beberapa bulan telah berlalu,
tetapi kami masih belum tahu tanggal sebenarnya sebelumnya. Jika kami adalah pasangan SMA
biasa, maka kami akan pergi ke sekolah bersama atau pulang bersama sepulang sekolah setiap hari,
Namun, karena kami belum memberi tahu siapa pun bahwa kami berkencan, frekuensi kencan kami
lebih rendah daripada diharapkan. Sendirian dengan satu sama lain juga terbukti menjadi tantangan,
karena kami harus bertemu secara rahasia. Apakah itu juga berarti memiliki kesempatan yang sangat
terbatas untuk membawa hubungan kita ke tahap selanjutnya?
“Bagaimana denganmu, Kiyotaka? Apakah Anda merasa bahwa waktu yang kita habiskan bersama
itu asli? ”
“Saya tidak tahu. Mungkin ya, mungkin juga tidak. " "Oh ayolah."
Kei dan aku telah menjadi sepasang kekasih — yang aku yakini. Tapi bahkan sekarang, tidak ada yang
berubah drastis.
"Aku tidak bisa membayangkan kita berdua bertemu di sini secara terbuka, tidak untuk waktu yang
lama."
"Sesuatu terjadi, kurasa."
Kei menghela nafas dan menatap cakrawala yang jauh.
"Bergantung pada konten ujian khusus, mungkin ada beberapa hal yang ingin saya minta agar Anda
lakukan untuk saya."
"Saya mengerti. Saya akan melakukan apa yang saya bisa untuk membantu. "
Alasan utama saya menelepon Kei adalah untuk mengatakan ini padanya. Namun, karena siswa
dapat menggunakan ponsel mereka hingga penghujung hari, pertukaran yang diperlukan dapat
dengan mudah dilakukan. Saya tidak terlalu perlu mengambil risiko dengan bertemu dengannya
secara fisik, tetapi menarik untuk melihat bahwa alasan di balik tindakan saya hanya karena fakta
bahwa kami adalah sepasang kekasih. Segera setelah itu, sebuah pengumuman dibuat, yang
menyatakan bahwa ronde pertama pengarahan telah berakhir.

“Sepertinya tahun pertama sudah selesai. Aku tidak bisa pergi bersamamu, jadi aku akan pergi dulu.
"
Karena akan mencurigakan jika kami berjalan bersama, Kei memimpin dan kembali ke bagian utama
kapal pesiar terlebih dahulu, dan aku pergi ke arah yang sama beberapa saat kemudian. Setelah
berjalan sedikit, saya sampai di bioskop, di mana siswa tahun kedua dan pertama mengalir ke arah
yang berlawanan. Ketika saya memasuki teater, saya diberi tahu bahwa tidak ada kursi yang
ditentukan untuk setiap siswa, jadi saya duduk di mana pun saya mau.
Beberapa siswa duduk di kursi mana saja yang kosong, sementara yang lain duduk bersama dengan
teman dekat mereka, tetapi yang menonjol adalah kelompok besar. Itu adalah manuver alami,
karena jauh lebih efisien untuk bertukar pikiran dengan anggota grup yang akan mereka lawan
selama dua minggu ke depan. Saya menghadiri pertemuan itu sendirian, jadi saya biasanya duduk di
celah antara dua kelompok orang. Tempat duduk saya tidak berada di depan teater, melainkan ke
belakang, di mana saya bisa tetap mencolok.
"…Ah. Sekarang ini adalah kesulitan. ”
Hanya penyendiri yang akan berpikir untuk melarikan diri ke celah antara kelompok orang, dan
kebetulan yang malang terjadi lagi: orang yang duduk di sampingku tidak lain adalah Mio Ibuki,
seorang siswa Kelas 2-B.
"Anda tidak melakukannya dengan sengaja, bukan?" "Tentu saja tidak."
Saya kira itu hanya karena kita memiliki pikiran paralel sebagai "penyendiri". Aku akan duduk di
tempat lain, jadi jangan berani-berani mengikutiku.
Sayangnya, dia tidak tahan berada di dekatku, jadi dia berdiri dan pergi mencari tempat duduk yang
berbeda, menyimpang cukup jauh dariku. Tentu saja, bukan urusan saya untuk menghentikannya
melakukannya, tetapi banyak kursi sudah mulai terisi. Ke mana pun Anda pergi, banyak grup
chippering telah mengklaim kursi itu. Ibuki membeku saat dia menyadari situasinya juga. Tidak ada
jalan keluar bagi penyendiri. Dia tidak punya pilihan selain memilih kursi kosong yang jauh dariku,
tapi kursi itu segera dicuri oleh Hayato Kitou Kelas 2-A. Ibuki mengutuk, bahkan tidak berusaha
menyembunyikan ketidakpuasannya, tapi Kitou tidak merespon dan hanya melipat tangannya tanpa
ekspresi. Dia punya dua pilihan: kembali dan duduk dengan saya atau tetap terjebak di tengah-
tengah kelompok besar. Setelah merenung sebentar, Ibuki memutuskan untuk duduk di sampingku.
Akibatnya, Ibuki akhirnya harus duduk di antara Kitou dan aku, tapi… bahkan dengan itu, dia lebih
benci berada di antara kelompok itu. Khusus ini ujian, bagaimanapun, akan memaksa semua orang
untuk membentuk kelompok, jadi tidak bisa dihindari bahwa dia akan tetap sendirian. Mencabut
perhatianku dari Ibuki, aku fokus pada aturan ujian pulau tak berpenghuni, sehingga mengabaikan
interaksi sebelumnya yang aku lakukan dengannya. Saya mengalihkan pandangan saya ke kesibukan
di depan.
Baiklah, saya akan menjelaskan aturan ujian khusus di pulau tak berpenghuni sekarang.
Seperti tahun lalu, Mashima-sensei, guru Kelas 2-A, menjelaskan aturan ujian. Berdiri di depan layar,
dia melanjutkan untuk berbicara menggunakan mikrofon.
“Kamu akan tinggal di pulau tak berpenghuni selama dua minggu, mulai besok. Seperti ujian pulau
tak berpenghuni tahun lalu, aturan dasar menyatakan bahwa semua siswa dapat hidup sesuai
keinginan mereka di pulau. Jika seorang siswa terluka, jatuh sakit, atau melanggar salah satu
peraturan selama masa ujian, mereka akan dipaksa untuk pensiun tanpa ragu-ragu. Ingatlah bahwa
kelompok kecil opsional hingga tiga siswa dapat dibentuk, tetapi setelah dimulainya ujian khusus,
kelompok kecil akan diizinkan untuk berkumpul dan membentuk kelompok besar hingga enam
orang, dalam kondisi tertentu. Jika semua anggota grup mengundurkan diri dari ujian, grup tersebut
akan didiskualifikasi, dan peringkat grup akan ditentukan. Semua siswa yang tinggal dalam kelompok
yang telah menempati peringkat lima terbawah akan dikenakan pengusiran.
“Namun, pengusiran ini bisa dicegah dengan membayar private point, yang biayanya enam juta poin
per grup kecil, atau dua juta poin per anggota, jika ada tiga anggota dalam grup. Semakin banyak
orang dalam satu kelompok, semakin sedikit setiap orang yang harus membayar, tetapi hanya
mereka yang mampu membayar yang akan menerima keringanan dari pengusiran. Jumlah siswa
dengan poin yang cukup sangat terbatas, sehingga akan berdampak kecil bagi siswa yang mampu
membayar. Juga, tiga grup terbawah akan kehilangan poin kelas mereka, ditambah dengan
pengusiran. Mereka tidak hanya akan dikeluarkan dari sekolah, tetapi mereka juga akan menyeret
seluruh kelas bersama mereka, menyebabkan masalah bagi teman sekelas mereka yang lain. Oleh
karena itu, tujuan bersama dari semua kelompok adalah untuk menghindari jatuh ke peringkat lima
terbawah dengan segala cara.
“Kamu akan berada di pulau tak berpenghuni selama dua minggu penuh mulai besok, tapi
persiapannya sama pentingnya dengan prosesnya, jadi dengarkan baik-baik.”
Sejauh ini, belum ada penjelasan yang diberikan tentang bagaimana “peringkat” tersebut bertekad.
"Setiap kelompok akan berjuang untuk mengumpulkan 'poin', yang akan menjadi faktor penentu
untuk peringkat akhir."
Lebih dari 150 siswa menyaksikan layar raksasa bioskop itu berubah.

