MKDK4005-3

NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2021/22.1 (2021.2)

Fakultas : FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Kode/Nama MK : MKDK4005/Profesi Keguruan
Tugas :2

No. Soal
1. Diberikan ilustrasi berikut:

Dalam suatu pembelajaran di kelas, seorang guru mencoba untuk menerapkan pembelajaran kooperatif
model inquiry pada materi keliling bangun datar . Guru tersebut merancang lembar kegiatan peserta
didik (LKPD) dan membuat video animasi yang dapat mengarahkan siswa untuk dapat menemukan
rumus keliling bangun datar, seperti keliling persegi adalah empat kali panjang sisi persegi (4s). Guru
tersebut kemudian menilai hasil kerja siswa pada LKPD.

Berikan analisis kalian terkait prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik terhadap ilustrasi tersebut!

2. Dalam sebuah pembelajaran berbantuan video, seorang guru memanfaatkan video mengenai landasan
pesawat terbang di berbagai bandara serta jenis pesawat yang diijinkan untuk mendarat di bandara
tersebut. Tujuan dari pembelajaran ini adalah peserta didik mampu untuk menjelaskan konsep hukum
Newton II. Buatlah sebuah contoh kegiatan refleksi dalam pembelajaran yang dapat dilakukan oleh guru
tersebut!

3. Dalam sebuah pembelajaran, seorang guru ingin menjelaskan kepada siswanya bagaimana membuat
rangkuman dari sebuah berita dari berbagai media. Terkait dengan penerapan dan pemanfaatkan media
TIK, buatkan sebuah rancangan penerapan dan pemanfaatan teknologi Informasi dan komunikasi
sebagai media dalam pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran guru tersebut!

4. Perhatikan kegiatan inti dari suatu proses pembelajaran berikut!

Eksplorasi:
Permainan I:
a. siswa memulai permainan dengan di awali hompipa untuk menentukan siapa saja yang menjadi
harimau di dalam lingkaran besar.
b. Siswa membentuk lingkaran besar

c. permainan dilakukan dengan bola sepak dengan cara saling mengoper ke teman ,jangan sampai
tersentuh oleh harimau
d. harimau di beri jarak antara bola dan pengoper saat mengejar bola(jarak 1 meter)
e. jika saat mengoper bola tidak pas mau mengoper kemana/membingungkan atau bola juga keluar
maka si pengoper menggantikan si harimau
f. jika si anak yang mendapat bola dan anak yang mengoper sudah pas dan bola lepas dari arena
,maka ia menggantikan si harimau
g. jika bola tersentuh/terkena harimau maka harimau gantian menjadi pengoper dan si pengoper yang
melakukan kesalahan masuk menggantikan si harimau
h. Anak melakukan tendangan kaki dalam, luar, dan punggung kaki

1 dari 2
 MKDK4005

Elaborasi:
a. Meminta peserta didik untuk melakukan tendangan bola menggunakan kaki bagian dalam,
punggung kaki dan kaki bagian luar dengan teknik yang benar melalui permainan harimau-
harimauan ( 1 – 3 dengan 1 kali menyentuh bola)
b. Memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di lapangan Latihan: siwa melakukan latihan
tendangan secara berpasangan.

Konfirmasi:
Permainan II: Keseluruhan sama hanya saja ada tambahan aturan menyebutkan teman yang di oper,jika
salah maka ia menggantikkan jadi harimaunya.

Berdasarkan kegiatan tersebut, rumuskanlah tujuan pembelajarannya untuk domain psikomotor!

5. Diberikan standar kompetensi dan topik berikut!

1. Standar kompetensi: Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di
lingkungan kabupaten/kota dan provinsi.
2. Topik: Suku bangsa di indonesia.

Buatkan rancangan pelaksanaan pembelajaran yang lengkap!

2 dari 2