RANCANGAN AKTUALISASI

NILAI-NILAI DASAR PROFESI PEGAWAI NEGERI SIPIL

PENGGUNAAN MEDIA KREATIF DALAM PELAKSANAAN

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
DI SMKN 1 KOTAAGUNG TIMUR TANGGAMUS LAMPUNG

DISUSUN OLEH:

ARLIA ROHMAH, S.Pd.

NIP. 19871130 202012 2 006

PESERTA LATIHAN DASAR CPNS

GOLONGAN III ANGKATAN XIV

BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA DAERAH

PROVINSI LAMPUNG
2021
 LEMBAR PERSETUJUAN

Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan IV Pusat Pelatihan Dan

Pengembangan dan Kajian Manajemen Pemerintah Lembaga Administrasi
Negara Tahun 2021

Nama : ARLIA ROHMAH, S.Pd.

NIP : 19871130 202012 2 006

Satuan Kerja : SMKN 1 Kotaagung Timur

PENGGUNAAN MEDIA KREATIF DALAM PELAKSANAAN

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
DI SMKN 1 KOTAAGUNG TIMUR TANGGAMUS LAMPUNG

Telah disetujui untuk mengikuti Seminar Laporan Aktualisasi bertempat di Badan

Pengembangan Sumber Daya Manusia ( BKSDM ) Propinsi Lampung pada
tanggal 4 November 2021.

Tanggal Persetujuan :

Bandar Lampung, 4 november 2021

Disetujui Oleh

Coach Mentor

ARIS SUPRIYANTO,S. Sos.,MM MARGI PRASOJO, S.Pd.

NIP. 19690508 199003 1 006 NIP. 19781029 200501 1 006

i
 LEMBAR PENGESAHAN

LAPORAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PNS

Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan I Pusat Pelatihan Dan

Pengembangan dan Kajian Manajemen Pemerintah Lembaga Administrasi
Negara Tahun 2021

Nama : ARLIA ROHMAH, S.Pd.

NIP : 19871130 202012 2 006

Satuan Kerja : SMKN 1 Kotaagung Timur

Instansi : Pemerintah Provinsi Lampung

Jabatan : Ahli Pertama Guru Bimbingan dan Konseling

PENGGUNAAN MEDIA KREATIF DALAM PELAKSANAAN

LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING
DI SMKN 1 KOTAAGUNG TIMUR TANGGAMUS LAMPUNG

Akan diseminarkan disempurnakan berdasarkan masukan dari penguji,

Coach dan Mentor tanggal 4 November 2021

Telah diuji di depan Penguji Pada

hari Kamis, 4 November 2021

Mengetahui,
Coach Penguji

ARIS SUPRIYANTO,S. Sos.,M.M. Dr. H. SENEN MUSTAKIM, M.Si.

NIP. 19690508 199003 1 006 NIP. 19680602 199303 1 006
 KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirobbil‘alamin, segala puji bagi Allah SWT atas segala

rahmat dan hidayahNya sehingga penyusun mampu menyelesaikan
laporan aktualisasi ini yang berjudul Penggunaan Media Kreatif dalam
Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling di SMKN 1 Kotaagung
Timur.

Laporan ini ditulis untuk memenuhi rangkaian kegiatan Latihan Dasar

Calon Pegawai Negeri Golongan III Dalam rangka Aktualisasi Nilai –
Nilai Dasar Aparatur Sipil Negara di SMKN 1 Kotaagung Timur, Kota
Bandar Lampung.