Gambaran Umum Ujian Khusus Pulau Tak berpenghuni

1.) Sebuah tes kelangsungan hidup dimana semua kelompok berkompetisi dengan mengumpulkan
poin selama dua minggu.
2.) Jika semua anggota dalam kelompok mengundurkan diri dari ujian, kelompok tersebut akan
segera didiskualifikasi.
(Semua poin yang dikumpulkan akan dibatalkan, sehingga menentukan peringkat grup di bagian
bawah.)

Ini berarti bahwa meskipun Anda mengumpulkan banyak poin, itu semua akan menjadi sia-sia jika
semua orang di grup mundur. Mengumpulkan poin memang penting, tetapi prioritas tertinggi adalah
berdiri tegak dan menghindari pensiun sampai ujian berakhir. Kemudian, peta pulau tak
berpenghuni yang akan kita tuju ditampilkan beserta ringkasannya. Peta itu ditandai dengan garis
berpotongan yang membentang secara vertikal dan horizontal, yang membagi seluruh pulau
menjadi kotak-kotak.
“Ada dua cara untuk mengumpulkan poin: cara pertama dilakukan melalui aturan 'pergerakan
dasar', di mana Anda akan diinstruksikan untuk melakukan perjalanan ke area tertentu dari 100
kotak yang ditandai secara berkala. Misalnya, titik awalnya adalah D9, dan luas yang ditentukan
adalah C8. Grup pertama yang tiba di area yang ditentukan akan diberikan 10 poin, grup kedua 5
poin, dan grup ketiga 3 poin, sebagai 'hadiah pesanan kedatangan.' Selanjutnya, semua grup yang
berhasil sampai di area yang ditentukan — termasuk grup tiga yang pertama — akan menerima 1
poin sebagai 'bonus kedatangan.' Jika grup yang terdiri dari tiga orang mencapai suatu area terlebih
dahulu, mereka akan menerima 10 poin sebagai hadiah pesanan kedatangan, di samping 3 poin
gabungan sebagai bonus kedatangan. Dalam situasi ini, total 13 poin akan diberikan kepada grup.
Jika hal yang sama terjadi pada grup yang terdiri dari dua orang, maka mereka akan menerima 2
poin sebagai bonus kedatangan, dengan total 12 poin saja.
“Ini berisiko beberapa kelompok melakukan hal-hal cabul untuk tiba di suatu daerah. Namun, itu
tidak dapat dibenarkan karena ujian diadakan di pulau tak berpenghuni, dan bukan di kota di bawah
perlindungan hukum. Sangat mudah untuk memprediksi rintangan yang akan datang dengan tempat
ujian. Tanpa diduga, ada kemungkinan besar untuk terluka. Tidak peduli seberapa cepat dan berapa
banyak poin yang Anda peroleh, jika seluruh grup mundur, Anda pasti akan didiskualifikasi pada saat
itu. Poin yang Anda kumpulkan dengan susah payah akan terbuang percuma.
“Tiga pengumuman akan dibuat pada hari pertama dan terakhir ujian, menginstruksikan Anda untuk
pergi ke area tertentu; tapi untuk 12 hari lainnya, empat pengumuman akan dilakukan.
Pengumuman akan diberikan mulai pukul 07.00 - 09.00, kemudian dari pukul 09.00 - 11.00,
dilanjutkan dengan istirahat selama dua jam, kemudian pengumuman sore dari pukul 13.00 - 15.00,
dan terakhir pukul 15.00 - 17.00. Jangka waktu dua jam diberikan bagi Anda untuk melakukan
perjalanan ke area yang ditentukan agar Anda mendapatkan poin. Fakta bahwa periode terakhir
berakhir pada jam 5 sore menunjukkan pertimbangan sekolah tentang bahaya bergerak di malam
hari.
“Jika sebuah grup gagal mencapai area yang ditentukan tiga kali berturut-turut, mereka akan
kehilangan satu poin. Jika grup melewatkannya untuk keempat kalinya, maka dua poin lagi akan
dikurangi; dan pola yang sama berlaku untuk kesalahan berturut-turut, bertambah satu poin
pengurangan ekstra untuk setiap kegagalan ekstra. Namun, jika grup berhasil mencapai area yang
ditentukan selama jangka waktu tersebut, jumlah kesalahan akan disetel ulang ke 0. Jika Anda tidak
dapat bergerak karena kelelahan, Anda tidak akan dapat mengejar, sehingga Anda kelompok
kehilangan poin.
“Di sisi lain, jika Anda mendirikan kemah di titik awal tanpa bergerak sama sekali, Anda hanya dapat
mengumpulkan poin di area yang ditentukan di dekat Anda dan dapat menghabiskan sisa dua
minggu dalam kebahagiaan. . Meskipun Anda mencoba hal seperti itu, Anda tidak akan bisa
mendapatkan poin. Katakanlah tidak ada grup yang benar-benar pensiun di akhir ujian — yang akan
mengakibatkan grup Anda tenggelam ke peringkat paling bawah dan dikeluarkan dari sekolah,
belum lagi menghukum seluruh kelas Anda. Untuk mengatasi ini, jika seseorang dari satu kelompok
mencapai daerah yang ditentukan, seluruh kelompok akan aman. Ini berarti tidak semua orang
dalam grup harus mencapai area yang ditentukan. Tentu saja, Anda akan mendapatkan lebih sedikit
poin dalam bentuk bonus kedatangan, karena hanya satu orang yang dapat mencapai area yang
ditentukan. ”
Para siswa semua berdengung begitu penjelasan diberikan. Jika hanya satu dari tiga orang dari grup
yang berhasil mencapai area yang ditentukan, grup tersebut akan diberi satu poin bonus
kedatangan. Ini memberi keuntungan luar biasa bagi kelompok yang memiliki lebih banyak anggota
dalam hal pengumpulan poin. Mereka yang berpartisipasi sendiri atau berpasangan pasti akan
menerima lebih sedikit, bahkan jika jumlah ketegangan yang mereka alami sama dengan kelompok
yang lebih besar.
“Tapi ada peringatan. Berkenaan dengan reward order kedatangan yang diberikan kepada tiga grup
pertama yang tiba di area yang ditentukan, reward hanya akan diberikan jika, dan hanya jika, tidak
ada pensiunan dari grup, dan semua anggota grup sudah mencapai daerah tersebut. Anggota
kelompok terakhir yang tiba di daerah tersebut akan menentukan penempatan pesanan kedatangan.
"
Aturan ini tampaknya masuk akal. Jika hanya satu orang dalam kelompok yang dibutuhkan untuk
meraup poin-poin dari wilayah yang ditentukan, maka kelompok dapat memanfaatkan celah, di
mana mereka memilih anggota kelompok yang paling kuat untuk menyelesaikan tugas menjangkau
daerah.
Di sisi lain, kelompok dapat tersebar merata di seluruh pulau dan menunggu daerah yang ditentukan
muncul. Ini akan menghilangkan peluang menang untuk kelompok yang lebih kecil hampir
seluruhnya. Namun, dengan memeringkat kelompok berdasarkan orang terakhir yang tiba,
kelompok yang lebih kecil akan diberi kesempatan untuk melawan strategi ini.
Tetapi bahkan jika Anda mempertimbangkan faktor-faktor tersebut, kelompok yang lebih besar
masih memiliki kendali atas yang lebih kecil.
