SILABUS

Nama Lembaga : Madrasah Aliyah Plus Al-

Aqsha Mata Pelajaran: Seni Budaya
Kelas : XI (Sebelas)
Semester : Genap

Kompetensi Inti :
KI-1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi
secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”.

KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Belajar
3.3 Menganalisis 4.3 Memamerkan Mengembangkan Pemeranan Karya Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 12 jp Buku Mata
hasil pameran karya seni rupa Sikap Empati kepada Seni Rupa Hasil mengasosiasi, dan mengomunikasikan Keterampilan, Pelajaran Seni
karya seni rupa hasil modifikasi Profesi Seniman dan Modifikasi materi tentang Mengembangkan Sikap Sikap Budaya Kelas
Budayawan Empati kepada Profesi Seniman dan 11 Kurikulum
Budayawan 2013 Revisi,
Mengamalkan Prilaku Mengamati, menanya, mengekplorasi, LKS
Manusia Berbudaya mengasosiasi, dan mengomunikasikan
dalam Kehidupan materi tentang Mengamalkan Prilaku
Bermasyarakat Manusia Berbudaya dalam Kehidupan
Bermasyarakat
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Belajar
Melakukan Interaksi Mengamati, menanya, mengekplorasi,
dan Komunikasi mengasosiasi, dan mengomunikasikan
Efektif dengan materi tentang Melakukan Interaksi dan
Lingkungan Seni Komunikasi Efektif dengan Lingkungan
Budaya Seni Budaya
3.4 Menganalisis 4.4 Membuat Berkreasi dalam Karya Menulis Kritik Mengamati, menanya, mengekplorasi, Pengetahuan, 20 jp Buku Mata
jenis, simbol, tulisan kritik Seni Rupa Karya Seni Rupa mengasosiasi, dan Keterampilan, Pelajaran Seni
fungsi, tokoh dan karya seni rupa Sesuai dengan mengomunikasikan materi tentang Sikap Budaya Kelas
nilai estetis, mengenai jenis, Konteks Budaya Berkreasi dalam Karya Seni Rupa 11 Kurikulum
dalam kritik fungsi, simbol, Bereksperiman dalam Mengamati, menanya, mengekplorasi, 2013 Revisi,
karya seni rupa nilai estetis dan Penciptaan Seni Rupa mengasosiasi, dan mengomunikasikan LKS
sesuai dengan tokoh berdasarkan materi tentang Bereksperiman dalam
konteks budaya hasil analisa Penciptaan Seni Rupa
Memahami Pengertian Mengamati, menanya, mengekplorasi,
Dasar Seni Lukis mengasosiasi, dan
mengomunikasikan materi tentang
Memahami Pengertian Dasar Seni
Lukis
 Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
waktu Belajar
Menciptakan Desain Mengamati, menanya, mengekplorasi,
Berdasarkan Prinsip mengasosiasi, dan mengomunikasikan
Desain Seni Rupa materi tentang Menciptakan Desain
Berdasarkan Prinsip Desain Seni Rupa

Menciptakan Karya Mengamati, menanya, mengekplorasi,

Seni Rupa sesuai mengasosiasi, dan mengomunikasikan
Desain dan Prinsip materi tentang Menciptakan Karya Seni
Desain Seni Rupa Rupa sesuai Desain dan Prinsip Desain
Seni Rupa

Cikalong, 11 Januari 2021

Mengesahkan,
Kepala Madrasah, Guru Mata Pelajaran,

ACEP HUSNI FALAH, S.Pd.I. AANING DANINGSIH, S.Pd.I.