MAKALAH PERENCANAAN

PENULISAN KARYA ILMIAH BAHASA

INDONESIA
UNTUK MEMENUHI TUGAS BAHASA INDONESIA

DISUSUN OLEH :
- HERDIYANTORO
- WINDA EKASARI

FAKULTAS KEWIRAUSAHAAN
BEE UNIVERSITY

TAHUN AJARAN 2021

 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang Masalah

Sangat penting peranan Bahasa Indonesia di dalam dunia pendidikan dan dunia sehari -
hari kita. Mengingat hal yang terjadi pada zaman sekarang banyak bagi mereka yang seolah –
olah ingin melupakan Bahasa Indonesia Bahasa persatuan ataupun gengsi dan lain sebagai
nya, karena kebanyakan bagi mereka lebih memilih Bahasa internasional yang sedang tren
saat ini yaitu English Langueage (Bahasa Inggris). Dan pula banyak dari mereka bagi
mahasiswa yang belum mengetahui bagaimana cara membuat makalah atau karya tulis ilmiah
yang sebenarnya (sempurna).
Karya Tulis Ilmiah adalah tulisan yang dibuat berdasarkan cara yang sistematis dan
memiliki ciri-ciri tertentu. Demikian juga karya nonilmiah dan tulisan popular memiliki ciri
khasnya tersendiri. Lalu bagaimana membedakan satu sama lainnya, dan bagaimana proses
penulisan karya tulis ilmiah yang baik dan benar, di dalam makalah ini akan dijelaskan
bagaimana membedakan antara semua jenis karangan, mengetahui jenis–jenis karya tulis
ilmiah serta bagaimana menuliskan karya tulis ilmiah yang baik dan benar.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang disampaikan pada paparan di atas, ada beberapa
permasalahan yang bisa diangkat.
1)   Bagaimana proses pembuatan perencanaan karya tulis ilmiah.

1.3 Tujuan
Sesuai dengan latar belakang dan rumusan masalah yang disampaikan di atas, ada satu
tujuan yang ingin dicapai.
1)   Mengetahui Perencanaan karya tulis ilmiah yang baik dan benar

1.4 Manfaat penulisan

Makalah ini dapat dijadikan sebagai modul pembelajaran yang mungkin akan berguna bagi
kegiatan belajar mengajar di masa mendatang. Makalah ini juga dapat dijadikan referensi
yang mungkin berguna dalam memperlajari materi Bahasa Indonesia Perencanaan penulisan
Karya Tulis Ilmiah.
 BAB II
KAJIAN TEORI

2.1 Karya Tulis Ilmiah

Menurut Hery Firman, Karya tulis ilmiah (Scientifi Paper) adalah tulisan atau laporan
tertulis yang memaparkan hasil penelitian atau pengkajian suatu masalah oleh seseorang atau
sebuah tim dengan memenuhi kaidah dan etika keilmuan yang dikukuhkan dan ditaati oleh
mayarakat keilmuan.
Data, simpulan, dan informasi lain yang terkandung dalam kaya ilmiah tersebut dijadikan
acuan (referensi) bagi ilmuwan lain dalam melaksanakan penelitian atau pengkajian
selanjutnya. Karya tulis ilmiah sering juga disebut “tulisan akademis” (academic writing)
karena biasa ditulis oleh kalangan kampus perguruan tinggi dosen dan mahasiswa. Karya
tulis ilmiah berfungsi sebagai sarana untuk mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi
berupa penjelasan (explanation), prediksi (prediction), dan pengawasan (control).

