SILABUS

Satuan Pendidikan : SMP

Mata Pelajaran : Seni Budaya (Teater)
Kelas/Semester : VIII / 1-2 (Ganjil & Genap)
Alokasi Waktu :
Tahun Pelajaran : 20…/20…

Standar Kompetensi (KI)

KI-1 dan KI-2 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri,
peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat
dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah
konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.

Kompetensi Materi Nilai Alokasi Sumber

Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Waktu Belajar
3.1. Memahami  Teknik  Memahami konsepseni • Religius  Melakukan pengamatan dan 15 JP • Buku seni • Lisan
konsep, Dasar peran pementasan • Mandiri mengidentifikasi teknik dan budaya kelas • Tertulis
teknik dan Pantomim pantomim • Gotong prosedur seni peran sesuai VIII, • Penugasa
prosedur  Peragaan  Mengidentifikasi teknik royong kaidah pementasan Kemendikbud n
dasar seni Gerak dan prosedur seni peran • Kejujuran Pantomim melalui berbagai , tahun 2013 • Unjukkerj
peran sesuai Pantomim sesuai kaidah pementasan • Kerja keras media dan sumber belajar edisi 2016 a
kaidah sesuai Pantomim • Percaya diri  Melakukan latihan olah • Buku-buku • Portofolio
pementasan konsep,  Menjelaskan cara latihan • Kerja sama tubuh, olah rasa dan mimik lain yang
Pantomim teknik dan olah tubuh, olah rasa dan  Memeragakan gerak dasar relevan
prosedur mimik pantomim Pantomim seperti ekspresi • Buku-buku
4.1. Meragakan seni peran.  Memeragakan gerak dasar gerak (makan, berjalan, seni budaya
gerak Pantomim seperti ekspresi membaca), ekspresi mimik di
pantomim gerak (makan, berjalan, (sedih, marah, kecewa) dll perpustakaan
sesuai membaca), ekspresi mimik sesuai konsep, teknik dan
konsep, (sedih, marah, kecewa) dll prosedur seni peran secara
teknik dan sesuai konsep, teknik dan perorangan maupun
prosedur prosedur seni peran secara kelompok
seni peran. perorangan maupun
kelompok
3.2. Memahami  Konsep/nas  Mengidentifikasi bentuk • Religius  Mengamati dan/atau 15 JP • Buku seni • Lisan
teknik kah naskah pantomim • Mandiri membaca serta budaya kelas • Tertulis
 Kompetensi Materi Nilai Alokasi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Waktu Belajar
menyusun Pantomim  Memahami teknik • Gotong mendiskusikan teknik VIII, • Penugasa
naskah  Penyusunan menyusun naskah sesuai royong penyusunan naskah Kemendikbud n
sesuai naskah kaidah pementasan • Kejujuran (konsep) Pantomim sesuai , tahun 2013 • Unjukkerj
kaidah sesuai Pantomim • Kerja keras kaidah pementasan dari edisi 2016 a
pementasan kaidah • Percaya diri berbagai media dan sumber • Buku-buku • Portofolio
Pantomim pementasan • Kerja sama belajar. lain yang
4.2. Menyusun Pantomim  Menyusun naskah (konsep  Menyusun naskah (konsep relevan
naskah pementasan) sesuai kaidah pementasan) sesuai kaidah • Buku-buku
sesuai pementasan Pantomim pementasan Pantomim seni budaya
kaidah  Mempresentasikan naskah  Mempresentasikan naskah di
pementasan (konsep pementasan) (konsep pementasan) perpustakaan
Pantomim Pantomim yang telah Pantomim yang telah
disusun secara perorangan disusun secara perorangan
atau kelompok. atau kelompok.
3.3. Memahami  Rancangan  Menjelaskan konsep • Religius  Melakukan pengamatan dan 15 JP • Buku seni • Lisan
perancangan pementasan rancangan pementasan • Mandiri mendiskusikan konsep, budaya kelas • Tertulis
pementasan Pantomim Pantomim • Gotong teknik dan prosedur VIII, • Penugasa
Pantomim  Pembuatan  Menjelaskan teknik dan royong rancangan pementasan Kemendikbud n
sesuai rancangan prosedur rancangan • Kejujuran Pantomim dari berbagai , tahun 2013 • Unjukkerj
konsep, pementasan pementasan Pantomim • Kerja keras sumber belajar dan media edisi 2016 a
teknik dan Pantomimse • Percaya diri  Merancang pementasan • Buku-buku • Portofolio
prosedur. suai konsep, • Kerja sama Pantomim sesuai konsep, lain yang
4.3. Merancang teknik dan  Merancang pementasan teknik dan prosedur relevan
pementasan prosedur Pantomim sesuai konsep,  Menampilkan hasil • Buku-buku
Pantomim teknik dan prosedur rancangan pementasan seni budaya
sesuai  Menampilkan hasil Pantomim secara individu di
konsep, rancangan pementasan atau kelompok perpustakaan
teknik dan Pantomim secara individu
prosedur atau kelompok
3.4. Memahami  Konsep,  Menjelaskan konsep • Religius  Melakukan pengamatan dan 15 JP • Buku seni • Lisan
pementasan teknik dan pementasan Pantomim • Mandiri mendiskusikan konsep, budaya kelas • Tertulis
Pantomimse prosedur  Menjelaskan teknik dan • Gotong teknik dan prosedur VIII, • Penugasa
suai konsep, Pementasan prosedur pementasan royong pementasan Pantomim Kemendikbud n
teknik dan Pantomim Pantomim • Kejujuran  Melakukan latihan , tahun 2013 • Unjukkerj
prosedur.  Pementasan • Kerja keras pementasan Pantomim edisi 2016 a
4.4. Pantomimse  Menampilkan pementasan • Percaya diri sesuai naskah (konsep) yang • Buku-buku • Portofolio
suai Pantomim sesuai konsep, • Kerja sama telah disusun lain yang
Mementaska konsep, teknik dan prosedur  Menampilkan pementasan relevan
n Pantomim teknik dan pementasan Pantomim sesuai konsep, • Buku-buku
Kompetensi Materi Nilai Alokasi Sumber
Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Dasar Pemebelajaran Karakter Waktu Belajar
sesuai prosedur. teknik dan prosedur seni budaya
konsep, pementasan di
teknik dan perpustakaan
prosedur.

Karangnunggal, Juli 20…

Mengetahui Guru Mata Pelajaran
Kepala Sekolah

Hj. NUNUNG NURYANI, S.Pd., M.Si ASEP HIDAYAT, S.Pd

NIP. 19680425 199102 2 001 NIP. -