RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMP Negeri 10 Pontianak Kelas/Semester : IX (Sembilan) / Ganjil

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran : 2020/2021
Materi : Gereja yang bergumul di dunia Alokasi Waktu : 1 kali Pertemuan

KOMPETENSI DASAR
Melalui kegiatan pembelajaran ini, peserta didik dapat :
1. Menghargai dan menghayati agama-agama yang dianutnya;
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun,
percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya;
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata;
4. Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah kongkrit (menggunakan, mengurai; merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar dan mengarang) sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber yang sama dalam pandangan dan teori
INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
Menghayati karya Allah dalam dalam pertumbuhan gereja dalam doa
Menghargai karya Allah dalam pertumbuhan gereja sebagai saksi lewat sikap jujur, disiplin dan tanggung jawab
Menyebutkan dua jenis kewarganegaraan yang dimiliki oleh setiap orang Kristen
Menjelaskan arti warga Kerajaan Sorga dan ciri-cirinya
Menyebutkan hal-hal apa yang dapat dilakukan seorang Kristen sebagai warga Kerajaan Sorga dalam hidupnya sehari-
hari
Menyebutkan hal-hal apa yang harus diubah dalam kehidupannya sebagai pribadi maupun sebagai warga gereja untuk
mewujudkan kehendak Allah dalam kehidupan sehari-hari
Membuat presentasi tentang cara hidup gereja sebagai kelompok minoritas di tengah lingkungan yang mayoritas bukan
Kristen
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan
Memberi salam
mempersiapkan peserta didik untuk mengikuti pembelajaran, doa bersama, absensi, kebersihan dan kerapihan
kelas.
Melakukan apersepsi dengan memberikan pertanyaan tentang apa itu kerajaan sorga sesuai dengan apa yang
mereka ketahui
menyampaikan kompetensi dasar dan indikator yang akan dicapai oleh peserta didik.
menyampaikan materi kepada peserta didik tentang kerajaan sorga dalam pemberitaan Yesus
menyampaikan lingkup dan teknis penilaian yang akan dicapai adalah Sikap Spiritual, Sikap Sosial,
Pengetahuan, Ketrampilan
Kegiatan Inti
membaca buku siswa tentang kerajaan sorga dalam pemberitaan Yesus pada hal 54-55
merumuskan pertanyaan dari pembacaan.
menggali informasi tentang apa yang dimaksud dengan warga Negara dan warga kerajaan sorga
Bagaimana konsep perumpamaan anak yang hilang ( Lukas 15:11-32 )
Dan cara hidup bagaimanakah yang lebih banyak mereka ikuti, anak yang sulung atau anak yang bungsu.
mendiskusikan informasi-informasi apa yang dimaksud dengan warga Negara dan warga kerajaan sorga.
Bagaimana konsep perumpamaan anak yang hilang (Lukas 15:11-32 )
Dan cara hidup bagaimanakah yang lebih banyak mereka ikuti,anak yang sulung atau anak yang bungsu
menyajikan hasil diskusi di kelas dan ditanggapi oleh kelompok lain secara bergantian
Membuat puisi tentang tantangan-tantangan yang dihadapi gereja saat ini
Penutup
merangkumkan materi yang baru saja dibahas dan mencatat hal-hal yang penting sebagai catatan.
Evaluasi materi yang baru diajarkan
Peserta didik secara bersama-sama berdoa sebagai ungkapan terima kasih.
 PENILAIAN
Penilaian sikap melalui pengamatan perilaku sikap spiritual dan sikap sosial dalam menerapkan sikap
mengampuni terhadap sesama tanpa pamrih sesuai dengan instrumen penilaian dan sikap (kerja sama,
kejujuran, disiplin, dan tanggung jawab)
No. Teknik Bentuk Instrumen Waktu Keterangan
Pelaksanaan
1 Obsevasi Lembaran observasi Saat Penilaian untuk dan
atau Jurnal pembelajaran pencapaian pembelajaran
berlangsung (assessment for and of
learning)
Penilaian pengetahuan melalui soal esai dalam mengidentifikasi tantangan–tantangan gereja
yang bergumul di dunia sesuai dengan rubruk instrumen dan rubrik penilaian.
Bentuk
No. Teknik Contoh Butir Instrumen Waktu Pelaksanaan NILAI
Instrumen
1 Tes lisan Uraian Mengidentifikasi tantangan gereja di Saat pembelajaran
tengah-tengah dunia berlangsung
2. Penugasan Tugas Mengidentifikasi ciri-ciri hidup orang Saat akhir
individu Kristen pembelajaran
berlangsung
3 Tes tertulis Uraian • Sebutkan doa Tuhan Yesus agar Saat akhir
murid-muridNya tetap bersatu pembelajaran
• Sebutkan dua perpecahan Gereja yang berlangsung
terjadi di Korintus
• Jelaskan apa yang disebut Indische
Kerk
• Sebutkan ciri-ciri kerajaan Allah
Penilaian Keterampilan melalui unjuk kerja langsung dalam mengekspresikan tantangan-
tantangan gereja di tengah dunia sesuai dengan instrumen.
Bentuk Contoh Butir
No Teknik Waktu Pelaksanaan Keterangan
Instrumen Instrumen
1 Produk Karya Buatlah puisi yang Saat pembelajaran
ber-temakan berlangsung
gereja.

Mengetahui Pontianak, Juli 2020

Kepala SMP Negeri 10 Pontianak Guru Mata Pelajaran

Mirnawati, S.Pd., M.Pd. David Anugrah Siahaan, S.Th

NIP. 119600728 197903 2 001 NIP. 19791227 200902 1 002