FORMAT REFLEKSI DIRI

PERANGKAT MENGAJAR

NAMA GURU : TRISTAN ROKHMAWAN,S.S.

MAPEL : BAHASA INDONESIA

PERMASALAHAN : KERANCUAN KOMPOSISI MATERI DAN SK-KD DALAM URAIAN RPP DENGAN
PENERAPANNYA DI KELAS

NO URAIAN
1 PENYUSUNAN RPP
- RPP disusun berdasarkan tata urutan SK-KD yang termaktub dalam pedoman
standar kompetensi dan kompetensi dasar kurikulum KTSP
- RPP disusun dengan mengelompokkan KD dalam satu semester dengan
memerhatikan keserumpunan materi
- RPP disusun dengan mengelompokkan KD dalam satu semester dengan
memerhatikan keterkaitan / keselarasan antar KD dalam satu materi
PERMASALAHAN DALAM RPP
- Materi dalam RPP yang telah tersusun cenderung dilakukan secara berulang-ulang
di kelas, hal ini mengakibatkan kejenuhan dalam PBM yang dikarenakan adanya
pengulangan materi
STRATEGI PEMECAHAN MASALAH
- Dilakukan pengelompokan materi berdasarkan tingkatannya
- Materi yang sama pada 2 semester yang berbeda diberikan secara