MATHEMATICAL REPRESENTATION INSTRUMENTS

ASSESSMENT OF MATHEMATICS LEARNING

Lecturer:
Prof. Dr. Ahmad Fauzan, M.Pd., M.Sc.
Dr. Yulyanti Harisman, S.Si., M.Pd.

By Group 5:

Afifah Dewanti (19029066)

Alfin Hidayat (19029070)

Khairunnisa Syafrita (19029153)

Rendy B. Suharsono (19029044)

MATHEMATICS DEPARTMENT

FACULTY OF MATHEMATICS & NATURAL SCIENCE

PADANG STATE UNIVERSITY

2021
 KISI-KISI INSTRUMEN TES KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS

Jenjang Pendidikan : SMA/MA

Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Materi : Persamaan Linear Tiga Variabel
Bentuk Soal : Uraian

Aspek Kemampuan No. Butir

No
Representasi Matematis
1 Representasi Gambar
(Pictorial representation)
2 Simbol (Symbolic
Representation)
Indikator Soal
Soal
Menggambarkan wilayah 1
penyelesaian persamaan linear tiga
variabel
Menyelesaikan model matematika 2,3 dan 4
yang telah dibuat dari masalah
kontekstual yang berkaitan dengan
sistem pesamaan linear tiga variabel
 TES KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS

Jenjang Pendidikan : SMA/MA

Kelas/Semester : X/1
Mata Pelajaran : Matematika Wajib
Materi : Persamaan Linear Tiga Variabel
Alokasi Waktu : 90 menit

Petunjuk Pengerjaan Soal:

a. Tulis nama dan kelas pada tempat yang telah disediakan.
b. Bacalah setiap soal dengan teliti, kemudian tulislah jawaban Anda pada tempat yang
telah disediakan, jika tidak cukup, gunakan tempat yang kosong.
c. Kumpulkan jawaban Anda beserta kertas buram.

Kerjakanlah soal-soal di bawah ini !

1. Gambarkanlah grafik penyelesaian dari PLTV, x + y + z = 4 dengan x, y, dan z bilangan

bulat nonnegatif!

2. Deksa 4 tahun lebih tua dari Elisa. Diketahui juga bahwa Elisa 3 tahun lebih tua dari
Firda. Jika jumlah umur Deksa, Elisa, dan Firda adalah 58 tahun. Berapa jumlah umur
Deksa dan Firda?

3. Ali membeli 2 buku tulis, sebuah pensil dan sebuah penghapus dengan harga seluruhnya
Rp. 4700. Badar membeli sebuah buku tulis, 2 buah pensil dan sebuah penghapus dengan
harga seluruhnya Rp 4.300. Carli membeli 3 buah buku tulis, 2 buah pensil, dan sebuah
penghapus dengan harga seluruhnya Rp 7.100. Berapakah harga 1 buku tulis, 1 pensil dan
1 penghapus?

4. Sebuah batang logam terisolasi dengan suhu pada masing-masing titik ditunjukkan
oleh t1,t2, dan t3 seperti tampak pada gambar.
Jika suhu pada titik-titik yang ditunjuk sama dengan rataan dua suhu di titik terdekat,
tentukan:
a. SPL dalam variabel t1,t2, dan t3;
b. suhu pada t1.
 Kunci Jawaban Soal Instrumen Tes Kemampuan Representasi Matematis

1. PLTV, x+ y+ z = 4 mempunyai titik-titik pojok pada bidang datar dimensi tiga xyz
sebagai berikut.
untuk x = 0 dan y = 0, diperoleh z = 4
untuk x = 0 dan z = 0, diperoleh y = 4
untuk y = 0 dan z = 0, diperoleh x = 4
Jadi,(0, 0, 4), (0, 4, 0), dan (4, 0, 0) merupakan penyelesaian khusus dari PLTV x+y+z=4,
seperti terlihat pada grafik dibawah ini