“Ada juga beberapa area di peta yang jelas tidak mungkin dijangkau. Ini termasuk B1, C1, F10, G10,
dan beberapa lainnya. Area ini sepenuhnya berada di atas laut, dan karenanya tidak akan dipilih
sebagai area yang ditentukan. "
Area yang tidak terjangkau di layar kemudian disorot dengan warna merah, mengecualikannya dari
peta.
“Ada aturan yang mengatur penunjukan area: tiga kali dari empat, area yang ditentukan akan
dialihkan dalam dua kotak baik dalam arah vertikal maupun horizontal; sedangkan, untuk penetapan
ulang diagonal, area tersebut hanya akan tampak satu persegi. ”
Tampaknya tidak terlalu sulit untuk memindahkan dua kotak dalam empat arah mata angin, atau
hanya satu secara diagonal
Karena Anda diberi waktu dua jam untuk pindah, akan ada cukup waktu bagi kelompok untuk
berpindah antar daerah.
Namun, wilayah yang ditentukan ditetapkan empat kali sehari.
Artinya, untuk satu dari empat sebutan, aturan yang disebutkan sebelumnya tidak berlaku.
“Pengecualian untuk aturan ini dibuat sekali sehari, di mana area akan ditentukan secara acak.
Namun, perlu diingat bahwa penetapan area acak tidak akan pernah terjadi dua kali berturut-turut;
Misalnya, jika penugasan acak terjadi pada periode terakhir dalam satu hari, penugasan area
pertama untuk hari berikutnya tidak akan acak. "
Tentu, hanya sekali sehari penugasan acak terjadi, tetapi karena penunjukannya benar-benar tidak
dapat diprediksi, itu menimbulkan masalah besar.
Jika Anda harus pindah dari titik paling utara pulau ke titik paling selatan, Anda tidak akan dapat
mencapai daerah itu dalam waktu dua jam.
Tidak peduli seberapa kuat Anda, Anda akan tersapu oleh ketidakmungkinan jarak seperti itu.
Bahkan jika Anda mencoba melakukannya, Anda akan kehabisan stamina, atau mengalami
kecelakaan yang membuat Anda tidak bisa bergerak. Jika Anda tidak dapat mencapai area
berikutnya saat itu, dan area berikutnya setelah itu dan seterusnya, Anda tidak hanya akan
kehilangan poin secara terus menerus setelah gagal mencapainya tiga kali berturut-turut, tetapi juga
tidak dapat mengejar ketinggalan untuk sisa ujian.
Jika ini terjadi, akan sangat sulit untuk mengumpulkan poin, apalagi mencegahnya jatuh.
Ini akan menjadi faktor yang sangat menakutkan untuk diingat.
Untuk memaksakan diri dan mengejar setiap area yang ditentukan, atau untuk menghindari bahaya
dan berhati-hati? Keputusan dadakan akan dibutuhkan tergantung pada kemampuan masing-masing
kelompok.
“Sekali lagi, area yang sama tidak bisa ditentukan dua kali berturut-turut, tapi bisa bergantian antara
dua area, seperti D2, lalu D3, lalu D2 lagi, dan seterusnya. Selain itu, perhatikan bahwa jika Anda
sudah berada di area yang ditentukan saat pengumuman dibuat, Anda hanya akan menerima 1 poin
bonus kedatangan, tetapi tidak ada hadiah pesanan kedatangan. "
Dengan kata lain, jika Anda bertujuan untuk mendapatkan hadiah pesanan kedatangan,
perencanaan pergerakan yang buruk juga bisa menjadi risiko.
Untuk menerima semua poin hadiah, akan ada dua opsi yang masuk akal: tetap di area akhir yang
ditentukan, atau keluar dari area dan gerakkan dua kotak secara diagonal berdasarkan peta. Ini akan
membuat Anda keluar dari jangkauan yang ditentukan, tetapi risiko sudah menginjak area yang
dipilih secara acak tidak bisa dihindari.
“Ini adalah aturan dasar untuk metode pertama dalam mencetak poin. Saya akan tunjukkan
ringkasannya sekarang. "
Sekilas tentang Aturan Gerakan Dasar
1.) Area yang ditentukan diumumkan empat kali sehari (hanya tiga kali untuk hari pertama dan
terakhir tanpa penunjukan acak)
Jangka waktu untuk mencapai area ini adalah 7: 00-9: 00, 09: 00-11: 00, 13: 00-3: 00, 15: 00-17: 00
2.) Area yang ditentukan mengikuti aturan, yang membatasi area yang dipilih menjadi 1 persegi
secara diagonal dari titik awal, dan 2 kotak untuk gerakan depan, belakang, kanan dan kiri - aturan
diikuti 3 kali sehari.
Satu periode setiap hari akan memiliki area yang ditentukan secara acak, dimana lokasi area tersebut
tidak diketahui.
(Penunjukan acak tidak pernah terjadi dua kali berturut-turut.)
3.) Kelompok pertama yang tiba di suatu daerah menerima 10 poin, kelompok kedua mendapat 5
poin, dan tempat ketiga mendapat 3 poin.
(Hanya diberikan hadiah untuk grup yang telah tiba dengan semua anggota.)
4.) Setiap orang yang mencapai area yang ditentukan dalam jangka waktu tersebut akan menerima
satu poin sebagai bonus kedatangan.
5.) Jika seorang siswa sudah berada di area yang ditentukan, mereka akan menerima satu poin,
tetapi tidak akan menerima hadiah pesanan kedatangan.
6.) Penalti diberikan kepada kelompok yang tidak dapat mencapai area yang ditentukan tiga kali
berturut-turut atau lebih. Poin akan dikurangi dalam besaran yang meningkat tergantung pada
berapa kali kelompok tersebut gagal mencapai daerah tersebut.
(Namun, setelah Anda mencapai area yang ditentukan, pengurangan kumulatif akan disetel ulang ke
nol.)
Gambaran yang ditampilkan di layar persis seperti yang dijelaskan Mashima-sensei.
"Sebelum saya menjelaskan kepada Anda metode lain untuk mendapatkan poin, saya ingin Anda
melihat ini."
Mashima-sensei menerima sesuatu dari Hoshinomiya-sensei, wali kelas Kelas 2-C, yang baru saja
muncul.
Dia mengangkat tangannya dan menunjukkan kepada penonton apa yang tampak seperti jam tangan
digital.
“Para siswa akan diharuskan memakai jam tangan ini dari awal ujian, sampai akhir ujian. Selain itu,
Anda akan diberikan tablet yang berfungsi dengan jam tangan, tapi saya akan menjelaskannya nanti.
”
Versi jam tangan yang diperbesar muncul di layar, menunjukkan fungsinya secara detail.
“Jam tangan ini tidak hanya memungkinkan Anda memeriksa waktu, tetapi juga merupakan alat
penting untuk poin Anda. Poin yang diperoleh dari metode semuanya akan dihitung berdasarkan jam
tangan ini. Selain itu, ada juga fungsi yang nyaman di mana pesan yang mengumumkan area yang
baru ditentukan ditampilkan. Karena ada kemungkinan beberapa jam tangan mengalami
kelambatan, harap dicatat bahwa poin yang Anda peroleh mungkin menjadi tidak valid jika Anda
memasuki area sebelum waktu berakhir atau jika Anda memutuskan untuk segera keluar dari area
tersebut. Untuk itu, pastikan untuk memeriksa apakah jam tangan Anda memberi tahu Anda tentang