Keberhasilan penyusunan laporan ini tidak lepas dari dukungan dan

arahan berbagai pihak. Dengan ketulusan hati saya mengucapkan
terima kasih kepada:
1. Bapak Gubernur Lampung yang telah menganggarkan Kegiatan
Pelatihan Dasar CPNS Golongan III Angkatan XVI Provinsi Lampung
Tahun 2021.
2. Kepala Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Daerah
Provinsi Lampung yang telah membantu dan menfasilitasi
pelaksanaan kegiatan pelatihan CPNS.
3. Bapak Kepala Badan Kepegawaian dan Diklat Kota Bandar Lampung
yang telah menugaskan penulis untuk mengikuti Pelatihan Dasar
CPNS.
4. Bapak Aris Supriyanto ,S.Sos., M.M. selaku Coach yang telah
memberikan motivasi, inspirasi dan bimbingan.
5. Bapak Margi Prasojo, S.Pd. selaku mentor dan kepala SMKN 1
Kotaagung Timur yang telah meluangkan waktunya untuk
memberikan motivasi dan arahan.
6. Seluruh Widyaiswara yang telah berbagi ilmu di Badan
 Pengembangan Sumber Daya Masyarakat (BPSDM) Provinsi
Lampung.
7. Seluruh Panitia dari Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia
Provinsi Lampung yang membantu terlaksananya kegiatan Latsar
CPNS.
8. Suami tercinta, Kedua orang tua, anak anak dan saudara yang telah
memberikan doa dan dukungan.

9. Keluarga besar SMKN 1 Kotaagung Timur atas dukungan dan

kerjasamanya.

10. Rekan-rekan peserta Latihan Dasar Golongan III Angkatan IV Kota

Bandar Lampung.

Dalam penulisan laporan aktualisasi ini, saya menyadari bahwa masih

terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu, saya mengharapkan kritik
dan saran yang membangun sehingga dapat menyempurnakan laporan
ini.

Semoga Allah SWT selalu memberkati langkah kita serta memberikan

kesuksesan dimasa datang dan semoga laporan ini dapat berguna dan
bermanfaat bagi kita semua. Aamiin.

Bandar Lampung, 4 November 2021

ARLIA ROHMAH, S.Pd.

NIP. 19871130 202012 2 006
 DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL
LEMBAR PERSETUJUAN.........................................................................................i
LEMBAR PENGESAHAN..........................................................................................ii
KATA PENGANTAR...................................................................................................iii
DAFTAR ISI...................................................................................................................v

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...........................................................................................................1
B. Deskripsi singkat........................................................................................................3
1. Profil organisasi...................................................................................................3
2. Letak Geografis....................................................................................................4
3. Kesiswaan............................................................................................................4
4. Visi misi.................................................................................................................5
C. Identifikasi dan Penetap Isu.......................................................................................5
1. Penetapan isu.........................................................................................................5
2. Argumentasi terhadap Core Issue terpilih.............................................................7
3. Dampak jika isu tidak dipecahkan........................................................................8
D. Tujuan dan Manfaat...................................................................................................8
1. Tujuan...................................................................................................................8
a. Bagi Peserta.......................................................................................................9
b. Bagi Organisasi.................................................................................................9
2. Manfaat..................................................................................................................8
a. Bagi Peserta.......................................................................................................9
b. Bagi Organisasi.................................................................................................9
E. Ruang lingkup............................................................................................................9

BAB II RANCANGAN AKTUALISASI

A. Pemahaman Nilai-Nilai Dasar ASN..........................................................................11
1. Akuntabilitas..........................................................................................................11
 2. Nasionalisme..........................................................................................................12
3. Etika Public............................................................................................................13
4. Komitmen Mutu.....................................................................................................14
5. Anti Korupsi...........................................................................................................15
6. Manajemen ASN....................................................................................................17
7. Pelayanan Public....................................................................................................17
8. Whole Of Government...........................................................................................18
B. Definisi Operasional Judul.........................................................................................19

BAB III RANCANGAN AKTUALISASI NILAI - NILAI DASAR ASN

RANCANGAN AKTUALISASI
1. Rancangan Aktualisasi...............................................................................................22
2. Identifikasi permasalahan dalam pelaksanaan tugas dan alternative
solusi..........................................................................................................................25
3. Rencana kegiatan aktualisai sesuai nilai- nilai dasar ASN.........................................26
4. Matriks Rancangan Aktualisasi Nilai-Nilai Dasar ANEKA......................................32
5. Sruktur Organisasi SMKN 1 Kotaagung Timur.........................................................40
6. Jadwal Rancangan Pelaksanaan Aktualisasi...............................................................41