2.2 Perbedaan Karya Tulis Ilmiah dan Karya Tulis non Ilmiah
Istilah karya ilmiah dan non ilmiah merupakan istilah yang sudah sangat lazim diketahui
orang dalam dunia tulis-menulis. Berkaitan dengan istilah ini, ada juga sebagian ahli Bahasa
menyebutkan karya fiksi dan nonfiksi.
Terlepas dari bervariasinya penamaan tersebut, hal yang sangat penting untuk diketahui
adalah baik karya ilmiah maupun non ilmiah/fiksi dan non fiksi atau apapun namanya, kedua-
keduanya memiliki perbedaan yang signifikan. Perbedaan-perbedaan yang dimaksud dapat
dicermati dari beberapa aspek.
1. Karya ilmiah bersifat objektif dan faktual berdasarkan fakta yang ada. Sedangkan
karya non ilmiah bersifat subjekti dan fiktif atau berdasarkan imajinasi penulis.
2. Karya ilmiah tidak bersifat persuasif, sedangkan karya non ilmiah bersifat persuasif
dan dapat merangsang imajinasi pembaca.

3. Karya ilmiah disusun demi kepentingan pribadi, sedagkan karya non ilmiah disusun
demi kepentingan seni dan kepuasan batin penulisnya.

4. Karya ilmiah mengandalkan analisis dan hipotesis, sedangkan karya non ilmiah tidak.

5. Gaya bahasa karya ilmiah cenderung formal atau baku dan lugas, sedangkan karya
non ilmiah gaya bahasanya cenderung sastrawi dan berkias.
6. Dari segi penulisannya, karya ilmiah ditulis dengan metode penulisan ilmiah,
sedangkan karya non ilmiah ditulis berdasarkan gaya penulisan jenis karangan non
ilmiahnya.

Selain karya ilmiah dan non ilmiah yang telah disebutkan di atas, terdapat juga
karangan yang berbentuk semi ilmiah/ilmiah populer. Sebagian ahli Bahasa membedakan
dengan tegas antara karangan semi ilmiah ini dengan karangan ilmiah dan non ilmiah. Finoza
(2005:193) menyebutkan bahwa karakteristik yang membedakan antara karangan semi
ilmiah, ilmiah, dan non ilmiah adalah pada pemakaian bahasa, struktur, dan kodifikasi
karangan. Jika dalam karangan ilmiah digunakan Bahasa yang khusus dalam di bidang ilmu
tertentu, dalam karangan semi ilmiah Bahasa yang terlalu teknis tersebut sedapat mungkin
dihindari. Dengan kata lain, karangan semi ilmiah lebih mengutamakan pemakaian istilah-
istilah umum daripada istilah-istilah khusus. Jika diperhatikan dari segi sistematika penulisan,
karangan ilmiah menaati kaidah konvensi penulisan dengan kodifikasi secara ketat dan
sistematis, sedangkan karangan semi ilmiah agak longgar meskipun tetap sistematis. Dari
segi bentuk, karangan ilmiah memiliki pendahuluan (preliminaris) yang tidak selalu terdapat
pada karangan semi ilmiah. Berdasarkan karakteristik karangan ilmiah, semi ilmiah, dan non
ilmiah yang telah disebutkan di atas, yang tergolong dalam karangan ilmiah adalah laporan,
makalah, skripsi, tesis. yang tergolong karangan semi ilmiah antara lain artikel, kritik, esai,
resensi. yang tergolong karangan non ilmiah adalah dongeng, cerpen, cerber (cerita
bersambung), novel, roman, puisi, dan naskah drama. Karya non ilmiah sangat bervariasi
topik dan cara penyajiannya, tetapi isinya tidak didukung fakta umum. Karangan non ilmiah
ditulis berdasarkan fakta pribadi dan umumnya bersifat subyektif. Bahasanya bisa konkret
atau abstrak, gaya bahasanya nonformal dan populer, walaupun kadang-kadang juga formal
dan teknis. Karya nonilmiah bersifat, antara lain:
1. Emotif : merupakan kemewahan dan cinta lebih menonjol, tidak sistematis, lebih
mencari keuntungan dan sedikit informasi
2. Persuasif : merupakan penilaian fakta tanpa bukti. Bujukan untuk meyakinkan
pembaca, mempengaruhi sikap cara berfikir pembaca dan cukup informative
3. Deskriptif : merupakan pendapat pribadi, sebagian imajinatif dan subjektif, dan
4. Jika kritik adakalanya tanpa dukungan bukti.
 BAB III
PEMBAHASAN