poin baru yang diperoleh. ”
Jadi pada dasarnya, jika Anda tidak membawa salah satu jam tangan tersebut, Anda tidak dapat
berpartisipasi dalam ujian.
“Selain itu, staf sekolah dapat terus memantau suhu tubuh, detak jantung, tekanan darah, oksigen
darah, durasi tidur, dan tingkat stres siswa yang memakai jam tangan ini; sebuah 'peringatan
peringatan' akan berbunyi jika salah satu item melewati ambang tertentu. "
Mashima-sensei kemudian memberikan mikrofon ke Hoshinomiya-sensei dan mulai memakai arloji.
Sepertinya arloji itu tidak dimaksudkan untuk dipakai sendiri, karena butuh bantuan — dan bahkan
alat khusus — untuk memasangnya di pergelangan tangannya.
Setelah Mashima-sensei selesai memakai arloji, layar menampilkan detak jantung, tekanan darah
dan suhu tubuhnya, semuanya dalam waktu nyata, seperti yang dia sebutkan sebelumnya.
Artinya, sekolah bisa memantau kesehatan setiap siswanya sekaligus.
Ini contohnya. Misalkan suhu tubuh Anda meningkat hingga lebih dari 38 derajat Celcius— "
Seolah diberi aba-aba, peringatan bernada tinggi mulai bergema dari jam tangan. “Ini adalah
peringatan. Ini dirancang untuk menyala selama lima detik
untuk memperingatkan Anda. "
Setelah lima detik, suara peringatan bernada tinggi berhenti.
“Namun, jika Anda terus melebihi ambang tersebut, peringatan peringatan akan berbunyi lagi
setelah 10 menit.”
Peringatan peringatan kedua dipicu secara paksa untuk ujian. Itu lebih keras dari peringatan
sebelumnya.
Meski begitu, peringatan juga berhenti setelah 5 detik.
“Ini peringatan kedua saya. Namun, jika tubuh Anda masih terus melebihi garis maksimum, maka— "
Untuk ketiga kalinya sekarang, peringatan bernada tinggi berbunyi. Kali ini, bagaimanapun, itu jauh
lebih memekakkan telinga dibandingkan dengan dua sebelumnya. “Pada titik ini, itu akan berubah
menjadi 'peringatan darurat', bukan peringatan. Jika Anda dalam keadaan ini, Anda akan diminta
untuk melakukan pemeriksaan kesehatan di titik awal dalam 24 jam ke depan. Jika Anda
mengabaikannya atau gagal datang, Anda akan dikenakan sanksi, seperti dipaksa
pensiun, tergantung situasinya.
"Peringatan darurat akan terus berdering kecuali Anda mematikannya secara manual, dan jika Anda
belum mematikannya setelah lima menit, fakultas dan staf medis akan bergegas ke tempat kejadian
menggunakan bantuan GPS."
Ini berarti, jika Anda terluka parah, menjadi tidak bisa bergerak, atau tidak sadarkan diri, bantuan
akan segera datang. Hal yang paling penting, tentu saja, adalah tidak membunyikan alarm kecuali
benar-benar diperlukan.
“Ah, dan seperti yang Anda lihat sebelumnya saat saya memakai jam tangan, diperlukan alat khusus
untuk memasangnya dan melepasnya dari pergelangan tangan saya, untuk mencegah gangguan
selama ujian. Jika jam tangan dilepas secara paksa dengan cara, bentuk, atau bentuk apa pun, sistem
penilaian poin akan segera berhenti berfungsi untuk siswa. "
Jika Anda jatuh sakit atau terjadi sesuatu yang tidak menyenangkan, Anda tidak akan dapat meminta
orang lain melepas jam tangan Anda untuk mendapatkan beberapa poin untuk Anda, yang akan
menjadi cara curang yang tak terhindarkan jika bukan karena fungsi keamanan.
“Selain itu, jika arloji Anda rusak secara fisik karena benturan yang kuat, atau jika ada bagian dari
arloji yang mengalami malfungsi karena alasan apapun, bahkan jika dalam batas penggunaan
normal, fungsi penilaian poin akan dimatikan. Dalam kasus seperti itu, Anda harus datang ke titik
awal untuk menggantinya. "
Meskipun Anda tidak akan mendapatkan penalti jika jam tangan Anda rusak, hal itu tetap akan
merugikan Anda dengan cara lain, seperti kehilangan poin yang seharusnya bisa Anda cetak.
Ditambah lagi, akan sangat memakan waktu untuk kembali ke titik awal untuk mengganti jam
tangan.
“Sekarang setelah kita memiliki ikhtisar tentang jam tangan, mari kita kembali ke gerakan dasar.
Selama tes, tidak semua kelompok akan pergi ke area yang ditentukan sama. Ada dua belas 'tabel'
berbeda di dalam jam tangan ini. Misalnya, jam tangan saya terdiri dari Tabel A. Area pertama yang
ditentukan adalah D8, lalu D7, lalu C6. Di sisi lain, jika jam tangan yang dipakai Hoshinomiya-sensei
adalah dari Tabel B, maka area yang ditentukan akan berbeda, seperti D10 untuk area pertama,
kemudian E9 untuk area berikutnya, dan F8 setelahnya. ”
Ini adalah perhatian pertama saya ketika saya mendengar tentang area yang ditentukan.
Jika ujian hanya semacam tugas di mana semua kelompok terus pergi ke tujuan yang sama, itu akan
menjadi pertarungan yang sibuk untuk mencapai daerah yang ditentukan terlebih dahulu.
Tetapi jika ada 12 rute yang berbeda, maka keseluruhan tes akan sangat berbeda.
Mereka yang memiliki Tabel A hanya akan bersaing dengan Tabel A, tetapi pada saat yang sama,
mungkin tumpang tindih dengan, katakanlah, Tabel B atau C. Semua kompetisi kecil ini akan
berlangsung pada waktu yang sama secara bersamaan.
Dalam waktu tiga hari, kelompok tersebut akan tersebar di seluruh pulau tak berpenghuni.
“Tentu saja, setiap orang di grup yang sama akan memiliki meja yang sama. Jika Anda membentuk
kelompok besar selama ujian, tidak akan ada keraguan, karena setiap orang akan ditugaskan kembali
dengan tabel yang sama. ”
Sebaliknya, adanya 12 rute berbeda membuat tidak mungkin mengumpulkan poin melalui gerakan
dasar dengan siswa yang menerima tabel berbeda.
Melihat pergelangan tangan kiri saya, saya membayangkan diri saya memakai arloji. Jika arloji itu
telah dirusak dengan suatu cara, Tsukishiro dapat dengan sengaja menyebabkannya tidak berfungsi
dan mencegah saya mencetak poin dengan benar. Namun, langkah ini hanya bisa digunakan berkali-
kali.
Sekali atau dua kali — ini akan menjadi kebetulan, tetapi jika rusak tiga kali atau lebih, pasti akan
mencurigakan. Mereka hanya akan bergerak sekali atau dua kali. Itu mungkin mencegah saya
mencapai peringkat teratas, tetapi jika saya terus mencetak poin dengan mantap, semoga saya tidak
akan berakhir di paruh bawah peringkat.
Saya rasa saya harus mengingat ancaman tersebut, tetapi saya tidak akan terlalu khawatir jika itu
benar-benar terjadi.
Gambaran Umum Jam Tangan
• Sekolah memiliki akses ke sistem pemantauan kesehatan di jam tangan

