IDIK4008-3

NASKAH TUGAS MATA KULIAH

UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2021/22.1 (2021.2)

Fakultas : FKIP/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Kode/Nama MK : IDIK4008/Penelitian Tindakan Kelas
Tugas :2

No. Soal
1. Soal:
Berikut contoh rumusan masalah PTK “Apakah dengan menerapkan metode inkuiri dapat meningkatkan
minat dan prestasi belajar IPA kelas IV SD”?

Berdasarkan rumusan masalah di atas, buatlah rencana perbaikan pembelajaran (RPP) yang memuat
tujuan pembelajaran, materi, media dan sumber belajar! (sesuaikan dengan kurikulum yang digunakan
di sekolah).

2. Soal:
Berdasarkan contoh rumusan masalah pada soal no. 1, rancanglah skenario pembelajaran pada
rencana perbaikan pembelajaran (RPP) yang memuat kegiatan awal, kegiatan inti, dan kegiatan
penutup/akhir!

3. Soal:
Merujuk pada contoh rumusan masalah pada soal no. 1, buatlah instrumen evaluasi pada rancangan
perbaikan pembelajaran (RPP) yang telah Anda susun!

4. Soal:
Ibu Sinta sedang mengajar mata pelajaran IPA materi bagian-bagian tumbuhan dan fungsinya di kelas 2
SD. Ia menjelaskan di depan kelas dengan membawa satu jenis tumbuhan. Ibu Sinta menjelaskan satu
persatu bagian-bagian tumbuhan dan siswa secara bersama-sama menyebutkan nama bagian
tumbuhan tersebut. Setelah memahami nama-nama bagian tumbuhan, selanjutnya Ia bertanya kepada
siswa, akar fungsinya untuk apa anak-anak? Siswa menjawab menyerap air dan mineral atau zat hara di
dalam tanah. Bu guru memberikan respon. Dan melanjutkan ke pertanyaan lain yang serupa. Setelah
penyampaian materi selesai, ia memberikan lembar kerja kepada siswa untuk dikerjakan selama 40
menit. Selama proses pembelajaran di kelas, Ia mencatat siswa yang aktif dalam bertanya dan
memberikan argument/gagasan.

Berdasarkan ilustrasi diatas, jelaskan peran guru di dalam kelas! Mana sebagai guru dan mana sebagai
peneliti PTK.

1 dari 2
 IDIK4008

5. Soal:
Disajikan data hasil belajar pada PTK dengan judul “Penggunaan Metode Koperatif Tipe Snowbal
Throwing untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD”

Nilai x Persentase
No Nilai Frekuensi
Frekuensi (%)
1 95 1 95 3,8
2 90 2 180 7,7
3 85 3 255 11,5
4 80 5 400 19,2
5 75 3 225 11,5
6 70 4 280 15,3
7 65 3 195 11,5
8 60 5 300 19,2
Jumlah 26 1930 100
Rata-rata 74,23
Keterangan: KKM = 70

Data hasil belajar yang diperoleh siswa tergolong masih kurang. Dari skor ideal 100, skor perolehan
rata-rata mencapai 74,23%.
Berdasarkan hasil analisis data di atas, lakukanlah refleksi apa yang menjadi penyebab banyak siswa
yang gagal mencapai KKM!

2 dari 2