3.1 Tahapan Pembuatan Perencanaan Karya Tulis Ilmiah

Tahapan-tahapan pembuatan perencanaan karya tulis ilmiah adalah sebagai berikut :
Tahap Penulisan :

1. Prapenulisan :
Menurut Minto Rahayu dalam buku Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi tahap
prapenulisan merupakan tahap perencanaan atau persiapan menulis yang mencakup
beberapa langkah yaitu :
a. Menentukan topik atau judul, masalah, tujuan, dan kalimat tesis.
b. Menyusun ragangan (garis besar idi dan menyempurnakannya menjadi kerangka
karangan lengkap setelah datanya lengkap).
c. Menetapkan landasan teoritis.
d. Menetapkan sumber data (primer, sekunder)  dan cara mengumpulkannya,
e. Menetapkan metode pembahasan.
f. Menyusun daftar pustaka sementara, dan
g. Menjadwalkan pelaksanaanya.

2. Penulisan :
a. Menulis keseluruhan naskah secara konseptual, disertai kutipan atau data yang
diperlukan.
b. Penulisan tersebut mencakup :
- Bagian pelengkap pendahuluan seperti halaman judul, abstrak, kata pengantar,
daftar isi, daftar gambar, daftar table.
- Bagian naskah utama terdiri dari pendahuluan, bahasan utama, dan kesimpulan
dan saran.
 3. Penyuntingan (Editing) / Revisi :
Tahap penyuntingan / revisi ini bertujuan untuk memeriksa kembali tulisan yang telah
jadi ataupun memperbaiki berbagai kesalahan dan kekurangan dalam karya tulis. Yang
direvisi dari karangan yang telah dibuat meliputi:
a) Penyuntingan Naskah (data), data baru yang ditemukan memungkinkan untuk
dilakukan penambahan ataupun penggantian data.
b) Penyuntingan Materi (pendapat baru), seringkali setelah menulis karangan
penulis menemukan ide dan pendapat baru yang lebih baik dari pendapat lama
sehingga perlu dilakukan revisi.
c) Penyuntingan Bahasa (ketikan), dalam penulisan karangan hendaknya melakukan
pengeditan ulang terhadap bahan yang akan disajikan karena bahan tersebut harus
sesuai dengan Bahasa diksi dan kalimat. Contohnya: Penulisan kutipan yang
benar, penulisan kata serapan yang sesuai EYD.
Penyuntingan naskah, penyuntingan materi, dan penyuntingan Bahasa.
Dengan adanya tahap penyuntingan, semua kesalahan dan kekurangan itu dapat
diantisipasi.
Dalam merencanakan sebuah karya tulis ilmiah supaya menghasilkan suatu karya tulis
ilmiah yang baik dan sistematis, terdapat langkah-langkahnya yakni, menentukan:

1.      Topik Karangan
Topik karangan adalah ide sentral yang berfungsi mengikat keseluruhan uraian, deskripsi,
penjelasan, dan seluruh pembuktian, Topik merupakan inti bahasan yang menjiwai seluruh
karangan. Seluruh karangan harus mencerminkan topik tersebut.
Fungsi topik karangan :
a. Mengikat keseluruhan isi.
b. Memudahkan pengembangan ide bagi penulis.
c. Memberikan daya tarik dan mudah  dimengerti bagi pembaca.
Pemilihan topik untuk karangan ilmiah, ada beberapa hal yang perlu dipertimbangkan:
a.       Bermanfaat untuk perkembangan ilmiah atau profesi penulis.
b.      Menarik untuk ditulis dan dibaca.
c.       Dikuasai dengan baik.
 d.      Bersifat terbatas dalam artian tidak terlalu luas.
e.       Didukung data yang relevan.