24/7.
• Jika ada kelainan yang terdeteksi pada arloji, sistem penilaian poin akan berhenti berfungsi, dan
diperlukan penggantian.
• Kelainan kesehatan akan disiagakan kepada pemakainya. Peringatan peringatan dapat diabaikan,
tetapi jika peringatan darurat berdering, pemakainya harus kembali ke titik awal.
(Kegagalan untuk datang dalam waktu 24 jam akan mengakibatkan pensiun secara paksa.)
• Terdapat 12 tabel berbeda — satu per jam tangan — dan urutan area yang ditentukan akan
berbeda untuk setiap tabel.
• Jika peringatan darurat berbunyi selama lima menit tanpa henti, tim medis akan bergegas ke
tempat kejadian.
(Jika jantung pemakainya berhenti berdetak atau tekanan darah merosot, staf harus segera
mengeluarkan siswa tersebut.)

Metode pengumpulan poin dengan melakukan perjalanan ke area yang ditentukan terbuka untuk
semua siswa yang sehat, tetapi kemampuan fisik, seperti kecepatan berjalan / berlari dan stamina,
akan menjadi faktor utama dalam mendapatkan reward pesanan kedatangan. Ini berarti bahwa
siswa yang tidak percaya diri dengan kemampuan fisik mereka akan memiliki sedikit kesempatan
untuk menang.
Ini menyiratkan bahwa ada cara lain untuk mendapatkan poin, kemungkinan besar lebih didasarkan
pada pemikiran kritis.
Selanjutnya, saya akan menjelaskan metode kedua untuk mencetak poin. Ini semua tentang
menyelesaikan 'tugas' yang ditempatkan di seluruh pulau. Tugas dapat dilakukan di berbagai lokasi
pada waktu tertentu, mulai dari jam 7 pagi hingga 5 sore. Tugas ini akan dibagi menjadi 100 area,
tetapi terkadang lebih dari satu tugas dapat diselesaikan di area yang sama. Kita akan melihatnya
dulu. "
Contoh tugas ditampilkan di layar. Titik merah muncul di salah satu bagian area C3.
“Titik merah ini, yang hanya dapat dilihat di tablet, akan memiliki tugas yang disiapkan di sana. Siswa
tidak dapat memprediksi kapan titik merah ini akan muncul, dimana akan muncul atau tugas apa
yang akan dilakukan. Anda hanya akan tahu saat melihatnya di tablet Anda.

Tugas: Tes Matematika

Kategori: Kemampuan Akademik
Persyaratan partisipasi: Masuk dalam 60 menit setelah tugas ditampilkan
Jumlah peserta: 1 orang
(hanya satu orang dari grup yang dapat masuk)
Batas waktu: Setelah 10 orang mendaftar
Kondisi kemenangan: Siswa akan bersaing untuk mendapatkan poin dalam waktu yang ditentukan
(Isi tes bervariasi dari kelas ke kelas, tetapi tingkat kesulitan disesuaikan ke tingkat yang sama.)
Hadiah: Juara pertama: 5 poin Tempat kedua: 3 poin Tempat ketiga: 1 poin
+ Makanan satu hari untuk pemenang

Tugas: Shot Put

Kategori: Kemampuan Fisik
Persyaratan partisipasi: Masuk dalam 30 menit setelah tugas ditampilkan
Jumlah peserta: 3 atau lebih
(grup yang terdiri dari 4 orang atau lebih hanya dapat berpartisipasi dengan 3 entri)
Batas waktu: Setelah 6 grup terdaftar
Kondisi kemenangan: Jarak rata-rata tembakan yang dilemparkan antara 3 pemain
Hadiah: Juara pertama: 10 poin Tempat kedua: 5 poin Tempat ketiga: 3 poin
+ Semua grup dapat memilih hadiah sebagai penghargaan partisipasi

Tugas: Memancing
Kategori: Miscellaneous
Persyaratan partisipasi: Masukkan dalam 120 menit setelah tugas ditampilkan
Jumlah peserta: 2 atau lebih
(grup yang terdiri dari 3 orang atau lebih hanya dapat berpartisipasi dengan 2 entri)
Batas waktu: Setelah 8 grup terdaftar
Kondisi kemenangan: Siswa yang menangkap ikan terbesar dalam waktu satu jam menang
Hadiah: Juara pertama: 15 poin

“Keterampilan yang diperlukan untuk mengerjakan tugas terdiri dari 40% kemampuan akademik,
30% kemampuan fisik dan 30% lain-lain. Tugas lain-lain sangat bervariasi, dari yang membutuhkan
keterampilan yang sangat spesifik hingga yang hanya membutuhkan keberuntungan. Tentu saja,
tugas yang sama bisa dilakukan berkali-kali. ”
Saya ingin tahu metode lain apa yang akan digunakan di sini, tetapi saya tidak pernah berpikir
mereka akan bertindak sejauh ini.
Dengan ini, area lain selain kemampuan fisik juga akan sangat berarti.
Namun, fakta bahwa 30% tugas berkaitan dengan kemampuan fisik sedikit mengganggu
keseimbangan itu.
“Akan selalu ada guru atau anggota fakultas yang bertanggung jawab atas tugas di lokasi mana pun
itu muncul. Anda dapat meminta untuk mendaftar melalui jam tangan dan tablet Anda.”
Apakah itu gerakan dasar atau tugas, aturannya akan lebih keras untuk kelompok dengan jumlah
orang yang lebih sedikit.
“Seperti yang Anda lihat di tablet, Anda dapat melihat lokasi tugas dan semua informasi yang terkait
dengannya, termasuk persyaratan partisipasi. Dan jangan lupa bahwa di akhir setiap tugas, informasi
terkait tugas tersebut akan hilang dari tablet. "
Bahkan ketika tugas sedang dilaksanakan, tetap ditampilkan sebagai tersedia untuk partisipasi. Ini
berarti Anda bisa mendapatkan tugas dan tidak dapat berpartisipasi karena jumlah peserta sudah
mencapai jumlah maksimal.
“Sejak hari keempat dan seterusnya, kelompok besar akan diizinkan untuk dibentuk, dan hanya
melalui penghargaan dari tugas-tugas barulah pembentukan kelompok besar dimungkinkan. Artinya,
jika Anda menempati posisi pertama dalam tugas, tiga slot tambahan akan terbuka untuk grup Anda;
dua slot ekstra untuk tempat kedua, dan satu slot ekstra untuk tempat ketiga. Saat ini, jika pemain
solo ingin membentuk grup besar yang terdiri dari enam orang, mereka harus menempati posisi
pertama dan kedua setidaknya sekali; dalam kasus grup besar yang terdiri dari trio, mendapatkan
tempat pertama ideal untuk membuka slot untuk keenam anggota. Selain itu, setelah batas
maksimum dibuka untuk keenam orang, grup tidak dapat lagi menerima hadiah slot tambahan. ”
Saya pernah melihat istilah "kelompok besar" digunakan beberapa kali, dan baru sekarang mereka
menjelaskan bagaimana kelompok akan dibentuk. Meskipun Anda tidak dapat memenangkan poin,
kemampuan untuk meningkatkan jumlah orang dalam grup Anda merupakan faktor penting.
“Jika Anda dapat memenangkan tugas, sehingga memungkinkan Anda untuk meningkatkan kapasitas
maksimum anggota grup, Anda dapat mengundang pemain tambahan dengan menghubungkan jam
tangan Anda, yang memungkinkan grup lain untuk bergabung dengan Anda. Grup lain harus
menerima tautan untuk bergabung dengan grup Anda. Persetujuan tautan akan membutuhkan
waktu sekitar 10 detik, selama itu tautan dapat dibatalkan. ”
Jika slot ekstra dibuka dan grup besar dibentuk, tabel untuk setiap anggota baru akan ditetapkan
ulang sesuai.
“Namun, tidak akan ada banyak tugas yang dapat meningkatkan kapasitas maksimum anggota per
grup. Hanya sekitar 20% hingga 30% dari semua grup yang berhak melakukannya. Poin dapat
dikumpulkan melalui dua metode yang disebutkan di atas, dan grup dari semua kelas akan diadu
satu sama lain untuk peringkat keseluruhan. Jika terjadi kombinasi grup, poin dari kedua grup akan
dirata-ratakan dan diganti. "
Ini berarti bahwa adalah mungkin untuk menyelamatkan siswa yang berada dalam situasi sulit
dengan membawa mereka ke dalam kelompok, tetapi Anda juga harus mempertimbangkan implikasi
dari membantu mereka. Jika seorang pemain solo yang memiliki 30 poin bergabung dengan grup
yang terdiri dari lima pemain yang memiliki 120 poin, poin mereka rata-rata menjadi 75 poin. Selama
poin dari setiap grup tidak sama, yang baru digabungkan akan memiliki rata-rata yang lebih rendah
setiap saat.
Namun, karena meningkatkan jumlah maksimum siswa akan memberi mereka keuntungan luar biasa
dalam jangka panjang, penurunan poin sementara bukanlah masalah.
Namun, bagi siswa yang bekerja sendiri, akan lebih sulit bagi mereka untuk mengejar ketinggalan.
Kecuali jika Anda adalah orang yang sangat baik, tidak ada untungnya membawa siswa dengan nilai
rendah ke dalam kelompok Anda.