DAFTAR TABEL:
Formulir 1.a Rancangan Aktualisasi...............................................................................22
Tabel 5 Identifikasi, Permasalahan Alternatif Dan Solusi............................................25
Table 6 Rencana Kegiatan Aktualisasi Nilai – Nilai Dasar ASN...................................26
Formulir 1.b Rancangan Aktualisasi...............................................................................32
 BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Aparatur Sipil Negara (ASN) adalah profesi bagi pegawai negeri sipil dan
pegawai pemerintah dengan perjanjian kerja yang bekerja pada instansi
pemerintah. Pegawai Aparatur Sipil Negara (ASN) memiliki peran penting
dalam memajukan bangsa dan untuk meningkatkan daya saing bangsa,
pegawai ASN dituntut memiliki kompetensi dalam menduduki jabatan dan
tugas yang diemban. Berdasarkan UU No. 5 Tahun 2014 tentang Aparatur
Sipil Negara (ASN). Aparatur Sipil Negara bertugas melaksanakan
kebijakan yang dibuat oleh Pejabat Pembina Kepegawaian sesuai dengan
ketentuan peraturan perundang-undangan, memberikan pelayanan publik
yang profesional dan berkualitas, dan mempererat persatuan dan
kesatuan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI). Peraturan ini
sudah secara implisit menghendaki bahwa ASN yang umum disebut
sebagai birokrat bukan sekedar merujuk kepada jenis pekerjaan tetapi
merujuk kepada sebuah profesi pelayanan publik.

Sesuai dengan pasal 65 dalam UU ASN, Calon PNS yang diangkat

menjadi PNS harus memenuhi persyaratan yaitu lulus pendidikan dan
pelatihan serta sehat jasmani dan rohani. Diklat Pelatihan Dasar CPNS
dilakukan untuk mengubah pola perilaku dan mindset peserta diklat agar
mampu menjadi pelayan publik yang profesional ketika mereka kembali ke
dunia kerja, dengan alasan itu mengapa pelatihan dasar wajib diikuti.

Berdasarkan Peraturan Pemerintah Nomor 11 Tahun 2017 pasal 1 ayat 1

tentang manajemen PNS menjelaskan bahwa “Manajemen Pegawai
Negeri Sipil adalah pengelolaan pegawai negeri sipil untuk menghasilkan
pegawai negeri sipil yang profesional, memiliki nilai dasar, etika profesi,
bebas dari intervensi politik, bersih dari praktik korupsi, kolusi, dan
nepotisme”. Oleh karena itu Calon Pegawai Negeri Sipil perlu
menanamkan nilai-nilai tersebut melalui Diklat Pelatihan Dasar CPNS.

7
Penulis merupakan peserta pelatihan dasar CPNS di lingkungan Kota
Bandar Lampung sebagai guru kelas ahli pertama di SMKN 1 Kotaagung
Timur, dari hasil aktualisasi ini diharapkan dapat menjalankan nilai-nilai
profesi ASN yaitu Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika Publik, Komitmen
Mutu dan Anti Korupsi (ANEKA), Manajemen ASN, Whole of Govermen,
serta Pelayanan Publik, sehingga hasil kegiatan dapat terlaksana secara
optimal dan diharapkan dapat menjadikan ASN yang profesional.

Media bimbingan dan konseling secara sederhana dapat dimaknai

sebagai alat bantu atau perantara yang dapat digunakan oleh konselor
dalam memberikan layanan bimbingan dan konseling. Media dapat
membantu konselor meminimalisir adanya distorisi pesan yang mungkin
terjadi selama proses komunikasi dan interaksi dengan siswa. Dengan
demikian, media dapat mengurangi kemungkinan munculnya penghalang
atau burrier yang menyebabkan pesan atau informasi dari layanan
bimbingan dan konseling tidak tersampaikan secara tepat dan akurat.
Pada akhirnya, media dapat membantu konselor untuk mencapai tujuan
layanan bimbingan dan konseling secara efektif sebagaimana yang telah
direncanakan.

