SILABUS

Satuan Pendidikan : SDN ......................

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : I/1
Tujuan : Siswa dapat berinteraksi secara lisan dengan guru dan teman dalam bahasa Inggris sederhana terkait dengan lingkungan
terdekat dan sesuai dengan dunia anak-anak.

Kompetensi Sub- Pengalaman Alokasi Bahan/Sara

Tema Indikator Penilaian
Dasar Tema Belajar Waktu na/Alat

My 1. Merespon sinstruksi sangat Greetin  Memberi dan menjawab salam  Mendengarkan dan Autentikdenga 4 jam Realia yang
Frien sederhana secara verbal g dengan ucapan dan lafal yang melakukan nunjukkerja pelajaran ada di
ds dalam konteks kelas benar  Mendengarkan dan (performance) dalam kelas
2. Memberisalam/sapaan,  Menebalkan kata-kata mengulangi dan benda
and
3. MenyalintulisanbahasaInggris yang ditulis putus-putus  Menyanyikan lagu yang
Teac sangatsederhanasecaratepat  Memperagakan dimiliki
her siswa:
 Gambar
benda
 bukuberga
mbar yang
relevan
 pemutar
audio
(mp3
player,
CD/DVD
player/sm
artphone)
My 1. Mendeskripsikanbenda- Things  Menyebutkanbenda-benda yang  Membacanyaring. Autentikdenga 4 jam Realia yang
Class bendadidalamruangkelas. in the adadidalamkelasbesertawarnanya  Mendengarkandanb nunjukkerja pelajaran ada di
room 2. Meresponsinstruksisangatsede classro denganlafaldanucapan yang erbicara (dialog). (performance/ dalamkelasd
rhanasecara verbal om benar.  Menyanyikanlagu. role play) anbenda

1
 mengenaibenda-  Meresponsinstruksisederhanaden  Mendengarkandan yang
bendadisekitarkelas. Color ganmenunjukkanbenda- melakukan. dimilikisisw
3. MenyalintulisanbahasaInggris bendadisekitarkelasdengantepat.  Menulis. a:
sangatsederhanasecaratepat.  Menebalkan kata-kata yang  gambarbe
ditulisputus-putus. nda
 bukuberga
mbar yang
relevan
pemutar
audio
(mp3
player,
CD/DVD
player/sm
artphone)
My 1. Mendeskripsikanbagian- My  Menyebutkanbagian-  Memyanyikanlag Autentikdenga 4 jam Realia yang
Face bagianwajah. face bagianwajahdenganucapandanlaf u nunjukkerja pelajaran ada di
2. Meresponsinstruksisangatsede al yang benar.  Mendengarkanda (student’s dalamkelasd
rhanasecara verbal Numbe  Meresponsinstruksisangatsederha nmelakukan. drawing anbenda
mengenaibagian-bagianwajah. nadenganmenyentuhbagian-  Menggambardan &performance yang
rs 1 -2
3. MenyalintulisanbahasaInggris bagianwajahdengantepat. menjelaskan. ) dimilikisisw
sangatsederhanasecaratepat.  Menebalkan kata-kata yang  Menulis. a:
ditulisputus-putus.  gambarbe
nda
 bukuberga
mbar yang
relevan
pemutar
audio
(mp3
player,
CD/DVD
player/sm
artphone)
My 1. Mendeskripsikananggotakelu Family  Menyebutkananggotakeluargaden  Mendengarkandan Autentikdenga 6 jam Realia yang

2
Fami arga. membe ganucapandanlafal yang benar. menyanyikanlagu. nunjukkerja pelajaran ada di
ly 2. Meresponsinstruksisangatsed rs  Menggambardanmewarnaibentuk  Mendengarkandan (students’ dalamkelasd
erhanamengenaibangun/bentu /bangundenganbenar. mewarnai. drawing & anbenda
k. Color  Menebalkan kata-kata yang performance) yang
3. MenyalintulisanbahasaInggris ditulisputus-putus. dimilikisisw
sangatsederhanasecaratepat. a:
Shapes
 gambarbe
nda
Numbe  bukuberga
rs 3 - 5 mbaryang
relevan
pemutar
audio
(mp3
player,
CD/DVD
player/sm
artphone)

3
 SILABUS

Satuan Pendidikan : SDN ......................