Tinjauan Tugas
• Tugas akan muncul kapan saja dari jam 7 pagi sampai jam 5 sore. (Tugas mulai pukul 10 pagi untuk
hari pertama; berakhir pada pukul 3 sore pada hari terakhir.)
• Tugas dibagi menjadi 3 kategori, dan tugas dengan konten serupa mungkin muncul beberapa kali.
(40% akademik, 30% fisik, dan 30% lain-lain.)
• Tidak mungkin untuk memprediksi waktu dan lokasi kemunculan tugas. Perlu mengunjungi situs
tugas untuk mempelajari konten dan ketersediaannya.
• Peserta teratas akan menerima poin, makanan, dan hadiah untuk meningkatkan jumlah maksimal
orang dalam grup mereka.

Bagaimanapun, hanya dengan mendengarkan aturan ujian khusus ini, semuanya tampak relatif
sederhana.
Yang harus Anda lakukan adalah berpindah berulang kali ke area yang ditentukan dan menyelesaikan
tugas untuk mengumpulkan poin.
Selanjutnya, saya ingin mengundang Wakil Ketua, Tuan Tsukishiro, untuk berbicara kepada Anda
semua.
Setelah mengatakan itu, Mashima-sensei menyerahkan mikrofon kepada Tsukishiro, yang muncul
sesuai isyarat.
Dengan senyum tipis yang biasa terlihat di wajahnya, Tsukishiro mengambil satu scan lambat dari
siswa tahun kedua.
“Salam Mahasiswa. Saya Wakil Ketua Tskishiro. Ujian khusus pulau tak berpenghuni ini akan menjadi
ujian berskala besar yang belum pernah dilakukan sebelumnya. Secara alami, saya menyarankan
Anda semua untuk mempersiapkan diri, tetapi mohon jangan lupa untuk menyadari tanggung jawab
Anda sebagai siswa. ”
Saat dia memberikan pidatonya, Tsukishiro mengunci pandangannya padaku sesaat.
Dia sedikit menegang, meskipun siswa lain tidak menyadarinya.
“Saya ingin menjelaskan satu hal kepada kalian para siswa. Sekolah, sebagai asisten langsung Anda,
akan memantau keamanan Anda semaksimal mungkin. Namun, bahkan dengan kemampuan penuh
kami, tidak semuanya dapat dipantau sepenuhnya dalam ujian pulau tak berpenghuni ini. Satu
masalah yang tampaknya sering muncul adalah sensitivitas gender. "
Ketika Tsukishiro mulai membicarakan hal-hal seperti itu, saya perhatikan bahwa fakultas sekolah
tampak sedikit kesal.
“Jika terjadi pelecehan seksual, kami akan menghukummu dengan berat tanpa ragu-ragu, termasuk
dikeluarkan dari sekolah. Jika kami menemukan bahwa tindakan Anda memiliki niat jahat di
belakangnya, kami juga akan melaporkan Anda ke polisi. Tolong jangan lupakan itu. "
Itu hanya akal sehat, tetapi sekolah secara alami diminta untuk mengatasi beratnya tindakan seperti
itu.
Pengusiran sudah menjadi masalah yang cukup besar, tetapi ketika kata "polisi" diucapkan, Anda
pasti tidak akan berpikir untuk membuat kesalahan seperti itu.
"Dan satu hal lagi. Semakin lama Anda tinggal di pulau tak berpenghuni, semakin banyak stres dan
frustrasi yang akan Anda hadapi. Kekurangan pasokan makanan dan air terkadang dapat
menyebabkan bentrokan antar siswa. Dan itu — sampai batas tertentu — saya bersedia
mengizinkannya. "
Mendengar kata-kata itu, fakultas sekolah — bukan siswanya — yang menjadi sangat kesal.
Pidato Tsukishiro terbukti sangat berbeda dari kebijakan sekolah biasanya.
Mashima-sensei mendekati Tsukishiro dan berbisik di telinganya.
Melihat keduanya, saya dapat membaca sesuatu di sepanjang baris, "Saya tidak ingin membuat
pernyataan yang egois, tapi ..."
Setelah mendengarkan semua kata-kata Mashima-sensei, Tsukishiro memintanya untuk mundur
dengan lambaian lembut.
“Sepertinya saya telah diminta untuk mencabut pernyataan saya terkait perselisihan yang akan
muncul di antara para siswa.”
Tanpa menyembunyikan isi kata-kata Mashima-sensei, Tsukishiro berbicara dengan terang-terangan.
“Namun, saya tidak akan menarik apa yang saya katakan. Untuk alasan apa pun, praktis tidak
mungkin bagi sekolah untuk campur tangan dalam setiap masalah kecil yang dihadapi siswanya.
Masalah pasti akan terjadi. "
Ekspresi Mashima-sensei berubah menjadi muram ketika dia mendengar pernyataan itu.
“Tentu saja, saya mengizinkan pertempuran kecil tidak berarti saya merekomendasikannya. Kami
hanya akan mengakui masalah yang berasal dari kecelakaan, dan sekolah akan campur tangan tanpa
syarat dalam masalah yang kami anggap berbahaya. Penjarahan dan penggunaan barang-barang
seseorang tanpa persetujuan mereka tidak dapat diabaikan dalam peraturan, dan dalam beberapa
kasus akan mengakibatkan penarikan segera dari ujian, dan bahkan dikeluarkan dari sekolah. ”
Dapat dikatakan bahwa siswa tidak diperbolehkan kebebasan penuh dan sepenuhnya.
Peringatan pribadi direktur mungkin telah mengencangkan hati semua siswa.
Tetapi pada saat yang sama, itu bisa dilihat sebagai tantangan bagi saya.
Sekian dari saya. Saya meminta Anda untuk berperilaku sesuai dengan siswa di Advanced Nurturing
High School. ”
Setelah pidato singkat itu, Tsukishiro dengan cepat mengembalikan mikrofon ke Mashima-sensei.
“Terima kasih banyak, Wakil Ketua Tsukishiro. Terakhir, saya ingin membahas tentang kebutuhan
hidup di pulau tak berpenghuni, seperti makanan dan peralatan. Untuk saat ini, saya akan
menjelaskan poin yang diperlukan untuk berbelanja yang hanya dapat digunakan secara eksklusif di
pulau tak berpenghuni. ”
Saat Mashima-sensei memberikan pengarahan dengan mikrofonnya, sebuah gerobak yang
membawa banyak barang didorong ke atas panggung.
“Anda akan diberikan 5.000 poin yang digunakan untuk membeli item apa pun yang Anda inginkan
dari daftar di sini. Siswa dengan Kartu Sebelumnya akan menerima 2.500 poin ekstra. "
Dimulai dengan kata-kata itu, sebuah manual tebal diedarkan dari depan.
Tampaknya itu adalah katalog produk yang tersedia untuk dibeli dalam ujian ini.
Meskipun akan membutuhkan sedikit dana untuk menyiapkan produk dalam jumlah besar, saya
melihat beberapa yang diproduksi oleh beberapa perusahaan besar, sementara yang lain oleh
produsen yang belum pernah saya dengar. Saya yakin sebagian besar dari ini diberikan dalam bentuk
sponsor. Selain dikendalikan langsung oleh pemerintah, apakah sekolah tersebut juga berfungsi
sebagai penguji produk beta bagi produsen masa depan?
“Item yang dapat dibeli semuanya tercantum dalam manual yang sedang didistribusikan sekarang.
Anda dapat mendiskusikan apa yang ingin Anda beli atau putuskan sendiri — semua terserah Anda.
Kami akan menerima pembelian dari sekarang sampai jam 6 pagi besok pagi, tapi jika mau, Anda bisa
menyisihkan beberapa poin untuk diri Anda sendiri. Pembelian tambahan dapat dilakukan di toko di
pelabuhan pulau tak berpenghuni sebelum ujian dimulai. Namun, harga pembelian di sana akan
berlipat ganda, jadi ingatlah itu. ”