2. Diketahui:
Deksa 4 tahun lebih tua dari Elisa. Diketahui juga bahwa Elisa 3 tahun lebih tua dari
Firda. Jika jumlah umur Deksa, Elisa, dan Firda adalah 58 tahun.
Ditanya:
Berapa jumlah umur Deksa dan Firda?
Pembahasan:
Misalkan umur Deksa, Elisa, dan Firda sekarang berturut-turut dinotasikan dengan D,E,
dan F.
Diketahui Deksa 4 tahun lebih tua dari Elisa. Secara matematis, ditulis
D=E+4
Diketahui juga bahwa Elisa 3 tahun lebih tua dari Firda. Secara matematis, ditulis
E=F+3
 Jumlah umur Deksa, Elisa, dan Firda adalah 58 tahun sehingga ditulis
D+E+F=58
Sekarang, kita memperoleh SPLTV

Substitusi persamaan (2) pada persamaan (1).

Substitusi persamaan (2) dan (4) pada persamaan (3).

=16
Karena F=16, maka

Jadi, jumlah umur Deksa dan Firda adalah tahun

3. Diketahui:
Ali membeli 2 buku tulis, sebuah pensil dan sebuah penghapus dengan harga seluruhnya
Rp. 4700 Badar membeli sebuah buku tulis, 2 buah pensil dan sebuah penghapus dengan
harga seluruhnya Rp 4.300 Carli membeli 3 buah buku tulis, 2 buah pensil, dan sebuah
penghapus dengan harga seluruhnya Rp 7.100.
Ditanya:
Berapakah harga 1 buku tulis, 1 pensil dan 1 penghapus?
Pembahasan:
Misalkan :
Harga sebuah buku = x
Harga sebuah pensil = y
Harga sebuah penghapus = z
Sehingga model matematika :
2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 4700…….(1)
 𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 4300 ……..(2)
3𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 7100 ……..(3)
Eliminasi persamaan (1) dan (3) sehingga diperoleh:
2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 4700
3𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 7100 +
−𝑥 − 𝑦 = −2400 ..................(4)
Eliminasi persamaan (1) dan (2) sehingga diperoleh:
2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 4700
𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 = 4300
- 𝑥 − 𝑦 = 400 Persamaan ............(5)
Eliminasi persamaan (4) dan (5) sehingga diperoleh:
−𝑥 − 𝑦 = −2400
𝑥 − 𝑦 = 400 +
−2𝑦 = −2000
𝑦 = 1000
Subtitusikan nilai y = 1000 ke persamaan (4)
−𝑥 − 𝑦 = −2400
−𝑥 − (1000) = −2400
−𝑥 = −2400 + 1000
−𝑥 = −1400
𝑥 = 1400
Subtitusikan nilai x = 1400 dan y = 1000 ke persamaan (1)
2𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 4700
2(1400) + 1000 + 𝑧 = 4700
2800 + 1000 + 𝑧 = 4700
3800 + 𝑧 = 4700
𝑧 = 4700 − 3800
𝑧 = 900
Jadi, sebuah buku, pulpen dan penghapus 1400, 1000, 900adalah

4. A
Berdasarkan konsep rataan, diperoleh persamaan-persamaan berikut.
Bentuklah persamaannya sehingga diperoleh bentuk umum SPLTV.

Perhatikan kembali SPL di atas. Persamaan (2) ekuivalen dengan .

Dari persamaan (2) dan (3), gunakan metode eliminasi untuk mendapatkan persamaan
baru.

Selanjutnya, dari persamaan (1) dan (4), akan diperoleh

Jadi, suhu pada t1 adalah

 Pedoman Penskoran Instrumen Tes
Rubrik Representasi Matematis Siswa

Aspek Skor Uraian

Representasi Gambar 3 Membuat gambar secara lengkap dan benar
(Pictorial representation) 2 Membuat gambar secara lengkap namun masih ada
kesalahan
1 Membuat gambar namun tidak lengkap atau tidak
membuat gambar
0 Tidak memberikan jawaban atau memperlihatkan
ketidakpahaman terhadap konsep
Simbol (Symbolic 3 Membuat model matematika dengan benar dan
Representation) melakukan perhitungan dengan benar
2 Membuat model matematika dengan benar namun
ada kesalahan pada proses perhitungan
1 Membuat model matematika namun masih ada
kesalahan
0 Tidak memberikan jawaban atau memperlihatkan
ketidakpahaman terhadap konsep