Nama : Zikrina Fadilla Prodi : PPKn A2

NIM : 2110112220045 Tugas : Ulasan Buku

REMAJA MEMBANGUN KEPRIBADIAN

Judul : Remaja Membangun Kepribadian
Penulis : Anna Windyartini S
Penerbit : Nobel Edumedia
Tahun : 2008
Tebal : ix + 79 halaman
Bahasa : Indonesia
Sampul : Latar kuning, biru, dan oranye

Buku ini ditulis oleh Anna Windyartini S, seorang penulis yang memiliki pengetahuan
yang mendalam terkait psikologi manusia dikarenakan sudah sering melakukan penelitian,
terutama pada remaja. Buku ini merupakan buku pertama yang ia tulis. Buku ini menjelaskan
mengenai berbagai macam kecerdasan yang berada dalam diri manusia dan cara-cara yang
bisa diterapkan untuk mengembangkan intelegasi kecerdasan yang bersangkutan. Dalam
buku ini juga dijelaskan bahwa setiap orang memiliki potensi masing-masing dan tidak ada
orang yang tidak memiliki potensi.

Pembahasan pada buku ini diambil dari beberapa sumber yang terpercaya, yaitu ahli-
ahli Internasional yang professional dalam bidang intelegensi, diantaranya adalah Howard
Gardner yang merupakan psikolog dari Amerika Serikat yang mengemukakan sepuluh
macam intelegensi berdasarkan penelitian yang dilakukannya, yaitu kecerdasan linguistic,
kecerdasan logis matematis, kecerdasan musical, kecerdasan tubuh kinestetik, kecerdasan
spasial, kecerdasan intrapersonal, kecerdasan naturalis, kecerdasan spiritual, dan kecerdasan
eksistensial. Dalam buku ini juga dijelaskan mengenai cara-cara yang sesuai untuk
mengembangkan potensi intelegensi seseorang yang didukung dari hasil pengamatan dan
penelitian para ahli.

Pada buku ini, penulis juga mengangkat topik mengenai visi dan misi yang harus ada
dalam setiap diri seseorang supaya bisa mengembangkan potensi dirinya dengan baik. Penulis
juga menyinggung mengenai manajemen dan cara untuk belajar dan mengembangkan potensi
diri sesuai dengan kebutuhan atau potensi diri masing-masing sehingga kesemuanya dapat
dikembangkan dan dapat dimanfaatkan dengan optimal. Penulis juga meyakinkan pembaca
bahwa belajar merupakan sesuatu hal yang sangat indah dan menyenangkan sehingga
memunculkan motivasi bagi para pembaca untuk lebih bersemangat dalam belajar. Tidak
ketinggalan penulis juga membagikan pengalaman belajar dari kebanyakan orang dan
membahas kisah-kisah unik dan menarik seputar perjalanan belajar seseorang yang
diceritakan secara terbuka oleh orang-orang yang mengalaminya. Cerita-cerita tersebut benar-
benar dikemas dengan menarik untuk membuat pembaca termotivasi dan lebih semangat
dalam belajar.

Kelebihan buku ini adalah memiliki pembahasan yang singkat namun mudah
dipahami. Buku ini juga ditulis berdasarkan dengan gagasan yang dapat dipercaya misalknya
gagasan ahli psikolog dunia, nasional, dna bahkan survei langsung dari masyarakat. Contoh-
contoh yang digunakan dalam buku ini sangat menarik dan memberikan motivasi bagi
pembacanya supaya lebih semangat dalam belajar.

Kekurangan buku ini adalah masih terdapat beberapa kata-kata yang kemungkinan
sulit dicerna oleh pelajar jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) padahal seharusnya
buku semacam ini dapat dibaca oleh siswa SMP yang pada saat itu mulai menginjak masa
remaja. Gambar ilustrasi yang digunakan dalam buku ini juga masih kurang sehingga
memungkinkan pembaca merasakan kepenatan ketika membaca. Motivasi yang diberikan
dalam buku ini masih harus dianalisis karena minimnya pemparan langsung dari penulis atau
sejumlah ahli, padahal seharusnya buku psikologi remaja semacam ini mengangkat kata-kata
bijak ahli tentang materi yang berkaitan dengan pembahasan disetiap subbab.

Buku ini sangat berguna bagi pembaca dari kalangan masyarakat secara umum,
terutama kalangan orang tua yang mempunyai anak remaja, dan juga termasuk remaja itu
sendiri. Buku ini dapat menambah pengetahuan untuk membantu mengembangkan
kepribadian yang baik kepada para remaja agar menjadi orang yang baik dan berguna dalam
kehidupan.