ANGKET RESPON MAHASISWA TERHADAP PENGEMBANGAN

MEDIA PEMBELAJARAN

Diajukan untuk Memenuhi Syarat Memperoleh Nilai Mata Kuliah Evaluasi Hasil Belajar Biologi

DISUSUN OLEH :

Kelompok 6

Nama Mahasiswa : Adelia Putri Effendi (4192441005)

Masitah (4192441004)

Rizky Arsya Putri Harahap (4191141006)

Kelas : Pendidikan Biologi A 2019

Mata Kuliah : Evaluasi Hasil Belajar Biologi

DOSEN PENGAMPU :

Salwa Rezeqi, S.Pd., M.Pd

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

PENDIDIKAN BIOLOGI

2021
 Angket Respon Mahasiswa Terhadap Pengembangan Media Pembelajaran Berupa
Video Pembelajaran Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia

Petunjuk Pengisian Angket

1. Lihatlah video pada link berikut : https://youtu.be/QMi7GWW3i6A

2. Isilah identitas dengan benar :
Nama Kelompok :
Kelas :
3. Silahkan dibaca dan dipahami setiap pernyataan yang telah tersedia di dalam kolom
angket dan pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan penilaian diri
sendiri dengan memberikan tanda centang ( ) pada kolom pilihan angka dengan
keterangan sebagai berikut :
5 = Sangat Baik
4 = Baik
3 = Cukup Baik
2 = Kurang Baik
1 = Tidak Baik
4. Dalam memberikan jawaban, tidak ada jawaban yang bernilai salah. Semua jawaban
benar dan dapat diterima sepanjang jawaban yang diberikan sesuai dengan penilaian
diri sendiri.
5. Sebelum mengembalikan angket ini, periksalah kembali angket dengan memastikan
semua pernyataan telah dijawab.
6. Baca dan cermati setiap pernyataan dengan teliti!
 ASPEK INDIKATOR PERNYATAAN 5 4 3 2 1
Tampilan 1. Kejelasan Petunjuk 1. Petunjuk pengunaan dapat ✓
Media Penggunaan media dipahami
2. Petunjuk penggunaan jelas dan ✓
lengkap
2. Keterbatasan Teks 1. Pemilihan teks yang ditampilkan ✓
atau Tulisan mudah dibaca
2. Ukuran teks atau tulisan pada ✓
media tidak melebihi template
3. Ukuran teks dan tulisan yang ✓
digunakan dapat dibaca dengan
jelas
3. Ketepatan 1. Pemilihan warna sesuai dengan ✓
Pemilihan dan background
Komposisi warna 2. Komposisi warna membuat ✓
materi yang disajikan menarik
untuk dibaca
5. Konsistensi 1. Penempatan button tidak ✓
Penempatan Button menutupi gambar

2. Penempatan button tidak ✓

menutupi teks

7. Kualitas Tampilan1. Gambar animasi, dan video yang ✓

gambar/animasi/vi ditampilkan menarik dan sesuai
deo dengan materi
2. Gambar animasi, dan video yang ✓
ditampilkan jelas atau tidak
buram
3. Gambar animasi, dan video yang ✓
disajikan sudah sesuai (tidak
terlalu banyak dan tidak terlalu
sedikit)
6. Kejelasan Suara 1. Suara dalam video tidak pecah ✓
dan Video dan dapat didengar dengan baik
2. Suara narasi materi pada video ✓
sudah jelas
7. Tata Letak Teks, 1. Letak teks, animasi, dan gambar ✓
Animasi dan rapi dan teratur
Gambar 2. Letak teks, animasi, dan gambar ✓
yang disajikan sudah sesuai
(tidak terlalu besar dan tidak
terlalu kecil)
8. Ketepatan 1. Bahasa yang digunakan dalam ✓
Pengunaan Bahasa video mengunakan bahasa baku
2. Bahasa yang ditampilkan dalam ✓
video tidak berbelit-belit
9. Warna Background 1. Warna background sudah sesuai ✓
 denganTeks dengan teks
2. Warna background membuat ✓
teks lebih kelihatan dengan jelas
11. Interaktivitas 1. Interaktivitas tersampaikan ✓
dengan jelas
Pemrograman 1. Kejelasan Navigasi 1. Navigasi dalam video beruntun
2. Konsistensi 1. Konsistensi penggunaan tombol ✓
Pengunaan Tombol sudah sesuai
3. Kejelasan Petunjuk 1. Petunjuk dalam video sangat
jelas
2. Petunjuk dalam video tidak ✓
menutupi gambar
5. Efisiensi Teks 1. Teks yang digunakan sudah ✓
efisien
6. Kemenarikan 1. Media yang ditampilkan menarik ✓
Media 2. Media yang ditampilkan tidak
membosankan
7. Kemudahan 1. Penggunaan memilih menu ✓
Memilih Menu sangat mudah
8. Kemudahan dalam 1. Penggunaan media sangat ✓
Pengunaan Media memudahkan dalam menambah
informasi

Saran dan komentar :

Pada pembuatan video sudah bagus hanya saya video dibuat dengan bahasa Inggris dan
dilengkapi dengan teks sehingga konsentrasi akan terbagi dengan melihat video dan melihat
teks terjemahan nya sehingga informasi yang disampaikan akan kurang dimengerti.
Sebaiknya videonya dinarasikan ke bahasa Indonesia sehingga lebih mudah dipahami

