PROGRAM DIPLOMA PASCASISWAZAH PENDIDIKAN (PDPP)

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENINGAU

KERJA KURSUS (PENULISAN): PELAN PENGAJARAN

BERASASKAN KAPASITI PEDAGOGI PEMBELAJARAN BERMAKNA

NAMA PENUH : NORAININA BINTI OSMAN

NO. K/P : 970315435154

NO. MATRIK : D22010102

ANGKA GILIRAN : 2022012400039

OPSYEN : PDPP PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH

SEMESTER : SEMESTER 1 SESI OKTOBER 2022

NAMA KURSUS : PEDAGOGI

KOD KURSUS : EDUP2093

NAMA PENSYARAH : SIR DONATUS JUSTIN

TARIKH HANTAR :

“Sepakat Dan Kolektif Menjulang Kecemerlangan”

1
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

1. Mata Pelajaran Pendidikan Islam

2. Kelas 3 Ibnu Battuta

3. Tarikh / Hari 7 Disember 2022 / Rabu

4. Masa 12.30 – 1.30

5. Bidang Al-Quran

6. Tajuk Membaca Surah Al Asr

7. Bilangan Murid 30 Orang

1. Murid mengenal huruf hijaiyyah.

8. Pengetahuan Sedia Ada
2. Murid boleh membaca Al-Quran.

1.2 Membaca dan mengamalkan surah Al Asr dengan betul dan

9. Standard Kandungan
bertajwid dalam kehidupan harian secara beradab dan istiqamah

1.2.1 Membaca Surah Al Asr dengan betul dan bertajwid

10. Standard Pembelajaran
1.2.2 Mengamalkan bacaan surah Al Asr dalam kehidupan seharian

Di akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

11. Objektif Pembelajaran

1. Membaca surah Al Asr dengan betul dan bertajwid.
2. Mengamalkan bacaan surah Al Asr dalam setiap solat.

1. Murid dapat membaca surah Al Asr dengan betul dan bertajwid

2. Murid dapat mengamalkan bacaan surah Al Asr dalam setiap
12. Kriteria Pembelajaran
solat.
3. Murid dapat menguasai bacaan surah Al Asr dengan betul.

1. Mentafsir maklumat
13. Kemahiran Berfikir 2. Menyusun ayat daripada surah Al Asr.
3. Membaca dengan mengikut tajwid yang betul.

1
14. Gabungjalin Ibadah (Solat 5 waktu), Tajwid

Khusyuk, tawakal, adab berdoa, Gigih, Berani, Mematuhi arahan,

15. Penyerapan Nilai
Bekerjasama, Yakin, Menghargai masa, Peka

1. Bahasa: Murid menggunakan sebutan dan lahjah yang betul

semasa membaca Al-Quran
16. E.M.K.
2. Keusahawanan: Murid bekerjasama dalam aktiviti kumpulan
3. Teknologi maklumat: Menggunakan kad imbas

i. Kemahiran kerja berpasukan.

17. Kemahiran Insaniah
ii. Moral, Etika dan Profesionalisme.

Lisan : Soal Jawab, perbincangan

18. Penilaian PdP Pemerhatian : Aktiviti berkumpulan.

Penulisan : Lembaran Kerja

19. Bahan Bantu Mengajar Gambar, Kad Imbas dan Lembaran Kerja

2
 LANGKAH PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN

LANGKAH / AKTIVITI PENGAJARAN

ISI KANDUNGAN CATATAN
MASA DAN PEMBELAJARAN
Mukaddimah Bacaan doa dan Syahadah - Murid membaca doa Penyerapan
(2 minit) sebelum belajar nilai:
beramai-ramai Khusyuk
dengan bimbingan Tawakal
guru. Adab berdoa
- Semua murid
melafazkan kalimah
syahadah bersama-
sama.
- Guru bertanyakan
khabar murid-murid.

Set Induksi Gambar yang ditunjukkan: - Murid ditunjukkan Kaedah:

(3 minit) gambar jam tangan di Sumbang Saran
hadapan kelas.
- Murid memerhati dan BBM:
menganalisis gambar. Gambar
- Murid bersoal jawab
Soalan ransangan guru:
dengan gambar yang Penyerapan
1. Apakah yang kamu dapat perhatikan
ditunjukkan. Nilai:
berdasarkan gambar ini?
- Murid merumuskan Menghargai
2. Siapa yang ada memakai jam tangan?
dan mengaitkan masa
3. Apakah tujuan kita memakai jam
dengan jam tangan
tangan?
dengan surah Al Asr
4. Agak-agak kamu, apakah tajuk yang
kita akan belajar pada hari ini?

Langkah 1 - Membaca surah Al Asr. - Guru membaca surah Kaedah:

(8 minit) Al Asr. - Penerangan
- Murid mengikut - Talaqi

3
 bacaan guru secara musyafahah.
talaqqi dan
musyafahah. Gabung Jalin:
- Murid diminta untuk Tajwid
memerhati setiap
perkataan dari ayat Penyerapan
surah Al Asr dengan Nilai:
teliti Peka
Yakin

E.M.K:
Teknologi
Maklumat

Nilai Murni:
Menghargai
masa
Langkah 2 - Bacaan surah Al Asr dalam solat - Murid dibahagikan Kaedah:
(12 minit) kepada 3 kumpulan - Perbincangan
- Murid diminta
berbincang bersama Penyerapan
kumpulan dan Nilai:
menyusun ceraian Bekerjasama
perkataan daripada
surah Al Asr PAK-21:
- Wakil setiap Kolaborasi
kumpulan dipanggil
ke hadapan untuk Kemahiran
menampal ceraian Insaniah:
perkataan Bahasa
- Guru memberi
jawapan yang betul BBM:
dan peneguhan. - Kad imbas
- Murid di dalam - Buku teks
kumpulan tersebut
kemudiannya
membaca surah Al

4
 Asr beramai-ramai.
- Guru memberi
peneguhan.

Penutup - Pengulangan isi pengajaran dan Kognitif Kaedah:

(5 minit) pembelajaran. - Soal jawab antara Pengulangan
guru dan murid
-Lembaran kerja - Murid diminta Penyerapan
mengingat kembali isi Nilai:
kandungan Mematuhi arahan
pengajaran dan
pembelajaran melalui Gabung Jalin:
lembaran kerja yang - Bahasa
diagihkan
BBM:
Lembaran Kerja
Sosial
- Guru mengingatkan
murid agar sentiasa
menghargai masa.
- Guru mengingatkan
murid untuk
mengamalkan bacaan
surah Al Asr dalam
solat