NAMA : Vionalita L.
Tobing siswa di didik untuk mengabdi demi
KELAS : PGSD Kelas I
NIM : 1193311079
MATKUL : Bimbingan & Konseling
DOSEN : Asiah M.Pd
ARTIKEL PERKEMBANGAN
PELAYANAN KONSEP DASAR
BIMBINGAN & KONSELING DI
INDONESIA
1). Sejarah Bimbingan Konseling Di
Indonesia
Pelayanan konseling dalam system
pendidikan Indonesia mengalami beberapa
perubahan nama . Pada kurikulum 1984
semula disebut Bimbingan dan
Penyuluhan (BP) , kemudian pada
kurikulum 1994 berganti nama menjadi
Bimbingan dan Konseling (BK) sampai
dengan sekarang . Layanan BK sudah
mulai dibicarakan di Indonesia sejak tahun
1962 . Namun BK baru diresmikan di
sekolah di Indonesia sejak diberlakukan
kurikulum 1975 . Kemudian
disempurnakan ke dalam kurikulum 1984
dengan memasukan bimbingan karir di
dalamnya . Perkembangan BK makin
mantap pada tahun 2001 .
Berikut ini adalah fase-fase perkembangan
bimbingan dan konseling di Indonesia :
1). Fase sebelum kemerdekaan
Pada fase ini bertepatan dengan masa
penjajahan , dimana Indonesia dijajah oleh
belanda dan jepang . Pada fase ini juga
kepentingan penjajah .
 Dekade 40-an
Pada decade ini , bimbingan dan konseling
lebih banak ditandai dengan perjuangan
merealisasikan kemerdekaan melalui
pendidikan .
 Decade 50-an
Pada decade ini , bidang pendidikan
menghadapi tantangan besar yakni ,
memecahkan masalah kebodohan dan
keterbelakangan masyarakat Indonesia
pada masa itu . Kegiatan bimbingan pada
masa itu lebih dikerahkan agar membuat
para mahasiswa agar berprestasi .
 Decade 60-an
Berbeda dengan decade ini , pada decade
ditandai dengan lahirnya jurusan
bimbingan dan konseling maka dibukalah
jurusan bimbingan dan penyuluhan .
Jurusan ini pertama kali diterapkan pada
perguruan tinggi Universitas Pendidikan
Indonesia (UPI)
 Decade 70-an
Dalam decade ini , bimbingan diupayakan
aktualisasinya melalui penataan legalitas
system dan pelaksanaannya . Dekade ini
lebih dikerahkan penuh dalam pemerataan
kesempatan belajar .
 Decade 80-an
Pada decade ini , bimbingan ini
diupayakan agar mantap . Pemantapan
terutama diusahakan untuk menuju kepada
perwujudan bimbingan yang professional .
2). Sejarah Bimbingan Konseling Di
Amerika
 Era Perintisan (1908-1913)
Pada tahun 1908 Franks Parsons
mengorganisasikan lembaga kecil dan
independen yang dinamai untuk memenuhi
kebutuhan informasi dan pelatihan anak
muda dan juga melatih guru untuk
mengadakan kegiatan saling Tanya atau
bisa disebut wawancara untuk
membicarakan masalah pekerjaan masalah
pekerjaan juga memberi nasihat kepada
murid jika itu diakalangan pendidikan dan
anak muda di masyarakat . Era ini lebih
dikerahkan untuk bimbingan karir . Jadi
pada intinya tahap pertama di era
perintisan ini bimbingan konseling yang
diciptakan oleh Frank Parsons digunakan
untuk memenuhi kebutuhan seorang siswa
atau anak muda untuk mencari pekerjaan
setelah lulus sekolah agar bisa berpikir
untuk masa depannya seperti apa nantinya
agar mereka kelak tidak menjadi
pengangguran ,
 Era Perang Dunia I (1914-1934)
Ketika AS memasuki perang dunia I pihak
militer mencari peranti yang bisa
mengukur dan mengklarifikasikan para
wamil . Sebuah tim ditugaskan untuk
membentuk kelompok untuk menjalani tes
yang dinamakan “ ARMY ALPHA TEST”
sebuah tes yang langsung bisa digunakan
dalam sekejap kepada ribuan wamil dan
hasilnya terbukti bagus . Army Alpha Test
ini yaitu sebuah tes kecerdasan yang
diciptakan oleh Theodore Simon .Dan
dikenalkan oleh Lewis M. dan tes
kecerdasan ini dicoba di sekolah-sekolah
dan hasilnya menjadi berhasil dan popular.
PENGEMBANGAN LAYANAN BK
Bidang Layanan
1. Bidang Pelayanan Pribadi
Layanan bimbingan diberikan kepada
siswa untuk menemukan dan
mengembangkan diri pribadi sehingga
menjadi pribadi yang mantap dan mandiri .
Di bidang ini juga membahas hal-hal atau
masalah-masalah pribadi .
2. Bidang Pelayanan Sosial
Dalam bidang bimbingan social ,
pelayanan bimbingan dan konseling
membantu siswa dalam proses sosialisasi
untuk mengenal dan berhubungan dengan
lingkungan social yang dilandasi budi
pekerti luhur dan rasa tanggung jawab .
3. Bidang Pelayanan Belajar
Dalam bidang bimbingan belajar ,
pelayanan bimbingan dan konseling
membantu siswa mengembangkan
kebiasaan belajar yang baik dalam
menguasai pengetahuan dan keterampilan ,
serta menyiapkannya untuk melanjutkan
pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi .
4. Bidang Pelayanan Karir
Dalam bidang bimbingan karir , pelayanan
bimbingan dan konseling membantu siswa
mengenali dan mulai mengarahkan diri
untuk masa depan karir .
Peran guru dalam Bidang Pengembangan
Playanan BK sesuai dengan Mata
Pelajaran yang diampu/dibina aalah Guru
harus berusaha membimbing siswa agar
dapat menemukan berbagai potensi yang
dimilikinya , membimbing siswa agar
dapat mencapai dan melakanakan tugas-
tugas perkembangan mereka , sehingga
dengan ketercapaian itu ia dapat tumbuh
dan berkembang sebagai individu yang
mandiri dan produktif .