Contoh KEBUDAYAAN tak benda

(termasuk atraktif NUSANTARA)

LATAR BELAKANG
• Kebudayaan penting untuk kemajuan bangsa
• UUD 45 Pasal 32:
 Negara memajukan kebudayaan nasional Indonesia di tengah peradaban dunia
dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara &
mengembangkan nilai-‐nilai budayanya
 Negara menghormati & memelihara bahasa daerah sebagai kekayaan budaya
nasional
• Definisi kebudayaan: keseluruhan sistem gagasan, tindakan & hasil karya manusia dalam
rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan belajar
(Koentjaraningrat , 1996):
• Menurut Koentjaraningrat (1996), 2 fungsi kebudayaan: (1) sebagai suatu sistem gagasan &
pralambang yang memberiidentitas kepadawarganegara Indonesia &(2) sebagai suatu
sistem gagasan & pralambang yang dapat dipergunakan oleh semua warga negara Indonesia
yang bhinneka itu, untuk saling berkomunikasi, sehingga memperkuat solidaritas.
2
PERMASALAHAN
• Dalam konteks masyarakat yang multikultur, keberadaan keragaman
kebudayaan merupakan sesuatu yang harus dijaga dan dihormati
keberadaannya.
• Honigmann (1973) membagi kebudayaan kedalam 3 wujud: ide, pola
tindakan, dan artefak atau benda-benda Ini dapat dikerucutkan menjadi 2
kelompok:
• Budaya benda; meliputi cagar budaya dan potensi cagar budaya
• Budaya tak benda; meliputi ekspresi lisan, tari, dan seni lainnya.
• Data terkait kebudayaan Indonesia telah dikumpulkan PDSPK, namun belum
diperoleh gambaran (apa saja, sebaran, pola spasial, apakah sudah dikelola
dengan baik/tidak)
3
TUJUAN Mempelajari
kebudayaan Nusantara

Umum Mengetahui profil kebudayaan Indonesia secara

umum

Mengkaji profil budaya Indonesia melalui

perwujudan kebudayaan yang dapat
Khusus dikelompokkan menjadi warisan budaya
benda (tangible) dan tak benda (intangible).

4
Pengertian kebudayan

• Kata Kebudayaan dari bahasa Sansekerta “budhayah”, yaitu bentuk

jamak dari budhi yang berarti budi atau akal; hal-‐hal yang berkaitan
dengan budi, dan akal manusia.
• Banyak definisi dari Kebudayaan:
• Semua hasil karya, rasa, dan cipta masyarakat (Selo Soemardjan & Soelaeman
Soemardi)
• “Culture or Civilization, taken in its wide ethnographic sense, is that complex
whole which includes knowledge, belief, art, morals, law, custom, and any
other capabilities and habits acquired by man as a member of society” (E.B.
Taylor, 1871)
• Keseluruhan sistem gagasan, tindakan dan hasil karya manusia dalam rangka
kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan belajar
(Koentjaraningrat, 1996)
5
 RUANG LINGKUP
KAJIAN kEBUDAYAN Hasil budaya fisik/berupa benda (tangible), & nilai
budaya/bukanbenda(intangible), dari masa lalu.
UUNo 5/ 1992:
benda bergerak
atau tidak
berupa kesatuan Suatu kekayaan
Warisan budaya lokal yang
atau bagian-
bagian yang Budaya mengandung
berumur Cagar Kearifa kebijakan hidup;
sekurang- pandanganhidup (way
budaya n of life) yang
kurangnya 50
tahun & penting Lokal mengakomodasi
bagi sejarah, Tradisi kebijakan (wisdom)
ilmu dan kearifan hidup.
pengetahuan,
dan kebudayaan
Kebiasaan turun temurun sekelompok masyarakat berdasarkan
nilai budaya masyarakat yang bersangkutan 7
WARISAN BUDAYA KEBENDAAN
1. Gedung bersejarah
2. Jembatan bersejarah
3. Candi
4. Stasiun kereta api bersejarah
5. Pelabuhan bersejarah
6. Tempat spiritual bersejarah
7. Desa wisata

7
 Bangunan
Sebagaibangunan bersejarahdi Jakarta , bersejarah adalah
antara lain:
- Museum GedungJoang 45 bangunan yang Beri contoh visualnya dan
- Masjid Cut Meutia memiliki nilai diskripsi di kotak sampingnya ini
- GedungPerintis Kemerdekaan
- Stasiun Gondangdia penting bagi
- MenaraThamrin sejarah, ilmu
- TamanMenteng pengetahuan dan
- Tugu Proklamasi (MonumenProklamator)
- MonumenSelamat Datang kebudayaan serta
- Museum Perumusan Naskah Proklamasi mempunyai
- Hotel Nikko kaitannya dengan
- Sarinah (Graha Mataram) Sebutkan 5 macam dan tampilkan
- Galeri Kunstkring peristiwa nasional budaya tersebut dan bagaimana
- Masjid Sunda Kelapa maupun historinya, makna atau fungsinya
- TamanIsmail Marzuki
- TuguTani, dll.
internasional. dalam kehidupan saat itu

12
2. Jembatan bersejarah
• Keberadaan jembatan baik
yang ada pada masa
kerajaan atau masa
kolonialismemerupakan 35
warisan yang berharga.
• Menjaga dan melestarikan
warisan sejarah merupakan
hal yang patut dilakukan Sebutkan 5 macam dan
sebagai bentuk tampilkan budaya tersebut dan
penghargaan atas bagaimana historinya/ makna
perjuangan panjang bangsa atau fungsinya budaya tersebut
Indonesia dibuat

Beri contoh visualnya dan

diskripsi di kotak sampingnya ini
3. Candi
Berfungsi sebagai
tempat beribadah, pusat
pengajaran agama,
tempat menyimpan abu
jenazah para raja,
tempat pemujaan atau
tempat bersemayam Sebutkan 5 macam dan tampilkan budaya
dewa, petirtaan tersebut dan bagaimana historinya/ makna
(pemandian) dan gapura atau fungsinya budaya tersebut dibuat

Beri contoh visualnya dan

diskripsi di kotak sampingnya ini

15
6. Tempat spiritual bersejarah
Situs spiritual bersejarah
lebih banyak ditemukan di
Tanah Jawa, Bali dan Aceh.

Sebutkan 5 macam dan tampilkan budaya

tersebut dan bagaimana historinya/ makna
Beri contoh visualnya dan atau fungsinya budaya tersebut dibuat
diskripsi di kotak sampingnya ini
Contohtempat spiritual
bersejarah

Komplek Makam Tegal Arum di Kab. Tegal, Petilasan Ki Ageng Selo di Kab. Grobogan,
Jateng Jateng
12
ContohTempat spiritual
bersejarah

Petilasan Pengging di Kab. Boyolali, Makam anggota Walisongo, berada di Jatim,

Jateng Jateng dan Jabar
13