Anda dapat meninggalkan beberapa poin untuk membeli air, makanan dan persediaan darurat
lainnya, tetapi harga dua kali lipat tidak akan murah.
“Selain itu, kamar mandi dan kamar kecil dapat digunakan secara gratis di titik awal, dan mulai hari
kedua dan seterusnya, akan ada tempat untuk rehidrasi, jadi manfaatkanlah saat Anda mampir satu
per satu. Sedangkan untuk airnya, Anda tidak diizinkan untuk membawanya pergi, jadi Anda harus
meminumnya di tempat. ”
Akan lebih meyakinkan bagi siswa untuk mendapatkan tempat singgah jika kebutuhan penting
mereka hampir habis.
“Kami akan membagikan fasilitas seperti sikat gigi dan pakaian dalam secara gratis. Jika kami
kehabisan stok, kami akan menyediakan kembali sebanyak yang Anda butuhkan di awal. ”
Selain itu, tampaknya barang-barang penting seperti toilet portabel, pengusir serangga, tabir surya,
produk sanitasi, dan sejenisnya akan dibagikan secara gratis.
Pertama-tama, saya ingin melihat lebih dekat daftar produk dan harga di manual terdistribusi. Dari
tenda hingga alat pancing, walkie-talkie, makanan, dan air — daftar barang yang tersedia untuk
dibeli tampaknya telah meningkat pesat sejak tahun lalu. Seperti biasa, ada berbagai macam
peralatan yang tersedia untuk berbagai situasi, termasuk pakaian renang bergaya, bola pantai, dan
berbagai mainan tiup. Selain itu, beberapa barang juga sepertinya memiliki sistem sewa harian, dan
dengan membayar sejumlah poin, Anda bisa menyewanya dengan murah jika diperlukan.
Namun, selama dua minggu tinggal di pulau tak berpenghuni, persoalan suplai makanan dan air
sama sekali tak terhindarkan.
Hal ini terutama terjadi pada air minum, yang merupakan barang paling penting di antara yang
lainnya. Anda bisa mendapatkan botol air berukuran 500mL untuk 100 poin, botol 1 liter untuk 150
poin, dan 2 liter untuk 250 poin. Menggandakan ini akan sangat mahal.
Beberapa produknya adalah penjernih air jenis botol. Karena berbahaya untuk meminum air sungai
secara langsung, air tersebut perlu direbus dan didisinfeksi terlebih dahulu agar aman untuk
diminum. Alih-alih melalui proses yang membosankan, seseorang bisa menggunakan pembersih.
Deskripsi produk mengatakan dapat menghilangkan 99,9% atau lebih E. coli, bakteri, echinococcus,
dan kuman lainnya. Namun, harganya jauh dari murah, yaitu 4.000 poin. Seorang siswa yang
berkelahi sendirian tidak akan bisa membelinya sama sekali. Namun, untuk sekelompok tiga orang,
perangkat ini dapat menyaring sekitar 150 liter air, jadi mereka hanya membutuhkan satu botol.
Tentu saja, banyak siswa yang masih merasa tidak nyaman minum air dari sungai, karena tidak ada
jaminan dapat sepenuhnya terhindar dari risiko penularan. Seandainya pemurni air pecah atau
hilang, itu tidak akan berguna pada saat itu.
Sepertinya kami juga diperbolehkan untuk memilih satu tas ransel secara gratis, mulai dari yang
berukuran kecil 20cm3 hingga yang besar dengan ruang lebih dari 80cm3. Yang lebih besar nyaman
untuk dibawa hanya karena dapat menampung kapasitas yang lebih besar, tetapi Anda harus
memilih dengan hati-hati karena harganya bervariasi. Selain itu, jika tas punggung tidak sesuai
dengan bentuk tubuh Anda, hal itu akan membuat punggung Anda tegang.
Daging dan ikan juga tersedia untuk dibeli, tetapi harganya mahal dan tidak bertahan lama. Bahkan
jika Anda menggunakan kotak pendingin atau es, daging dan ikan akan habis dalam sehari. Karena
itu, makanan kaleng adalah yang paling praktis.
Selain itu, berbagai bahan makanan juga tersedia, mulai dari ayam bakar hingga daging bekal, serta
sayur mayur, tumis burdock, sup jagung dan babi. Ini lebih murah daripada makanan portabel, tapi
butuh waktu lama untuk makan. Untuk kepentingan bergerak cepat, makanan portabel akan lebih
nyaman.
Berikutnya, tenda untuk satu orang berharga 1.000 poin, tenda untuk dua atau tiga orang berharga
1.500 poin, dan tenda untuk enam orang berharga 2.500 poin. Semakin tinggi jumlah orang, semakin
efektif biayanya. Namun, membeli tenda untuk banyak orang sejak awal memiliki risiko. Jika tidak
bisa masuk grup, Anda hanya akan membuang-buang poin, dan Anda juga harus menanggung beban
membawa tenda yang terlalu besar.
Juga dilarang keras bagi anak perempuan dan laki-laki untuk tidur di tenda yang sama.
Jadi, meskipun Anda memiliki tenda yang memungkinkan enam orang untuk tidur pada saat yang
sama, Anda tidak akan dapat menggunakannya secara maksimal jika grup Anda terdiri dari dua jenis
kelamin.
Saat para siswa sibuk membaca manual, Mashima-sensei memiliki sesuatu untuk ditambahkan.
“Katakanlah Grup A ingin memberikan sebagian makanan mereka ke Grup B dan Grup C, yang sama
sekali tidak terkait. Apakah itu mungkin? Iya. Merupakan bagian dari kebijakan sekolah untuk
mengizinkan siswa melakukan apa pun yang mereka inginkan dengan hal-hal yang telah mereka
dapatkan. "
Ini berarti tindakan berbagi makanan dengan kelompok lain diizinkan. Tidak perlu melakukannya
dengan nilai lain, tetapi Anda selalu memiliki pilihan untuk membantu. Hal ini terutama berlaku jika
kelompok teman sekelasnya dalam masalah. Namun, tidak ada jaminan bahwa makanan akan
menjadi sumber daya yang cukup melimpah sehingga Anda dapat membagikannya dengan mudah.
“Anda juga akan diberikan tablet, bersama dengan jam tangan. Tablet sangat penting untuk
informasi dasar, sehingga Anda dapat mengisi dayanya saat Anda melakukan tugas atau di titik awal.
Fungsi tablet akan ditampilkan di layar di sini. "