2.      Judul Karangan
Judul karangan pada dasarnya adalah perincian atau jabaran dari topik atau judul
merupakan nama yang diberikan untuk bahasan atau karangan, judul berfungsi sebagai slogan
promosi untuk menarik minat pembaca dan sebagai gambaran isi karangan. Judul lebih
spesifik dan sering menyiratkan permasalahan atau variable yang akan dibahas.
Syarat judul yang baik :
a.       Sesuai dengan topic.
b.      Sesuai denga nisi karangan.
c.       Berbentuk frasa bukan kalimat.
d.      Singkat.
e.       Jelas.
f.       Menarik minat pembaca

3.      Tujuan Penulisan
Tujuan penulisan ialah gambaran atau perencanaan menyeluruh yang akan mengarahkan
penulis dalam melakukan tindakan menyelesaikan tugasnya. Dengan mengetahui tujuan,
penulis akan dapat menentukan bahan tulisan, organisasi karangan, dan sudut pandang. Ada
dua cara menyatakan tujuan penulisan, yaitu :
 Tesis
Tesis adalah rumusan singkat yang mengantdung tema dasar dari sebuah karangan bila ada
sebuah tema karangan yang dominan. Tesis sama dengan sebuah kalimat utama dalam
paragraph. Oleh sebab itu, tesis tidak diperkenankan lebih dari satu kalimat. Dengan kalimat
tesis penulis dapat menentukan bahan yang akan menjadi tulisan. Tesis digunakan jika
penulis ingin mengembangkan gagasan yang berupa tema seluruh tulisan.
Ciri-ciri tesis yang baik :
1) Berisi gabungan rumusan topic.
2) Penekanan topik sebagai suatu pengungkapan pikiran.
3) Pembatasan dan ketetapan rumusan.
4) Berupa kalimat lengkap terdapat subjek dan predikat (objek).
5) Menggunakan kata khusus dan denotative (lugas).
 6) Berupa pernyataan positif – bukan kalimat tanya, bukan kalimat seru dan bukan
kalimat negative.
7) Dapat mengarahkan, mengembangkan, dan mengendalikan penulisan.
8) Dapat diukur dan dibuktikan kebenarannya.

 Contoh dari perumusan tema, tujuan karangan, kalimat tesis, dan rumusan judul :
Tema : Meningkatkan penjualan sepatu buatan dalam negeri
Tujuan : Untuk menunjukkan bahwa sepatu buatan dalam negeri dapat diupayakan agar
lebih diminati oleh konsumen.
Tesis : Sepatu buatan dalam negeri dapat ditingkatkan penjualannya dengan menambah
daya saing agar lebih diminati konsumen
Judul : Sepatu Lokal, Kenapa Tidak?

4.      Bahan penulisan
Yang dimaksud dengan bahan penulisan ialah semua informasi yang digunakan untuk
mencapai tujuan penulisan. Informasi itu, mungkin merupakan teori, contoh–contoh, rincian
atau detail, perbandingan, sejarah kasus, fakta, hubungan, sebab akibat, pengujian dan
pembuktian, angka-angka, kutipan, gagasan dan sebagainya.
a.      Bahan pustaka
Berasal dari buku-buku yang berhubungan dengan topik yang akan dibahas. Ada dua
macam bahan pustaka yang harus penulis kumpulkan. Yang pertama, bahan-bahan
sumber yang bersifat teori. Ini biasanya digunakan untuk mencari definisi pengetian, atau
terminology dan lain-lain dari bahan penelitian. Yang kedua bahan sumber asli yang
berasal dari seorang tokoh. Ini biasanya digunakan untuk studi tokoh atau pendapat
seorang tokoh.
b.      Wawancara
Wawancara (interview) adalah salah satu cara mengumpulkan data dengan mengajukan
pertanyaan kepada seorang yang dianggap berkompeten (berotoritas) tentang yang
ditulis. Wawancara biasanya digunakan untuk mendapatkan data secara lisan. Alat bantu
yang digunakan adalah alat perekam semacam tape recorder dan kamera video. Alat
tersebut digunakan untuk memudahkan penyalinan kedalam bentuk tulis.
c.       Angket
Angket (questioner) adalah pertanyaan yang digunakan untuk menjaring pendapat
(opoini) orang tentang sesuatu. Jawaban pertanyaan sudah disediakan. Responden tinggal
melingkari atau menyilangnya.
5.      Kerangka Karangan
Kerangka karangan merupakan rencana penulisan yang mengandung ketentuan bagaimana
kita menyusun karangan itu. Kerangka karangan merupakan rencana penulisan akan bersifat
konseptual, menyeluruh, terarah, dan bersasaran bagi target pembacanya. Yang
mempengaruhi kerangka karangan ini ialah tujuan dan bahan penulisan. Menyusun kerangka
pada hakikatnya membagi topik ke dalam subtopic dan selanjutnya ke dalam sub-subtopik
yang lebih kecil.

