Rancangan Pengajaran Harian Kokurikulum

Kelab Akademik (Pendidikan Islam)

1. Tarikh / Hari 18 Ogos 2021 / Rabu
2. Masa 1.30-2.30
3. Tempat Platform Whatsapp
4. Sasaran Ahli Kelab Pendidikan Islam
5. Kehadiran Murid 17/23
6. Topik / Program Puasa Asyura
7. Objektif / Hasil Pada akhir aktiviti kokurikulum, murid-murid dapat:
Pembelajaran 1. Melafazkan niat puasa asyura dengan betul
2. Menjelaskan kelebihan puasa asyura dengan betul.

8. Isi Pelajaran Kelebihan Puasa Asyura

9. Strategi PdP / Cara 1. Penerangan
Pengendalian 2. Kuiz

10 Penerapan Nilai 1. Mendengar arahan guru

. 2. Membuat tugasan dengan tertib
3. Berani untuk mencuba
4. Yakin dengan diri sendiri
11 Unsur KBKK / Kemahiran 1. Mengenal pasti kelebihan-kelebihan berpuasa di hari
. Berfikir asyura
12 Perkembangan 1. Niat Puasa Asyura
. Pengajaran 2. Kelebihan Puasa Asyura

13 Penggunaan Alat / Bahan 1. Video

. 2. Kuiz (Quizizz)
14 Kreatif dan Inovatif Menjawab soalan yang diberikan dengan betul.
.
15 Pentaksiran Bertulis:
. Kuiz
 Langkah Isi Pembelajaran Aktiviti Yang Dirancang Catatan

 Bacaan Doa 1. Guru memberi salam kepada murid. Nilai:

Muqaddima  Menyemak kehadiran murid 2. Murid membaca doa bersama-sama. - Saling

h menghormati
3. Guru menyemak kehadiran murid.
antara satu sama
(5 minit)
lain
- Khusyuk ketika
membaca doa

 Niat Puasa Asyura 1. Murid diminta untuk menumpukan Nilai:

perhatian. - Mendengar arahan
2. Guru menerangkan secara ringkas guru
tentang latar belakang puasa asyura. - Berani untuk
mencuba
3. Murid dipaparkan niat bagi puasa
Langkah 1 - Yakin pada diri
asyura
(7 minit) sendiri
4. Murid diminta untuk menghafal niat
Kaedah:
puasa hari asyura
- Soal Jawab
5. Murid membaca niat puasa asyura
secara individu dan berkumpulan
  Kelebihan Puasa Asyura 1. Murid diminta untuk bersedia bagi Nilai:
aktiviti seterusnya. - Mendengar arahan
2. Murid dipaparkan dengan video guru
berkenaan kelebihan puasa asyura. - Berani untuk
mencuba
3. Guru menerangkan tentang kelebihan
puasa asyura kepada murid. Kemahiran Berfikir:

4. Murid mendengar penerangan guru - Mengenalpasti

Langkah 2 dengan teliti. kelebihan

(15 minit) berpuasa pada

5. Guru bersoal jawab dengan murid.
hari asyura
6. Murid menjawab persoalan guru.

 Kuiz Israk Mikraj 1. Murid diberikan link kuiz. Nilai:

- Pertandingan Mewarna 2. Murid diminta untuk menjawab semua - Berani untuk
soalan dengan betul. mencuba

3. Jawapan diperiksa bersama-sama. Pentaksiran:

Langkah 3
4. Peneguhan diberikan kepada murid - Bertulis: Kuiz
(28 minit)
yang mampu menjawab dengan tepat. Kaedah:

- Latih tubi
  Rumusan pembelajaran 1. Murid-murid diminta untuk Kaedah:
mengenai puasa asyura merumuskan berkenaan puasa asyura
Penutup - Soal Jawab
2. Guru merumuskan semula jawapan - Amalan berterusan
(5 minit)
murid.

3. Murid diingatkan untuk berpuasa pada

hari asyura.