Gambaran Umum Tablet

• Tablet kecil disediakan untuk semua siswa.
• Siswa dapat menelusuri peta pulau tak berpenghuni, memeriksa area yang ditentukan dan posisi
mereka saat ini secara real time.
• Lokasi tugas dan informasi rinci tentang tugasnya juga dapat diperiksa.
• Siswa dapat memeriksa peringkat 10 kelompok teratas dan terbawah dari hari ke-4 hingga akhir
hari ke-12 ujian.
(Pengelompokan poin total juga tersedia untuk 10 grup teratas dan 10 grup terbawah, bersama
dengan grup siswa itu sendiri.)
• Fungsi GPS, yang akan mengungkapkan lokasi setiap siswa, akan tersedia pada hari keenam dan
seterusnya.
(Untuk mengakses fungsi ini, 1 poin harus dibayarkan.)
• Dalam beberapa kasus, sekolah akan mengirimkan pesan jika terjadi masalah yang memengaruhi
keseluruhan ujian.
• Tablet dapat diisi ulang di titik awal atau di lokasi tertentu saat baterai hampir habis.

ika aplikasi peta digunakan terus menerus, masa pakai baterai akan bertahan sekitar 8 jam.)

Sangat menyenangkan tidak perlu khawatir terus-menerus mengisi daya baterai tablet, tetapi lebih
aman membeli baterai portabel karena tablet akan menghabiskan energi bahkan saat tidak
digunakan. Akan berakibat fatal jika Anda tidak dapat menggunakan tablet yang melacak lokasi
Anda. Selain itu, meskipun Anda mengisi daya tablet di awal ujian, Anda tidak akan dapat bergerak
saat sedang mengisi daya, yang hanya akan menjadi peluang yang hilang.
Bagian selanjutnya mengatakan tablet memiliki kemampuan untuk menunjukkan peringkat 10
teratas dan 10 grup terbawah dalam ujian. Ini akan menjadi fitur yang sangat berguna untuk
menganalisis bagaimana 10 grup teratas mengumpulkan poin dan mengapa 10 grup terbawah
tenggelam begitu rendah. Saya rasa lebih baik saya berhati-hati berdasarkan fitur ini dan tidak
terlalu terikat.
Tentu saja, perlu diingat bahwa ini tidak akan tersedia untuk digunakan pada hari pertama hingga
ketiga serta dua hari terakhir periode ujian.
Selain itu, mulai hari keenam, fungsi untuk melacak lokasi semua siswa akan tersedia. Itu
kemungkinan akan memainkan peran aktif sebagai alat untuk bergabung dengan kelompok atau
menemukan teman yang hilang. Namun, fungsi ini memiliki kekurangan seperti yang diharapkan; Itu
akan menggerogoti poin Anda setiap kali Anda mengkonfirmasi lokasi siswa.
“Kami telah mengatur item sampel untuk menunjukkan seberapa banyak yang bisa muat di dalam
setiap jenis ransel. Anda juga bisa langsung mengecek kualitas barang di sana, jadi silakan melihat-
lihat di waktu luang. Pajangan akan berada di ruangan terpisah mulai sekarang hingga tengah
malam. ”
Sepertinya itu adalah akhir dari pengarahan, karena Mashima-sensei mematikan mikrofonnya.
Siswa mulai berkumpul di depan ruangan untuk mengecek barang-barang yang dipajang.
Saat saya menatap pemandangan itu, saya bertanya-tanya apa yang harus saya lakukan. Saya juga
ingin melihat-lihat, tetapi saya tidak memiliki cukup keberanian untuk terjun ke kerumunan itu.
Hal yang sama mungkin juga terjadi pada Ibuki, yang sepertinya menatap kosong ke depan.
Aku tidak yakin apakah dia telah memperhatikanku memeriksanya pada awalnya, tetapi Ibuki tiba-
tiba memelototiku.
"Apa?"
"Apa yang bisa kukatakan? Hanya saja kami berdua sangat tertutup. Sulit bagiku untuk bergabung
dengan kerumunan itu. "
"Hah? Jangan menyatukan kita. Menjauh dari saya." Dia tidak senang diperlakukan sebagai saudara.
Ibuki melompat ke kerumunan dengan lompatan merendahkan ke langkahnya. Dari satu tempat
duduk di atas, Kitou terus melihat manualnya dengan tenang seolah dia tidak menyadari situasinya.
Seperti Ibuki dan aku, Kitou bertarung sendirian, dan pemilihan item bisa membuat perbedaan
antara siang dan malam.
Saya terkesan dengan caranya berkompetisi melawan Sudou di acara bola basket selama ujian
khusus terakhir di akhir tahun ajaran sebelumnya. Bahkan sekarang, dia masih menjadi anggota klub
bola basket, dan terus berlatih keras. Fakta bahwa dia bisa membuat Sudou kabur demi uangnya
mengungkapkan sekilas tentang kehebatan fisiknya yang sebenarnya.
Dia akan menjadi lawan yang tidak pernah bisa Anda terlalu berhati-hati, tidak peduli apa
strategimu.
“Hiya — hurraaaaaaah!”
Sebuah jeritan bergema dari depan: itu dari Ishizaki, seorang siswa Kelas 2 B. Sepertinya lututnya
setengah patah karena ransel besar di punggungnya.
"Apa yang dilakukannya?"
Seorang siswa di dekatnya bertanya pada penonton lain.
“Sepertinya dia memasukkan terlalu banyak botol air ke dalam ranselnya.”
Dia sepertinya telah memikirkan tentang strategi untuk mengambil sebanyak mungkin botol air,
tetapi itu terbukti terlalu berat. Air memang berharga, tapi tidak baik untuk dibawa sekaligus.
Bahkan jika dia menghindari mendaki gunung mana pun, berat semua air itu pasti akan menjadi
musuh. Penting untuk menyedot setiap massa — bahkan gram terkecil — agar Anda dapat bergerak
dengan efisiensi maksimum.
Dengan kata lain, Anda hanya boleh membawa air dalam jumlah yang diperlukan. Satu-satunya cara
untuk mengumpulkan lebih banyak adalah dengan menyaringnya dari air hujan atau air sungai, atau
dengan memenangkan botol air dalam tugas-tugas.
Jika Anda berada dalam kelompok yang solid, salah satu strategi yang dapat dilakukan adalah
menugaskan seseorang yang akan membawa air untuk Anda. Itu adalah strategi yang bagus jika
Anda memilih untuk tinggal di satu tempat untuk waktu yang lama. Tentu saja, tergantung
bagaimana Anda menangani ujian ini, alat dan jumlah barang yang Anda butuhkan bervariasi.
Tidak ada jawaban yang benar secara universal.
Aku menghancurkan aturan ujian khusus ini di kepalaku dan menyusunnya kembali dari awal.
Ujian pulau tak berpenghuni selama dua minggu di mana kami akan bersaing memperebutkan poin
untuk menentukan peringkat kami. Kuncinya adalah tidak peduli berapa banyak poin yang Anda raih,
jika seluruh kelompok Anda mengundurkan diri dari ujian, Anda akan didiskualifikasi. Kelompok 10
teratas dan 10 terbawah akan diungkapkan pada hari keempat pengujian, hingga hari kedua belas.
Selanjutnya, dari hari ke-6 dan seterusnya, Anda memiliki kesempatan untuk melacak posisi setiap
siswa kapan saja dengan menghabiskan 1 poin.
Saya harus membuat penilaian komprehensif, dan memilih item yang akan menjadi garis hidup saya
selama sisa ujian.