- Fungsi Kerangka Karangan :

a.      Memperhatikan pokok bahasan, sub-sub bahasan karangan, dan memberi kemungkinan
perluasan bahasan tersebut sehingga memungkinkan penulisan menciptakan suasana
kreatif sesuai dengan variasi yang diinginkan;
b.      Mencegah pembahasaan keluar dari sasaran yang sudah dirumuskan dalam topik judul,
masalah, tujuan, dan kalimat tesis;
c.     Memudahkan penulis menyusun secara menyeluruh;
d.     Mencegah ketidaklengkapan bahasan;

- Tahapan Penyusunan Kerangka Karangan

a.       Tahapan pertama: merumuskan topik yang jelas dan didasarkan pada suatu topik dan
tujuan yang ingin dicapai melalui topik tadi. Topik yang dirumuskan untuk kepentingan
suatu kerangka karangan hendaknya berbentuk pengungkapan maksud tujuan atau tesis.
b.      Kedua ialah mengumpulkan topik-topik bawahan yang dianggap merupakan rincian jelas
dari tesis atau pengungkapan maksud tadi (hal ini sering disebut dengan istilah
inventarisasi). Pada poin ini penulis diperbolehkan untuk mencatat sebanyak-banyaknya
tema-tema yang terlintas dalam benaknya, dan tidak perlu langsung melakukan evaluasi
pada tema-tema tadi.
c.       Ketiga ialah melakukan evaluasi pada semua topik bawahan yang sudah dia catat pada
langkah kedua tadi. Evaluasi itu bisa diadakan dalam beberapa tahap sebagai berikut :
 1.      Apakah semua tema yang sudah dia catat memiliki pertalian (relevansi) langsung
dengan tesis atau pengungkapan maksud. Dan apabila sama sekali tidak mempunyai
hubungan maka topik tersebut dihapus dari daftar di atas.
2.      Semua tema yang masih tersisa kemudian devaluasi lebih lanjut. Jika ada dua topik
atau lebih yang hampir sama, maka mesti dibuat perumusan baru yang mencakup
semua tema tadi.
3.      Evaluasi lebih lanjut ditujukan kepada persoalan, apakah semua topik memiliki
derajat yang sama, atau ada tema yang sejatinya merupakan rincian dari topik lain
atau turunan dari topik lain. Jika ada masukkanlah topik turunan itu ke dalam topik
yang dianggap lebih tinggi posisinya.
4.      Ada kemungkinan bahwa ada dua topik atau lebih yang memiliki derajat yang sama,
tapi lebih rendah dari topik yang lain. Jika terjadi hal yang demikian maka
usahakanlah agar mencari satu topik yang lebih tinggi lain yang akan membawahi
topik-topik tadi.

- Manfaat Kerangka Karangan

Kerangka karangan adalah rencana kerja yang mengandung ketentuan-ketentuan tentang
pembagian dan penyusunan gagasan yang memuat garis-garis besar suatu karangan. Adapun
manfaat kerangka karangan adalah:
a.       Memudahkan penyusunan kerangka secara teratur sehingga karangan menjadi lebih
sistematis dan mencegah penulis dari sasaran yang sudah dirumuskan dalam topik atau
judul.
b.      Memudahkan penempatan antara bagian karangan yang penting dan yang tidak penting.
c.       Menghindari timbulnya pengulangan pembahasan.
d.      Membantu mengumpulkan data dan sumber-sumber yang diperlukan.

