Kuesioner Penentuan Isu Kontemporer di SDN Jerang Barat

Identitas Responden
Nama :
Jabatan :

Kuesioner ini menggunakan teknik APKL dalam penetapan isu prioritas.

- Parameter APKL
No Indikator Keterangan
Isu yang sering terjadi atau dalam proses
1 Aktual (A) kejadian sedang hangat dibicarakan di
kalangan masyarakat
Isu yang memiliki dimensi masalah
2 Problematik (P) yang kompleks sehingga perlu dicarikan
segera solusinya.
Isu yang secara langsung menyangkut
3 Khalayak (K)
hajat hidup orang banyak
Isu yang masuk akal dan realistis serta
4 Layak (L)
relevan untuk dimunculkan inisiatif
pemecahan masalahnya

- Penetapan Skor Kriteria APKL

Skor 5 4 3 2 1
Sangat Cukup
Keterangan Tinggi Sedang Rendah
tinggi tinggi

Daftar Kuesioner
Mohon memberikan nilai sesuai dengan penetapan skor kriteria APKL.
Masalah-Masalah yang
A P K L Jumlah
No Terindikasi
1 Kurang menerapkan PROKES
oleh peserta didik
2 Kurangnya sarana dan prasarana
yang memadai, contohnya
laboratorium komputer.
3 Rendahnya minat membaca pada
peserta didik.
4 Kurangnya penguasaan IT
(Information Technology) yang
menunjang kegiatan
pembelajaran
5 Kurangnya kemandirian peserta
didik ketika mengerjakan tugas.

Hasil Rekap Kuesioner Penentuan Isu Kontemporer di SDN Jerang Barat

No Masalah-Masalah yang A P K L Jumlah

 Terindikasi
1 Kurangnya penerapan PROKES 1
15 13 13 48
ketika pembelajaran tatap muka. 7
2 Kurangnya sarana dan prasarana
1
yang memadai, contohnya 18 12 11 54
3
laboratorium komputer.
3 Kurangnya kemampuan dan 1
23 22 22 85
minat membaca peserta didik. 8
4 Kurangnya penguasaan IT
(Information Technology) yang 1
18 16 16 66
menunjang kegiatan 6
pembelajaran
5 Kurangnya kemandirian peserta 1
22 19 19 73
didik ketika mengerjakan tugas. 3