Angket Respon Mahasiswa Terhadap Pengembangan Media Pembelajaran Berupa

Aplikasi Pembelajaran Pada Materi Sistem Organisasi Kehidupan

Petunjuk Pengisian Angket

 1. Lihat dan download aplikasi pada link berikut :
https://play.google.com/store/apps/details?
id=air.sistemorganisasikehidupan.rushdmedia.
2. Isilah identitas dengan benar : Ok
Nama Kelompok :3
Kelas : PSPB 19 A
3. Silahkan dibaca dan dipahami setiap pernyataan yang telah tersedia di dalam kolom
angket dan pilihlah salah satu jawaban yang paling sesuai dengan penilaian diri
sendiri dengan memberikan tanda centang () pada kolom pilihan angka dengan
keterangan sebagai berikut :
5 = Sangat Baik
4 = Baik
3 = Cukup Baik
2 = Kurang Baik
1 = Tidak Baik
4. Dalam memberikan jawaban, tidak ada jawaban yang bernilai salah. Semua jawaban
benar dan dapat diterima sepanjang jawaban yang diberikan sesuai dengan penilaian
diri sendiri.
5. Sebelum mengembalikan angket ini, periksalah kembali angket dengan memastikan
semua pernyataan telah dijawab.
6. Baca dan cermati setiap pernyataan dengan teliti!

ASPEK INDIKATOR PERNYATAAN 5 4 3 2 1

Tampilan 1. Kejelasan petunujk 1. Petunjuk penggunaan dapat ☑️
Media penggunaan dipahami
2. Petunjuk penggunaan jelas ☑️
dan lengkap
2. Keterbatasan teks atau 1. Pemilihan teks yang ☑️
 tulisan ditampilkan mudah dibaca
2. Ukuran teks atau tulisan ☑️
pada media tidak melebihi
template
3. Ukuran teks atau tulisan ☑️
yang digunakan dapat
dibaca dengan jelas
3. Ketepatan Pemilihan dan 1. Pemilihan warna sesuai ☑️
komposisi warna dengan beground
2. Komposisi warna membuat ☑️
materi yang disajikan
menarik untuk dibaca
4. Konsistensi penempatan 1. Penempatan button tidak ☑️
button menutupi gambar
2. Penempatan button tidak ☑️
menutupi teks
5. Kualitas tampilan 1. Gambar, animasi, dan ☑️
gambar/animasi/video video yang ditampilkan
menarik dan sesuai dengan
materi
2. Gambar, animasi, dan ☑️
video yang ditampilkan
jelas atau tidak buram
3. Gambar, animasi, dan ☑️
video yang disajikan sudah
sesuai (tidak terlalu banyak
dan tidak terlalu sedikit)

6. Kejalasan suara dalam 1. Suara dalam video tidak ☑️

video pecah dan dapat didengar
dengan baik
2. Suara narasi materi pada ☑️
video sudah jelas
7. Tata letak teks, animasi 1. Letak teks, animasi dan ☑️
dan gambar gambar rapi dan teratur
2. Letak animasi dan gambar ☑️
sesuai dengan materi
 sehingga tidak
membingungkan
3. Ukuran gambar dan ☑️
animasi sudah sesuai (tidak
terlalu besar dan tidak
terlalu kecil)
8. Ketepatan penggunaan 1. Bahasa yang digunakan ☑️
bahasa jelas dan mudah dipahami
2. Bahasa yang digunakan ☑️
sudah menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan
benar
9. Warna beground dengan 1. Warna beground sesuai ☑️
teks dengan warna teks
2. Warna beground menarik ☑️
dan teks dapat dibaca
dengan jelas
3. Kombinasi warna beground ☑️
dengan teks menarik
sehingga materi yang
disajikan tidak monoton
10. Interaktivitas 1. Interaktivitas tersampaikan ☑️
dengan jelas
Pemrograman 1. Kejelasan Navigasi 1. Desain navigasi jelas dan ☑️
mudah dipahami
2. Konsistensi Penggunaan 1. Tombol pada media dapat ☑️
Tombol digunakan dengan baik
2. Konsistensi penggunaan ☑️
tombol sudah sesuai
3. Kejelasan Petunjuk 1. Petunjuk pada media jelas ☑️
dan lengkap
2. Petunjuk pada media ☑️
mudah dipahami
4. Efisiensi Teks 1. Teks pada media sudah ☑️
efisien dengan materi
2. Teks pada media sudah ☑️
sesuai (tidak terlalu banyak
dan tidak terlalu sedikit)
 5. Kemenarikan Media 1. Komposisi warna pada ☑️
media menarik
2. Tampilam media menarik ☑️
sehingga penyajian materi
tidak terkesan monoton
6. Kemudahan Memilih 1. Setiap menu dapat ☑️
Menu
digunakan dengan mudah
2. Penggunaan memilih menu ☑️
jelas dan sesuai
7. Kemudahan dalam 1. Penggunaan media sangat ☑️
penggunaan media
memudahkan dalam
menambah pengetahuan
2. Penggunaan media sangat ☑️
memudahkan dalam
menambah wawasan baru
terkait dengan materi

Saran dan komentar :

Aplikasi yang dibuat sudah sangat menarik untuk digunakan, petunjuk yang ada di dalam
aplikasi tersebut sangat mudah untuk di pahami dan setiap sub bagian sangat bagus membuat
minat baca pembaca menjadi tinggi.

Kembangkan dan tingkatkan