- Bentuk Kerangka Karangan

Lazimnya kerangka kalimat berbentuk deklaratif (berita) yang lengkap untuk merumuskan
setiap topik, subtopic, atau sub-subtopik seperti dibawah ini.
I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang: Isinya bahasan kesenjangan konsep ideal dan fakta, kajian pustaka, dan
penalaran yang menimbulkan masalah.
B. Perumusan Masalah: Isinya rumusan masalah dalam kalimat tanya yang akan dibahas
dan akhirnya akan dijawab dalam kesimpulan.
C. Tujuan penulisan: Isinya target yang ingin dicapai.
D. Pembatasan Masalah: Isinya perincian ruang lingkup pembahasan, tempat penelitian, dan
waktunya.
E. Metode Pembahasan: Isinya metode yang digunakan dalam penelitian tersebut.
F. Sistematika Penulisan: Isinya adalah urutan-urutan system pembahasan.

II. LANDASAN TEORI:

Rumusan tori yang berhubungan dengan topik yang akan dibahas, misalnya: pengertian,
bagian-bagian, dan lain-lain yang sifatnya teoritis.
III. HASIL PENELITIAN:
Isinya adalah inti pembahasan. Biasanya merupakan aplikasi teori, hasil dari seluruh
penelitian.
IV. PENUTUP:
Berisi kesimpulan (jawaban masalah) dan saran-saran jika ada.
V. DAFTAR PUSTAKA:
Berisi referensi tentang penulisan.
 BAB IV
PENUTUP

A. Rangkuman

Dari Paparan atau penjelasan di atas, maka penulis dapat menyimpulkan bahwa sesuai
dengan makalah. Setiap karya tulis ilmiah memiliki tahap perencanaan yang sistematis dan
kerangka karangan. Tahapan awal yang harus kita rencanakan adalah pemilihan topik yang
menarik untuk dikaji, pemilihan judul yang mewakili bobot hasil penelitian yang akan ditulis,
menentukan tujuan penulisan untuk  menyampaikan maksud dari penulisan, dan menen tukan
kerangka karangan untuk mempermudah penulis menciptakan klimaks yang berbeda-beda
dan menghindari penggarapan topik dua kali atau lebih. Sesudah karya tulis ilmiah selesai
kita masih perlu membaca ulang dan merevisi isi karya ilmiah, untuk memeriksa kembali
tulisan yang telah jadi ataupun memperbaiki berbagai kesalahan dan kekurangan dalam karya
tulis.

B. Kesimpulan
Berdasarkan pembahasan isi makalah di atas dapat disimpulkan bahwa :
1.      Prapenulis adalah tahap awal dari sebuah perencanaan Karya Tulis Ilmiah.
2.      Tahap prapenulisan merupakan tahap perencanaan atau persiapan menulis.
3.      Tahap pembuatan perencanaan karangan ialah tahap prapenulisan, tahap penulisan
dan tahap penyuntingan (revisi)
4.      Perencanaan Karya Tulis Ilmiah adalah semua tahap cara penulisan Karya Tulis
Ilmiah yang baik dan benar hingga terbentuknya sebuah Karya Tulis Ilmiah.
5.      Tahap tujuan penulisan adalah tahap gambaran atau perencanaan menyeluruh yang
akan mengarahkan penulis dalam melakukan tindakan menyelesaikan tugasnya.
6.      Bahan penulisan diambil dari sebuah penelitian atau semua informasi yang digunakan
untuk mencapai tujuan penulisan.
7.      Untuk menyusun karangan yang baik perlu diperhatikan dalam memilih judul, topik,
tujuan penulisan, bahan penulisan, dan penyusunan kerangka karangan.
 8.      Kerangka karangan merupakan rencana penulisan yang mengandung ketentuan
bagaimana cara menyusun karangan itu.
9.      Tahap revisi ini bertujuan untuk memeriksa kembali tulisan yang telah jadi ataupun
memperbaiki berbagai kesalahan dan kekurangan dalam karya tulis.