Pemilihan media dalam pelayanan bimbingan dan konseling

membutuhkan sejumlah pertimbangan yang seksama. Pertimbangan yang
perlu dilakukan oleh konselor dalam memilih media dalam pelayanan
bimbingan dan konseling meliputi: (1) menganalisis peserta didik; (2)
menetapkan tujuan media; (3) memilih media layanan bimbingan dan
konseling, dan (4) menggunakan media. Secara ringkas sejumlah
pertimbangan dalam memilih media BK adalah berdasarkan relevansinya
dengan tujuan layanan bimbingan dan konseling, materi atau pokok
bahasan yang disampaikan dalam layanan bimbingan dan konseling,
metode yang digunakan dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan
konseling, relevansinya dengan langkah atau tahapan layanan bimbingan
dan konseling, serta memperhatikan karakteristik, kompetensi, dan
kebutuhan siswa.

Berdasarkan hasil observasi serta konsultasi bersama rekan kerja dan

kepala sekolah bahwa guru bimbingan dan konseling dalam pelaksanaan
8
layanan selama ini baru menggunakan layanan tatap muka langsung baik
kelompok maupun individual. Penggunaan media kreatif dalam
pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling belum dijalankan. Hal ini
menyebabkan siswa/i tidak dapat menerima layanan bimbingan konseling
secara baik, tepat dan akurat. Siswa/siswi tidak memiliki kesempatan
untuk mendapatkan pelayan bimbingan dan konseling kecuali hanya
dengan bertatap muka langsung dengan guru bimbingan dan konseling.

Penggunaan media kreatif dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan

konseling diharapkan dapat membantu siswa dalam mendapatkan
layanan bimbingan dan konseling. Pemberian layanan bimbingan
konseling yang optimal dapat membentu siswa mengembangkan potendi
diri secara optimal. . Oleh karena itu, sebagai ASN yang bertugas untuk
melayani publik, melalui kegiatan aktualisasi ini penulis berupaya untuk
memberikan pelayanan kepada siswa secara optimal sehingga isu yang
ditemui dapat diatasi. Penulis menyimpulkan penggunaan media kreatif
dalam pelaksanaan layanan bimbinngan dan konseling dapat menjadi
salah satu solusi. Kemudian di ambil judul “Penggunaan media kreatif
dalam pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling di SMKN 1
KotaagungTimur”

9
“Penggunaan media kreatif dalam pelaksanaan layanan
bimbingan dan konseling di SMKN 1 Kotaagung Timur”

B. Deskripsi Singkat
1. Profil organisasi
SMKN 1 Kotaagung Timur berada di Desa Kampung Baru

Nama Sekolah : SMKN 1 Kotaagung Timur

NPSN : 69773556
Jenjang Pendidikan : SMK
Satuan Sekolah : Negeri
Alamat sekolah : Jl. Hi. Juanda

Kode Pos 35383

Kelurahan : Kampung Baru
Kecamatan : Kec. Kotaagung Timur
Kabupaten / kota : Tanggamus

Propinsi : Lampung
Negara : Indonesia
Posisi Geografi : -5,4882 105,2521

2. Letak Geografis
 Sekolah Menengah Kejuruan adalah salah satu sekolah menengah
kejuruan di KelurahanKampung Baru, SMKN 1 Kotaagung Timur
terletak kurang lebih 50 M dari jalan raya.

3. Kesiswaan
Peserta didik SMKN 1 Kotaagung Timur saat ini berjumlah 387 siswa.
Terdiri atas laki- laki 184 siswa dan perempuan 203 siswa.

4. Visi dan Misi SMKN 1 Kotaagung Timur

Visi SMKN 1 Kotaagung Timur
“Adapun visi SMKN 1 Kotaagung Timur adalah sebagai berikut :
Terwujudnya Peserta Didik Yang Cerdas, Kompetitif, Berwawasan
Global, Berdasarkan Etika Dan Beriman”