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : I/2
Tujuan : Siswa dapat berinteraksi secara lisan dengan guru dan teman dalam bahasa Inggris sederhana terkait dengan lingkungan
terdekat dan sesuai dengan dunia anak-anak.

Kompetensi Pengalaman AlokasiW

Tema Sub-Tema Indikator Penilaian Bahan/Sarana/Alat
Dasar Belajar aktu
My House 1. Mendeskripsikanruan Rooms  Menyebut  Membacadanmenj Autentikdenganu 6 jam Realia yang ada di
gan- kannama- odohkan njukkerja pelajaran dalamkelasdanbenda
ruangandidalamruma Family namaruangandid  Mendengarkandan (performance) yang dimilikisiswa:
h. members alamrumahdeng menunjukkan/  gambarbenda
2. Meresponsinstruksisa anucapandanlafa memperagakan.  bukubergambar yang
ngatsederhanamengen l yang benar.  Menyanyikanlagu relevan
Shapes
airuangandidalamrum  Merespon  Mewarnai  pemutar audio (mp3
ah. sinstruksisangats player, CD/DVD
3. Menyalintulisanbahas Colors ederhanamengen player/smartphone)
aInggrissangatsederha airuangandidala
nasecaratepat. mrumahdengan
menunjukkanga
mbar yang tepat.
 Menebalk
an kata-kata
yang
ditulisputus-
putus.

My Pets 1. Mendeskripsikanbinat Pets  Menyebut  Membacanyaring Autentikdenganu 4 jam Realia yang ada di
angpeliharaan. kannamahewanp  Mendengarkandan njukkerja pelajaran dalamkelasdanbenda
2. Meresponsinstruksisa Numbers6‒ eliharaanbesertaj melakukan/ (performance, yang dimilikisiswa:
ngatsederhanamengen umlahnyadengan memperagakan. role play)  gambarbenda

4
 aibinatangpeliharaan. 8 ucapandanlafal  Menggambardanm  bukubergambar yang
3. Bercakap- yang benar. enjelaskan. relevan
cakapdidalamtokohe  Mempera  Menyanyikanlagu. pemutar audio (mp3
wan. gakaninstruksise  Mendengarkandan player, CD/DVD
4. Menyalintulisanbahas derhanamengena mengulangi. player/smartphone)
aInggrissangatsederha icaramerawathe  Menulis.
nasecaratepat. wanpeliharaan.
 Melafalka
ncaramembelihe
wanpeliharaandi
tokohewandenga
nlafaldanucapan
yang benar.
 Menebalk
an kata-kata
yang
ditulisputus-
putus.

My Toys 1. Mendeskripsikanmain Toys  Mendeskri  Mewarnaidanmenj Autentikdenganu 4 jam Realia yang ada di
an. psikanmainansec elaskan. njukkerja pelajaran dalamkelasdanbenda
2. Meresponsinstruksisa Size arasangatsederha  Mendengarkandan (performance, yang dimilikisiswa:
ngatsederhanamengen nadenganmenye memperagakan. role play)  gambarbenda
aimainan. butkannama,  Mendengarkandan  bukubergambar yang
Numbers
3. Memintaizin. warna, mengulangi. relevan
9‒10
4. Menyalintulisanbahas ukuransertajuml  Menyanyikanlagu. pemutar audio (mp3
aInggrissangatsederha ahnyadenganben  Menulis. player, CD/DVD
nasecaratepat. ar. player/smartphone)
 Mempera
gakaninstruksise
derhanamengena
icarabermainden
ganmainanterten
tu (fly the kite,
ride the bike,

5
 etc)
 Memintad
anmemberikaniz
in.
 Menebalk
an kata-kata
yang
ditulisputus-
putus.

At the 1. Meresponsinstruksisa Things at  Mengajak  Mendengarkandan Autentikdenganu 4 jam Realia yang ada di
Playground ngatsederhanadalamk the danmenerimaaja memperagakan. njukkerja pelajaran dalamkelasdanbenda
ontekstamanbermain. playground kanbermain.  Menyanyikanlagu. (performance/rol yang dimilikisiswa:
2. Menyalintulisanbahas  Menebalk  Mendengardanme eplay/ making  gambarbenda
aInggrissangatsederha an kata-kata gulangi. dialogue)  bukubergambar yang
nasecaratepat. yang  Menulis. relevan
ditulisputus- pemutar audio (mp3
putus. player, CD/DVD
player/smartphone)