C.Saran-Saran

Melalui uraian-uraian dan pembahasan yang disampaikan di atas pada bab

sebelumnya sudah cukup menggambarkan mengenai materi pembembelajaran Bahasa
Indonesia Perencanaan penulisan Karya Tulis Ilmiah.Namun semua yang tercantum dalam
makalah ini tidak luput dari kesalahan dan kekurangan. Oleh karena itu saya sangat berharap
akan ada saran-saran dan kritik untuk perkembangan makalah ini karena makalah ini dirasa
bukanlah makalah yang sempurna. Pada bagian ini juga saya sebagai penulis memohon maaf
atas segala kekurangan dan ketidak-tepatan dari apa yang saya tuliskan dalam makalah ini.
Kesempurnaan bukanlah milik orang yang pandai maupun bergelar. Kesempurnaan
merupakan hasil dari beberapa factor pendukung. Ada faktor lebih utama dan yang terutama,
yaitu kehendak dari Yang Maha Esa, Sang Pencipta kita yaitu Tuhan kita. Sepandai apapun
seseorang tidak akan berhasil secara mutlak jika tidak ada persetujuan dari Yang Maha
Kuasa, karena segala kesempurnaan tidak akan dimiliki oleh seseorang secara sempurna dan
berkelanjutan. Keberhasilan manusia juga ditentukan dari lingkungan sekitarnya. Seseorang
akan berhasil jika orang tersebut belajar dari lingkungan sekitarnya. Tidak ada yang
sempurna kecuali Tuhan Yang Maha Sempurna. Oleh karena itu untuk kesempurnaan
makalah ini diperlukan adanya pendapat, kritik dan saran yang dapat dijadikan pembelajaran
dan menguatkan apa yang lemah dalam makalah ini. Atas segala kritik, saran, serta
perhatiannya penulis mengucapkan banyak terima kasih.
 DAFTAR PUSTAKA

Aditya (2013) Makalah Karangan Ilmiah. Diakses pada 10 Mei 2016

Dari http://ditaraditya04.blogspot.co.id/2013/01/makalah-karangan-ilmiah.html
Saghinarius (2014) Makalah Bahasa Indonesia Perencanaan Karya Tulis Ilmiah. Diakses
pada 10 Mei 2016 Dari http://saghinarius.blogspot.co.id/2014/05/makalah-bahasa-
indonesia-perencanaan_8275.html
Faradita Sarah (2015) Makalah Bahasa Indonesia Perencanaan Penulisan Ilmiah. Diakses
pada 11 Mei 2016 Dari  tps://sarahfaradita.wordpress.com/2015/12/04/makalah-
bahasa-indonesia-perencanaan-penulisan-ilmiah/
(Cious Girly) (2012) Macam-Macam Karya Ilmiah. Diakses pada 11 Mei 2016
Dari https://girlycious09.wordpress.com/tag/macam-macam-karya-ilmiah/
Faradita Sarah (2011) Karya nonIlmiah. Diakses pada 11 Mei 2016
Dari http://ami26chan.wordpress.com/2011/03/08/karya-non-ilmiah/
Dianto Rachman (2011) Perbedaan Karangan Ilmiah, Semi Ilmiah Dan nonIlmiah. Diakses
pada 11 Mei 2016 Dari http://rachmandianto.blog.com/2011/05/25/tulisan-
%E2%80%9Cperbedaan-karangan-ilmiah-semi-ilmiah-dan-non-ilmiah%E2%80%9D/
Achya Nadia(2012) Perbedaan Karangan Ilmiah dan nonIlmiah. Diakses pada 11 Mei 2016
Dari http://nadiachya.blogspot.com/2012/04/perbedaan-antara-karangan-ilmiah-
non.html
Kurniawan Gatot (2011) Karangan Ilmiah nonIlmiah dan Ilmiah Populer. Diakses pada 11
Mei 2016 Dari http://gatotbukankaca.weebly.com/bahasa-indonesia-2-karangan-
ilmiah-non-ilmiah-dan-ilmiah-populer.html