Misi SMKN 1 Kotaagung Timur

Untuk mewujudkan visi yang telah dirumuskan maka langkah-

langkah nyata yang harus dilakukan oleh sekolah adalah:
1. Mengembangkan bidang Ilmu Pengetahuan dan Teknologi
berdasarkan minat, bakat dan potensi peserta didik.
2. Meningkatkan keterampilan soft Skill dan Hard Skill peserta didik
melalui kegiatan Pendidikan dan Pelatihan Sesuai dengan
kompetensi Keahlian yang dimiliki .
3. Memberikan bekal dasar yang memadai bagi peserta didik
sehingga mampu bersaing di dunia Usaha / Industri
4. Menjalin kerjasama yang harmonis antar warga sekolah, dan
lembaga lain yang terkait.
5. Membentuk Pribadi peserta didik yang mampu memahami dan
melaksanakan norma agama dan norma Sosial
6. Menanamkan Keimanan dan ketakwaan melalui pengamalan
ajaran agama Dengan Mengoptimalkan proses pembelajaran dan
bimbingan.

C. Identifikasi dan Penetapan isu

 1. Penetapan isu
Adapun isu yang dapat diangkat pada Organisasi SMKN 1
Kotaagung Timur adalah sebagai berikut :

1. Belum kreatifnya guru bimbingan dan konseling dalam

pelaksanaan layanan bimbingan dan konseling
2. Belum tersedianya media kreatif pendukung layanan
bimbingan dan konseling
3. Belum adanya pemahaman yang sama tentang fungsi
layanan bimbingan dan konseling

Untuk menetapkan kriteria isu dan kualitas isu , digunakan alat

AKPL ( actual, kekhalayakan, problematika dan layak ) dan
menggunakan alat USG ( Urgency, seriousness, growth ). Dengan
menggunakan 2 alat tersebut diharapkan dapat ditemukan Core
Issue . Penilaian alat analisis dilakukan dengan menggunakan
rentang nilai 1 sampai dengan 5, Semakin tinggi nilai menunjukan
bahwa isu tersebut sangat berpengaruh terhadap organisasi dan
stakeholder.

Table 2. Penilaian Isu ( Penetapan Isu )

No Isu A K P L Ket

1. Belum kreatifnya guru bimbingan √ √ √ √ Layak

dan konseling dalam pelaksanaan
layanan bimbingan dan konseling
2. Belum tersedianya media kreatif √ √ √ √ Layak
pendukung layanan bimbingan dan
konseling
3. Belum adanya pemahaman yang √ √ √ √ Layak
sama tentang fungsi layanan
bimbingan dan konseling
 1. Actual : isu ini bener- bener terjadi dan masih
hangat dibicarakan .
2. Kekhayakan : isu yang menyangkut hajat hidup orang banyak
3. Problematika : isu memiliki dimensi masalah yang komplek
sehingga perlu dicairkan solusinya.
4. Layak : isu yang diangkat relevan , masuk akal dan
realistis.

Table 3. Penilaian Isu ( Penetapan Isu)

No Isu Penilaian Total Rank

U S G
1. 4 4 4 12 2
Belum kreatifnya guru bimbingan dan
konseling dalam pelaksanaan layanan
bimbingan dan konseling
Belum tersedianya media kreatif 4 5 4 13 1
pendukung layanan bimbingan dan
2.
konseling
3. Belum adanya pemahaman yang sama 4 3 4 11 3
tentang fungsi layanan bimbingan dan
konseling

Keterangan :
Urgency Seriousness Growth
5: Sangat mendesak 5: Sangat 5: Sangat mendesak
mendesak
4: Mendesak 4: Mendesak 4: Mendesak
3: Cukup Mendesak 3: Cukup 3: Cukup Mendesak
Mendesak
2: Tidak Mendesak 2: Tidak 2: Tidak
Mendesak Mendesak
1: Sangat 1: Sangat 1: Sangat Mendesak
Mendesak Mendesak

Berdasarkan pendekatan analisis teknik AKPL dan USG tersebut ,

 maka kesimpulan yang diperoleh mengarah pada isu ;” Belum
adanya media kreatif dalam layanan bimbinngan dan konseling di
SMKN 1 Kotaagung Timur

Dari isu tersebut dapat dirumuskan gagasan pemecahan isu yaitu

sebagai berikut: Penggunaan Media Kreatif dalam Pelaksanaan
Layanan Bimbingan dan Konseling

2. Argumentasi Terhadap Core Issue Terpilih

Isu yang dipilih adalah “Belum adanya media kreatif dalam
pelaksanaan layanan bimbinngan dan konseling di SMKN 1
Kotaagung Timur”. Pemilihan isu ini didasarkan pada belum
digunakannya media kreatif dalam proses pelayanan bimbingan
konseling sehingga siswa dan guru tidak mendapatkan layanan
bimbingan dan konseling dengan optimal, sehingga pelaksanaan
layanan bimbingan dan konseling dapat berjalan dengan baik.

Apabila isu tersebut tidak segera diatasi dapat menimbulkan tidak

berjalannya layanan bimbingan dan konseling dengan baik, hal ini
akan berpengaruh terhadap kualitas diri siswa. Oleh karena itu
untuk menyelesaikan isu tersebut diperlukan kekreatifan guru
dalam menerapkan media layanan bimbingan dan konseling
sehingga diharapkan siswa dapat menggunakan layanan
bimbbingan dan konseling dengan optimal..

3. Dampak jika Isu tidak dipecahkan

Isu yang dipilih adalah “Belum adanya media kreatif dalam

pelaksanaan layanan bimbinngan dan konseling di SMKN 1
Kotaagung Timur”..
Dampak jika isu tersebut secara terus-menerus tidak dipecahkan
adalah siswa tidak dapat mendapatkan layanan bimbingan layanan
bimbingan dan konseling dengan optimal

D. TUJUAN DAN MANFAAT

1. TUJUAN
a. Bagi Peserta
Adapun tujuan aktualisasi bagi peserta ,yaitu :
1. Sebagai persyaratan kelulusan Pelatihan Dasar
Golongan III Tahun Angggaran 2021 dengan pola baru.
2. Untuk membentuk PNS yang professional dengan
karakter yang dibentuk oleh nilai – nilai dasar profesi PNS
3. Mengaktualisasi nilai – nilai dasar PNS ,Peran PNS ,serta
kedudukan PNS dalam Negara Kesatuan Republik
Indonesia.
b. Bagi Organisasi
Adapun tujuan aktualisasi bagi organisasi yaitu ;
1. Untuk mewujudkan lingkungan kerja yang mencerminkan
nilai- nilai ANEKA ( Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika
Publik ,Komitmen Mutu dan Anti Korupsi).
2. Untuk menjadikan organisasiyang dapat memberikan
pelayanan prima dengan menjunjung tinggi tata nilai
organisasi.

2. MANFAAT
a. Bagi peserta
Manfaat aktualisasi bagi peserta adalah sebagai berikut;
1. Memampu mewujudkan Akuntabilitas dalam melaksanakan
tugas jabatannya.

2. Mampu menjiwai kepentingan nasional dalam pelaksanaan

tugas jawaban.
3. Mampu mengaplikasikan standar etika public dalam
pelaksanaan tugas jabatan .
4. Mampu dalam berinisiasi dan berinovasi dalam rangka
peningkatan mutu dan berinovasi dalam rangka
peningkatan mutu dalam pelaksanaan tugas dan
jabatannya
5. Mampu untuk menjadi pribadi anti korupsi serta turut serta
 dalam pemberantasan korupsi pada lingkungan kerjanya.

b. Bagi Organisasi
Manfaat aktualisasi bagi organisasi adalah sebagai berikut :
1. Aktualisasi ini dapat meningkatkan efektifitas ,efisiensi dan
inovasi serta mutu pelayanan pendidikan di SMKN 1
Kotaagung Timur.
2. Terwujudnya visi dan misi SMKN 1 Kotaagung Timur.

E. Ruang Lingkup
1. Ruang Lingkup Objek
Objek dalam kegiatan ini adalah Aktualisasi Nilai- Nilai Dasar
Profesi PNS dalam hal meningkatkan hasil belajar.
2. Ruang lingkup Subjek
Subjek dalam penelitian ini adalah SMKN 1 Kotaagung Timur Kec.
Kotaagung Timur
3. Ruang lingkup Wilayah
Tempat pelaksanan Aktualisasi SMKN 1 Kotaagung Timur Kec.
Kotaagung Timur
4. Ruang lingkup Waktu
Aktualisasi dilaksanakan tanggal 8 November